2004年南京农业大学421遗传学考研真题【圣才出品】
2004年南京农业大学432社会学研究方法考研真题【圣才出品】
2004年南京农业大学432社会学研究方法考研真题试题编号：432试题名称：社会学研究方法一、名词解释（每小题3分，共30分）抽样误差复相关统计法层次缪误折半信度参数估计相倚问题定序测量课题的明确化解释性调查报告同序对二、简答题（每小题6分，共60分）1．1979年我国社会学恢复以来，在社会调查方法上受到哪两个来源的影响？2．试简要说明概念、变量、指标3者之间的联系与区别。
3．调查的可行性是什么意思？调查的可行性与重要性、创新性之间有什么样的关系？4．试比较分层随机抽样与整群随机抽样的异同点。
5．问卷的封面信应说明哪些内容？6．邮寄填答法最主要的缺点是什么？为了尽可能提高邮寄问卷的回收率和填答质量，研究者应注意哪些方面的问题？7．简述消减误差比例的意义。
8．什么是资料的复查？如何进行资料的复查？9．试写出下列各种变量间的相关系数类型：(1).定类变量与定序变量(2).定序变量与定距变量(3).定距变量与定类变量(4).定类变量与定类变量10．简述假设检验的步骤。
三、计算与操作题（共60分）1．请您判断以下问题是否科学、合理，如果不科学、不合理，请问：应该如何修改？(15分，每小题3分)（1）您的父母是工人吗？Ａ是Ｂ否（2）您认为，全国职工的平均工资水平是否应该提高呢？Ａ工资偏低，应当大幅度增加Ｂ应当小幅度增加Ｃ虽然偏低，但为了国家建设可暂不增加Ｄ和劳动生产率相比，工资不算低，不应增加（3）请您判断以下几种说法是否正确：正确错误Ａ＂打是疼，骂是爱＂，打骂也是家庭教育不可缺少的方式□□Ｂ对孩子应该多表扬，少批评□□Ｃ多吃巧克力对孩子的身体有好处□□（4）您常看哪一类报刊书籍？经常看偶尔看从不看Ａ文学艺术类□□□Ｂ趣味常识类□□□Ｃ政治理论类□□□（5）下列各种素质中，您认为哪一些是一个合格的厂长应该具备的？Ａ决策能力Ｆ指挥协调能力Ｂ任贤能力Ｇ管理科学能力Ｃ业务能力Ｈ马列理论水平Ｄ创新能力Ｊ综合分析能力Ｅ谋略能力Ｋ实际生产能力2．调查100名农村学生和100名城市学生的消费支出，得到下列资料。
南京农业大学考研历年真题之普通生态学2004--2009年考研真题
南京农业大学
2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题
试题编号：412 试题名称：普通生态学
注意：答题一律答在答题纸上，答在草稿纸或试卷上一律无效
一一名词解释（每小题3分，共30分）
1一生境
2一限制因子
3一种群空间格局
4一K-选择
5一偏利共生
6一层片
7一顶极群落
8一生态系统
9一能流
10一Restoration Ecology
一一简答题（共72分，其中第1和第5题任选一题）
1一简述环境以及环境因子的主要类型。
（10分）
2一何谓协同进化？并请举例说明。
（9分）
3一种间相互作用有哪些基本类型？（9分）
4一什么是生态位？试用图示说明两个种群共存或排斥的条件。
（10分）5一影响群落结构的因素主要有哪些？（10分）
6一简述群落演替的类型及特点。
（11分）
7一试分析食物链（网）与生态系统结构和功能的关系。
（12分）
本试题共2页,第1页。
南京农业大学农业概论2004真题
南京农业大学
2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题
试题编号：401 试题名称：农业概论
注意：答题一律答在答题纸上，答在草稿纸或试卷上一律无效
一、填空（每空1分，共30分）
1.中国农业发展最早的地区是和。
2.原始农业生产于和。
3.农业可分为、、和四个部门。
4.农业产业化经营就其特征来说，可以概括为、、、。
5.从世界范围看，农业科技的发展经历了、、、四个阶段。
6.经济林包括、、和等四大类。
7.养殖业包括和。
8.农业生产的基本条件包括、、、和等。
9.现代农业科学技术体系包括、和三个部分。
二、解释（每题3分，共30分）
1.种植业
2.农业工程
3.嫁接繁殖
4.农业生物环境
5.园艺学
6.种子工程
7.杂种优势
8.清洁生产
9.食物安全10.植物基因工程
三、问答题（每题10分，共60分）
1.试述种植业与养殖业的关系。
2.试述现代农业发展的主要趋势。
3.何谓种子生产程序，我国一般将种子生产程序划分为哪几个阶段。
4.何谓农业专业化生产，为什么说农业专业化生产是农业发展的必然趋势。
5.什么叫高新农业，高新农业技术主要有哪些。
6.农业社会化服务有何特点，发展趋势如何。
四、论述题（共30分）
何谓农业资源和农业自然资源，简述我国农业自然资源的分类和特征，评价我国农业自然资源状况，并论述我国农业实现可持续发展的重要性。
本试题共1页,第1页。
新版南京农业大学遗传学考研经验考研参考书考研真题
经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。
可谓是痛并快乐着。
在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。
这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。
总之就是，付出过，就不会后悔。
在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。
无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。
都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。
由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。
只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。
文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。
南京农业大学遗传学的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(314)数学（农）(414)植物生理学与生物化学参考书目为：1.《高等数学Ⅰ》王凯捷主编，高教出版社,2.《高等数学Ⅱ》杨棋喻主编，高教出版社；3.《线性代数》张良云主编，高等教育出版社；4.《概率论》同济大学编。
5.《生物化学》杨志敏，蒋立科主编，高等教育出版社，2005年6.《现代植物生理学》李合生主编，高等教育出版社（第二版），2006；7.《植物生理学》潘瑞炽主编，高教出版社（第四版），20018.《木糖英语真题手译》2021版先说一下我的英语单词复习策略1、单词背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。
南京农业大学考研初试真题之动物学2004年考研真题
南京农业大学
2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题
试题编号：424 试题名称：动物学
注意：答题一律答在答题纸上，答在草稿纸或试卷上一律无效、、名词解释（每小题3分，共30分）
1．网状神经系统
2．包囊
3．皮肤肌肉囊
4．齿舌
5．同律分节
6．外骨骼
7．胞器
8．担轮幼虫
9．齿式
10．疣足
、、简答题（每小题8分，共80分）
1．什么是羊膜卵？其出现有何进化意义？
2．何谓真体腔动物？
3．脊索动物门有哪些共同的特征？
4．简述蚯蚓和蛔虫的主要区别。
5．与环节动物相比，节肢动物有哪些进化上的特征？
6．比较腔肠动物中水螅型和水母型的异同。
7．哺乳动物的生殖方式有什么优越之处？
本试题共1页,第1页。
2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题
2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题一、简答题(每题7、5分，共75分)1、有人说，他分离到一种完全缺乏5'→3'外切酶活性的E.colipoll突变株。
你相信吗?说明你的理由。
2、为什么高浓度的NH4+能降低柠檬酸循环的活性?3、肉碱酰基转移酶Ⅱ遗传缺陷会导致肌肉无力，当饥饿时这种症状会加剧。
请解释。
4、请指出天冬氨酸分别在①pH1、0、②pH3、0、③pH6、0和④pH11时的占优势的净电荷形式更多历年真题，答案及解析Xzzzz345。
5、①是Trp还是Gln更有可能出现在蛋白质分子表面?②是Ser还是Val更有可能出现在蛋白质分子的内部?③是Leu还是Ile更少可能出现在a-螺旋的中间?④是Cys还是Ser更有可能出现在β-折叠中?6、人类免疫缺于病毒I(HIV-I)基因编码一种该病毒装配和成熟所必需的蛋白酶(M,=21500)。
该蛋白酶能催化七肽底物水解，其kat=1000s⁻¹和Km=0.075mol·L-1。
(a)当HIV-I蛋白酶的浓度为0.2mol·L-1时，计算底物水解的Vmax;(b)当七肽的-CO-NH-替换成-CH₂-NH-时，所得到的衍生物不能被HIV-I蛋白酶水解，而却可以作为该酶一种的抑制剂。
在如(a)所示的条件下，该抑制剂浓度为2、5μmol·L-1时，Vmax是9、3×10-3mol·L-1s·-1。
该抑制作用属于哪种类型?7、有两个DNA片段，它们都由1000bp组成。
一个片段含有22%A,另一个片段含有28%A。
在同样的条件下比较两者的解链温度更多历年真题，答案及解析Xzzzz345。
8、如果把3²Pi加入到正在经历糖酵解的无细胞肝脏制剂中，这种标记将会参入到糖酵解的中间物或该途径的产物中吗?9、1分子的葡萄糖完全被氧化可产生多少ATP分子?其中由氧化磷酸化产生的ATP分子数占百分之几?由底物水平磷酸化产生的ATP分子数占百分之几?(按每分子ATP的合成需跨膜转移4个质子计)10、与DNA聚合酶不一样，RNA聚合酶没有校对活性。
南京农业大学遗传学练习与参考答案
遗传学习题与参考答案南京农业大学农学院普通遗传学教研组第二章遗传的细胞学基础（练习）一、解释下列名词:染色体染色单体着丝点细胞周期同源染色体异源染色体无丝分裂有丝分裂单倍体联会胚乳直感果实直感二、植物的10个花粉母细胞可以形成：多少花粉粒?多少精核?多少管核?又10个卵母细胞可以形成：多少胚囊?多少卵细胞?多少极核?多少助细胞?多少反足细胞?三、玉米体细胞里有10对染色体，写出下列各组织的细胞中染色体数目。
四、假定一个杂种细胞里含有3对染色体，其中A、B、C来自父本、A’、B’、C’来自母本。
通过减数分裂能形成几种配子？写出各种配子的染色体组成。
五、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义？六、有丝分裂和减数分裂有什么不同?用图解表示并加以说明。
第二章遗传的细胞学基础（参考答案）一、解释下列名词:染色体：细胞分裂时出现的，易被碱性染料染色的丝状或棒状小体，由核酸和蛋白质组成，是生物遗传物质的主要载体，各种生物的染色体有一定数目、形态和大小。
染色单体：染色体通过复制形成，由同一着丝粒连接在一起的两条遗传内容完全一样的子染色体。
着丝点：即着丝粒。
染色体的特定部位，细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置，此部位不染色。
细胞周期：一次细胞分裂结束后到下一次细胞分裂结束所经历的过程称为细胞周期(cell cycle)。
同源染色体：体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体(homologous chromosome)。
两条同源染色体分别来自生物双亲，在减数分裂时，两两配对的染色体，形状、大小和结构都相同。
异源染色体：形态结构上有所不同的染色体间互称为非同源染色体，在减数分裂时，一般不能两两配对，形状、大小和结构都不相同。
无丝分裂：又称直接分裂，是一种无纺锤丝参与的细胞分裂方式。
有丝分裂：又称体细胞分裂。
整个细胞分裂包含两个紧密相连的过程，先是细胞核分裂，后是细胞质分裂，核分裂过程分为四个时期；前期、中期、后期、末期。
2004年硕士研究生入学初试试卷
2004年硕士研究生招生入学初试试卷一、名词解释（每个4分）1）氧化磷酸化作用 2）端粒酶 3）启动子 4）别构效应 5）亲和层析 6）辅酶和辅基 7）等电点 8）转录激活 9）单链结合蛋白 10）受体二、填空（每个1分）1）胰凝乳蛋白酶专一性地切断⑴和⑵的羧基端肽键。
2）⑶酶是过氧化物酶体的标志，⑷酶是线粒体的标志，⑸酶是质膜的标志。
3）真核基因转录调控的主要机制是通过⑹成分和⑺因子的相互作用来进行。
4）⑻、⑼、⑽是原核生物常见的三种启动子。
5）谷氨酰胺合成酶的活性可被⑾和⑿共价修饰调节，这是存在于细菌中一种共价修饰调节酶活性的方式之一。
6）在脂肪酸的分解代谢中长链脂酰辅酶A以⒀形式运转到线粒体内，经过⒁作用，生成⒂，参加三羧酸循环。
三、是非题（每个1分）1）真核生物mRNA通常具有5’帽子结构2）水是不能通过脂双层3）真核生物和原核生物蛋白的起始均为蛋氨酸，两种细胞中携带起始蛋氨酸的tRNA相同4）质膜上糖蛋白的糖基都位于膜外侧5）己糖激酶催化糖酵解的第一步反应不需要ATP6）原核生物的基因均无内元7）辅基和辅酶的主要区别在于它们与蛋白的结合牢固程度不同8）启动子有时在被转录基因的下游方向9）膜蛋白的跨膜肽段的二级结构大多为α螺旋10）蔗糖是还原糖四、选择题（每个2分）1）蛋白质去磷酸化时需（）A.蛋白质水解酶B.蛋白质激酶C. 磷酸化酶D.蛋白质酯酶2）阻遏蛋白识别操纵子的（）A.启动子B.结构基因C.调节基因D.操纵基因3）青霉素是一种（）A.酸B.碱C.糖D.胎4）酵母双杂交系统用来筛选（）A.与DNA作用的蛋白质因子B.与RNA作用的蛋白质因子C.与已知蛋白作用的其他蛋白质D.基因文库中的全长基因5）Southern印迹是一种什么转移的鉴定技术（）A.DNAB.RNAC.蛋白质D.糖6）应用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳测定具有四级蛋白质结构时，所测得的分子质量应为（）A.蛋白质分子量B. 蛋白质亚基分子量C. 蛋白质结构域分子量D. 蛋白质相对应的DNA分子量7）将蛋白转移到硝基纤维上进行杂交的技术叫（）A.Southern blotB.Northern blotC.Western blotD.RNAi8)DNA复制过程中单链的稳定，主要靠什么（）A.引物合成的酶B.单链结合蛋白C.限制性内切酶D.拓扑异构酶9）茚三酮与脯氨酸反应时，在滤纸层析谱上呈现的色斑是（）A.蓝紫色B.红色C.黄色D.绿色10）遗传密码子中第几个碱基常常很少或不带有遗传信息（）A.第一个B.第二个C.第三个D.三个均不带五、问答题（每个15分）1）什么是琥珀突变抑制，并说明其在生命活动中的意义？2）阐述酵解、三羧酸循环及氧化磷酸化途径之间的协调控制？3）指出凝胶过滤时下列蛋白质洗脱顺序并说明其分离的原因（载体分离蛋白质的相对分子量的范围是5，000——400，000）肌红蛋白（16，000）过氧化氢酶（247，000）细胞色素C（13，370）肌球蛋白（500，000）胰凝乳蛋白酶原（23，240）六、计算题（20分）以下数据表明了酶的反应速率底物［S］反应速度（无抑制剂）反映速度（有无抑制剂浓度2×10Mol/L μmol/L/M μmol/L/M0．3 10．4 4．10．5 14．5 6．41．0 22．5 11．53．0 33．8 22．69．0 40．5 33．81）在有无抑制剂和有抑制剂时的Vmax和Km2）该反应是何种反应？。
南京农业大学遗传学2004真题
南京农业大学
2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题
试题编号：421 试题名称：遗传学
注意：答题一律答在答题纸上，答在草稿纸或试卷上一律无效
一．名词解释（每小题3分，共30分）
1．体细胞交换
2．斑驳型位置效应
3．基因组比较作图
4．FISH
5．异源染色体
6．部分二倍体
7．同源异源多倍体
8．重叠基因
9．基因标记
10．孢子体不育
二．简答题（每小题8分，共80分）
1．普通小麦（2n=6x=42,基因组AABBDD）为异源六倍体。
培育出的一套21个普通小麦品种“中国春”单体系列在作物遗传育种研究中具有重要利用价值
1)但单体在使用前必须要进行鉴定，为什么？
2)现将需要鉴定的小麦单体1A与小麦1A短臂的端二体测交,大部分测交后代具有
41条染色体,这些测交后代在减数分裂中期I染色体构型分析发现,出现19个
二价体、一个异型二价体和一个单价体。
试分析这种现象出现的原因。
3)写出其他鉴定单体的主要方法。
2简述孟德尔分离规律中分离比例实现的条件。
3简述交换值与重组率之间的关系与差异。
4使细菌的ab+菌株与a+b菌株混合培养，形成了a+b+、ab重组类型，您将采用哪些方式来确定这种重组是转化、转导还是接合的结果？
5试述经典遗传学与分子遗传学关于基因的概念。
6在高秆玉米田里出现一株矮化植株，怎样验证它是由于基因突变，或是由于环境影响产生的？
7简述基因组遗传图谱与物理图谱的异同。
8何谓杂种优势？简述杂种优势的基本特点。
9简述哈德—魏伯格定律的要点。
本试题共2页,第1页。
2006年南京农业大学404遗传学考研真题【圣才出品】
2006年南京农业大学404遗传学考研真题试题编号：404 试题名称：遗传学注意：答题（含填空题）一律答在答题纸上，答在草稿纸或试卷上一律无效一、名词解释（15×2=30）：二、填空（每题2分, 14题共28分）1．真核生物的染色体主要是由、、和组成的。
2．许多生物染色体的次缢痕部位一般具有组成的功能，因而称为。
3．两对基因互作的主要方式有，，，，, 。
4．两个连锁基因的连锁强度，那么测交出来的遗传距离越大。
如果一个杂合体自交或测交均分离不出新类型，那么两个基因为连锁。
5．在染色体结构变异中，缺失和重复导致染色体上基因发生了变化，而倒位和易位导致染色体上基因的发生了变化。
6．含有F因子的菌株叫菌株，不含F因子的菌株是菌株。
染色体整合有F因子的菌株叫菌株，即。
7．聚合酶链式反应，又称PCR反应，其主要步骤包括、、等3个。
8．在玉米中，已知非甜粒基因（Su）对甜粒基因（su）是显性，为了测定玉米籽粒由非甜粒变为甜粒的突变率，需用表现型为，基因型为的玉米作母本，由诱变处理的表现型为，基因型为的纯种玉米的花粉作父本进行杂交。
9．生物进化和新品种选育的三大要素是、、。
10．孢子体不育是指控制的雄性不育类型，其花粉的育性表现为。
而配子体不育是指控制的雄性不育类型，其花粉的育性表现为。
这两种不育类型均属于。
11．某个体性状的广义遗传力为85%，狭义遗传力为45%。
那么后代个体间差异有是由环境引起的，而由等位基因间的显性效应和非等位基因间上位性效应引起的变异为。
12．研究一个群体子代之间与频率消长变化的遗传学分支是群体遗传学。
打开一个孟德尔平衡群体结构的钥匙是群体内的频率。
如果在这样群体内aa的频率为16%，那么p为，q为，D为，R为，H为。
13．假定F1基因型为AaBbCcDD，且这四对基因为独立遗传，则其F2分离群体中，基因型为AABBCCDD的子代比例为。
若将该自交5代，则其F6代中基因型为AABBCCDD的比例为。
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2004年南京农业大学421遗传学考研真题
试题编号：421 试题名称：遗传学
注意：答题一律答在答题纸上，答在草稿纸或试卷上一律无效
一、名词解释（每小题3分，共30分）
1．体细胞交换
2．斑驳型位置效应
3．基因组比较作图
4．FISH
5．异源染色体
6．部分二倍体
7．同源异源多倍体
8．重叠基因
9．基因标记
10．孢子体不育
二、简答题（每小题8分，共80分）
1．普通小麦（2n=6x=42，基因组AABBDD）为异源六倍体。
培育出的一套21个普通小麦品种“中国春”单体系列在作物遗传育种研究中具有重要利用价值
1)但单体在使用前必须要进行鉴定，为什么？
2)现将需要鉴定的小麦单体1A与小麦1A短臂的端二体测交,大部分测交后代具有41条染色体,这些测交后代在减数分裂中期I染色体构型分析发现,出现19个二价体、一个异型二价体和一个单价体。
试分析这种现象出现的原因。
3)写出其他鉴定单体的主要方法。
2．简述孟德尔分离规律中分离比例实现的条件。
3．简述交换值与重组率之间的关系与差异。
4．使细菌的ab+菌株与a+b菌株混合培养，形成了a+b+、ab重组类型，您将采用哪些方式来确定这种重组是转化、转导还是接合的结果？
5．试述经典遗传学与分子遗传学关于基因的概念。
6．在高秆玉米田里出现一株矮化植株，怎样验证它是由于基因突变，或是由于环境影响产生的？
7．简述基因组遗传图谱与物理图谱的异同。
8．何谓杂种优势？简述杂种优势的基本特点。
9．简述哈德—魏伯格定律的要点。
10．质量性状和数量性状的区别在哪里？这两类性状的分析方法有何异同？
三、论述题（每小题10分，共40分）
1．普通小麦(2n=6x=42,genome AABBDD)的近缘物种栽培黑麦(2n=2x=14, genome RR)具有良好的小麦白粉病抗性，试详细叙述如何利用该遗传资源进行普通小麦抗白粉病性状的改良(可结合图示说明)?
2．纯合的匍匐、多毛、白花的香豌豆与丛生、光滑、红花的香豌豆杂交，产生的F1
全是匍匐、多毛、红花。
F1又与丛生、光滑、白花香豌豆进行杂交，获得下列结果：匍、毛、红66，丛、毛、白59，匍、光、红58，丛、光、白67
丛、毛、红186，匍、毛、白189，丛、光、红187，匍、光、白188
试问这三对相对性状间是否连锁？如果连锁试求其重组率、符合系数、双交换值。
3．相互易位杂合体和质核互作中配子体不育的F1——S（Rr）其花粉都是半不育的，试设计一试验来区分这两种半不育类型。
4．试述物种的概念及物种的形成方式。