12-满江红(小住京华)(共26张PPT)

• 1895年，19岁的她跟随做官的父 亲秋寿南来到湖南省湘潭县。秋 寿南在当地结识了湘潭首富、曾 国藩的表弟王殿丞。王见秋瑾生 得秀美端庄，聪慧可爱，就托媒
人送礼给儿子王廷钧提亲。
秋瑾对于这桩婚事十 分不满，但在封建社 会里，儿女的婚事只 能依从父母之命，媒 妁之言。1896年，王 家彩銮花轿迎娶秋瑾
这里喻指八国联军攻破北京事。用典：一指国破，二 指自己冲破了婚姻家庭的牢笼。徒：徒劳，中秋佳节 正是团圆的时候，而词人只能白白思念家乡，反映此 人内心的悲苦，暗示婚姻生活的不幸。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
我
很，甚
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
这里借指女子 不屑，轻视。意思是不甘心做女子。
1、运用“强派”“殊未屑”等词，道出了命运的 不公，表达了此人及其不屑作为女儿身，不甘心 受到各种束缚。2、表现了词人与天抗争、与传统
①“为篱下，黄花开遍” 化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人
比黄花瘦”的诗句。 ②“四面歌残终破楚”
作者用《史记.项羽本纪》中汉军破楚的故事 ，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。 ④莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
“青衫湿”出自白居易的《琵琶行》中的“ 江州司马青衫湿”，极言作者对自己前途的担心 和忧虑。
决裂的勇气和决心报效国家的愿望。
运用对比，通过身心对比，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概， 表现出词人的“竞雄”精神。/使用谐音，“列”“烈”二字同音，使词 句读起来铿锵有力，掷地有声，刻画出任巾帼英雄的形象。
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，
因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘
。
王家虽锦衣玉食，但志趣高尚、 秋瑾的革命志向与理想， 性格刚烈的秋瑾并不喜欢过养尊处 不仅得不到丈夫的理解与支 优的生活，更受不了封建家庭的种 持，反而遭到他的训斥：“ 种束缚。比自己小两岁的丈夫王廷 这是男人的事情，你休胡思 钧，在志趣、爱好上也与自己毫无 乱想。”秋瑾也不示弱：“ 共同之处。她叹息道：“琴瑟异趣 我要去寻求真理，女人也有 ，伉俪不甚相得。”王廷钧一不好 救国救民的责任。”两人吵 读，二不务正业，每天游手好闲， 得互不相让。 吃喝玩乐。
朗读课文，读准字音、节奏。
小住京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花开遍， 秋容如拭。四面歌残/终破楚，八年风味/徒思浙。苦 将侬/强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝 胆，因人常热。俗子胸襟/谁识我？英雄末路/当磨 折。莽红尘/何处觅知音？青衫湿！
诗文互译
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊 花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇 ，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在 浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其 实，我是多么的不屑啊！
1906年冬秋瑾听说王 廷钧纳妾的消息，反而 高兴，觉得有了与王廷 钧脱离关系的理由。于 是，她给大哥秋誉章写 了一封信，请大哥代她 办理离婚。秋誉章几经 奔波，由于王廷钧的阻
碍，离婚之事未成。
秋瑾诗词既有女子的“柔 婉细腻”,又有男儿的“豪迈 劲爽”,刚柔相济,阴阳相和, 体现了一种“中和之美”和 独具魅力的“女性情怀”。
何处觅知音？青衫湿！
莽莽人世
指因感叹无知音而落泪
“莽红尘何处觅知音？青衫湿”
“青衫湿”出自白居易的《琵琶行》中的“江州 司马青衫湿”，词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情 怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗 争的忧郁和感慨。
朗读课文，概括内容。 上片：回顾过往生活 下片：思虑未来前途
词中典故
满江红
1.能够有感情的朗诵词作，把握词作的内容。 2.能够赏析词句，学习作者借典故抒情的方法。 3.能够体会词人的思想情感。
【秋瑾】（1875－1907），原名闺谨，字璇卿，自号 竞雄，别号鉴湖女侠。中国女权和女学思想的倡导者， 近代民主革命志士。1907年7月15日凌晨，秋瑾从容就 义于绍兴轩亭口，年仅32岁。
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心， 要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热 。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候 ，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音 合注释疏通大义。
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。 （反衬，以乐景反衬哀情，中秋佳节和名利的秋景，都不 能抹去国难心愁，乐景反衬悲哀） 秋季的景色仿佛擦拭过一般明净。“拭”的作用：传神地 写出了秋色的澄明，反衬作者内心的忧愁。 1、描写明丽的秋景，反衬词人内心的忧愁。 2、表现出环境的静谧和寂寥，为下面的抒情蓄势。
（3）“不因人热”
典故出自《东观汉记·梁鸿传》：“比舍先炊已， 呼鸿及热釜炊。鸿曰：‘童子鸿不因人热者也。’灭 灶更燃火。”
【代表作】《秋瑾诗词》《秋女士遗稿》 《秋女烈士遗稿》《秋瑾集》等。
秋瑾的家庭
秋瑾1875年生于绍兴的一个典型的小官僚地 主家庭。其父秋寿南曾任湘乡县督销总办。秋瑾 兄妹四人。秋瑾稍大即入家塾，受封建教育，念 的是《三字经》、《百家姓》、《神童诗》等， 但她爱读的却是诗词、明清小说和笔记传奇。
走进秋瑾
王廷钧知道秋瑾是个说得到做得到的倔强女 性，要说服她是不可能的，只好采取卑劣手段， 乘秋瑾不备，偷偷将她的珠宝和手饰及积蓄全部 窃走，妄图以此来阻挠她赴日。秋瑾变卖了仅剩 的财产和衣物，加上吴芝瑛等人的资助，于1904 年4月只身东渡日本，从此迈出了她人生道路上 的关键一步。
秋瑾在日本三年，两人从无书信来往，夫妻 关系名存实亡。
写作背景
1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官 职，秋瑾随夫入京。
时值八国联军入侵后不久，她目睹民族 危机的深重和清政府的腐败，决心献身救 国事业，而其夫无心国事。
• 中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走 ，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面 调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。 不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述 怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束 缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志 的开阔胸怀。