7水妈妈的孩子(完)
新人教版一年级语文下册短文阅读及答案(往年真题)
新人教版一年级语文下册短文阅读及答案（往年真题）一、读短文，完成练习。
枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1．这篇短文一共有 ______ 句话。
2．照样子，写词语：又高又大又（）又（）又（）又（）3．文中“圆圆的小灯笼”指的是________________________。
4．选一选，按季节写出枣树的变化。
（填序号）①红枣②枣花③小青枣春天：（）夏天：（）秋天：（）二、阅读短文，回答问题。
大地妈妈大地妈妈有四个孩子。
老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。
有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
1．这段文字有（_______）句话。
2．大地妈妈的四个孩子的名字分别是：（______）、（______）、（______）、（______）。
3．选一选，把序号填在括号里。
老大带来的是（_____），老二带来的是（_____），老三带来的是（_____），老四带来的是（_____）。
①桂花和金装②满园桃花和红装③梅花和银装④满池荷花和绿装4．大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁？为什么？___________________三、我会阅读。
喜鹊喜鹊快乐地在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它着觉那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞的更高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鹆子在头上盘旋，它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
真是天外有天，人外有人啊！”喜鹊感慨地说。
部编人教版二年级语文上册理解阅读及答案(完整版)
部编人教版二年级语文上册理解阅读及答案（完整版）一、阅读短文，完成练习。
淘气的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，“呼呼呼”，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1．选择正确的词或读音，用“√”表示。
2．按短文内容填空。
太阳娃娃喜欢吹白云，她把白云吹成了 ________、________、_________和______。
3．找出短文中写小白兔样子的句子，用“”画出来。
4．想一想，填一填。
我想：太阳娃娃还会把这朵白云吹成了________，把那朵白云吹成了_________，呀，真是一个______________的太阳娃娃。
二、阅读课外短文，完成练习。
一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。
熄灭了的火柴被主人扔在地上。
火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”1．给短文加个题目，写在文前的横线上。
2．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。
它这样做对吗？为什么？_____________________________3．短文反映了火柴什么样的品质？（）A．好出风头，想炫耀自己。
B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D．不明事理，不辨是非，不识好人心。
部编版一年级上册语文第一单元考试及答案(完整版)
部编版一年级上册语文第一单元考试及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
huǒbàn yīn wèi tīng shuōyuǎn jìnhuān xiào zuǒyòu kuài lèguówángshēn tǐgāo xìng二、认汉字，再组词。
了（___________）山（___________）禾（___________）子（___________）目（___________）是（___________）三、想一想，连一连。
男关山青对水秀日月照今古《对韵歌》开北天地分上下红掌拨清波《金木水火土》多女江南可采莲柳绿对桃红《江南》南少白毛浮绿水莲叶何田田《咏鹅》四、写出下列各字的笔顺和笔画。
子____________________ 共（___）画，第二画是（___）。
四 ____________________ 共（___）画，第四画是（___）。
里_____________________ 共（___）画，第三画是（___）。
五、选择关联词填空。
因为……所以……既……又……如果……就……只有……才……只要……就……1．小明的弟弟（________）聪明，（________）可爱。
2．明天（________）下雨，运动会（________）不开了。
3．她（________）很伤心，（________）放声痛哭了起来。
4．（________）懂礼貌，（________）能做一个好孩子。
5．（________）遵守交通规则，（________）能减少交通事故。
六、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“我”的爸爸替我找到了好运硬币。
（__________）2．“我”在大年初一吃到汤圆中的好运硬币。
（__________）3．“爸爸”每年只回家一趟。
2021年冀教版一年级下册语文短文阅读及答案(完整版)
2021年冀教版一年级下册语文短文阅读及答案（完整版）一、阅读短文。
阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田野里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
1．这篇短文一共（________）小节。
2．因为有了阳光，（_____________）更绿了，（_____________）更高了，（_____________）像长长的锦缎，更（____________）了。
3．在文中合适的词填在对应的括号里。
（____________）遍田野（____________）着阳光（____________）开窗帘（____________）进了我的家4．想一想，也可以查资料，在下面的括号里填上正确的颜色。
因为有了阳光，桃花更（______________）了，梨花更（______________）了，油菜花更（______________）了。
因为有了阳光，菊花有的（______________），有的（______________），有的是淡绿的，还有的是紫红的，五颜六色，好看极了。
5．照样子，写句子。
①早晨，我拉开窗帘，阳光就跳．进了我的家。
（仿写拟人句）______________________②阳光像．金子，阳光比金子更宝贵。
（仿写比喻句）______________________________二、课外阅读。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
一年级下册语文课件-水妈妈的孩子 沪教版(2015秋)共17张PPT)
céng shuāng
五娃回来了，披了一层白霜。
zhāi
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了，
高兴地说：“你们 都找对了，
cōng
真是聪明的孩子。”
tuán
大娃回来了，抱着一团乌云 。
hóng
二娃回来了，围着一条彩虹。
nóng
三娃回来了，捧着一团浓雾。
lù
四娃回来了，采来一颗露珠。
大娃回来了，抱着一朵乌云。 二娃回来了，围着一条彩虹。 三娃回来了，捧着一团浓雾。 四娃回来了，采来一颗露珠。 五娃回来了，披了一层白霜。
zhāi
六娃回来了，摘来一片雪花。 七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了，
高兴地说：“你们 都找对了，
cōng
真是聪明的孩子。”
聪明题：
céng 一层
一片
一座
一朵
一条
tuán 一团
一颗
（ ）冰山 （ ）雪花 （ ）白霜 （ ）露珠 （ ）浓雾 （ ）彩虹
（ ）乌云
7 水妈妈的孩子
一天，风 伯伯 对孩子们说：“你 们每人去找一个水 妈妈的孩子来，可 不能找泉水、溪水， 也不能找江水、河 水、湖水和海水。” 娃娃们点点头抱着一团乌云。
hóng
二娃回来了，围着一条彩虹。
nóng
三娃回来了，捧着一团浓雾。
lù
四娃回来了，采来一颗露珠。
céng shuāng
五娃回来了，披了一层白霜。
zhāi
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
hóng
彩虹
lù
露露珠
nóng
浓雾
shuāng
小学二年级语文《水妈妈的孩子们》原文、教案及教学反思
小学二年级语文《水妈妈的孩子们》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《水妈妈的孩子们》原文一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。
”娃娃们点点头，一起出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披着一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。
”【篇二】小学二年级语文《水妈妈的孩子们》教案学习目标1、认识本课"每、湖、团、浓、雾、露、珠、层、霜、聪"10个生字，认识"雨字头"，积累词语10个。
2、要求正确朗读课文和课后"读句子"中的两句话，指导轻声及其读法。
3、通过阅读和在教师的指导下理解部分词语的及句子的意思。
4、通过学习课文让学生懂得乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花和冰山的形成都离不开水。
5、大胆说说自己喜欢水妈妈的哪一个孩子，同时能合理地对他人的说话作出评价。
重点和难点1、认识本课生字10个，认识"雨字头"，积累词语10个。
2、通过学习课文让学生懂得乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花和冰山的形成都离不开水。
教学过程一、故事引题，揭示课题，练习说话师：我请大家来听一个有趣的故事。
1、出示"听"的要求认真听故事边看短文内容，做到边听边记：水妈妈还有哪些孩子呢？2、请同桌一起把水妈妈的孩子在课文中圈出来，不重复圈。
3、交流所圈的词语：教师出示"乌云彩虹浓雾露珠白霜雪花冰山"4、（对！这些都是水妈妈的孩子）揭示课题：板书：9水妈妈的孩子5、学习出示的词语中的生字、词语（1）齐读词语（2）学习"湖、浓、雾、露、霜、聪"小组交流学习（3）集体交流，教学"雨字头"，书空"雨字头"的笔顺。
一年级上册语文阅读与理解摸底习题及答案部编版
一年级上册语文阅读与理解摸底习题及答案部编版班级：_____________ 姓名：_____________一、看小短文，回答小问题。
“喔喔喔——”一只公鸡在打鸣，无意中，在草丛中发现了一块绿色的宝玉。
看，宝玉在太阳下，它射出了五颜六色的光茫，是多么美啊！“嘿，这不是主人的宝玉吗？”那只公鸡说，之后，它把宝玉啄．（zhuó）起，再小心翼翼．．（yì yì）的把宝玉放在它主人的家门口，自言自语道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主人找到了你，他一定把你放在他的宝箱里，不会把你弄丢了！”于是，公鸡头也不回地走了。
一群母鸡围这他问：“多好的宝玉呀，你干嘛不要它，它多么值钱你又不是不知道！再说，你有了它，你就是鸡中的明星了啊！”公鸡回答：“钱和当明星有什么用，宝玉是很贵，但对我来说一点也没用，与其给我所有财宝，不如给我一粒麦子呢！”大家听了，都说公鸡说的有道理。
1．这个小短文总共有______句话？2．短文中有__________种小动物？3．从这个小短文中读懂了什么？______________________二、阅读理解。
再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。
太阳坐在地平线上。
“再见，太阳。
”小姑娘说。
"再见，小姑娘。
”太阳回答说太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。
明天一清早我在那扇小窗户等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。
小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！1．短文共有（_____）个自然段。
2．短文主要讲了________和__________的故事。
3．第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用“____”在短文中画出来。
三、延伸小阅读。
狮子和小老鼠一天，小老鼠外出寻食，不小心，被关进了捕鼠器，被一头狮子救了。
小老鼠向狮子表示日后一定回报它。
狮子听后感到好笑。
但一个星期后，狮子掉进了捕兽网。
它大吼大叫也无济于事。
一年级下册语文阅读理解假期作业练习专项题及答案西师大
一年级下册语文阅读理解假期作业练习专项题及答案西师大班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文。
_______________小猴打算做一件新衣。
它向大象请教。
大象说：“我看最少也得五丈布。
”小猴不信，又向松鼠请教。
松鼠说：“我看五寸布就够了。
”谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊请教。
山羊用尺在小猴子身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。
”小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。
几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：“啊！________”1．短文共有（_______）个自然段。
2．根据短文内容，给短文起个名字，写在横线上。
3．小猴做新衣，先请教______，再请教_____，最后请教_____。
4．在文中的横线上补充合适的句子。
5．山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？________________________二、阅读天地。
水妈妈的孩子一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。
”娃娃们点点头，一齐出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披了一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。
”1．用音序查字法查“冰”字，先查大写字母_____，再查音序_____。
2．从短文中找出恰当的量词。
一（）乌云一（）彩虹一（）雪花3．风伯伯让娃娃们去找什么？有什么要求？__________________________________________________三、阅读短文，回答问题。
一朵不结（jié）果的桃花春天，桃花盛开。
蜜（mì）蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授（shòu）粉。
许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（lín），并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬（chóu）谢。
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水妈妈的这些孩子中，你喜欢哪 个？为什么？
我最喜欢（ 为（
），因 ）。
风伯伯看了，高 兴地说：“你们都 找对了，真是聪明 的孩子。”
因为孩子们___________， 所以__________。
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水 妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，江水、河水、湖 水和海水。”娃娃们点点头一齐出了门。
1
说话练习：
泉水 乌云 溪水 江水 河水 白霜 湖水 雪花 海水 冰山 彩虹 浓雾 露珠
我知道（
（ （ ）、（ ）、（
）、（
）、（
）、（ ）、（
）、（
）、 ）、
）是
）是水妈妈的
孩子，（
）、（
）、（
水变成的，也是水妈妈的孩子。
大娃回来了，抱着一( 朵 )乌云。 二娃回来了，围着一( 条 )彩虹。 三娃回来了，捧着一( 团 )浓雾。 四娃回来了，采来一( 颗 )露珠。 五娃回来了，披了一( 层 )白霜。 六娃回来了，摘来一( 片 )雪花。
伯伯 彩虹
一团乌云 一座冰山
湖水 溪水
捧着
背着
浓雾
一层白霜
泉水
聪明
泉水
溪水
江水
河水
湖水
无锡太湖
海水
你们每人/去找/一个水妈 妈的孩子来，可不能/找/泉水、 溪水，也不能/找/江水、河水、 湖水和海水。
Байду номын сангаас
hái
7、水妈妈的孩子
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一 个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能 找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一 齐出了门。 2 大娃回来了，抱着一朵乌云。 3 二娃回来了，围着一条彩虹。 4 三娃回来了，捧着一团浓雾。 5 四娃回来了，采来一颗露珠。 6 五娃回来了，披了一层白霜。 7 六娃回来了，摘来一片雪花。 8 七娃回来了，背着一座冰山。 9风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是 聪明的孩子。”
大娃回来了，抱着一朵乌云。 二娃回来了，围着一条彩虹。 三娃回来了，捧着一团浓雾。 四娃回来了，采来一颗露珠。 五娃回来了，皮了一层白霜。 六娃回来了，摘来一片雪花。 七娃回来了，背着一座冰山。 风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明 的孩子。”
七娃回来了，背着一( 座 )冰山。
乌云 露珠 冰山
彩虹 白霜
浓雾 雪花
乌云
彩虹
浓雾
露珠
白霜
雪花
冰山
选词填空： 一团 一层 一条 一颗 一片 一座
（ 一朵）乌云 （ 一团）浓雾 （ 一层）白霜 （ 一座）冰山 （ 一条）彩虹 （ 一颗）露珠 （ 一片 ）雪花
大娃回来了，抱着一朵乌云。 二娃回来了，围着一条彩虹。 三娃回来了，捧着一团浓雾。 四娃回来了，采来一颗露珠。 五娃回来了，披了一层白霜。 六娃回来了，摘来一片雪花。 七娃回来了，背着一座冰山。