小学二年级美术绘画游戏共26页
绘画游戏(课件) 美术二年级下册 (1)
思考：舞动的彩带像什么？
大家好， 我是小明
过于简单 不利于联想分布不均 Βιβλιοθήκη 面不美观分割复杂 不利于添画
分割恰当利于联想与添画
你能找到哪些有趣的图形
单个联想
下面的图形你能联想到什么？
组合联想
1 请同学们先画一条分割恰当的线条
评价：
分割恰当，布局均匀
添画精彩，富有想象 色彩丰富，干净整洁
1 请同学们先画一条分割恰当的线条 2 然后根据线条形成的图形展开丰富的想象
1 请同学们先画一条分割恰当的线条 2 然后根据线条形成的图形展开丰富的想象 3 再添加形状和色块完成一幅有趣的画
1 请同学们先画一条分割恰当的线条 2 然后根据线条形成的图形展开丰富的想象 3 再添加形状和色块完成一幅有趣的画 4 最后为自己的作品赋予一个有趣的小故事
二年级美术《绘画游戏》优质教案
二年级美术《绘画游戏》优质教案一、教学内容本节课选自人教版二年级美术教材第七单元《绘画游戏》，主要围绕教材第26页至第27页的内容进行展开。
详细内容包括认识不同的绘画游戏，如迷宫画、接龙画、添画等，并学会运用线条、形状和色彩进行创意绘画。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的绘画游戏方法，培养他们的绘画兴趣和动手能力。
2. 培养学生观察、想象和创新能力，提高审美情趣。
3. 培养学生合作交流的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条、形状和色彩进行创意绘画。
教学重点：掌握不同的绘画游戏方法，培养学生的绘画兴趣和创新能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、教材、绘画工具、画纸等。
学具：画笔、水彩颜料、调色盘、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同的绘画游戏作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些有趣的画是怎么画出来的吗？”2. 讲解与实践（15分钟）（1）讲解绘画游戏的基本方法，如迷宫画、接龙画、添画等。
（2）教师示范如何运用线条、形状和色彩进行创意绘画。
（3）学生跟随教师一起进行绘画实践。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组进行绘画游戏，鼓励相互交流、合作。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的绘画作品，教师组织学生进行自评、互评和师评。
六、板书设计1. 《绘画游戏》2. 内容：（1）绘画游戏方法：迷宫画、接龙画、添画等（2）绘画要素：线条、形状、色彩七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，运用绘画游戏的方法进行创作。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥想象，运用所学绘画游戏方法进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学过程中，学生参与度高，能够积极投入到绘画实践中。
但在绘画游戏方法的掌握上，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生利用课余时间，观察生活中的事物，尝试将绘画游戏方法运用到日常生活中，激发他们的创作潜能。
人美版美术二年级下册第4课《绘画游戏》课件(共26张PPT)
动动脑：说说下面线条的名称
直线 曲线 折线
米罗
一起来欣赏画家运用线条创作的过程吧！
米罗 （ 1893— 1983 ） 西班牙画家、 雕塑家、陶 艺家、版画 家 超现实主义 的代表人物。
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
人民美术出版社 义务教育教科书 二年级下册 第4课
计哪 更幅 公图 道的 ，线 更条 美布 观局 ？设
看看舞动的线条中，有哪些有趣的形状？ 不规则图形
组合图形Βιβλιοθήκη 线 条 图 形 的 组 合
奇 妙 的 世 界
布 娃 娃
我 眼 中 的 的 世 界
温馨提示： ①在一张图画纸上随便画线，最好 一笔画完，注意疏密关系。 ②利用画好的图形，联想进行添画， 注意添画特殊有创新。
•、
谢谢！
过于简单 不利于联想
计哪 更幅 公图 道的 ，线 更条 美布 观局 ？设
分割复杂 不利于添画
计哪 更幅 公图 道的 ，线 更条 美布 观局 ？设
散布不均 不利于联想
计哪 更幅 公图 道的 ，线 更条 美布 观局 ？设
分割恰当 利于联想与添画
计哪 更幅 公图 道的 ，线 更条 美布 观局 ？设
人美版小学美术二年级下册《绘画游戏》课件
看看线条的“旅行记忆”中，有哪些有趣的形状？
游戏四：线条的故事
想一想、添一添
游戏四：线条的故事
想一想、添一添
组合图形
游戏四：线条的故事
想一想、添一添
游戏四：线条的故事
欣赏
说说哪一张画色彩更好
颜色简单明确 与背景有鲜明对比 画面内容更突出
画面颜色太多 内容显得杂乱
绘画游戏
欣赏习作
动手试一试
绘画游戏
游戏一：线条的华丽变身
总结—线
线
点与线 的组合 线与线 的组合
游戏二：奇妙的线条世界
动画欣赏
板书
绘画游戏
游戏三：线条的旅行
说一说、议一议 更哪 合幅 理图 易的 于线 添条 画布 局 设 计
过于简单 不利于联想
分割恰当利于联想与添画
分割复杂 不利于添画
分布不均 不利于联想
游戏三：线的旅行
动手试一试 在纸上随意画一条线，要 连贯的画满画面。 魔法秘笈： 线条流畅 疏密恰当 构图合理
米 罗 （ 1893—1983 ）
看一看、说一说
线条
构图 色彩 图形
在 画 面 中 你 发 现 了 什 么 ？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
游戏四：线条的故事
想一想、添一添 不规则图形
看谁能巧妙的利用随意线 组成的图形，添加出最多，最 生动有趣的形象.
课堂欣赏 评述作品
1.以小组为单位互评，学生互 相欣赏，简单说出自己的作品 内容。 2.展示作品，大家共同欣赏， 说一说你最喜欢哪一幅 ，为 什么？
绘画游戏
今天你很出色
人美版小学二年级美术《绘画游戏》
简略的形状 单纯的颜色 构成一个反复无常的滑 稽世界，一个多彩多姿 的梦幻世界。
你可以根据下面的图形联想到 哪些宝贝吗？
* 运用了涂色装饰，有选择的上色 ，突出主体物。
游戏规则：（1）两人相互交换，发掘迷宫中的宝物， 完成作品。
（2）用添画的方法，巧妙的利用随意形，看谁画 的与众不同。
（3）涂颜色要注意突出主要形象。
同学们喜欢做游戏吗？ 你们都喜欢做哪些游戏？
先来见见几位老朋友 直线
曲线
折线
游戏规则：沿着老师的路线走完全程 即算过关。
比较下面三幅图哪幅分割的最恰当？12ຫໍສະໝຸດ 3请大家画出自己的迷宫
要求：1、同桌交换作业本， 一笔完成，线条连贯。
2、疏密关系，画面饱满。 3、时间1分钟。
《倒立的小孩》 米罗
2024年二年级下册美术4《绘画游戏》【教案】
2024年二年级下册美术4《绘画游戏》【教案】一、教学内容本节课选自2024年二年级下册美术教材第4课《绘画游戏》。
本课内容主要围绕游戏与绘画的结合，让学生在游戏中体验绘画的乐趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。
具体章节内容为：第一章“奇妙的线条”，第二节“绘画游戏”。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握线条的基本特点，学会运用线条进行绘画游戏。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对绘画的兴趣。
3. 培养学生合作学习、共同探究的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：线条的特点和运用。
难点：如何引导学生将游戏与绘画相结合，创作出富有创意的作品。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、绘画游戏示范作品。
学具：画纸、铅笔、彩色笔、水彩等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请学生们参与一个“找不同”的小游戏，让学生在游戏中观察、发现线条的奇妙变化。
2. 新课内容展示与讲解（10分钟）a. 教师展示绘画游戏示范作品，引导学生关注线条的特点。
b. 讲解线条的基本特点，如直线、曲线、粗细、长短等。
c. 举例讲解如何运用线条进行绘画游戏。
3. 例题讲解（10分钟）a. 出示例题：请同学们用线条画出一个自己喜欢的动物。
b. 教师示范，引导学生注意线条的运用和画面的布局。
4. 随堂练习（15分钟）a. 学生根据例题要求，独立完成绘画作品。
b. 教师巡回指导，给予建议和鼓励。
5. 小组交流与展示（5分钟）a. 学生分组，互相展示自己的作品，进行交流。
b. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用线条创作更多有趣的作品。
六、板书设计1. 课题：《绘画游戏》2. 内容：a. 线条特点：直线、曲线、粗细、长短b. 绘画游戏：运用线条创作有趣的作品七、作业设计1. 作业题目：用线条画出一个自己喜欢的场景或物品。
2. 答案：学生根据个人喜好，发挥想象，创作出具有创意的线条画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘画游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习线条的特点和运用。
二年级美术《绘画游戏》优质教案
二年级美术《绘画游戏》优质教案一、教学内容本节课选自人教版二年级美术教材第七单元《绘画游戏》，主要围绕教材第26页至第27页的内容进行展开。
详细内容包括认识不同的绘画游戏，如迷宫画、接龙画、添画等，并学会运用线条、形状和色彩进行创意绘画。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的绘画游戏方法，培养他们的绘画兴趣和动手能力。
2. 培养学生观察、想象和创新能力，提高审美情趣。
3. 培养学生合作交流的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条、形状和色彩进行创意绘画。
教学重点：掌握不同的绘画游戏方法，培养学生的绘画兴趣和创新能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、教材、绘画工具、画纸等。
学具：画笔、水彩颜料、调色盘、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同的绘画游戏作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些有趣的画是怎么画出来的吗？”2. 讲解与实践（15分钟）（1）讲解绘画游戏的基本方法，如迷宫画、接龙画、添画等。
（2）教师示范如何运用线条、形状和色彩进行创意绘画。
（3）学生跟随教师一起进行绘画实践。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组进行绘画游戏，鼓励相互交流、合作。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的绘画作品，教师组织学生进行自评、互评和师评。
六、板书设计1. 《绘画游戏》2. 内容：（1）绘画游戏方法：迷宫画、接龙画、添画等（2）绘画要素：线条、形状、色彩七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，运用绘画游戏的方法进行创作。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥想象，运用所学绘画游戏方法进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学过程中，学生参与度高，能够积极投入到绘画实践中。
但在绘画游戏方法的掌握上，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生利用课余时间，观察生活中的事物，尝试将绘画游戏方法运用到日常生活中，激发他们的创作潜能。
二年级美术—— 绘画游戏
3. 对图形进行上色。
3. 对图形进行上色，直至作品完成。
从下面的图中能看出什么形象？
2
1
4
3
6 5
对比两幅图片的色彩，哪幅更鲜明突出？
颜色简单，与背景对比鲜明， 画面内容突出。
颜色杂乱，内容不突出
注意：尽量在分割出来的图形上添画，不需要在图形里画 太多零散的东西。
艺术创作：
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
过于简单 不利于联想
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
分割恰当 利于联想与添画
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
分割复杂 不利于添画
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
分布不均 不利于联想
义务教育教科书·美术 二年级（下册）第4课
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
米罗
（ 1893—1983 ）
西班牙画家
一起来欣赏画 家运用线条创 作的过程吧！
《鸟翅上滴下露珠，唤醒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ眠于蛛网暗影中的罗莎利》
第一步：
一根线条走天下
直线 曲线 折线
注意：线条分割画面时，要随意画一条线要 连贯画满整张纸，线条要有变化。
1.画线分割画面要恰当。 2.添画的内容可以是互相有联系的，形成主 题的画面，也可以没有联系。
3.涂色时，色彩要使添加完成的形象突出。
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
第二步：
看看线条中有哪些有趣的形状，对有趣的形状进 行想象。
不规则图形
组合图形
第三步：
想象后对图形进行添画并上色。
欣赏作品 创作步骤