初二英语下课外辅导计划
八年级英语辅导计划
八年级英语辅导计划一、指导思想：为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、尽量做到优质完成每一节课的教学外，以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。
为此我们制定了本学期学生辅导计划如下：二、学情分析：本期我任教的是初二（2）班，共有37名学生，其中有近10名左右的同学学习认真，各方面表现突出。
有近10名同学聪明伶俐，学习比较努力，在英语这门学科上努力认真，积极努力的去发现自身不足并改正。
大多数同学（35名同学）能按时完成作业，但少部分同学学习方法不够灵活，但胜在踏实努力。
有12名左右的同学由于英语偏科严重，极度缺乏学习英语的信心与兴趣，平时虽听课完成作业，但没有明确的目标。
有5名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习习惯差不爱完成作业。
三、辅导目标1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。
2、认真做好学生的辅导工作,每周至少1次的辅导,辅导要有针对性和可行性。
四、辅导内容：1、辅导差生内容：义务教育教科书七年级的重要单词、短语和语法的掌握，八年级上的单词和对文章朗读与理解。
2、辅导中等生内容：义务教育教科书七年级的语法以及八年级文章重要的短语和句型的掌握。
3、辅导优等生内容:听力以及写作能力方面的训练。
五、辅导方法措施：利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下：1、对优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。
2、每节课必有英语练习题，借此加强学生对当堂课知识的理解与巩固。
3、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。
4、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。
5、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。
英语课外辅导计划(优秀9篇)
英语课外辅导计划(优秀9篇)时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？这里作者为大家分享了9篇英语课外辅导计划，希望在英语课外辅导的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
英语课外辅导计划篇一一。
指导思想课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。
英语社团旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二。
活动重点：初步感知英语，掌握简单的单词，学会用英语交流，促进学生综合语言运用能力的发展。
三。
活动目的：1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的。
兴趣。
2、教给学生学习方法，培养学生英语学习习惯。
3、使学生形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量，语感，常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好基础。
四。
活动对象本校三年级学生，原则上学生总数不超过15人。
五。
活动内容1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2.内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。
六。
活动时间每周星期二下午。
英语课外辅导计划篇二一、指导思想：为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。
为此我制定了本学期学生辅导计划如下。
二、制定目标：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的英语素养和英语成绩。
八年级英语第二学期教学计划
八年级英语第二学期教学计划一、教学目标在本学期中，我们将致力于实现以下教学目标：1. 提高学生英语听、说、读、写各方面的能力；2. 培养学生的自主学习能力和合作学习精神；3. 提高学生跨文化交际意识和语言运用能力。
二、教学内容及重点教学内容主要包括单词、语法、阅读、写作和文化知识等方面。
本学期的教学重点包括：1. 继续学习词汇和语法知识，提高运用能力；2. 着重培养学生在特定文化背景下运用英语进行交际的能力；3. 加强学生的阅读理解和写作能力。
三、教学方法及策略为达到上述教学目标，我们采用以下教学方法和策略：1. 采用多元化的教学手段，如课堂讲解、小组讨论、角色扮演、课堂游戏等，激发学生的学习兴趣；2. 注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生通过自我学习和合作学习掌握新知识；3. 针对不同层次的学生，采用因材施教的方法，帮助每个学生提高英语水平。
四、教学评估及反馈为评估学生的学习成果，我们将定期进行英语水平测试，包括听力和阅读理解等题型。
同时，我们也将鼓励学生进行自我评估和相互评估，以便更好地发现和解决问题。
通过对学生学习成果的评估和反馈，我们不断改进教学计划和方法，以促进学生的全面发展。
五、期末评估和假期安排本学期的期末评估将包括书面考试和口语测试。
学生在假期期间要合理安排学习和休息时间，积极备考。
同时，教师也将为学生提供必要的复习资料和指导，帮助他们更好地应对期末考试。
六、总结本学期的教学计划旨在提高学生的英语听、说、读、写各方面的能力，培养自主学习和合作学习精神，以及跨文化交际意识和语言运用能力。
我们将采用多元化的教学方法和策略，针对不同层次的学生进行因材施教，并定期评估和反馈学生的学习成果。
在期末评估后，我们将为学生提供必要的复习资料和指导，帮助他们更好地应对考试。
八年级英语培优辅差计划
八年级英语培优辅差计划
目标:
通过八年级英语培优辅差计划，我们旨在提高学生的英语能力和成绩，帮助他们在英语研究方面取得更好的发展。
计划内容:
- 提供额外的英语研究资源和材料，包括练册、录音资料等，以提高学生的听、说、读、写能力。
- 安排定期的英语课外辅导活动，让学生有更多的机会练和运用所学知识。
- 设置英语研究小组，让学生在互相激励和合作的氛围中共同进步。
- 引入游戏和互动教学元素，增加学生对英语研究的兴趣和乐趣。
实施步骤:
1. 确定学生的英语水平和需求，制定个性化研究计划。
2. 分配适合学生水平的练册和其他英语研究资料。
3. 设计并组织英语课外辅导活动，包括口语练、听力训练等。
4. 组建英语研究小组，定期进行讨论和互动。
5. 利用游戏和互动教学的方式，提高学生的研究积极性和参与度。
6. 定期评估学生的研究成果，并进行反馈和调整。
期望结果:
通过八年级英语培优辅差计划，我们期望学生在英语能力和成绩方面有显著的提高。
他们将更自信地运用英语进行交流和表达，并为进一步的研究打下坚实的基础。
以上为八年级英语培优辅差计划的基本框架，具体的实施细节和安排将根据实际情况进行调整和完善。
希望通过这个计划，能够帮助学生在八年级英语学习中取得更好的表现和成果。
英语学科课外活动计划
英语学科课外活动计划•相关推荐英语学科课外活动计划（精选11篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的英语学科课外活动计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
英语学科课外活动计划篇1一、指导思想：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。
长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。
英语课外活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习积极性，为了丰富学生的课余生活，我们特举办英语课外活动。
二、活动目的：1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容：（每次确定一个主题）1、英语词汇大比拼活动。
2、唱英文歌曲比赛活动。
四、活动要求：各班选出最多5名同学参加本次活动。
在活动中积极参与，团结协作。
五、活动措施：1、各班要做好初选工作，自愿报名，每班至少3人。
2、七年级全体老师做评委。
六、具体安排：参赛者：全体学生（初一）竞赛时间：xxx年10月xxx年1月竞赛地点：本校（学术报告厅）竞赛办法：第一轮预赛（每班5名学生），第二轮决赛（部分学生）。
竞赛内容：Unit1—3词汇简单英语歌曲英语词汇竞赛歌曲比赛设奖安排：一等奖（2人）、二等奖（8人）、三等奖（20人）。
奖品：软皮本及英文练习本；奖品发放：一等奖每人2本软皮本，二等奖每人1本，三等奖每人1本英文练习本。
共记奖状30张，英文练习本32本。
八年级英语辅导计划
八年级英语辅导计划一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。
培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。
主要措施：二、学生情况分析本本学期所教班级是八一和八二班，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，两个班大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
三、具体措施1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2 加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
坚持辅潜工作，每周不少于一次。
3 对差生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
4 充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
四、主要措施1 围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。
争取做到“顾两头，抓中间”。
每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。
在上学期的基础上，继续进行集体培优。
把优生集中在一起定时定点进行。
让优生有动力同时也有竞争的感觉。
争取把优生比例扩大。
组内每个老师利用下午四点半到点五时段对本班基础差生进行个别辅导。
八年级下英语培优辅差计划
导语：英语作为一门重要的学科，对于学生的学业发展和综合素质的提升都起着至关重要的作用。
在八年级下学期，为了培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语综合能力，我们制定了以下英语培优辅差计划。
一、培优计划1.设置每周一次的优等生表彰，鼓励学生在英语学习中积极努力。
通过这种方式，激发学生的学习动力，提高他们的英语成绩。
2.开设英语角活动，提供一个学生互动与交流的平台。
定期组织英语角活动，让学生充分运用英语进行交流，提高他们的口语表达能力和自信心。
3.鼓励学生参加英语竞赛，提高他们的英语竞赛素养。
学校可以组织一些英语竞赛，如英语演讲比赛、朗诵比赛等，让学生能够更好地展示自己的英语能力。
4.制定个性化学习计划，根据学生的实际情况，制定针对性的学习计划。
将学生分为不同的小组，根据他们的英语水平和学习特点进行分组，让每个学生都能获得有效的指导和反馈。
5.鼓励学生多读英文原著，培养英语阅读能力。
在学校图书馆增加英文原著书籍，鼓励学生积极阅读，提高他们的阅读能力和英语文化素养。
二、辅差计划1.开展学生的听力训练。
学校可以组织每周一次的听力练习，让学生通过听力练习提高他们的听力能力，同时为他们提供相应的听力材料和练习题。
2.针对学生的口语表达能力进行训练。
开设口语角活动，让学生有机会用英语进行口语练习。
同时，教师可以提供一些情景对话和口语练习题，让学生进行口语训练。
3.加强词汇和语法的复习。
设置每周的词汇和语法巩固训练，让学生通过反复的复习和训练，巩固已学的词汇和语法知识。
4.提供适当的学习资源和辅导材料。
为学生提供一些适合他们水平的英语学习资源和辅导材料，帮助他们更好地进行英语学习和巩固。
5.鼓励学生通过多种途径进行英语学习，如播放英语电影、听英语歌曲、参加英语角和英语俱乐部等，让英语学习变得更加有趣和生动。
结语：通过以上的培优辅差计划，我们旨在激发学生的学习兴趣，并提高他们的英语综合能力。
同时，我们也要充分尊重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能够取得进步。
初二下册英语教师工作计划
初二下册英语教师工作计划
I. 提高学生的听说能力
1. 制定听力训练课程表，包括各种听力练习和活动
2. 组织口语对话练习，让学生进行实际的交流
3. 利用多媒体资源，播放英语听力材料，让学生进行听力训练
II. 提升学生的阅读能力
1. 选定适合学生水平的英文阅读材料
2. 定期组织朗读比赛，促进学生阅读兴趣
3. 引导学生进行阅读分析，提高他们的理解能力和阅读技巧
III. 提高学生的写作水平
1. 组织写作训练营，教授写作技巧和写作方法
2. 定期检查学生的作文，给予详细的评语和建议
3. 让学生进行有针对性的写作练习，包括叙事文、议论文、说明文等
IV. 培养学生的独立学习能力
1. 指导学生制定学习计划，培养他们的学习自觉性
2. 鼓励学生进行课外拓展阅读，提高他们的知识储备
3. 组织学习小组活动，让学生通过合作学习互相促进
V. 与家长沟通合作
1. 定期与家长进行沟通，了解学生学习情况和问题
2. 尽量解答家长的疑问，协助他们配合学校做好学生的学习和生活管理
3. 组织家长参观日，让家长了解学校的教学情况和教育理念，促进家校合作。
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初二英语辅导计划
一、学生情况分析
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。
学生学习态度比较端正，但缺乏明确的学习目标，要想获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
二、教材分析
八年级下册全书共有12个单元，并含有两个复习单元，即：Review of units 1—5，Review of units 6—10，同时还附有Additional Material，但无Culture，单词和词组的归纳同八年级上册书，全册书必掌握的单词有398个，词组87个，人名50个，并且课本后附有每个单元的听力材料。
具体每个单元所含单词及词组情况：1、there be的一般将来时2、掌握should的用法。
3、直接引语，间接引语。
4、过去进行时。
5、现在完进行时。
6、学习if引导的条件状语从句及宾语从句。
7、现在完成进行时。
8、宾语从句。
9、学习句型：Would you mind doing sth ? 10、学习have/has been to 11、学习反意疑问句。
三、教学辅导内容和目标
八年级英语辅导内容和目标
（1）学会对未来进行预测，并表达各自的观点
（2）学会谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题，为他人找到合理的解决办法，提出相应的建议
（3）学习讲故事
（4）学会转述他人话语及写成绩报告单，并能将自己的成绩报告给他人
（5）学会谈论因果关系，做出决定是否做谋事
（6）学会谈论人们做谋事持续多长时间
（7）学会提出请求和表示歉意
（8）学会对比物品质量
（9）学会谈论过去的经历
四、辅导教学的具体措施
1、采用一对二学习，通过合作学习的活动，促使学生互相学习。
2、在教学中关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，尊重每个学生，积极鼓励他们大胆尝试保护他们的积极性。
3、在教学过程中，注意设置情境，倡导其活动参与，并引进同学竞争机制，更好地激发学生的学习兴趣。
4、背诵和多种练习结合
实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语学习的普遍有效的方法。
五、辅导教学的进度表总课时：64。