教育信息化示范校方案
教育信息化实施计划方案范本（四篇）
教育信息化实施计划方案范本为了进一步强化我校教育信息化管理，充分利用教育网络资源和多媒体设备辅助教学，最大限度地发挥现代化设备的作用，促进信息技术与教育教学的有机整合。
以“信息技术服务于教师的教，服务于学生的学，服务于学校的管”为目标，加快学校教育信息化发展步伐，更新教师教育理念，着力提高课堂教学效益和学校教学质量，特拟定本计划。
一、指导思想。
教育信息化是现代教育发展的方向，是以上级有关信息化教育及远程教育的文件精神为指导，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，以运用多媒体教学为主体，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用率，推动我校教育信息化建设，提高教师教育信息化管理水平。
二、基本情况。
我校现有教学班级____个，共有学生近____人，教师____多人。
学校共有交互式电子白板“班班通”设备10套，其中教学一体机2套，分体机8套。
其中有一套教学一体机位于教师会议室，其余9套设备分别分布在____个教学班级内。
二、组织领导。
1、组长：____（校长）。
2、副组长：____（业务副校长）、____（管理员）。
3、成员：全体教职员工。
三、主要工作内容。
（一）远程教育及农党、农技培训。
1、充分利用网络资源及教学光盘，认真组织师生观看优质课堂实录、观察课，共享优质资源，全面提升师生的课堂教与学的质量。
并将学习内容认真填写入“两薄一志”的组织学习记录薄。
2、充分利用全国党干部现代远程教育网，组织党员干部进行党员培训及政治理论的学习，组织农民群众进行有关“三农”的实用技术培训，并及时将好学习材料及学员签到册整理归档。
3、大力与学校德育、安全等处协作，充分利用校园网络，寻找德育及安全相关的教育资源，对教师进行职业道德培训，对学生进行日常行为习惯的养成教育及师生生命财产安全的教育与宣传。
并认真填写“两薄一志”的组织学习记录薄。
（二）网络建设与管理。
1、校园内部网络建设与管理。
（1）进一步完善校园网结构，定期测试网络信号的强弱，适时检查各“班班通”设备的网络运行情况，发现问题及时处理，不能自行处理的问题，及时书面上报上级主管部门，充分发挥管理员的协调作用，以确保现代化设备及网络资源有效地为教育教学服务。
2024年学校信息化工作计划（六篇）
2024年学校信息化工作计划____年度，全县教育信息化工作应坚定不移地遵循____的指引，以资源的有效整合、强化应用与效益提升为核心，尤其要聚焦于农村中小学现代远程教育工程的深化实施、计算机教室及教育信息网络建设等关键环节，确保教育信息化在教育教学、教育政务以及教育改革与发展中发挥强有力的推动与支撑作用。
一、深化农村中小学现代远程教育应用，全面推动教学创新1. 精心组织并实施我县农村中小学现代远程教育二期工程，确保项目顺利推进。
2. 建立健全远程教育管理和应用的考核评价体系，坚持以学生为本，深入课堂，服务教学，充分发掘远程教育资源潜力，丰富教学活动，促进远程教育在农村中小学的广泛应用。
3. 持续优化农远技术人员培训体系，构建覆盖全县的远程教育技术支持网络，确保项目学校资源接收顺畅。
同时，各校需加强资源下载、整理与存储工作，不断充实和完善本校资源库。
二、加速扶余教育信息网建设，提升教育信息化服务效能4. 加大扶余教育信息网栏目优化力度，紧跟时代步伐，更新主页设计，丰富网络栏目内容，增强政务公开透明度。
持续完善新闻中心、政务公开、办事指南等____个政务与教学服务专栏，将其打造成为扶余教育领域的综合性数字化资源服务平台。
5. 鼓励骨干教师建立个人教学博客，将其作为网络教研、工作交流及资源共享的重要平台。
6. 倡导有条件的学校建立学校网站，利用网络平台拓宽对外交流渠道，展示师生风采，促进校际间的学习与合作。
7. 强化扶余教育信息网作为教育局对外宣传窗口的功能，确保新闻报道的方向性、准确性与时效性，加大对扶余教育亮点的宣传力度，真实反映教育现状，展现教育成就。
各校需严格遵守《扶余县教育局信息工作实施细则》，积极上报信息，提升信息上稿率。
8. 推进全县中小学电子政务建设，确保文件接收与执行记录完善，保障网上办公系统与网络正常运行，实现政令畅通。
同时，结合教育系统实际情况对电子政务系统进行适时改版升级。
三、持续强化中小学教师教育技术能力培训，提升教育信息化应用水平9. 针对信息技术教师、校长、网络管理员及全体教师开展分层次、有针对性的培训活动。
2024年教育信息化试点工作实施方案
2024年教育信息化试点工作实施方案如下：
一、背景和目标
2024年，教育信息化已成为教育发展的必然趋势。
本次试点工作旨在推动教育信息化在学校教学、管理和服务方面的深入应用，提高教育质量和效益。
具体目标是全面提升教育信息化水平，建设数字化、智能化教育环境。
二、试点范围和重点
试点学校将覆盖各级各类学校，涵盖城市和农村地区。
重点将放在教育资源数字化、教学过程智能化、学生学习个性化等方面，探索有效的实施路径。
三、实施方案
1. 硬件设施建设：加大投入，改善学校网络基础设施，提高师生使用体验。
2. 教学资源建设：构建数字教材库、教学资源共享平台，让优质教育资源服务全体师生。
3. 教学环境改造：建设智能教室，引入数字化教学平台，提升教学效果。
4. 学生管理智能化：整合学生信息，建立学业成长档案，实现个性化学习指导。
5. 教师培训支持：开展教师信息化培训，提升教师信息化教学能力。
6. 安全保障机制建设：建立教育信息化安全管理制度，保障数据安全和网络安全。
四、工作进展和评估机制
设立专门机构负责试点工作的实施和推进，建立监督评估机制，及时发现问题并解决。
对试点工作成效进行定期评估，不断完善方案，推广成功经验。
五、预期效果
通过本次教育信息化试点工作，预计可以提高教育资源利用效率，促进教育公平，培养学生的数字素养和创新能力。
最终实现优质教育资源普及和教育质量提升的目标。
以上就是2024年教育信息化试点工作的实施方案，希望能够得到各级教育部门的支持和配合，共同推动教育信息化事业的发展进步。
学校教育信息化建设实施方案
学校教育信息化建设实施方案学校教育信息化建设实施方案（通用11篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么应当如何制定方案呢？以下是店铺整理的学校教育信息化建设实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校教育信息化建设实施方案篇1为贯彻落实《教育信息化十年发展纲要》和“十二五”教育信息化近期发展目标，加快我校教育现代化建设的步伐，提高学生综合素质和教师使用现代化教育技术的水平实现教育强校的目标，特制定本方案。
一、指导思想根据“三通两平台”建设的发展目标、创建现代教育技术学校的要求，在信息化环境的建设、信息化学习资源建设、优化的教学设计、以及教师培训等方面不断努力探索，努力推进学校教育现代化建设。
打造高效课堂教学为发展目标，整体推进素质教育，全面提高学生的综合素质。
二、信息化建设总体目标。
1.加快学校信息化环境建设，在学校原有门户网站基础上建成网络、资源和服务全覆盖的教育信息化环境服务系统。
2、加强教师信息技术技能岗位培训，提高教师信息技术应用能力，使之能熟练使用各种电教软件、硬件设备，为信息化教学扫清障碍。
3.组建信息资源网络，为教师提供教学资源，为学生提供学习的平台。
4.指导教师对本学科进行信息技术教学的优化设计，提高信息技术与学科高度融合的能力。
三、具体实施(一)信息化环境建设1、加大设备投入，在学校门户网站、BBS和个人博客的基础上，建设成为教学资源平台和学习资源平台。
2、无线wifi网络校园和部分社区全覆盖，为学生创造个性化学习网络平台。
3、加大班级设备投入，更换投影为“白板”为交互教学创造条件。
4、加强网络教室建设，为学生提供信息技术教学，并可作为学生电子阅览室。
5、完善多功能教室建设，使其具有录、采、编一体等功能，用于学校公开课、示范课等教学活动的开展。
6、提升网络带宽至100m，满足全校网络设备满负荷正常运行。
信息化教学实践设计方案(3篇)
第1篇一、背景随着科技的飞速发展，信息技术在教育教学领域的应用越来越广泛。
信息化教学作为一种新型的教学模式，已经成为当前教育改革的重要方向。
为了提高教学质量，培养学生的创新能力和实践能力，我们学校决定开展信息化教学实践。
以下是我为本次信息化教学实践设计的一套方案。
二、目标1. 提高教师的信息技术应用能力，使其能够熟练运用信息化教学手段。
2. 提升学生的学习兴趣和参与度，激发学生的创新思维和实践能力。
3. 优化课程内容，实现教学资源的共享与整合。
4. 培养学生的信息素养，提高学生的信息获取、处理和利用能力。
三、实施步骤1. 培训阶段（1）组织教师参加信息化教学培训，学习信息化教学理论、方法和技术。
（2）邀请专家进行专题讲座，分享信息化教学的成功案例。
（3）开展教师信息化教学竞赛，激发教师学习热情。
2. 实践阶段（1）教师根据学科特点和教学需求，选择合适的信息化教学手段。
（2）教师利用信息技术制作教学课件、教学视频等教学资源。
（3）开展信息化教学试点，将信息化教学融入课堂教学。
（4）组织学生参与信息化教学活动，提高学生的信息素养。
3. 评估阶段（1）对教师的信息技术应用能力进行评估，找出不足之处，制定改进措施。
（2）对学生的学习效果进行评估，分析信息化教学的优势和不足。
（3）对教学资源进行评估，优化教学资源，提高教学效果。
四、具体措施1. 加强教师培训（1）组织教师参加信息化教学培训，学习信息化教学理论、方法和技术。
（2）鼓励教师参加信息化教学竞赛，提高教师信息化教学水平。
2. 开发教学资源（1）鼓励教师利用信息技术制作教学课件、教学视频等教学资源。
（2）整合校内外优质教学资源，实现教学资源共享。
3. 开展信息化教学活动（1）组织学生参加信息化教学竞赛，激发学生的学习兴趣。
（2）开展线上线下相结合的实践活动，提高学生的实践能力。
4. 建立信息化教学评价体系（1）对教师的信息技术应用能力进行评估，找出不足之处，制定改进措施。
智慧教育示范校案例(3篇)
第1篇一、背景介绍随着信息技术的飞速发展，教育领域也在经历着深刻的变革。
智慧教育作为一种新型的教育模式，旨在利用现代信息技术，优化教育资源配置，提高教育质量，促进学生全面发展。
XX市第一中学作为一所具有百年历史的名校，积极响应国家教育信息化战略，致力于打造智慧教育示范校，为区域教育改革提供样本。
二、建设目标XX市第一中学智慧教育示范校建设的目标是：1. 建立完善的信息化基础设施，实现校园网络的全覆盖。
2. 开发和应用智能教学平台，提高教学效率和质量。
3. 推进教育资源共享，实现优质教育资源的均衡分配。
4. 创新教育管理模式，提升学校管理水平。
5. 培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
三、实施策略（一）基础设施建设1. 网络覆盖：学校投资建设了高速校园网络，实现了教室、图书馆、实验室、宿舍等场所的全覆盖，确保了网络的高速稳定。
2. 智能设备：学校配备了智能黑板、交互式白板、电子书包等设备，为教师提供了丰富的教学手段，为学生提供了更加便捷的学习体验。
（二）智能教学平台1. 教学管理平台：学校开发了教学管理平台，实现了课程安排、成绩管理、作业布置、考试安排等教学环节的数字化管理，提高了教学效率。
2. 在线学习平台：学校建立了在线学习平台，学生可以通过网络随时随地学习课程资源，进行在线测试和交流，实现了个性化学习。
3. 教育资源库：学校建设了教育资源库，收集整理了丰富的教学资源，包括视频、音频、课件等，教师可以随时调用，丰富了教学内容。
（三）教育资源共享1. 区域资源共享：学校积极参与区域教育资源共享项目，与其他学校共享优质课程资源和教学经验，促进了区域教育的均衡发展。
2. 家校互动平台：学校建立了家校互动平台，家长可以通过平台了解学生的学习情况，与教师进行沟通，形成了良好的家校共育氛围。
（四）教育管理模式创新1. 大数据分析：学校利用大数据技术分析学生的学习数据，为教师提供个性化教学建议，提高教学针对性。
2024年教育信息化实施方案范本
2024年教育信息化实施方案范本
2024年教育信息化的实施方案如下：
背景：随着科技的快速发展，教育信息化已经成为教育改革的必然选择。
为了适应时代的潮流，我国在教育信息化方面制定了一系列政策措施，以提高教育质量，推动教育现代化建设。
目标：2024年教育信息化的实施目标是全面实施数字化教育，建设智慧校园，促进教育创新，提高教学效果，增强学生综合素质。
具体措施：
1. 加强基础设施建设：加大投入，提升校园网络和信息化设备建设水平，确保每所学校都能满足教育信息化的需求。
2. 推动教育教学改革：引入新技术和新模式，推动教学内容、教学方式和评价体系的创新，提高教育教学质量。
3. 加强师资队伍建设：加强教师信息化教育培训，提升他们的信息化教学水平，培养一支符合时代要求的优质教师队伍。
4. 加强家校协同：建立家长、学校、社会之间的信息共享机制，共同促进学生全面发展，营造良好的教育环境。
5. 加强信息化安全保障：建立健全的信息安全管理机制，加强对学生个人信息和教育数据的保护，确保教育信息化的安全稳定运行。
在未来的教育信息化实施过程中，我们将不断完善政策措施，加大投入力度，与时俱进，不断推动教育现代化进程。
我们相信，在全社会的共同努力下，2024年的教育信息化事业一定会取得更大的成就，造福广大学生和教育工作者。
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教育信息化实施方案(6篇)
教育信息化实施方案一、背景概述随着信息技术的飞速进步，教育信息化已成为现代教育发展的必然方向。
教育信息化旨在通过灵活、便捷、高效的教学手段，为学生提供个性化学习路径，同时为教师拓展教学资源与工具。
因此，制定并实施一项全面深化教育信息化的策略，已成为教育系统的核心任务。
二、总体目标设定针对____年度，教育信息化实施方案的总体目标聚焦于构建高质量、可持续发展的教育信息化生态体系，促进教育信息化与教育事业发展的深度融合，以支撑教育现代化的需求，并显著提升教育质量与效益。
三、核心任务规划1. 基础设施优化升级：致力于构建高速、稳定的网络基础设施，实现校园宽带网络的全覆盖。
同时，强化校园网络安全保障体系，确保网络安全防护能力达到更高标准。
2. 数字教育资源丰富化：加大数字教育资源的开发与整合力度，构建涵盖各学科、各年级的数字教材库与教学资源库，为教师提供多样化的教学资源选择。
3. 教学创新推动：引导教师运用信息技术创新教学方法，鼓励教师参与信息技术教育培训，以提升其信息技术应用能力与教育教学水平。
4. 教育管理信息化：完善学生信息管理系统与学籍管理系统，提升教育管理效率与准确性。
同时，建立全员数据分析平台，为决策提供有力支持，并优化学生评价机制。
5. 师资队伍建设强化：通过培训与交流活动，提升教师的信息技术素养与教育教学能力。
鼓励教师参与项目研究与实践活动，以促进其专业发展。
6. 家校互动深化：构建家校互动平台，提供学生成绩、课程信息等查询服务，并加强家长教育，提升家长对教育信息化的认知度与参与度。
四、实施策略部署1. 政策扶持强化：制定并出台相关政策文件，明确资金支持、技术支持与管理支持等政策措施，为教育信息化推进提供坚实保障。
2. 合作与协作深化：加强学校间、学校与企业间、学校与社区间的合作与协作，充分利用外部资源，共同推动教育信息化发展。
3. 评估与监督加强：建立教育信息化建设评估体系，定期对教育信息化推进情况进行评估，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
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项城市某某小学教育信息化示范校
工作方案
项城市某某小学
2019年2月
项城市某某小学申报“湖南省教育信息化创新应用十百千万工程”——教育信息化创新应用示范校方案
为进一步提高我校教育现代化水平，发挥教育信息化技术在学校教育教学工作中的作用，提升我校办学内涵。
加快我校教育信息化步伐，进一步提高我校信息技术在教学、管理、科研等方面的深入运用，促进信息技术与教育的全面融合，变革教育理念，创新教学与学习模式，不断提高教育教学质量和办学水平，现结合我校教育信息化工作实际，特制订项城市某某小学教育信息化创新应用示范校工作方案。
一、学校现状
项城市某某小学是城区义务教育的主阵地。
目前，学校有47个教学班级，在校学生5672人，教职工200余人。
90%的教职工能应用电脑进行日常办公和教学。
近年来，按照“分步进行，逐步完善”的原则，先后配置了电子显示屏2个，多媒体网络教室2个，相继为各班教室安装了47套交互式电子白板、电脑和音箱、触摸一体机等班班通设备，教师办公室共配置办公电脑61台，外接互联网，通过“三层交换”技术把各楼、各室信息点连通。
同时配置了2个物理实验室、2个生物实验室、2个化学实验室及相关实验器材。
完善了校园数学广播系统、数学高清监控系统，正在建设校园高速光纤，学校网站。
目前，现代化教育装备基本能满足教学、办公需要，网络信息全覆盖（筹建），实现了内外资源共享，为远程教育资源与教育教学的整合提供了便利条件。
基于我校全校教师的信息素养和利用信息化的水平有待进一步提高，学校信息化工作制度化建设亟待进一步完善；学校信息技术人员队伍数量和结构不能满足教育信息化管理与应用开发、研究的需要，还未形成一支稳定的、有责任、能适应网络信息技术管理的团队；信息化建设投入有限，特别对资源开发、网络维护和建设。
办公软件开发的投入偏少；学科信息化建设还比较薄弱，特色学科资源和信息教学平台缺乏。
今后，我校需要积极争取社会及上级部门资金的支持，加大信息装备建设的投入力度，构建综合性、网络化的学校信息化管理基础平台，实现校园教学信息化、校园管理数字化的发展要求。
二、成立创建教育信息化创新应用示范校工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
三、发展目标
总体目标是全面落实上级主管部门关于教育信息化工作的要求，加大资金、人员、物资等方面投入，构建一个人人可享有优质数字教育资源的信息化学习环境，逐步实现“宽带网络校园通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”的目标，促使教育管理信息化水平和信息技术与教育融合发展的水平不断提升，基本实现教学手段现代化、学校管理电子化的要求，为变革教育理念，创新教学与学习模式，提高人才质量奠定坚实基础。
具体目标如下：
1、网络环境建设目标：在完善组织机构建设、建立健全管理制度的同时，重点抓好信息化发展规划和经费保障工作。
目前已完成学校光纤网络中心的升级改造，力争2016年完成与全区所有学校的网络高速互联互通。
2、电子政务系统建设目标：以区教文局电子办公平台为依托，构建全校教育协同办公平台，各科室普遍开展网上电子政务，实现政务信息公开、一站式服务、交互式办公、信息资源共享，对学籍、教学、德育、财产等方面实施信息化管理，提升我校教育电子政务应用水平和办公效率，真正实现无纸化办公。
3、视频会议系统目标：在我校建设一个全区教育系统视频会议主会场，同时与市区教育主管部门对接。
4、资源建设目标：以引进、购买、自制等渠道，加快各学科教学资源和多媒体课件素材库的建设，收集整理各种教育教学数字化资料，不断充实教育资源库内容。
充分利用网络资源共享，开设“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”，实现班班互通。
5、师资队伍建设目标：有计划地开展全体教师的信息技术培训，提高信息技术与各科课程的整合水平。
开辟个人实名制网络学习空间，组织教师通过网络研修、名师工作室、省基础教育资源网等网络学习平台开展自主、互动学习，提升教师专业素质与能力。
6、课题研究目标：以信息技术教育与课程整合的研究与实践为方向，开展网络环境下教学过程模式探索和实验，切实提高教与学的质量和效益。
7、实施区级“青蓝E工程”。
（方案另附）
8、信息技术与课堂教学融合。
（方案另附）
四、实施步骤
第一阶段：（2016.2.28－2016.4.30）宣传发动学校创建教育信息化建设达标活动
任何一项工作的实施首先要从人的思想认识上做起，所以我们在具体实施阶段过程中的第一阶段就是抓全体老师的思想认识，学校组织开好两个会，校务工作领导会和全体教师会：学习湖南省教育厅《关于组织实施2016年度“湖南省教育信息化创新应用十百千万工程”的通知》和我校开展教育信息化建设创建活动实施方案，使全体教师达成的共识，认识到创建信息化建设的必要性和重要性。
第二阶段：（2016.5.1－2016.8.30）制定学校教育信息化建设相关各项制度和措施
1、制订各班设施使用登记制度以及教师办公电脑使用制度和责任书。
2、建立学校信息化管理、应用和安全制度等一整套行之有效的网络安全措施。
3、建立长效的经费保障机制。
4、学校要把教育信息化建设纳入学校长期发展规划中去。
第三阶段：（2016.9.1－2016.9.30）开展全校师生有关教育信息化创建活动的校本培训。
1、做好各班电教平台设施管理员的培训工作。
（7--9年级每班设置管理员2人），并做好各班信息平台管理记录本子的正常填写。
2、每学期开展一次全校教师使用电教设施技术的培训工作，使每位教师更好的使用信息化平台，更好的为教学服务。
3、每学期做好一至两次PPT、音视频处理软件、几何画板等辅助教学软件的培训工作。
4、加强教师PPT的使用以及培训工作，特别是校园网上FTP的使用。
5、每学期要随时整理完善学校资源库，为学校平时的教学过程中提供一个广阔的资源选择空间
6、大力推动“湖南基础教育资源网”的应用工作
要在应用的基础上，积极组织教师做好空间的开通、探索创新教学应用模式。
要求教师空间应用常态化，不断提升各教师信息技术与教育教学深度融合的水平，形成典型案例和典型经验，并逐步开通学生空间和家长空间，探索家校合作、师生互动的学习模式；同时，还要在应用省级平台的基础上，积极推进平台在本校的各种部署，不断丰富平台功能和服务，开展学校特色资源建设，并出台激励措施，组织和鼓励教师参与优质数字教育资源的共建共享，
第四阶段：（2016.10.1－2016.12.31）全面推进、实施阶段。
教育信息化教学是区别于传统言传身教的一种新型方式，是言传身教的有益补充，它不能完全代替言传身教教学的传统性和多样性。
开展教育信息化教学需要技术设备和教育技术能力的支撑。
基于我校较好的技术环境和教师计算机基础优秀，推动新型教育信息化教学先具有一定条件。
因此，为保证教育信息化多媒体教学不变成一种形式化的任务，要求全校教师齐齐参与，各科教研组长要认真将此次活动渗透到教研会议中讨论、制订有关实施方案，不要形式化，过渡化。
使我校开展教育信息化技术工作落实到实处。
第五阶段：（2017.1.1－2017.6.30）检测评价（自查）阶段
我校开展教育信息化工作是省、市教育厅局指导下开展的一项基于技术的校本教研工作，通过参与实践、学校领导小组对实施过程中的每个环节进行跟踪督查，根据信息化建设达标考评细则，对每个阶段的开展情况进行考核评价，期末各教研组长将本组开展情况写一份书面总结交学校存档，同时学校奖励一部分工作积极主动、效果良好，有创新精神的先进教师。
五、具体实施细则及明确分工
1、为了确保我校电教平台硬件设备的能够正常投入使用，使我校的教学信息化能够顺利开展，学校每学年投入一定公用经费用于本校信息化设施设备的维护管理（杨波、刘源）
2、制订各班设施使用登记制度、和教师“办公电脑使用制度责任书”“各班教室教学设备使用与管理责任”（刘源、付爱林）
3、开展校本培训（危胜初、杨波、刘源）
6、发挥校园网站的功能，使之成为学校宣传的窗口。
进一步完善校园网站的栏目功能和运行机制，使校园网成为我校内部管理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，校本教研的园地，立足教师，服务教师，指导教学。
7、争取市、区电教中心支持，做好学校创建工作。
8、完成各类电子档案的归类整理（刘源）
六、完善激励机制，促进我校全体教师开展信息技术应用的水平不断提高
1、根据要求，近年来主要学科有一名以上的骨干教师通过教育技术类市级以上培训并获得证书，学校要在组织教师全员信息技术培训基础上积极选派教师参加上级培训。
2、能积极组织师生向学校网站投稿，并能在本校网站发表的论文、有关新闻素材的教师、学生个人，以数量为基准，学校给予奖励若干名。
3、每学期学校开展教学资源评比工作，数量多、质量好的教学资源存放，期末学校给予表彰。
项城市某某小学信息技术中心
2019年2月26日。