实训平台-动画
动画实训报告总结(精彩9篇)
动画实训报告总结（精彩9篇）动漫实训报告篇一为了提高专业教师的教育教学水平，注重工学结合，实现职业院校教学与企业生产实际的“零距离”对接，进一步加强“双师型”教师队伍建设、有效利用社会资源加强师资培训，本人于____年____月至____月在“____有限公司”公进行了顶岗实训工作。
顶岗实训期间，在系部领导和实训单位领导的精心安排下，本人深入到岩土工程勘察工程的施工现场进行锻炼、学习，积极做好了与实训岗位相关的各项工作，顺利完成了顶岗实践任务，现总结如下：一、顶岗实训的基本情况进入公司顶岗实训期间，公司相关人员的热情接待使我快速进入了工作状态。
在实训期间，我严格按照作息时间上下班；上班时，认真阅读相关资料，并到动漫制作各部门观摩学习；坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考；在学习中遇到不懂或不理解的地方，虚心向企业相关同志请教。
通过学习，逐渐了解了动漫制作过程各方面的有关工作，更新了自己的知识结构，提高了自身工作能力。
在为期6个多月的实践过程中，在公司的安排和辅助下，我进入到了公司动漫培训学校，同动漫培训学校的培训老师在一起办公，第一时间地了解企业对新进学员的课程具体安排和教学进度、限度地学习了三维动画的模型、动画、材质和灯光渲染、特效、合成、模型和动画知识。
具体动漫专业知识学习和对学员培训项目过程体会如下：1、影视模型与渲染通过对建模、材质、灯光、摄影、色彩、构图、MattePainting、解剖结构等知识的学习和研究，使熟练掌握各种技术、提高艺术修养的同时，能够独立制作出影视级的模型与渲染作品，确保学员能够胜任动画公司、影视公司、次时代游戏公司的高端模型师、贴图师、灯光渲染师等岗位。
在专项模型训练方面，主要强调各类专业模型的设计训练，包括道具、建筑、环境、场景、卡通角色、写实角色、动物角色等；专项贴图材质训练方面，将学习各类不同模型的UV展平技术、贴图纹理绘制、程序纹理设计、MentalRay光照与渲染高级技术；综合运用Maya、ZBrush三维雕刻、Photoshop等，实现专业级别的影视场景与动画角色模型设计、游戏角色与场景设计。
动画实训心得体会
动画实训心得体会动画是一门充满创造力和想象力的艺术形式，为了能够践行这门艺术并不断进步，我参加了一个为期三个月的动画实训项目。
在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。
在本文中，我将分享我的动画实训心得体会。
第一部分：培养细致观察力动画制作的第一步是观察。
只有通过仔细观察身边的事物，我们才能真正把握住物体的细节和特点。
通过实践实训，我学到了如何观察和细致描绘角色的动作、表情和形态。
我会花很长的时间仔细观察角色的每一个部分，了解如何绘制出精确的线条和纹理。
通过这样的观察与实践，我逐渐提高了我的绘画技巧和判断力，同时也培养了我对细节的敏感性。
第二部分：学会团队合作动画制作是一个复杂的过程，需要多个人的合作来完成。
在实训期间，我主动加入了一个小组，我们共同合作来完成一个动画短片。
在合作过程中，我学会了掌握沟通技巧，尊重他人的观点，并且在困难时互相帮助和支持。
我们经常在一起开会，讨论制作中的问题，并找到最佳的解决方法。
通过团队合作，我们的动画短片更加完美地呈现了出来。
这个团队合作的经验不仅提高了我们的专业素养，也培养了我们的集体荣誉感。
第三部分：发挥创造力动画创作需要丰富的创造力来展现故事的内涵和角色的个性。
在实训期间，我学到了如何从头脑中提取想法，并将其转化为形象和情节。
我让我的思维和想象力自由发挥，思考不同的故事线和角色设定，为观众带来新鲜而有趣的体验。
同时，我也学会了灵活应对突发情况，调整和改进我的创造性构思。
创造力不仅仅是在动画创作中发挥作用，它也是在日常生活中提高解决问题能力的重要素养。
第四部分：持之以恒动画制作是一项耐心和持之以恒的工作。
在实训期间，我经历了许多挫折和困难。
有时，我的绘画技巧不够娴熟，有时，我遇到了技术上的难题。
但是，我从未放弃。
我会不断地尝试、学习和改进，直到取得满意的结果。
这段实训期间的经历教会了我坚持不懈，并教会了我如何面对挑战和困难，同时也增强了我的自信心。
结论：动画实训给予了我宝贵的经验和体会，让我在动画制作的道路上更加坚定自信。
《影视动画项目实训》课程标准
《影视动画项目实训》课程标准-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《影视动画项目实训》课程标准一、课程概述（一）制定依据本标准依据《艺术设计专业（新媒体策划与设计方向）人才培养方案》中的人才培养规格要求和对《影视动画项目实训》课程教学目标要求而制定。
用于指导其课程教学与课程建设。
（二）课程的性质与地位本课程是高等职业技术学院艺术设计专业的专业技术课程。
本课程的任务是使学生通过通过本课程的学习使学生掌握使用3DSMAX、PR、AE、PS等软件实现影视动画项目制作，毕业后可从事影视后期制作、三维动画制作、影视动画特效制作、动画设计师等多个行业、工作岗位等工作。
（三）课程设计思路影视媒体项目实训是一门理论与实践相结合的专业核心课程，兼顾技术与艺术的课程。
能熟练地运用相关软件制作出各类动画视频，为此而设置这门课程。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程。
随着计算机多媒体技术的发展，不同类型动画已经广泛应用于各类电影、影视视频中，三维动画是目前电影、影视行业应用最为普遍的动画类型。
大量的影视动画和电视片头的制作就是通过3Dsmax、PR、AE、PS等软件来完成的，这些软件也是学生就业后从事影视动画、后期制作工作中较为常用的工具软件，为此我们采用以实例为主的项目教学方法，通过大量的典型影视动画实例，让学生程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
项目设计以由影视动画为线索来进行。
教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
基于STEAM理念的VR开发实训平台建设
《如及学况学報》2020年第5期工程科技基于STEAM理念的VR开发实训平台建设李岩(铜陵学院，安徽铜陵244061)摘要:现有的虚拟实验室一般只注重模拟实验过程和实验原理，而没有从培养学生的技能和教学策略本体出发进行设计。
因此,我们搭建了一个新的基于STEAM理念的VR开发实训平台，并提出了新的设计原则和策略，应用了STEAM学科整合的教育理念，构建VR实训课程体系和虚拟现实实训平台环境，通过翻转课堂，校企合作，提升数字媒体技术专业竞争力。
关键词：虚拟现实；STEAM；项目式学习法；数字媒体技术中图分类号:TP3文献标识码：A文章编号：1672-0547(2020)05-0102-004在创新性应用型人才培养目标大背景下，如何切实提高数字媒体专业学生专业竞争力，创新能力不足的问题，需要构建符合数字媒体技术专业发展的VR开发实训平台，让多学科知识交叉整合$从目前应用型本科高校虚拟现实专业发展状况分析,以铜陵学院为例,2014年开设数字媒体技术专业，人才培养方案里为了培养数字媒体应用技术创新性人才，增加虚拟现实基$目前设的基为Premiere%合After Effect%建3Dmax、像处理PS等。
在像、方面，学生在全国大学生算设大国多，虚现实交，虚现实专业实学体，专业实业培训，业培训，业技术发展$业人以进入高校体，业叫为了符合专业发展和虚现实业发展，需要建虚拟现实实训台，让学生虚现实技术，实现多学科知识交叉整合，提升专业竞争力。
-$STEAM教育模式的构建(一"STEAM教育理念STEAM理倒在2011提的，为国合型人才合实能力培养的目标$字母“S”科学(Science)，"T”代表技术(Technology)，"E”代表工程(Engineering),"A”术素养(Artistic literacy),"M”数学(Mathematics)[3]$STEAM教育理念的：是加学科的，实展了，STEAM不学科，以目为基的理，学科学不学科知识整合——，创执才STEAM理念的核心。
日照职业技术学院动漫及多媒体实训基地
日照职业技术学院动漫及多媒体实训基地简介日照职业技术学院动漫及多媒体实训基地是日照职业技术学院为了培养动漫及多媒体领域的专业人才而设立的实训场所。
该实训基地拥有先进的设备和专业的师资队伍，旨在为学生提供实践锻炼的机会，培养其动漫及多媒体创作能力和创新思维，以适应行业的需求。
培训内容实训基地的培训内容主要围绕动漫及多媒体创作展开，涵盖了以下方面：1.动漫绘画：培养学员的绘画能力和创作技巧，包括人物设计、场景绘制等。
2.三维动画制作：教授学员使用三维建模软件进行动画制作，培养学员的三维建模和动画制作能力。
3.游戏设计与开发：介绍游戏设计的基本原理和方法，并实践开发小型游戏项目。
4.多媒体制作：培养学员的多媒体制作能力，包括平面设计、影视剪辑和音频处理等。
5.虚拟现实技术：介绍虚拟现实技术在动漫及多媒体领域的应用，并进行相关实践。
培训设备实训基地配备了一系列先进的设备，包括：•高性能计算机：提供强大的计算能力，支持三维建模和动画渲染等任务。
•数字绘画板：用于学员进行绘画和设计作品。
•三维建模软件：提供知名的三维建模软件，如3ds Max和Maya等。
•影视剪辑软件：提供专业的剪辑软件，如Adobe Premiere Pro和Final Cut Pro等。
•虚拟现实设备：包括头戴式显示器、手柄等，用于学员进行虚拟现实技术的实践。
实训基地还提供了一个舒适的学习环境和良好的实训氛围，让学员能够专心学习和实践。
师资力量实训基地的师资力量雄厚，拥有一支经验丰富、技术过硬的教师团队。
这些教师既有丰富的教学经验，又有实践经验，能够为学员提供专业的指导和支持。
他们将根据学员的学习进度和需求，进行个性化的指导和辅导，确保学员能够获得良好的学习效果。
就业前景动漫及多媒体行业在近年来取得了快速发展，对于专业人才的需求也越来越大。
通过在实训基地的培训，学员将具备一定的专业技能和实践经验，能够胜任相关岗位的工作。
就业前景广阔，学员毕业后可以就职于动画制作公司、游戏开发公司、影视制作公司等多个领域。
animate实训任务
animate实训任务如何进行动画实训项目。
动画实训是指通过实践和学习，提高个人动画制作技能的过程。
在这个数字化时代，动画已经成为了一项非常重要的媒体形式，并在电影、电视、游戏等领域发挥着重要作用。
为了能够胜任动画制作工作，进行动画实训是必不可少的。
第一步：确定学习目标和项目范围在开始动画实训项目之前，首先需要明确自己的学习目标和项目范围。
你想要学习哪一种类型的动画制作？你是希望通过实践提高整体的动画制作技能，还是专注于某一个特定的方面？比如角色动画、特效动画等等。
明确学习目标和项目范围可以帮助你更好地进行后续的学习计划和实践过程。
第二步：选择合适的学习资源和工具为了进行动画实训，你需要找到一些合适的学习资源和工具。
首先，你可以选择参加一些动画学习班或培训课程，通过专业的教学来提高自己的动画制作技能。
其次，网络上也有许多免费或付费的动画教程和学习资源，你可以根据自己的需求选择合适的资料进行学习。
同时，还需要准备一些动画制作所需的软件和硬件工具，比如Adobe Animate、Toon Boom、Blender等等。
第三步：制定学习计划并进行实践制定一个合理的学习计划非常重要。
你可以根据自己的情况和目标，确定每天或每周的学习时间，并制定具体的学习内容和任务。
学习动画需要大量的实践，所以在学习的同时，一定要进行动手实践。
尝试制作一些简单的动画作品或参与一些小型项目，通过实践来提高自己的动画制作技能。
第四步：寻求反馈和改进在动画实训过程中，寻求反馈非常重要。
你可以向他人展示你的作品，并请他们提供建议和意见。
此外，你还可以加入一些动画社群或论坛，与其他动画制作爱好者交流，并向他们请教一些问题。
通过学习与他人的经验和分享，你可以不断改进自己的动画制作技巧。
第五步：持续学习和进阶动画是一个不断进步和发展的领域，因此持续学习是非常重要的。
定期关注行业最新动态和技术进展，学习并尝试新的动画制作方法和工具。
参加一些行业会议、展览和比赛，与其他专业人士交流，观摩他人的作品，从中获取灵感和启发。
动漫实训室解决方案
动漫实训室解决方案引言动漫实训室是为学生和动漫爱好者提供一个学习和创作动漫作品的空间和设备的场所。
然而，动漫实训室面临一些常见的问题，例如设备不足、软件不兼容、作品保护等等。
本文将介绍一种解决方案，以解决这些问题并提升动漫实训室的教学和创作体验。
设备优化动漫实训室的设备是非常重要的，因为它们直接影响学生的学习和创作效果。
为了解决设备不足的问题，我们建议以下措施：1.设备更新：定期检查实训室的设备，并根据需要进行更新。
确保计算机、绘图板、3D打印机等设备的正常运作。
2.设备扩充：根据实际需求，增加设备数量，以满足更多学生的使用需求。
例如，增加更多绘图板和3D打印机，以提高学生的创作效率和体验。
3.设备维护：制定设备维护计划，定期对设备进行清洁和维修，以延长设备寿命并确保其正常运作。
软件兼容性在动漫实训室中，使用的软件对学生的学习和创作非常重要。
然而，不同软件的兼容性问题可能会导致学生的困惑和不便。
为了解决软件兼容性问题，我们建议以下措施：1.软件选择：选择常用且兼容性良好的软件。
例如，Photoshop、Illustrator等常见的绘图软件。
确保软件的许可证有效并及时更新。
2.软件培训：为学生提供软件培训课程，使他们熟悉和掌握绘图软件的基本操作和高级功能。
这样可以提高学生的创作技能和效率。
学习资源学生在动漫实训室中需要有足够的学习资源，以提高他们的学习兴趣和能力。
为了解决学习资源的问题，我们建议以下措施：1.图书资源：购买一些高质量的动漫图书，包括动画原画集、剧本和教程等。
这些资源可以提供学生参考和学习。
2.在线资源：建立一个在线平台，提供学生可以从互联网上获取的动漫学习资源，例如教学视频、教程文章和参考资料等。
3.作品分享：鼓励学生在实训室中分享自己的动漫作品，以激发学习和创作的兴趣，并让其他学生从中获得灵感和思路。
作品保护学生在动漫实训室中创作的作品需要得到保护，以防止未经授权的复制和传播。
maya动画实训报告[最新版]
![maya动画实训报告[最新版]](https://img.taocdn.com/s3/m/a9774d7e001ca300a6c30c22590102020740f20d.png)
maya动画实训报告maya动画实训报告篇一：maya项目实训报告实训报告实训名称： Maya项目实训院系：计算机科学与工程学院专业：数字媒体技术班级： 0907102 学号： 090710205 姓名：指导教师：程梦君开课至学年短学期常熟理工学院计算机科学与工程学院制一、实训题目第二大陆第一区二、实训目的配合课程学习，通过创作写字楼漫游动画将课程内容进行综合运用。
三、设计要求按组进行动画的创意和设计，要求有一定的创新性和较高的技术含量。
四、创意设计在做场景之前我们首先需要了解做建筑漫游动画应该注意的一些基本问题。
比如首先要对本次设计要有一个明确合理的计划和分工。
动画制作分为建模、材质、灯光、渲染等步骤，前期工作是后期动画的基础，我们在前期确定了一个大致的计划表：分组进行建模、将需要建模的大任务分配给每个成员、将模型进行组合、有人负责制作材质贴图为模型赋予材质，最后进行动画的制作并渲染输出。
每个步骤都有明确的时间安排和人员分工。
并且同学之间进行交流与合作，使每位同学都能通过自己的亲身实践，熟练动画制作的过程和所用的技术。
建模是三维制作的基础，其他工序都依赖于建模。
离开了建模这个载体材质、动画以及渲染等都没有了实际的意义。
所以这次漫游动画首先要考虑的就是建模，而此次建筑漫游动画的设计与制作对建模的要求尤其重要，因此模型创建的任务十分的繁重而重要。
模型建好之后并不能是物体表现出十分真实的效果，为使模型比较逼真，因此为对象赋予合适的材质是三维创作的关键，材质及环境的烘托是表现作品思想的重要手段。
材质主要用于描述物体如何反射和传播光线，它包含基本材质属性和贴图，在显示中表现为对象自己独特的外观特色。
它们可以是平滑的、粗糙的、有光泽的、暗淡的、发光的、反射的、折射的、透明的、半透明的等，这些丰富的表面实际上取决于对象自身的物理属性。
Maya中的材质是一个比较独立的概念，它可以为模型表面加入色彩、光泽和纹理。
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1 线处理前必须做到那些正常使用后才可进行？()
2 弹出一个目录点击“亮度/对比度”后向递增区域调节图像处理后比原来的画稿要()很多.
3 由于动画稿件张数很多，如果存储方式不得当，()
4 由于动画稿件张数很多存储方式应该以()构建方式建立文件夹
5 以往的动画制作都是一张一张()出来的.当今的动画制作是高效率的,所以采用更新的技术来上色
6鼠标点击工具栏中小人的图标可以进行()的切换
7 使用套索工具时可任意选取选择范围。
按住()可以选择直线。
按空格键可切换到“取色器”
8 当鼠标单击Left/Right箭头左箭头时，可移动到()图片
9 使用填充工具时，单击一封闭区域，将()填入
10 当选择填充工具时，按住Alt键可切换到"()"工具”
11着色镜面板。
可以调入()指定做为参考,以方便对线稿进行填充上色工作
12利用()相应功能,可调出颜色指定
13 调色时利用调色菜单调出所要填充的颜色，可将选取的颜色填充到调色菜单中，方法是()
14 着色镜面板，可以调入()做为参考,以方便对线稿进行填充上色工作
15 右手执笔在动画纸上的绘制过程为()
16 有以下哪几个方面是动画造型观察的注意事项？()
17 小画面包括()绘制。
18 中画面不包括以下那一项得绘制？（）
19 画大画面时，要以身体()部位为支点进行绘制
20线条的绘制方法中线条起笔和收尾的部位要轻，中间的线条一定要实。
首尾部分的范围应该()
21 线条的衔接中为了线条重叠以后颜色就能够统一采取的那种方式是正确的？()
22动画线条要求中动画线条与一般线条有所不同，应当做到几点要求？()
23动画线条要求中动画线条与一般线条()，要做到()
24动画线条技术要求中线条与线条的衔接()要紧，尤其画物体的外轮廓线和两个不同色块的分割线时，线条()要封口
25下面哪一项是线条的衔接训练方法()？
26在一根直线、弧线或圆线的()，再衔接一根延续的线条，尽量使线条与线条的衔接处不露痕迹。
前后线条用笔要一致，有一气呵成之感。
27 形象拷贝的最基本训练要求是()
28 下列选项哪一项属于手绘动画线条前的准备内容（）
29下列哪一项是手绘动画线条的操作步骤？（）
30下列哪一项是手绘动画线条的操作步骤？（）
31以下选项那个属于侧面小角度中间画的绘制方法最后一个步骤？（）
32下列那一项是人走路动作的基本规律？（）
33人的走路动作。
人与其它动物在动作上最明显的区别是()。
34当绘制走路动作画法时，应选用()方法。
35下列选项不属于人奔跑动作的基本规律的是（）
36在奔跑时由于()的不同以及角色的性别、年龄、身份、体形上的差异，奔跑时的姿态、节奏、速度以及动作的中间过程，都会有所差别
37下列选项不属于人的跳跃基本运动规律的是？（）
38人物走常见的绘画方法在动态人物动作原画拷贝时要注意走路原画拷贝的基本要求和其他原画拷贝()，也是要求线条“()”
39人物跑常见的绘画方法中在动态人物动作原画分析中跑步的原画分析和()基本相同。
40人物跑常见的绘画方法动态人物动作中间画绘制中动画有()类型。
41人与四肢动物对比，腿脚相当于动物的()
42兽类动物分类有几种()
43兽类大部分均属于()走路的“趾行”或“蹄行”动物。
44爪类动物因()，关节运动的轮廓不十分明显
45()动物运动就比较明显，轮廓清晰，显得硬直
46兽类走路的基本动作规律蹄类动物以马为例,马蹄接触地面的顺序是：()
47 下面那个选项是属于动物奔跑动作基本规律（）
48动物奔跑变化过程中的()的伸展(拉长)和收缩(缩短)姿态变化()
49 动物奔跑的运动过程中在快速奔跑过程中，()有时呈腾空跳跃状态，()上下起伏弧度较大。
50 动物一般奔跑的动作速度中间需画()张动画
51动物在()什么情况下，动画张数为5～7张动画拍一格
52马蹄接触地面的次序是：后左、后右、前左、前右；()；后左、后右、前左、前右，依次类推
53兽类奔跑时，四条腿交替分合，跑得()，分合越不明显
54兽类动作在扑跳前一般有个准备动作阶段，身体和四肢()，头和颈部压低或贴近地面，两眼盯住前方目标
55 纵深方向的绘制方法中()处于场景空间的第二层，是场景空间中最重要的表现部分，是场景空间的主体。
中景是人物角色动作的主要支点，是矛盾冲突的展开环境。
56场景图的绘制，因为要准确指出光源，所以光线的设计增加了图层的()
57下面那个选项时属于办公用品的特点（）
58下面那个选项时属于武器的特点（）
59当发第一个音到发第二个音，口型变化甚微，只是()的运动
60惊的基本特征不对的是（）
61下面那个选项时属于哭的基本特征（）
62笑的基本特征不对的是（）
63()，是角色的心理活动、内在情感在脸上的流露和反映
64下面那个选项时属于以爬为主的昆虫特点()
65如果一个对象是以100%的大小显示在工作区中，选择工具箱中的“缩放”工具，并按下Alt键，使用鼠标单击，则对象将以多少的比例显示在工作区中：（）
66 默认时Flash影片帧频率是多少（）
67将多个对象成组的的快捷键是？（）
68撤销操作的快捷键是（）
69 增加或减少选择的对象，可以配合键盘（）键
70有独立的分辨率，放大后不会造成边缘粗糙的图形是（）
71矢量图形和位图图形相比，哪一项是矢量图形的优点（）
72编辑位图图像时，修改的是：（）
73(多选题)点的属性有（）
74(多选题)以下属于3dsmax5中常用贴图类型的是()
75(多选题)下面哪几种二维图形可以作为放样路径（）
76(多选题)点的属性有（）
77(多选题)缩放有几种类型（）
78(多选题)下列选项中属常用的贴图类型有（）
79(多选题)EditMesh的次物体级别有（）
80(判断题)在导出电影时，采样率和压缩比将显著影响声音的质量和大小。
压缩比越高、采样率越低则文件越小而音质越差
81(判断题)要将电影中的所有声音导出为WAV文件，可单击文件>导出影片
82(判断题)如果要增强某段声音的音质，可在用Flash导出时选择较高的采样率
83(判断题)“gotoAndPlay("场景1",50);”的描述是转到场景1的第50帧的地方并停止
84(判断题)在Flash中，ActionScript程序可以添加到在帧、按钮和电影片段上
85(判断题)ActionScript语句结尾可以忽略分号
86(判断题)Boolean是Flash的内置函数
87(判断题)Var不是关键字
88(判断题)外部SWF文件一加载到FlashPlayer中时就加载影片剪辑，是在按钮上附加一个加载外部影片剪辑行为实现的
89(判断题)在actionscript中可以如此赋值：a=b=c=d;
90(判断题)ScrollBar（滚动条）组件允许键盘鼠标控制
91Ctrl+Enter执行的命令是（）
92在InternetExplorer浏览器中，是通过下列哪种技术来播放Flash电影（swf格式的文件）？（）
93测试整个影片的快捷键是（）
94(判断题)作为发布过程的一部分，Flash将自动执行某些电影优化操作
95(判断题)Fla文件可以直接在InternetExplorer浏览器中播放
96(判断题)要使InternetExplorer浏览器播放swf文件，必须先安装flashplayer
97(判断题)对于JPEG图像来说，压缩比的数值越高，则质量越好，但是所生成的文件也越大
98(判断题)如果把Flash动画发布为HTML文件，则将产生一段HTML代码，用于在网页中引导和设置Fla
99(判断题)Photoshop能将文件另存为swf格式
100(判断题)可以将fla发布为swf格式，但没有任何软件能将swf转换为fla格式
101(判断题)FlashVideoEncoder能将avi格式视频转换为flv格式
102(判断题)Swift3D是一种矢量3D软件，能制作3D效果的swf影片
103(判断题)Flash需要的矢量图不一定要在flash中绘制，可以使用其它软件绘制矢量图再导入至flash中
104(判断题)CorelDraw可以将文件导出为swf格式
105(判断题)硕思闪客精灵能将所有swf文件完整地转换为fla源文件
106(判断题)FlashPaper能将word文档和网页等转换为swf格式的文档
107(判断题)Flash技术已应用到计算机网络的各个方面，但不能应用于手机网络
108(判断题)Flash是一种动画制作工具，所以不能用其开发网站
109(判断题)Flash脚本必须插入在关键帧中
110(判断题)getURL的作用是打开网址。