议论文的框架
2023届高考语文复习-议论文写作基本结构+课件
3.并列式结构常见分论点写作方向参考
5.不同对象（横坐标）
.对即思考论点的关涉对象，从不同的角度选择典型的人物或事件，形成分论点，来阐述或论证中心论
点。需要特别强调的是，选择的人物应当具有代表性，能从不同的侧面来阐述中心，而不能简单堆砌
同学们，分论点的议论向度虽然只有相对固定的四个，但是分论点的写作，却有许多可行的角度
与写法。因此在日常的作文学习中，要勤记多思，不断积累，才能游刃有余。
二、递进式结构
（一）【结构图解】
递进式分论点设置
递进式分论点论证指按照“是什么（释本质）—为什么（析理由）— 怎么办（明做法）”思路逐层论证观点，使文章思路缜密，内容丰实。
俭败由奢”；又如从中学生早恋现象
“提倡尊老爱幼”。再如“欲穷千里
引出论点“早恋，成功的绊脚石”。
目，更上一层楼”可引出论点“只有
站得高才能看得远”。
一件事情。如从一起严重的
3 交通事故可引出论点“车祸 猛于虎。生命价更高”。
要认真读懂材料，深刻领悟
总 材料。三言两语，击中要害， 干脆利落，恰当而迅速地引 出中心论点。
引论”又称“绪论”，是提出问题的部分。 “本论”又称“正论”，是分析问题、运用论据来证明论点的部分，这是 文章的主体部分，可以论述几个问题，也可以论述一个问题的几个方面。 “结论”是解决问题的部分，是文章内容发展的自然结果，通常放在文章 的最后，与引论相呼应。
。
思辨性作文的构思模型 一、一元思辨(一元思辨话题要注意一分为二地看问题) 1.[A+A+非A] 如:主题词“边界感” O明确的边界感，是对自我的一种保护。(A) O明确的边界感，是对他人的一种尊重。(A) O没有边界感，将会出现人际交往上的“越界”。(非A) 又如:主题词“竞争” O竞争，能够挖掘潜力，最大限度地激发个体的创造力。(A) O竞争，能够激发活力，最大限度地调动集体的积极性。(A) O可是，竞争并不意味着时时、处处、事事都要争第一。凡事过犹不及， 过度竞争也易引发不正当竞争。(非A) 2.[A+非A+怎么做 ] 如:主题词“黑科技” O首先，我们要欣喜地看到，科技创新的气息正扑面而来。(A) O但是，我们又不能不警醒，“黑科技”同样是一把双刃剑，要明辨是非， 不能过度依赖。(非A) O所以，在享受科技带来的种种便利时，我们还要对“黑科技”心怀敬畏， 不能跨越人伦底线。(怎么办)
议论文的结构有哪些
议论文的结构有哪些？议论文的结构通常包含引言、正文和结论三个部分。
下面详细介绍每个部分的内容和作用：1. 引言：引言是议论文的开篇部分，用于引入话题并吸引读者的注意力。
引言应该包含以下几个要素：-背景介绍：简要概述讨论话题的背景和重要性，引发读者对该话题的兴趣。
-问题陈述：明确指出要讨论的问题或观点，并提出自己的立场。
-主题概述：简要描述论文的主要内容和结构，为读者提供论文的整体框架。
引言的目的是吸引读者的注意力，并引导读者进入正文部分，理解作者的观点和立场。
2. 正文：正文是议论文的核心部分，用于展开论证和阐述观点。
正文的内容应该紧密围绕立场观点展开，并包含以下几个要素：-论证理由：列举多个有力的论证理由，用于支持自己的观点。
每个论证理由应该是有说服力的、可信的，并且需要提供相应的证据或例子。
-逻辑推理：运用逻辑推理来展开论证。
可以使用因果关系、比较对照、分类整合等逻辑关系，加强论证的逻辑性和连贯性。
-引用专家观点：引用专家的观点和研究成果，增加论证的权威性和可信度。
-反驳对立观点：在论证过程中，可能会遇到与自己观点相悖的对立观点。
为了增加论证的可信度，作者应该注意反驳对立观点，分析其缺陷并提出合理的反驳理由。
正文部分需要逻辑清晰、论证有力，并且要注意段落结构的安排和过渡的使用，保持文章的连贯性和一致性。
3. 结论：结论是议论文的总结部分，用于总结观点并强调立场。
结论应该包含以下几个要素：-总结观点：简明扼要地总结自己的观点和立场。
回顾前文，再次强调自己的主要论点。
-呼吁或建议：根据论文的主题和立场，提出呼吁或建议，鼓励读者采取行动或思考。
结论部分需要简洁明了，使读者对整个论文的主要观点和立场有个清晰的印象，并为读者提供一个结束的思考点。
除了引言、正文和结论，议论文还可以包含以下几个部分：-提纲：在正文之前，可以提供一个简要的提纲，列出要讨论的观点和论证的顺序，帮助读者理解整个论文的结构。
-反驳段落：在正文中，可以设置一个或多个反驳段落，用于详细反驳对立观点并强化自己的观点。
议论文写作构思合理的论证框架
议论文写作构思合理的论证框架在撰写一篇议论文时，构思一个合理的论证框架是十分重要的。
一个好的论证框架能够使整篇文章层次清晰，逻辑严密，有力地支持作者的观点。
本文将介绍一种常用的议论文论证框架，以帮助你在写作时更加有条理和有效。
一、引言部分：引言部分是整篇议论文的开端，需要能够引起读者的兴趣，简要概述文章要论证的问题，并提出自己的观点。
在这一部分中，适当加入一些引人注目的事实、数据或引用可以增强文章的说服力。
二、背景分析：背景分析部分用于介绍与议题相关的背景信息，包括历史背景、现状或者相关的事件和现象。
通过合理的背景分析，可以使读者对问题有更加全面的认识，并为接下来的论证提供必要的背景。
三、阐述自己的立场：在论证框架的第三部分，需要明确表达自己对问题的立场，并简要说明为什么持有这样的观点。
这部分可以作为一个小段落，通过清晰地陈述自己的立场，使读者在之后的论证中能够对作者的观点保持一个清晰的认知。
四、提出论点：在这一部分，需要提出2-3个明确的论点，每个论点可以作为一个新的段落。
每个论点都应该有明确的主题句，并伴随着合适的例子、数据或者权威观点作为支持。
在此过程中，需要确保每个论点都与所提出的观点相一致，并逐步加强文章的逻辑推理。
五、反驳论点：在这一部分，需要对与自己观点相反的观点进行反驳。
选择其中最具代表性和具有说服力的观点进行反驳，并通过合理的论证和事实佐证来弱化对方的观点。
同时，也要清晰地阐述对方的观点，以显示对问题的全面了解。
六、总结观点：在文章的结尾部分，需要总结已经提出的观点，强调自己的立场，并再次明确自己的观点为什么站得住脚。
通过巧妙的总结，可以使文章更加有力地支持作者的观点，并给读者一个深刻的印象。
七、引言段落调整：在完成整篇议论文的写作之后，可以再次回顾引言部分。
通过根据整篇文章的内容进行微调，使引言部分更贴合整篇文章的论证框架。
这样可以确保整篇文章的连贯性和一致性。
以上是一种常用的议论文写作构思合理的论证框架，通过合理的组织和安排，可以使文章的论证更加有力、清晰。
议论文脉络梳理框架
议论文脉络梳理框架
1总分开路
开头总提问题，然后话分两头剖析，结尾归纳论点，全文构成总分总的关系。
中间分说依据一分为二、矛盾对立统一的辩证思维。
2纵深开路
根据论点逐层论述，由表及里，由浅入深，步步深入，体现透过现象看本质的辩证思考。
一般用于需要深层剖析事理的文章。
3横向开路
围绕论点向横的方向思索，把论述的广度逐步扩大，最后再收拢来。
一般用于议论文的事实列举。
要注意的是:—则必须紧扣论点展开，一则不能堆砌，展开的各面务必分属不同角度。
上举佳作《我们》即是这一思路。
4纵横交错开路
一般用于比较复杂的论述，主要体现在全文的间架上，在一个段落内极少见到。
5对比开路
其中一个方面是正面的，一个是反面的。
往往是用反面的来突出正面的。
行文过程，一般是先正后反;但如果是用正面的来论证反面是错误的，行文过程又往往是先反后正。
6类比开路
通过讲故事、打比方或引用成语典故，对某些属性相同的事物进行比较，阐明问题，论证论点。
行文结构，一般总是先概述用来类比的故事的故事、寓言、成语典故，再引申到要说明的道理上来，进行类比阐发。
最关键之点是借以类比的事物和所要说明的道理之间要有共同的属性，要类比的合乎逻辑。
议论文结构框架及范文
议论文结构框架及范文议论文是一种常见的文体，它通过对某一问题的分析和论证，表达作者的观点和看法。
在写议论文时，良好的结构框架是非常重要的，它可以帮助作者更好地组织文章，使文章更加清晰、有条理。
本文将介绍议论文的结构框架，并提供一篇范文供参考。
议论文结构框架议论文的结构框架通常包括以下几个部分：1. 引言引言是议论文的开头部分，它需要引起读者的兴趣，并简要介绍文章的主题和作者的观点。
引言通常包括以下几个方面：•背景介绍：简要介绍文章的主题和相关背景信息，引起读者的兴趣。
•问题陈述：明确文章要讨论的问题，引出作者的观点。
•观点表达：简要表达作者的观点和看法，为后续的论证做铺垫。
2. 论证部分论证部分是议论文的核心部分，它需要对问题进行深入分析和论证，以支持作者的观点。
论证部分通常包括以下几个方面：•论据提出：列举相关的事实、数据、案例等，支持作者的观点。
•论据分析：对论据进行分析和解释，说明它们与作者观点的关系。
•反驳论点：针对可能存在的反对意见进行反驳，强化作者的观点。
3. 结论结论是议论文的结尾部分，它需要对文章的主题进行总结，并重申作者的观点。
结论通常包括以下几个方面：•总结论点：对文章的主题进行总结，强调作者的观点。
•展望未来：对问题的未来发展进行展望，说明作者的观点的重要性。
•呼吁行动：对读者提出呼吁，鼓励他们采取行动支持作者的观点。
范文下面是一篇关于“网络游戏对青少年的影响”的议论文范文，供参考：引言随着互联网的普及，网络游戏已经成为了许多青少年的主要娱乐方式。
然而，网络游戏对青少年的影响也备受关注。
有人认为，网络游戏会让青少年沉迷其中，影响他们的学习和身心健康。
但是，我认为网络游戏并不是万恶之源，它也有积极的一面。
论证部分论据提出首先，网络游戏可以帮助青少年放松心情，缓解压力。
在学习和生活中，青少年面临着各种各样的压力，如学业压力、家庭压力等。
适当地玩一些网络游戏，可以让他们暂时忘记这些压力，放松心情，缓解压力。
议论文整体框架构建
议论文整体框架构建论文整体框架构建首先，一个完整的议论文应包含引言、论点论证和结论三个部分。
在整体框架构建方面，我们可以按照以下顺序来组织文章的内容。
引言部分：引言是整个论文的开始，需要吸引读者的兴趣并提出要讨论的问题。
可以采用以下方式来构建引言部分：1. 引出话题：可以通过描述一个具体的场景或者引用相关的统计数据来介绍论文要讨论的问题。
例如，如果论文要讨论环境保护的重要性，可以引用全球变暖的数据来引起读者的关注。
2. 提出问题：在引言中，可以明确说明要讨论的问题或者争议。
把读者引入到论文要解决的核心议题，为接下来的论证打下基础。
论点论证部分：论点论证是论文的核心部分，需要逐一解释和支持你的观点。
在构建整体框架时可以按照以下方式来安排论点的论证。
1. 阐述论点1：先阐述你的第一个论点，具体叙述为什么会有这个论点，可以引用相关的研究或者观点来支持自己的主张。
同时，要注意论述要清晰，逻辑严密，可以通过实例或者数据来加强论证的说服力。
2. 反驳其他观点：接下来，可以针对其他人的观点进行反驳。
指出他们的观点的不足之处，进一步突出自己观点的合理性和独特性。
3. 阐述论点2：接下来同样阐述你的第二个论点，并给出充分的理由和证据来支持你的观点。
4. 反驳其他观点：再次进行反驳，指出其他观点的不足之处，并强调自己的观点的优势。
5. 阐述论点3：最后，阐述你的第三个论点，并提供相关的实例和数据来加强论证。
结论部分：结论是整个论文的总结，是对之前论述的回顾和总结，同时还要给读者留下一个深思的问题或者展望未来。
在构建整体框架时可以按照以下方式来撰写结论。
1. 总结观点：对之前阐述的论点进行回顾和总结，简明扼要地概括自己的主要观点。
2. 强调重要性：再次强调自己所提出的观点的重要性和合理性，可以引用相关的案例或者研究来加强说服力。
3. 提出问题：在结论部分，可以提出一个有启发性的问题，鼓励读者继续探索和思考相关的议题。
写作文的框架模板
写作文的框架模板写作文是学生们在学习生活中经常要面对的任务之一。
而要写好一篇作文，一个清晰的框架是非常重要的。
下面将为大家介绍一些常见的作文框架模板，希望能够帮助大家在写作文时更加得心应手。
一、议论文框架模板。
1.引言，引出话题，描述现状或者引用相关资料。
2.正文，提出自己的观点，列举论据，进行论证。
3.结论，总结全文，表达自己的态度或者提出建议。
二、记叙文框架模板。
1.开头，交代事件的时间、地点、人物等基本情况。
2.事件发展，详细描述事件的经过，突出事件的发展过程。
3.事件结局，交代事件的结果，总结全文。
三、说明文框架模板。
1.引出话题，交代要说明的对象或者现象。
2.详细说明，对对象或者现象进行详细的介绍，包括定义、特点、原因等。
3.总结，总结全文，强调重点，提出建议或者展望。
四、应用文框架模板。
1.问题陈述，描述问题或者任务。
2.解决方法，详细介绍解决问题的方法或者完成任务的步骤。
3.总结，总结全文，强调解决问题的重要性或者任务的完成情况。
五、议论文框架模板。
1.引言，引出话题，描述现状或者引用相关资料。
2.正文，提出自己的观点，列举论据，进行论证。
3.结论，总结全文，表达自己的态度或者提出建议。
以上就是一些常见的作文框架模板，希望对大家有所帮助。
当然，在实际写作中，可以根据具体的题目和要求进行灵活运用，不必拘泥于模板，但是掌握好框架模板可以帮助我们更好地组织作文结构，提高作文的质量。
希望大家能够在写作文时多加练习，不断提高自己的写作水平。
四级各类作文框架
四级各类作文框架一、议论文1. 引出话题描述现象或提出问题，引起读者兴趣。
可以引用相关数据、事例或名言来引出论点。
2. 阐述论点明确提出自己的观点，即论点。
可以通过解释、举例、引用等方式来支持论点，使论点更加有说服力。
3. 分析论点对论点进行深入分析，探讨其原因、影响、利弊等方面。
可以从不同角度进行思考，提供多种观点和论据来丰富论证。
4. 反驳反对观点如果存在反对观点，要进行反驳。
指出反对观点的不足之处，并用自己的论据进行反驳。
可以提出一些建议或展望未来，使文章更有深度和意义。
二、说明文1. 引出说明对象简单介绍说明对象的背景、特点或相关情况。
可以提出一些问题或引起读者的好奇心，引导读者进入。
2. 详细描述说明对象按照一定的逻辑顺序，对说明对象进行详细的描述和解释。
可以使用图表、数据、事例等方式来辅助说明，使内容更加直观易懂。
3. 分析说明对象的特点或功能探讨说明对象的独特之处、优势或所具有的功能。
可以分析其对人们生活、工作、社会等方面的影响。
4. 举例说明给出具体的例子来进一步说明说明对象的特点或功能。
例子可以是真实的事例、历史事件、科学研究等。
可以提出一些对说明对象的展望或建议。
三、记叙文1. 引出故事描述一个引人入胜的场景、事件或人物，吸引读者的注意力。
可以使用生动的描写、对话或细节来营造氛围。
2. 发展故事按照时间顺序或事件发展的逻辑，逐步展开故事的情节。
描述人物的行动、心理变化和周围的环境变化。
3. 高潮和转折在故事中设置一些高潮和转折，增加故事的吸引力和紧张感。
可以是人物面临的困难、挑战或意外情况的发生。
4. 结局和启示讲述故事的结局，包括人物的命运、事件的结果等。
可以通过结局引出一些启示或思考，让读者从中获得一些感悟。
可以表达自己对故事的感受或评价。
议论文结构框架
议论文结构框架议论文是一种基础的文体，很多学生在写作中难免会遇到些许困难。
一篇好的议论文结构框架能让文章更具连贯性，让读者能够更好地理解作者的观点。
因此，本文将从以下几个方面来探讨议论文的结构框架。
1. 引言引言是文章的开头，它的作用是引出文章的主题。
在写作时，我们应当尽可能地吸引读者的注意力，让他们对我们的观点产生兴趣。
一些写作技巧，如使用有趣的事例、引用名人名言等，都可以帮助我们在引言中吸引读者的眼球。
2. 提出观点在引言之后，我们需要明确地提出自己的观点。
这是文章的核心，也是读者想要了解的重点。
我们应当用简洁明了的语言表达自己的想法，避免使用过多的修辞手法，让读者能够清晰地理解我们的观点。
3. 证明观点提出观点之后，我们需要对自己的观点进行证明。
这一部分可以使用一些事实、数据、例子等来支持我们的观点。
同时，我们应当注意避免过多陈述事实，而是要把事实与我们的观点联系起来，让读者能够理解到我们为什么持有这样的观点。
4. 反驳反对意见在证明观点之后，我们需要考虑到反对意见。
我们应当清楚地了解对手的观点，并逐一地进行反驳。
这一部分可以用一些比较、对比等方式来进行，让读者能够看到我们的观点相对于其他观点的优势。
5. 总结总结是文章的结尾，也是对读者的回顾。
我们应当在总结中再次表达自己的观点，并强调我们的观点的正确性。
同时，我们应当给读者留下深刻的印象，让他们记住我们的观点。
通过以上的分析，我们可以看出，一篇好的议论文结构框架应当包含引言、提出观点、证明观点、反驳反对意见和总结这五部分。
一个好的结构框架能让文章更加凝练、有条理，有助于作者清晰地表达自己的观点，让读者更好地理解和接受作者的观点。
议论文作文万能模板
议论文作文万能模板一、议论文的框架结构。
1.引言段（Introduction）。
开头是议论文的引子，要引出议论文的主题，引起读者的兴趣，提出自己的观点。
可以采用引语、问句、比喻、事实等手法。
2.论点段（Thesis statement）。
阐明自己的立场，提出自己的论点。
可以列举两种对立的观点，然后说明自己的观点。
3.论证段（Arguments）。
列举论据，进行论证。
可以用事实、数据、例证、比较、引用权威观点等。
4.反驳段（Refutation）。
针对对方观点进行反驳，说明自己观点的正确性。
5.结论段（Conclusion）。
总结全文，重申自己的观点。
二、议论文的写作技巧。
1.观点鲜明。
写议论文要有明确的观点，不能含糊其辞，要有自己的独特见解。
2.论据充分。
写议论文要有充分的论据，可以用实例、数据、引用权威观点等来支持自己的观点。
3.逻辑严谨。
写议论文要有严密的逻辑，论证过程要清晰、连贯，不能有逻辑漏洞。
4.语言得体。
写议论文要用准确、得体的语言表达观点，不要使用夸张、偏激的言辞。
5.结构完整。
写议论文要有完整的结构，包括引言、论点、论证、反驳和结论等部分。
三、议论文的常见题目。
1.环境保护。
2.教育问题。
3.社会问题。
4.科技发展。
5.文化传承。
6.健康生活。
7.人际关系。
8.职业规划。
9.人生态度。
10.其他热点话题。
议论文作文万能模板。
题目，手机对青少年的影响。
引言段。
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于青少年来说，手机更是离不开手。
然而，手机对青少年的影响却是双刃剑，既有利又有弊。
本文将从多个角度探讨手机对青少年的影响。
论点段。
手机对青少年的影响是多方面的。
一方面，手机让青少年更容易获取信息，扩大了他们的视野，丰富了他们的知识；另一方面，手机却让青少年沉迷于虚拟世界，影响了他们的学习和生活。
论证段。
首先，手机让青少年更容易获取信息，扩大了他们的视野。
通过手机，他们可以随时随地浏览各种资讯，了解世界的动态，拓展自己的知识面。
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坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。
生活的道路上总会有这样或那样的挫折，只要你能在
逆境中奋起，不向困难低头，你就是最终的胜利者。
贝多芬就是这样的人道，理他论据的二一生多灾多难：情 人抛弃了他，疾病死缠着他分论，点最二终甚至于失去了音 乐家最宝贵的听觉。可他却说：“我要扼住命运的 咽多喉如。《事”命实论在运据这交一种响顽曲强》精一神样的的支经撑典下乐，曲他。创作出了许
优秀习作欣赏 提出中心论
道理论据一 分论点一
坦然面对生活
点
有人感喟，生活就像一条崎岖的山路，坑坑洼洼
——活着太累！
有人嘘叹，生活就像一杯白开水，无滋无味——
活着真烦！
其实生活是一幅美丽的画，一曲动听的歌，一首欢快
的诗——活着真好！
做到这一点，其实也很简单，只要你能坦然地面对生
活。
那么，什么是坦然呢？
本论布局方式之三——层层递进，逻辑严密
• 将几个有递进关系的分论点，在本论部分按由 此及彼、由浅入深的关系安排层次。
• 层进式中各个层次、段落之间的前后顺序有内 在的紧密联系，不能随意变动。
标准的递进式:面对论据或论点，分别回答： 这是什么？为什么这样？怎样才能这样？
在实际操作时，随“题”应变， 可以重点回答 其中一两个问题，不要平均使用笔墨，否则弄巧 成拙，费力不讨好。
一切有志之士都把自己能尽忠于祖国作为生命 富有价值的体现。
2004年 全国卷1 ：遭遇挫折和放大痛苦
遭遇挫折，笑对痛苦
正面 反面
王勃 李白
刘备
本论布局方式之二——对照比较，泾渭分明
（1）正反对比
82年全国卷
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
第一层次是“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”者是民族的“魂灵”，
一、“三论” 齐全 “三论”: 引论、本论、结论
二、层次分明 三、衔接自然 四、首尾呼应
提出问题（分论点）
提出问题（引论）
议
论 文
分析问题（本论）
分析问题 解决问题 提出问题（分论点）
结
分析问题
构
解决问题 （结论）
解决问题
引－－议－－联－－结
一、“三论” 齐全
挫折也是一种财富
引论：转引一则格言，指出其含义，提出与题目
第二层次写只顾自己享乐不顾国家命运 的人是人间的“硕鼠”。
正反对比，泾渭分明。
（2）相关比较。可以是主次、轻重的比较，
也可以是利弊、得失的比较
91年全国卷 近墨者未必黑
先指出近墨者黑的情况确实存在，但这 不是主流，接着就列举近墨者不黑的事实并 分析其原因。
或
先论证近墨者不黑，并指出这是时代的 主流，然后以少量篇幅说明近墨者黑的人是 存在的，但不是现实生活中的主要方面。
04年浙江题： 人文素养与发展
人文素养的巨大潜力
本论部分
首先，从小的方面看，一个人的人文素养的 好坏将直接影响到旁人对他的评价，决定着他给 人留下好的还是坏的印象。
其次，从大一点的方面看，一个人的人文素 养的好坏将直接影响到他所从事的事业的成功或 失败。
最后，从大一点的方面看，一个人的人文素 养的好坏将直接影响到国家与民族的尊严。
2001年全国卷：诚信
若为诚信故，诚信不可抛
本论部分
选择诚信。因为它比美貌来得可靠。 选择诚信。因为它比机敏来得憨实。 选择诚信。因为它比金钱更具内涵。 选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。
本论部分布局方式之一——并列组合，有条有理
（2）例证并列
我们的价值在中国
1、国难当头、战火纷飞中的吉鸿昌的例子 2、新中国诞生前后钱学森、邓稼先的生动事迹 3、当今改革开放大潮流中留美博士陈志杰毅然 回国创业
二是中国人民要加强综合国力，防止军国主义势力 抬头。
要做老实人
本论部分
先说“做一个老实人，对自己是一种莫 大的享受”；
再说“做一个老实人，对别人是一种莫 大的尊重”。
最后说“做一个老实人，是对整个社会 环境的莫大贡献”。
分别从对己、对人、对整个社会三个角度加 以论述，而这三个方面是层层深入的，不是单纯的 并列关系。
丰富
有文采
有创意
(4)材料丰富 (5)形象丰满 (6)意境深远
(11)见解新颖(12) (7)词语生动, (8) 材料新鲜，(13) 句式灵活(9)善于 构思新巧(14)推 运用修辞手法 理想象有独到之 (10)文句有意蕴 处(15)有个性特
征
议论文写作指导之 符合文体要求
突破结构难点
立好框架的标准
98年上海 ----读报有感
莫让战争的历史重演
• 引论部分：提出论点----防止军国主义势力抬头，
加强自身力量建设，维护和平，已成为我国乃至世 界的紧要任务。
• 本论部分：
先论述“ 为什么 ”不能让战争的历史重演，因 为这场侵略战争给人类带来了巨大灾难。
接着论述“怎么办 ”才能不让战争的历史重演， 一是深受日本侵略战争侵害的中国人民要永远坚持 民族正义和自尊；
基本符合题意 中心基本明确
内容单薄 感情基本
偏离题意,中心不 明或立意不当,没 有什么内容,感情 虚假
二等(15-11)
三等(10-6)
四等(5-0)
符合文体要求 结构完整 语言通顺
字体较工整
基本符合文体要 不符合文体要求
求,结构基本完 结构混乱,语言不 整,语言基本通 通顺，语病多字
顺,字迹清楚 迹难辨
内 容 基 20 础分 等 级
40 表 分达
20 分
一等(20-16)
切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚
一等(20-16)
符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整
发
深刻
展
等
(1)透过现象深
级
入本质(2)揭示
20
问题产生原 (3)观点……
分Байду номын сангаас
二等(15-11)
三等(10-6)
四等(5-0)
符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实
二是有知者满足现状就可能成为新的“无知” 者。
结论：我们应该努力学习，不断进取，永远成为一
个有知者。
二、层次分明 本论部分布局方式
并列组合，有条有理 对照比较，泾渭分明 层层递进，逻辑严密
本论部分布局方式之一——并列组合，有条有理
（1）理由并列
学贵多问
• 多问可以弥补不足； • 多问可以增进新知； • 多问可以使你有所创新，有所发明； • ……
一致的观点。
本论部分：
一是任何重大的成功往往经过一波三折方可 获得；
二是挫折能磨炼一个人，使一个人逐渐走向 成熟；
三是挫折能给人教训，使人从失败和错误中 找到正确的道路。
结论：归纳全文，提出希望，激励人心。
“有知”与“无 知”
引论：有知与无知是会相互转化的。 本论部分：
一是无知者承认现实，虚心学习，可转化为有 知者；