白桦林的低语阅读及答案
小学六年级语文 白桦林的低语
白桦林的低语基础训练一、看拼音，写词语。
1.在沼泽地附近，我看见了几只dān （）顶鹤fú（）在水面上休息。
2.帝王主义者企图把台湾从中国分裂出的想法chún shū（） w àngxiǎng（）。
3.我们要时刻保持jǐng tì（），以免敌人钻了空子。
二、给下列加点字选择正确的读音。
白桦．（huá huà）洗涤．（tiáo dì）一撮．（cuō zuì）邪．气（xié yá）三、根据画线句子的意思写词语。
1.我的思念越过道路弯弯曲曲的小溪，升到高高的山岗上。
（）2.但林业工人那颗纯洁的心，却永远冲洗、清除着我灵魂中的浮躁与狂妄。
（）3.你一定还在睁大双眼，对可能发生的危险保持警觉着邪火出现的征象。
（）四、按要求，写句子。
1.森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！（仿写比喻句）2.从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。
（改为反问句）3.你有烟瘾。
你的口袋里没有一撮烟草、一根火柴棒。
（用关联词合并句子）阅读提升五、课外阅读。
诚信碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边。
开车的朋友用极其懊恼的神情向我们宣布：没油了。
按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事。
但是,天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣,只有焦虑和担心。
一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。
由于口音的差距,说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说：“加油站倒是有,可是要翻山过去。
”朋友拿出一只塑料桶,请求少年去装满汽油回来,可以给他报酬。
少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块,我会跑得很快。
”等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的孩子，别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山沟里过夜。
一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去。
《白桦林的低语》练习题
《白桦林的低语》练习题一、根据拼音写汉字wān yán qū zhé、xù xù dīyǔ、 qīngsù zhōng cháng、gōng gōng jìng jìng.蜿蜒曲折、絮絮低语、倾诉衷肠、恭恭敬敬二、给下列加点的字注音山峦．浮躁．一小撮．摇曳．绿毯．栎．树（luán）（zào）（cuō）（yè）（tǎn）（lì）谒．见白桦．林荡涤无邪．瞭．望．．（yè）（huà）（dàng dí）（xié）（liào）三、请找出下面句中的错别字，并将正确的写在括号内。
1、在默默的思念中，我激厉自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光。
（励）2、窗下是芒芒林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。
（茫茫）3、因为从童年到老年，经过慢长的岁月，我懂得了一个道理：应该尊敬普通人。
（漫）4、相信有真情，真诚地对待每一个人，甚至上当受骗，也从不思诲改的人。
（悔）四、解释词语。
荡涤：洗涤，清除。
摇曳：摇荡；飘荡。
爽朗：开朗，直爽。
狂妄：自高自大。
警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。
衷肠：出于内心的话。
絮絮低语：低声说话，说个不停。
五、对下列句子正确理解的一项是：1、看林人啊，我的兄长?（C）A看林人就是作者的兄长。
B为了和看林人拉近感情距离。
C表达作者对看林人的尊敬，爱戴。
D称兄长是为下文抒情做准备。
2、你一定还在睁大双眼，警惕着邪火出现的征象。
（D）A “邪火”就是妖火。
B“邪火”是指有人在放火。
C受气温，干湿度的影响产生的火。
D指人为的森林火灾。
六、按原文填空。
白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠,在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！七、细细体味下列词语饱含的深情：低吟浅唱絮絮低语倾诉衷肠低吟浅唱——作者运用拟人的修辞手法表现出对白桦林的诗情画意的喜爱。
六年级语文：白桦林的低语练习题及答案
白桦林的低语基础训练一、看拼音,写词语.1.在沼泽地附近,我看见了几只dān （）顶鹤fú（）在水面上休息.2.帝王主义者企图把台湾从中国分裂出的想法chún shū（） w àngxiǎng（）.3.我们要时刻保持jǐng tì（）, 以免敌人钻了空子.二、给下列加点字选择正确的读音. 白桦．（huá huà）洗涤．（tiáo dì）一撮．（cuō zuì）邪．气（xié yá）三、根据画线句子的意思写词语.1.我的思念越过道路弯弯曲曲的小溪,升到高高的山岗上. （）2.但林业工人那颗纯洁的心,却永远冲洗、清除着我灵魂中的浮躁与狂妄. （）3.你一定还在睁大双眼,对可能发生的危险保持警觉着邪火出现的征象. （）四、按要求,写句子.1.森林是大地的绿毯,我们要把这厚厚的绿毯,一直铺到北京城的边上！（仿写比喻句）2.从大兴安岭回来以后,我一直怀念着你.（改为反问句）3.你有烟瘾. 你的口袋里没有一撮烟草、一根火柴棒.（用关联词合并句子）阅读提升五、课外阅读.诚信碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边.开车的朋友用极其懊恼的神情向我们宣布：没油了.按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事.但是,天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣,只有焦虑和担心.一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星.由于口音的差距,说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说：“加油站倒是有,可是要翻山过去.”朋友拿出一只塑料桶,请求少年去装满汽油回来,可以给他报酬.少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块,我会跑得很快.”等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的孩子,别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山沟里过夜.一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去.我开始紧张起来,忐忑地问：“他不会拿了那张五十的票子一去不回吧?”这句话让我有些后悔,其实大家都在担心同样的事情,就差说穿而已,这么一说,所有人都绝望了.我设想着两个场景：少年拿着五十元,在向伙伴炫耀；而漆黑的夜里,我们在吉普车里艰难度夜,满心恐惧……□他来了□□随着这振奋人心的呼喊□我们看见一个瘦小的身影□由远及近□跑来□跑来□少年擦着头上的汗水,把桶递给我们,他为自己来晚的事实辩解：“山路很难走,而且……”随即,我们看见了他那被荆棘挂破的腿,鲜血直流……他用几千米跋涉只换来五块钱,就是在我们极力的怂恿下,他一分钱也没多拿.我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污.1.根据意思,从文中找出相应的词语.（1）形容声音突然中止. （）（2）鼓动别人去做某事. （）2.给短文没有标点的地方加上标点.3.短文结尾处这样写道：“我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污.”你是怎样理解这句话的？4.读完全文,你有什么感想？答案：一、1.丹伏2.纯属妄想3.警惕二、huàdì cuōxié三、1.蜿蜒曲折 2.荡涤 3.警惕四、1.示例：森林是城市天然的绿色屏障.2.从大兴安岭回来以后,我难道没有一直怀念着你吗？3.虽然你有烟瘾,但是你的口袋里没有一撮烟草,一根火柴棒.五、1.（1）戛然而止（2）怂恿2.“！”,,,,……3.“我”不该这样去想一个心灵纯洁的男孩.4.示例：人与人之间最淳朴的就是相互信任,很简单又很难做到,文中的少年用他的实际行动向我们讲述了什么叫诚信.。
六年级上册语文同步练习1.3白桦林的低语_北师大版
六年级上语文同步备课资料包（同步练习）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
北师大版与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
【优选】六年级上册语文一课一练-1.3 白桦林的低语 -北师大版(含答案)
白桦林的低语基础训练一、看拼音，写词语。
1.在沼泽地附近，我看见了几只dān （）顶鹤fú（）在水面上休息。
2.帝王主义者企图把台湾从中国分裂出的想法chún shū（） wàng xiǎng（）。
3.我们要时刻保持jǐng tì（），以免敌人钻了空子。
二、给下列加点字选择正确的读音。
白桦．（huá huà）洗涤．（tiáo dì）一撮．（cuō zuì）邪．气（xié yá）三、根据画线句子的意思写词语。
1.我的思念越过道路弯弯曲曲的小溪，升到高高的山岗上。
（）2.但林业工人那颗纯洁的心，却永远冲洗、清除着我灵魂中的浮躁与狂妄。
（）3.你一定还在睁大双眼，对可能发生的危险保持警觉着邪火出现的征象。
（）四、按要求，写句子。
1.森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！（仿写比喻句）2.从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。
（改为反问句）3.你有烟瘾。
你的口袋里没有一撮烟草、一根火柴棒。
（用关联词合并句子）阅读提升五、课外阅读。
诚信碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边。
开车的朋友用极其懊恼的神情向我们宣布：没油了。
按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事。
但是,天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣,只有焦虑和担心。
一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。
由于口音的差距,说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说：“加油站倒是有,可是要翻山过去。
”朋友拿出一只塑料桶,请求少年去装满汽油回来,可以给他报酬。
少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块,我会跑得很快。
”等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的孩子，别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山沟里过夜。
一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去。
白桦林的低语阅读题及答案
白桦林的低语阅读题及答案
白桦林的低语阅读题及答案
阅读下面的语段，完成练习。
白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。
在白桦林的低语中，愿你听到我的声音一我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！
1．写出下列词语的近义词。
低语——（）倾诉——（）渴望——（）
2．“白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的`神情同他们倾诉衷肠”中的“你”是指_________________，“他们”是指_________________。
3．“我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！”其中的“我”是指_______________，“你们”是指_____________。
4．这段话表达了作者什么样的感情？
__________________________________________________
5．“一滴雨，一片雪”比喻的是什么？
__________________________________________________
参考答案：
1．低吟诉说盼望
2．看林人白桦林
3．作者看林人
4．对看林人的怀念之情。
5．自己微薄的力量。
（不唯一，意思对即可）。
北师大版六年级(上)《白桦林的低语》同步练习卷
北师大版六年级上册《白桦林的低语》同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）看拼音，写词语。
（1）在沼泽地附近，我看见了几只dān顶鹤fú在水面上休息。
（2）帝王主义者企图把台湾从中国分裂出的想法chún shūwàng xiǎng。
（3）我们要时刻保持jǐng tì，以免敌人钻了空子。
2．（3分）给下列加点字选择正确的读音。
白桦．（huáhuà）洗涤．（tiáo dì）一撮．（cuōzuì）邪．气（xiéyá）3．（3分）根据画线句子的意思写词语。
（1）我的思念越过道路弯弯曲曲的小溪，升到高高的山岗上。
（2）但林业工人那颗纯洁的心，却永远冲洗、清除着我灵魂中的浮躁与狂妄。
（3）你一定还在睁大双眼，对可能发生的危险保持警觉着邪火出现的征象。
4．（3分）按要求，写句子。
（1）森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！（仿写比喻句）（2）从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。
（改为反问句）（3）你有烟瘾。
你的口袋里没有一撮烟草、一根火柴棒。
（用关联词合并句子）。
5．（3分）课外阅读。
诚信碾过几十米的碎石路后，吉普车的欢快轰鸣声戛然而止，我们一行停在荒无人烟的山溪边。
开车的朋友用极其懊恼的神情向我们宣布：没油了。
按说，在一个炎热的下午，被困在清凉的小溪边，是一件妙不可言的事。
但是，天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣，只有焦虑和担心。
一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。
由于口音的差距，说了几遍，他才弄懂我们的意思，遥指着山那边说：“加油站倒是有，可是要翻山过去。
”朋友拿出一只塑料桶，请求少年去装满汽油回来，可以给他报酬。
少年犹豫好久，才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块，我会跑得很快。
”等少年走远后，朋友才说，真是穷惯的孩子，别说五块，他就是开口一百块，我们也会答应的，谁愿意在山沟里过夜。
(北师大版)六年级语文 上册第一单元白桦林的低语 练习
白桦林的低语同步练习一、课内阅读我最棒（用20分钟的时间独立完成下列习题，然后准备交流展示）你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒；不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。
你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听你最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！1、填空。
（1）你有烟瘾，但在岗位上，却不能__________________，因为___________________。
（2）你__________________，但在岗位上__________________，却从不带书报，因为__________________。
（3）你__________________但在岗位上，却__________________，因为__________________。
2、从以上文段中可以看出看林人具有什么品质？_____________________________________。
3、你从护林人的身上学到了什么？_____________________________________。
二、课外阅读PK台抽打心中的樱桃花①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。
每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。
摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。
蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。
③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。
我赶快爬起来，冲到院子里。
竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。
白桦林的低语(定稿)
的胸怀，你那样的目光„„ 作者要学习他们那种牺牲个人利益，无私奉献， 爱岗敬业的广阔胸怀。为了人类的下一代更好 地生存的远大目光。
四、重点语句理解
3、“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的
绿毯，一直铺到北京城的边上！” 森林是宝贵的资源，我们要使祖国大地都覆 盖着森林。
四、重点语句理解
4、在白桦林的低语中，愿你听到我的声音---
一、大声朗诵课文，把你不认识的字圈 划出来，把文中出现的比较重要的或难 以理解的词语用横线划出来。
朗诵展示
以1---3人为一组，朗诵小组认为文中优
美的语段。
文章理解
一、文中作者记忆中的白桦林是什么样子的？
请用波浪线圈划出来。
窗下是茫茫的林海，随着山峦起伏，绣出 层层叠叠、浓浓淡淡地绿浪。紧靠着瞭望 楼的是一片白桦林。银白的树干、灰绿的 树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂， 仿佛在向我们低吟浅唱„„
1、看林人啊，我的兄长，我们在那瞭
望楼上只相聚了几个小时，但林业工人 那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中 的浮躁与狂妄。
“浮躁”的反义词 踏实、沉稳ห้องสมุดไป่ตู้脚踏实地。
“狂妄”的反义词
本分、老实、谦虚谨慎
纯洁的心：一心一意、脚踏实地、爱岗敬 业、无私奉献的精神。
四、重点语句理解
2、在默默的思念中，我激励自己要有你那样
白桦林的低语
刘心武
大兴安岭简介
大兴安岭（Greater
Khingan Mountains）位于黑 龙江省、内蒙古自治区北部，是内蒙古高原与松辽平 原的分水岭。北起黑龙江畔，南至西拉木伦河上游谷 地，东北-西南走向，全长1200多公里，宽200-300 公里，海拔1100-1400米，主峰索岳尔济山。大兴安 岭原始森林茂密，是我国重要的林业基地之一。主要 树木有兴安落叶松、樟子松、红皮云杉、白桦、蒙古 栎、山杨等。大兴安岭中的“兴安”系满语，意为 “极寒的地方”，应为气候寒冷，故有此名。大兴安 岭与小兴安岭相对。
2019-2020年小学六年级上册语文白桦林的低语北师大版课后辅导练习六十六
2019-2020年小学六年级上册语文白桦林的低语北师大版课后辅导练习六十六第1题【单选题】对课文理解不正确的是( )A、《穷人》通过描写善良的渔夫和妻子桑娜在自己生活极度贫困的情况下，抱回邻居的两个孩子，并决心抚养他们，表现了沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵。
B、《尊敬普通人》这篇课文，告诉我们要做一个生活中的普通人，这样会赢得别人的尊敬。
C、《一夜的工作》通过写总理一夜的工作，歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。
D、《白桦林的低语》歌颂了林业工人忠于职守的高尚品质。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择正确的读音。
白桦______（huá huà）洗涤______（tiáo dì）一撮______（cuō zuì）邪______气（xié yá）【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据划线句子的意思写词语。
①我的思念越过道路弯弯曲曲的小溪，升到高高的山岗上。
______②但林业工人那颗纯洁的心，却永远冲洗、清除着我灵魂中的浮躁与狂妄。
______③你一定还在睁大双眼，对可能发生的危险保持警觉着邪火出现的征象。
______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】看拼音，写词语。
①在沼泽地附近，我看见了几只dān______顶鹤fú______在水面上休息。
②帝王主义者企图把台湾从中国分裂出的想法chún shū______ wàng xiǎng______。
③我们要时刻保持jǐng tì______，以免敌人钻了空子。
【答案】：【解析】：第5题【语言表达】仿写比喻句。
森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！【解析】：第6题【语言表达】把下面的句子改为反问句。
从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。
（改为反问句）【答案】：【解析】：第7题【语言表达】用关联词合并句子。
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课内阅读——白桦林的低语
从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。
那森林边的草地上，野牡丹和野百合开过了，现在是什么样的野花在怒放我的思念越过蜿蜓曲折的小溪，升到高高的冈峦上，在塔亭般的瞭望楼里，我要同你一起倚窗外望……
窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。
紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。
银白的树干、灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱……
看林人啊，我的兄长，我们在那瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。
你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。
不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。
你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听你最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！
我问你：“寂寞吗”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壮。
你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。
你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！”
怀念你啊，看林人！自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上。
四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。
你一定还在睁大双眼，警惕着邪火出现的征象。
在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光……
白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。
在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！
1.请找出下面句中的错别字，并将正确的写在括号内。
\
①在默默的思念中，我激厉自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光。
（）
②窗下是芒芒林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。
（）
2.给下列红色字注音
山峦（）浮躁（）一小撮（）摇曳（）
3.解释词语
涤荡：狂妄：爽朗：
絮絮低语：低吟浅唱：
4.对下列句子正确理解的一项是：（）
1）看林人啊，我的兄长……A看林人就是作者的兄长。
B为了和看林人拉近感情距离。
C表达作者对看林人的尊敬，爱戴。
D称兄长是为下文抒情做准备。
2）你一定还在睁大双眼，警惕着邪火出现的征象。
（）
A “邪火”就是妖火。
B“邪火”是指有人在放火。
.
C受气温，干湿度的影响产生的火。
D指人为的森林火灾。
5、说说看林人为了白桦林做出了哪些牺牲
林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。
(缩句）
5、这样牺牲表现了看林人的什么品质
5. 1）C 2）D
6. 1）忍住酒瘾、控制酒量、时刻注意险情、不听歌曲。
2）恪尽职守，甘心默默地奉献。
.“我”为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去作者写直接与看林人的对话，
作者写直接与看林人的对话，读起来格外亲切、真实，特别有感染力。
仿佛两个人不是相隔遥远，而是面对面地在促膝长谈，充分流露出作者从大兴安岭回来以后对看林人的怀念。
摇曳：摇荡；飘荡。
,
洗涤，清除。
自高自大。
爽朗：开朗，直爽。
警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。
衷肠：出于内心的话。
低声说话，说个不停。
豪壮：气势雄伟。
本文是一篇充满诗情画意的抒情散文，同时又是一首赞美森林工人的颂歌。
为了白桦林的安宁，守林工人耐住寂寞、心系森林、不言不语，他们这种默默奉献、甘愿牺牲的精神是多么伟大啊！愿我们带着一颗崇敬的心来学习这篇课文。
1.“我”为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去？
2.答:因为那里有默默奉献、甘愿付出的守林人。
“我”知道因为有守林人的牺牲。
才会有大自然的安宁。
“我”怀念守林人，他们是平凡而伟大的，所以“我”渴望再一次回到大兴安岭的森林中去。
3.2.作者写直接与看林人的对话，读起来格外亲切、真实，特别有感染力。
仿佛两个人不是相隔遥远，而是面对面地在促膝长谈，充分流露出作者从大兴安岭回来以后对看林人的怀念。
4.应该就是这样了，你看看行不行
…
一、细细体味下列词语饱含的深情：
低吟浅唱絮絮低语倾诉衷肠低吟浅唱——拟人手法表现出对白桦林的诗情画意的喜爱。
表明作者对白桦林充满感情，把白桦林当成朋友。
絮絮低语——拟人手法表现出白桦林的柔情万种。
表达白桦林对林业工人的感激之情。
倾诉衷肠——拟人手法表现出白桦林的缠缠绵绵。
表现白桦林和林业工人之间的浓浓深情；还有林业工人忠于职守的精神。
“低吟浅唱”“絮絮低语”，借白桦林表达了对守林工人的敬佩、赞美之情。
“倾诉衷肠”包含了守林工人对白桦林的热爱之情。
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二、“我”为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去
因为“我”对大兴安岭有着很好的感情,“我”喜欢那儿.忘不了它了,对护林人,对森林有着常人所没有的感情,“我”爱森林,大自然,想恋它.
因为那里有默默奉献,甘愿牺牲的看林人，“我”知道有看林人的牺牲，才回有大森林的寂静，“我”怀念看林人，他们是平凡而伟大的。
所以“我”渴望再一次到大兴安岭的森林中去。
三、窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。
紧靠着了望楼的是一片白桦林。
银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱……
想像一下，“身躯”和“手臂”各指什么银白的树干，灰绿的树冠
四、你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。
你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况－－哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响――哪怕是有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！
这段主要从四个方面写了“你”的表现。
分别是什么从心、口、眼、耳四个方面写“你”对工作的专注
五、最后一个自然段：
白桦林该还在向你（絮絮低语），你该还在用专注的神情同他们（倾诉衷肠）。
在白桦林的低语中，愿你听到我的声音――我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！
体会括号中的两个词语所饱含的深情。
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絮絮低语：絮絮：形容说话等连续不断；低语：低声说话。
“絮絮低语”是连续不断的低声说话。
“絮絮低语”用的是拟人手法，表现了白桦林对林业工人的感激之情。
倾诉衷肠：倾诉：完全说出心里话；衷肠：内心的话。
“倾诉衷肠”完全说出内心的话。
“倾诉衷肠”用的是拟人手法，表现了林业工人对白桦林的浓浓深情和忠于职守的精神。
银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们（低吟浅唱）……
低吟浅唱：低吟：低声吟咏。
浅唱：小声唱歌。
形容小声哼着抒情歌曲。
也形容小虫在夜里鸣唱。
拟人手法表现出对白桦林的诗情画意的喜爱。
表明作者对白桦林充满感情，把白桦林当成朋友。
六、问题：
“你教我从鸟鸣中听出旋律,你教我从各种书姿中产生联想。
”试想一下,守林人是怎样教“我”从各种鸟鸣中听出旋律，教“我”从各种树姿中产生联想的，请按照下面的提示语进行补充。
守林人对我说：“你听，
___________________________________________________________；你看，_______________________________________________________。
”
鸟儿清脆的叫声，像不像在为我们演唱；你看，那树的姿态像不像在为我们跳舞。
守林人对我说：“你听，这些鸟儿的歌声多好听；你看，这棵树的树姿多美。
”
【。