氮气安全知识专题学习

氮气安全知识专题学习
安全生产监督管理部
2013年3月
第一部分：氮气知识介绍
1、氮气的性质：（1）无色、无味、无毒，不燃，也不助燃；（2）大气中的含量占 78%；（3）不能维持生命；（4）惰性气体，对人体有窒息作用，能使人缺氧而死亡。

2、氮气的风险：氮气不是毒气，在空气中它本来就占有约 78%，氧气浓度则占有约 20.8%。

但是，它杀死你时没有任何警告，被视为“隐形”杀手。

当空气中氮气浓度上升时，氧气浓度则会下降。

在我们呼吸的大气中，如果氮气取代了氧气的含量就会造成窒息。

氧气（％体积）影响与症状。

23.5 最高“安全含量”（大部分氧气检测器的高位报警通常为23.5％）。

21 一般情况下空气中的氧气浓度。

19.5 最低“安全含量”（大部分氧气检测器的低位报警通常为19.5％）。

15-19 缺氧的最初征兆。

努力工作的能力降低。

身体方面可能会产生某些早期症状，例如冠状动脉，肺及循环系统出现问题。

12-14 呼吸加速，脉搏跳动剧烈，肌肉协调能力降低，知觉和判断力下降。

10-12 呼吸急促，几乎失去判断力，嘴唇发紫。

8-10 精神迷乱，昏厥，失去知觉，脸色苍白，嘴唇发紫，恶心，呕吐，身体无法
自由移动。

6-8
6分钟－50％死亡可能性。

8分钟－100％死亡可能性。

4-6 40秒后昏迷，痉挛，呼吸停止，死亡。

（1）当你吸入氮气时，将会发生：逆渗透作用，肺脏由血流中取得氧气，导致大脑氧气浓度不足。

（2）当你处于氮气中，会发生……
进入氮气环境（＞84%），在短短20s内，就会失去知觉，没有任何症状和痛苦，3~4min 后就可以造成死亡。

第二部分：氮气窒息典型事故案例
事故案例一
2003年4月17日下午14：40分，宝钢厂区1LG2#RH冷凝器，检修公司发生一起工亡事故：2003年04月17日上午8：40分左右，上海宝钢冶金建设公司检修大队（以下简称检修大队）徐某某班组在承包区进行检修作业，安排陈某某、陆某某和施某某三人一组检修K1冷凝器挡水板补焊，与甲方点检陆某某和生产方进行三方挂牌确认后。

上午9：00左右陈某某将K1冷凝器人孔打开，接着到四楼把管子放下来，让施某某把管子拉到冷凝器人孔旁，陈某某下来后将管子放到冷凝器人孔里，接着陈锋到四楼把阀门打开进行吹扫（作准备工作）。

下午2：40分左右，检修大队起重工陈某某（副班长，男，36岁）进入一炼钢KI冷凝器内施工，当场昏倒，同班人员陆安平准备进入，在人孔洞口昏倒，瞬间醒后边下楼时遇到甲方点检孙某某，孙上楼发现情况后，立即去拉陈锋，本人也昏倒。

这时徐某某（检修班长）发现后立即将孙某某救出。

后及时佩戴空气呼吸器救出陈某某，立即送宝钢医院。

（陈某某于15：05分氮气窒息死亡）
事故案例二
第三部分：氮气
1、氮气中毒和救护。

氮气是一种单纯性窒息气体，氮气进入人的肺部后造成人体缺氧，轻者使人呼吸困难，重者使人神志不清直至死亡。

有资料介绍，空气中含氮量最低不能小于18％，氮气的比例不能大于81％。

发生氮气窒息，参加抢救人员应立即戴好空气呼吸器，迅速将中毒者抬到空气新鲜的地方，只能用担架或汽车运送。

在护送的途中，必须要有医生和带有氧气呼吸器护送。

2、使用氮气的安全注意事项。

第三部分：氮气窒息事故的应急救援及预防措施
一、氮气窒息的应急救援。

吸入氮气后，迅速脱离现场至空气新鲜处。

保持呼吸道通畅，如呼吸困难，给输氧。

如呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和胸外心脏按压术。

就医。

1、氮气窒息者均由缺氧引起，抢救的关键是争分夺秒地改善机体缺氧状态，巩固自主呼吸，保持呼吸道通。

2、救离氮气环境后必须立即给予吸氧，可先用常压面罩给氧（在工厂中可以用正压式供氧仪给氧）。

3、发现有人躺在地上或通过储罐或管子的开口发现有人躺在里面，不省人事，除非穿戴空气呼吸器，否则绝对不要进入可疑的缺氧区域。

在密闭空间死亡案例中，有50%的人都是因为企图想立即抢救遇难者而死亡的。

二、氮气窒息的防范措施.
1、在已运行煤气、氮气：硫化氢等有毒有害管道的区域内施工时，应检查管道是否有泄漏，要有防毒防窒息设施。

2、与氮气及有害气体的旧管道相连的环境下施工，必须有安全部门签证并采取安全措施后方可进行，并应切实遵守安全规程，工作时至少有两人在场。

3、充氮的变压器、电抗器需吊罩检查时，必须让器身，在空气中暴露15分钟以上，待氮气充分扩散后方可进行。

4、存在氮气的设备管道、容器等定期维修，杜绝氮气跑、冒、滴、漏。

5、氮气置换后的设备容器应先经充分的通风、排风，测定氧含量在19.5%以上时，方可进行检修。

6、在可能发生氮气泄露及密闭空间内作业时，必须携带氧含量报警仪，检测氧含量在19.5%以上时，方可进行作业。

7、对岗位工人进行安全知识教育，使其了解、掌握氮气的理化性质、事故预防及应急措施。