浙江鸭2018高三政治一轮复习必考部分第1单元生活智慧与时代精神一美好生活的向导课件

3．哲学与数学、语文、政治、物理、化学等知识的联系是(
)
A．前者概括了整个世界的共性，后者是世界某一特定领域的知识 B．后者是前者的基础，前者是对后者的概括和总结 C．前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用 D．二者的研究对象不同，回答的问题不同
B [注意题目的要求为“联系”。A、D 两项体现两者区别，不符合题意。 哲学对具体科学具有指导作用，C 项错误。哲学是对自然、社会和思维知识的概 括和总结，具体科学是哲学的基础，故 B 项符合题意。]
Hale Waihona Puke 特别提醒 世界观可自发形成，哲学须自觉学习；世界观是内在的，方法论 是外在的；哲学不一定是科学的世界观和方法论。
2．哲学与具体科学的关系 (1)区别 ①研究对象和任务：哲学研究的是整个世界以及人与世界的关系，揭示整 个世界变化发展的一般规律；具体科学研究的是世界某一特定领域事物的运动 规律，揭示世界某一特定领域的特殊规律。 ②作用：哲学为人们认识世界和改造世界提供方法论指导；具体科学为人 们认识世界和改造世界提供具体方法指导。 ③哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系。
[例 3] (2017· 乐清市学考检测)面对人生道路上的困难， 有人认为命由天定， 因而消极无为，等待神助；有人认为人能胜天，因而积极进取，不屈不挠。这 两种处世方式反映了( A．不同的世界观 C．不同的知识构成 ) B．相同的方法论 D．相同的思维方式
A [上述两种处世方式体现了不同的世界观决定不同的方法论，故 A 项符 合题意。B、C、D 三项均不符合题意。]
2．下列对哲学的认识，不正确的是( A．哲学是关于世界观的学说 B．哲学是世界观和方法论的统一
)
C．哲学是理论化、系统化、科学化的世界观 D．哲学是对具体知识的概括和总结
C [本题是逆向选择题。从哲学与世界观的关系看，哲学是关于世界观的 学说，是系统化、理论化的世界观；哲学有科学与非科学之分，认为哲学是科学 化的世界观的观点是错误的，故 C 错误，符合题意。]
考 点 一
一、美好生活的向导
课 后 限 时 训 练
知识条目 关于世界观的学说 ①哲学与世界观、方法论的关系 ②哲学与具体科学的关系
考试要求 考频统计 b a
3卷1考
考点|关于世界观的学说
[基础知识梳理] 1．哲学与世界观、方法论的关系 (1)哲学与世界观的关系 比较 世界观 人们对整个世界以及人与世界 关系的总的看法和根本观点 哲学 是系统化理论化的世界观，是对 自然、社会和思维知识的概括和 总结
(2)联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲 学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
特别提醒 把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法 是错误的；任何轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误、 有害的。
[典型例题讲解] [例 1] (2016 年 10 月浙江高校选考，4)科学家在科研活动中不自觉地接受 某种世界观的指导。(F)
[题组对点训练] 1．下列关于世界观的认识，正确的是( )
A．世界观是人们对整个自然界的根本性认识 B．世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 C．世界观就是哲学，哲学就是世界观 D．有的人有世界观，有的人没有世界观
B [A 项是对世界观含义的片面认识；C 项混淆了哲学与世界观的区别；世 界观人人都有，D 项错误；B 项正确阐述了世界观的含义，故选 B 项。]
[解析] 本题考查哲学的作用。哲学对具体科学的发展具有重大的指导作 用，因此，科学家在科研活动中要自觉地接受科学世界观的指导。
[例 2] (2016 年 4 月浙江高校选考，8)你有你的世界观，我有我的世界观， 我们都是哲学家。(F)
[解析] 本题考查哲学与世界观。世界观人人都有且各不相同，但哲学是系 统化、理论化的世界观。因此，并非人人都是哲学家。
(2)世界观与方法论的关系 比较 世界观 世界观是人们对整个世界以及 区别 人与世界关系的总的看法和根 本观点 方法论 方法论是指导人们认识世界和改 造世界的根本原则和根本方法
世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱 联系 离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观；一般来说，世 界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有 什么样的方法论
特别提醒 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就 有什么样的方法论与之相适应。方法论不能影响更不能决定世界观。
(3)哲学是世界观与方法论的统一：世界观和方法论是同一问题的两个方面。 一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什 么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 哲学是世界观与方法论的统一。
含义
形成 特点 联系
自发形成的，人人都有 是零散的、不自觉的
哲学家研究的结果，是自觉形成 的，不是人人都有 是理论化、系统化的
哲学和世界观的研究对象都是整个世界；哲学以世界观为内容， 世界观以哲学为最高表现
特别提醒 (1)哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论 化、体系化。 (2)哲学与世界观、方法论都有科学与非科学之分。