04 模具设计与制造专业
模具设计与制造专业介绍
作为制造业中一个重要的专业领域，模具设计与制造专业在现代工业制造中扮演着至关重要的角色。本文将从专业内容、就业前景、行业需求、发展趋势等方面对模具设计与制造专业进行介绍。
一、专业内容
模具设计与制造专业是指培养学生具备从事模具设计、制造、技术开发和管理等方面的知识与能力的高级专门人才。主要学习模具设计的基本理论和基本知识，具备模具设计和制造的能力，同时掌握相关的机械制造技术和模具加工技术。学生将学习模具设计原理、模具制造工艺、模具材料及热处理等相关知识，培养学生对模具设计与制造全过程的把握能力。
四、发展趋势
模具设计与制造专业的发展趋势智能制造技术的不断发展，模具制造也将朝着智能化、高效化的方向发展。数字化设计和精密模具制造技术的应用将成为未来模具设计与制造领域的主要发展方向。
五、教学改革
为了适应制造业对高级模具设计与制造人才的需求，各大高校加强了模具设计与制造专业的教学改革，着重提高学生的实践操作能力和创新能力。在教学内容上加强与企业合作，注重学生动手能力的培养，使学生毕业后能够快速适应企业的工作需求。
六、综合能力培养
模具设计与制造专业不仅要求学生具备扎实的理论基础和动手能力，更需要学生具备良好的团队合作精神和创新意识。学生需要具备跨学科的知识与技能，掌握现代设计软件和加工设备的使用，培养学生的综合能力成为模具设计与制造专业教育的重点。
总结
模具设计与制造专业在当前中国制造业的转型升级中扮演着重要的角色，对于培养高级模具设计与制造人才具有重要意义。随着制造业的不断发展，模具设计与制造专业的就业前景将更加广阔，对教学改革和人才培养的要求也将愈发严格。希望未来的模具设计与制造专业能够更好地适应行业需求，培养更多优秀的模具设计与制造人才。
机电系模具设计与制造专业
机电系模具设计与制造专业1. 简介机电系模具设计与制造专业是机电工程领域的一个重要分支，涉及模具的设计、制造、维修与管理等方面的知识和技术。
随着制造业的发展和技术的进步，模具在工业生产中的作用日益重要，对于提高产品质量和生产效率具有重要意义。
因此，机电系模具设计与制造专业的毕业生具备良好的就业前景，并广泛应用于各个制造领域。
2. 专业培养目标机电系模具设计与制造专业旨在培养具备以下能力和素质的高级专门人才：•掌握模具设计和制造的基础理论和专业知识；•具备模具设计、加工和制造的实际操作技能；•具备模具维修和管理的能力；•具有良好的创新意识和解决问题的能力；•具备良好的团队合作精神和沟通协调能力。
3. 专业课程设置机电系模具设计与制造专业的课程设置包括以下几个方面：(1) 基础课程•高等数学•工程力学•材料力学•机械设计基础(2) 专业课程•模具设计与制造工艺•模具CAD/CAM技术•精密模具设计与加工•模具材料与热处理•模具制造管理与维修技术•模具创新与优化设计(3) 实践教学•模具制作实习•模具设计与制造案例分析•模具维修与管理实训•模具CAD/CAM应用实践4. 就业前景机电系模具设计与制造专业的毕业生具备丰富的实践经验和专业知识，毕业后可以在以下领域就业：•模具设计与制造企业•机械制造企业•汽车制造企业•电子产品制造企业•精密机械加工企业同时，毕业生还可从事模具维修与管理工作、模具CAD/CAM技术开发与应用等职业。
随着制造业的发展，机电系模具设计与制造专业的就业前景广阔。
5. 专业优势机电系模具设计与制造专业具有以下几个优势：•专业教师队伍强大，具有丰富的教学和实践经验。
•实验设备齐全，配备先进的模具设计和制造设备。
•与企业合作，开展实践教学和科研项目。
•注重学生实践能力培养，开设大量实践课程和实习机会。
6. 毕业要求机电系模具设计与制造专业的毕业要求包括学术要求和实践要求两个方面：(1) 学术要求•掌握模具设计与制造的基本理论知识；•能够运用所学知识解决实际问题；•具备继续深造的能力。
《模具设计与制造》说专业
专业基础课
毕业设计
理论 课程
实训 课程
顶岗实习
模具拆装、课程设计、数控加工、 三维仿真、CAD/CAM软件应用 实训等采用理实一体化教学
（二）课程设置
总 学 时： 2398学时 公共基础课：654学时，占27% 专 业 课：1088学时，占53% 专业核心课：320学时，占17.4 % 素质拓展课：64学时，占2.6%
工学结合 基本能力
专业素养
（三）培养模式
实行“分层递进、产学结合、231三 段式能力提升”的人才培养模式
五、课程体系构建
（课程体系、课程设置）
（一）课程体系
体系构建
模具设计
岗
模具制造与工艺
位
能
设备维护与维修
力
模具生产管理
知识基础
能力训练
综合提高
公共基础课程 设计课程 理论课程
设备操作类 加工方法类 模具设计类 工艺编制类
实际生产 趣味伴行 产学结合
适度够用
重点培养
个性选择
（一）课程体系
课程体系
英语、高数、思想道德修 养与法律基础等
公共基础课
材料成型设备、冲压工艺及模具设计、塑 料模具设计 、模具制造工艺学、UG、 专业核心课
车工技术等
机械制图、工程材料与热处理、互换性 与技术测量 、机械设计基础、工程力学 液压与气动技术 、电工与电子技术等
（二）培养规格
知识要求
1、具备高等数学、英语、机械制图、Auto CAD、公差与配合、金属材料及热 处理、塑料成型工艺、计算机网络技术等基础理论知识；
2、具备冲压模具设计与制造、塑料模具设计与制造相关专业知识； 3、具备冲压成型设备、塑料成型设备结构、性能及正确使用维护知识； 4、具备模具CAD/CAM设计和模拟分析知识、模具UG三维建模知识。
模具设计与制造专业前景
模具设计与制造专业前景模具设计与制造专业是一门与制造业紧密相关的专业，其前景十分广阔。
随着制造业的快速发展和技术的不断进步，模具设计与制造专业的需求也越来越大。
模具设计与制造是制造业的重要环节。
模具是生产制造过程中的关键工具，对于提高产品质量和生产效率至关重要。
无论是汽车制造、电子设备制造还是家电制造，都离不开模具的设计和制造。
因此，模具设计与制造专业毕业生的就业前景非常广泛。
随着科技的不断进步，制造业也在不断演进。
传统的模具设计与制造已经无法满足现代制造的需求，因此需要具备新技术的模具设计与制造专业人才。
例如，随着3D打印技术的发展，模具设计与制造也开始应用于3D打印领域。
这就需要专业人才具备相关的知识和技能，能够将3D打印技术与模具设计与制造相结合，为制造业带来更多的创新和发展。
模具设计与制造专业还有很多的发展机会。
随着制造业的转型升级，企业对于模具的需求也在不断增加。
很多企业都在加大对模具设计与制造的投入，以提高产品质量和生产效率。
因此，模具设计与制造专业的毕业生可以选择就业在大型制造企业，也可以选择在模具设计与制造公司工作，甚至可以选择自主创业，开设自己的模具设计与制造公司。
模具设计与制造专业还有很多的研究方向和深造机会。
毕业生可以选择继续攻读硕士、博士学位，深入研究模具设计与制造的理论和技术，为制造业的发展做出更大的贡献。
同时，模具设计与制造专业也可以与其他相关专业进行交叉研究，如材料科学、机械工程等，开展跨学科的研究与创新。
总的来说，模具设计与制造专业前景广阔，就业机会多样化。
随着制造业的快速发展和技术的不断进步，对模具设计与制造专业的需求将会越来越大。
同时，模具设计与制造专业也具备很多的研究和深造机会，可以不断提升自己的专业水平和技术能力。
因此，选择模具设计与制造专业是一个非常明智的选择，将为个人的职业发展和未来的就业提供广阔的空间和机会。
模具设计与制造的专业描述
模具设计与制造的专业描述模具设计与制造，这是一个听起来很高大上的专业，其实呢，就是搞个东西，让它变成别人想要的样子。
这个专业的人，就像是一个魔术师，手里拿着一副牌，然后让你猜猜他手里有什么牌。
这个魔术师可不是随便就能当的，他需要有很强的想象力和创造力，还需要掌握一些特殊的技巧。
我们来说说这个专业的基础知识。
这个专业的主要任务是设计和制造各种各样的模具。
那么，什么是模具呢？简单来说，模具就是一种用来生产产品的工具。
比如说，我们要做一个塑料杯子，就需要先设计一个模具，然后用这个模具去生产出成千上万个一模一样的塑料杯子。
这样一来，我们就可以大规模地生产产品了，而且还可以保证每个产品的质量都是一样的。
接下来，我们来说说这个专业的具体工作内容。
你需要学习一些基础的设计知识，比如说几何、力学、材料学等等。
这些知识都是制作模具的基础，只有掌握了这些知识，你才能设计出一个既美观又实用的模具。
这些知识可不是一蹴而就的，你需要花很多时间去学习，去实践。
除了设计知识之外，你还需要学习一些计算机软件的使用技巧。
比如说，CAD(计算机辅助设计)软件可以用来绘制模具的图纸；UG(Unigraphics)软件可以用来进行模具的三维建模；PRT(Product Realization Tool)软件可以用来进行模具的装配和调试。
这些软件的使用技巧可是很关键的，它们可以帮助你更快地完成设计任务，提高工作效率。
在学习了这些基础知识之后，你就可以选择进入这个专业的具体领域进行深入研究了。
比如说，你可以选择从事塑料模具的设计和制造工作；也可以选择从事金属模具的设计和制造工作；还可以选择从事压铸模具的设计和制造工作等等。
每个领域都有它独特的特点和挑战，你可以根据自己的兴趣和特长来选择适合自己的方向。
要想在这个专业领域取得成功，光靠理论知识是远远不够的。
你还需要具备一些实际操作能力。
比如说，你需要学会如何使用各种工具和设备；你需要学会如何观察和分析问题；你需要学会如何与同事和客户沟通等等。
模具设计与制造专业
模具设计与制造专业模具设计与制造是一门重要的工程技术专业，主要培养掌握模具设计与制造技术、模具零件制造工艺及制造、装配和检验方法、模具设备和自动化系统的应用以及模具管理与组织运作等方面的高级技术人才。
模具作为工业生产中必不可少的工具，对于提高产品质量、生产效率以及降低成本具有重要的影响，因此，模具设计与制造专业具有重要的研究和应用价值。
作为模具设计与制造专业的学生，我们将接受一系列基础课程的培训，如模具设计、机械加工原理、金属材料学等。
在这些基础课程的基础上，我们将深入学习模具设计与制造的核心课程，如模具制图、模具结构设计、模具制造工艺与试模、模具材料与热处理等。
通过这些课程的学习，我们将全面掌握模具设计与制造的基本理论和方法，并能够熟练运用相关软件进行模具设计和仿真。
在模具设计方面，我们将学习如何根据产品的要求和工艺流程来进行模具的结构设计，包括模具零件的选材、连接方式、配合尺寸和相互关系等。
同时，我们还会学习如何使用CAD/CAM软件进行模具的三维建模和图纸设计，并掌握一些常用的模具设计规范和标准。
在模具制造方面，我们将学习如何根据模具设计图纸进行加工和制造，包括机床的选择和调整、工艺路线的制定、加工方法和工装夹具的设计等。
同时，我们还会学习如何使用一些传统和先进的加工工艺和工具，如数控机床、电火花机等，以提高模具的制造精度和效率。
除了理论课程的学习，模具设计与制造专业还注重实践能力的培养。
我们将参加各种实习和实训活动，如模具设计与制造实习、模具装配与调试实训等，通过实践环节的学习，我们将能够更好地理解和掌握模具设计与制造的实际操作过程，并提高自己的动手能力和解决问题的能力。
在就业方面，模具设计与制造专业毕业生具有广阔的就业前景。
我们可以从事模具设计与制造的工程技术与管理工作，也可以从事相关领域的教学与科研工作。
此外，模具设计与制造专业毕业生在各种制造企业、研发机构和技术服务机构等领域都具备很好的就业竞争力。
模具设计与制造专业就业前景
模具设计与制造专业就业前景模具设计与制造专业是指通过计算机辅助设计软件绘制产品的结构和外观草图，制定产品的加工工艺，运用模具材料和模具技术加工制造出各种类型的模具的一门专业。
随着社会的发展和科技的进步，模具行业在各个行业中都发挥着重要作用，模具设计与制造专业的就业前景也越来越广阔。
首先，模具设计与制造专业的就业前景在汽车行业中非常广阔。
随着汽车行业的快速发展，汽车的设计和制造对模具的需求也随之增加。
模具设计与制造专业的毕业生可以在汽车企业中从事汽车模具的设计、制造和维修等工作，为汽车制造业做出贡献。
其次，模具设计与制造专业的就业前景在电子产品行业中也非常广泛。
随着电子产品的不断更新换代，对于高精密模具的需求也越来越大。
模具设计与制造专业的毕业生可以在电子产品企业中从事手机、电脑等电子产品的模具设计与制造工作，为电子产品的生产提供技术支持。
再次，模具设计与制造专业的就业前景在机械制造行业中也十分广阔。
随着机械制造业的发展，各种机械设备都需要使用到模具。
模具设计与制造专业的毕业生可以在机械制造企业中从事模具的设计、制造和维修等工作，为机械设备的制造提供支持。
此外，模具设计与制造专业的就业前景在航空航天行业、家电行业、医疗器械行业等各个领域中也非常广阔。
在航空航天行业中，模具设计与制造专业的毕业生可以从事飞机零件模具的设计与制造；在家电行业中，毕业生可以从事家电产品的模具设计与制造；在医疗器械行业中，毕业生可以从事医疗器械的模具设计与制造等。
综上所述，模具设计与制造专业的就业前景非常广阔。
模具在各个行业中都发挥着重要作用，对于高精密模具的需求不断增加。
模具设计与制造专业的毕业生具备专业知识和技能，可以在多个领域中从事模具设计与制造的工作。
因此，对于选择该专业的学生而言，就业前景是非常乐观的。
模具设计与制造专业课程
模具设计与制造专业课程好嘞，今天我们聊聊模具设计与制造专业课程。
这门课听起来可能有点高大上，其实呢，里面的知识和技能特别有趣，就像你打开了一扇通往新世界的窗户，哇，真的是五光十色，目不暇接。
想象一下，每次你看到一个完美的产品，背后都藏着模具的秘密，简直就像是给你揭开了一个魔法师的面纱，嘿嘿，是不是觉得特别神奇？模具设计可不是随便画几笔就行的，它需要灵感、经验，还有那种“一看就会”的感觉。
就像你小时候玩积木，搭得高高的，结果一不小心就倒了，那种“摔得稀巴烂”的感觉可不好受。
模具设计也是一样，要考虑到材料、尺寸、形状，真是像解开一个个难题。
设计得好，产品就顺利出炉；设计得不行，那可是“白忙活一场”，到头来只能叹气，哈哈。
说到模具的制造，真的是个“大工程”。
想象一下，把冷冰冰的金属块变成精致的模具，这过程就像给水泥浇水，慢慢地，魔法就出现了。
每一步都得小心翼翼，就像在做一顿丰盛的晚餐，火候、调料，缺一不可。
那种刀片切割的声音，简直是天籁之音！你在这里看到的每一个细节，都可能是你未来产品成功的关键，哦，这可真是有意思。
课堂上老师会带着我们参观工厂，哇，那可是个让人眼花缭乱的地方，机器轰鸣，工人忙碌，整个场面就像一场交响乐。
你在这个过程中，能感受到那种激情，真的能让人热血沸腾。
每一个零件从生产线流出，都仿佛在对你说：“嘿，快来看看我，我可是你努力的结果！”这个感觉，真是没谁了。
学习这门课程，除了技术上的东西，还能培养你的团队合作能力。
咱们总是要和同学们一起动手做项目，分工合作。
这种感觉就像打篮球，一个人再厉害也打不过整支队伍。
你得懂得倾听、沟通，有时候甚至得“低头做人”，哎，这也是成长的一部分嘛。
学会了如何在团队中游刃有余，未来无论走到哪里，都能如鱼得水。
模具设计与制造不仅仅是技术，它更是一门艺术。
每个设计背后都可能藏着一个故事，工匠的心血，设计师的灵感，还有市场的需求。
这个过程中，创造力和逻辑思维齐头并进，让你在实际操作中不断摸索前行。
模具设计与制造专业
电子材料：导电材料、绝缘材料等电子材料 的设计与制造
模具设计与制造专业 前景
市场需求
随着制造业的发展，对模具的 需求不断增加
模具设计与制造专业人才需求 量大，就业前景广阔
汽车、家电、电子等行业对模 具的需求持续增长
随着技术的进步，对模具设计 与制造专业的要求不断提高
培养具备模具设计与制造专业知识和技能的高
03
素质技术人才。
毕业生可在模具制造企业、汽车制造企业、家电
04
制造企业等从事模具设计、制造、维修等工作。
培养目标
E
具备良好的职业道德和职业素养
D
具备良好的团队协作和沟通能力
C
具备模具设计与制造的创新意识和创新能力
B
具备模具设计与制造的实践操作能力
A
掌握模具设计与制造的基本原理和方法
01
模具设计与 制造专业毕 业生的平均 薪资水平较 高
02
随着工作经 验的增加， 薪资待遇会 逐步提高
03
具有一定工 作经验的模 具设计师和 制造工程师， 薪资待遇更 为优厚
04
薪资待遇与 个人能力、 经验和所在 行业密切相 关
非常感谢您的观看
职业发展
模具设计与制造专业毕业生可以从 事模具设计、制造、维修等工作。
随着制造业的发展，模具设计与制 造专业的人才需求量不断增加。
模具设计与制造专业的毕业生可以在 汽车、家电、电子等行业找到合适的 工作。
模具设计与制造专业的毕业生可以通 过不断学习和实践，提高自己的技能 水平，成为行业专家。
薪资待遇
家电行业
家电外壳：冰箱、洗衣机、空调 等家电产品的外壳设计制造
模具设计与制造专业描述
模具设计与制造专业描述1. 引言嘿，大家好！今天咱们聊聊一个特别酷的专业——模具设计与制造。
听起来有点复杂对吧？但其实，它就像搭积木一样简单有趣！想象一下，生活中你每天都在用的各种东西，像手机壳、玩具，甚至是汽车零件，背后都得靠模具来成型。
没错，模具就是把这些东西变成现实的“魔法师”。
接下来，我就带你们走进这个神奇的世界，看看模具设计与制造专业到底是个什么样的“江湖”。
2. 模具设计的重要性2.1 模具的基本概念首先，咱们得明白，模具其实就是一个容器，里面能装各种材料，把它们变成你想要的形状。
简单说，就是通过一套设计好的“模型”，把塑料、金属等材料注入，经过一番高温高压的“折腾”，最后就能得到你需要的产品。
听起来是不是很神奇？这就像是把想象中的东西，变成真实可用的物品。
2.2 模具设计的过程模具设计可是个脑洞大开的过程。
设计师们得先从产品的使用需求入手，想清楚它的功能、形状，甚至是材质。
然后，利用电脑辅助设计（CAD）软件，把这些想法变成具体的图纸。
接下来就要考虑如何制造这个模具了，工艺、材料、成本，统统得考虑进去。
最终，经过反复的修改和试验，才能拿出一个既美观又实用的模具。
听起来像是做一道大餐，材料得选对，调料得掌握，火候得拿捏得当，才能做出一道美味的佳肴。
3. 模具制造的挑战3.1 设备与技术的要求说到模具制造，那就得提到一大堆高精尖的设备。
比如，数控机床、激光切割机等，都是现代模具制造的好帮手。
这些设备可不简单，操作起来需要一定的技术和经验。
要不然，搞不好就会把一块金属材料切成几块废铁！不过，别担心，经过系统的学习和实践，这些操作都能成为“驾轻就熟”的事儿。
3.2 质量与成本的平衡再来说说模具制造中的另一个大挑战——质量和成本的平衡。
大家都知道，便宜没好货，贵的也未必是最好的。
在模具设计与制造过程中，设计师和制造商需要不断权衡这两者。
要保证模具的质量，让产品使用得长久，同时又不能让成本高得离谱。
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它具有功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、代码效率高、可移植性好等特点。
所以，它是计算机各专业后继课程重要的基础课程，是利用计算机解决实际工程计算问题的基础。
通过本课程的学习，应使学生能准确完整地理解C语言的语法、语义规则，掌握C语言丰富的数据类型、运算符、控制语句及程序结构，并能运用结构化程序设计思想，正确地阅读程序、分析程序和设计编制程序，提高程序设计的能力，以适应计算机科学不断发展的需要。
二、课程教学基本要求1.使学生掌握程序和程序设计的基本概念2.使学生掌握结构化程序设计的基本方法3.使学生掌握C语言的基本语法、基本概念和基本知识4.通过训练使学生能读懂较为复杂的C语言源程序5.通过训练使学生具备基本的C语言程序设计的能力6.通过上机实践环节使学生逐步掌握在计算机上调试程序的基本方法7.具备通过C语言操作文件的能力三、课程的内容（一）C语言的概述及基本数据类型、运算符及表达式1．C语言的概述（1）了解C语言的发展历史（2）识记C语言的特点、程序结构及书写规则（3）领会C语言程序的上机环境与步骤（4）了解程序设计课程的学习特点2．C语言的基本数据类型、运算符及表达式（1）识记C语言的数据类型（2）识记常量（含符号常量）与变量的概念及其使用（3）识记整型、实型、字符型、字符串型的表示方法、范围（4）领会运算符与表达式（5）领会不同运算符的优先级1（二）结构化程序设计的基本方法1．简单的C程序设计（顺序结构程序设计）（1）领会C语言的语句（2）领会算法的表示与结构化程序设计的方法（3）简单应用输入输出函数（4）简单应用顺序结构程序解决实际应用问题2．选择结构程序设计（1）领会if语句的格式、执行流程以及嵌套原则（2）领会switch语句的格式、执行流程及break语句（3）综合应用选择结构程序解决实际应用问题3．循环结构程序设计（1）领会while语句的格式、执行流程（2）领会do-while语句的格式、执行流程（3）领会for语句的格式、执行流程（4）识记三种结构语句的比较（5）领会循环嵌套的概念与具体实现（6）领会break、contonue语句的格式、功能（7）综合应用循环结构程序解决实际应用问题4．数组（1）综合应用一维数组解决实际应用问题（2）识记二维数组的定义、引用、初始化（3）简单应用二维数组解决实际应用问题（4）领会字符数组的定义、引用、初始化、输入输出（5）识记字符串函数（6）简单应用字符数组解决实际应用问题5．指针（1）领会指针的概念以及指针变量的定义、引用方法及相关运算（2）简单应用指针与数组（3）领会指针与字符串（4）了解指针数组与多级指针6．函数（1）领会函数的定义、声明、调用（2）简单应用函数的参数传递（3）领会函数的嵌套调用和函数的递归调用（4）简单应用变量的作用域（局部变量和全部变量）2（5）识记变量的存储类别（领会静态局部变量的使用）（6）了解内部函数和外部函数的概念（7）领会指针与函数（8）领会数组作为函数参数（9）了解返回指针的函数（10）了解main函数的命令行参数（11）综合应用函数解决实际应用问题7．常用基本算法（1）简单应用统计与计数问题算法（2）综合应用累加和、累乘积问题算法（3）综合应用解决不定性问题的穷举算法（4）综合应用排序问题算法（5）了解数值积分算法（6）了解多项式计算问题算法（7）了解非线性方程求解问题算法（8）了解产生随机数算法8．结构体、共用体和枚举类型（1）领会结构体类型的定义，结构体变量的定义、引用（2）简单应用结构体数组（3）领会结构体与指针（4）了解指针与链表（5）识记共用体类型的定义，共用体变量的定义、引用（6）识记枚举类型的定义及其变量的使用（7）识记TYPE OF定义类型（三）编译预处理及文件操作1．编译预处理（1）简单应用宏定义（2）领会文件包含（3）了解条件编译2．文件（1）领会文件的概念、文件指针（2）领会文件的打开与关闭（3）简单应用文件的读写操作（4）识记文件的定位命令四、课程的重点、难点（一）C语言的概述及基本数据类型、运算符及表达式31．C语言概述重点：C语言的发展阶段难点：C语言的发展方向2．C语言的基本数据类型、运算符及表达式重点：基本数据类型，各种运算符、表达式，不同运算符的优先级难点：不同运算符及其优先级（二）结构化程序设计的基本方法1．简单的C程序设计（顺序结构程序设计）重点：输入输出函数难点：输入输出函数，算法的表示2．选择结构程序设计重点：if语句、switch语句的应用难点：if语句的嵌套原则3．循环结构程序设计重点：三种实现循环的语句的格式与执行流程，循环嵌套难点：循环嵌套4．数组重点：综合应用一维数组解决实际应用问题，利用字符数组输入输出字符串难点：简单应用二维数组解决实际应用问题5．指针重点：指针的&运算与*运算，指针与一维数组难点：指针与二维数组，指针与字符串6．函数重点：函数的参数传递，变量的作用域，函数的嵌套调用难点：函数的参数传递，静态局部变量，函数的递归调用，指针与函数，数组作为函数参数7.常用基本算法重点：统计与计数算法，累加和、累乘积算法，不定性问题的穷举算法，排序算法难点：排序问题算法8．结构体、共用体和枚举类型重点：结构体数组难点：结构体数组，结构体与指针4（三）编译预处理及文件操作1．编译预处理重点：宏定义，文件包含难点：宏定义2.文件重点：文件的打开与关闭难点：文件的读写操作五、课时分配表序号课程内容总学时讲课实验习题课习题课机动1C语言的概述222数据类型、运算符和表达式443基本程序设计10644数组7525指针7526函数8627常用基本算法118结构体与共用体4229编译预处理1110文件53211综合示例2212总复习114合计523814六、实验项目及基本要求实验一：顺序结构程序设计要求：了解C语言运行环境和上机步骤、掌握Ｃ语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构、掌握C语言基本数据类型的定义、赋值以及输出、掌握C语言的多种运算符和表达式的使用，简单应用不同类型运算符之间的优先级与结合性、掌握C语言程序顺序结构的编程方法。
实验二：分支结构程序设计和循环结构程序设计要求：简单应用关系表达式和逻辑表达式、了解C语句表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以1代表“真”）、简单应用if语句和switch语句的应用、简单应用while、do—while和for三种循环语句的应用、掌握循环结构的嵌套、掌握break和continue语句的使用。
实验三：数组要求：简单应用一维数组的定义、赋值、输入和输出的方法、掌握二维数组的定义、赋值、输入和输出的方法、掌握字符数组的使用；实验四：指针要求：掌握指针变量的定义与引用、简单应用使用数组指针、字符串指针编写应用程序的方法。
5实验五：函数要求：掌握C语言函数的定义方法、函数的声明及函数的调用方法、简单应用主调函数和被调函数之间的参数传递、简单应用全局变量、局部变量的使用方法、了解变量的不同存储类别、了解指针与函数的使用。
实验六：结构体与共用体要求：掌握结构体类型和结构体变量的定义及使用、综合应用结构体数组的定义及使用、了解共用体类型和共用体变量的概念和使用。
实验七：文件要求：简单应用文件和文件指针、简单应用文件打开和关闭的概念和方法、掌握文件常用相关函数的使用七、考核办法闭卷考试。
八、使用说明1.本大纲依据《高职高专教育基础课程基本要求》，《高职高专教育专业人才培养目标及规格》制定。
2.本大纲为进行《C程序设计》教学指导性文件，大纲的基本要求是学习本课程应达到的最低要求。
九、参考教材1．C语言程序设计实用教程机械工业出版社李庆亮，狄文辉，陈震等编2．C程序设计清华大学出版社谭浩强编3．C语言程序设计二级教程高等教育出版社教育部考试中心4．C语言程序设计科学出版社刘加海编5．C语言程序设计高教出版社张磊编6《现代企业管理学》教学大纲学时：20代码：001054专业：管理专业制定：尚林鹏审核：魏芳批准：王潇一、课程的地位、性质与任务《现代企业管理学》是非管理专业的专业任选课，也是我校针对非管理专业开设的一门全校公共课，该课程系统研究现代企业管理活动的基本规律，是横跨自然科学和社会科学两大学科的综合性科学。