七年级下册科学资料

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根据最新人教版七年级科学下册第二单元知识点总结

根据最新人教版七年级科学下册第二单元知识点总结

根据最新人教版七年级科学下册第二单元
知识点总结
本文总结了最新人教版七年级科学下册第二单元的主要知识点。

下面是这个单元的主要内容:
1. 物质的纯净与混合物质的纯净与混合
- 纯净物质是由同一种物质组成的,例如金子、水等。

混合物
由不同种物质混合而成,例如沙子与石子的混合。

- 可通过物质的物理性质来区分纯净物质和混合物,例如熔点、沸点等。

2. 溶液与晶体溶液与晶体
- 溶液是由溶质和溶剂混合形成的,例如盐水就是由盐和水组
成的溶液。

晶体则是由溶液中的溶质结晶形成的固体物质。

- 可通过加热获得水溶液中的溶质的晶体。

3. 物质的质量与密度物质的质量与密度
- 物质的质量用于表示物体的重量,质量可以通过天平来测量。

- 密度是物质单位体积的质量,可以通过质量和体积的比率来计算。

4. 混合物的分离混合物的分离
- 混合物可以通过不同的方法进行分离,例如过滤、磁力、手工挑选等。

- 分离混合物的方法要根据混合物的性质来选择。

5. 水的重要性水的重要性
- 水是地球上最重要的物质之一,是生命的基础。

- 可以通过加热水来得到水蒸气,通过冷凝水蒸气来得到液态水。

以上是本文对最新人教版七年级科学下册第二单元的知识点进行的总结。

希望对学习该单元的同学有所帮助。

期中七下科学知识点

期中七下科学知识点

期中七下科学知识点一、物质的分类与性质
- 物质的分类:纯物质和混合物
- 纯物质的分类:元素和化合物
- 物质的性质:物理性质和化学性质
二、力及其作用
- 力的定义与单位
- 物体的平衡条件
- 重力、弹力、摩擦力、浮力的作用和应用
- 简单机械:杠杆、滑轮、斜面
三、声与光
- 声的传播与性质
- 光的传播与性质
- 声音的产生和接收
- 光的反射、折射、色散
四、电流电压
- 电流的定义与单位
- 串联和并联电路
- 电阻与电阻率
- 电压的定义与计算
- 电流表和电压表的使用
五、节能减排与环境保护
- 能源的分类与利用
- 节能减排的方法与意义
- 环境污染与保护
- 可再生能源的开发利用
六、地球与地图
- 地球与宇宙的关系
- 地球的形状和自转、公转运动
- 地球的物理地理特征
- 地图的使用与图解技巧
七、物种和进化
- 物种的起源和形成
- 进化论与自然选择
- 物种多样性和生物保护
- 种间关系和生态系统
以上是期中七下科学的主要知识点,希望对你的学习有所帮助!。

七下科学知识点总结

七下科学知识点总结

七下科学知识点总结生物1. 细胞:细胞是构成生物体的基本单位,由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。

细胞的特点包括细胞膜的半透性、细胞器的特殊功能和细胞的自我复制等。

2. 呼吸作用:呼吸作用是生物体利用氧气氧化有机物产生能量和二氧化碳的过程。

呼吸作用可分为有氧呼吸和无氧呼吸。

3. 植物的生长:植物的生长受到光、温度、水分和营养等因素的影响。

通过光合作用,植物从二氧化碳和水中合成有机物质,同时释放氧气。

4. 动物的呼吸:动物的呼吸包括皮肤呼吸和肺呼吸。

不同动物的呼吸器官也不同,例如鱼类有鳃呼吸,昆虫有气管呼吸等。

5. 植物和动物的生殖:植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖,有性生殖包括花部、授粉、受精和种子的形成;动物的生殖方式包括卵生和胎生等。

6. 遗传与变异:遗传是基因的传递,在生物繁殖过程中,基因随着染色体的传递被遗传给子代。

变异是基因组中的不同基因在表现上的差异,是物种多样性的来源。

7. 生物环境的保护:生态平衡是生态系统内各种生物和非生物要素相互作用的平衡状态,生物环境的保护包括自然资源保护、生物多样性保护和环境污染治理等。

物理1. 运动和力:力使物体发生变化或保持原来状态的能力,运动是物体位置的变化过程。

运动规律包括牛顿三定律和滑轮原理等。

2. 颗粒模型:颗粒模型是把物质看作由微观粒子组成的模型,颗粒之间有间隙,颗粒运动规律包括分子运动理论和布朗运动等。

3. 声音和光线:声音是由物体振动产生的机械波,光线是由电磁波组成的波动现象,它们有自己的传播规律和特性。

4. 电和磁:电是由电荷的流动形成的现象,它有自己的电路和电磁场理论,磁是由磁性物质产生的现象,有磁场和磁感应等。

5. 热学:热学是研究物体内能与热能的转化和传递规律的科学,包括传热、热力学和热能转化等。

6. 能量和功率:能量是物体进行物理变化所需要的潜能,功率是物体进行物理变化的速率,它们有自己的计算公式和单位。

7. 气体压强和浮力:气体压强是气体分子对容器壁面的撞击力,浮力是液体或气体对浸没物体的撑托力,它们都有自己的压强定律和浮力定律。

科学七年级下章知识点总结

科学七年级下章知识点总结

一、物理知识点总结:
1.力和运动:串联法则,离析法则,平衡法则,引力和重力
2.声音的传播:声音的产生和传播,声波的特性,声音的利用
3.光和光的传播:光的三要素,光的传播路径,光的反射和折射
4.光的照射:透明物体和不透明物体对光的作用,白色光的颜色分解
5.电能的使用:电接线的规范,电能的传导和转化,电器的使用安全
6.电的简单电路:串联电路和并联电路的特点,安全使用电一席电路的搭建
二、化学知识点总结:
1.物质的组成和变化:元素和化合物的概念,物质的分离和组成,物质的三个状态
3.酸和碱:酸和碱的性质,酸碱中和反应,酸碱指示剂的作用
4.酸雨的形成和对环境的影响:酸雨的成因,酸雨对环境的影响,预防酸雨的方法
5.表面活性剂的应用:表面活性剂的概念,表面活性剂在日常生活中的应用
三、其他知识点总结:
1.科学实验的设计和实施:科学实验的步骤,测量和观察的方法,实验数据的处理
2.科学技术与社会:科学技术对社会的影响,科学技术的推动作用,科学伦理
3.科学知识与实际应用:资源的合理利用,环境问题的解决,科学常识的应用
综上所述,本学期的知识点主要包括物理和化学的内容,涵盖了力和运动、声音的传播、光和光的传播、电能的使用、电的简单电路以及物质的组成和变化、石油和煤的利用、酸和碱、酸雨的形成和对环境的影响等方面。

同时还包括科学实验的设计和实施、科学技术与社会以及科学知识与实际应用等方面的内容。

通过学习这些知识点,可以增加对科学的理解和应用能力,培养科学思维和解决问题的能力。

七年级下册科学全册复习提纲

七年级下册科学全册复习提纲

七年级下册科学全册复习提纲生物
1. 细胞与细胞器
- 细胞的基本结构和功能
- 原核细胞和真核细胞的区别
- 常见细胞器的结构和功能
2. 动物的结构和功能
- 动物的组织结构和器官
- 呼吸、消化、循环和排泄系统的功能
- 神经系统和感觉器官的作用
3. 繁殖与遗传
- 生物的繁殖方式
- 遗传基因的传递与表现
- 变异和进化的原因和机制
物质与能量
1. 纯净物质和混合物
- 纯净物质和混合物的定义和特点- 常见的纯净物质和混合物的例子
2. 物质的性质
- 物质的物理性质和化学性质
- 物质的状态变化和能量转化
3. 空气和水的性质
- 空气的组成和性质
- 水的结构和性质
- 空气和水在生活中的应用
能源与科技
1. 能源的种类与利用
- 主要能源的分类和特点
- 能源的利用与可持续发展
2. 科学与技术的关系
- 科学和技术的定义和区别
- 科学对技术的推动和引领
3. 安全与健康
- 安全用电和用火的常识
- 日常生活中的安全和健康问题的预防地球与环境
1. 地球的运动与地理
- 地球的自转和公转运动
- 基本地理概念和地图阅读技巧
2. 生态环境与保护
- 生态系统的组成和作用
- 环境保护的重要性和方法
3. 天气与气象观测
- 天气的形成和变化原因
- 常见的气象观测仪器和气象预报的基本知识。

七年级下册科学——感觉世界、声音的产生和传播、耳和听觉知识点复习资料

七年级下册科学——感觉世界、声音的产生和传播、耳和听觉知识点复习资料

1、感觉世界2、声音的产生和传播3、耳和听觉【知识点】第一节:感觉世界1、人的感觉有: 、 、 、 、 、 、 和 ,其中 和 又可统称为冷热觉。

2、人们感受周围世界的感受器官有: 、 、 、 、 。

3、皮肤是人体最大的感觉器官。

①感受器有:皮肤中的 、 、 、 等感受器。

②皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的:其中对触觉最敏感的是 ,对热觉最敏感的是 ,因为这些部位的相应 比较丰富。

③在皮肤的 、 、 、 四种感觉中,对人体保护意义最大的是 。

4、嗅觉的形成: (化学物质)→ → (嗅觉感受器接收刺激)→ (将信息传递到大脑)→ (形成嗅觉)5、嗅觉的特点:①嗅觉中枢适应性。

② 。

③ 。

④ 。

6、味觉感受器是 。

7、舌的表面不满许多小突起,内藏味蕾,味蕾内有许多味觉 能感受各种不同物质的课 题1、感觉世界2、声音的产生和传播3、耳和听觉教学目标 1、了解人有哪些感觉以及对应的感觉器官2、了解各个感觉的形成过程3、掌握声音产生的要素以及传播条件4、掌握声音的三要素5、掌握控制噪音污染的途径重点、难点重点:1.2.3.4.5 考点及考试要求 1.2.3.4.5刺激,尤其对物质的刺激最敏感。

8、味觉的形成:食物→(食物中的化学物质溶于唾液)→(接受刺激)→(将信息传递到大脑)→(形成味觉)。

9、主要味觉:、、、、;综合味觉有:、、。

10、人的嗅觉与相互联系,同时工作的,嗅觉受到损伤,会直接影响到。

如:人感冒时,嗅觉灵敏度降低,吃东西没有味道了。

注:随着年龄增长,舌上功能正常的味蕾逐渐减少,味觉敏感性也下降(老人口味浓)注:感觉都形成在大脑中第二节、声音的产生和传播1、声源:正在发声的物体叫做声源。

声音可以在、和中传播。

声音在真空中传播。

2、声音发生的条件:;声音传播的条件:;声音传播的方式:。

3、声音传播的速度:①与有关,在15℃空气中,声音传播的速度为340米/秒,气温每升高1℃,传播的速度增加0.6米/秒。

七年级下册科学知识点浙教

七年级下册科学知识点浙教七年级下册科学学科是一个非常重要且基础性的学科,学生在这一年级中需要掌握一些基本的科学知识点,以帮助他们在未来更好地学习科学知识。

浙教版教材是中国优质的教学资源之一,因此在七年级下册的科学学习中,也需要我们重视浙教版教材中的科学知识点。

以下就是七年级下册科学知识点浙教:一、物理学知识点1. 力学基础知识力学是物理学的核心。

在七年级的学习中,学生将学习一些基础的力学概念,如力、速度、加速度、位移等。

这些概念将帮助学生更好地理解物理学的其他知识点。

2. 声学知识声学是物理学的分支之一。

在七年级下册的学习中,学生将学习一些基础的声学知识,如声音的传播、声音的特性、音调等。

这些知识点将帮助学生更好地理解声音与声波的基本原理。

3. 光学知识光学是物理学的另一个分支。

在七年级下册的学习中,学生将学习一些基础的光学知识,如光的性质、光的反射、光的折射等。

这些知识点将帮助学生更好地了解光的本质与光的行为规律。

二、化学知识点1. 化学的基本概念在七年级下册的化学学习中,学生将学习一些基本的化学概念,如化学反应、化学元素、化学分子等。

这些概念将帮助学生更好地理解化学和化学变化的本质。

2. 改变物质的方法改变物质的方法是化学学习中非常重要的一部分。

在七年级下册的学习中,学生将学习一些改变物质的方法,如化学反应、物理变化等。

这些知识点将帮助学生更好地了解如何改变物质的性质和状态。

3. 常见物质的性质在化学学习中,学生需要了解常见物质的性质。

七年级下册的学习中,学生将学习一些常见物质的性质,如氧气、水、盐酸等。

这些知识点将帮助学生更好地了解常见物质的性质和特点。

三、生物学知识点1. 生命的基本特征生命的基本特征是生物学的核心概念之一。

在七年级下册的生物学学习中,学生将学习一些基本的生命特征,如细胞结构、DNA结构和功能等。

这些知识点将帮助学生更好地理解生命的本质和生物学的研究内容。

2. 生物间的关系生物之间的关系是生物学中一个重要的研究方向。

2024年浙教版七年级科学下册教学精彩课件全册

2024年浙教版七年级科学下册教学精彩课件全册一、教学内容1. 章节一:生物的奥秘生物的基本特征与分类细胞的结构与功能2. 章节二:人体的奥秘人体各系统的组成与功能人体健康与疾病3. 章节三:力的世界力的概念、分类与作用简单机械与机械原理4. 章节四:能量的转化与守恒能量的形式与转换能量守恒定律二、教学目标1. 理解并掌握教材中的基本概念、原理和实验操作。

2. 培养学生的观察、思考、分析和解决问题的能力。

3. 提高学生对科学知识的兴趣,培养科学思维和创新精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点:细胞的结构与功能、人体各系统的协调与平衡、能量守恒定律。

2. 教学重点:生物分类、力的作用、能量转换。

四、教具与学具准备1. 教具:显微镜、模型、挂图、实验器材。

2. 学具:学习资料、实验报告、作业本。

五、教学过程1. 实践情景引入通过观察动植物实物、图片,引导学生了解生物的多样性。

通过生活中的实例,引出力的概念和作用。

通过实验,让学生感受能量的转换和守恒。

2. 例题讲解以教材中的例题为基础,详细讲解解题思路和方法。

3. 随堂练习设计针对性练习题,巩固所学知识。

及时解答学生的疑问,指导学习方法。

4. 课堂小结强调重点,提醒学生注意难点。

六、板书设计1. 板书内容:章节、重要概念、公式、实验步骤。

2. 板书布局:左侧为主题内容,右侧为实例、图示、表格等。

七、作业设计1. 作业题目:生物分类知识填空题。

力的作用与简单机械选择题。

能量转换与应用计算题。

2. 答案:见附录。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:推荐相关科学书籍、视频,激发学生兴趣。

布置实践性作业,如观察动植物、设计简单机械等。

组织科学小竞赛,提高学生积极性。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和广度4. 随堂练习的针对性和及时性5. 板书设计的清晰度和逻辑性6. 作业设计的多样性和拓展性一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学过程中的核心,需针对学生的认知水平和学习需求进行科学设定。

初中七下科学

初中七下科学科学作为一门学科,对于初中学生来说扮演着非常重要的角色。

它不仅帮助我们了解世界的奥秘,还能培养我们的探索精神和科学思维。

在初中七下的科学学习中,我们将探索生物、地理和化学等多个领域,让我们一起来看看这些有趣的科学内容吧。

一、生物学1. 植物的生长过程植物作为地球上最重要的生物之一,它们的生长过程是我们生物学学习的重点之一。

我们可以从种子发芽开始,观察到幼苗生长、植物的生殖过程以及成为成熟植物的各个阶段。

这个过程让我们更好地了解了植物的生命周期,以及它们在生态系统中的重要作用。

2. 动物的进化与适应动物的进化和适应是生物学中一个非常有趣的话题。

通过学习动物的起源,我们可以了解到它们是如何适应不同环境的。

例如,企鹅的演化使其适应了极寒的南极环境,而骆驼则通过长时间不饮水和耐受高温来适应沙漠气候。

这些生物的进化和适应能力让我们大开眼界。

二、地理学1. 地球的内部结构地球的内部结构对于我们了解大自然的奥秘至关重要。

地壳、地幔和地核是地球的三个主要部分。

我们可以通过学习地震波传播速度的变化,来推断地球的不同层次。

这个过程让我们更深入地了解地球的构造,以及地壳板块运动引起的地震和火山活动。

2. 气候变化与环境保护气候变化是当今世界面临的重大问题之一。

通过学习地理学,我们可以了解到人类活动对于全球气候的影响。

我们还可以了解到不同地理区域的气候特点,例如热带雨林、沙漠和高山地区的气候差异。

这个过程让我们更加关注环境保护,为保护地球的未来作出贡献。

三、化学1. 化学元素与化合物化学是研究物质组成和变化的科学。

通过学习化学元素和化合物,我们可以了解到物质的基本组成和特性。

例如,我们可以了解到氧气是呼吸的必需品,碳是有机物的主要元素。

同时,我们还可以通过实验来观察不同物质之间的反应,进一步了解化学的魅力。

2. 酸碱与中和反应酸碱与中和反应是化学学习中的重要内容。

我们可以通过实验来观察到酸和碱在反应过程中的变化,以及中和反应产生的盐和水。

浙教版七年级科学下册第四章《地球与宇宙》知识点复习

浙教版七年级科学下册第四章《地球与宇宙》第一节太阳和月球1、在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是:太阳(恒星)月球(卫星)2、太阳:本身能发热、发光,是气体球,是地球最重要的能量来源.(1)太阳是离地球最近的恒星(日地平均距离约1.5亿千米).(2)太阳直径约为140万千米,表面温度约6000℃,中心达1500万℃.(3)太阳大气层从里到外分为三层:光球层(平时看到的形状)、色球层、日冕层.(4)太阳活动强弱的标志:太阳黑子(活动周期为11年),1998年开始为第23个周期.太阳活动激烈的标志:耀斑。

3、月球:地球唯一的天然固体卫星,本身不发光,灰色,平时看到的是被太阳照亮的部分.(1)月地距离为38.44万千米,约为日地距离的1/400;(2)月球直径约为3476千米,约为太阳直径的1/400;(3)月球的体积约为地球的1/49,质量约为地球的1/81;(4)月球的表面明亮的是高原和山脉,暗黑的是广阔的平原或盆地,分别称月陆和月海;(5)月球表面最显著的特征是分布着众多的环形山,是由陨石撞击或火山爆发造成.(6)月球没有大气层,造成月球上昼夜温差大,不能传声,无天气变化和四季变化,天空背景是黑的.(7)月球表面上的物重约为地球的1/6.自转和公转周期都是27.32天。

( 8)1969年,美国宇航员阿姆斯特朗第一次登上月球。

第二节地球的自转1、地球的自转:地球绕地轴不停地旋转的运动。

证据:(1)、北极星附近星空的连续曝光照片,(2)、日月星辰东升西落。

2、地球自转的方向:自西向东。

(1)从北极上空俯视,地球作逆时针方向旋转。

(2)从南极上空俯视,地球作顺时针方向旋转。

(北逆南顺)3、地球自转的周期:约一天(约24小时)。

4、地球自转产生的现象。

(1)东升西落 (2)昼夜交替5、昼夜现象:由于地球是一个不发光、不透明的球体,在同一时间,太阳只能照亮地球表面的一半,被照亮的一半称昼半球,背着太阳的一半为黑夜,称夜半球,于是出现昼夜现象。

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七年级下册科学资料第二章一、感觉世界视觉—眼听觉—耳嗅觉—鼻味觉—舌触觉—皮肤四种基本味觉:舌尖——甜舌根——苦舌侧——酸、咸二、声音的产生和传播1.产生:物体(固体、液体、气体)的振动(声源)传播:通过介质以声波形式向外传播(固体、液体、气体)传播的速度:与介质和温度有关1、声音在不同的介质中的传播速度不同。

在同一温度,声音在固体中的传播速度最快,液体中其次,气体中最慢。

2、声音在不同的温度下传播速度不同。

在同一物质中,温度越高,声速越快。

(回声:声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象)声波的应用:(1)超声波粉体内结石;(2)探测海水深度;真空不能传播声音,声音传播需要介质;三、乐音的特征1.音调:声音的高低——由频率决定2.响度:声音的强弱——由声音的振幅决定3.音色:声音的特色——辨别各种声音的依据4.一般人能听到的声音频率范围:20赫至20000赫5.噪声的防止:(1)防止噪声产生(禁鸣喇叭)(2)阻断它的传播(隔音屏、树林)(3)防止它进入耳朵(戴上耳塞)四、光和颜色1、光源:正在自主发光的物体。

2、光能的传播:光能在空气、水、玻璃等透明物质中传播,光还能在真空中传播。

光在同种均匀介质中沿直线传播。

实例:日食和月食的形成,小孔成像(成倒立的实像),影子光在不同物质中传播的速度不同。

光在真空中传播的速度最大,为3×10^5千米/秒。

3.光的色散:由太阳光(白光)分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫一条彩色光带的现象叫做光的色散。

单色光:不能再分解的光;复色光:由单色光混合而成的光。

白光(太阳光)是由多种色光混合而成的。

结论一:透明物体的颜色是它能透过色光的颜色。

有色的透明物体只透过与它本身相同颜色的光,而其它颜色的光都被它吸收。

结论二:不透明物体的颜色是跟它被反射的色光的颜色相同,吸收跟物体颜色不同的色光。

有色的不透明物体只反射与它本身相同颜色的光,而其它颜色的光都被它吸收。

白色的物体反射所有颜色的光。

黑色的物体吸收所有颜色的光。

五、光的反射和折射:1.光的反射定律:(1)共面:反射光线与入射光线、法线在同一平面内;(2)分居:反射光线和入射光线分居法线的两侧;(3)等角:反射角等于入射角;注:光路是可逆的;2.镜面反射和漫反射:(1)镜面反射:1.反射面通常光滑平整;2.反射光线一般较集中,在某些区域的观察者有“刺眼”感觉;3.太阳下看到波光粼粼属于镜面反射;(2)漫反射:1.反射面通常粗糙不平;2. 反射光线一般较分散杂乱,各个位置的观察者都可以看到较柔和光线;(3)注意:1.漫反射光线通常总能进入人眼;镜面反射光线不一定能进入人眼,所以,有时发生漫反射的反射面更亮;2.镜面反射与漫反射:都遵循光的反射定律;3.球面镜:反射面是球面的一部分;(1)面镜:1.凹(内反)会聚作用实焦点车灯等2.凸(外反)发散作用虚焦点后视镜等4.平面镜:(1)平面镜的两个作用:1.改变光的传播方向2.成像(2)平面镜成像特点:1)平面镜所成的是虚像,(虚像)2)像和物到镜面的距离相等,(等距)3)像和物的大小相等。

(等大)4)成正立、等大的虚像,像与物体以镜面为对称轴。

(正立)(虚像)5)像和物的连线与镜面垂直;(垂直)虚像:没有实际光线通过像点的像叫虚像,如平面镜所成的像。

(3)平面镜成像的原理:光的反射5.光的折射:(1)光的折射规律:不等角—1. 光从空气斜射入水(或玻璃)时,折射角小于入射角;即折射光线靠近法线;2. 光从水(或玻璃)斜射入空气时,折射角大于入射角;即折射光线远离法线;特例—光垂直入射时,将继续前行;此时折射光线、入射光线、反射光线、法线在同一直线上;(2)光的折射:1.光的折射现象的例证:水中的筷子变弯、潭清疑水浅、海市蜃楼、看日出等。

1.凸透镜:会聚光线的作用过焦平行,平行过焦,光心不变2.凹透镜:发散光线的作用平行发散,发散平行,光心不变3.粗测透镜的焦距:点燃蜡烛后远离凸透镜,在凸透镜的另一侧移动光屏,看到一个最小、最亮的亮点,这时亮点到凸透镜的距离——凸透镜的焦距。

规律:1、物进像退像变大,物退像进像变小;2、二倍焦距分大小,一倍焦距分虚实;3、实像异侧成倒立,虚像同侧成正立。

口诀:一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小,物近像远像变大,物远像近像变小,像的大小像距定,像儿跟着物体跑。

实像总是异侧倒,虚像总是同侧正。

4.成实像时,若物距>像距,则物>像;物距=像距,则物=像;物距<像距,则物<像;5.对凸透镜成像:实像必倒立,倒立必实像;虚像必正立,正立必虚像;物像在凸透镜异侧,必为倒立实像,成倒立实像;物像必在凸透镜异侧;物像在凸透镜同侧,必为正立虚像,成正立虚像;物像必在凸透镜同侧;实像必可呈现在光屏;能呈现在光屏必为实像六、视觉:1.眼的结构见书本P79,、792.人视觉上的限制:(1)近点:晶状体最凸时,能看到的最近的点;(2)远点:晶状体最扁时,能看到的最远的点;(3)盲点:视网膜上神经穿出的地方,无感光细胞;3.近视和远视:(1)远视:远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方;(2)近视:近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方;第三章一、1.机械运动1.)参照物:要判断一个物体是运动还是静止的,首先要选一个物体为标准。

这个被选为标准的物体叫做参照物。

2.)科学里把物体位置的变化叫做机械运动。

同一个物体的运动还是静止与参照物的选择有关。

3.)选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态结论是不同的。

所以运动和静止都是相对的。

2.机械运动的分类曲线运动机械匀速直线运动(快慢不变方向不变)运动直线运动变速直线运动(快慢改变方向不变)2.比较物体的运动快慢常用的方法1)、比较相同时间内通过路程。

2)、比较通过相同路程所用的时间。

4、速度1)、定义:物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

速度的物理意义:定量描述物体运动的快慢。

2)、速度的计算公式:v = s/t3)速度的单位记住关系式:1米∕秒 = 3.6 千米∕时1米/秒的意义是:物体在1秒内通过的路程是1米。

4.一些物体运动的速度P92图3-9二、力的存在1、力是物体对物体的作用。

2、力的作用效果可以表现在两个方面:一是使物体发生形变;二是改变物体的运动状态,包括速度大小的改变和运动方向的改变两种情况。

3、物体间力的作用是相互的。

4、物体发生形变时,会产生一个反抗形变的力,这个力叫做弹力。

形变越大,这个力越大。

5、测量力的大小的工具是测力计,我们常用的有弹簧测力计。

6、弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度越长。

7、力的单位是牛,用符号N表示。

8、力的作用效果取决于取决于(力的大小、力的方向、力的作用点)表示力的示意图三、重力1.概念:物体由于地球的吸引而受到的力2.方向:竖直向下3.作用点:重心4.大小:G = mɡ5.重力方向总是竖直向下的应用:重垂线重垂线的工作原理:重力的方向总是竖直向下。

6.结论:物体受到的重力跟它的质量成正比重力/质量=9.8N/kg7.g=9.8牛/千克含义:质量为1千克的物体所受到的重力为9.8牛。

8.重力大小还与纬度、高度有关9.质量与重力的比较300年前,伽利略曾采用类似的方法得出结论:如果物体在运动中不受到力的作用,它的速度将保持不变。

笛卡儿补充了伽利略的认识,指出:如果运动物体不受到任何力的作用,它不会向左、右方向偏,将永远沿原来的方向做匀速运动。

牛顿总结了伽利略等人的研究成果,进一步得出:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。

1.内容:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。

注:①一切物体②没有受到外力作用③或原来静止不受外力保持静止原来运动不受外力保持匀速直线运动2.研究方法:实验加推理3.牛顿第一定律深刻揭示了力和运动之间的关系:①力不是维持物体运动的原因②力是改变物体运动状态的原因4.一切物体都有保持原有运动状态不变的特性。

我们把物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。

牛顿第一定律也叫做惯性定律。

注:(1)一切物体(固体、液体、气体)无论是在运动还是静止,都具有惯性。

(2)惯性不是力,不能说成是“惯性力”,不能说成受到惯性的作用。

(3)惯性是一切物体的属性。

物体在任何情况下都有惯性。

(4)惯性有大小,惯性的大小只与质量有关,与速度大小无关。

五、二力平衡的条件1、二力平衡:一个物体在两个力的作用下,如果保持静止或匀速直线运动状态,就说明这两个力是平衡力。

2、二力平衡的条件:(1)两个力作用在同一物体上。

(同体)(2)大小相等。

(等大)(3)方向相反。

(反向)(4)作用在同一条直线上。

(共线)注:虽然上述结论是在物体静止的情形时得出的,但它也同样适用于物体匀速直线运动时的情形。

3、平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在同一物体上。

(同一受力物体)相互作用力是分别作用在两个物体上。

(不同受力物体)相同点:大小相等、方向相反、在一条直线上4、运动和力的关系运动力静止不受力或受平衡力匀速直线运动状态改变受力且不是平衡力六、摩擦力1.定义:两个相互接触的物体,当它们做相对运动时,在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力,这种力就叫摩擦力。

2.摩擦的分类(1)静摩擦(2)滑动摩擦(3)滚动摩擦3.摩擦力的方向滑动摩擦力:摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。

静摩擦力:摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反。

4.影响滑动摩擦力大小的因素(1)在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大。

(2)在压力大小相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。

注:滑动摩擦力的大小跟接触面的面积大小无关。

5.增大摩擦方法(1)增大压力(2)增大接触面的粗糙程度6.减小摩擦方法(1)减小压力(2)使接触面变光滑(3)用滚动代替滑动(4)加润滑剂(5)利用气垫(6)利用磁悬浮七、压强1.压力:垂直压在物体表面上的力。

2.压力产生的作用效果:使受力物体表面产生凹陷的效果。

影响压力的作用效果的因素:(1)压力大小(2)受力面积大小3.压强(1)压强的物理意义:表示压力的作用效果。

(2)压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。

(3)压强的定义公式:压强=压力/受力面积 P=F/S(4)压强的单位:1 帕 = 1 牛/米^2(5)公式变形:F=PS S=F/P4.增大或减小压强的方法(1)增大压强的方法:1).增大压力;2).减小受力面积;3).既增大压力又减小受力面积。

(2)减小压强的方法1).减小压力。

2).增大受力面积。

3).既减小压力又增大受力面积。

4.液体的压强(1)大量实验表明,液体对容器的底部和侧壁都会产生压强。

液体的深度越大,压强越大。

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