华师大科学七年级下册 (全册)课件汇总
华师大版科学七下1.3《水是常用的溶剂》(第1课时)ppt课件

泉水中溶入了矿物质、氧气、 二氧化碳,那么,其中的溶质 是什么?溶剂是什么?
溶质可以是固体、液体、气体的物质 固体:蔗糖、高锰酸钾、盐、碘等 液体:酒精、煤油等 气体:二氧化碳、氧气等 溶剂基本上是液体 水、酒精等 例如:蔗糖水,生理盐水,白酒,碘酒,汽水等
酒精、汽油也是常用的溶剂
衣服为何要干洗?为什么干洗的衣物不能即日领回? 我们穿的有些衣服的衣料是由天然纤维,如羊毛、 真丝等制造的,湿水后会缩水、变形甚至退色。遇到这类衣 服或衣物沾上墨汁、指甲油等用水难洗的污渍,就需要干洗。 干洗时,干洗店使用一些有机溶剂作为干洗液,把油性污渍 洗掉。由于干洗溶剂都是一些致癌物质或具有中度毒性,对 人体有害。所以,拿去干洗的衣物要相隔数天才可领回,那 时残留的干洗溶剂已挥发掉。
2、因为可乐里溶解的是二氧化碳,它的溶解度会随着温度的 升高而减小,当可乐被喝进体内时,体内的温度高而导致二 氧化碳的溶解度减小,所以二氧化碳逸出体外导致打嗝。
小结
组成
溶质 溶剂
溶液
均一性
特征 稳定性
溶质质量 + 溶剂质量 = 溶液质量
活动
取用固体小颗粒状药品一般用药匙。
取用固体块状药品一般用镊子。 用固体粉末状药品一般用纸槽。
指溶液的密度、 颜色等都一样
指溶液不管放置 多长时间都不会 出现分层现象
高锰酸钾 能溶解在 水 里 蔗糖 能溶解在 水 里
溶质:被溶解的物质 溶剂:能溶解其他物质的物质 溶液:由一种或一种以上的物质分散到另一种液 态物质里,形成均一、稳定的混合物
你认为溶液的质量与溶质的质量和 溶剂的质量有什么样的关系吗?
块状固体
把试管横放,把药品或金属颗粒放入试管 口以后,再把试管慢慢地竖立起来,使药 品或金属颗粒缓缓地滑到试管的底部,以 免打破试管。
2新华师版初中科学七年级下册精品课件 .2 空气的成分

【答案】白磷燃烧,产生白烟,最终活塞前沿停在约12 mL 刻度处;白磷燃烧,产生白烟,活塞先向右移动,后向左移 动,最终稳定在约8 mL的刻度处;橡胶塞弹出、试管爆裂、 注射器活塞弹出等
16.打捞韩国“岁月号”沉船是水下作业,潜水员需要呼吸富氧空 气。富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量,富氧空气 中氧气与其他气体的体积比可能是( A ) A.1∶2 B.1∶5 C.1∶4 D.21∶79
【点拨】若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,这时白磷燃烧消 耗掉的只是试管内的氧气,约为 40 mL×15=8 mL,所以最终活 塞前沿应停在约 12 mL 的刻度处; 若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,白磷实际消耗掉的氧气约 为(40 mL+20 mL)×15=12 mL,所以最终活塞前沿应停在约 8 mL 的刻度处。
【点拨】瓶中液面最终上升至约刻度 1 处,说明氧气约占空气总 体积的 1/5,能证明空气中 O2 的含量,故 C 正确。
5.氮气是空气中最主要的成分。下列叙述中正确的是( ) A.氮元素是构成水的主要元素 B.氮气可以充入灯泡制成多种颜色的霓虹灯 C.氮气是一种无色无味、性质较活泼的气体 D.液态氮汽化时吸收大量的热,可做制冷剂
2.【中考·北京】空气成分中,体积分数最大的是( B )
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳
3.下列说法不正确的是( B ) A.空气是一种宝贵的自然资源 B.空气中氧气的质量分数是 21% C.空气是由多种气体组成的混合物 D.空气的成分一般是固定的
4.【中考·北京】用如图所示装置进行实验,下列现象能证明空 气中 O2 的含量的是( C ) A.红磷燃烧,产生白烟 B.瓶中液面先下降,后上升 C.瓶中液面最终上升至约刻度 1 处 D.水槽中液面下降
2024年初中数学七年级下册全册华师大版课件汇总

2024年初中数学七年级下册全册华师大版课件汇总一、教学内容1. 第一章实数第一节实数的概念第二节实数的运算2. 第二章代数方程第一节一元一次方程第二节二元一次方程组第三节不等式与不等式组3. 第三章函数及其图像第一节函数的概念第二节正比例函数第三节一次函数4. 第四章三角形第一节三角形的性质第二节三角形的证明第三节三角形的分类5. 第五章四边形第一节四边形的性质第二节矩形、菱形与正方形6. 第六章概率初步第一节概率的基本概念第二节概率的计算二、教学目标1. 理解并掌握实数的概念及其运算,提高学生的数学运算能力。
2. 学会解一元一次方程、二元一次方程组和不等式组,培养学生的逻辑思维能力。
3. 了解函数的概念,掌握正比例函数和一次函数的图像及性质,提高学生的数学建模能力。
4. 掌握三角形的性质、证明方法及分类,增强学生的空间想象力和逻辑推理能力。
5. 理解四边形的性质,认识矩形、菱形和正方形,培养学生的几何图形识别能力。
6. 了解概率的基本概念,掌握概率的计算方法,提高学生的数据分析能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:实数的运算、解方程、函数图像、三角形证明、概率计算。
2. 教学重点:实数的概念、方程的解法、函数性质、三角形性质、四边形性质、概率的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、三角板、直尺、圆规。
2. 学具:练习本、草稿纸、计算器。
五、教学过程1. 实数引入:通过实际生活中的例子,引出实数的概念。
讲解:讲解实数的分类、性质、运算。
练习:进行实数运算的随堂练习。
2. 代数方程引入:通过生活中的问题,引出方程的概念。
讲解:讲解一元一次方程、二元一次方程组和不等式组的解法。
练习:解方程和不等式组的随堂练习。
3. 函数及其图像引入:通过实际例子,引出函数的概念。
讲解:讲解正比例函数和一次函数的图像及性质。
练习:绘制函数图像,分析函数性质。
4. 三角形引入:通过观察生活中的三角形物体,引出三角形的概念。
华师大版七年级下册科学全册课件

雾(液态) 露珠(液态)
冰雹 水珠凝固成冰珠
云 (液化凝华) 雨 (液化熔化) 雪(冰() 凝华 )
雾(液化)
霜(凝华)
露(液化)
屋檐上的冰凌
早晨草皮上的霜
冬天早晨哈出的“白气”
冬天冰冻的衣服也能晾干 刚从水中起来感觉特别冷 在寒冷的冬天玻璃有冰花
• 5、家中烧开水时,水汽消失在空气中。
• 6、夏天把冷饮放在玻璃杯中,不一会儿在外壁 上可以看到水珠出现。
上全部淡水资源的0.3%!
通过上面的文字可以获得的信息:
淡水资源不足,而且分布不均匀。
人类所能利用的淡水占地球全 部水资源的十万分之七。
0.3%×2.5%
因此,地球上目前可被人类利 用的淡水资源是极其有限的。世 界上很多国家和地区,包括我国 在内,缺水现象十分严重。
三. 大气水
• 大气中的水相对于海洋水和陆地水来说,数量不
实验结论:种子里含有水分。
人们曾发现埋藏在地下1000多年的莲子 始终没有发芽, 这是为什么?
种子实在太干燥, 缺少水分
后来人们把这种子播中有水的泥土里,沉 睡了1000多年的莲子竟然发了芽,又是为什么?
活的种子在水分适合的环境中能发芽, 说明生物的生命活动离不开水
植物体中含有水
1、水生植物比陆生植物含水量高;
• 海水是咸的,这是因为海水中 含有大量的盐类物质。海洋中 平均每1000克海水中含盐类物 质35克。
所以,海水既不能喝,也不能 灌溉庄稼。
海洋中的鱼为什么不会死亡?海洋 中的植物为什么能生存?
鱼鳃中有一种泌氯细胞(氯化物分泌细 胞),具有把盐分排出体外的功能。海 洋中植物在汲取水分的时候,植物细胞 也有排出盐分的功能。所以我们吃鱼、 贝、虾、蟹和海带、紫菜等海洋生物时 并不感到咸味。
最新华师大版七年级科学下册电子课本课件【全册】

6 水资源的利用和保护
最新华师大版七年级科学下册电子 课本课件【全册】
第2章 空气
最新华师大版七年级科学下册电子 课本课件【全册】
1 空气的存在
第1章 水
最新华师大版七年级科学下册电子 课本课件【全册】
1 地球上的水
最新华师大版七年级科学下册电子 课本课件【全册】
2 水的三态变化
最新华师大版七年级科学下册电子 课本课件【全册】
3 水是常用的溶剂
最新华师大版七年级科学下册电子 课本课件【全册】
4 配制溶液
最新华师大版பைடு நூலகம்年级科学下册电子 课本课件【全册】
5 水的组成
最新华师大版七年级科学下册电 子课本课件【全册】目录
0002页 0075页 0146页 0254页 0286页 0328页 0341页 0406页 0473页 0493页 0513页 0597页 0633页 0719页 0772页 0833页 0937页
第1章 水 2 水的三态变化 4 配制溶液 6 水资源的利用和保护 1 空气的存在 3 氧气 5 保护大气圈 1 太阳辐射能 3 阳光的组成 1 土壤的组成和性状 3 人类活动与土壤 1 种群和群落 3 生物圈 1 动物的生殖与发育 第7章 植物和微生物的生殖与发育 2 种子的萌发和幼苗形成 4 细菌和真菌的繁殖
最新华师大版七年级科学下册电子 课本课件【全册】
2 空气的成分
最新华师大版七年级科学下册电子 课本课件【全册】
3 氧气
最新华师大版七年级科学下册电子 课本课件【全册】
华师大版七年级科学下册第一章《水》ppt复习课件

内因:水的物理属性,温度不同,水的状态不同
外因:太阳辐射、地球引力 (3). 水循环类型: 小循环:①陆上内循环:陆地 — 大气 ②海上内循环:海洋 — 大气
大循环:海陆间循环:海洋 — 陆地 — 大气
(4). 水循环的意义:
①水循环使地球上各水体之间相互联系,使水圈成为一个
动态的系统; ②通过水循环,使海洋资源源源不断的向陆地供应淡水,
(2)气体溶解度
气压越高,溶解度越大; 温度越高,溶解度越小。
想一想:为什么可乐瓶刚打开时会冒很多气泡?
7C中小学课件
溶解度和溶解速度一样吗?
溶解度:溶解物质的多少
溶解速度:溶解的快慢
影响物质溶解度的因素是: 溶质性质;溶剂性质;温度等。 影响物质溶解速度的因素是: 水的温度;物质颗粒的大小;是否搅拌等。
久置
例子
不分层 食盐水
分层
泥水, 石灰浆
分层
牛奶, 油水混合物 7C中小学课件
三、溶液和浊液
1.溶液
(1)溶液的溶质可以是固体、液体、气体。
溶剂不一定是水。
(2)同一种溶液中允许有多种溶质。
(3)溶液不一定是无色的。
(4)溶液的特点是:均一、稳定、混合物。
7C中小学课件
第一章
水
海洋占地球表面积的71%
各种水的比例
一、地球上的水
1. 海洋水: 96.5% 陆地水: 3.5%
大气水和生物体内的水:极少量
可以说明大气中有水的现象: 清晨的露珠等 不同生物体含水量不同,同一生物体各个部分含水量也不同 2. 咸水:97.5% 淡水:2.5% 3. 人类可利用的淡水存在于河流湖泊和沼泽土壤中,仅占 地球全部淡水资源的0.3% 4. 人体的含水量约占体重的60%, 排出水的途径:排汗,排尿,呼吸
华师大版七年级科学下册课件 第一章 第4节 配制溶液

2、将100克10%的氯化钠溶液进行如下操作后的 溶质质量分数各为多少?
A、蒸发掉一半的水 18.2% ; B、向原溶液中加入10克氯化钠 18.2% ; C、向原溶液中加入100克水 5% 。
练习1: 已知溶质和溶剂质量,求溶质的质量分数 `
10%
20%
上述实验配制的溶液中氯化钠的质量分 数是多少?
3、某同学把20克5%的硝酸钾溶液稀释至200克, 则稀释后溶液中含硝酸钾的质量是( B ) A、10克 B、1克 C、0.1克 D、0.01克
4、为了实验需要将20%的硫酸溶液100克与2%的 硫酸溶液100克混合后,溶液的质量分数是( D ) A、20% B、22% C、2% D、11% 5、为了实验需要将20%的硫酸溶液100克与2%的 硫酸溶液200克混合后,溶液的质量分数是( C ) A、20% B、22% C、8% D、11%
溶质的质量分数
①
②
1,哪支试管中的溶液浓度更高? 2,试管②颜色深是由什么原因造成的? 颜色的深浅(浓度的高低)是由溶质的质 量和溶剂的质量共同造成的 3,试管②比试管①,浓度高多少?
溶质的质量分数
定义:溶液中,溶质的质量与溶液的质量之比。 溶质质量 溶质的质量分数= ×100% 溶液质量 m溶质 m溶质 a% = × 100% = × 100% m溶液 m溶质+m溶剂
①计算溶质的质量分数
m溶质 m溶质 a% = × 100% = × 100% m溶液 m溶质+m溶剂
②计算溶质和溶剂的质量 m水 = m稀液 - m浓液 m溶液×a% m溶质= ③有关稀释问题的计算 m质1 =m质2 m浓×a%= m稀×b%
1、小李从100克10%的食盐溶液中取出30克溶液, 则取出溶液的溶质的质量分数为( A ) A、10% B、1% C、33% D、3.3%
华师大版七年级科学下册课件【全册】

4 二氧化碳
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
5 保护大气圈
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
第3章 阳光
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
1 太阳辐射能
华师大版七年级科学下册Βιβλιοθήκη 件【全 册】第5章 生态系统
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
1 种群和群落
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
1 动物的生殖与发育
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
1 土壤的组成和性状
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
2 土壤与植物
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
3 人类活动与土壤
2 生态系统
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
3 生物圈
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
第6章 动物和人的生殖与发育
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
4 配制溶液
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
5 水的组成
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
6 水资源的利用和保护
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
第2章 空气
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
1 空气的存在
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
2 空气的成分
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
3 氧气
第1章 水
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
1 地球上的水
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
2 水的三态变化
华师大版七年级科学下册课件【全 册】
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
说一说:
结合你的生活经验,举例说明地球上的 水都存在于哪里?
地球上水的分布:
分析: 水的状态有—固—态、——液——态和——气——态;
地球上的这些水都是以什么状态存在的呢?
存 海洋水
在 大气水 空 间 陆地水
物 固态水 理 液态水 性 质 气态水
化 咸水 学 性 质 淡水
一、海洋水
❖ 地球表面的71% 覆盖着广阔的海 洋,只有29%是 陆地,那么,能 不能用这个数据 说明地球上的海 洋水最多呢?
排尿、 出汗 、呼吸 现象能证明人体中 含有水分。
动物体内的含水情况
名称 人体
一般动物 水母
含水量 60%-70% 70% ~ 80%
98%
请阅读课本了解水对生命的重要性:
1.人体内含量最多的物质是什么? 血液
2.含水量最多的生物体是哪种? 水母
(含水量达 98%)
3.一个健康的成年人,每天平均需要水2~_2_.5L升?
地球上全部淡水资源的0.3%!
云
三、大气水
❖ 大气中的水相对于海洋水和陆地水来说,数量不多,
占全球淡水资源的0.037%,而且多以气体的
形式存在,但这部分却会成云致雨形成复杂 的天气现象。
大气水还会以什么形式存在?
1、天空中的云和 雾是水组成的。
2、秋冬比较寒冷的清 晨,可以在庄稼、田野 和屋顶上看到白色的霜。
❖ 3、清晨当太阳还未 升起的时候,植物 的花卉和叶片上有 露水。
4、晾衣服的过程中, 湿衣服的水分被蒸发 到空气中。
❖大气水相对于海洋水和陆地水来说,数量不多,
占全球淡水资源的0.037%,而且多以气体的
形式存在,但这部分却会成云致雨形成复杂 的天气现象。
大气水还会以什么形式存在?
❖ 1、家中烧开水时,水汽消失在空气中。 ❖ 2、夏天打开空调,一会儿排水口就会有水流出。 ❖ 3、刚从冰箱中取出的饮料瓶外壁会出现水珠。 ❖ 4、打开冰箱可以看到有霜。 ❖ 5、食品袋中的干燥剂就是用来吸收空气中的水分
中东地区 的死海
海水的味道:咸中带涩。 因为海洋中平均每1000g海水中含盐类物质35g。
❖海水是咸的,这是因为海水中 含有大量的盐类物质。海洋中 平均每1000克海水中含盐类物 质35克。
所以,海水既不能喝,也不能 灌溉庄稼。
海洋中的鱼为什么不会死亡?海洋 中的植物为什么能生存?
鱼鳃中有一种泌氯细胞(氯化物分泌细 胞),具有把盐分排出体外的功能。海 洋中植物在汲取水分的时候,植物细胞 也有排出盐分的功能。所以我们吃鱼、 贝、虾、蟹和海带、紫菜等海洋生物时 并不感到咸味。
淡水比例
68.7000 30.0600 0.2600 120.0330 0.0060 0.0370 0.0032 0.0008
❖ 在这宝贵的淡水中,绝大多数是人类目前
还不易利用的冰川(主要在南、北极地 区)和岩层深处的地下水,两项共占了
地球上全部淡水资源的99%左右。
▪ 可以被人类利用的淡水存在于 河流湖泊和沼泽土壤中,它们仅占
的干旱地区的一些湖泊中,例如我国的青海 湖、欧亚大陆的里海、中东地区的死海等就
是咸水湖,其余的2.5%才是陆地 上宝贵的淡水。
河
湖
水
泊
水
地 下 水
冰 川
陆地淡水
1海洋水 21
陆地2 水咸水 3
3陆地淡水
❖陆地水中只有2.5%才是陆地 上宝贵的淡水。
淡水2.5% 咸水97.5%
类型 冰川 地下水 湖泊水 沼泽水 河流水 大气水 生物水 其它
2、观察和记录玻璃杯的外壁有无水珠形成。 观察记录:
时间
现象
分钟
杯外壁开始出现细小的水珠
分钟
形成大水珠并往下流
分钟
在玻璃杯底的四周都有水
实验结论:在温度下降的情况下,水汽变成了水滴,这证
明了大气中存在水。
实验者及日期: ××
×××
四、水是生物体的重要组成成分
我们吃水果时发现里面有很多水,这说明
水是植物体的重要组成成分。 植物体中含水量最多的是根尖、嫩芽和幼苗; 含水量最少的是风干的种子。
出质量,并记录数据; 2、把种子倒进干燥清洁的试管中,在酒精 灯上均匀烘烤。不久,可看到从试管里冒出 的水蒸气在近试管口的管壁上凝结成小水珠; 3、倒出小麦籽粒,在用天平称出质量。
实验现象:种子的质量减少。
实验结论:种子里含有水分。
人们曾发现埋藏在地下1000多年的莲子 始终没有发芽, 这是为什么?
的。 ❖ 6、家中的糖、盐、味精、奶粉会出现受潮固结成
块状的现象。 ❖ 7、南方特别潮湿的季节里,地面和墙壁会有水分
渗出。 ❖ 8、……。
吸水前(白色) 无水硫酸铜
吸水后(蓝色) 硫酸铜(CuSO4·5H2O)
实验报告
实验目的:证实大气中存在水。 实验器材:玻璃杯、冰块。 实验过程:1、把冰块放入干净的玻璃杯中;
水是生物体的重要组成成分
植物体内存在水
1、水生植物比陆生植物含水量高;
2、生命活动旺盛部分比不旺盛部分 含水量高; (根尖、嫩芽、幼苗60%-90%; 树干40%-50%;风干的种子10%-40%)
提出问题: 种子里含有水分吗?
建立假设: 种子里可能含有水分。
实验过程:1、取干燥的小麦籽粒20-30粒,用天平称
运用蒸馏法的原理提取淡水,这在家 中是很容易做到的。实际上,这也是 一种最简单和常用的海水淡化技术。
但是,这种海水淡化技术要耗费大 量的能源,效率较低,成本较 高。所以科学家们还在不断地研究试
验各种海水淡化技术。
二、陆地水
❖ 陆地水占了地球上所有水量的3.5%,其中 大约1%是咸水,咸水主要在大陆内部
种子处于休眠期,没有达到萌发的外界条件。
后来人们把这种子播种在有水的泥土里, 沉睡了1000多年的莲子竟然发了芽,又是为什 么?
说明种子的萌发需要充足的水分。
肌肉中含水72%;血液中含水80%;骨骼中含水50%
人体含水量随着年龄的增大而逐渐降低,如 新生儿含水量可达75%-80%,成年男子约60%, 成年女子约50%。
**节水标志由水滴、Байду номын сангаас掌和地球变形
而成。
★绿色的圆形代表地球,象征节约用水 是保护地球生态的重要措施。 ★标志留白部分像一只手托起一滴水; ★手是拼音字母JS的变形,寓意节水, 表示节水需要公众参与,鼓励人们从 我做起,人人动手节约每一滴水,手 又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成 江河 。
在太空中看起来地球和火星有什么 不同?