《我心归去》课件
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《我心归去》ppt课件
1、思乡的根本原因是什么？（用文章里的话来回答）
故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还 有汗水。
2、作者为什么说“故乡的美丽总是含着悲伤，而美
的从来就是悲的，……任何旅游景区的美都多少有点 不够格，只是失血的矫饰”？
因为与自己生命交融的故乡可能使自己付出甚至 失去了很多，但因其与生命不可分割，反而无法 替代，无法忘怀。
带着以下问题，阅读全文：
1、你认为是法国的别墅美，还是故乡美？ 2、它们各自美在哪里？丑在哪里？
1、作者住所有何特点？他喜欢这里吗？ （找出相应的语句）
住所雅静、大而优美（蓝海、绿公园）
感受：寂寞、孤独、空虚、无聊
2、如何理解“这里的一切声响都弃 你而去，奔赴它们既定的目的，与你没有 什么关系”？
只有为之付出过的，才是值得自己热爱回 味的。只有为故乡艰辛地劳动，奉献过，才会 使故乡融入自己的生命，才会拥有她，进而珍 惜她，思念她。
五、总结：本文作者就从自己远离故乡客 居法国而思念故乡写起，阐发了浓浓的思 乡情这一永恒的话题。
故 乡 小 院
六、思考题： 作者到底是认为法国的别墅美，还是自
己的故乡美？
在法国，韩少功因离开了熟悉的环 境，便自然而然地产生了一种巨大的孤 独感，好象被社会抛弃了，特别孤独无 助。
快速读五六段，思考： 1、作者为什么想念家？（用文章里的话来回答）
因为那里有他的亲友，至少也有他的过去。
2、第六段，故乡有何特点？（用文章里的 话来回答） 故乡甚至是贫瘠而脏乱的。
齐读第7段，思考：
而旅游景区没有你的血泪汗水的融入，与你的 生命无关，所以你对它没有t;作者热爱自己的故乡，但 是 否对故乡的一切都满意？
浮粪四溢的墟场 不，有失望 拥挤不堪的车厢
故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还 有汗水。
2、作者为什么说“故乡的美丽总是含着悲伤，而美
的从来就是悲的，……任何旅游景区的美都多少有点 不够格，只是失血的矫饰”？
因为与自己生命交融的故乡可能使自己付出甚至 失去了很多，但因其与生命不可分割，反而无法 替代，无法忘怀。
带着以下问题，阅读全文：
1、你认为是法国的别墅美，还是故乡美？ 2、它们各自美在哪里？丑在哪里？
1、作者住所有何特点？他喜欢这里吗？ （找出相应的语句）
住所雅静、大而优美（蓝海、绿公园）
感受：寂寞、孤独、空虚、无聊
2、如何理解“这里的一切声响都弃 你而去，奔赴它们既定的目的，与你没有 什么关系”？
只有为之付出过的，才是值得自己热爱回 味的。只有为故乡艰辛地劳动，奉献过，才会 使故乡融入自己的生命，才会拥有她，进而珍 惜她，思念她。
五、总结：本文作者就从自己远离故乡客 居法国而思念故乡写起，阐发了浓浓的思 乡情这一永恒的话题。
故 乡 小 院
六、思考题： 作者到底是认为法国的别墅美，还是自
己的故乡美？
在法国，韩少功因离开了熟悉的环 境，便自然而然地产生了一种巨大的孤 独感，好象被社会抛弃了，特别孤独无 助。
快速读五六段，思考： 1、作者为什么想念家？（用文章里的话来回答）
因为那里有他的亲友，至少也有他的过去。
2、第六段，故乡有何特点？（用文章里的 话来回答） 故乡甚至是贫瘠而脏乱的。
齐读第7段，思考：
而旅游景区没有你的血泪汗水的融入，与你的 生命无关，所以你对它没有t;作者热爱自己的故乡，但 是 否对故乡的一切都满意？
浮粪四溢的墟场 不，有失望 拥挤不堪的车厢
《我心归去》优秀课件
法国生活环境
繁华酥骨的都会
静谧侵肌的湖泊
幽深奇诡的城堡
风雅富贵之邦
面对优美的异国他乡，你会怎么想？作者的情感又是如何？ 没有熟悉的声响——冷清 没有熟悉的环境、人群——无所适从感受 没有熟悉的语言———无处逃遁 没有熟悉的文化—— 无可入手 难耐的冷清、孤寂、虚空、让人发疯 归乡原因之一 还有其他原因吗？ 具体语句分析
“我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车？” 反问、借代（以部分——法国的面包和雷诺牌汽车，代全体——法国的优裕的物质生活) 流行的出国热在作者的眼里也不屑一提
惦念亲人
归乡原因之二：
难耐冷清 惦念亲人 ———
“我心归去”的原因
贫瘠
脏乱
家乡：贫瘠脏乱、浮粪四溢、拥挤不堪 法国：繁华酥骨、静谧侵肌、幽深奇诡 故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水 用对比/排比 用欲扬先抑手法 “故乡甚至是贫瘠而脏乱的”，但我依然爱它，依然在心底想着它。
02
贫瘠脏乱 浮粪四溢 拥挤不堪 阴沉连日
异 乡
故乡
风雅富贵 繁华酥骨 静谧侵肌 幽深奇诡
亲友、过去 血、泪、汗水
孤寂 空虚 发疯
想念 亲切 激动
但无
但有
我心归去
人在
心归
尽管
虽然
对比
印象
心情
小结： 文章最后对故乡进行了怎样的重新定义？
故乡成了我们命中的一部分。 故乡有你的血、泪、汗水。 故乡的美丽总是含着悲伤。 故乡意味着我们的付出， 意味着我们创造物质（金麦穗）与精神的财富（赶车谣）。
作者的家乡是怎样的？能跟法国比吗？作者为什么还如此思念着家乡？他运用了什么写作方法来写的？
01
02
故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分， 成了我们自己 。
繁华酥骨的都会
静谧侵肌的湖泊
幽深奇诡的城堡
风雅富贵之邦
面对优美的异国他乡，你会怎么想？作者的情感又是如何？ 没有熟悉的声响——冷清 没有熟悉的环境、人群——无所适从感受 没有熟悉的语言———无处逃遁 没有熟悉的文化—— 无可入手 难耐的冷清、孤寂、虚空、让人发疯 归乡原因之一 还有其他原因吗？ 具体语句分析
“我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车？” 反问、借代（以部分——法国的面包和雷诺牌汽车，代全体——法国的优裕的物质生活) 流行的出国热在作者的眼里也不屑一提
惦念亲人
归乡原因之二：
难耐冷清 惦念亲人 ———
“我心归去”的原因
贫瘠
脏乱
家乡：贫瘠脏乱、浮粪四溢、拥挤不堪 法国：繁华酥骨、静谧侵肌、幽深奇诡 故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水 用对比/排比 用欲扬先抑手法 “故乡甚至是贫瘠而脏乱的”，但我依然爱它，依然在心底想着它。
02
贫瘠脏乱 浮粪四溢 拥挤不堪 阴沉连日
异 乡
故乡
风雅富贵 繁华酥骨 静谧侵肌 幽深奇诡
亲友、过去 血、泪、汗水
孤寂 空虚 发疯
想念 亲切 激动
但无
但有
我心归去
人在
心归
尽管
虽然
对比
印象
心情
小结： 文章最后对故乡进行了怎样的重新定义？
故乡成了我们命中的一部分。 故乡有你的血、泪、汗水。 故乡的美丽总是含着悲伤。 故乡意味着我们的付出， 意味着我们创造物质（金麦穗）与精神的财富（赶车谣）。
作者的家乡是怎样的？能跟法国比吗？作者为什么还如此思念着家乡？他运用了什么写作方法来写的？
01
02
故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分， 成了我们自己 。
《我心归去》课件17张
《回望》 韩少功
我们从脚下的土地开始了一切。我不得不一次次回望 身后，一次次从陌生中寻找熟悉，让遥远的山脊在我的目 光中放大成无限往事。人可以另外选择居地，但没法重新 选择生命之源，即便这里有许多你无法忍受的东西，即便 这块土地曾经被太多的人口和太多的灾难压榨得疲惫不堪 气喘吁吁，如同一张磨损日久的黑白照片。你没法重新选 择父辈，他们的脸上隐藏着你的容貌，身上散发出你熟悉 的气息，就埋葬在这张黑白照片里。你没法重新选择童年 或少年，一只口哨，一个铁环，一个打兔草的竹篮，或者 一盏雨夜里瓜棚里的孤灯，都先后遗失在这张黑白照片里 ——也许更重要的是，这里到处隐伏和流动着你的母语， 你的心灵之血，如果你曾经用这种语言说过最动情的心事 ，最欢乐和最辛酸的体验，最聪明和最荒唐的见解，你就 再也不可能与它分离。
• ③如何理解“故乡意味着我们的付出……只 有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡， 才真正懂得古人‘游子悲故乡’的情怀”？
• ④没有故乡的人一无所有。而萍飘四方的游 子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱 曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无 量幸福。
就是那一只蟋蟀
在你的记忆里唱歌 在我的记忆里唱歌 唱童年的惊喜 唱中年的寂寞
想起雕竹做笼 想起呼灯篱落 想起月饼
想起桂花 想起满腹珍珠的石榴果 想起故园飞黄叶 想起野塘剩残荷
想起雁南飞 想起田间一堆堆的草垛
想起妈妈唤我们回去加衣裳 想起岁月偷偷流去许多许多
故乡是你多年生活的地方。你曾在那里呱 呱落地，跟妈妈牙牙学语，迈出了人生的第 一步，感受过初次的激动，结识了最初的朋 友，启迪了你的智慧之窗。故乡就是你的母 亲，她教过你，呵护过你，好好研究你的故 乡吧，认认真真地研究她的每条街道和她的 居民吧。
14. 天下只有两种人：譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该高兴，因为他每吃一颗都 是手中那串葡萄里最好的;第二种人应该悲观。不过事实上却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。 18. 不要输掉自己不要败给别人
我们从脚下的土地开始了一切。我不得不一次次回望 身后，一次次从陌生中寻找熟悉，让遥远的山脊在我的目 光中放大成无限往事。人可以另外选择居地，但没法重新 选择生命之源，即便这里有许多你无法忍受的东西，即便 这块土地曾经被太多的人口和太多的灾难压榨得疲惫不堪 气喘吁吁，如同一张磨损日久的黑白照片。你没法重新选 择父辈，他们的脸上隐藏着你的容貌，身上散发出你熟悉 的气息，就埋葬在这张黑白照片里。你没法重新选择童年 或少年，一只口哨，一个铁环，一个打兔草的竹篮，或者 一盏雨夜里瓜棚里的孤灯，都先后遗失在这张黑白照片里 ——也许更重要的是，这里到处隐伏和流动着你的母语， 你的心灵之血，如果你曾经用这种语言说过最动情的心事 ，最欢乐和最辛酸的体验，最聪明和最荒唐的见解，你就 再也不可能与它分离。
• ③如何理解“故乡意味着我们的付出……只 有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡， 才真正懂得古人‘游子悲故乡’的情怀”？
• ④没有故乡的人一无所有。而萍飘四方的游 子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱 曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无 量幸福。
就是那一只蟋蟀
在你的记忆里唱歌 在我的记忆里唱歌 唱童年的惊喜 唱中年的寂寞
想起雕竹做笼 想起呼灯篱落 想起月饼
想起桂花 想起满腹珍珠的石榴果 想起故园飞黄叶 想起野塘剩残荷
想起雁南飞 想起田间一堆堆的草垛
想起妈妈唤我们回去加衣裳 想起岁月偷偷流去许多许多
故乡是你多年生活的地方。你曾在那里呱 呱落地，跟妈妈牙牙学语，迈出了人生的第 一步，感受过初次的激动，结识了最初的朋 友，启迪了你的智慧之窗。故乡就是你的母 亲，她教过你，呵护过你，好好研究你的故 乡吧，认认真真地研究她的每条街道和她的 居民吧。
14. 天下只有两种人：譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该高兴，因为他每吃一颗都 是手中那串葡萄里最好的;第二种人应该悲观。不过事实上却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。 18. 不要输掉自己不要败给别人
苏教必修一课件：第三专题《我心归去》(共50张PPT)
“文学有根，文学之根应深植 于民族传统的文化土壤之中。”
第9章 扩声系统调音
故乡存留了我们的童年，或 者还有青年和壮年，也就成了 我们生命的一部分，成了我们 自己。
第9章 扩声系统调音
韩少功隐居在湖南汨罗江乡下， 怡然自得。
第9章 扩声系统调音
血沃之 地将真 正长出 金麦穗 和赶车 谣。
第9章 扩声系统调音
故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属 和寄托，是一份无价的财富。
这种爱，铭刻在每一个游子的心里，流淌 在每一人的血液里，这是一种一触即发 的情感。无论走得多远，游子依然忍不 住回头眺望。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
到5、6节，作者感情基本抒发完了，文章内容结构都 相对完整了，完全可以作结，为何还要加上后三节呢？后 三节的内容是什么？她的作用是什么？请同学们快速浏览 文章，把启示性语句找出来，认真体会。
这个句子运用了什么修辞格？
反问、借代（以部分——法国的
面包和雷诺牌汽车，代全体—— 法国的优裕的物质生活)
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
这两节写了思念亲人，思念故乡的具体表 现，是对家园之思的正面描写。
第5节作者是怎么表现思念亲人的？
• 作者通过对亲人生活场景的想象， 用叙述、议论、抒情相结合的笔调 抒发了自己在异国他乡对亲人的强 烈思念。“身后远远的一片热土” 将想家，思念故乡，家的含义进一 步深化。
第9章 扩声系统调音
分析课文
既然是想家，是否因为在国外不好？作 者怎样来描写他在法国的情形？
• “一幢雅静的别墅”“大”“环境优 美”
• 在法国的居住条件是非常优越的。 写在法国的居住条件优越有何作用？
第9章 扩声系统调音
故乡存留了我们的童年，或 者还有青年和壮年，也就成了 我们生命的一部分，成了我们 自己。
第9章 扩声系统调音
韩少功隐居在湖南汨罗江乡下， 怡然自得。
第9章 扩声系统调音
血沃之 地将真 正长出 金麦穗 和赶车 谣。
第9章 扩声系统调音
故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属 和寄托，是一份无价的财富。
这种爱，铭刻在每一个游子的心里，流淌 在每一人的血液里，这是一种一触即发 的情感。无论走得多远，游子依然忍不 住回头眺望。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
到5、6节，作者感情基本抒发完了，文章内容结构都 相对完整了，完全可以作结，为何还要加上后三节呢？后 三节的内容是什么？她的作用是什么？请同学们快速浏览 文章，把启示性语句找出来，认真体会。
这个句子运用了什么修辞格？
反问、借代（以部分——法国的
面包和雷诺牌汽车，代全体—— 法国的优裕的物质生活)
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
这两节写了思念亲人，思念故乡的具体表 现，是对家园之思的正面描写。
第5节作者是怎么表现思念亲人的？
• 作者通过对亲人生活场景的想象， 用叙述、议论、抒情相结合的笔调 抒发了自己在异国他乡对亲人的强 烈思念。“身后远远的一片热土” 将想家，思念故乡，家的含义进一 步深化。
第9章 扩声系统调音
分析课文
既然是想家，是否因为在国外不好？作 者怎样来描写他在法国的情形？
• “一幢雅静的别墅”“大”“环境优 美”
• 在法国的居住条件是非常优越的。 写在法国的居住条件优越有何作用？
我心归去ppt实用课件29
的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得 能融化你所有思绪的大森林。
但是，我的故乡却有 连绵起伏的群山， 有 清澈见底的小溪，有 诗情画意般的村落， 有 蓝得能激起你全部想象的天空 。
拓展延伸：家是什么？
结合材料提供的信息加以概括 1、在美国洛杉矶，有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一 看是当地的一位富翁。当警察说扶他回家时，富翁说：“家？我 没有家。”警察指着富翁的超豪华别墅说：“那不是你的家吗？” “那是我的房子。”富翁说。 2、卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人。他本来有一个40口 人的大家庭，可战争使他的亲人有的离散，有的丧生。当他历尽 艰险找到5岁的女儿，第一句话就是“我又有家了”。
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
但是，我的故乡却有 连绵起伏的群山， 有 清澈见底的小溪，有 诗情画意般的村落， 有 蓝得能激起你全部想象的天空 。
拓展延伸：家是什么？
结合材料提供的信息加以概括 1、在美国洛杉矶，有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一 看是当地的一位富翁。当警察说扶他回家时，富翁说：“家？我 没有家。”警察指着富翁的超豪华别墅说：“那不是你的家吗？” “那是我的房子。”富翁说。 2、卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人。他本来有一个40口 人的大家庭，可战争使他的亲人有的离散，有的丧生。当他历尽 艰险找到5岁的女儿，第一句话就是“我又有家了”。
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
《我心归去》ppt课件
“1幢雅静的别墅”“大”“环境优 美” 在法国的居住条件是非常优越的
写在法国的居住条件优越有何作用
反衬“我心归去”
“这里1切声响都弃你而去”：周围 与你有关的声音有哪些
“法语法语法语,把你囚禁在1座法 语的监狱无处逃遁”
“悬崖”“深谷”的 感慨 “对吊灯做第6次或610次研究”
“这里1切声响都弃你而去”
反问、借代 以部分——法国的面 包和雷诺牌汽车,代全体——法国
的优裕的物质生活
这两节写了思念亲人,思念故乡的具体表 现,是对家园之思的正面描写 第5节作者是怎么表现思念亲人的
作者通过对亲人生活场景的想象,用 叙述、议论、抒情相结合的笔调抒 发了自己在异国他乡对亲人的强烈 思念 “身后远远的1片热土”将想 家,思念故乡,家的含义进1步深化
我心归去
韩少功
正字正音
别墅 shù
贫瘠 jí
奇诡 guĭ
静谧 mì
草坂 băn
悲怆 chuàng
眷顾 juàn 逃遁 dùn
潦倒 liáo 矫饰 jiăo 熠熠 yì
• 这篇文章写了什么内容
• 文章中最打动你的是什么1句话,1 个字,还是1段情为什么打动你
分析课文
既然是想家,是否因为在国外不好作者 怎样来描写他在法国的情形
我们每个人都生活在声响的包围 中,每种声音都为你而来,比如：早上
厨房里妈妈“磁拉”煎鸡蛋的声音,是在 为你准备早餐；晚上你房门钥匙的转动 声,是爸爸来看你是否弄掉了被子；学校 的铃声是在督促你学习；街上的汽笛声 是在提醒你注意行车安全……
然而在法国韩少功的耳朵里,这里1 切声响都弃他而去……他觉得寂寞, 他觉得孤独
第6节用了什么修辞手法,表现技巧 想家,想家里的什么
写在法国的居住条件优越有何作用
反衬“我心归去”
“这里1切声响都弃你而去”：周围 与你有关的声音有哪些
“法语法语法语,把你囚禁在1座法 语的监狱无处逃遁”
“悬崖”“深谷”的 感慨 “对吊灯做第6次或610次研究”
“这里1切声响都弃你而去”
反问、借代 以部分——法国的面 包和雷诺牌汽车,代全体——法国
的优裕的物质生活
这两节写了思念亲人,思念故乡的具体表 现,是对家园之思的正面描写 第5节作者是怎么表现思念亲人的
作者通过对亲人生活场景的想象,用 叙述、议论、抒情相结合的笔调抒 发了自己在异国他乡对亲人的强烈 思念 “身后远远的1片热土”将想 家,思念故乡,家的含义进1步深化
我心归去
韩少功
正字正音
别墅 shù
贫瘠 jí
奇诡 guĭ
静谧 mì
草坂 băn
悲怆 chuàng
眷顾 juàn 逃遁 dùn
潦倒 liáo 矫饰 jiăo 熠熠 yì
• 这篇文章写了什么内容
• 文章中最打动你的是什么1句话,1 个字,还是1段情为什么打动你
分析课文
既然是想家,是否因为在国外不好作者 怎样来描写他在法国的情形
我们每个人都生活在声响的包围 中,每种声音都为你而来,比如：早上
厨房里妈妈“磁拉”煎鸡蛋的声音,是在 为你准备早餐；晚上你房门钥匙的转动 声,是爸爸来看你是否弄掉了被子；学校 的铃声是在督促你学习；街上的汽笛声 是在提醒你注意行车安全……
然而在法国韩少功的耳朵里,这里1 切声响都弃他而去……他觉得寂寞, 他觉得孤独
第6节用了什么修辞手法,表现技巧 想家,想家里的什么
《我心归去韩少功》课件
韩少功曾下乡插队多年，对农村生活 有深厚感情，这段经历成为他创作的 宝贵素材。
韩少功在文学创作中追求个性解放和 人道主义，这与其个人经历和对社会 的观察思考密不可分。
《我心归去》的创作过程
韩少功在法国访问期间，身处 异国他乡，思念祖国和亲人，
激发了他的创作灵感。
韩少功通过深入思考和内心 独白，将个人情感与对社会 的观察思考相结合，创作出 《我心归去》这篇散文。
韩少功的《我心归去》以其独特的文学风格和深刻的思想内涵，对 当代文学创作产生了积极的影响，激发了作家们的创新精神。
拓展文学主题
《我心归去》将文学主题拓展到对人性、文化认同和家园之思的探 讨，为当代文学注入了新的思考维度。
引领文学潮流
《我心归去》在文学形式和语言上的创新，引领了一股文学潮流，启 发了许多作家在创作上的探索和实践。
韩少功的主要作品
《马桥词典》
02
《爸爸爸》
01 03
《暗示》
《日夜书》
04
05
《归去来兮》等中长篇小说 、短篇小说、散文、随笔等
韩少功的文学风格
01
02
ห้องสมุดไป่ตู้
03
魔幻现实主义
作品具有浓郁的魔幻现实 主义色彩，通过奇特的情 节和超现实的描写，反映 现实生活中的问题。
语言优美
韩少功的文学语言优美， 文笔细腻，善于运用民间 语言和古典文学的修辞手 法。
叙事手法
现实与回忆交织
韩少功在叙事中巧妙地穿插现实 与回忆，使得故事情节更加丰富 和有层次感。
多角度叙事
韩少功采用多角度叙事的方式， 从不同人物的视角出发，使得故 事更加全面和客观。
独特的时空跳跃
韩少功在叙事中运用独特的时空 跳跃手法，使得作品具有很强的 艺术表现力。
韩少功在文学创作中追求个性解放和 人道主义，这与其个人经历和对社会 的观察思考密不可分。
《我心归去》的创作过程
韩少功在法国访问期间，身处 异国他乡，思念祖国和亲人，
激发了他的创作灵感。
韩少功通过深入思考和内心 独白，将个人情感与对社会 的观察思考相结合，创作出 《我心归去》这篇散文。
韩少功的《我心归去》以其独特的文学风格和深刻的思想内涵，对 当代文学创作产生了积极的影响，激发了作家们的创新精神。
拓展文学主题
《我心归去》将文学主题拓展到对人性、文化认同和家园之思的探 讨，为当代文学注入了新的思考维度。
引领文学潮流
《我心归去》在文学形式和语言上的创新，引领了一股文学潮流，启 发了许多作家在创作上的探索和实践。
韩少功的主要作品
《马桥词典》
02
《爸爸爸》
01 03
《暗示》
《日夜书》
04
05
《归去来兮》等中长篇小说 、短篇小说、散文、随笔等
韩少功的文学风格
01
02
ห้องสมุดไป่ตู้
03
魔幻现实主义
作品具有浓郁的魔幻现实 主义色彩，通过奇特的情 节和超现实的描写，反映 现实生活中的问题。
语言优美
韩少功的文学语言优美， 文笔细腻，善于运用民间 语言和古典文学的修辞手 法。
叙事手法
现实与回忆交织
韩少功在叙事中巧妙地穿插现实 与回忆，使得故事情节更加丰富 和有层次感。
多角度叙事
韩少功采用多角度叙事的方式， 从不同人物的视角出发，使得故 事更加全面和客观。
独特的时空跳跃
韩少功在叙事中运用独特的时空 跳跃手法，使得作品具有很强的 艺术表现力。
我心归去ppt实用课件37
（1）第7段中“故乡比任何旅游景区多了一些东 西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽总是含 着悲伤。”怎么理解？
故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年， 成了我们生命的一部分，自己在这里成长、奋 斗、耕耘，曾经有过苦难、挫折、拼搏。
（2）我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望， 会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨 季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失 望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
熠（ yì ）熠 麦穗（ suì ）
墟（ xū ）场 囚禁（ jìn ）
矫（ jiăo ）饰
纳（ nà ）塞（ sài ）尔
预习检查
词
1、概莫能外：
义
概不能超出这个范围，不能例外。
2、熠熠闪光：光耀鲜明
3、惦念：
4、贫瘠：
快 速
1.标题“我心归去”，作者的心由 何处归往何处？
阅
“我心”从法国归到故乡（湖南长沙）
心中一样清 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了
我的中国心
我心归去
韩少功
• 在中国现代文坛，韩少功是一个重要 而特点鲜明的作家，可以说是特立独 行的先锋作家。他的作品总能引起争 议：包括20世纪80年代中篇《爸爸 爸》、《女女女》，发表后《爸爸爸》 成为“寻根文学”代表作；10年后， 《马桥字典》的出版引起文坛兴奋， 形成冲击波。
我心归去课件
点拨提升
对比手法的运用：
• 对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法。
• 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安 排在一起，进行对照比较的表现手法。对比手法 是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放 在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别 是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和 过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集 中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的 比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显 示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加 强文章的艺术效果和感染力。
后黑板
展示要求：
①展示同学在组长的安排下迅速到位。 ②书写认真，展示迅速，书写要点和关键词，用双色笔。 ③其他同学：讨论结束后继续思考相关问题，在小组长的安排 下根据各层的具体情况搞好巩固落实，并关注展示内容，准备 点评、质疑、补充。
我心归去
精彩点评
展示内容 文本研习1 文本研习2 探究1 探究2 探究3
展示组 8、9组B 6、7组B
5组B 1组B 2组 B
点评 3组A
4组A
点评要求：
①先点评展示组的书写、规范，然后再对展示的内容进行点评，作
修改、补充。
②语言简洁，态度大方；突出重点，突出思路方法的总结，用彩色
笔标注要点。
③其他同学：积极参与、用心倾听，善于补充、质疑，并养成用红
笔修改补充的习惯。
我心归去
新任务： 爱憎分明 安步当车 安土重迁 按部就班 嗷嗷待哺
我心归去
我的中国心 --张明敏
河山只在我梦里 祖国已多年未清静 可是不管怎样也改变不了
我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切
烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样清 流在我心心归里去的血
我心归去ppt45 课件
故乡的云
天边飘过故乡的云 它不停的向我召唤 当身边的微风轻轻吹起 有个声音在对我呼唤 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 别再四处飘泊 踏著沉重的脚步 归乡路是那麽漫长 当身边的微风轻轻吹起 吹来故乡泥土的芳香
归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 我已厌倦飘泊 我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤 啊......
第6节用了什么修辞手法、表现技巧？ 想家，想家里的什么？
• 用对比/排比 • 用欲扬先抑手法 “故乡甚至是
贫瘠而脏乱的”，但我依然爱它， 依然在心底想着它。
小径，月夜，草坡，小羊，犁头
异 豪华优美 繁华酥骨
乡
风雅富贵
静谧侵肌 幽深奇诡
故 乡
贫瘠脏乱
浮粪四溢 拥挤不堪 阴沉连日
对比手法
冷清 虚空 发疯
法国的条件和环境
• 雅静的别墅 • 两层楼 • 六间房子 • 四张床 • 三个厕所 • 蓝海 • 绿公园
豪华奢侈 环境优美
异
豪华优美 风雅富贵
乡
繁华酥骨 静谧侵肌 幽深奇诡
繁 华 酥 骨
故
贫瘠脏乱
乡
浮粪四溢 拥挤不堪 阴沉连日
贫 瘠 脏 乱
事实证明故乡比不上法国，令我们 和作者一样失望。既然是“失望”， 为什么“我”还要回去？难道这 “失望”还藏着玄机?或者是作者在 乎的并不是物质上的东西？
• 类似的句子“因为在下一个钟头，下 一刻钟，下一分钟，你就不知道该干 什么。”
6、就连现在流行的出国热在作者的 眼里也不屑一提：“我就那么在乎 法国的面包和雷诺牌汽车？” 这个句子运用了什么修辞格？
天边飘过故乡的云 它不停的向我召唤 当身边的微风轻轻吹起 有个声音在对我呼唤 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 别再四处飘泊 踏著沉重的脚步 归乡路是那麽漫长 当身边的微风轻轻吹起 吹来故乡泥土的芳香
归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 我已厌倦飘泊 我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤 啊......
第6节用了什么修辞手法、表现技巧？ 想家，想家里的什么？
• 用对比/排比 • 用欲扬先抑手法 “故乡甚至是
贫瘠而脏乱的”，但我依然爱它， 依然在心底想着它。
小径，月夜，草坡，小羊，犁头
异 豪华优美 繁华酥骨
乡
风雅富贵
静谧侵肌 幽深奇诡
故 乡
贫瘠脏乱
浮粪四溢 拥挤不堪 阴沉连日
对比手法
冷清 虚空 发疯
法国的条件和环境
• 雅静的别墅 • 两层楼 • 六间房子 • 四张床 • 三个厕所 • 蓝海 • 绿公园
豪华奢侈 环境优美
异
豪华优美 风雅富贵
乡
繁华酥骨 静谧侵肌 幽深奇诡
繁 华 酥 骨
故
贫瘠脏乱
乡
浮粪四溢 拥挤不堪 阴沉连日
贫 瘠 脏 乱
事实证明故乡比不上法国，令我们 和作者一样失望。既然是“失望”， 为什么“我”还要回去？难道这 “失望”还藏着玄机?或者是作者在 乎的并不是物质上的东西？
• 类似的句子“因为在下一个钟头，下 一刻钟，下一分钟，你就不知道该干 什么。”
6、就连现在流行的出国热在作者的 眼里也不屑一提：“我就那么在乎 法国的面包和雷诺牌汽车？” 这个句子运用了什么修辞格？
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他 繁华酥骨 优美 乡 静谧侵肌 风雅富贵
幽深奇诡
血 泪
虚空
故 乡
浮粪四溢 贫瘠脏乱 拥挤不堪 阴沉连日
汗水
亲切
激动
对比手法
本文题目叫“我心归去”，作者的心 要回哪里去？
法国
故乡
作者写此文时身处何地？
法国的条件和环境
• • • • • • • 雅静的别墅 两层楼 六间房子 四张床 三个厕所 蓝海 绿公园
自主学习（约5分钟）
• 内容：激情诵读课文，进一步完善预习案中 的基础知识。 • 要求:AB层同学全部掌握预习案中的基础知 识，总结规律方法，并能适当拓展，目标达 成率100﹪；C层同学掌握基础知识，目标达 成率90﹪以上。 • 目标：全员参与，积极高效。
一幢（ zhuànɡ ） 别墅( shù )
当堂检测（2分钟）
《导学案》当堂检测部分
总结评价
学科班长总结本堂课的重点 内容及学习收获。
我心归去
韩少功
导学案情况反馈（九班）
组别 1组 加分 ★ ★ ★ ★ 优秀个人 王正华 徐辉 赵吉萍 吕金秋
2组
3组 4组
★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★ ★
张晓婕 殷丽丽 李倩 韩广收
王敏 郝慧玲 于正芳 黄德波 康佳慧 钟其倩
5组
6组 7组 8组
★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2000年，他的作品集《山上的声音》 被法国读者网上评为“2000年法国十大 文学好书”，2002年4月，获得法国文 化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”。
合作探究（6分钟左右）
内容： 1.自主学习过程中遇到的疑难问题 2.导学案文本研习1、2，探究1、2、3。 要求：
1.在小组长的安排下，先一对一讨论，明确答案。 2.小组长主持跨层交流，明确本小组意见。 3. A教B，B教C，A拓展，小组长组织好。
1组B 2组 A
展示要求：
①展示同学在组长的安排下迅速到位。 ②书写认真，展示迅速，书写要点和关键词，用双色笔。 ③其他同学：讨论结束后继续思考相关问题，在小组长的安排 下根据各层的具体情况搞好巩固落实，并关注展示内容，准备 点评、质疑、补充。
精彩点评
展示内容 文本研习1 文本研习2 探究1 探究2 探究3 展示组 8、9组B 6、7组B 5组B 1组B 2组 B 点评 3组A
豪华奢侈
环境优美
繁 华 酥 骨
作者的故乡
贫瘠脏乱
贫 瘠 脏 乱
知识拓展：思念故乡的诗句
• • • • • • • • 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 举头望明月，低头思故乡 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 浊酒一杯家万里，羌管悠悠霜满地 露从今夜白，月是故乡明 烽火连三月，家书抵万金。 但愿人长久，千里共婵娟
温馨提示
做好课前准备： 《我心归去》 导学案 双色笔
随时准备思考与质疑的头脑
最重要的是全力以赴的心态和激 情！
课前分享（成语学习） 哀兵必胜：由于受压迫、受欺侮而悲愤地奋起反抗的军队 一定能够胜利。 爱屋及乌：意思是爱那个人而连带地爱护停留在他屋上的 乌鸦。后来比喻爱那个人而连带地喜欢跟他有关系的人 和物。 白首空归：白了头发，空手而归。比喻你年纪已老学无所 成。 敝帚自珍：意思是把自家的破扫帚看成价值千金的宝贝。 后来比喻自己的东西虽然没有价值，也十分珍惜。 鞭辟入里：形容说理透彻，切中要害。
n 囚禁( qiújì ) 无处逃遁( dùn )
钥匙(
yào shi 惦念( diàn
)
)
yì 熠熠闪光( yì ) 模样(
静谧( mì ) 湖泊( pō
mú ) 繁华酥骨( sū )
) 幽深奇诡( guǐ )
贫瘠 (
jí )
悲怆( chuàng )
雄浑( hún
麦穗 (
)
眷顾 ( juàn )
赶车谣( yáo )
矫饰( jiǎo )
suì )
烙印( lào )
潦倒( liáo )
韩少功
1953年生,湖南省长沙市人。有小说 集《月兰》、《诱惑》、《空城》，长 篇小说《马桥词典》、《暗示》，评论 集《面对空洞而神秘的世界》。部分作 品多次在中国内地及台湾获奖，并有英 、法、意、日等多种文字的译本在海外 出版发行。
新任务： 爱憎分明 安步当车 安土重迁 按部就班 嗷嗷待哺
我的中国心 --张明敏 河山只在我梦里 祖国已多年未清静 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样清 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
陈仁玲 王婕 王雪梅
王云莲 刘于川 邵慧娟 刘树年 马静 栾泗鑫 张建丽 孙丽君 丁洁 刘亚男 王晓华 肖建龙
9组
★ ★ ★★
于鹏鲲 赵倩 王林卿 王冠乔
1.优秀原因：书写认真，组织答案规范；写出自己的思想；问题提 的有价值。 2.存在问题：知识链接和课文没有勾画；三组、四组、五组学案完成情况较差。
4组A
点评要求：
①先点评展示组的书写、规范，然后再对展示的内容进行点评，作 修改、补充。 ②语言简洁，态度大方；突出重点，突出思路方法的总结，用彩色 笔标注要点。 ③其他同学：积极参与、用心倾听，善于补充、质疑，并养成用红 笔修改补充的习惯。
点拨提升 对比手法的运用：
• 对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法。 • 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安 排在一起，进行对照比较的表现手法。对比手法 是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放 在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别 是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和 过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集 中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的 比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显 示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加 强文章的艺术效果和感染力。
目标：
A层同学注重方法规律的总结，并适当拓展延伸，目标达成率120%。 B层同学注重答案的清晰度和审题角度，目标达成率100% 。 C层同学注重答案的正确性，目标达成率80% 以上。
精彩展示
展示内容 文本研习1 文本研习2 探究1 展示组 8、9组B 6、7组B 5组B 后黑板 展示地点
探究2 探究3
导学案情况反馈
组别 1组 ★ ★ 加分 优秀个人
2组
3组 4组
★ ★
★ ★
5组
6组
★
★
7组
8组 9组
★ ★
★ ★ ★
1.优秀原因：书写认真，组织答案规范；写出自己的思想；问题提 的有价值。 2.存在问题：知识链接和课文没有勾画；一组、五组分别有三位同学没有完成 学案。
学习目标
• 1扎实掌握“幢、遁”等基础知识，能阐述 文中一些富有哲理的句子的含义，提高鉴 赏重点句子的能力。 • 2自主学习，合作探究，了解作者的情感， 体会文中流露出来的浓浓的思乡之情。 • 3激情投入，理解家园之思的文化内涵。