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机械设计说明书【范本模板】
《机械设计》课程设计说明书姓名：系别：班级：学号：指导老师：目录一、传动方案分析。
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2二、选择电动机 (3)三、计算总传动比及分配各级的传动比 (5)四、计算传动装置的运动和动力参数 (5)五、V带传动设计计算.。
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7六、直齿圆柱齿轮传动设计计算。
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11七、滚动轴承的选择及校核计算 (16)八、轴的结构设计计算 (19)九、联轴器的选择计算 (25)十、润滑与密封 (26)十一、参考文献 (28)十二、设计小结 (29)设计计算及说明结果kW60/min /min /min/min⋅mm ⋅⋅ma a aa/sNNNNm m⋅m⋅m⋅m⋅m⋅)C的值。
高速级齿轮传动所需润滑油运动粘；低速级传动所需润滑油运动粘度为)C为：330 C mm=/s/ss/ Cs =设计小结经过两周多时间的努力，终于把机械设计课程设计完整地做完了.在这次设计作业过程中,我遇到了许多困难,一遍又一遍的计算，一次又一次的设计方案修改，同一个数据有时候也要计算好几遍，通过两周多计算设计和画图终于把设计完整的做出来。
尽管这次作业的时间是漫长的,过程是曲折的，但我的收获还是很大的.不仅仅掌握了带传动以及齿轮的设计步骤与方法;也对制图有了更进一步的掌握。
对我来说,收获最大的是方法和能力.那些分析和解决问题的方法与能力。
在这次设计中,我发现自己考虑问题不全面，考虑到了细节整体又没有考虑，还有就是对理论知识的不熟悉，理论和现实脱节，使得这次设计遇到了很多从来没有遇到过的问题。
认清了自己的不足之处，对以后的学习以及工作有了很大的帮助。
参考文献1、王昆、何小柏、汪信远主编. 机械设计、机械设计基础课程设计. 北京：高等教育出版社，1996年2、杨可帧、程光藴、李仲生主编。
机械制造课程设计说明书正文A4
机械制造课程设计说明书正文A4预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制目录1.零件图分析 (1)1.1零件的功用 (1)1.2零件的技术要求 (1)1.3审查杠杆的工艺性 (2)1.4确定杠杆的生产类型 (2)2.确定毛坯、确定毛坯尺寸、设计毛坯图 (2)2.1确定毛坯制造方法 (2)2.2确定毛坯尺寸公差和加工余量 (2)2.2.1确定毛坯尺寸 (2)2.2.2确定毛坯尺寸公差等级和公差 (3)2.3绘制毛坯图 (4)3.制定零件工艺路线 (4)3.1选择定位基准 (4)3.1.1精基准的选择 (4)3.1.2粗基准的选择 (4)3.2表面加工方法的确定 (5)3.3加工阶段的划分 (6)3.4工序集中与分散 (6)3.5工序顺序的安排 (7)3.5.1机械加工工序的安排 (7)3.5.2热处理工序及表面处理工序的安排 (8)3.5.3辅助工序安排 (8)3.6确定工艺路线 (8)4.工序设计(加工M4螺孔) (9)4.1确定加工方案 (9)4.2确定加工余量 (9)4.3计算两次工序尺寸的基本尺寸 (10)4.4两次工步计算 (10)4.4.1钻孔工步 (10)4.4.2攻丝孔工步 (10)5.时间定额的计算 (11)5.1两工步时间定额的计算 (11)5.1.1钻孔工步 (11)5.1.2丝攻工步 (11)5.2辅助时间的计算 (11)6.夹具设计 (11)6.1问题的提出 (12)6.2.1定位方案设计 (12)6.2.2上述方案的比较 (12)6.2.3夹紧力方向的选择 (12)6.2.4夹紧力作用点的选择 (13)6.2.5切削力及夹紧力计算 (13)6.2.6夹具操作简要说明 (13)7.体会与展望 (13)参考文献 (15)附录1 (17)附录2 181.零件图分析1.1零件的功用本零件为用于某些机械中的杠杆，其功用是传递驱动力。
1.2零件的技术要求该杠杆形状复杂、结构简单，属于典型的杠杆类零件。
机械设计课程设计说明书
机械设计课程设计说明书
学院：
专业：
指导老师：
班级：
学生姓名：
目录
一、设计任务书 (1)
二、动力机的选择 (4)
三、计算传动装置的运动和动力参数 (5)
四、传动件的设计计算 (6)
1带传动的设计计算 (6)
2高速级齿轮的设计计算 (7)
3低速级齿轮的设计计算 (9)
五、轴的设计计算 (13)
1高速轴的设计计算 (13)
2中间轴的设计计算 (16)
3低速轴的设计计算 (19)
六、滚动轴承的选择及校核计算 (21)
七、键连接的选择和校核计算 (23)
八、减速器箱体的主要结构尺寸及附件的选择 (24)
九、润滑与密封(润滑与密封方式的选择、润滑剂的选择) (25)
一、设计任务书
设计题目：混凝土搅拌机上用的传动装置传动方案如下图所示，单向运转两班制工作。
1.搅拌筒齿圈
2.搅拌筒
3.联轴器
4.齿轮减速器
5.V带传动
6.电动机传动
7.输入轴
图1.传动装置传动方案图
原始数据：
完成的设计内容：
设计说明书1份，减速器装配图1张，减速器零件图2张
5 初选滚动轴承
3 2
4
5
6 8 7
由之前的设计知道，l 1=107mm ，l 2=221mm ，l 3=93mm 。
由前面的带轮的设计知，压轴力 N F z F P 13.29552
sin )(2)(min 0min ==α
6
2
5
3
4
87
2
4
3
6
5。
(完整word版)机械设计课程设计说明书模板.(word文档良心出品)
燕山大学机械设计课程设计说明书题目：带式输送机传动装置学院（系）：机械工程学院年级专业： 09级机械设计及理论学号： 0901********学生姓名：乔旋指导教师：许立忠教师职称：教授目录一、设计任务书..................................................................二、传动方案分析................................... ..........................三、电动机的选择和参数计算........................................四、传动零件的设计计算.................................................五、轴的设计......................................................................六、键的选择校核............................................................七、轴承的校核...................................................................八、联轴器的选择及校核................................................九、密封与润滑的选择....................................................十、减速器附件及说明................................................... 十一、装配三维图........................................................十二、设计小结.............................................................参考资料...................................................................二、传动方案分析2.1.传动系统的作用：作用：介于机械中原动机与工作机之间，主要将原动机的运动和动力传给工作机，在此起减速作用，并协调二者的转速和转矩。
机械设计说明书格式
附件三广东松山职业技术学院课程设计(论文)文本格式要求1.基本要求.纸型: B5纸（或16开），单面打印；页边距: 上2.54cm,下2.54 cm,左2.5cm,右2.5cm页眉:1.5cm ,页脚:1.75cm, 左侧装订.字体:正文全部宋体,小四号;行距:固定值20,相当于每页30行,每行32个字;页码:居中、小五.底部。
2封面格式封皮：广东松山职业技术学院（二号、黑体、居中）课程式设计（论文）（二号、黑体、居中）系：（四号、黑体）专业：（四号、黑体）学生：（四号、黑体）指导教师：（四号、黑体）完成日期：（四号、黑体）内封：广东松山职业技术学院课程设计（论文）题目名称（四号、宋体）题目（二号、黑体、居中）；总计课程设计（论文）页（五号、宋体）表格表（五号、宋体）插图幅（五号、宋体）3目录标题“目录“（三号、黑体、居中）；章标题（四号、黑体、居左）；节标题（小四、宋体）；页码（小四、宋体）；4前言标题“前言“（三号、黑体）；正文5。
论文正文页眉：论文题目（居中、小五、黑体）；章标题（三号、黑体、居中）；节标题（四号、黑体、居左）正文6。
参考文献标题：“参考文献“（小四、黑体、居中）参考文献的著录，按文稿中引用顺序排列，并在文内相应位置用上标注。
示例如下：（字体为五号、宋体）期刊类：[序号]作者1，作者2，……作者n.文章名、期刊名（版本），出版年，卷次（期次）、页次图书类：[序号] 作者1，作者2，……作者n、书名、版本、出版地：出版者，出版年、页次会议论文集：[序号] 作者1，作者2，……作者n、论文集名、出版地：出版者，出版年、页次7、其它、量和单位的使用：必须符合国家标准规定，不得使用已废弃的单位（如高斯（G和Gg）、亩、克分子浓度（M）、当量能度（N）等）。
量和单位不用中文名称，而用法定符号表示。
图表及公式；插图宽度一般不超过10cm，表名（小四）置上居中，图名（小四）置下居中。
标目中物理量的符号用斜体，单位符号用正体，坐标标值线朝里。
机械设计课程设计说明书模板模板
机械设计课程设计说明书模板武汉工程大学机械设计课程设计说明书课题名称: 带式运输机传动装置的设计专业班级: 过程装备与控制工程学生学号:学生姓名:学生成绩:指导教师:课题工作时间: .12.22 至 .1.9武汉工程大学教务处填写说明:1. 表中第一、二、三、六项由指导教师填写; 第四、五两项由学生填写。
2. 表中第一、二、三在在课程设计( 年论文) 开始前填写, 第四、五、六项在课程设计( 年论文) 完成后填写。
3. 本表格填写完整后连同正文装订成册。
目录一设计题目: 设计带式运输机的传动装置 (1)1.1运动简图.......................................................... 错误!未定义书签。
1.2原始数据 (1)1.3已知条件 (2)1.4设计内容 (2)二传动装置总体设计方案 (2)2.1组成 (2)2.2特点 (3)2.3确定传动方案 (3)三电动机的选择 (3)3.1电动机类型和结构的选择 (3)3.2选择电动机的功率 (4)四确定传动装置的总传动比和分配传动比 (5)4.1分配减速器的各级传动比 (5)4.2计算各轴的动力和动力参数 (5)五传动零件的设计计算 (6)5.1 V带设计 (7)5.1.2 带轮的结构形式 (9)5.2齿轮设计 (10)5.2.1高速级齿轮传动计算 (10)5.2.2低速机齿轮传动计算 (15)5.2.3圆柱齿轮传动参数表 (21)5.3轴的设计及效核 (22)5.3.1初步估算轴的直径 (22)5.3.2联轴器的选取 (23)5.3.3初选轴承 (24)5.3.4轴的结构设计 (24)5.3.5中间轴的校核 (25)六润滑方式、润滑油牌号及密封装置的选择 (31)6.1齿轮传动的润滑 (31)6.2润滑油牌号选择 (31)6.3密封形式 (31)七箱体及附件的结构设计 (32)八设计总结 (34)十参考文献 (35)《机械设计》课程设计任务书一设计题目: 设计带式运输机的传动装置1.1运动简图图1-型砂输送机的传动示意图1.2原始数据表1学号 5鼓轮直径320D(mm)输送带速度0.75v(m/s)输出转矩430T(N·m)1.3已知条件1.输送机由电机驱动。
模板——机械设计课程设计计算说明书..
机械设计课程设计设计计算说明书设计题目：姓名：学号：班级：指导教师：二○一五年月日目录一、设计任务书 (1)二、传动方案修改 (2)三、总体设计计算 (3)1. 电机型号选择2. 各级传动比分配3. 各轴的运动参数和动力参数计算（转速、功率、转矩）四、传动机构设计计算（只写自己设计计算的机构）………………1. 带传动2. 齿轮传动（一）3. 齿轮传动（二）或蜗杆传动五、轴系零件设计计算…………………………………………1. 输入轴的设计计算（初估各轴最小直径、受力、弯矩、扭矩分析图、强度校核、刚度校核等）2. 输出轴的设计计算3. 滚动轴承的选择与寿命校核计算4. 联轴器的选择六、润滑和密封方式的选择……………………………………七、箱体及附件的结构设计和选择……………………………八、设计总结……………………………………………………参考文献…………………………………………………………附录………………………………………………………………图一 理糖供送机原理图一、设计任务书机械设计训练课题一——带式输送机传动系统设计下图所示为带式输送机传动系统的一个实现方案。
电动机1通过带传动2—圆柱齿轮传动3—链传动4—驱动滚筒5带动输送带6。
设滚筒直径Φ500，其输出扭矩T =600N·m，转速n =60r/min 。
试对该传动系统进行结构设计。
图一 带式输送机传动系统运动方案图现要求将原训练课题方案中的链传动改为齿轮传动、齿轮输出轴与驱动滚筒5之间用联轴器连接，输出条件不变（即滚筒直径Φ500，其输出扭矩T =600N·m，转速n =60r/min ），重新选择电动机型号、分配总传动比、计算各轴的转速、输入输出功率。
对带传动和两级齿轮传动进行设计计算，并对两级闭式齿轮传动进行结构设计（含箱体设计）。
机械设计训练课题二——理糖供送机传动系统设计如图一所示，糖果由间歇振动料斗落到锥形盘1上，在离心力作用下进入螺旋槽2内。
机械设计课程设计说明书模板
机械设计课程设计说明书模板机械设计课程设计说明书模板一、课程介绍本课程旨在让学生掌握机械设计的基本理论，学习常用的机械设计工具，提高机械设计的能力，让学生能够胜任各种机械设计工作。
课程内容包括：（1）机械设计基础理论：制造技术、机械构件材料、机械运动学、传动学、机械制图等；（2）机械设计实践：CAD设计软件、UG和CATIA三维设计软件、机械设计实验、机械技术绘图等；（3）机械设计记录：设计方案的书写、性能计算、图纸编制、零件图等；（4）机械设计分析：材料力学、机械建模、模拟计算等；（5）机械设计制作：机械制造、装配工艺、检验测试等。
二、教学目标1、学习机械设计基础理论；2、掌握机械设计常用工具；3、能够胜任各种机械设计任务；4、提高机械设计水平，从而提高自身就业竞争力。
三、教学内容本课程包括以下内容：（1）机械设计理论：制造技术、机械构件材料、机械运动学、传动学、机械制图等；（2）机械设计工具：CAD设计软件、UG和CATIA三维设计软件、机械设计实验、机械技术绘图等；（3）机械设计记录：设计方案的书写、性能计算、图纸编制、零件图等；（4）机械设计分析：材料力学、机械建模、模拟计算等；（5）机械设计制作：机械制造、装配工艺、检验测试等。
四、教学方法1、讲课法：讲授机械设计理论、实践技能及新兴技术；2、练习法：让学生利用讲授的理论，结合实际，完成实践活动；3、讨论法：利用小组讨论、交流的方式，让学生自主思考、解决问题；4、实践法：通过实际操作，练习机械设计技能；5、咨询法：通过正确的咨询，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
五、教学大纲第一章机械设计基础理论1、制造技术2、机械构件材料3、机械运动学4、传动学5、机械制图第二章机械设计实践1、CAD设计软件2、UG和CATIA三维设计软件3、机械设计实验4、机械技术绘图第三章机械设计记录1、设计方案的书写2、性能计算3、图纸编制4、零件图第四章机械设计分析1、材料力学2、机械建模3、模拟计算第五章机械设计制作1、机械制造2、装配工艺3、检验测试六、教学时间本课程需要安排48课时，每周4课时，两学期共24周。
机械设计课程设计说明书(书写格式即模板)2013材料
第一部分绪论本课程设计主要内容是进行一级圆柱直齿轮的设计计算，在设计计算中运用到了《机械设计基础》、《机械制图》、《工程力学》、《公差与互换性》等多门课程知识。
课程设计是《机械设计基础》课程最后一个重要的实践性教学环节，也是机械类专业学生第一次较为全面的机械设计训练，其目的为：1．综合运用机械设计基础和其它先修课程的知识，分析和解决机械设计问题，进一步巩固、加深和拓宽所学的知识。
2．通过设计实践，逐步树立正确的设计思想，增强创新意识和竞争意见，熟悉掌握机械设计的一般规律，培养分析问题和解决问题的能力。
3．通过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关设计资料，进行全面的机械设计基本技能的训练。
其内容为：1.根据设计任务书确定传动装置的总体设计方案。
2.选用电动机的型号，计算传动装置的运动和动力参数。
3.传动零件及轴的设计计算。
4.轴承、连接件、润滑密封和联轴器的选择及计算。
5.机体结构及附件的设计，绘制零件图及装配图。
6.编写设计计算说明书，进行总结与答辩。
设计时的注意事项：1.坚持正确的设计指导思想和工作态度。
2.贯彻“三边”的设计方法。
（边计算、边绘图、边修改）3.随时整理计算结果。
第二部分课题题目及主要技术参数说明2.1 课题题目带式输送机传动系统中的减速器。
要求传动系统中含有单级圆柱齿轮减速器。
2.2 主要技术参数说明输送带的最大有效拉力F=1300N，输送带的工作速度V=1.6 m/s，输送机滚筒直径D=260 mm。
2.3 传动系统工作条件带式输送机连续单向运转，载荷较平稳，三班制工作，每班工作四小时，空载启动，工作期限为十年，每年工作300天；检修期间隔为三年。
在中小型机械厂小批量生产。
2.4 传动系统方案的选择图1 带式输送机传动系统简图F=1300N V=1.6 m/s D=260 mm第三部分 传动装置的总体设计3.1减速器结构一级直齿圆柱齿轮减速器；3.2 电动机选择 按已知的工作要求和条件，选用 Y 系列三相异步电机动。
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设计题目
学院 专业 班级 姓名 学号 完成日期 指导教师
国家工科机械基础课程教学基地
目
录
设计计算与说明
主要结果
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心得与体会
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参考文献
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重庆大学机械设计(基础)课程设计
设计题目
学年学期
学院
专业
班级
姓名
学号
完成日期
1．
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提交材料 3．
4．
指导教师
成绩
文件袋封面格式
重庆大学机械设计(基础)课程设计
设计题目
学年学期
学院
专业
班级
姓名
学号
完成日期
1．
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提交材料 3．4．来自指导教师成绩