四年级足球教案
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
小学四年级足球教案模板
课时：2课时年级：四年级教材：《小学足球教学大纲》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，提高足球运动水平。
2. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神品质。
3. 增强学生的身体素质，提高免疫力。
教学重点：1. 足球基本技能的掌握。
2. 团结协作、勇敢拼搏的精神品质的培养。
教学难点：1. 足球基本技能的熟练运用。
2. 团结协作、勇敢拼搏的精神品质的培养。
教学过程：第一课时：一、课堂常规1. 教师简要介绍足球运动的基本知识。
2. 学生进行简单的热身运动。
二、足球基本技能教学1. 教师示范足球基本技能，如：踢球、停球、传球、接球等。
2. 学生跟随教师进行练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 学生分组进行足球基本技能的练习，教师巡回指导。
三、游戏教学1. 教师组织学生进行足球游戏，如：踢球比赛、传球比赛等。
2. 学生在游戏中运用足球基本技能，提高足球运动水平。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时：一、课堂常规1. 教师简要介绍足球比赛规则。
2. 学生进行简单的热身运动。
二、足球比赛规则教学1. 教师讲解足球比赛规则，如：犯规、进球、红黄牌等。
2. 学生跟随教师进行规则练习。
三、实战演练1. 教师组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用足球技能和比赛规则。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的问题。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对足球基本技能的掌握程度。
2. 通过学生的足球比赛，评价学生的团结协作、勇敢拼搏的精神品质。
教学反思：1. 教师应注重足球基本技能的传授，提高学生的足球运动水平。
2. 教师应注重培养学生的团结协作、勇敢拼搏的精神品质，提高学生的综合素质。
四年级足球教案范文
教案主题：四年级足球教学一、教学目标：1.了解足球的基本规则和技术要领。
2.学会控制足球的基本技巧。
3.培养合作精神和团队意识。
4.提高身体素质和协调性。
二、教学内容：1.足球基本规则介绍。
2.足球基本技巧练习：A.传球和接球练习；B.停球和带球练习；C.射门和守门练习。
三、教学步骤：1.引入：向学生们介绍足球的基本规则和足球的重要性，激发学生们的兴趣。
2.教学重点和难点：控制足球的基本技巧，如传球、接球、带球和射门。
3.教学方法：采用示范和练习相结合的方式，让学生们亲身体验和感受足球运动的乐趣。
4.教学过程：A.传球和接球练习：正确站位和观察传球目标；用内侧脚背传球；用脚颈、胸膛或大腿接球。
B.停球和带球练习：用大腿的内侧或外侧停球；用脚颈、脚背或脚面带球。
C.射门和守门练习：站位和观察射门目标；用脚背或脚面射门；用双手接住或击打被射来的球。
5.小结：总结学过的足球技巧，并鼓励学生们继续努力。
6.巩固和拓展：让学生们自由组织小球赛，锻炼他们的合作精神和团队意识。
四、教学评价：教师观察学生的表现，给予肯定和指导，以及对学生的技术和团队合作能力进行综合评价。
五、教学资源：1.足球场；2.足球。
六、教学延伸：可以组织学生们参加足球比赛，提高他们的比赛技巧和应对能力。
七、教学总结：通过足球运动的教学，不仅可以培养学生们的体魄和技能，还可以培养他们的合作精神和团队意识。
同时，足球运动也是一种健康的体育运动，有助于学生们的身心健康。
四年级足球课时教案
四年级足球课时教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容：1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 团队协作训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技能的掌握。
2. 教学难点：团队协作，提高比赛能力。
四、教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 教学课件。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师与学生互动，提问学生对足球的了解。
b. 教师简要介绍足球的发展历程，激发学生兴趣。
2. 技能训练（15分钟）：a. 传球训练：教师示范传球技巧，学生分组练习。
b. 射门训练：教师示范射门技巧，学生分组练习。
c. 控球训练：教师示范控球技巧，学生分组练习。
3. 比赛规则讲解（5分钟）：a. 教师讲解足球比赛的基本规则。
b. 学生提问，教师解答。
4. 团队协作训练（10分钟）：a. 教师组织学生进行团队协作练习。
b. 学生分组进行比赛，提高团队协作能力。
5. 课堂小结（5分钟）：a. 教师总结本节课学生表现。
b. 学生分享学习心得。
6. 课后作业：a. 学生回家后，练习足球基本技能。
b. 家长监督，提高练习效果。
六、教学评估：1. 观察学生在技能训练中的表现，评价其传球、射门、控球等基本技能的掌握程度。
2. 关注学生在团队协作训练中的表现，评估其集体协作能力和比赛能力的提高。
3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。
七、教学拓展：1. 组织学生参加校内外足球比赛，提高竞技水平。
2. 邀请专业足球教练进行授课，丰富教学内容。
3. 开展足球知识讲座，提高学生的足球素养。
八、教学注意事项：1. 确保学生在训练过程中安全避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在足球运动中找到乐趣。
小学四年级足球课教案
小学四年级足球课教案【篇一：小学四年级体育课教案】小学四年级体育课教案第1课第2课第3课小学四年级体育课教案第4课小学四年级体育课教案第5课【篇二：小学体育足球教案】足球小世界【篇三：水平二(四年级)足球教学设计】水平二（四年级）：《足球脚内侧传球》教学设计一、指导思想：以《体育与健康》课程标准中“健康第一、以人为本”及现代足球运动的理论为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的发展。
在教学过程中坚持以学生为主体，充分发挥教师主导作用，引导学生积极思考、探索，培养学生的学习兴趣，多种教学方法促进学生运动技能的掌握和提高，让学生愉快地合作、参与练习，逐步达到教学目标。
二、教材分析:足球运动能发展学生协调性、灵敏性和下肢力量，是小学体育教学重要组成部分。
脚内侧踢球是足球教学中最基础、最重要的内容之一，其特点是脚与球接触面积大，出球准确平衡，且易于撑握。
但由于踢球时要求大腿前摆对一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小,比赛中多用于中近距离传球和近距离射门。
三、学情分析：学习对象是四年级学生，该年龄的学生身体和心肺功能处于高速成长中，有一定的学习能力和思考能力。
通过前期了解，该校是足球传统学校，有一定的足球基础，对足球也非常喜爱，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平的提高，为今后的足球技术学习打下坚实基础。
四、教法与学法：教法：1、启发式教法：根据教学目标和学生知识水平现状而采用诱导办法引导学生积极参与学习和活动。
2、讲解示范法：通过讲解结合动作示范，达到提高学生对所学动作的理解程度。
3、分层教学法：通过设置几种分层次的练习方法，达到各种水平的学生都能进步的目的。
学法：1、观察法：通过观察挂图上的动作与口诀和观察老师的动作，加强对所学动作的理解。
2、练习法：通过参与本课的练习达到逐步掌握脚内侧传球动作。
四年级体育优秀教案范本足球技巧训练提升学生足球运动的技能
四年级体育优秀教案范本足球技巧训练提升学生足球运动的技能四年级体育优秀教案范本：足球技巧训练，提升学生足球运动的技能足球是一项受到广大学生热爱的体育运动。
通过足球的训练，学生不仅能够提高体质，培养协调性，同时还能增强团队合作精神。
本教案将介绍一系列的足球技巧训练方法，旨在提升学生的足球运动技能。
一、教学目标1. 培养学生对足球的兴趣和热爱，提高学生参与体育活动的积极性；2. 训练学生的足球基本动作技巧，如带球、传球、射门等；3. 发展学生的协调性和灵活性，培养学生的团队合作精神。
二、教学准备1. 足球器材：足球、球门、发令枪等；2. 训练场地：足球场或大操场等开阔场地。
三、教学过程一、热身准备（5分钟）为了避免运动伤害，学生需要进行适当的热身准备。
在开始训练前，教师可以引导学生进行简单的跑步、拉伸等热身运动。
二、带球练习（15分钟）1. 基本带球动作练习：教师示范基本带球动作，如用内侧脚背带球、用外侧脚背带球等，学生跟随练习；2. 障碍带球训练：在场地中设置一些障碍物，让学生在带球时进行绕过障碍物的训练。
三、传球练习（20分钟）1. 简单传球练习：成对或小组之间进行简单的传球练习，鼓励学生用不同的脚背进行传球；2. 进阶传球练习：增加传球难度，让学生练习传球的准确性和力量控制。
四、射门练习（20分钟）1. 基本射门姿势练习：教师示范基本射门姿势，学生模仿练习；2. 罚球练习：学生进行罚球练习，鼓励他们调整力量和角度，提高命中率。
五、比赛实践（30分钟）将学生分为两个团队进行小型足球比赛，让学生在实践中运用所学的技巧。
教师在比赛过程中给予必要的指导和鼓励，培养学生们的团队合作意识。
六、总结和复盘（10分钟）与学生一起总结本节课的训练内容和收获，介绍更高级的训练方法和技巧。
鼓励学生在课余时间继续进行足球运动，提高技能水平。
四、教学扩展为了进一步提升学生的足球技能，可以考虑以下扩展内容：1. 高级足球技巧训练：引导学生学习更复杂的带球和盘球动作，并通过不同练习提高足球控制能力；2. 战术应用训练：介绍足球比赛中常用的战术，并进行战术练习和比赛实践；3. 足球知识普及：教授足球相关的规则、历史、明星球员等知识，培养学生对足球的整体了解和兴趣。
足球教案模板范文小学四年级
课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解足球的基本概念，激发学生对足球运动的兴趣。
2. 培养学生掌握足球基础控球技巧，提高足球运动能力。
3. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。
教学重点：1. 掌握足球基础控球技巧。
2. 培养学生的团队协作能力。
教学难点：1. 学生对足球基础控球技巧的掌握。
2. 学生在比赛中如何运用控球技巧。
教学过程：一、热身活动1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 组织学生进行足球基本动作的模仿练习，如踢球、传球等。
二、足球基本知识讲解1. 教师简要介绍足球的基本概念、足球比赛规则等，让学生对足球有初步的了解。
2. 讲解足球控球技巧的重要性，激发学生的学习兴趣。
三、足球基础控球技巧教学1. 教师示范足球基础控球技巧，如脚内侧传球、脚背正面传球等。
2. 学生跟教师一起模仿练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 学生分组进行练习，教师观察学生的掌握情况，及时给予指导。
四、足球比赛实践1. 将学生分成若干小组，进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学的基础控球技巧。
2. 教师观察学生在比赛中的表现，给予点评和指导。
五、总结与反思1. 教师对本次课的教学内容进行总结，强调足球基础控球技巧的重要性。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。
3. 教师针对学生的表现，提出改进意见，鼓励学生在课后继续练习。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度，评价学生的学习兴趣。
2. 评价学生在足球基础控球技巧方面的掌握程度，如脚内侧传球、脚背正面传球等。
3. 评价学生在足球比赛中的团队协作能力和表现。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 教师应注重培养学生的团队协作能力和体育精神，使学生在足球运动中不断成长。
3. 教师应不断优化教学方法和手段，提高教学质量，激发学生的学习兴趣。
四年级足球教案范文
一、教学目标：1.知识目标：（1）掌握足球基本动作技能：a. 运球、传球、停球；b. 射门、抢球、拦截；c. d. 比赛技战术：传递、过人、协作等。
2.技能目标：（1）能正确地运用基本足球动作技能；（2）提高敏捷性、协调性和反应能力；（3）培养良好的体育道德和团队合作精神。
3.情感目标：（1）培养学生爱好足球运动的兴趣；（2）培养学生积极向上的体育精神。
二、教学重难点：1.教学重点：（1）运球、传球、停球的基本动作技能；（2）射门、抢球、拦截的基本动作技能；（3）比赛技战术的基本原则。
2.教学难点：（1）掌握比赛中的防守和进攻技巧；（2）培养团队合作精神。
三、教学准备：1.教具准备：足球、训练器材、橙子、计时器等；2.教学环境：足球场或室内活动场。
四、教学过程：1.绪论（5分钟）（1）划分队伍，学生分成小组，每个小组由一名队长带领；（2）活跃气氛，引导学生谈论足球比赛的规则和精神；（3）引入学习内容，解释本节课的学习目标。
2.基本动作技能训练（20分钟）（1）传球练习：分组进行传球练习，要求传球准确、力度适中，并注意接球的姿势和接球点；（2）运球练习：学生进行运球练习，强调控制球的速度和方向，并要求左右脚交替运球；（3）停球练习：学生进行停球练习，教导学生正确的停球姿势和方法，包括用脚背、大腿、胸部、头部等部位停球。
3.技术动作训练（30分钟）（1）射门练习：学生进行射门练习，分组进行射门比赛，强调射门准确性和力量掌握；（2）抢球练习：学生进行抢球练习，提醒学生身体低位、姿势正确，并注意抢球时的身体接触；（3）拦截练习：学生进行拦截练习，强调拦截时的时机和准确性。
4.比赛技战术训练（30分钟）（1）传递协作练习：学生分组进行传递协作练习，强调传递的准确性和协作的配合；（2）过人练习：学生进行过人练习，教导学生正确运用变向、晃动等技巧进行过人；（3）组队比赛：学生分组进行比赛，根据所学技巧进行比赛。
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小学体育足球课教案(1)教材足球目标1通过教授脚背内侧踢球的基本技术使学生初步掌握该项技2通过各种类型的速度练习发展学生的速度3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术部分教学内容组织教法组织教法时间次数准备部分基本部分一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容与教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习要求:声音洪亮,精神饱满1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织:学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织:全班集体进行二、教法1.边讲解边示范2.用口令指挥练习组织:全班分成两组,一组站在圈内,另一组围着圆圈线站成一圈,用球击打圈内的同学,直到都被击中为止组织:两列横队要求:慢跑时速度均匀精神饱满,队列步调520部分教学内容组织教法组织教法时间次数结束部分动作要求:斜线助跑,助跑方向与出球方向约成45度,最后一步稍大,以支撑脚底积极着地,脚尖指向出球方向,距球内侧后方约20—25cm,膝关节微屈,在支撑的同时,踢球腿已完成后摆,并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动,当大腿摆至与支撑脚同一平面时,小腿做爆发式摆动。
重点:支撑脚站位难点:脚型固定、速度素质练习(1)10m跑×3组(2)30 m跑×2组一、组织:全班两人一组,每组一球,同时进行练习二、教法1.讲解脚背内侧踢球2.给学生做正确示范动作3.学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作组织:集体进行,要求队伍整齐,认真完成练习。
组织:分成两对进行比赛一、要求:认真听讲解,仔细观察教师示范,明确支撑脚站位。
1.踢固定球,做脚背内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习2.两人一球,一人用脚底挡球,另一人做脚背内侧摆腿练习3.两人一组,队形相距十五米,练习传球20 小学体育足球课教案(2)教材足球目标进一步巩固提高学生的基本身体素质恢复体能,提高学生的适应能力使学生初步了解高校体育教学的目的任务部分教学内容组织教法组织教法时间次数准备部分基本部分四、体育委员整队报告人数五、师生问好六、宣布本课内容与教学任务四、检查服装安排见习生六、绕半场慢跑2圈六、徒手操1颈部运动2扩胸运动3腰部运球4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7蹲跳人浪练习七、游戏“带球抱团”要求:声音洪亮,精神饱满4．服装要求5．认真听讲6．注意安全组织:学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织:全班集体进行二、教法1.边讲解边示范2.用口令指挥练习组织:全班集体练习,学生围圈带球,听教师报数,报几就几个人抱团组织:两列横队要求:慢跑时速度均匀精神饱满,队列步调一致一、练习队形:两列横队二、学练法:认真观察动作听口令练习520部分教学内容组织教法组织教法时间次数结束部分、介绍本学期教学内容及考核标准三、体能训练400米场地变速跑,弯道慢跑,直道冲刺跑(4圈)四、教学比赛1．放松练习2．小结本课3．回收器材宣布下课一、组织:全班集体进行考试标准:1．脚内侧踢停球(75分)相距5米标准:40次/分——60分55次/分——75分每涨1次加1分2．脚背内侧射门(10分) 11——12米进一球加3分,进两球加6分,进三球加10分3、绕标志杆运球(15分)不计时,不规则根据运球的速度及对球的控制能力加1——15分组织:全班集体进行,要求学生认真完成练习织:全班集体进行教法:口令指挥练习20 小学体育足球课教案(3)教材足球目标进一步巩固提高学生的基本身体素质使学生初步了解高校体育教学的目的任务恢复体能,提高学生的适应能力部分教学内容组织教法组织教法时间次数准备部分基本部分七、体育委员整队报告人数八、师生问好九、宣布本课内容与教学任务四、检查服装安排见习生七、绕半场慢跑2圈六、徒手操1颈部运动2扩胸运动3腰部运球4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7蹲跳人浪练习七、游戏“带球抱团”要求:声音洪亮,精神饱满7．服装要求8．认真听讲9．注意安全组织:学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织:全班集体进行二、教法1.边讲解边示范2.用口令指挥练习组织:全班集体练习,学生围圈带球,听教师报数,报几就几个人抱团组织:两列横队要求:慢跑时速度均匀精神饱满,队列步调一致一、练习队形:两列横队二、学练法:认真观察动作听口令练习520部分教学内容组织教法组织教法时间次数结束部分、介绍本学期教学内容二、介绍本学期教学内容及考核标准三、体能训练400米场地变速跑,弯道慢跑,直道冲刺跑(4圈)四、教学比赛4．放松练习5．小结本课6．回收器材宣布下课、组织:全班集体进行考试标准:3．脚内侧踢停球(75分)相距5米标准:40次/分——60分55次/分——75分每涨1次加1分4．脚背内侧射门(10分) 11——12米进一球加3分,进两球加6分,进三球加10分3、绕标志杆运球(15分)不计时,不规则根据运球的速度及对球的控制能力加1——15分组织:全班集体进行,要求学生认真完成练习队形要求:20 小学体育足球课教案(4)教材足球目标1通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术2通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术,培养学生的比赛意识部分教学内容组织教法组织教法时间次数准备部分基本部分十、体育委员整队报告人数十一、师生问好十二、宣布本课内容与教学任务四、检查服装安排见习生八、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“贴人游戏”要求:声音洪亮,精神饱满10．服装要求11．认真听讲12．注意安全组织:学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织:全班集体进行二、教法1.边讲解边示范2.用口令指挥练习组织:全班集体练习,学生围圈,两人一组,一人追一人跑,贴人时另一个人跑。
组织:两列横队要求:慢跑时速度均匀精神饱满,队列步调一致一、练习队形:两列横队二、学练法:认真观察动作听口令练习520部分教学内容组织教法组织教法时间次数结束部分滚球技术动作要求:直线助跑,脚尖正对出球方向,支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右,大腿外展,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧击球的后中部,同推送或敲击的方法将球击出。
重点:支撑脚站位难点:脚型固定、教学比赛7．放松练习8．小结本课9．回收器材宣布下课一、组织:全班两人一组,每组一球,同时进行练习二、教法1.讲解脚内侧正面传地滚球2.给学生做正确示范动作3.学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作一、组织:全班两人一组,每组一球,两列横队,相距五米二、教法:1.讲解脚内侧接地滚球2.教师示范组织:集体进行,要求队伍整齐,认真完成练习。
组织:分成两对进行比赛、要求:认真听讲解,仔细观察教师示范,明确支撑脚站位。
1.踢固定球,做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习2.两人一球,一人用脚底挡球,另一人做脚内侧摆腿练习3.两人一组,队形相距五米,练习传球20 小学体育足球课教案(5)教材足球目标通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术通过各种类型的变速跑发展学生的体能部分教学内容组织教法组织教法时间次数准备部分基本部分十三、体育委员整队报告人数十四、师生问好十五、宣布本课内容与教学任务四、检查服装安排见习生九、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“贴人游戏”要求:声音洪亮,精神饱满13．服装要求14．认真听讲15．注意安全组织:学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织:全班集体进行二、教法1.边讲解边示范2.用口令指挥练习组织:全班集体练习,学生围圈,两人一组,一人追一人跑组织:两列横队要求:慢跑时速度均匀精神饱满,队列步调一致一、练习队形:两列横队二、学练法:认真观察动作听口令练习,贴人时另一个人520部分教学内容组织教法组织教法时间次数结束部分动作要求:直线助跑,脚尖正对出球方向,支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右,大腿外展,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧击球的后中部,同推送或敲击的方法将球击出。
重点:支撑脚站位难点:脚型固定滚球10．动作要点:支撑脚脚尖正对来球,接球腿大腿外展,脚尖微翘,脚底与地面平行,脚内侧迎球放松练习11．小结本课12．回收器材宣布下课、组织:全班两人一组,每组一球,同时进行练习二、教法1.讲解脚内侧正面传地滚球2.给学生做正确示范动作3.学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作一、组织:全班两人一组,每组一球,两列横队,相距五米二、教法:1.讲解脚内侧接地滚球2.教师示范组织:集体进行,要求队伍整齐,认真完成练习。
组织:分成两对进行比赛、要求:认真听讲解,仔细观察教师示范,明确支撑脚站位。
1.踢固定球,做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习2.两人一球,一人用脚底挡球,另一人做脚内侧摆腿练习3.两人一组,队形相距五米,练习传球20 小学体育足球课教案(6)教材足球目标通过教授各种类型停球的基本技术使学生掌握基本停球技术通过各种游戏培养学生的团结协作意识通过各种类型的力量练习身体素质部分教学内容组织教法组织教法时间次数准备部分基本部分十六、体育委员整队报告人数十七、师生问好十八、宣布本课内容与教学任务四、检查服装安排见习生十、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“鸭步走”“蛙跳”要求:声音洪亮,精神饱满16．服装要求17．认真听讲18．注意安全组织:学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织:全班集体进行二、教法1.边讲解边示范2.用口令指挥练习组织:全班分两组进行,每队半蹲做鸭步走与蛙跳,瞧哪一组先到终点组织:两列横队要求:慢跑时速度均匀精神饱满,队列步调一致一、练习队形:两列横队二、学练法:认真观察动作听口令520部分教学内容组织教法组织教法时间次数结束部分停球技术1脚背外侧停球动作要求:首先判断来球,身体重心移向支撑脚,膝稍弯曲,同时停球脚稍提起靠向支撑脚,当球运行到支撑脚前侧时,用脚背的外侧推拨球的后侧部,重心随之外移,把球停在侧方。
2脚底停球动作要求:支撑脚正对来球,膝关节稍屈,同时停球腿抬起,脚尖上翘,以脚掌前部下压住球。
放松练习小结本课回收器材宣布下课、组织:全班两人一组,每组一球,同时进行练习二、教法1.讲解各种停球方法2.给学生做正确示范动作3.学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作一、组织:全班两人一组,每组一球,两列横队,相距五米二、教法:同上组织:集体进行,要求队伍整齐,认真完成练习。