新教师培训活动记录表
幼儿教师培训活动记录表
幼儿教师培训活动记录表培训日期：_______培训地点：_______培训内容：_______培训目标：本次幼儿教师培训的主要目标是提升教师的专业素养和教学技能，以更好地满足幼儿教育的需求和挑战。
培训内容及学习成果记录：1. 主题或课程名称：_______讲师/主持人：_______学习内容概述：_______学习成果：_______（可以依次列出多个参加的主题或课程以及对应的学习内容和学习成果记录）2. 主题或课程名称：_______讲师/主持人：_______学习内容概述：_______学习成果：_______（可以继续列出更多的主题或课程记录）活动心得及收获：通过本次培训，我对幼儿教育的认识和理解有了更深入的体验。
在各个主题或课程的学习中，我不仅学到了新的教学方法和策略，还获得了宝贵的经验和技能。
培训中与其他教师的交流和分享也使我受益匪浅。
我相信这些学习成果将对我未来的教学工作产生积极而深远的影响。
需要改进的地方：在本次培训活动中，我对自己还有一些需要改进的地方有一些意识。
首先，我意识到需要提高沟通和协作能力，以更好地与同事合作并为幼儿教育共同努力。
其次，我也发现自己需要加强对某些专业知识和教学技巧的学习和掌握。
下一步行动计划：为了进一步提升自己的幼儿教育水平和专业素养，我制定了以下行动计划：1. 提高专业知识水平：定期参加相关教育研讨会和培训课程，保持对幼儿教育领域的持续学习。
2. 增强沟通和协作能力：积极参与学校内外的教师交流活动，增加与其他教师的合作机会，分享经验和资源。
3. 实践新的教学方法和策略：尝试应用培训中学到的教学方法和策略，不断反思和改进自己的教学实践。
总结：本次幼儿教师培训活动给我带来了很多启发和收获。
通过学习和交流，我对幼儿教育有了更深入的了解，掌握了更多的教学技巧和策略。
我相信这些收获将有助于提高我的教学水平并为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
我将积极实践并践行本次培训中学到的知识和技能，不断追求教育的卓越和幸福。
新教师入职培训记录
教学效果பைடு நூலகம்
培训后教师教学方法更加多 样化
培训后教师教学水平得到提 高
培训后教师课堂氛围更加活 跃
培训后教师学生评价满意度 提高
培训成果评估
培训目标达成情况 学员参与度评估 培训内容实用性评估 培训效果持续性评估
总结本次培训的亮点与不足
亮点：培训内容丰富多样，涵盖了教学理念、教学方法和课堂管理等 多个方面
培训背景 培训形式 总结与建议
培训内容 培训效果
培训目的
提高新教师的教育教学能力 帮助新教师了解学校文化和规章制度 促进新教师之间的交流与合作 为新教师的职业发展奠定基础
培训时间
培训开始时间：XXXX年XX月XX日 培训持续时间：共计XX天 培训地点：XX学校教师培训中心 培训参与人员：新入职教师及学校领导、资深教师
亮点：培训形式新颖，采用了讲座、互动讨论和观摩等多种形式
不足：部分新教师的课堂管理能力有待提高，需要加强相关培训和实 践
不足：部分新教师在教学方法上需要更加灵活多样，需要加强教学 技巧的培训和实践
对未来新教师入职培训的建议
强化教学技能培训，提高新教师的教学水平。 增加教育心理学课程，帮助新教师更好地理解学生心理。 定期组织交流分享会，让新教师之间互相学习、共同进步。 注重师德教育，培养新教师的责任心和爱心。
新
评价与反思： 及时总结、发 现问题、持续
改进
教育心理学知识
学习者心理：了解学生的学习风格、兴趣和动机，提高教学效果。 教师心理：培养教师的教育理念、教学策略和自我发展意识。 课堂管理：运用心理学原理，有效管理课堂纪律和营造积极的学习氛围。
评估与反馈：通过科学评估和及时反馈，促进学生的学习进步和教师教学能力的提升。
教师校本培训记录表
共同参与 互相激励 共同分享
教育对家是心灵的交流
实际培训课时
2
应到人数
13
实际参加人数
13
缺席人数
无
参加本次培训教师应记学分
备注
教师校本培训记录表
培 训 题 目
教师成长与教师幸福感
培训主讲人
张主任
培 训 地 点
电教室
培 训 时 间
9月 26日
本 次 培 训 的 主 要 内 容
一、引言：教师顺口溜——看上去比谁都好
1 改变思维定势。 2 工作以学生发展为本。 3 不断反思自己的工作。
2 给学生进行学习策略辅导。
3 促进学生人际交往。人际交往原则：真诚原则、交互原则、功利原则、自我价值保护原则、情绪控制原则、空间距离原则
2、帮助学生进行情绪心理辅导。
3、教师的幸福感掌握在自己的心理。
1 教师的职业认同是教师职业幸福感的心理基础。
缺席人数
无
参加本次培训教师应记学分
备注
教师校本培训记录表
培 训 题 目
学习义务教育教学管理指南
培训主讲人
赵校长
培 训 地 点
电教室
培 训 时 间
10月 24日
本 次 培 训 的 主 要 内 容
第一章：课程管理
1、校长是学校实施课程的第一责任人。
2、学校应选用国家和省级教材和课程辅助资源。
3、开齐、开足、开好规定的课程。
学习小学语文教学建议。
二、数学组由教研组长负责
学习小学数学教学常规。
学习省小学数学教学建议。
三、综合组由教研组长负责
学习各自学科的教学大纲。
由各教研组长负责,每位老师记录本组的活动内容
教师培训计划培训记录表
教师培训计划培训记录表培训时间：2021年7月1日-7月5日培训地点：XXX学校培训内容：第一天：教师素质培训1. 教师师德师风培训内容：讲师以案例分析的方式，向教师们介绍了一些典型的师德师风问题，并就这些问题进行了深入的讨论和反思。
同时，讲师还向教师们介绍了一些提高师德师风的方法和途径，比如积极参与学校活动、加强与学生家长的沟通等。
2. 教师教育心理学培训内容：讲师介绍了教育心理学的基本理论和方法，帮助教师们了解学生的心理发展规律和特点，提高他们的教育教学水平。
第二天：课程设计与教学方法培训1. 课程设计培训内容：讲师向教师们介绍了课程设计的基本原理和方法，以及课程设计的注意事项和常见问题。
并通过实例进行讲解，帮助教师们提高课程设计水平。
2. 教学方法与技巧培训内容：讲师介绍了一些新颖的教学方法与技巧，如PBL、项目制学习、反转课堂等，帮助教师们改善教学效果，提高学生的学习兴趣。
第三天：教师专业知识培训1. 学科知识专题培训内容：各学科的专业教师介绍了最新的学科知识和教学方法，帮助其他教师提高学科素养和教学水平。
2. 教师职业发展规划培训内容：讲师分享了教师的职业发展规划，介绍了一些提升教师自身能力的途径和方法，帮助教师们更好地规划自己的职业发展。
第四天：新技术应用培训1. 新媒体教育应用培训内容：讲师向教师们介绍了新媒体教育应用的方法和途径，教会他们如何利用新媒体教育手段提高教学效果。
2. 教育信息化技术培训内容：讲师介绍了教育信息化技术的应用，帮助教师们熟练掌握教育信息化技术，提高教学效率。
第五天：教育实践与研修总结1. 教育实践研修内容：学校组织了一次教育实践研修活动，让教师们走出教室，亲自实践教学，并通过研修讨论与分享，总结经验，交流心得。
2. 培训总结与答疑内容：培训结束后，学校组织了一次培训总结与答疑活动，让教师们就培训期间遇到的问题进行答疑，总结收获。
培训效果：1. 教师素质培训收获丰富，提高了教师的师德师风意识和教学素质。
教研活动记录新教师培训
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，新教师的培养成为了教育部门关注的焦点。
为了提高新教师的教学水平，促进其快速成长，我校于近日开展了新教师培训活动。
本次培训旨在帮助新教师了解学校的教学理念，掌握基本的教学方法，提升教育教学能力。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日至10月17日活动地点：学校会议室三、活动主题新教师培训：助力新教师快速成长四、活动内容1. 开班仪式10月15日上午，新教师培训活动正式开始。
学校领导出席开班仪式，对各位新教师表示热烈的欢迎，并介绍了学校的基本情况、教学理念和师资队伍。
同时，强调了新教师培训的重要性，希望新教师珍惜这次学习机会，努力提升自身素质。
2. 教学方法与策略10月15日下午，邀请了经验丰富的优秀教师为新教师们进行教学方法与策略的培训。
培训内容主要包括以下几个方面：（1）课堂教学基本流程（2）课堂提问技巧（3）课堂管理方法（4）课堂互动与评价（5）多媒体教学应用3. 教学实践与观摩10月16日上午，新教师们参加了教学实践与观摩活动。
在指导教师的带领下，新教师们走进课堂，观摩了优秀教师的示范课。
通过观摩，新教师们对课堂教学有了更直观的认识，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
4. 教育教学研讨10月16日下午，新教师们围绕教育教学中的实际问题进行了研讨。
研讨内容包括：（1）如何提高学生的学习兴趣（2）如何处理课堂突发事件（3）如何进行家校沟通（4）如何促进学生的全面发展5. 教学反思与总结10月17日上午，新教师们进行了教学反思与总结。
他们分享了在培训过程中的收获和体会，并对今后的教学工作提出了自己的规划。
五、活动总结1. 新教师们普遍认为，本次培训内容丰富、实用性强，对他们今后的教学工作具有很大的指导意义。
2. 通过培训，新教师们对学校的教学理念有了更深入的了解，增强了团队协作意识。
3. 新教师们纷纷表示，在今后的工作中，将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学校的发展贡献自己的力量。
新老师培训教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，越来越多的新老师加入到教师队伍中。
为了帮助新老师尽快适应教育教学工作，提升教育教学能力，我校于2021年9月开展了为期一个月的新老师培训教研活动。
本次教研活动旨在通过理论学习和实践操作相结合的方式，使新老师掌握教育教学的基本知识和技能，提高教育教学质量。
二、活动目标1. 帮助新老师熟悉教育教学政策法规，了解学校教育教学工作要求。
2. 提升新老师的教育教学能力，提高课堂教学效果。
3. 增强新老师的团队合作意识，促进教师之间的交流与沟通。
4. 培养新老师的教育科研能力，提高教育教学水平。
三、活动时间及地点活动时间：2021年9月1日至2021年9月30日活动地点：我校会议室、教室、实验室等四、活动内容1. 理论学习（1）教育政策法规学习：组织新老师学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，提高新老师依法从教、依法治教的意识。
（2）教育教学理论学习：邀请专家进行专题讲座，帮助新老师了解教育教学的基本理论、教学方法和教学评价等。
（3）学科专业知识学习：组织新老师进行学科专业知识培训，提升新老师的学科素养。
2. 实践操作（1）观摩示范课：组织新老师观摩优秀教师的示范课，学习他们的教学经验和方法。
（2）教学技能培训：开展教学技能培训，包括板书、多媒体教学、课堂管理等，提高新老师的教学技能。
（3）说课评课：组织新老师进行说课评课活动，提升新老师的教学设计能力和课堂驾驭能力。
（4）教学反思：要求新老师进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
3. 教师团队建设（1）团队建设活动：开展团队建设活动，增强新老师的团队协作能力和集体荣誉感。
（2）导师制度：为新老师配备导师，帮助新老师解决教育教学中的实际问题。
（3）教师交流：组织新老师参加教师交流活动，分享教育教学经验，促进教师之间的相互学习。
五、活动成果1. 新老师对教育教学政策法规有了更深入的了解，提高了依法从教、依法治教的意识。
小学教师培训记录表
小学教师培训记录表培训概述此次培训旨在提升小学教师的教学能力和专业知识，使其更好地适应教育环境的变化。
通过培训，教师们将获得新的教育理念和实践经验，进一步提升他们的教学水平。
培训时间和地点培训时间：[填写具体培训时间]培训地点：[填写具体培训地点]培训内容在本次培训中，教师们研究了以下内容：1. 教育政策和法规：介绍了最新的教育政策和法规，使教师们了解相关规定并能够合理运用于实际教学中。
2. 教学方法与技巧：分享了一些有效的教学方法和技巧，如互动式教学、多媒体教学等，让教师们能够更灵活地运用于课堂教学中。
3. 学科知识更新：提供了最新的学科知识和教材，让教师们跟上时代的步伐，不断更育理念和教学内容。
4. 课堂管理与评价：讲解了课堂管理的基本原则和方法，以及如何进行有效的学生评价，帮助教师们更好地组织课堂和评估学生的研究情况。
培训效果通过本次培训，教师们取得了以下成果：1. 提升了教学能力：教师们学到了一些新的教学方法和技巧，能够更好地引导学生，提高课堂效果。
2. 更新了教育理念：教师们对教育的认识得到了更新，更能够适应现代教育的需求和挑战。
3. 加强了专业知识：教师们通过研究最新的学科知识和教材，提升了自己的学科素养，能够更好地教学。
4. 改善了课堂管理能力：教师们研究了课堂管理的基本原则和方法，能够更好地组织课堂和管理学生行为。
下一步计划为了进一步巩固本次培训的效果，我们计划采取以下措施：1. 组织教学教研活动：组织教师们进行教学教研活动，分享教学经验和成果，互相研究、共同进步。
2. 提供继续培训机会：定期组织继续培训活动，使教师们紧跟教育发展的步伐，不断提升自己的教学水平。
3. 建立反馈机制：建立学生和家长的反馈机制，及时了解教学效果和问题，并进行针对性的改进。
总结本次小学教师培训为教师们提供了一个学习和成长的机会，通过学习新的教育理念和实践经验，教师们能够更好地适应教育环境的变化。
希望教师们能够将培训所学应用到实际教学中，不断提升自己的教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师培训活动记录表
教师培训活动记录表教师培训活动记录表
时间：2016.3
组织者：XXX
活动形式：教研
地点：六年级教室
主讲人：XXX
记录人：XXX
一、教师情况分析
二、教研组建设目标
三、教研组建设的经验与成效
一)加强研究
1、研究《课程标准》，更学观念
2、研究《改进意见》，明确教学目的
3、研究“两纲”精神，关注情感体验
4、研究专家讲座，深入教学探究
5、同伴互学互助，分享教学经验
二)立足教研――聚焦课堂实践，提高课堂实效
1、联系学生实际，加强备课
2、关注课堂教学，以研促教
3、规范作业，减负增效
4、重视辅导，兼顾两头
5、多元评价，激励成长
三)建构平台――挖掘教师资源，引领学科发展
1、勤于练，培养语言素养
2、教学展示，促进个人发展
3、师徒带教，加快成长步伐
4、依托媒体，积极参与互动
四、工作中的不足及今后的努力方向
教师培训活动记录表
时间：2016.4
组织者：XXX
活动形式：教研
地点：六年级教室
主讲人：XXX
记录人：XXX
立足校本抓研修夯实课改促发展
一、教研组概况
二、教研组建设目标
三、教研组校本建设的经验与成绩
1、突出一个“研”字，促进课堂有效教学
2、重在一个“实”字，落实两纲优化教学把握一个“精”字，设计搭建平台促进成长
3、牢记一个“备”字，锤炼基本教学能力课后作业练
4、坚持一个“扶”字
四、学校教研组建设中的不足与努力方向。
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要
内
容
1、学习教育法律法规
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国义务教育法》
2、学习《教师道德修养读本》
1、教师道德修养概述
2、加强教师道德修养的重要性
3、师德修养的指导思想和方针原则。
4、忠诚教育事敬业爱岗
5、关爱学生、尊重家长
6、为人师表廉洁从教
7、严谨治学、精心育人
要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。
要正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起。
新教师培训活动记录表
学习时间
2018.04.20
地点
多媒体
教室
主持人
王青兰
学习主题
学习时间
2018.06.08
地点
多媒体
教室
主持人
王伟利
学习主题
班主任工作
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬子、许占等。
主
要
内
容
1、学校、班级常规。
2、组织班队活动。
3、班主任艺术。
地点
多媒体
教室
主持人
杨新桥
学习主题
教学常规管理
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬子、许占等。
主
要
内
容
1、教师的职业道德。
2、教学常规管理。
3、新教师教学和管理中发现的问题讨论。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.11.17
地点
多媒体
教室
主持人
王玮玮
学习主题
教育法律、法规
参加人员
吴亚楠、王丹丹周娜、黄扬子、许占等。
容
1、备课。
2、上课。
3、作业的布置与批改。
4、检测与反思。
新教师培训活动记录表
学习时间
2018.03.23
地点
多媒体
教室
主持人
朱进
学习主题
树立正确的教师职业理想
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬子、许占等。
主
要
内
容
广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民服务的践履笃行的典范。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.09.22
地点
多媒体
教室
主持人
王辉
培训主题
本地学生现状及教学策略
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬子、许占等。
主
要
内
容
1.本地学生现状分析。
基本学情、家庭教育情况。
2.相应教学策略。
3.新教师教学和管理中发现的问题讨论。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.10.20
8、锐意进取、勇于创新
9、团结协作、关心集体
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.12.22
地点
多媒体
教室
主持人
魏彩
学习主题
师德师风
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬子、许占等。
主
要
内
容
1、师德规范的学习——棋盘中心小学教师行为规范。
2、“文明背后的陋习”大讨论活动。
3、学习《教师道德修养读本》
教师道德修养概述
信息化教学
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬子、许占等。
主
要
内
容
1、教室多媒体的使用。
2、多媒体课件的制作。
新教师培训活动记录表
学习时间
2018.05.18
地点
多媒体
教室
主持人
晁城骏
学习主题
教学研究及课题
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬子、许占等。
主
要
内
容
1、教学研究。
2、教学课题。
新教师培训活动记录表
加强教师道德修养的重要性
师德修养的指导思想和方针原则。
忠诚教育事敬业爱岗
关爱学生、尊重家长
为人师表廉洁从教
严谨治学、精心育人
锐意进取、勇于创新
团结协作、关心集体
新教师培训活动记录表
学习时间
2018.01.20
地点
多媒体
教室
主持人
张春
学习主题
课程教学
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬子、许占等。
主
要
内