我们身边的科学发展观--调查报告
基层调查报告8篇
基层调查报告8篇基层调查报告篇1自从深入学习了科学发展观，作为一名小学数学老师，我认识到自己要不断加强自身专业知识的积累，加强教学法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建和谐高效的课堂教学氛围。
改革教学模式，注重课堂教学效果，提高教学质量。
我反思自己的教学工作，形成如下调查报告：主要存在问题：1、对科学发展观认识不足，不能用科学发展观来集合实际指导自己的工作。
2、以人为本的意识不够，只注重本学科的教学，忽视学生的其它方面。
3、在课堂教学中注重共性，忽视张扬学生的个性。
针对上述问题，采取如下改进措施：1、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。
我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。
我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。
我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。
掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。
2、在实际工作中中运用科学发展观的理论改变工作理念，服务当先，树立一种为学生服务的意识。
要踏实做事，多做好事多办实事，科学安排，统筹兼顾。
学习是实践的前提，实践是学习的目的。
科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。
务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。
学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学()发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。
就我本人而言，既要以人为本，更好地为学生服务，提高学生管理方面的能力，又要着重加强积累教学方面的专业知识，不断提高教学能力。
3、要为人师表，以身作则。
科学发展观的调查报告
科学发展观的调查报告XX年,面对这场突如其来的国际金融危机,党中央、国务院迅速采取了果断的措施,作出了科学的决策,“十项措施”、“七项工作”、“四项实施措施”、“20字总要求”等一系列政策措施和决策部署的出台,极大地鼓舞了全党和全国人民战胜困难、转危为机的信心和决心。
为了贯彻落实党中央的决策部署,各地、各部门迅速行动,结合本地区、本部门的实际情况,提出了很多切实可行又突出民生为重的扩大内需、促进经济平稳较快增长的对策和举措,一场保民生、保增长、保稳定、保中央决策部署落实的大决战、攻坚战,正在中华大地蓬勃展开。
面对席卷全球的国际金融危机,党员干部如何作为,怎样表现,不但老百姓很关注、很关心,而且也是对干部执行力的极大考验和最好检验。
向来,挑战和机遇是并存的。
那么,挑战面前,党员干部如何才能贯彻落实科学发展观呢?“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。
这是中国古代诗人朱熹曾经说过的。
经济要发展,事业要腾飞,源头在哪里?源头就在人的思想观念。
纵观人类几千年的文明发展,一个国家、一个民族,思想亘古不变,必然导致衰亡;唯有解放思想、科学发展、创新求进,才能兴旺发达。
贯彻落实科学发展观,就是一场深刻的观念变革。
而观念的变革并不是一蹴而就的,它需要在新旧观念的反复交锋中才能完成。
“思路决定出路,观念决定行为”。
思路和观念,归根结底是靠思想来体现的;出路和行为,归根结底是由思想来决定的。
现在人人都在喊贯彻落实科学发展观,有些只停留在了口头上,真正问题并没有得到解决,贯彻落实科学发展观就是要党员干部带头转变观念、开拓思路,要在实际工作中突破思想观念的束缚,创新求进,接受新事物,研究新情况,解决新问题,迎接新挑战。
##同志说过,政治路线确定之后,干部就是决定性的因素。
无论在什么时期,党员干部向来都是决定成败的主心骨和先锋队。
尤其是近些年接连发生的洪涝灾害、SARS、禽流感、冰冻雪灾、特大地震灾害等自然灾害,极大地锤炼了党员干部队伍,也检验了党员干部的先进性。
科学发展观调查报告(完整版)
报告编号：YT-FS-8240-41科学发展观调查报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity科学发展观调查报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
面对20xx年这场突如其来的国际金融危机，党中央、国务院迅速采取了果断的措施，作出了科学的决策：“十项措施”、“七项工作”、“四项实施措施”、“20字总要求”等一系列政策措施和决策部署的出台，极大地鼓舞了全党和全国人民战胜困难、转危为机的信心和决心。
为了贯彻落实党中央的决策部署，各地、各部门迅速行动，结合本地区、本部门的实际情况，提出了很多切实可行又突出民生为重的扩大内需、促进经济平稳较快增长的对策和举措，一场保民生、保增长、保稳定、保中央决策部署落实的大决战、攻坚战正在中华大地蓬勃展开。
面对席卷全球的国际金融危机，党员干部如何作为，怎样表现？不但老百姓很关注、很关心，而且也是对干部执行力的极大考验和最好检验。
向来挑战和机遇是并存的，那么，挑战面前党员干部如何才能贯彻落实科学发展观呢？“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
这是中国古代诗人朱熹曾经说过的。
经济要发展，事业要腾飞，源头在哪里？源头就在人的思想观念。
纵观人类几千年的文明发展，一个国家、一个民族，思想亘古不变，必然导致衰亡；唯有解放思想、科学发展、创新求进，才能兴旺发达。
我们身边的科学发展观
我们身边的科学发展观我们身边的科学发展观——关于大学生订外卖现象的调查报告班级：小组成员:指导老师：杨宁芳目录一、内容摘要二、问题提出三、分析理由四、问卷调查及分析五、结合马克思主义原理分析六、思考与建议七、参考文献一、内容摘要近年来，学院周边出现了一些餐饮行业，因此对于学生来说在就餐方式上也有了更多的选择。
同时，随着学生学习生活节奏的加快等自身情况以及校园内食堂发展情况等诸多因素，在校大学生出现了对外卖服务的需求情况，周边餐饮类经营者为在校的大学生提供外卖服务，成为在校学生就餐的选择方式之一。
本次调查首先是为了了解在校大学生外卖就餐方面的基本情况和学生关于校园周边外卖相关问题的基本看法。
随着科技及社会的不断发展，科学发展观早已渗透到生活的方方面面。
因此，在当下的社会环境下，大学生学习和实践科学发展观，更是对于自然和经济的和谐发展有着举足轻重的作用。
故我们小组积极响应学校的号召，开展了一次以学习科学发展观为主题关于“大学生订外卖”这一现象的调查。
经过我们小组多次的讨论与更改，最后确定了此次调查的具体流程：提出问题并分析，设计问卷，实践调查，数据分析，查阅相关资料，结合马克思主义原理进行分析。
关键词：大学生、订外卖、可持续发展二、问题提出近期，各种外卖食品安全问题被陆续曝光，外卖卫生问题又重新走进了大众的视野。
其中有两类问题十分突出：一类是学校附近小店的卫生问题，一类是网络订餐APP诞生所带来的网络外卖卫生问题。
由于宿舍内不能使用电器，大学生食物的来源主要是食堂和外卖。
而下沙作为多所高校的聚集地，拥有着很庞大的大学生外卖消费市场，下沙的外卖店铺可以说是数不胜数，这使得大学生在就餐方式上有了更多的选择，所每次一到饭点，送快餐的和拿快餐的比比皆是，甚至成了生活区中一道“亮丽的风景线”。
校外外卖大多使用一次性餐具，制造大量校园白色垃圾。
校外外卖制造了大量的寝室垃圾，造成环境污染，也增加了后勤管理的成本。
科学发展观在我国社会经济中的实践调查报告的活动意义与总结
科学发展观在我国社会经济中的实践调查报告的活动意义与总结一、活动意义1.加深对科学发展观的理解。
通过实地调研，研究人员可深入了解我国社会经济的现状、问题及发展趋势，从而更好地理解科学发展观的内涵和要求。
2.发现问题、找出矛盾。
实践调研是发现问题、找出矛盾的重要途径。
通过对我国社会经济的实地调研，我们可以发现存在的问题，如资源环境约束、城乡差距问题、发展不平衡等，找出问题的矛盾所在，从而提出相应的对策和建议。
3.提出对策和建议。
通过对实践调研的总结和归纳，我们可以提出科学发展观的对策和建议，如加强生态文明建设、推进城乡一体化发展、促进经济社会协调发展等。
这些对策和建议可为科学发展观的进一步推广和实践提供参考和指导。
4.推动科学发展观的实施和落地。
实践调研是科学发展观的实施和落地的具体行动。
通过深入调研和提出对策建议，我们可以促使科学发展观更好地落实到各个方面，提高我国社会经济发展的质量和效益。
二、总结1.科学发展观是我国社会经济发展的根本指导思想。
科学发展观的核心是以人为本、全面协调可持续发展，是解决我国社会经济发展中的问题和矛盾的重要理论基础。
2.科学发展观在我国社会经济中的实践表现为多个方面，如注重经济效益与社会效益的统一，推动城乡发展协调一体化，加强环境保护和资源合理利用等。
3.实践调研是深入理解科学发展观的重要途径。
通过实地调研，研究人员可以加深对科学发展观的理解，并发现我国社会经济发展中存在的问题和矛盾。
4.实践调研的结果可为科学发展观的实施和落地提供参考和指导。
通过总结实践调研的结果，我们可以提出科学发展观的对策和建议，从而推动科学发展观的实施和落地。
总之，科学发展观在我国社会经济中的实践调查报告具有重要的活动意义。
通过实践调研，我们可以深入理解科学发展观，找出问题和矛盾，并提出对策和建议，从而促进科学发展观在我国社会经济中的实施和落地。
科学发展观调研报告4篇
科学发展观调研报告4篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科学调查报告范文3篇
科学调查报告范文3篇退伍老兵大都处于20几岁的年龄，正是生理和心理的成熟期，认识和情感都有很大的变化，是理想、信念、世界观开始形成的重要时期，在这个阶段，又即将离开部队，由于生理成熟与心理成熟的不平衡，思想不稳定，对想留却要走的影响，使他们心理发展呈现错综复杂、矛盾重重的局面，逆反心理的表现就比较突出。
主要表现在对部队的管理、思想政治教育和纪律要求十分淡漠，甚至采取应付、抵制、消极对抗的态度，认为＂大错不犯，小错不断＂不会对自己造成影响，把领导平时的思想工作丢在一边，这就很可能会造成退伍工作不能很顺利的完成。
针对以上这些情况，笔者谈一下自己粗略的看法：一、着眼于部队环境和条件的改善，增强活动内容，杜绝逆反心理滋生的人为土壤。
即以真情、真爱去带兵、管兵，避免情感上的逆反。
从心理角度来讲，爱是一种内在的体验，是自己和他人之间感情交流的行为。
干部在老兵退伍时期，要从细微处关爱即将退伍的老兵，有了进步要及时给予肯定和奖励，使他们树立远大理想和正确的人生观，在他们退伍之际，有了困难要热情帮助解决，教育他们不管在部队与在地方，都要有战胜困难和挫折的信心，有了缺点错误，要自己总结，从自身上找原因，只要我们坚持＂以情带兵＂的原则，在这个时候严管厚爱，最终为服从管理创造条件。
二、着力提高干部队伍的素质，率先垂范，带头避免退伍老兵行为逆反。
带兵干部应不断加强学习，努力提高自己的政治理论素质和科学文化素质，提高道德修养，使才智、能力、水平、德行与工作职责相符。
干部要身先士卒，要求退伍老兵做的，自己首先做到;要求别人不违反的，自己首先不违反。
在危险面前，不喊＂给我冲，给我上＂，而喊＂跟我来＂;在平时要吃苦在前，享乐在后，敢跟退伍老兵讲＂看我的＂;在工作中要做到＂三前＂：即＂训练走在前＂、＂劳动干在前＂、＂脏活、累活抢在前＂。
三、让退伍老兵在最后时刻参与部队管理，提高他们的责任意识，克服自我逆反。
美国社会心理学家阿伦森说：＂如果你想让人们对一个事物形成积极的态度，就要让他去参与那个事物＂。
学习实践科学发展观调研报告
学习实践科学发展观调研报告一、调研背景实践是检验真理的唯一标准，科学是推动社会发展的动力。
学习实践科学发展观，是贯彻党的十八届三中全会精神，推动中国特色社会主义事业发展的重要举措。
本次调研旨在深入了解实践科学发展观的内涵，探讨其在各领域的实践应用情况，为推动实践科学发展观的落地落实提供参考。
二、实践科学发展观的内涵实践科学发展观是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，深刻总结改革开放以来党和人民实践经验的理论成果，是在科学发展观的基础上对马列主义、毛泽东思想进行了继承和发展的新观点，体现了科学、民主、发展、和谐的理念。
实践科学发展观强调科学、民主、文明、和谐四个基本要求，强调以人为本，尊重实践规律，促进人的全面发展和社会全面进步。
三、实践科学发展观在经济领域的实践应用1. 实践科学发展观在推动经济发展中的应用实践科学发展观强调以改革创新为动力，坚持贯彻发展第一要务，优先发展生产力，实现经济可持续发展。
比如，中国近年来坚持以发展为第一要务，实行积极的财政政策和稳健的货币政策，加速产业升级和技术进步，实现了快速经济增长和持续改善人民生活水平的目标。
2. 实践科学发展观在推动区域经济协调发展中的作用实践科学发展观强调推动区域协调发展，完善区域经济布局，优化产业结构，促进资源配置均衡，提高综合竞争力。
例如，中国西部大开发战略，东北振兴发展战略，都是实践科学发展观指导下的区域经济协调发展的重要举措。
四、实践科学发展观在社会领域的实践应用1. 实践科学发展观在教育领域的作用实践科学发展观要求关注教育公平，提高教育质量，促进教育创新，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
中国教育部在实践科学发展观指导下，积极开展义务教育均衡发展、高等教育内涵发展、职业教育优质发展等工作，取得了显著的成绩。
2. 实践科学发展观在医疗卫生领域的应用实践科学发展观要求关注人民健康，加强医疗卫生服务，提高健康水平，建设人民满意的医疗卫生服务体系。
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我们身边的科学发展观——节水节电班级：14安全一班小组成员：伍威 1400603111陆志龙 1400603119徐祥贵 14000603118木晋杭 1400603124余智诚 1400603106目录摘要 (2)第1章绪论 (3)1.1背景介绍 (3)1.2问题提出 (3)1.3调研的目的和方法 (3)1.4调研的意义 (4)第2章调查设计 (4)2.1问卷设计 (4)2.2样本设计 (4)2.3数据分析方法 (5)第3章数据分析 (5)第4章问题与对策 (10)附录 (12)摘要科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。
科学发展观的具体内容包括：以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观。
在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。
能源是人类生存和社会发展的重要物质基础，是实现现代化和提高人民生活水平的重要保证，长期以来，受到我国政府和世界各国的普遍重视，并认为是国家发展具有战略性的问题。
我国是一个能源消费的大国，又是能源短缺的国家。
节约能源，优化能源结构，开发利用可再生能源，提高能源的利用率，加强节能管理，是确保我国能源供需平衡，减少能源枯竭的先决条件，是提高能源利用水平和实现经济高速增长的有效措施。
资源能源对我们的日常生活非常重要，而节约能源资源是我们每个人的责任与义务。
本文以节水节电为例，通过问卷调查，调查大学生的节水节电情况，通过调查节水节电的情况来反映出科学发展观在人们生活中的影响以及科学发展观在生活中的应用情况，从而找出问题，并且提出解决措施，最后鼓励大家节水节电，把科学发展观的思想应用到生活中。
第1章绪论1.1背景介绍在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。
科学发展观的具体内容包括：以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观。
科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是胡锦涛为总书记的党的第四代领导集体对马克思主义、毛泽东思想的发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
我国自然资源及其利用的基本特征是资源总量丰富但人均少，资源利用率低且浪费严重。
我国煤的储藏量达6000亿吨, 居世界第三位,但人均储藏量约462吨,远远小于世界平均水平。
我国是一个干旱缺水严重的国家。
我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。
但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
然而，中国又是世界上用水量最多的国家。
仅2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。
1.2问题提出科学发展观的提出已经有一段的历史了，但是中国的资源还在不断地减少中，而且资源量越来越少，趋于匮乏状态。
除了中国资源的正常利用，还有一部分在资源的利用中被浪费的情况，在我们的现实生活中就经常出现，水龙头经常不关，电灯白天还亮，人走灯还亮等现象。
说明生活中还存在一些列的不节约浪费的情况。
科学发展观作为我党的指导思想，在人们的日常生活中指导人们的实践，但是现实生活中的应用情况到底怎样和科学发展观到底对人们的影响怎样？还需要进一步的探讨和研究。
1.3调研的目的和方法在资源极度紧缺的情况下和浪费现象还存在的情况下，资源节约的问题越来越重要，而作为大学生的我们，作为公民的一份子，我们都有义务节约资源，而我们首先就要从自身做起，从身边的小事做起，本文以节水节电为例进行调查，调查大学生在日常生活的节水节电情况。
从节水节电的方面反应大学生的科学发展观，并发现其中的问题，从而提出建议，鼓励大学生节水节电，节约国家资源，把科学发展观应用到日常生活中。
本次调查以调查问卷为调查方法，使用问卷调查法来调查统计和分析所得数据最终得到分析结果。
1.4调研的意义通过科学发展对大学生节水节电行为的影响，结合数据分析，我们的对相应问题提出可行性的建议和意见，促进大学生对科学发展观的实践，不断提升节水节电的意识,从而能够促进大学生把科学发展观作为指导自己行为的准则，在一定程度上节约资源，保护环境，为我国的科学发展观做出自己的一份贡献。
第2章调查设计2.1问卷设计首先，我们以资源紧缺和科学发展观为背景，提出本文研究的主题，进而提出本文的调查内容和调查方法。
其次，通过文献资料的查阅，归纳出科学发展观与节水节电等理论的研究，其中包括定义、内涵及实施目的与效果等。
同时将本文中所涉及的关键词进行提炼，为后文的数据分析模型的建立提供理论基础。
最后，然后，通过对前面相关文献的回顾，结合本研究的实际内容，提炼出与问卷设计有关的问题并设计出初始问卷，修正和优化问卷的测量项目，之后形成正式的问卷，为以后大范围的调查做好准备。
问卷的内容总共分为两部分，第一部分主要是讲述调查的目的和方法；第二部分问卷设计的内容是对大学生的节水节电情况进行调查；通过对大学生的个人信息的统计，找出大学生的科学发展观与自己实际日常影响的关系。
2.2样本设计这次调研的样本总量100份，分发100份，实收100份，有效份属为100份，样本分布，从大一到大四，从经管院到各个学院，男女兼顾，包括多个专业。
我们问卷发放在每个院的部分同学手里，这样更具有针对性。
被调查者年级层次广，性别也较平均等，调查对象较为普遍，多样化。
2.3数据分析方法正式问卷的调查和分析，主要是通过EXCLE统计软件对问卷数据进行研究。
通过验证问卷的信度，通过数据分析验证假设的可靠性和有效性。
第3章数据分析在合理设计、分发、回收调查问卷并得到相关数据之后，我们对数据进行了详细的分析，以下是我们的具体数据复分析：1.你的性别是（）A.男B.女我们为了指标的现实数据的公平性和公正性，避免偏重和结论的不准确性，我们在选取人群时做到了如图3-1所示图3-12.你的年级（）A.大一B.大二C.大三D.大四在我们周围，我们利用了在校的优势，发放问卷，调查了在校大学生不同年级的科学发展观的看法，由图3-2我们看已明显看出我们对各个年级都有涉及图3-23.你觉得“节能减排”重要吗？A.重要B.一般C.不重要总体来说我国的能源占有量是很大的，但同样的我国人口数量庞大，这样人均占有量就少的可怜了，所以节能减排是我们大家的义务、是全社会的责任。
节能减排是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措，节能减排是构建资源简约型、环境友好型社会的必然选择，节能减排对于调整经济结构、转变增长方式、提高人民生活质量、维护中华民族长远利益，具有极其重要而深远的意义。
节能减排也是我国对国际社会应该承担的责任。
人人都要充分认识节能减排工作的重要性和紧迫性。
针对这个问题我们进行了调查，具体分布情况如图3-3所示：图3-34.你觉得你在“节能减排”方面做得怎么样？A.很好B.较好C.一般D.不好目前我国的大环境下节能减排工作做的怎么样呢？据资料显示“节能减排”已引起全球的关注．如何减少能耗越来越受到人们的重视。
减少私家车的出行，降低空气污染已经成为目前公司的的主要任务。
我们大学生的做的怎么样呢？如图3-4所示：图3-45.你在寝室会刻意节约用水吗？A.经常会B.有时会C.基本不会D.不会水是生命之源，生命之本，是人类赖以生存和发展的重要的物质资源之一，也是不可缺少、不可替代的特殊资源。
人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。
而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状态！而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！数字如此让人怵目惊心，节约用水，保护水资源是现在的重中之重。
那么，如此让人震撼的数字我们大学生又是怎么做的呢？如图3-5所示：图3-56.你在公共场所会主动关掉开着的水龙头吗？A会且经常B.有时会C.看心情D.基本不会现在有很多公益广告都在提醒我们注意随手关闭水龙头，节约用水。
可水龙头哭泣的现象经常出现，根据我们的调查，我们做了如下图，由图3-6可以看出我们大学生的责任意识还算比较强的，只有很少一部分会忽视这个问题。
图3-67.你在寝室开灯的原则是什么？A全部打开B.看需要C.看心情综合分析了一下得出：由于我们学校里电费是自己交的，所以用起来还算节制，在其他学校里电是免费的，同学们的关灯意识不强，都是随意用的。
具体分布如图3-7所示。
图3-78．你在公共场所有主动关灯吗？A.会且经常B.有时会C.看心情D.基本不会针对在公共场合对灯的开关情况我们做了如下分析，考虑到大家的心理作用，我们在做此问题的时候在一个公告场合做了数据统计，我们故意打开灯然后蹲点观察得出我们的数据如图所示。
由图3-8可看出在社会中只有少部分人会完全不顾的走掉，大部分人还是会主动关掉无人地区的灯。
图3-89.你们寝室一个月电费大概是多少？A.50元以下B.50-100元C.100-200元D.200元以上由于空间的限制，我们的调研对象基本是下沙高教园区的在校大学生，且学校用电基本都是自己出钱的，且在寝室用电也没有大型家用电器，所以大部分人的用电情况基本都分布在50元以内。
如图3-9所示：图3-910.你在寝室节能减排是出于什么理由A.节省钱B.被室友逼迫C.节约社会资源的责任感D. 习惯如图3-10所示，我们的基本都是混合寝室，有农村的有城市里的，由于各种原因的影响，大家的动机大不相同，但是可以从图中看出我们的节能减排意识相对较弱，没有很强的社会责任意识。
图3-1011.你在公共场所节能减排是为什么？A.节约社会资源B.习惯C.虚荣心D.摆脱罪恶感由图3-11可以看出，在社会中，随着政府的大力宣传，人们的受社会大环境的影响在逐渐想节约型社会发展且所占比重较大，人们的责任意识相对以前也增强了不少。
图3-11第4章问题与对策从我们通过调查问卷所得数据来看，大学生对于节能减排的意识还是非常高的，约42%的人都要充分认识节能减排工作的重要性和紧迫性。