送教上门”工作计划30118
送教上门教师个人工作计划
一、前言作为一名送教上门的教师，我深知自己肩负的责任和使命。
为了更好地履行职责，提高教学质量，确保每一位学生的权益得到保障，特制定以下个人工作计划。
二、工作目标1. 提高自身教育教学水平，为送教上门的学生提供优质的教育资源。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
3. 加强与学生、家长、学校的沟通与协作，共同促进学生的全面发展。
4. 积极参与学校组织的各类培训，不断提升自身专业素养。
三、具体措施1. 学习与研究（1）深入学习国家教育政策、课程标准，掌握教育教学的基本原则和方法。
（2）关注教育教学前沿动态，学习先进的教育理念和教学方法。
（3）参加各类培训，提高自己的教育教学水平。
2. 教学实施（1）根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，确保教学内容的适宜性和针对性。
（2）采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
（3）注重培养学生的自主学习能力，引导学生学会学习。
（4）定期评估学生的学习成果，及时调整教学策略。
3. 沟通与协作（1）加强与学生的沟通，了解学生的思想动态、学习需求，关心学生的身心健康。
（2）与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。
（3）与学校保持良好的沟通，积极参与学校组织的各类活动，为学校的发展贡献力量。
4. 教育科研（1）关注教育教学中的热点问题，开展教育科研活动，提高自己的教育教学能力。
（2）积极参与课题研究，撰写论文，提升自己的学术水平。
（3）分享教育教学经验，促进教师之间的交流与合作。
四、工作计划执行与评估1. 定期对自己的工作计划进行回顾和总结，发现问题并及时调整。
2. 定期向学校领导汇报工作进展，接受领导和同事的监督与指导。
3. 关注学生的成长，对工作计划执行情况进行评估，确保工作目标的实现。
五、结语作为一名送教上门的教师，我将以饱满的热情、严谨的态度，全身心投入到教育教学工作中，为学生的成长贡献自己的力量。
同时，不断学习、提升自己，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
送教上门教师个人工作计划
送教上门教师个人工作计划一、个人基本情况姓名：李老师年龄：30岁学历：本科教育经历：毕业于师范大学，教育教学专业工作经历：在一所小学担任初中语文老师3年，具有丰富的教学经验和教学案例特长：喜爱教育教学工作，有耐心，善于发现学生的问题并帮助解决二、教学理念我一直坚信教育的力量，教育能够改变人的命运。
作为一名教师，我希望能够帮助学生找到学习的乐趣，让他们愿意主动去学习，愿意去探索知识的世界。
我认为每个学生都有自己的优势和潜力，作为教师，我的任务就是要激发他们的学习兴趣，引导他们积极探索，帮助他们发挥潜力，做一个全面发展的人。
三、工作目标1.为学生提供个性化的教育服务2.帮助学生建立良好的学习习惯和学习方法3.提高学生的学习成绩4.与家长积极沟通，为学生的学习问题提出有效的解决方案四、个人工作计划1.提前进行教学准备每次上门教学前，我都会提前对学生的学习情况进行调查，掌握他们的学习习惯、学习方法、学习情况以及存在的问题。
然后我会结合这些情况，制定针对性的教学计划，并准备好相应的教学材料和教学辅助工具。
2.与家长沟通在上门教学的过程中，我会和学生的家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和学习表现，获取家长对学生的反馈信息，以便及时调整教学计划和教学方法。
3.关注学生的学习情况在上门教学的过程中，我会重点关注学生的学习情况，及时了解学生的学习进展和学习困难，并给予相应的指导和帮助，确保学生能够顺利掌握所学知识，提高学习成绩。
4.建立学生档案我会对每个学生建立个人学习档案，包括学生的学习情况、学习方法、学习规律、学习成绩等，以便随时了解学生的学习情况，有效指导学生学习，及时调整教学计划。
5.定期反馈学生学习情况我会定期向学生的家长进行学习情况的反馈，向其介绍学生的学习进展和存在的问题，提出针对性的改进建议，保持与家长的良好沟通。
六、个人工作总结作为一名送教上门教师，我相信每一位学生都有着自己的学习特点和学习需求，有了及时的干预和指导，每个学生都有可能取得更大的进步。
学校送教上门工作计划1500字
学校送教上门工作计划1500字学校送教上门是一种特殊的教育服务方式，它将教师的教育资源送到学生的家门口，帮助学生解决学习中遇到的问题。
下面是一份关于学校送教上门的工作计划。
一、工作目标：1.提高学生的学习成绩和学习能力，帮助他们顺利完成学业。
2.满足不同学生的学习需求，提供个性化的教育服务。
3.加强学生与学校之间的联系，增强学校的影响力和认可度。
二、工作内容：1.市场调研和宣传策划：通过市场调研，了解目标群体的需求和偏好，确定学校送教上门的运营模式和宣传策略。
同时，制定有效的宣传计划，包括线下推广、校园活动和社交媒体等多种方式，提高学校送教上门的知名度和认可度。
2.教学资源准备：收集并整理学校的教学资源，包括教材、习题、教具等，以满足不同学生的学习需求。
同时，制定教学计划和教学方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。
3.师资培训和管理：组织师资培训，提高教师的教学能力和服务意识。
同时，建立师资库，保障师资的稳定供应和质量管理。
4.学生服务和管理：建立学生档案，了解每个学生的学习情况和需求，制定个性化的学习计划和辅导方案。
定期与学生及家长进行沟通，了解学习进展和反馈，及时调整教学策略和措施。
5.质量评估和改进：建立质量评估机制，定期对学校送教上门的教学效果和学生满意度进行评估。
根据评估结果，及时改进教学内容和方法，提高学校送教上门的教育品质和服务水平。
三、工作计划：1.前期准备阶段（1个月）：市场调研和分析，确定目标群体和服务方向；制定宣传计划和策略；准备教学资源和师资培训内容。
2.宣传推广阶段（3个月）：开展线下推广活动，如宣传海报、宣传册、校园演讲等；组织校园活动，如知识竞赛、学科讲座等；发挥社交媒体的影响力，开展线上推广活动。
3.师资培训和学生服务阶段（6个月）：组织师资培训，提高教师的教学水平和服务意识；建立学生档案，了解学生的学习情况和需求；制定个性化的学习计划和辅导方案。
4.质量评估和改进阶段（1个月）：建立质量评估机制，对教学效果和学生满意度进行评估；根据评估结果，对教学内容和方法进行改进。
教师送教上门工作计划
教师送教上门工作计划一、工作概述作为一名教师，我秉持着为学生提供全方位的教育服务的理念，为了更好地满足学生的学习需求，我制定了以下教师送教上门的工作计划。
二、目标设定1. 提供定制化的教育服务，满足学生个体差异化学习需求；2. 提高学生学习的积极性和主动性，培养其自律自主的学习能力；3. 加强与学生家庭的互动，促进学生学习环境的良好建立；4. 提供教学过程中的即时反馈，帮助学生及时调整学习策略。
三、工作内容为实现目标设定，我将按照以下内容执行教师送教上门工作计划：1. 制定个性化教学计划根据学生的学习情况、学习目标以及个体差异，制定针对性的个性化教学计划。
通过了解学生的学习需求和优势，合理安排教学内容和学习进度，确保教学过程的有效性和高效性。
2. 提供多样化的教学资源为了使学生能够充分发展自己的学习潜能，我将提供丰富多样的教学资源，包括但不限于教材、练习题、试卷、参考书籍等。
同时，我也会根据学生的兴趣和爱好，引导他们参与其他学科和兴趣班的学习，拓宽他们的知识面。
3. 鼓励学生主动学习我将积极引导学生养成良好的学习习惯，让他们主动参与学习过程。
我会通过激发学生学习的兴趣和好奇心，培养他们的学习动力和自觉性。
同时，我会提供适当的学习方法和学习技巧，帮助学生掌握有效学习策略，提高学习效果。
4. 与家长保持有效沟通为了加强与学生家庭的联系，我将与家长保持紧密的沟通。
定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的学习情况和问题，针对性地开展教育指导。
同时，我也会及时向家长反馈学生的学习情况，共同协商解决学习中遇到的问题。
5. 及时纠正学习中的问题在教学过程中，我会及时观察学生的学习情况，发现学生学习中存在的问题和困难，并及时进行纠正和辅导。
我将鼓励学生主动提问和解答问题，促进他们主动思考和参与学习过程。
6. 进行学习效果评估为了确保教学过程的有效性，我将定期进行学习效果的评估。
通过测验、作业和学习报告等形式，及时了解学生的学习成果和问题，进一步调整教学策略和方法，提高教学质量。
学校送教上门工作计划范文
学校送教上门工作计划范文一、项目背景教育是国家的根本大计，学校是教育的主要载体。
为了让更多的学生接受优质的教育资源，提高学生的学习能力和综合素质，我校特设送教上门项目，通过定期组织老师上门辅导学生，为学生提供更好的学习帮助。
二、项目目标1. 为在家学习的学生提供更好的学习条件，提高他们的学习成绩和综合素质。
2. 推动学校教育教学改革，提高教师的教学水平和服务意识。
3. 推动师生成长，提高他们的教学能力和实践经验。
三、项目内容1. 规划每学期的送教上门工作计划，确定上门辅导的学生名单，并安排老师上门辅导的时间和地点。
2. 每周定期组织老师上门辅导学生，按照学科和年级进行分组辅导。
3. 组织老师在上门辅导过程中，及时收集学生的学习情况和问题，与学校及家长保持良好的沟通联系，及时反馈学生学习状况。
4. 对老师进行送教上门辅导技能和知识的培训，提高他们的辅导能力和服务意识。
四、项目实施步骤1. 制定送教上门工作计划学校将每学期的送教上门工作划分为若干个阶段，确定每个阶段的上门辅导学生名单，安排老师的上门辅导时间和地点。
具体的计划由学校领导和专业教师共同商议确定。
2. 分组辅导学生将学生按照学科和年级进行分组，确定每个老师所负责的学科和年级的上门辅导学生名单，确保每个学生都能得到老师的辅导。
3. 组织上门辅导学校将按计划组织老师进行上门辅导工作，主要在周末和节假日安排，确保不影响学生的正常学习和生活。
老师应按时到达指定的上门辅导地点，与学生和家长进行交流，了解学生的学习情况和问题，及时给予辅导和指导。
4. 收集学生学习情况和问题老师在上门辅导过程中，应收集学生的学习情况和问题，及时与学校和家长保持沟通联系，做好学生学习情况的记录和反馈工作。
5. 培训老师送教上门辅导技能和知识学校将定期组织老师进行送教上门辅导技能和知识的培训，包括上门辅导的方法、技巧和注意事项等内容，提高老师的送教上门辅导能力和服务意识。
送教上门工作计划
送教上门工作计划送教上门工作计划目标：为学生提供优质的家庭教育服务，帮助他们提高学习成绩和学习能力。
时间安排：每天下午3点到7点之间，每周工作5天。
工作内容：1. 制定教学计划：根据学生的年级和学科，制定个性化的教学计划，确保教学内容的全面性和有效性。
2. 教学辅导：根据教学计划，进行一对一的教学辅导，帮助学生理解和掌握知识点，解决学习中遇到的问题。
3. 批改作业：检查学生的作业完成情况，及时批改并给予反馈，帮助学生改正和提高。
4. 考试辅导：根据学校或培训机构的课程安排，进行考试辅导，帮助学生复习和备考。
5. 与家长沟通：定期与学生家长交流学习情况，了解学生在家庭环境中的学习情况，及时解决学习中遇到的问题。
6. 教学记录：记录学生在每次上课中的学习情况和进展，便于对学生的学习情况进行跟踪和评估。
7. 学习资源收集：收集和整理与教学相关的学习资源，为学生提供更加丰富和多样化的学习材料。
预期成果：1. 提高学生的学习成绩：通过系统的教学辅导，帮助学生改善学习方法和提高学习兴趣，达到提高学习成绩的目标。
2. 增强学生的学习能力：通过个性化辅导，提高学生的学习能力和自主学习的能力，培养学生的学习兴趣和学习习惯。
3. 建立良好的家校合作关系：与学生家长积极沟通，建立良好的信任关系，共同关注学生的学习情况，共同协作促进学生的全面发展。
具体实施方法：1. 及时了解学生的学习需求和困难，制定针对性的教学计划和辅导方案。
2. 注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法和手段，让学生积极参与和主动学习。
3. 培养学生的学习习惯和优秀的学习方法，引导学生形成独立思考和问题解决的能力。
4. 定期与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭环境对学习的影响，共同制定学习目标和解决学习问题。
5. 持续跟踪学生的学习情况，及时调整教学计划和辅导方式，确保学生的学习效果。
6. 提供丰富和多样化的学习资源，让学生在学习中获得更多的启发和提升。
送教上门个人工作计划
送教上门个人工作计划一、目标设定1.明确主要目标：提高送教上门服务的质量和效率，提高客户满意度。
2.设定具体目标：每月增长10%的注册学员数量，每月提高5%的学员续费率。
二、分析现状1.目前送教上门服务存在的问题：教师教学质量参差不齐，服务效率低下，学员满意度不高。
2.调研竞争对手：分析竞争对手的优势与劣势，吸取经验和教训。
三、制定策略1.提升教师教学质量：-招聘优秀教师：通过各种渠道招聘优秀教师，提高教师整体素质。
注重教师的教学经验和服务意识。
-建立教师培训机制：定期开展教师培训课程，提升教师的教学能力和服务意识，确保教学质量。
-设置教学评估机制：建立学员评价教师的机制，通过学员反馈，及时发现问题并加以解决。
2.提高服务效率：-优化配送路线：根据学员的分布情况，合理规划送教上门服务的路线，减少时间和成本的浪费。
-引入在线教学工具：对于一些远程学员，提供在线教学服务，减少送教上门的次数，提高效率。
-提供预约服务：建立学员预约机制，减少教师等待时间和学员等待时间，提高效率。
3.提升学员满意度：-定期开展学员满意度调查：了解学员对教师教学质量、服务效率等方面的评价，及时改进不足之处。
-建立学员服务机制：建立学员服务热线和反馈渠道，解决学员的问题和需求，增强学员的满意度。
-提供优惠活动：定期推出优惠活动，增强学员的粘性和满意度。
四、具体实施方案1.招聘优秀教师：-制定招聘标准，明确教师的要求。
-扩大招聘渠道，如校园招聘、职业教育平台等。
-设立面试环节，考察教师的专业能力和服务意识。
-建立教师培训计划，包括新员工培训和定期培训。
2.优化配送路线：-收集学员分布信息，编制学员分布地图。
-利用地图软件规划最优配送路线。
-配备GPS导航系统，方便教师进行配送。
3.建立学员预约机制：-根据学员的预约信息，合理安排教师的上门时间。
4.定期开展学员满意度调查：-设计调查问卷，涵盖教师教学质量、服务效率等方面。
-鼓励学员积极参与调查，提供真实的反馈意见。
送教上门个人工作计划
送教上门个人工作计划一、工作目标1.1 整合资源，提升教学水平本人将尽全力整合各类教育资源，提升个人的教学能力和水平，为学生提供更加优质的教学服务。
1.2 建立良好的教师形象本人将通过严谨的教学态度和认真负责的工作态度，树立良好的教师形象，赢得学生和家长的信任和支持。
1.3 提高学生学习成绩本人将通过灵活多样的教学方法和个性化的辅导服务，帮助学生提高学习成绩，达到学业上的更高水平。
1.4 建立长期稳定的教学服务关系本人将努力在家长和学生中树立良好的口碑，建立长期稳定的教学服务关系，保持持续的教学服务需求。
二、工作计划2.1 提升教学水平在教学方面，本人将采取多种方式，不断学习和提升自己的教学水平，不断优化教学方法和手段，以确保教学效果能够得到提升。
2.2 加强专业知识的学习和掌握本人将通过不断地学习和研究，加强对于所教学科的专业知识的掌握，提高自己的教学能力，确保为学生提供高质量的教学服务。
2.3 注重个性化教学本人将根据学生的不同特点和学习习惯，提供个性化的教学服务，注重培养学生的自主学习能力，帮助他们建立正确的学习方法和态度。
2.4 加强与家长的沟通和合作本人将积极与家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭情况，并与家长和学校保持良好的合作关系，共同为学生的学习提供支持和帮助。
2.5 建立个人品牌形象本人将通过严格要求自己，提供优质的教学服务，树立个人的品牌形象，获得家长和学生的认可和信任。
三、工作流程3.1 了解学生需求在开始教学服务之前，本人将充分了解学生的学习需求和学习能力，制定教学计划和教学内容，为学生提供有针对性的教学服务。
3.2 制定教学计划本人将根据学生的实际情况和教学需要，制定合理有效的教学计划，确定教学方式和教学内容，确保教学质量能够得到提升。
3.3 进行教学服务本人将按照教学计划，进行教学服务，严格按照规定时间进行教学，确保教学进度和教学效果能够得到充分的保障。
3.4 总结反馈在每次教学服务结束后，本人将与学生和家长进行反馈交流，总结教学效果和反馈意见，及时调整提升教学服务质量。
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“送教上门”教育工作计划
为贯彻落实教育局的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”试点工作。
现制订具体工作计划。
一、指导思想
以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验进一步推进残疾人教育事业的发展。
二、服务对象
“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的13--16周岁重度残疾儿童少年，具有大屯户籍且暂住大屯辖区内。
三、服务原则
“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾青少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。
四、服务时间
每个服务对象每周“送教上门”不少于1次，每次2个课时，每学年不少于170个课时。
五、师资保障
由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高
且具有丰富实践经验的部分教师，开展“送教上门”工作。
五、工作要求
1.为重度残疾青少年“送教上门”试点工作具体由学校负责。
负责大屯镇辖区的“送教上门”服务对象。
3.承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。
“送教上门”的课时数计入任课教师工作量。
4.建立“送教上门”工作档案。
档案资料主要包括学生基本情况、学生发展评价资料，教学过程资料，训练记录等。
六、其它事项
1.调查摸底，确定服务对象。
2014年8月20日前，在核实基本情况的基础上，确定“送教上门”服务对象。
2.入户家访，了解学生现状，制定教育计划。
2014年8月20日前，送教教师对服务对象逐一入户家访，制定教育计划。
大屯镇中学
2014.8。