九年级数学实数的有关概念PPT教学课件

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实数完整版课件

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实数完整版课件一、教学内容1. 实数的定义与分类:有理数和无理数。

2. 实数的性质:实数的加法、减法、乘法、除法运算规则。

3. 实数的运算律:交换律、结合律、分配律。

4. 实数与数的比较:实数的大小比较、实数的绝对值。

二、教学目标1. 让学生掌握实数的定义与分类,理解实数的概念。

2. 让学生掌握实数的性质和运算律,能够熟练进行实数的运算。

3. 培养学生运用实数解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:实数的分类,特别是无理数的概念。

2. 教学重点:实数的性质,实数的运算律。

四、教具与学具准备1. 教具:黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2. 学具:教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过生活实例,如购物时找零钱,引入实数的概念。

2. 知识讲解:讲解实数的定义与分类,重点讲解无理数的概念。

3. 例题讲解:举例子说明实数的性质和运算律的应用。

4. 随堂练习:让学生现场进行实数的运算,巩固所学知识。

5. 板书设计:列出实数的性质和运算律,方便学生记忆。

6. 作业设计:布置有关实数的运算题目,巩固所学知识。

六、作业设计(1)2 + 3 × (4) ÷ 2(2)( 3 )^2 × 3 ÷ ( 6 )(3)√9 √162. 答案:(1)2 + 3 × (4) ÷ 2 = 8(2)( 3 )^2 × 3 ÷ ( 6 ) = 3(3)√9 √16 = 3 4 = 1七、板书设计实数的性质与运算律:性质:1. 加法交换律2. 加法结合律3. 乘法交换律4. 乘法结合律5. 分配律运算律:1. 交换律2. 结合律3. 分配律八、课后反思及拓展延伸本节课通过生活实例引入实数的概念,让学生能够理解实数的重要性。

通过讲解实数的性质和运算律,让学生能够熟练进行实数的运算。

在作业设计中,布置了有关实数的运算题目,让学生能够巩固所学知识。

初中实数ppt课件

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为分数。
实数具有完备性,即实数集在加 法、减法、乘法和除法(除数不
为0)下是封闭的。
实数的分类
有理数
有理数包括整数和分数,其中整 数包括正整数、0和负整数。分数
则可以表示为两个整数的比,如 1/2、2/3等。
无理数
无理数是无法表示为分数的数,常 见的无理数有无限不循环小数,如 π、√2等。
实数的其他分类
实数还可以根据其性质进行分类, 如正数、负数、零、正有理数、负 有理数等。
实数的性质
实数的顺序性
对于任意两个不同的实数a和b,如果 a小于b,那么在它们之间一定存在一 个实数c,使得a小于c且c小于b。
实数的四则运算性质
实数的完备性
实数集在加法、减法、乘法和除法( 除数不为0)下是封闭的,即任何两 个实数的这四种运算的结果仍然是实 数。
减法运算
总结词
掌握减法运算的基本概念和规则
详细描述
实数的减法可以通过加法来实现,即将减数变为相反数,然后进行加法运算。例如,a - b = a + (-b) 。
乘法运算
总结词
理解乘法运算的基本概念和规则
详细描述
实数的乘法运算需要考虑正负数的特殊情况。例如,正数与正数相乘、负数与负数相乘、正数与负数相乘等。
详细描述
在建筑、工程、机械制造等领域,需要使用实数来表示物体的长度、宽度、高度等参数 。例如,在设计一座桥梁时,需要精确地测量各个部分的长度,并使用实数来表示,以
确保桥梁的安全性和稳定性。
重量测量中的实数应用
总结词
在购买商品时,我们经常需要测量物体 的重量,而实数在重量测量中的应用也 是必不可少的。
值的取值范围。
解决几何问题
在解决与几何图形相关的面积、 体积等问题时,需要比较实数的 大小,以确定相关参数的取值范

《实数》PPT课件

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即实数可以分为有理数和无理数.
实数
有理数 无理数
无理数和有理数一样,也有正负之分.
如: 是__正__的,
是_负____的.
【正数】 大于0的实数 【负数】 小于0的实数
包括所有的正有理数和正无理数. 包括所有的负有理数和负无理数.
议一议
1.你能把下列各数分别填入相应的集合内吗?
正数集合
负数集合
议一议
77,绝对值 7
.
(3)相反数 -7,倒数 1 ,绝对值7.
7
3.在数轴上作出与 对应的点.
课堂小结
通过今天的学习,说说你的收获和体会?
作业布置
1. 习题2.8.
2.求
的相反数和绝对值.
的相反数为
;绝对值为
.
2.0属于正数吗?属于负数吗?
3.实数还可以怎样分类?
实数的 第一种分类
实数的 第二种分类
实数
有理数 无理数
实数
正实数 0
负实数
Байду номын сангаас
实数的相关概念
在实数范围内 ,相反数、倒数、绝对值的意义 ,和有理数范围 内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.
与______互为相反数.
与______互为倒数.
_____,
____,
___.
1.在有理数范围内,能进行哪些运算?用哪些运算律? 2.判断下列各式成立吗?
有理数的运算及运算律对实数仍然适用.
想一想
1.
的绝对值是________.
2. a是一个实数,它的相反数是_______.
绝对值是__________________. 当a≠0时,它的倒数是___________.

实数ppt课件

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方程可以看作是实数之间的一种 约束关系,实数则是满足这种约
束条件的数值解。
通过解方程,我们可以找到实数 之间的特定关系和条件。
实数与不等式的关系
不等式是表达数学大小关系的一种形 式,而实数是这些不等式中的变量。
通过解不等式,我们可以找到实数之 间的特定范围和界限。
不等式可以看作是实数之间的一种限 制关系,实数则是满足这种限制条件 的数值。
02
实数的运算规则
实数的加法运算
定义
实数的加法运算是指将两个或多个实数合并成一 个实数的运算。
规则
实数的加法运算满足交换律和结合律,即 a+b=b+a和(a+b)+c=a+(b+c)。
例子
2+3=5,(-1)+(-2)=-3。
实数的减法运算
定义
实数的减法运算是指将一个实数减去另一个实数的运算。
规则
实数的减法运算可以通过加法运算进行转化,即a-b=a+(-b)。
例子
5-3=2,(-1)-(-2)=1。
实数的乘法运算
定义
实数的乘法运算是指将两个或多个实数相乘得到一个实数的运算 。
规则
实数的乘法运算满足交换律、结合律和分配律,即ab=ba和 (a+b)c=ac+bc。
例子
2×3=6,(-1)×(-2)=2。
03
1欧元=100欧分
时间单位的换算
小时与分钟换算:1 小时=60分钟
天与小时换算:1天 =24小时
小时与秒换算:1小 时=3600秒
其他应用举例
01
02
03
温度换算
摄氏度与华氏度换算,例 如:2摄氏度=3.6华氏度

中考数学总复习 第一单元 数与式 第01课时 实数的有关概念课件

中考数学总复习 第一单元 数与式 第01课时 实数的有关概念课件

根火柴棒.
图案②需火柴棒:8+7=15(根);
图案③需火柴棒:8+7+7=22(根);

∴图案 需火柴棒:8+7(n-1)=(7n+1)
图 1-5
根.
[方法模型] 解决图形变化类的题目关键在于在图形变化过程
中准确抓住不变的部分和变化的部分,弄清楚变化部分是以何
∴图案⑦需 50 根火柴棒,故答案为
50.
-8
2. [2018·徐州 10 题] 我国自主研发的某型号手机处理器采用
10 nm 工艺,已知 1 nm=0.000000001 m,则 10 nm 用科学记数法
可表示为
m.
3. [2016·徐州 10 题] 某市 2016 年中考考生约为 61500 人,该人数
用科学记数法表示为
2021/12/9
a1=3,a2=7,a3=1,a4=7,a5=7,a6=9,a7=
例 5 (1)[2017·扬州] 在一列数:a1,a2,a3,…,an 中,a1=3,a2=7,从
3,a8=7,通过观察可以发现每 6 个数
第三个数开始,每一个数都等于它前两个数之积的个位数字,
则这一列数中的第 2017 个数是
A.1
2021/12/9
第三页,共二十六页。
课前双基巩固
考点二
实数的有关(yǒuguān)概念
1. 数轴:规定了①
原点
、正方向和单位长度(chángdù)的直线.数轴上的点
与实数一一对应.
2. 相反数:a的相反数是②
3. 倒数:若a,b互为倒数,则ab=④
图1-1
-a
,0的相反数是③
0
,若a,b互为相反数

实数教学课件

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THANKS

04 实数的应用
在数学中的应用
01
02
03
代数运算
实数可用于解决代数方程 、不等式和函数等问题, 如求解一元二次方程、求 函数的极值等。
几何学
实数与几何学紧密相关, 如长度、角度、面积和体 积等都可以用实数表示。
概率论与统计学
在概率论和统计学中,实 数用于描述随机事件发生 的可能性以及数据的分布 和统计分析。
金融与经济
在金融和经济领域,实数被用于描述货币交易、投资回报、成本 和利润等经济活动。
科学实验与工程设计
在科学实验和工程设计中,实数用于测量各种参数、计算结果和评 估设计方案的有效性。
计算机科学
在计算机科学中,实数用于表示数字、编码和算法等,并用于处理 数据和执行计算任务。
05 实数的扩展知识
无理数的定义与性质
无理数
无理数是一些无法表示为两个整数的比的数,如圆周率π、自然对数的底数e等 。无理数在实数中占据了大部分,它们在数学分析和高等数学中有着广泛的应 用。
02 实数的运算
加法运算
总结词
理解加法运算的意义,掌握加法运算的规则和技巧。
详细描述
实数的加法运算是指将两个或多个实数相加,得到一个新的实数。在进行加法运 算时,应遵循实数的加法规则,即同号数相加取相同的符号,异号数相加取绝对 值较大数的符号,并把绝对值相减。
实数集是数学中最基本的概念之一,它具有完备性和连续性 ,是数学分析和高等数学的基础。实数在日常生活中有着广 泛的应用,如长度、重量、时间等计量单位都是用实数来表 示的。
实数的性质
实数的四则运算
实数的连续性
实数的加法、减法、乘法和除法满足 交换律、结合律和分配律,这些性质 使得实数在数学中具有重要的作用。

《实数的概念》课件

《实数的概念》课件
实数的除法运算可以通过乘法转换为乘法运算,即a/b=(a*1/数运算的基本性质
详细描述
实数的指数运算满足a^m*a^n=a^(m+n)和(a^m)^n=a^(mn)等基本性质。
03
实数与数轴
数轴的定义
实数轴
一条无限延伸的直线,每个点对应一个实数,实数轴上 的点是连续且稠密的。
在科学研究、工业生产和日常生活中,物理量的测量和计算都发挥着至关重要的作用。实数使 得这些测量和计算具有可靠性和准确性。
金融和统计数据的表示
金融和统计数据涉及到大量的数值计 算和表示,实数在其中扮演着重要的 角色。例如,股票价格、经济增长率 、人口数量等都是以实数表示的。
实数的精确性和可靠性使得金融和统 计数据的表示和分析更加准确,有助 于做出正确的决策和预测。
减法运算
总结词
减法运算的基本性质
详细描述
实数的减法运算可以通过加法转换为加法运算, 即a-b=a+(-b)。
乘法运算
总结词
乘法运算的基本性质
详细描述
实数的乘法运算满足交换律、结合律和分配律,即ab=ba,(ab)c=a(bc),a(b+c)=ab+ac。
除法运算
总结词
除法运算的基本性质
详细描述
定义方式
通常采用代数定义,即通过有理数和无理数来定义实数 。
数轴上的点与实数的关系
对应关系
每个实数都可以在数轴上找到一 个唯一的点与之对应,反之亦然 。
顺序关系
实数在数轴上按照大小关系排列 ,从小到大或从大到小。
数轴上的连续性和稠密性
连续性
实数轴上的点是连续不断的,没有间 断或空隙。
稠密性
在任意两个不同的实数之间,总可以 找到一个新的实数。

第六章实数复习(公开课)ppt课件

第六章实数复习(公开课)ppt课件

19世纪
数学家逐步完善实数理论 ,形成了完备的实数体系 ,为数学分析、连续函数 等研究奠定了基础。
减法运算
总结词
减法运算的基本性质
详细描述
实数的减法运算可以转化为加法运算,即a-b=a+(-b)。
总结词
减法运算的运算律
详细描述
减法运算同样满足交换律和结合律,即a-b=b-a和(ab)-c=a-(b+c)。
总结词
减法运算的运算性质
详细描述
减法的可逆性也是减法的一个重要性质,每一个数都有 唯一的相反数;另外,0是减法的单位元,任何数与0 相减都等于它本身。
总结词
加法运算的运算律
详细描述
加法运算还有一些特殊的运算律,例如,任何数与0相加 都等于它本身,即a+0=a;相反数相加等于0,即a+(a)=0。
总结词
加法运算的运算性质
详细描述
加法运算还有一些重要的运算性质,例如,加法的可逆性 ,即每一个数都有加法逆元,与它相加等于0;加法的单 位元,即有一个特殊的数0,任何数与它相加都等于它本 身。
实数在几何学中有着广泛的应用,例如在计算长度 、面积和体积时,需要使用实数表示测量值。
函数定义域与值域
实数可以用来定义各种数学函数,包括代数函数、 三角函数、指数函数和对数函数等,同时函数的值 域也由实数构成。
数学分析基础
实数对于数学分析来说是必不可少的基础,极限、 连续性和可微性的定义都离不开实数。
在物理中的应用
80%
测量与计算
在物理学中,实数常被用于表示 和计算各种物理量,如长度、时 间、质量、电荷等。
100%
物理定律的数学表达
许多物理定律可以用实数表示的 数学公式来描述,例如牛顿第二 定律 F=ma。
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10.实数的分类
整数
有理数
实数
分数
(有限小数或无限循环小数 )
无理数 (无限不循环小数)
[例题评析]
例1 下列6个数:3.1415,2,2 2,2,30 .0,6 ta 4 3n 0,0
7
0。010010001,其中无理数的个数是( ).
(A)1 (B)2 (C)3 (D)4
说明 无理数是指无限不循环小数,如 2 ; 3 0.064 虽是用根号表示的
[ 1.1 基础练习]
1.填空:
(1)在 ,0 ,1 ,1,2 2 .7 .5 ., 1 , ( 3 )2 , ,8 2.6 696 9 969
2
7
(小数点后相邻两个6之间9的个数逐次加1)中,不属于正实数集合的

,属于负实数集合的是
,属于整实数集
合的是
,属于分数集合的是
,属于有理数集
合的是
,属于无理数集合的是
7.如果 x3 a ,那么x称为 a的立方根 ;一个数a的立方根记为 3 a .
8.一个近似数的有效数字,是指从这个数的左边第一个非零数字起,到 右边最后一位数字止的所有数字.
9.科学记数法是把一个大于10或小于l的正数记成 a10n 的形式,其
中1≤a<10 ( n是正整数),这种记数的方法叫科学记数法.
初三总复习 第一篇 数与代数式
一 实数
第一讲 实数的有关概念
知识要点
1.规定了原点、单位长度、和正方向的直线叫做数轴。数轴 上的点与实数一一对应。
一个单位长度 原点
正方向
O
X
2. 只有符号不同的两个数,叫做互为相反数;零的相反数是
零;两个相反数的和是零。
例如(+5)与(-5)互+3)=0。
3.在数轴上表示数a的点到原点的距离叫做a的绝对值。
a=
a (a>0) 0 (a=0) -a (a< 0)
例如
+4 =4
-4 =4 0 =0
4.在数轴上。两点所表示的两个数.右边的数总比 左边的数大;正数都大 于零。负数都 小于零。正数大于一切负教;两个负数.绝对值大的反而小。
如果每人每天浪费1粒大米,全国13亿人口每天就大约
浪费
吨大米.
2.选择:
(1)下列命题中正确的是( ).
(A)正数、负数和零统称为有理数 (B)正有理数和负有理数统称为有理数
(C)有理数包括整数和分数
(D)有理数包括有限小数和无限小数
(2)无理数是( ). (A)无限循环小数 (C)除有限小数以外的所有实数
( A ) 3 . 2 1 4 k 5 ; ( B 0 ) 3 m . 2 1 5 k 5 ; ( C 0 ) 3 m . 2 1 6 k 5 ; ( D 0 ) 3 m . 2 1 7 k 5 .0
说明 把一个数N用科学记数法表示,即写成N=a10n(1≤n<10,n是整数)
的形式,关键是把握小数点移动的方向和位数,小数点向左(右)移动,n的符 号为正(负),
清数轴上已知点所表示的实数 a的正负性,它与一1,1的大小关系,以及
各实数的绝对值之间的大小关系,进而判定带绝对值符号的代数式的值是
正、是负还是零,然后再根据绝对值的意义,去掉绝对值符号.
例3 2005年l0月12日,我国“神舟六号”载人航天一举成功升天,历时5 天共飞行3250000km,这个飞行距离用科学计数法表示正确的是( ).
(B)开方开不尽的数 (D)除有理数以外的所有实数
(3)下列说法中j正确的是( ). (A)一个数的相反数—定是负数 (B)—个数的绝对值一定是正数 (C)一个数的绝对值一定不是负数 (D)一个数的绝对值的相反数一定是负数
(4)下列命题中错误的是( ). (A)每一个整数都对应着数轴上的一个点 (B)每一个无理数都对应着数轴上的一个点 (C)数轴上每个点都对应着一个实数 (D)有理数和数轴上的点一.一对应 (5)一个实数的偶数幂是正数,这个实数是( ). (A)正实数 (B)任何实数 (C)负实数 (D)正实数或负实数
2
(1)0 1 . 6 0 的平方 ; 1的 6根 平 是 方 ; 0 .0根 0 的 0是 9 平方 ;根
2平 56方 ; 根 1的 69算术 。 平方根
( 1 )若 . 1 a 2 3 , 则 a ; 若 2 ( 1 a ) 2 3 , 则 a ,
(12)校学生会生活委员发现同学们在食堂吃午餐时浪费现象十分严重,于 是决定写一张标语贴在食堂门口,告诫大家不要浪赞粮食.请你帮他把标语中 的有关数据填上(已知1克大米约52粒).
·
(2)若m、n互为相反数.则 m+n= ;若m、n互为倒数,则 mn= 。
(3) 的相反数比它本身大, 的相反数比它本身小, 的相反数
等于它本身.
(4)用四舍五入法得到的近似数4.23万,是精确 位.
(5)0.07095精确到0.001的近似值数是
,该近似值有 个有效数
字.
(6)大量事实表明:治理垃圾污染刻不容缓.据统计,某市每天的生活垃圾 达2.09万吨, 如果一年按365天计算,那么该市一年的垃圾大约为 吨(用科学记数法表 示,结果保留3个行效数字).
(7)测量·一下自己的脉搏,看看1分钟跳多少次,然后计算跳100万次需的
时间为

(8)比较大小: —10 0; 7 6 ; 3;5 3 6 2 ; 7 1 3 . 87 2 ( 9 ) . ( 4 ) 2 ;3 ( 1 ) 3 ; ( 1 . 2 ) ( 1 0 . 2 ) 5 .
数,但它的值是0.4,因此用根号表示的数并不一定都是无理数.无理数也
不一定都用根号表示,如 2,tan300, .
例2 已知实数 a对应的点在数轴上的位置如图所示.
化简 (2a1)2 a1的结果是( ).
(A)3a (B)2-a (C)-3a (D)a-2
–1 a
0
1
说明 本题是一道数形结合的题目,解题的关键在于分析图形,分别弄
5.求n个a的连乘积的运算叫做乘方,记作“a n”.乘方的结果叫做 幂.在“a n ”中,a叫做底数,n叫做指数。正数的任何次幂都是正数;负数
的偶次幂是正数;负数的奇次幂是负数;零的非零次幂等于零。
6.如果 x2 a,那么 x称为 a的平方根 ;正数 a有2个平方根,其中
正的平方根称为 a的算术平方根;0 的平方根是0;负数没有平方根;一个 非负数的平方根记 a ;—个非负数的算术平方根记为 a .
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