巩固率提高年活动实施方案
学校巩固率提高实施方案
学校巩固率提高实施方案为了进一步提高学校的巩固率，我们制定了以下实施方案：一、建立健全的学习跟踪机制。
我们将建立学生学习档案，记录学生的学习情况、成绩表现、学习习惯等信息，并定期进行跟踪和分析。
通过对学生学习情况的全面了解，及时发现问题，有针对性地进行干预和指导，以提高学生的学习成绩和学习动力。
二、加强家校合作，形成良好的学习氛围。
学校将加强与家长的沟通，定期举行家长会，介绍学校的教育教学情况，引导家长关注学生的学习情况，共同关心学生的成长。
同时，鼓励家长在家中营造良好的学习环境，给予学生必要的学习支持和鼓励，形成家校共育的良好氛围。
三、开展多样化的学习活动。
学校将组织丰富多彩的学习活动，包括学科竞赛、读书活动、科技创新活动等，激发学生学习的兴趣和潜能。
通过参与这些活动，学生可以在实践中提高自己的学习能力和综合素质，增强学习的主动性和积极性。
四、加强学科教学，提高教学质量。
学校将加强学科教学，优化教学内容和方法，提高教学质量。
注重培养学生的学科基础知识和学习能力，引导学生掌握学习方法，提高学习效率，确保每个学生都能够获得有效的学习收获。
五、建立奖励机制，激励学生学习。
学校将建立奖励机制，鼓励学生取得优异的学习成绩和突出的学习表现。
设立各类奖学金、荣誉称号等奖励措施，激励学生努力学习，树立学习榜样，形成向上向善的学习氛围。
六、加强心理健康教育，关注学生心理健康。
学校将加强心理健康教育，关注学生的心理健康问题，开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和应对能力。
通过心理健康教育，帮助学生树立正确的学习态度，增强学习的自信心和毅力。
七、建立学习督导体系，提供个性化指导。
学校将建立学习督导体系，为学生提供个性化的学习指导和辅导。
根据学生的学习情况和特点，制定个性化的学习计划和指导方案，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。
通过以上实施方案的落实，相信学校的巩固率将会得到有效提高，学生的学习能力和学习动力将会得到有效激发，为学生的全面发展和未来的成长打下坚实的基础。
支部巩固年实施方案
支部巩固年实施方案为进一步巩固支部工作成果，提高支部凝聚力和战斗力，特制定支部巩固年实施方案。
本方案旨在通过一系列措施和活动，加强支部建设，促进支部成员的团结和进步，为党的事业发展提供坚实的组织保障。
一、加强理论学习，提升支部凝聚力。
支部成员要深入学习党的理论知识，提高政治觉悟和思想认识，增强党性修养。
通过定期开展党课、组织生活会、主题党日等活动，引导支部成员深入学习党的路线方针政策，增强对党的信仰和忠诚度，增进支部成员之间的思想交流和情感交流，凝聚共识，增强团结。
二、加强组织建设，提升支部战斗力。
支部要健全组织机构，完善工作制度，明确分工，落实责任。
加强支部会议制度建设，规范会议程序，提高会议质量。
同时，要加强对支部成员的思想政治教育和组织管理，引导支部成员自觉维护党的团结统一，增强组织纪律性，提升支部战斗力。
三、加强党内教育，促进支部成员进步。
支部要注重对党员的思想教育和道德建设，引导支部成员自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，要加强对党员的业务培训和能力提升，提高党员的综合素质和工作能力，使支部成员在工作中能够发挥更大的作用。
四、加强党风廉政建设，营造良好政治生态。
支部要加强党风廉政建设，严明党的纪律，加强对支部成员的监督和管理，坚决反对和纠正一切违反党纪国法的行为。
同时，要加强对支部成员的廉政教育，引导支部成员自觉遵守党纪国法，树立正确的权力观、利益观，营造风清气正的政治生态。
五、加强党建工作统筹协调，确保实施方案落实。
支部要将巩固年实施方案纳入年度党建工作计划，明确责任人和落实措施，加强组织领导和督促检查，确保各项措施和活动得到有效落实。
同时，要加强与上级党组织的联系和沟通，及时向上级党组织汇报工作进展和存在的问题，寻求指导和支持。
综上所述，支部巩固年实施方案旨在通过加强理论学习、组织建设、党内教育、党风廉政建设和工作统筹协调等措施，提高支部的凝聚力和战斗力，促进支部成员的进步和发展，为党的事业发展提供坚实的组织保障。
温泉镇中心学校迎接市县义务教育巩固率提高工作方案
温泉镇中心学校迎接市、县义务教育巩固率提高工作方案为认真贯彻党和国家教育方针，进一步落实《广西中长期教育改革和发展规划纲要》规定，实施“教育为本，科教兴区”的战略，确保实现“十二五”我区九年义务教育巩固率规划目标，实施好教育惠民工程，根据自治区人民政府《关于进一步提高我区义务教育巩固率的工作方案》（桂政办发〔2011〕95号），自治区教育厅《关于印发广西壮族自治区义务教育巩固率提高年活动实施方案的通知》（桂教基教〔2011〕75号），《陆川县义务教育巩固率提高年活动实施方案》（陆政发〔2011〕335号）的要求和部署，结合我校实际，特制定此迎检方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽全局，坚持以人为本，认真贯彻落实《义务教育法》，全面贯彻实施国家和自治区及玉林市中长期教育规划纲要，进一步提高认识，统一思想，以高度政治责任感和使命感，以提高九年义务教育巩固率为主要目标，以健全“控辍保学”联动机制为主要抓手，以改善义务教育办学条件和深化义务教育课程教学改革为突破口，建立保障义务教育巩固提高长效机制，全面提高我校义务教育普及水平，促进我校义务教育持续、健康协调发展。
二、领导机构：组长：庞国敏副组长：赖弘耀成员：罗芸邹翠宣吴德凯陈雪莲杨雄宇曾展红李蓓肖丽君吕恒玉沈益梅龙庆英李瑜以及各村校校长三、迎检工作组分工安排1、材料资料组：组长：罗芸邹翠宣成员：沈益梅龙庆英李瑜曾展红肖丽君吕恒玉李奇宁文芬何艾莲职责：做好评分表的考评内容具体分工：（1）各级有关控辍保学文件的收集装档。
（李奇）（2）2004年秋季期全镇一年级、2010年春六年级学生花名册、注册表、学生人数统计表。
（沈益梅、沈文欢）（3）陆川县关于开展提高义务教育巩固率工作专项督查迎检方案。
（罗芸）（4）温泉镇中心校关于开展提高义务教育巩固率工作汇报。
（赖弘耀）（5）2012年召开全镇有关提高义务教育巩固率提高工作的会议通知、会议记录、会议签到、会议图片等。
2024年村巩固提升计划模板
2024年村巩固提升计划模板一、综述2024年是我们村巩固提升的关键年份，我们将以过去几年成果为基础，进一步加大力度，全面推进村巩固提升工作。
本计划旨在通过科学规划、有效实施，提升我村的综合实力和居民的生活水平，实现乡村振兴的目标。
二、目标设定1. 经济目标：实现村集体经济总收入增长15%，农民人均纯收入增长10%。
2. 基础设施目标：提升村内基础设施建设水平，实现90%的道路硬化、100%的村民安全饮水。
3. 教育目标：提高村民的教育水平，使全村文化知识水平达到80%。
4. 卫生目标：提升卫生设施和服务水平，全村卫生环境达到国家卫生标准要求。
5. 环境目标：加强环境保护，全面推进村庄美化，有效治理环境污染问题，实现绿色发展。
三、具体措施1. 经济建设1.1 发展壮大村集体经济，提升农民收入：通过开展产业扶持政策，培育壮大农村产业经济，推动农民种植、养殖、加工业的发展，进一步提高农民收入。
加强产业扶贫和精准扶贫，帮助贫困户脱贫致富，提高整体村民的幸福感和获得感。
1.2 加强农产品品牌建设：通过农产品质量安全认证，打造农产品品牌，增强市场竞争力，提升农产品附加值。
同时加强农产品流通、销售渠道建设，促进农产品销售，增加农民收入。
1.3 推进村庄旅游发展：通过优化环境和村庄文化建设，开展旅游景点开发，吸引游客前来观光和消费，提高村民收入。
2. 基础设施建设2.1 道路硬化改造：按照“主干路、支线路、村内路”的原则，全面推进道路硬化工作。
加大投入，提高道路硬化质量和可持续性。
2.2 村民安全饮水工程：整体规划村民饮水安全问题，加大投入，完善村民安全饮水工程，确保100%的村民饮用水符合国家标准。
2.3 农村住房建设：以美丽乡村建设为目标，推进村庄整治行动，加大力度改造村民住房，提升农村居民居住环境质量。
2.4 公共设施建设：根据村民需求，加强公共设施建设，如文化广场、卫生院、文化活动中心等，提高村民生活质量。
2024帮扶巩固提升计划方案
2024帮扶巩固提升计划方案
嘿，朋友们！咱来说说 2024 帮扶巩固提升计划方案。
你知道吗，就像建房子得先打牢地基一样，咱们帮扶工作也得一步一个脚印地来呀！比如说，张三家以前日子过得紧巴巴的，通过咱们的帮扶，有了自己的小生意，生活越来越好啦，这多让人开心呀！
那接下来怎么办呢？咱得想办法让他们发展得更稳更好呀！这不，得从多个方面入手呢。
咱得像关心自己家人一样关心他们，帮他们解决遇到的各种难题。
就像李四遇到资金困难的时候，咱们就得赶紧想办法给他找资源呀！
而且，咱不能光帮忙一阵子，得长期关注着呀！这就好比种一棵树，得持续浇水施肥它才能茁壮成长呀！难道不是吗？咱得让他们真正能自立自强，过上幸福的生活。
不能帮扶一阵风，过后就没影了呀！
总之，2024 年的帮扶巩固提升计划方案就是要让大家都能稳稳地向前走，生活美美的！。
进一步提高我校义务教育巩固率工作方案范文(四篇)
进一步提高我校义务教育巩固率工作方案范文博白县东平镇大湖村小学我校认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》及《____基础教育改革和发展的决定》，进一步完善管理体制，以办好人民满意的教育为宗旨，强力推进规范化管理，加大硬件投入，不断推进落实巩固率，全面提高教育教学质量，促进教育更好更快发展，实现了我县办学条件的新跨越。
为了落实《义务教育巩固率提高年活动实施方案》，巩固提高九年义务教育普及成果，现将我校义务教育巩固率工作做如下总结。
一、加强领导，做到五个到位第一，认识到位。
学校把巩固率作为义务教育阶段的重要工作，把提高巩固率作为学校发展进步的一项根本性战略举措。
坚持以人为本的____，在全校上下统一认识。
把解决巩固率提高的重点、难点问题作为工作的着力点，抓好学校硬件投入，重在落实检查。
第二，组织到位。
成立了由校长任组长，各班主任为组员的巩固率提高工作领导小组，各年级也成立了相应的组织。
全面加强领导，强化责任。
将任务落实到年级，又有年级落实到班级，班级落实到任课教师，层层管理，层层落实。
第三，宣传到位。
多形式广泛深入地宣传教育政策法规，宣传《义务教育法》和《教师法》，使学校、社会、家长进一步深入掌握和了解巩固率问题，营造良好的社会氛围。
第四，谋划到位。
每学期初，学校都要召开“保学控辍”工作会议，制定《学生综合素质考评方案》《暂困生转化方案》《减负工作实施方案》及《培优辅差工作方案》。
每次会议的重点都是总结上学期巩固率工作中的成绩和不足，明确新学期工作重点和保证措施。
为摸清巩固率情况，领导小组组长牵头，进行巩固率现状调查。
组织全校老师分头进行动员，均收到了良好的实践效应。
第五，奖惩到位。
为保证九年义务教育巩固率达标，我校制订了《巩固率奖惩办法》，把巩固率纳入年度考核中去。
对巩固率达____%的班级要对其班主任和科任老师奖励，并在年度考核中加分，对巩固率不到____%的班级要对其班主任和科任老师进行扣分处理，对巩固率不达标的班级要在年度考核和评优中以予一票否决。
“基层组织建设年”活动巩固提升方案
xx村“基层组织建设年”活动巩固提升方案当前，基层组织建设年工作已由“分类定级”转入“晋位升级”关键阶段，为深入开展基层组织建设年活动，切实增强党总支的创造力、凝聚力、战斗力，不断巩固和深化创先争优活动成果，发挥先进党支部的引领示范作用，根据镇党委关于基层党组织整改提高晋位升级工作的安排部署，结合我村实际，制定本方案。
一、支部基本情况xx村现有18个村民组，1000多户，4200人，党总支现有党员76名，其中女党员8名，下设党支部6个，是一支老中青结合的党员队伍。
在上级党组织的领导下，我支部积极加强支部建设，建立健全和不断完善组织制度，不断加强党的理论知识的学习，发展党员工作正常规范，扎实开展党的各项工作，努力构建良好支部环境，党群关系密切，在全村各项工作中，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒和先锋模范带头作用。
二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“强组织、增活力，创先争优迎十八大”这一主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，努力实现“先进党组织上档次、一般党组织上水平、后进党组织上台阶”的“三个上”目标和“基层党组织战斗力、基层党组织书记素质、党员队伍生机活力、基层基础保障水平、基层党建制度化水平”的“五个一”提升，着力增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力和党员队伍的生机活力，全面提升支部党建工作整体水平。
同时以“创先争优”、“基层组织建设年”和“保持党的纯洁性”行动为抓手，模范践行先进党支部“五个好”的基本要求，强化措施，总体推进，突出加强党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设，突破就党建抓党建的思维模式，把基层党建工作融入到全村各项工作中去，在“结合”、“渗透”、“贯彻”中下功夫，进一步拓展基层党建工作的空间，不断增强基层党建工作的生机与活力，为建设美丽富饶新xx提供坚强的思想、政治和组织保障。
三、工作目标以服务全市工作大局为根本，以基础建设为着力点，以改革创新精神加强党组织和党员队伍建设，积极探索用党建科学化推进科学发展为学习的有效途径，把领导班子建设成为学习创新、民主和谐、勤政为民、清正廉洁、成效显著的科学发展排头兵；把党组织打造成为坚强有力、团结奋进、推动科学发展战斗堡垒；把广大党员干部锻炼成为经得起各种风浪考验，在落实各项工作任务中发挥先锋模范作用的骨干力量。
巩固率方案3
仙游现代中学七、八年级巩固率奖惩方案（讨论稿4）为了加强学生管理，提高教育教学质量，真正让学生进得来、学得好、留得住、送得出，尽量控制学生流失，提高学生入学巩固率，结合我校实际，将实施学生巩固率奖励措施，具体方案如下1.学校每学年度初核定年段在读学生为巩固个体，在读人数为巩固总体A1。
下学年升级后的上学年初在读人数为A2（不含上学年度插班的个体）。
2.计算公式：该年段年巩固率G=A2/A1×100%3.奖励办法：七年升八年①91%≤G＜92%，奖励年段B1= A1×1%×600元②92%≤G＜93%，奖励年段B2= B1+A1×1%×700元③93%≤G＜94%，奖励年段B3= B2+A1×1%×800元④94%≤G＜95%，奖励年段B4= B3+A1×1%×900元⑤95%≤G＜96%，奖励年段B5= B4+A1×1%×1100元⑥96%≤G＜97%，奖励年段B6= B5+A1×1%×1300元⑦97%≤G＜98%，奖励年段B7= B6+A1×1%×1500元⑧98%≤G＜99%，奖励年段B8= B7+A1×1%×1800元⑨ G≥99%，奖励年段B9= B8+A1×1%×2000元八年升九年②93%≤G＜94%，奖励年段B1= A1×1%×600元②94%≤G＜95%，奖励年段B2= B1+A1×1%×700元③95%≤G＜96%，奖励年段B3= B2+A1×1%×800元④96%≤G＜97%，奖励年段B4= B3+A1×1%×900元⑤97%≤G＜98%，奖励年段B5= B4+A1×1%×1100元⑥98%≤G＜99%，奖励年段B6= B5+A1×1%×1300元⑦ G≥99%，奖励年段B7= B6+A1×1%×1500元4.惩罚办法：七年级升八年级，班级年巩固率低于90%的，班主任年度工资晋升一级，不予考虑。
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上思县思阳镇中心小学义务教育巩固率提高年活动实施方案为贯彻落实广西壮族自治区教育厅下发的《关于印发广西壮族自治区义务教育巩固率提高年活动实施方案的通知》（桂教基教[2011]75号）文件精神，贯彻落实国家、自治区、防城港市和上思县义务教育巩固提高年活动实施方案的要求，确保我校实现“十二五”期间九年义务教育巩固率规划目标，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行《义务教育法》，全面实施国家、自治区、防城港市和上思县中长期教育规划纲要，进一步建立和完善提搞义务教育普及水平的保障机制，推动我县义务教育均衡发展，进一步提搞我县义务教育巩固水平。
二、工作目标以保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权利为根本出发点，以提搞九年义务教育巩固率水平为主要目标，以建立健全“控辍保学”联动机制为主要抓手，以学校布局调整，改善义务教育办学条件，不断满足人民群众对优质教育资源需要为突破口，建立保障义务教育巩固提高长效机制，推动学校走内涵发展道路，全面提高我校义务教育普及水平，确保九年义务教育巩固率在2011年达到73%，2012年达到76%。
三、主要工作任务和措施（一）加强《义务教育法》学习宣传工作。
学校在每年的2月和8月份出版《义务教育法》宣传专栏，并在圩场、村委会、人群集中的场所张贴板报，大力宣传《义务教育法》；利用给《给家长的一封信》、发放宣传小手册等形式向学生家长、学前儿童家长宣传义务教育有关法律法规，提高社会对保障适龄儿童、少年依法接受义务教育的法律意识。
（二）启动“义务教育巩固率提高年”活动。
组织开展“走进千家万户，说尽千言万语，动员流失学生”入学动员活动，通过组织学校领导进村屯，教师进家庭，对学生进行劝学和家访，扎实做好各项控辍预防工作。
把控辍指标完成情况作为作为校长、教师评先选优、职务晋升的重要依据。
（三）坚持做好“控辍保学”工作，进一步完善工作目标责任制。
要完善工作目标责任制，细化目标。
根据控辍保学的工作要求，建立学校问责制度。
签订“控辍保学责任书”工作责任制，学校要进一步完善“控辍保学”工作相关制度，层层签订“控辍保学”责任奖，明确职责，落实责任。
实行校领导包年级、班主任包班、任课教师包人，切实做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位。
（四）加大学生劝返工作力度。
学校要加强对返校学生的管理工作，从思想、学习和生活等方面给予关心、指导和帮助，确保返校学生不再流失。
对辍学时间超过两个月，学习有困难的学生，在学生自愿的前提下，也可留到下一个年级学习。
（六）实施义务教育学校标准化建设，确保校舍安全。
加快义务教育学校布局调整规划，根据社会经济发展合理调整义务教育学校布局，科学选址，按需确定学校规模。
1.科学合理调整小学布局，优化教育资源配置。
拟把广元村小学并入江平村小学，高加村小学并入中心校，易和村小学及玉学村小学并入昌墩村小学。
2.加快义务教育学校配套设施建设，改善学校办学条件。
（1）实施新一轮“农村中小学教育技术装备标准化建设工程”，理科和科学实到的装备要达到教育部颁布的《中小学理科实验室装备规范》的基本配备要求，音乐、美术达到《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》的二类配备要求，体育达到《中学、小学体育器材配备目录》的要求。
生均图书和报刊要达到或超过国家的配置要求，不断提高义务教育装备水平。
（2）加强学校信息化基础建设。
中心校所有教学班全部配齐“班班通”设备，村完小50%的教学班配齐“班班通”设备。
学校基本网络设备及其它信息化教育教学设备满足常规教学及管理的要求。
构建网络教育资源建设体系，建设公用教育信息资源库。
推进信息技术与学科教学的整合，提搞教师运用现代教育技术的能力。
（七）狠抓学校管理，全面提高义务教育发展水平1.加强常规管理，完善义务教育学生就学报告制度（1）将自治区义务教育学校各项常规管理规定落实到学校的每一个部门、每一位教职员工，全面提高依法规范管理学校工作水平。
要监督各学校严格执行课程方案，开全课程，开足课时，要特别重视农村义务教育学校音、体、美等薄弱学科建设，立足当地实际，结合学生兴趣特点，开发建设富有地方特色的学校课程。
（2）义务教育阶段学生自入学起由学校按照要求建立纸质和电子不籍档案。
中心小学要指定专人负责，做好学籍管理工作。
各义务教育学校要对本校学生进行一次全面清理，做到底数清、情况明。
认真执行中小学校学籍管理制度，严格转出、转入、休学手续，坚持异地就读回执制度，在外就读学生必须提供在外就读证明。
所有学生变动情况，均应有相庆的变动材料，并按学年度汇总，健全控辍台账资料。
今后每年3月底、9月底之前，按照村级小学—乡（镇）中心校（初中）—县教育局—市教育局—自治区教育厅的顺序，上报义务教育阶段学生变动情况统计资料。
2.加强义务教育教师队全建设，提高教师队伍整体素质（1）按照中央和自治区有关中小学教职工编制标准核定义务教育学校教职工编制，按规定配齐校医、心理健康教育辅导员和特殊教育学校教师，解决乡（镇）中心校、完小、村小等规模较小的学校体育、音乐、美术、英语、信息教育等课程专职教师的配备问题，重点解决农村义务教育学校，特别是农村寄宿制学校教师不足的问题。
力争在2012年秋季学期前按照新的标准要求配足配齐义务教育学校教职工。
（2）加强师德师风建设，在教师中开展职业理想和职业道德教育，禁止义务教育学校教师从事有偿补课行为，一经发现严肃查处。
（3）改善义务教育教师待遇。
落实义务教育教师绩效工资。
改善农村教师工作和生活条件，建设农村中小学教师周转房，切实解决农村中小学教师住房难问题。
3.深化教育教学改革，提高义务教育质量（1）加强和改进未成年人思想道德建设。
继续构建“五个和谐”，即以营造“放心环境”为重点，构建社区与学校的和谐；以“家访”为纽带，构建教师与家长的和谐；以课程改革为平台，构建教与学生的和谐；以亲情教充为基础，构建家长与孩子的和谐；以诚信友爱为核心，构建孩子与孩子的和谐。
建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等方面的指导，精心设计校外教育活动项目，积极引导学校到科普教育基地和爱国主义教育基地开展活动，进一步提高学校德育的针对性和实效性，培养学生的社会责任感。
（2）全面推进依法治教、依法治校，在依法规范学校管理基础上，使学校从制度管理向文化管理过渡，在确保办学质量的基础上，改变“千校一面”的格局，倡导学校办出特色。
挖掘学校的优良传统，提炼学校的文化精髓，继承学校的优秀文化；构建学校的物质文化，让每一块草地、每一面墙壁都会说话，成为育人的教材；完善学校的制度文化，让全体教职工认同并遵守；弘扬学校的精神文化，让学校的价值观成为师生的共同追求。
（3）进一步深化基础教育课程改革，改进课堂教学方法，提倡启发式、探讨式和互动教学，注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，充分调动学生学习的积极性和主动性，着力提高教育教学质量。
加强教学的研究和指导，强化教育科研，以科研促进教育教学改革，促进教育教学质量的提搞。
探索利用本地资源开设地方课程，让学生有更多进间参加社会实践，培养创新精神和实践能力。
（4）建立义务教育质量监控机制。
开展义务教育学校管理常规检查，制定《上思县义务教育教学质量检测评价方案》，对不同层次的学校进行教学质量检测评价，引导学校树立科学的教育质量观，把工作重心放到办好每一所学校和关注每一个学生健康成长上来。
4.强化素质教育理念，减轻学生过重的课业负担认真贯彻党和国家的教育方针，突出“以人为本”和全面发展的素质教育理念。
学校不得下达升学指标，不得以升学率、对本管辖区域和学校进行排名，不得将各种等级考试和竞赛成绩作为入学和升学依据。
学校要执行课程标准，开足开齐课程。
亚格控制学生每天在校学习时间：小学五、六年级不得超过6小时，其他年级应适当减少；初中不得超过7小时。
不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。
严禁设立各种形式的“重点班”、实验班和特长班。
严格执行义务教育阶段有关考试及学生作业量的规定：小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业控制在一小时以内；初中不得超过一个半小时。
严禁对学生成绩进行排名。
积极开燕尾服有益于学生身心健康、学生喜闻乐见的文体和社会实践活动，大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。
5.完善帮扶体系，保障其他困难群体学生入学。
（1）完善学生资助体系。
在用足用好中央和上级财政资助资金的基础上，设立本级财政资助资金，资助家庭困难、残疾儿童少年和孤儿，逐步提高补助标准。
推动贫困地区改善农村学生营养状况。
（2）关爱困难群体，保障儿童少年平等接受义务教育的权利。
进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主。
关爱农村留守儿童少年，做好留守儿童教育和管理。
四、工作步骤（一）动员部署阶段（2011年7月—8月）1.下达目标值。
将九年义务教育巩固率下达到各个学校。
2.制定实施方案。
制（二）分年度实施阶段（2011年8月—2013年1月）1.2011年（1）建立健全制度。
学校要在2011年7月前结合本校工作实际，建立健全辍学学生报告制度、动员辍学学生返校复学制度和“控辍保学”情况动态管理月报制度等。
（2）落实双线责任中的教育线责任。
各校要按照自治区人民政府关于建立中小学“控辍保学”政府、教育双线责任制的要求，建立“控辍保学”工作双线责任制中教育线的责任地，于2011年9月底前全部完成层层签订“控辍保学”目标责任书任务。
（3）加强学生学籍管理。
学校要依据户籍管理机关提供的人口花名册，认真做好摸底、排查、取证工作，真正摸清学龄儿童数量和接受教育情况。
（4）建立健全“周查月报”制度。
各学校要从2011年9月开始，建立健全并执行“周查月报”制度。
要求辖区每一所义务教育学校坚持一周一核查、一月一汇报，每月月底前上中心校，中心校每月进行汇总上报教育局，严防弄虚作假。
（5）做好年度检查评估工作。
各学校要在2011年11月初做好年度自查自检自评工作，迎接县教育局的评估，2.2012年（1）开展工作。
各学校要创造性地采取措施做好义务教育巩固提高各项工作。
（2）互检工作。
2012年4月，开展学校之间义务教育巩固率指标完成情况互检工作。
2012年5月迎接市级义务教育巩固率指标完成情况检查。
五、组织保障工作（一）加强领导，明确职责各校要成立由主要领导任组长的义务教育巩固率提高年活动领导小组，负责本校提高年的统筹协调和具体实施，要定期研究实施过程中出现的突出问题，督促、检查义务教育巩固率工作。
（二）加大宣传，形成合力1.要采取行这有效的手段和方法，定期开展“不让一个孩子辍学”为主题的宣传动员工作，加大对《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传力度，让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童少年接受义务教育中的责任，为控辍保学营造良好的舆论氛围。