12-13版高中生物多媒体同步授课课件:第四章 第四节 第一课时 基因突变(苏教版必修2)
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高中生物《基因突变(4)》优质教学课件

基因突变的概念:
DNA 分子中发生碱基对替的换 、插_入__
或 缺失 ,会引发基因中 碱基序列的改变
。 ┯┯┯┯ A
┯┯┯┯ A
┯┯┯┯ A
TGC
TGC
TGC
替 TACG 插 TACG
换 ┷┷┷┷
入 ┷┷┷┷
缺 TACG 失 ┷┷┷┷
┯┯┯┯ A CGC
TGCG ┷┷┷┷
┯┯┯┯┯ A TAGC TATCG ┷┷┷┷┷
置
┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯┯
GATCTATTTTGGTAT
CTAGATAAAACCATA
DNA 模板链
┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷┷
基因突变一定可以遗传下 去 吗?
探究 基因突变发Th的时
间
“ 神九”带一批种子上天进行育种,
你选什么样的种子?为什么?
主要发生在 DNA 复制时
。 分裂间期 有丝分裂前的间期
基因突变的应用——诱 变 育 种 利用物理、化学因素来处理
生 物,提高生物突变频率,然后 从中 选取优良变异类型的育种方 法。
优点: 能 大 幅改良 生物 体某 些性状
练习题
1. 如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者血 液, 输给一个血型相同的正常人 , 将使正B 常 人( )
A 、 基因产生突变 , 使此人患病
减数第一次分裂前的间期
影 1. 若发生在体细胞中一般不会传给后代;
响
2.若发生在生殖细胞形成过程中,可能
会通过
直接传给后代。
(二)基因突变的原因和特 1点、 基 因 突 变 的 原 因
: 物理因素:如 X 射线、 γ 射线、紫外线、激光等
外 化学因素:亚硝酸、碱基类似物,硫酸二乙酯等
基因突变【公开课教学PPT课件 高中生物】

A. 基因突变是不定向的
B. 等位基因的出现是基因突变的结果
a1
C. 正常基因与致病基因可以转化
A D. 基因突变可以人为控制其突变方向
a2
a3
课后习题:以变异为中心词构建概念图
(概念图的4个要素:节点、连线、连接词、层级结构)
变异
遗传物质未改变
遗传物质改变
不可遗传的变异 影响因素
可遗传的变异 来源
太空为育种提供了什么特殊环境?
强辐射,微重力和高真空
太空作物发生哪些改变?
基因突变
外形改变,更主要的是“质”的改变
太空 育种
有其他方法育得相似辣椒吗? 基因突变是如何产生的?
诱发因素:物理因素、 化学因素和生物因素
诱发 突变
自发 突变
一定需要诱发因素吗?
抢答:分析以下情况是减少哪种因素诱发基因突 变的可能,从而防止细胞癌变?
苏氨酸--脯氨酸--谷氨酸--组氨酸
Q4:基因突变后所编码的蛋白质结构(性 状)是否改变?
活动二:小组动手写出基因相关碱基对的变 化引起的相应蛋白质变化,并贴在黑板上
①-TGCAGGACTTGTG- 增添
②-TGGGGACTTGTG- 替换
③-TG GGACTTGTG- 缺失
Q5:基因相关碱基对的改变一定会导致蛋 白质(性状)的改变吗?
太空椒、太空茄子、太空南瓜
10%的种子经过辐射发生变异
1000粒种子只有2,3粒长成航天 蔬菜,其他的要么不开花,要么 不结果
不定向性 普遍性 低频性
多害少利性 18
不定向性 普遍性 低频性
多害少利性 随机性
一个基因可以产生一个以上 的等位基因
基因突变在自然界的物种中广 泛存在
苏教版高中生物必修二第四章第四节基因突变(共19张PPT)精选课件

变的类型 变情况
的改变情况
变情况
①替换
改变
改变或不变
一般不变
②增添
插入点以后的 插 入 点 以 后 的 一般都改变
变长、变短 或不变
③缺失
缺失点以后的
缺失点以后的 一般都改变
变长、变短 或不变
2. 镰刀型细胞贫血症能否遗传?怎样遗传?
合作探究一: 碱基对替换
正常mRNA
替换
合作探究一:
正常mRNA 增添
2、下列关于基因突变的叙述正确的是( ) A. 只发生在有丝分裂间期DNA复制过程中 B. 会引起基因所携带的遗传信息的改变 C. 一定导致生物性状的改变 D. 基因突变的方向与环境变化有明显的因果关系, 为进化提供原材料
跟踪训练
3、在一个DNA分子中如果插入了一个碱基对,则( )
A.不能转录
B.不能翻译
自然 突变
DNA分子复制 DNA碱基组成
偶尔发生错误, 发生改变等
三、基因突变的特点
特点
解释
1 普遍性 各种生物体中均可能发生。
2
随机性
3
不定向性
时间上:可以发生在生物个体发育的 任何时期 ;
部位上:可以发生在细胞内不同的 DNA分子 上,
同一DNA的不同 部位 。
一个基因可以向 不同的
方向发生突变,
① 物理 因素
替换、增添、缺失 。
外因 ② 化学 因素
③ 生物 因素
概念 基因突变 特点
意义
普遍 性 随机 性
不定向 性 低频 性
多害少利 性
新基因 产生的途径 生物变异 的根本来源 生物进化 的原材料
原因
跟踪训练
1、基因突变是生物变异的根本来源.下列关 于基因突变特点的说法正确的是( ) A. 无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B. 突变只能定向形成新的等位基因 C. 生物在个体发育的特定时期才可发生突变 D. 突变对生物的生存往往是有利的
12-13版高中生物多媒体同步授课课件:第四章 第一节 第一课时 DNA是主要的遗传物质(苏教版必修2)

的遗传物质。
17
1.格里菲思用肺炎球菌在小鼠身上进行了著名的转化实
验,此实验结果( D ) A.证明了DNA是遗传物质 B.证明了RNA是遗传物质 C.证明了蛋白质是遗传物质
D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质
解析:英国科学家格里菲思只是通过肺炎球菌的转化实验, 推出杀死小鼠的S型球菌中含有促进转化的活性物质“转
3
一、 格里菲思的肺炎球菌的转化实验
1.肺炎球菌的类型 •菌落光滑 •菌体有荚膜 •有毒性
(1)S型球菌:
(2)R型球菌:
•菌落粗糙 •菌体无荚膜 •无毒性
4
2.实验过程
小鼠死亡
小鼠存活
5
小鼠存活
小鼠死亡
6
积极思维
3.分析与结论 在第四组实验中的小鼠体内除了发现无毒性的R型这能说明什么?
用。 答案:(1)死亡 S 型球菌的DNA将R型球菌转化成活的 (2)B 有毒的S型球菌,使小鼠死亡
(3)设法将DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察它
们各自的作用
26
27
趁机浑水摸鱼的人才会挑起人事纷争。
28
(1)分析图A可以看出,加热杀死的有毒的S型球菌与活 的R型无毒球菌混合注入小鼠体内,小鼠将 是 。 ,原因
24
(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行 标记,可选用下列哪一组 A.14C和18O C.14C和32P 是 B.35S和32P D.35S和18O 。 。
(3)分析图B可以看出,该实验获得成功的最关键设计 解析:(1)此题考查肺炎球菌的转化实验和结论。分析图A 可以看出,加热杀死的有毒的S型球菌与活的R型无毒球菌 混合后,可转化为活的有毒性的S型球菌,小鼠将死亡。 (2)蛋白质含有S不含P元素,核酸含有P而不含S元素,因
基因突变(公开课)PPT课件

可遗传的变异
(一)生物变异的类型
变 异 的 类 型
不可遗传的变异:
仅仅由环境不同引起,
基因突变 可遗传的变异: 基因重组 染色体变异
(二)基因突变 积极思维 镰刀型细胞贫血症的病因是什么?
圆饼型的红细胞
镰刀状的红细胞
镰刀型细胞贫血症的病因分析
病人的血红蛋白的一条多肽链发生了什么变化?
正常 …-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸—…
生活习惯中哪些因素能够致癌呢? 辐射、紫外线等
吸烟、烧烤食品 腌制食品
4:基因突变的原因
物理因素
化学因素 生物因素
资料一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ低频性
突变率 2×10-6 1×10-6 1×10-5 3×10-5
基 因 大肠杆菌组氨酸缺陷型基因 玉米的皱缩基因 小鼠的白化基因 人类色盲基因
资料二
随机性
基因突变可发生在生物个体发育的任何时期。
7:基因突变的意义
基因突变可以产生新的基因,是生物 变异的根本来源,是生物进化的原材 料
例题分析
1:发生镰刀型细胞贫血症的根本原因 是基因突变,其突变方式是 ( B )
A:增添或缺失某个碱基对 B:碱基对发生替换改变 C:缺失一小段DNA分子 D:染色体缺失
2:下列有关基因突变的说法,不正确的是( B ) A. 自然条件下,一种生物的突变率是很低的 B. 生物所发生的基因突变一般都是有利的 C. 基因突变在自然界的中广泛存在 D. 基因突变可产生新的基因,是生物变异的 主要来源
异常 … -脯氨酸-缬氨酸-谷氨酸 —…
1:基因突变的概念 基因突变:DNA分子中碱基对的增 添、缺失或改变等
2:基因突变的结果
相 对 性 状
新的基因(等位基因)
苏教版高中生物必修二第四章第四节基因突变(共19张PPT)

产生一个以上的 等位基因
,基因突变的
方向和环境没有明确的因果关系。
4
低频性
在高等生物中,大约105—108个生殖细胞中,才 有一个生殖细胞发生基因突变。
5 多害少利性 大多数是有害的。
合作探究二
1.右图体现了基因突变的哪种特点? 不定向性
2.基因突变产生的新基因一定是显性基因吗?它与原基因是 什么关系? 等位基因
① 物理 因素
替换、增添、缺失 。
外因 ② 化学 因素
③ 生物 因素
概念 基因突变 特点
意义
普遍 性 随机 性
不定向 性 低频 性
多害少利 性
新基因 产生的途径 生物变异 的根本来源 生物进化 的原材料
原因
跟踪训练
1、基因突变是生物变异的根本来源.下列关 于基因突变特点的说法正确的是( ) A. 无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B. 突变只能定向形成新的等位基因 C. 生物在个体发育的特定时期才可发生突变 D. 突变对生物的生存往往是有利的
3.生物体内发生的基因突变是否都能引起生物表现型的 变化?为什么?
4.右图两株白化
苗中,哪一株的
基因突变发生时
间更早一些?体
现了基因突变的
什么特点?
A
B
随机性
四、基因突变的意义
❖是 新基因
❖是 生物变异 ❖是 生物进化
产生的途径, 的根本来源, 的原材料。
基因突变小结
内因:碱基变化
基因中碱基对的 引起
2、下列关于基因突变的叙述正确的是( ) A. 只发生在有丝分裂间期DNA复制过程中 B. 会引起基因所携带的遗传信息的改变 C. 一定导致生物性状的改变 D. 基因突变的方向与环境变化有明显的因果关系, 为进化提供原材料
高中生物《基因突变(3)》优质教学课件

计算果蝇约有 104 个基因,假定每个基因
的 突变率都是 10-5 ,对于一个中等数量的果蝇种
群
(约有 108 个个体)来说,每一代出现突变的基因 个数是多少?
104╳10-5╳108 =107 (个)
五 . 基因突变的意 义
• 新基 产Th的途径;
• T因h物变异的根本来源;
•为 Th物进 提供了最原始的
… 谷氨酸 …
蛋白质 正常蛋白质
…
…
GTA
… C AT…
…
…
GUA
… 缬氨酸 …
异常蛋白质
性状
根本原因: 。
直接原因:
两面凹的Байду номын сангаас饼状
镰刀型细胞
DNA 的碱基对发生了替换
蛋白质中谷氨酸变为缬氨 酸
小组合作探 1 、DNA 中碱基对究发生改变,蛋白质中的氨基酸 发生怎样变化?
替换: 只有一个氨基酸改变或不改 。变
缺失: 缺失部位之后的氨基酸序列均改变 。 插入部位之后的氨基酸序列均
插 2 、入某:多改变肽链的长度比正常的情况短了许多,试 析 分可。能的原因 D。NA 中碱基对的替换、缺失或插入,使 RNA 中
终止密码子提前出现,翻译提前终止,多肽链
一、基因突变的概
DNA 分念子中发Th碱基对替的 换 插、入
世界卫生组织 ( WH O ) 公
布 的全球十大垃圾食物
油炸类食品 腌制类食品
方便类食品 冷冻甜品类
加工类肉食
食 品烧烤类食
品
品
饼干类食品
罐头类食品
汽水可乐类 食品
话梅蜜饯类 食品
谢谢大家!
或
缺失 而引起的基因中碱基序列 的改变,
高一生物必修课件基因突变

对生物体的影响
遗传性疾病
基因突变是遗传性疾病的 主要原因之一,可能导致 先天性缺陷、代谢异常、 免疫缺陷等。
生物进化
基因突变是生物进化的原 材料,为自然选择提供了 变异基础,推动了物种的 适应和进化。
生物多样性
基因突变增加了生物的多 样性,使得生物能够更好 地适应不断变化的环境条 件。
05
基因突变的检测与诊断
电泳等方法进行检测。
基因突变的诊断方法
基因突变筛查
针对特定人群或家族进行基因突变筛查,以发现潜在的遗传性疾 病风险。
基因突变验证
对初步筛查出的基因突变进行验证,以确认突变的准确性和临床 意义。
遗传咨询
为携带特定基因突变的人群提供遗传咨询,解释突变可能带来的 风险和后果,提供个性化的建议和治疗方案。
20XX-01-24
高一生物必修课件基因突变
汇报人:XX
contents
目录
• 基因突变概述 • 基因突变的类型 • 基因突变的机制 • 基因突变的后果 • 基因突变的检测与诊断 • 基因突变的预防与治疗
01
基因突变概述
基因突变的定义
基因突变是指基因在结构上发生碱基对 组成或排列顺序的改变。
基因虽然十分稳定,能在细胞分裂时精 确地复制自己,但这种稳定性是相对的
对于有家族遗传病史的人群,进行遗传咨询和评 估,以了解相关风险并采取相应的预防措施。
基因检测
通过基因检测了解自身基因状况,及时发现潜在 的基因突变风险。
营养与饮食
保持均衡的饮食,摄入足够的营养物质,有助于 维持基因的稳定性。
基因突变的治疗策略
药物治疗
针对某些基因突变引起的疾病,可以通过药物治疗来缓解症状或 延缓病情发展。
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胞的更新,而是仅通过物质的更新达到代谢的目的。B、 C、D项的细胞都具有较强的分裂能力,能进行细胞分裂, 有DNA分子的复制,可能发生基因突变。
21
4.诱发突变与自然突变相比,正确的叙述是 ( A.诱发突变对生物的生存是有利的 B.诱发突变可引起生物发生定向变异
D
)
C.诱发突变产生的性状都是显性性状
于基因突变。只有C才属于基因突变,因为正常的棕色猕猴
是纯合子,体内并没有白毛基因,而一旦出现了白毛猕猴, 则不是基因分离的结果,而只能是基因突变的结果。
20
3.下列人体细胞中,难以发生基因突变的细胞是( A )
A.神经细胞 C.造血干细胞 B.生发层细胞 D.成骨细胞
解析:神经细胞是高度分化的细胞,该细胞不再进行细
的表现型差异; ②基因突变是生物变异的根本来源。
16
4.基因突变的意义
基因突变不仅增加了基因存在方式的多样性,为生
物进化提供了原始材料,使生物能够适应新的环境变化, 不断发展、进化;而且还揭示了生物性状遗传变异的规 律,从而成为进行动植物遗传改良的基础。
17
1.从遗传物质的结构层次看,基因突变是指( C )
12
2.基因突变的原因 自发突变
基因突变
物理诱变 人工诱变 化学诱变
生物诱变 (1)自发突变: 在没有人为因素的干预下,基因产生的 变异称为自发突变。 (2)人工诱变:在人为因素的干预下,基因产生的变异 称为人工诱变。 (3)利用物理因素(如X射线、激光等)、化学因素(如亚 硝酸盐、碱基类似物等)以及生物因素(如病毒、细菌等)来 处理生物,会使生物发生突变的频率大为提高。
13
3. 基因突变的特征 (1) 基因发生突变的频率很低。 在自然条件下,基因发生突变的机会很小,即自发突变频率 很低。 (2)基因突变的方向是不确定的。 一个基因可以向不同方向发生变异,从而产生一个以上的 等位基因。如在果蝇的眼色遗传中,野生型的红眼果蝇,
其红眼基因,既可以突变为白眼基因,也可以突变为其他
7
圆饼状的红细胞和镰刀状的红细胞
8
(2)进一步研究发现 Ⅰ.镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白的一条多肽链上 的氨基酸组成发生了变化(谷氨酸→缬氨酸) Ⅱ.DNA测序发现,决定血红蛋白的相关基因也发生了 变化(CTT→CAT)。
Ⅲ.mRNA上的密码子的变化;GAA→GUA
9
镰刀型细胞贫血症的病因图解
第四节 基因突变和基因重组
第一课时 基因突变
1
1.理解基因突变的概念; 2.掌握基因突变的特征、原因及意义。
2
生物的变异是指生物亲、子代间或子代各个体间存在 性状差异的现象。
3
4
2公斤重的太空茄
5
一、基因突变
作为遗传物质,DNA不但能够准确地自我复制,在传递 遗传信息的过程中保持其稳定性,而且能够发生变异。在 DNA复制的过程中,子链与母链的碱基一般是严格配对的,
多种眼色基因。
14
果蝇眼色遗传的不确定性示意图
15
(3)基因突变属于偶然的随机事件。 基因突变的随机性不仅表现在突变可以发生在生物个
体发育的任何时期,而且还表现在其可以发生在细胞内不
同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上。 (4)基因突变是普遍存在的。
①基因通过突变成为它的等位基因,这就可能产生一种新
A.玉米子粒播于肥沃的土壤中,植株结的穗大粒饱;播 于贫瘠的土壤中,植株结的穗小粒瘪 B.黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交,F1中出现黄色凹 陷粒与白色饱满粒
C.在野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴
D.小麦花药的离体培养所发育的植株产生的变异
19
解析:根据题意和基因突变的概念可知,A是由环境因素导 致的变异,遗传物质没有改变,属于不可遗传的变异;B是 由基因重组导致的变异,属于可遗传变异;D是由染色体数 目的改变而导致的变异,属于可遗传变异。A、B、D都不属
23
解析:为什么世世代代开红花的植物突然会开出一朵白 花呢?这只可能是一种变异。由于该白花所结种子的后 代开的也是白花,可知该变异还是可遗传的变异。而可 遗传变异的三种类型中,可产生新基因、控制新性状的 只有基因突变。就该题来说,引起基因突变的原因是
“突然性冰冻”,使正在进行的DNA复制过程出现了差
D.诱发突变的突变率比自然突变高 解析:本题考查诱发突变和自然突变的异同。诱发突变 对生物的生存有的有利,有的不利;诱发突变引起的生 物变异是不定向的,且诱发突变产生的性状可能是显性 的,也可能是隐性的。诱发突变由于是人为因素所致, 可使突变率比自然突变突变率高。
22
5.一株世代都是开红花的植物,在一次突然性冰冻后, 在一个枝条上出现了一朵白花。将该白花自花受粉后所 结的种子种下去后,长成的植株都只开白花。试分析该 白花是来自于__________,其原因是___________。
A.元素组成的变化
C.化学结构碱基序列的变化
B.核苷酸组成的变化
D.空间结构的构型变化
解析:基因突变是指基因分子结构的变化,包括DNA碱基对
的增添、缺失或改变。也就是基因中脱氧核苷酸(或碱基) 的种类、数量、排列顺序的变化,归结起来,就是碱基序 列的变化。
18
2.下列变异属于基因突变的是( C )
错,从而导致了基因的分子结构发生了改变。 答案:基因突变 环境条件改变(突然性冰冻)
24
25
彻底放弃无益的希望的人,在不断增长的 安静中得到补偿。
26
10
分析: 镰刀型细胞贫血症是一种由基因突变引起的遗传病。 根本 原因
红细胞 正 常 人 患 者
氨基酸
mRNA
基因碱基序列
圆饼状
谷氨酸
GAA
CTT
镰刀状
缬氨酸
GUA
CAT
基因中个别 碱基种类改 变(T→A)
11
1.基因突变概念 基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等。 ┯┯┯┯┯ ATAGC 增添 TATCG ┷┷┷┷┷ ┯┯┯┯ ┯┯┯ ATGC AGC 缺失 TACG TCG ┷┷┷┷ ┷┷┷ ┯┯┯┯ 改变 ACGC TGCG ┷┷┷┷
从而保证子代DNA与亲代的一致性。但是,许多研究发现,
在DNA复制的过程中也可能出现差错。
6
积极思维
镰刀型细胞贫血症的病因是什么? 事实: (1)1904年,美国的一位医生在芝加哥首次发现一名 严重贫血病人的血液里充满着镰刀状的红细胞,而正常人
的红细胞是圆饼状的。他把这种病称为“镰刀型细胞贫血
症”。在缺氧的情况下,患者的红细胞由圆饼状变得像镰 刀一样,严重时红细胞破裂,造成严重贫血,甚至死亡。
21
4.诱发突变与自然突变相比,正确的叙述是 ( A.诱发突变对生物的生存是有利的 B.诱发突变可引起生物发生定向变异
D
)
C.诱发突变产生的性状都是显性性状
于基因突变。只有C才属于基因突变,因为正常的棕色猕猴
是纯合子,体内并没有白毛基因,而一旦出现了白毛猕猴, 则不是基因分离的结果,而只能是基因突变的结果。
20
3.下列人体细胞中,难以发生基因突变的细胞是( A )
A.神经细胞 C.造血干细胞 B.生发层细胞 D.成骨细胞
解析:神经细胞是高度分化的细胞,该细胞不再进行细
的表现型差异; ②基因突变是生物变异的根本来源。
16
4.基因突变的意义
基因突变不仅增加了基因存在方式的多样性,为生
物进化提供了原始材料,使生物能够适应新的环境变化, 不断发展、进化;而且还揭示了生物性状遗传变异的规 律,从而成为进行动植物遗传改良的基础。
17
1.从遗传物质的结构层次看,基因突变是指( C )
12
2.基因突变的原因 自发突变
基因突变
物理诱变 人工诱变 化学诱变
生物诱变 (1)自发突变: 在没有人为因素的干预下,基因产生的 变异称为自发突变。 (2)人工诱变:在人为因素的干预下,基因产生的变异 称为人工诱变。 (3)利用物理因素(如X射线、激光等)、化学因素(如亚 硝酸盐、碱基类似物等)以及生物因素(如病毒、细菌等)来 处理生物,会使生物发生突变的频率大为提高。
13
3. 基因突变的特征 (1) 基因发生突变的频率很低。 在自然条件下,基因发生突变的机会很小,即自发突变频率 很低。 (2)基因突变的方向是不确定的。 一个基因可以向不同方向发生变异,从而产生一个以上的 等位基因。如在果蝇的眼色遗传中,野生型的红眼果蝇,
其红眼基因,既可以突变为白眼基因,也可以突变为其他
7
圆饼状的红细胞和镰刀状的红细胞
8
(2)进一步研究发现 Ⅰ.镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白的一条多肽链上 的氨基酸组成发生了变化(谷氨酸→缬氨酸) Ⅱ.DNA测序发现,决定血红蛋白的相关基因也发生了 变化(CTT→CAT)。
Ⅲ.mRNA上的密码子的变化;GAA→GUA
9
镰刀型细胞贫血症的病因图解
第四节 基因突变和基因重组
第一课时 基因突变
1
1.理解基因突变的概念; 2.掌握基因突变的特征、原因及意义。
2
生物的变异是指生物亲、子代间或子代各个体间存在 性状差异的现象。
3
4
2公斤重的太空茄
5
一、基因突变
作为遗传物质,DNA不但能够准确地自我复制,在传递 遗传信息的过程中保持其稳定性,而且能够发生变异。在 DNA复制的过程中,子链与母链的碱基一般是严格配对的,
多种眼色基因。
14
果蝇眼色遗传的不确定性示意图
15
(3)基因突变属于偶然的随机事件。 基因突变的随机性不仅表现在突变可以发生在生物个
体发育的任何时期,而且还表现在其可以发生在细胞内不
同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上。 (4)基因突变是普遍存在的。
①基因通过突变成为它的等位基因,这就可能产生一种新
A.玉米子粒播于肥沃的土壤中,植株结的穗大粒饱;播 于贫瘠的土壤中,植株结的穗小粒瘪 B.黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交,F1中出现黄色凹 陷粒与白色饱满粒
C.在野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴
D.小麦花药的离体培养所发育的植株产生的变异
19
解析:根据题意和基因突变的概念可知,A是由环境因素导 致的变异,遗传物质没有改变,属于不可遗传的变异;B是 由基因重组导致的变异,属于可遗传变异;D是由染色体数 目的改变而导致的变异,属于可遗传变异。A、B、D都不属
23
解析:为什么世世代代开红花的植物突然会开出一朵白 花呢?这只可能是一种变异。由于该白花所结种子的后 代开的也是白花,可知该变异还是可遗传的变异。而可 遗传变异的三种类型中,可产生新基因、控制新性状的 只有基因突变。就该题来说,引起基因突变的原因是
“突然性冰冻”,使正在进行的DNA复制过程出现了差
D.诱发突变的突变率比自然突变高 解析:本题考查诱发突变和自然突变的异同。诱发突变 对生物的生存有的有利,有的不利;诱发突变引起的生 物变异是不定向的,且诱发突变产生的性状可能是显性 的,也可能是隐性的。诱发突变由于是人为因素所致, 可使突变率比自然突变突变率高。
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5.一株世代都是开红花的植物,在一次突然性冰冻后, 在一个枝条上出现了一朵白花。将该白花自花受粉后所 结的种子种下去后,长成的植株都只开白花。试分析该 白花是来自于__________,其原因是___________。
A.元素组成的变化
C.化学结构碱基序列的变化
B.核苷酸组成的变化
D.空间结构的构型变化
解析:基因突变是指基因分子结构的变化,包括DNA碱基对
的增添、缺失或改变。也就是基因中脱氧核苷酸(或碱基) 的种类、数量、排列顺序的变化,归结起来,就是碱基序 列的变化。
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2.下列变异属于基因突变的是( C )
错,从而导致了基因的分子结构发生了改变。 答案:基因突变 环境条件改变(突然性冰冻)
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彻底放弃无益的希望的人,在不断增长的 安静中得到补偿。
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分析: 镰刀型细胞贫血症是一种由基因突变引起的遗传病。 根本 原因
红细胞 正 常 人 患 者
氨基酸
mRNA
基因碱基序列
圆饼状
谷氨酸
GAA
CTT
镰刀状
缬氨酸
GUA
CAT
基因中个别 碱基种类改 变(T→A)
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1.基因突变概念 基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等。 ┯┯┯┯┯ ATAGC 增添 TATCG ┷┷┷┷┷ ┯┯┯┯ ┯┯┯ ATGC AGC 缺失 TACG TCG ┷┷┷┷ ┷┷┷ ┯┯┯┯ 改变 ACGC TGCG ┷┷┷┷
从而保证子代DNA与亲代的一致性。但是,许多研究发现,
在DNA复制的过程中也可能出现差错。
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积极思维
镰刀型细胞贫血症的病因是什么? 事实: (1)1904年,美国的一位医生在芝加哥首次发现一名 严重贫血病人的血液里充满着镰刀状的红细胞,而正常人
的红细胞是圆饼状的。他把这种病称为“镰刀型细胞贫血
症”。在缺氧的情况下,患者的红细胞由圆饼状变得像镰 刀一样,严重时红细胞破裂,造成严重贫血,甚至死亡。