高中生物基因重组
高中生物第二册 第5章 第1节 基因突变和基因重组
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第5章 基因突变及其他变异
生物学（必修2·遗传与进化RJ）
典例剖析
典例 1 (2020·四川成都期末)如图是人类镰状细胞贫血产生的示意
图。据此分析，正确的是
( C)
A．该病产生的根本原因是氨基酸被替换
B．①过程产生的碱基的变化可通过
光学显微镜直接观察
C．③过程的完成需tRNA、mRNA、
rRNA的参与
2．阐明基因中碱基序列的改变有 可能导致它所编码的蛋白质及相应
胞功能的改变。(生命观念)
的细胞功能发生变化，甚至带来致 2．通过分析癌症发生的原因和特点，
命的后果。
认同癌症的危害和预防措施。(社会
3．描述细胞在某些化学物质、射 线以及病毒的作用下，基因突变概
责任) 3．通过减数分裂的过程，理解基因 重组形成的原因和对生物进化的意义。
生物学（必修2·遗传与进化RJ）
〔思考〕 1．基因突变是普遍存在的，为什么又说是低频的呢？ 提示：普遍性是指基因突变可以在各种生物中发生，并普遍存在于 生物发育的各个时期。低频性是指在自然界中，生物基因突变的频率很 低。 2．所有的基因突变都能遗传给后代吗？分析原因。 提示：不能。如发生在体细胞中的基因突变一般不能遗传给后代。
第5章
基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
基础知识·双基夯实 课内探究·名师点睛 指点名津·拨云见日 教材问题·解疑答惑 巩固训练·课堂达标 夯基提能作业
第5章 基因突变及其他变异
生物学（必修2·遗传与进化RJ）
课程要求
核心素养
1．概述碱基的替换、增添或缺失 会引发基因序列的改变。
1．结合镰状细胞贫血的形成原因， 理解基因突变导致合成蛋白质及其细
人教版高中生物必修二5.1基因突变和基因重组(共26张PPT)
AY (黄毛) a (黑毛)
想一想 基因突变的低频性和普遍性矛盾吗？不矛盾。
因为一个基因的突变频率虽然很低，但一个种群 中个体数可以很多，一个细胞中也有许多基因。
４、基因突变的意义
产生新基因
生物变异的根本来源
形成新性状
生物进化的原始材料
想一想 回顾孟德尔自由组合定律。
1、基因自由组合定律中，哪些基因可以 进行重新组合呢？ 2、非等位基因伴随什么进行重新组合呢？ 3、非同源染色体在什么时期重新组合？
13
14
非同源染色体上的
2
4
2
3 非等位基因自由组合
同源染色体的非姐妹染 色单体之间的局部交换
1.概念
二. 基因重组
在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性 状的基因的重新组合。
非同源染色体上的非
2.类型 等位基因的自由组合
基因自由组合定律
同源染色体上非姐妹染 色单体间的交叉互换
人为导致基因重组(基因工程)
1956年，英国科学家英格拉姆发现镰刀型细胞 贫血症患者血红蛋白的肽链上，有一处的谷氨酸被 缬氨酸取代。
正常 …－脯氨酸－谷氨酸－谷氨酸—… 异常 …－脯氨酸－缬氨酸－谷氨酸 —…
病因分析
…
…
DNA
GAA
C TT
…
…
mRNA
…
…
GAA … 谷氨酸 …
蛋白质
正常蛋白质
… G
T
A
…根本原因
C AT
…
…
5.1 基因突变和基因重组
知识回顾：
基因是具有遗传效应的DNA片段，基因中的脱氧 核苷酸排列顺序（碱基顺序）就代表遗传信息。 不同的基因，脱氧核苷酸的排列顺序（碱基顺序） 不同
高中生物 基因重组
基因重组的原因（通过有性生殖实现的，而减数分裂是基因重组的基础） 1、生物个体在减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
2、同源染色体上的非等位基因在四分体时期通过同源染色体的非姐妹染色单体 之间的交叉互换而实现基因重组
b
B
b
B
比较
★ 本质 区别
基因突变
基因的分子结构改变,产生新基因,出 现新性状.
基因重组
基因的分子结构不改变，原来基 因的重新组合,产生了新的基因 型,使之性状重新组合
意义
生物变异的根本来源,是基因重组的基 础，为进化提供最初的原材料
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为生物变异提供极其丰富的来源， 是形成生物多样性的重要原因之 一，对生物进化有重要意义
应用
诱变育种
杂交育种
二、基因重组：
定义：生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
注意
无性生殖不能产生基因重组
通过基因重组，生物的基因型改变，而基因本身的结构并没有 改变，也就是没有新基因的产生。这和基因突变在本质上是不 一样的，基因突变是基因的结构发生了变化，产生了新的基因， 而基因重组是原有基因的重新组合，没有新基因的产生
高中基因重组的两种类型
基因重组是指一个基因的DNA序列是由两个或两个以上的亲本DNA组合起来的。
基因重组是遗传的基本现象，病毒、原核生物和真核生物都存在基因重组现象。
减数分裂可能发生基因重组。
基因重组的特点是双DNA链间进行物质交换。
真核生物，重组发生在减数分裂期同源染色体的非姊妹染色单体间，细菌可发生在转化或转导过程中，通常称这类重组为同源重组（homologous recombination），即只要两条DNA序列相同或接近，重组可在此序列的任何一点发生。
然而在原核生物中，有时基因重组依赖于小范围的同源序列的联会，重组只限于该小范围内，只涉及特定位点的同源区，把这类重组称作位点专一性重组(site-specific recombination），此外还有一种重组方式，完全不依赖于序列间的同源性，使一段DNA序列插入另一段中，在形成重组分子时依赖于DNA复制完成重组，称此类重组为异常重组（illegitimate recombination），也称复制性重组（replicative recombination）。
一、自然重组自然界不同物种或个体之间的基因转移和重组是经常发生的，它是基因变异和物种进化的基础。
自然界的基因转移的方式有：接合作用：当细胞与细胞、或细菌通过菌毛相互接触时，质粒DNA就可从一个细胞（细菌）转移至另一细胞(细菌），这种类型的DNA转移称为接合作用（conjugation ）。
转化作用（transformation) 通过自动获取或人为地供给外源DNA，使细胞或培养的受体细胞获得新的遗传表型。
转导作用：当病毒从被感染的（供体）细胞释放出来、再次感染另一（受体）细胞时，发生在供体细胞与受体细胞之间的DNA转移及基因重组即为转导作用（transduction）。
转座：大多数基因在基因组内的位置是固定的，但有些基因可以从一个位置移动到另一位置。
这些可移动的DNA 序列包括插入序列和转座子。
由插入序列和转座子介导的基因移位或重排称为转座（transposition ）。
高中生物 基因重组(gene
能在选择性培养
基平板上形成微 小菌落就是流产 转导的特点。
2. 局限转导(specialized transduction)
定义：通过部分缺陷的温和噬菌体把供体菌的少数特定基 因携带到受体菌中，并与后者的基因组整合、重组，形成 转导子的现象。
特点：
只能转导供体菌的个别特定基因（一般为噬菌体 整合位点两侧的基因）；
就同时获得复制的机会。所以在双重溶源菌中的正常λ 噬菌
体被称为助体（或辅助）噬菌体（helper phage）。 双重溶源菌的裂解物中含有等量的λ和λdgal粒子，称为
HFT（高频转导）裂解物。
高频转导和低频转导图解
E. coli K12 ()gal+(供体菌)
U.V.
(大量) + dgal+（10-5） E.coliK12Sgal-/ dgal+
结合在寄主染色体特定位置 上
紫外线诱导溶源菌 一般不稳定，呈缺陷溶原性 （对同源噬菌体具有免疫性， 但不表现出其它噬菌体的性 状）
转导子的区 别
3. 溶源转变
概念：当温和噬菌体感染宿主而使其发生溶源化时，因噬菌 体的基因整合到宿主的核基因组上，而使后者获得了除免疫 性以外的新性状的现象，称为溶源转变。 性质：表面上与转导相似，而本质上不同于转导。 区别：
低频转导
E. coli K12Sgal-(受体菌)
E.coliK12Sgal-/ dgal+/
（双重溶源转导子）
E. coli K12Sgal-/ dgal+/ （双重溶源菌供体）
U.V.
(50%) + dgal+（50%）
E. coli K12Sgal-(受体菌)
【高中生物】基因突变和基因重组课件 高一下学期生物人教版(2019)必修二
如果这个基因发生碱基的增添或缺失，氨基酸序列也会发生改变，所对应的性状肯定会改变
正常
增添
缺失
基因突变的实例
概念：DNA 分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱
基序列的改变，叫做基因突变
基因突变一定会导致基因结构改变，但蛋白质结构、性状不一定改变
•
例如：① 一种氨基酸可能有几种密码子
③ 阐明基因重组的意义
核心素养
① 通过理解基因突变，形成生物进化观奠定
基础
② 通过讨论癌症发生的原因，说明癌变与基
因突变之间的关系，提升远离致癌因子、
选择健康的生活方式的社会责任感
③ 通过理解基因突变的特点，辩证的认识生
命活动过程中的变化，提高科学思维能力
问题探讨
我国早在1987年就利用返回式卫星进行航天育种研究：将作物种子带入太空，利用太空中的特殊环境诱导基因
3. 生物进化的原始材料
基因重组
在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合
类型一：非同源染色体上的非等位基因的自由组合
在生物体通过减数分裂形成配子时，随着非同源染色体
的自由组合，非等位基因也自由组合，产生不同的配子，
这样，由雌雄配子结合形成的受精卵，就可能具有与亲
代不同的基因型，从而使子代产生变异
可能有害，可能有利，也可能既无害也无益
基因突变的实例
镰状细胞贫血
镰刀型
红细胞
镰状细胞贫血是一种常染色体隐性遗传病
患者的红细胞是弯曲的镰刀状，这样的红细胞容易破裂，使人患溶血性贫血，严重时导致死亡
该病主要发生在黑色人种中，在非洲黑人中的发病率最高
正常
红细胞
基因突变的实例
基因重组知识点
基因重组知识点
1、概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
2、基因重组的类型及意义
基因重组类型发生时间发生重组的原因特点非同源染色体上非等位基因间的重组减一后期同源染色体分开，等位基因分离，非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上非等位基因间的重组①只产生新的基因型，并产生新的基因→无新蛋白质→无新性状（新性状不同于新性状组合）②发生于真核生物、有性生殖的和遗传中（DNA重组除外）③两个亲本杂合性越高→遗传物质相差越大→基因重组类型越多→后代变异越多同源染色体上非等位基因的重组减一四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换，导致基因重组认为导致基因重组（DNA重组）体内重组质粒目的基因经运载体导入受体细胞，导致受体细胞中基因重组
细胞分裂图中的变异类型确定：
A图B图分裂类型有丝分裂减数分裂变异类型基因突变基因突变或基因重组
基因突变和基因重组的意义不同：
比较项目基因突变基因重组生物变异生物变异的根本来源生物变异的重要来源生物进化为生物进化提供最初原始材料为生物进化提供丰富的材料（物质基础）生物多样性生物多样性的根本原因生物多样性的重要原因之一
易错点拨：
1、基因重组使控制不同性状的基因重新组合，因此会产生不同于亲。
高中生物人教(2019)新教材必修2课件：第5章第1节 基因突变和基因重组
-22-
第1节 基因突变和基因重组
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究点一
探究点二
探究点三
活学活练 1.野生型豌豆子叶黄色(Y)对突变型豌豆子叶绿色(y)为显性。Y基 因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白。两种蛋白质 都能进入叶绿体,它们的部分氨基酸序列如下图所示。SGRY蛋白 能促使叶绿素降解使子叶由绿色变为黄色;SGRy蛋白能减弱叶绿 素降解,使子叶维持“常绿”。下列叙述正确的是( )
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第1节 基因突变和基因重组
探究点一
探究点二
探究点三
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
答案:B 解析:图中存在3处突变,①处氨基酸由T变成S,②处氨基酸由N变成 K,可以确定是基因中的碱基发生了替换,③处多了一个氨基酸H,可 以确定是发生了碱基的增添;SGRY蛋白的第12位和第38位氨基酸 所在的区域的功能是引导该蛋白进入叶绿体,根据题意,SGRy蛋白 和SGRY蛋白都能进入叶绿体,说明①②处的变异没有改变该蛋白 质降解叶绿素的功能,所以突变型的SGRy蛋白功能的改变是由③ 处变异引起的。黑暗条件会影响叶绿素的合成,此条件下突变型豌 豆子叶的叶绿素含量可能会改变。
生物因素:某些病毒的遗传物质。 作用机理:影响宿主细胞的 DNA 等。 (2)内因:DNA复制过程中,基因内部脱氧核苷酸的种类、数量或排 列顺序发生局部的改变,从而改变了遗传信息。
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第1节 基因突变和基因重组
探究点一
探究点二
探究点三
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
2.基因突变对蛋白质的影响
-4-
第1节 基因突变和基因重组
5.基因突变的原因 (1)外因[连一连]
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高中生物基因重组2019年3月21日（考试总分：108 分考试时长： 120 分钟）一、填空题（本题共计 2 小题，共计 8 分）1、（4分）果蝇（2n=8）是遗传学经典材料，黑身、灰身由一对等位基因（A、a）控制。
（1）测定果蝇基因组序列，需对____条染色体进行DNA测序。
（2）黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1。
按照孟德尔遗传规律的现代解释，F2中出现这种表现型及其比例的原因是____。
F2中灰身果蝇再随机交配，后代表现型及比例为：__________。
（3）现有一只黑身雌蝇丙，其细胞中的I、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。
变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段联会且均相互分离。
如果在该变异果蝇的一个细胞中观察到6条染色体，则该细胞处于_____分裂____时期。
2、（4分）下图是两种遗传病的家族系谱图。
其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示。
其中Ⅱ-3个体为纯合子。
请根据家族系谱图回答下列问题：（1）控制甲病的基因最可能位于____染色体上，控制乙病的基因最可能位于_____染色体上。
（2）Ⅲ－12的基因型为_________________。
（3）假设Ⅲ－12与Ⅲ-13结婚，则他们生一个只患一种病的孩子的概率为_________，生一个正常男孩的概率为________。
二、单选题（本题共计 20 小题，共计 100 分）3、（5分）下列有关生物变异及其影响的叙述，正确的是A．基因型为Aa的个体自交，A和a基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期B．细胞凋亡是基因程序性调控的结果，细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果C．染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D．镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生了改变4、（5分）基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，下列描述错误的是A．基因重组是生物多样性的原因之一B．基因重组有可能发生在有丝分裂的后期C．基因重组可能发生在减数第一次分裂的后期D．基因重组有可能发生在减数第一次分裂的四分体时期5、（5分）图为某二倍体植物的一个正在分裂的细胞部分染色体组成。
下列对于该细胞分裂的有关叙述正确的是A．该细胞的基因组成是RRDdB．该细胞可能发生了基因重组C．该细胞中染色体数目最多为8条D．该细胞中含有4个染色体组6、（5分）普通大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。
据此判断，下列说法最合理的是A．突变体M和N可能来源于基因突变或染色体变异B．突变体N的DNA与突变体M混合培养能得到XC．X与普通大肠杆菌的遗传物质完全相同D．突变体M和N混合培养期间发生了基因突变7、（5分）下列关于生物变异的叙述，错误的是A．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组B．有丝分裂和无丝分裂都可能发生基因突变C．基因重组一般发生在减数分裂过程中，可以产生多种新的基因型D．基因突变一定会导致新基因和新性状的产生8、（5分）下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是A．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型；该生物体中rRNA的合成一定与核仁有关B．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，种群基因频率发生变化，不一定会形成新物种C．减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组；非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异D．“猫叫综合症”是染色体结构变异引起的疾病；基因突变是生物变异的根本来源9、（5分）下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。
不考虑变异的情况下，下列叙述正确的是A．若图1表示减数分裂，则图1的BC段某个细胞中可能含有1条或2条Y染色体B．若两图均表示减数分裂，则基因重组发生在两图的CD段C．若图1表示减数分裂，图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂D．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内含有2个或4个染色体组10、（5分）若“M→N”表示由条件M必会推得N，则下列选项符合这种关系的有A．M表示遵循基因的分离定律，N表示遵循基因的自由组合定律B．M表示碱基配对T-A，N表示遗传信息传递方向为DNA→RNAC．M表示基因突变，N表示基因结构的改变D．M表示伴X染色体隐性遗传病的母亲患病，N表示女儿一定患病11、（5分）下列关于基因重组的说法不正确的是A．一种生物的基因拼接到另一种生物的基因上B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，导致基因重组C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能12、（5分）下列关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是A．染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异B．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察C．若某植株的基因型为BB，则该植株产生的突变体的基因型只能为BbD．X射线照射不仅会引起基因突变，也会引起染色体结构变异13、（5分）如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，图a和图b中的部分染色体转移造成的生物变异分别属于A．图a和图b均为染色体结构变异B．图a为基因重组，图b为染色体结构变异C．图a为染色体结构变异，图b为基因重组D．图a和图b均为基因重组14、（5分）下列关于人体染色体的叙述错误的是A．染色体的元素组成是C、H、O、N、P等B．端粒是位于每条染色体两端的一段特殊序列的DNA C．减数第一次分裂中交叉互换导致了染色体结构变异D．位于X、Y染色体上的基因其遗传始终与性别有关联15、（5分）下列有关细胞分裂过程中，一条染色体上基因A和a的形成和相互分离时期的叙述正确的是A．有丝分裂过程中，一条染色体上A和a的形成在前期，分离在后期B．有丝分裂过程中，一条染色体上A和a的形成在间期，分离在后期C．减数分裂过程中，一条染色体上A和a的形成可在减I前期，分离在减I后期D．减数分裂过程中，一条染色体上A和a的形成可在减Ⅱ前期，分离在减Ⅱ后期16、（5分）下列关于基因重组的说法不正确的是A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可导致基因重组C．基因型为Aa的植物体自交后代出现3：1的性状分离比，该过程发生了基因重组D．基因型为AaBb的个体产生四种配子AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1该过程发生了基因重组17、（5分）下列关于人类遗传病的说法不正确的是A．单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病B．人类红绿色盲男性的发病率高于女性C．禁止近亲结婚可减少隐性病的发病率D．调查发病率应该在人群中随机抽样调查18、（5分）下图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。
相关判断错误的是A．此细胞中基因a是由基因A经突变产生B．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组19、（5分）慢性粒细胞白血病是一种血液系统的恶性肿瘤疾病，是人体9号染色体上的ABL基因片段与22号染色体上的BCR基因片段发生易位后，重新形成了BCR-ABL融合基因所致。
已知ABL基因控制合成的abl蛋白能促进基因转录，下列相关分析错误的是A．abl蛋白可在细胞分裂的间期发挥作用，能促进RNA的合成B．慢性粒细胞白血病是基因缺失导致的，该病患者粒细胞表面的糖蛋白减少C．该病患者异常的粒细胞中染色体数目不变，第9号和22号染色体均异常D．该病患者生殖细胞中的染色体是正常的，表现正常的双亲可能会生出患该病的子女20、（5分）下列关于生物可遗传变异的说法，正确的是A．病毒、细菌和小鼠均可发生的可遗传变异是基因突变B．基因突变和染色体变异在光学显微镜下都可以观察到C．染色体变异能发生在减数分裂、有丝分裂和细菌增殖过程中D．基因重组所产生的新基因型一定会表现为新性状21、（5分）酒精是高中生物实验常用试剂，下列关于酒精的说法错误的是A．绿叶中色素的分离需用到无水乙醇B．植物细胞无氧呼吸的产物不一定含酒精C．观察花生子叶细胞中脂肪的分布，需用体积分数50%的酒精洗去浮色D．“低温诱导植物染色体数目的变化”实验，冲洗根尖需用体积分数95%的酒精22、（5分）某动物的基因型为AABbee，下图是该动物体内一个精原细胞在产生精细胞的过程中某个阶段的示意图。
依图不能推出的结论是A．该图示细胞一定为次级精母细胞 B．图示a基因一定来源于基因突变C．产生的精细胞即为成熟的生殖细胞 D．该精原细胞产生的精细胞的基因型有3种一、填空题（本题共计 2 小题，共计 8 分）1、（4分）【答案】5 控制灰身、黑身性状的基因位于一对常染色体上，在减数分裂形成配子时随同源染色体的分离而分别进入不同配子，同时，常染色体和性染色体自由组合灰身：黑身= 8：1 减数第二次后【解析】（1）测定果蝇基因组序列，需对5条染色体进行DNA测序。
（2）黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1，据此可知灰身为显性，黑身为隐性，控制黑身和灰身的基因位于常染色体上。
控制黑身和灰身的基因在减数分裂形成配子时随同源染色体的分离而分别进入不同配子，同时常染色体和性染色体自由组合，导致F2中出现灰身：黑身=3：1这种表现型及比例。
假设控制灰身和黑身的基因分别为B、b，则F1为Bb，F2中灰身为1/3 BB、2/3Bb，F2中灰身果蝇再随机交配，子代有4/9BB、4/9Bb、1/9bb，后代表现型及比例为灰身：黑身= 8：1。
（3）细胞发生染色体变异后，Ⅰ号染色体变成一条，若减数第一次分裂形成的子细胞中含Ⅰ号染色体则有4条染色体，若减数第一次分裂形成的子细胞中不含Ⅰ号染色体则有3条染色体，则到减数第二次分裂后期，细胞中有8条或6条染色体。
因此若在该变异果蝇的一个细胞中观察到6条染色体，则该细胞处于减数第二次分裂后期。
2、（4分）【答案】常 X AAX B Y 或AaX B Y 2/3 1/24【解析】分析系谱图：Ⅱ-7和Ⅱ-8均患有甲病，但他们有一个正常的女儿，即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明甲病为常染色体显性遗传病；Ⅱ-3和Ⅱ-4均不患乙病，但他们有一个患乙病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明乙病为隐性遗传病，又已知Ⅱ-3个体为纯合子，即其不携带致病基因，因此乙病为伴X染色体隐性遗传病。