高中语文引号内外标点用法备考知识点

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高中语文备考知识点:引号内外标点用法(9例)

高中语文备考知识点:引号内外标点用法(9例)

高中语文备考知识点:引号内外标点用法(9例)今天,学习方法网小编就为大家整理高中语文备考知识点:引号内外标点用法,希望对大家有用。

更多学习内容和学习方法尽情关注店铺网!高中语文备考知识点:引号内外标点用法(9例)引号内外标点用法九例1、然而三年后,“尽管我担当一切的辛苦与操劳,早起晚睡,谁知到头来,他却翻然变脸”!解析:引文末尾该用叹号或问号的句子,叹号或问号应放在引号内。

本句中应将叹号提至引号内。

2、以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

”这句话的真正含义。

解析:“寸金难买寸光阴”与“这句话”之间没有停顿,构成同位复指,且引用部分是句子的一个组成部分,句号多余,应去掉。

3、自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言。

”天地之美在风景名胜,也在“溪头荠菜花。

”平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。

解析:两处引用均是各自句子的一部分,句号应放在引号外面,表示整句话都结束了。

4、罗素说:“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难难以遏制的同情心,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生”。

解析:引号中为罗素说的话,属于直接引用,句号应放在引号里面。

5、“吟安一个字,拈断数茎须,”就是为了选择最恰当的字眼,表现出最美的意境。

解析:这是引用唐代卢延让《苦吟》中的两句诗作为句子的内容,所以“数茎须”后的逗号应放在引号外面,与其他话语构成完整的陈述内容。

6、陶潜说过“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿”。

倘能如此,这也就够了。

(《记念刘和珍君》)解析:这一句与例5属同一问题,只不过所引用内容的位置,例5为主语,本句为宾语。

这是一个完整的引用,“山阿”后面的句号应放在引号内。

7、“谁言寸草心,报得三春晖”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是感恩。

解析:引号间的并列要不要标示,目前《标点符号用法》尚未有明确的规定,习惯是可停可不停。

引号的用法和注意事项

引号的用法和注意事项

引号的用法和注意事项一、引号的基本用法 1.行文中直接引用的话,用引号标示。

如:要普及现代信息技术教育,“计算机要从娃娃抓起”。

2.行文中需要着重说明的词语,用引号标示。

如:“坤包、坤表、坤车”里的“坤”,意思是女式的,女用的。

3.行文中表示特定称谓的词语,用引号标示。

如:号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。

4.行文中具有特殊含义的词语,用引号标示。

如:这也彰显出中国政府继续以权力“瘦身”为廉政“强身”的决心。

5.行文中具有否定讽刺意味的词语,用引号标示。

如:像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。

6.行文中的象声词和音译外来词要用引号标示。

如:“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

二、引号的特殊用法1.引号的形式分双引号““””和单引号“‘’”。

引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。

如果偶尔出现三层引号时,最里一层引号用双引号。

如:《毛泽东选集》对“李林甫”是这样注释的:“李林甫,公元八世纪人,唐玄宗时的一个宰相。

《资治通鉴》说:‘李林甫为相,凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者,必百计去之;尤忌文学之士,或阳与之善,��以甘言而阴陷之。

世谓李林甫“口有蜜,腹有剑”。

’”2.连续引用一篇文章的几个段落,一般要在引文的每个自然段的开头加上前引号,而只在引文的最后一个自然段的结尾才使用后引号。

如:这篇作文是以这样的排比句结尾的,有效地增添了文章的气势和文采:“诚信是小朋友将拾到的一元钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容,是少先队员宣誓时眼中的闪光。

“诚信是焦裕禄推开乡亲们柴门送去的那一阵春风,是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚放进怀中的深情。

“诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的‘中国人民从此站起来了’的召唤。

诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的‘中国要实现伟大复兴’的决定。

”这样的多段落引用,还可以采用另外字体(如仿宋或楷体),每行缩进两个字,就不再需要另外用引号了,但引文前的正文末尾应有冒号或破折号。

2023高考语文一轮复习新版标点符号逗号、句号、冒号的用法(打印版)

2023高考语文一轮复习新版标点符号逗号、句号、冒号的用法(打印版)

2023高考语文一轮复习·新版标点符号逗号、句号、冒号的用法(打印版)01引号的定义和形式标号的一种,标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。

引号的形式有双引号(“”)和单引号(‘’)两种。

左侧的为前引号,右侧的为后引号。

02引号的基本用法①标示语段中直接引用的内容。

如:•李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。

②标示需要着重论述或强调的内容。

如:•这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。

③标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。

如:•a.电视被称作“第九艺术”。

•b.人类学上常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人”。

•c.有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。

④当引号中还需要使用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。

如:•他问:“老师,‘七月流火’是什么意思?”⑤独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引号:不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段末尾用后引号。

如:•我曾在报纸上看到有人这样谈幸福:“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。

……“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。

……“幸福是在正确的时间做了正确的选择。

……”⑥在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中的月和日;需要突出和强调该事件或节日本身时,也可连同事件或节日一起标引。

如:•a.“5·12”汶川大地震•b.“五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。

•c.纪念“五四运动”90周年⑦“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名,宜用引号标引。

当“丛刊”等为选题名的一部分时,放在引号之内,反之则放在引号之外。

如:•a.“汉译世界学术名著丛书”•b.“中国哲学典籍文库”•c.“20世纪心理学通览”丛书新版标点符号用法之括号01括号的定义和形式标号的一种,标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。

双引号作用课内外知识总结

双引号作用课内外知识总结

课内1.表示直接引用。

2.表示特殊含义。

3.表示着重强调4.表示特定称谓。

5.表示否定和讽刺★直接引用指行文中引用他人的话,成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词。

实例:满招损,谦受益这句格言,流传至今天已有二千年了。

(表示直接引用,引用了古人说的一句话。

)★特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

实例:更有两位虎头虎脑的青年,他们走过天下最难走的路,现在却静静地坐着,文雅得合闺女一般。

(天下最难走的路不是一般意义的路,而是两万五千里长征之路。

)★着重强调指一句话中需要着重强调的对象。

实例:这是一只花兔子。

(表示强调论述,突出花。

)★特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等,一般为名词。

实例:号称世界屋脊的青藏高原,有两个世界之最.(世界屋脊一直用来特指青藏高原)★否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。

实例:你居然在课堂上传纸条,实在是太勇敢了。

(表示讽刺否定,讽刺传纸条的同学。

)二、请记牢课本中句子双引号的作用1.表示直接引用的句子。

(1)我喜欢花港,更喜欢泉白如玉的玉泉。

(2)我看见了雨后春笋的画面。

(3)家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语。

(4)人们用杏林春满来赞扬医生的高明医术。

(5)让我们记住尺有所短,寸有所长这句名言吧!(6)人们都说:桂林山水甲天下。

2.表示特殊含义。

(1)黄河近2000年的表现令人大吃一惊。

(2)多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的摇篮。

(3)鬼子来扫荡了。

(4)他在学校念书的时候,同学们就称他为辩论家。

(5)巨兽和小鸟从表面看来,它们之间是水火不相容。

(6)那只先出来的幼龟,原来是龟群的侦察兵。

(7)飞船上有一批特殊乘客――植物的种子。

(8)德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林打扫干净。

(指特殊含义。

本文并不是真正意义上的打扫,而是针对下文所说的砍光和除尽)3.表示着重强调(着重论述的对象)。

(1)说认识,其实我并不了解他。

双引号前后标点的用法

双引号前后标点的用法

双引号前后标点的用法在中文写作中,双引号前后的标点符号的使用是一个常见的问题。

正确的使用方式不仅可以提高文章的语言规范性,同时也有助于读者的阅读体验。

下面我们就来详细解释一下双引号前后标点的用法。

1. 双引号的使用在中文中,双引号一般用来表示直接引用别人的话语或文字。

“他说,‘我今天很忙’”。

除了表示引用外,在中文写作中,双引号还有其他用途,比如表示某个词汇或短语的语言或俗语,或者强调某个词汇的特殊含义。

“他的‘重点关注’并不是我们关注的问题”。

2. 双引号与标点符号在使用双引号引用别人的话语或文字时,双引号需要与相应的标点符号一起使用。

如果引用的句子是完整句子,则引号和标点符号顺序是:引号 + 标点符号 + 句子结尾标点符号。

例如:“我今天很忙。

”他说。

如果在引用的整个句子中,包含了其他的引用内容,则需要用不同的引号表示不同的内容。

比如:“我今天很忙”,他说:“我明天就没有时间了。

”在双引号和标点符号之间还需要注意一个细节,即中文中引号和标点符号之间要留有一个半角空格。

3. 特殊情况有时候,在中文写作中,也会出现一些特殊的情况,需要注意双引号与标点符号的使用。

如果引用的部分只有一个字,则无需使用引号,直接加标点即可。

比如:“他问:“是吗?”如果引用的部分在句子中间,其前后需要用逗号分隔。

比如:“我对他说,‘你好,你在干什么?’”在中文写作中,正确使用双引号前后的标点符号是非常重要的。

只有在标点符号的使用上得当,才能够使文章更加规范化,同时也方便读者正确理解文章的含义。

除了双引号前后的标点符号,其他情况下标点符号的使用也非常重要。

在中文写作中,标点符号是表达语气和结构的重要手段,合理使用不同的标点符号可以使文章的逻辑关系更加清晰明了。

1. 逗号逗号是中文写作中最常用的标点符号之一,它通常用来分隔句子中的词语或短语,使句子更加通顺。

例如:“他爱吃饭,爱看电影。

”逗号还可以用来表示相同成分之间的并列关系。

高考语文总复习引号的用法课件20张

高考语文总复习引号的用法课件20张
解析:选C。此题考查标点符号中引号的用法。题干中的语句和A、B、D三项,都是引语。只有C项“闭关主 义”是强调突出。
3. 近日,在贵州黔东南地区进行的“美丽乡村”系列篮球赛事,被网友们取了一个 既亲切又响亮的名字——“村BA”。
有人说,“村BA”之火,火在一个“土”字。的确,球场是村里自建的,参赛球 员全部是本地村民,独具特色的苗族歌舞承担了“啦啦队”的功能,还有一头黄牛、 几只香猪的获胜奖品,以及操着“贵普”的解说员,都彰显出“村BA”浓郁的乡土 特色。但“村BA”的出圈,却绝不囿于“乡土”二字。乡村球赛火爆的背后,是人 们追求美好生活的共鸣。这共鸣,不仅仅来自文化产品供给较为短缺的乡村地区, 同样来自文化供给丰富繁荣的城市。在这个火热的夏日,“村BA”为我们贡献的, 既是一场充满乡土气息的体育赛事,更是一场具有现代元素,能够为广大网友喜见, 天然地连接起城市与乡村、国际与国内的文化盛宴。。
学习活动二
1、自主学习:根据引号使用时应注意的事项,完成选择题, 并修改使用错的地方。(2分钟) 2、小组交流:组内交流并解决自主学习中的疑问。(2分钟) 3、小组代表展示。(①答案②指出错误的位置③修改)
下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.“小美人鱼”像是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小,”哥本哈根旅游中心 的彼得·勒默尔·汉森说,“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。” B.现代画家徐悲鸿笔下的马是“一洗万古凡马空。”,独有一种精神抖擞、豪气勃发 的意态。 C.国庆节将至,一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇,增添了浓浓 的节日气氛。行人纷纷驻足观看,争相与“天安门”合影留念。 D.秦少游的《踏莎行》曰:“雾失楼台,月迷津渡。”一个迷字便抓住了月光的精髓。
19.文中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是(D)

高考标点符号详解——引号

高考标点符号详解——引号
高考标点符号详解——引号
1、完全引用的句末点号放在引号里;不完全引用的引文后如用点号放在引号外。
例45:爱因斯坦说:想象力比知识重要。
例46:徐悲鸿笔下的马,正如有人所评的那样,形神兼备,充满生机。引文完整且独立成句,为完全引用;引文不完整或完整不独立,为不完全引用。
2、意引不用引号。
例47:小姑娘告诉我:她的家就在附近,每天她都会看到月亮湾的珠玑,看到无数采珠宝的客人们。引用包括直引和意引。/转述属于意引。
3、引文内还有引文,里面用单引号。
例48:他问:老师,有条不紊的紊是何意思?
4、引文的范围要准确。
例49:当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的海尔波谱彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同时出现在天宇。哈雷慧星/拿来主义/希望工程
5、以地名来命名的厂、路、站、工程等均不需引号。山第二核电站的2号机组反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。京广铁路/大亚湾核电站/定州北雁商城

引号内外标点用法

引号内外标点用法

引号内外标点用法
1. 哎呀呀,你们知道吗,当引号里面是完整的句子时,那里面可是要有标点的哟!就像“他说:‘我今天很高兴。

’”这里面的冒号和句号可不能少呢。

2. 嘿,要是引号里只是引用了一个词或短语,那可就不用在引号里加标点啦,比如“他嘴里就蹦出个‘厉害’”,就没标点在引号里哟。

3. 大家想想看,要是引用的话在句子中间,那逗号是不是得放引号外面呀,像是“‘哇哦’,他惊叹道,然后笑了”。

4. 哇塞,当有多层引号的时候,那可别搞混了标点位置呀!比如“他说‘她提到了“那个事”’”,这里面的标点就得放对地方呢。

5. 嘿,有时候引用的话里有问号或感叹号,那它们就要保留在引号里哦,像“他问:‘这是怎么回事?’”“她大喊:‘太棒了!’”,这多明显呀。

6. 咦,要是先有逗号,再引用一句话,那逗号可要在引号外面哦,好比“到了那里,他才说,‘我准备好了。

’”。

7. 哇哦,碰到引用别人的反问句,那问号当然也得在引号里啦,比如“他质疑道:‘你怎么能这么做?’”。

8. 你们看,要是引用的话结束后句子也结束了,那标点就在引号里面呀,就像“她说:‘再见。

’”。

9. 嘿嘿,所以说呀,引号内外的标点用法可真得搞清楚,不然会闹笑话的哟!
我的观点结论就是:引号内外标点的用法虽然有规矩,但记住这些要点并不难,大家在使用的时候多注意就能轻松搞定啦!。

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高中语文引号内外标点用法备考知识点
高中语文引号内外标点用法备考知识点
引号内外标点用法九例
1、然而三年后,“尽管我担当一切的辛苦与操劳,早起晚睡,
谁知到头来,他却翻然变脸”!
解析:引文末尾该用叹号或问号的句子,叹号或问号应放在引号内。

本句中应将叹号提至引号内。

解析:“寸金难买寸光阴”与“这句话”之间没有停顿,构成同位复指,且引用部分是句子的一个组成部分,句号多余,应去掉。

3、自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有
大美而无言。

”天地之美在风景名胜,也在“溪头荠菜花。

”平中
见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。

解析:两处引用均是各自句子的一部分,句号应放在引号外面,表示整句话都结束了。

解析:引号中为罗素说的话,属于直接引用,句号应放在引号里面。

5、“吟安一个字,拈断数茎须,”就是为了选择最恰当的.字眼,表现出最美的意境。

6、陶潜说过“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同
山阿”。

倘能如此,这也就够了。

(《记念刘和珍君》)
解析:这一句与例5属同一问题,只不过所引用内容的位置,例
5为主语,本句为宾语。

这是一个完整的引用,“山阿”后面的句
号应放在引号内。

7、“谁言寸草心,报得三春晖”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是感恩。

解析:引号间的并列要不要标示,目前《标点符号用法》尚未有明确的规定,习惯是可停可不停。

解析:“某某说”放在引用的话中间时,后面用逗号,句末点号放在引号里面。

所以这句话中,冒号应改为逗号,句末句号应放在
引号里面。

9、刘真昨天跟我说:“他感冒很重,今天不能去踢球了。


解析:此处显然是间接引用(转述),应去掉引号,并改冒号为逗号。

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