幼儿园中秋节活动：《香喷喷的月饼》教案设计
幼儿园中秋节活动香喷喷的月饼教案
幼儿园中秋节活动香喷喷的月饼教案第一章：活动主题与目标1.1 活动主题：香喷喷的月饼1.2 活动目标：让幼儿了解中秋节的传统习俗，体验制作月饼的乐趣。
培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
增进幼儿之间的交流与合作能力。
第二章：活动准备2.1 物质准备：面粉、馅料（豆沙、莲蓉、五仁等）、月饼模具、烤箱等制作月饼的工具和材料。
中秋节相关的图片、视频或故事书籍。
2.2 环境准备：宽敞的桌子，每个幼儿有一个座位。
保持教室整洁，准备一些植物或花朵装饰，营造节日氛围。
第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿介绍中秋节的来历和传统习俗，引导幼儿谈论自己对于中秋节的了解和经历。
展示一些中秋节相关的图片或视频，引发幼儿的兴趣。
3.2 制作月饼：教师向幼儿讲解制作月饼的步骤和技巧。
每个幼儿按照教师的指导，亲手制作月饼，体验制作过程中的乐趣。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作中遇到的问题。
3.3 烤制月饼：幼儿在等待月饼烤制的过程中，可以进行其他相关的活动，如阅读中秋节故事书籍等。
第四章：活动分享与评价4.1 分享月饼：月饼烤制完成后，教师将月饼分给每个幼儿，让他们品尝自己制作的月饼。
幼儿可以互相分享自己制作的月饼，交流制作过程中的体验和感受。
4.2 评价与反思：教师引导幼儿对本次活动进行评价和反思，询问他们对于制作月饼的体验和感受。
教师可以记录幼儿的回答，作为对活动效果的评价和反思。
第五章：延伸活动5.1 观察月亮：在活动结束后，教师带领幼儿到户外观察月亮，引导幼儿描述月亮的特征和变化。
幼儿可以画下自己看到的月亮，并进行展示和分享。
5.2 故事分享：教师选择一个与中秋节相关的故事，给幼儿进行分享，引导幼儿倾听和理解故事内容。
幼儿可以表达自己对故事的感受和理解。
第六章：活动注意事项6.1 安全事项：确保幼儿在制作月饼的过程中，使用工具和材料的安全性，避免尖锐物品伤害。
教师应指导幼儿正确使用烤箱，避免烫伤。
6.2 卫生事项：保持制作现场的卫生，定期清洁桌面和工具。
大班美术公开课教案《香喷喷的月饼》含反思
大班美术公开课教案《香喷喷的月饼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术课程，具体章节为《香喷喷的月饼》。
教学内容主要包括：了解月饼的制作过程，学习运用彩泥表现不同口味的月饼，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国中秋节的传统美食——月饼，知道月饼的形状、口味及制作过程。
2. 培养幼儿运用彩泥表现不同口味月饼的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，激发幼儿对中国传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点重点：学习运用彩泥制作不同口味的月饼。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特且美观的月饼作品。
四、教具与学具准备1. 教具：月饼实物、图片、彩泥、制作工具、展示板等。
2. 学具：彩泥、制作工具、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用故事导入法，讲述中秋节的传说，引导幼儿关注月饼这一传统美食。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）展示月饼实物，让幼儿观察月饼的形状、颜色和口味。
（2）示范如何用彩泥制作月饼，讲解制作过程中的注意事项。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）分发彩泥和制作工具，让幼儿按自己的想法制作月饼。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）将幼儿的作品展示在展示板上，让幼儿互相欣赏、评价。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
（2）引导幼儿思考如何将所学知识运用到生活中，激发幼儿对传统文化的兴趣。
六、板书设计1. 月饼实物、图片2. 制作步骤：彩泥揉圆、压扁、添加馅料、包装3. 作品展示：幼儿制作的月饼作品七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用彩泥为家人制作一份月饼礼物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次公开课，幼儿对月饼的制作兴趣浓厚，参与度较高。
但在指导过程中，发现部分幼儿想象力不足，需要在今后的教学中多加引导和启发。
2. 拓展延伸：结合中秋节，组织一次亲子活动，让幼儿和家长共同制作月饼，增进亲子关系，同时加深幼儿对传统文化的了解。
幼儿园中班中秋节教案《香喷喷的月饼》含反思
幼儿园中班中秋节教案《香喷喷的月饼》含反思一、教学背景中秋节是中国传统的重要节日之一，而月饼则是这个节日中必不可少的食品之一。
在幼儿园中，月饼也是让孩子们认识这个节日的重要途径。
本教案适用于幼儿园中班，主要通过故事、互动游戏和手工制作月饼等形式，让孩子们了解中秋节和月饼文化，提高他们的中国传统文化意识和动手能力。
二、教学目标1. 科普目标•认识中秋节的来历、传统习俗等相关文化知识；•能够认识月饼的形状、口感特点等；•掌握月饼制作的基本过程和步骤。
2. 情感目标•培养孩子们的中国文化自信心；•培养孩子们的团队合作意识；•培养孩子们的创意思维能力。
3. 手脑目标•发展孩子们的动手能力和手眼协调能力；•开发孩子们的思维能力和想象力。
三、教学内容及方法1. 教学内容•了解中秋节的来历和传统习俗；•认识月饼的特点和种类；•制作手工月饼。
2. 教学方法•故事导入：通过讲解《香喷喷的月饼》的故事，在引起孩子们的注意的同时，帮助他们了解月饼的历史渊源和中秋节的传统文化。
•互动游戏：设计互动游戏，增加孩子们的参与度和兴趣，如合唱月亮儿歌、赏月等活动。
•手工制作：通过简单的材料和步骤，让孩子们亲手制作出自己的月饼，锻炼他们的动手能力和想象力，增强他们的自信心和成就感。
四、教学步骤1. 教师引导（5分钟）•通过故事、图片或实物等方式，简单介绍中秋节和月饼文化的来历和传统习俗，引起孩子们的兴趣和好奇心。
2. 学生活动（35分钟）游戏环节•1、合唱月亮儿歌，教唱《升起来，贴近来的月亮》等月亮相关的歌曲。
•2、赏月，带领孩子们观察月亮的形状和颜色，并询问月亮的特点和记忆中最印象深刻的月亮形状。
手工制作•1、准备材料：面粉、油、芝麻糖、豆沙馅等。
•2、制作流程：先将面粉和油混合搅拌至成团，制作成不同形状的月饼，并将馅料包入月饼中心。
•3、制作注意事项：教师带领学生如何使用材料和工具，如面团搓揉、包馅料等步骤。
3. 教师评价（5分钟）•让孩子们展示自己的月饼作品，并给予肯定和鼓励，提高孩子们的自信心和成就感。
2024年幼儿园中班美术教案《香喷喷的月饼》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《香喷喷的月饼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的节日》，详细内容为《香喷喷的月饼》。
通过引导幼儿观察、了解月饼的形状、图案和口味，激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 了解月饼的形状、图案和口味，知道月饼是中秋节的传统美食。
2. 学会使用彩泥、画笔等材料，创作出属于自己的月饼作品。
3. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察并创作出独特的月饼图案。
重点：掌握彩泥的使用方法，学会画月饼的基本形状。
四、教具与学具准备教具：月饼实物、图片、画册、彩泥、画笔、颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、画笔、颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）展示月饼实物，引导幼儿观察并说出月饼的形状、图案和口味。
通过讲述关于中秋节的故事，让幼儿了解月饼的文化背景。
2. 实践操作（10分钟）（1）分发彩泥、画笔等材料。
（2）教师示范制作过程，讲解彩泥的使用方法。
（3）幼儿动手操作，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示画册中的月饼图案，引导幼儿观察并讲解创作方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和讲解，独立创作出属于自己的月饼作品。
5. 展示评价（5分钟）将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 月饼的形状、图案、口味2. 彩泥、画笔使用方法3. 月饼创作步骤七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的月饼图案。
2. 答案：根据个人喜好，创作出独特的月饼图案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讲解、练习等环节，使幼儿掌握了月饼的基本创作方法，提高了动手操作能力。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长分享所学内容，并尝试用其他材料（如废旧物品、纸板等）创作出立体的月饼作品。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察并创作出独特的月饼图案。
幼儿园开展“香喷喷的月饼”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“香喷喷的月饼”创意主题活动方案教案策划一、活动主题：香喷喷的月饼二、活动目标：1. 让幼儿了解中秋节吃月饼的习俗，知道月饼的制作过程。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强他们的社交能力。
4. 培养幼儿的审美观念，提高他们的艺术素养。
三、活动时间：中秋节前一周四、活动地点：幼儿园活动室五、活动准备：1. 食材：面粉、馅料、模具等。
2. 工具：烤箱、蒸锅、刀具、模具等。
3. 教学资源：图片、视频、故事书等。
4. 环境布置：装饰活动室，营造节日氛围。
教案内容：一、活动导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍中秋节的来历和习俗，引导幼儿谈论自己家过中秋的方式。
2. 教师展示月饼的图片，引导幼儿观察月饼的形状、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。
二、制作月饼（10分钟）1. 教师向幼儿讲解月饼的制作过程，包括和面、揉馅、包馅、模具压制等步骤。
2. 教师带领幼儿动手制作月饼，指导幼儿正确使用工具，注意安全。
3. 教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出自己喜欢的月饼形状和图案。
三、烤制月饼（5分钟）2. 教师引导幼儿观察月饼在烤制过程中的变化，如颜色、形状等。
四、品尝月饼（5分钟）2. 教师引导幼儿感受月饼的美味，鼓励幼儿分享自己的品尝感受。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，如制作过程、团队合作等。
2. 教师鼓励幼儿回家后向家长分享本次活动，增进亲子关系。
3. 教师对本次活动进行反思，提出改进措施，为下次活动做好准备。
六、活动延伸（10分钟）1. 教师引导幼儿思考：除了中秋节，还有哪些节日我们会吃特别的食品？2. 教师与幼儿一起探讨不同节日食品的制作过程和寓意，如端午节的粽子、春节的饺子等。
3. 教师鼓励幼儿回家后，与家长一起调查其他节日的食品，并尝试制作，感受节日氛围。
七、家园共育（5分钟）1. 教师通过家长群或家访形式，向家长介绍本次活动的目的和意义。
大班美术教案香喷喷的月饼教案及教学反思
大班美术教案香喷喷的月饼教案及教学反思1. 教学目标1.1 知识目标•了解中秋节文化背景和月饼的历史。
•掌握绘制月饼的基本技巧。
•培养创意思维和形象表现能力。
1.2 能力目标•激发幼儿想象力和创造力，提高绘画技巧水平。
•培养幼儿观察、分析问题和解决问题的能力。
•培养幼儿的合作精神和团队意识。
1.3 情感目标•了解中秋节的节日氛围和传统文化，增进幼儿的文化自豪感。
•提高幼儿的审美水平，增强幼儿的审美情感。
2. 教学内容和步骤2.1 教学准备•准备月饼、彩色纸张、彩笔、美术桌椅等材料和工具。
•安排幼儿坐在同一桌上，进行小组合作绘画。
2.2 教学步骤第一步：导入•通过视频、图片展示的方式，介绍月饼和中秋节的相关知识。
•激发幼儿对中秋节文化的兴趣，引导幼儿将所学知识联系起来，理解月饼的意义。
第二步：示范•教师在黑板上先画出月饼的形状，再进行彩色绘画演示。
•教师讲解绘制月饼需要注意的事项和基本技巧，通过示范和讲解，让幼儿掌握绘制月饼的基本技巧。
第三步：操作•分组进行绘画：同一小组幼儿进行合作绘画，每个小组有一名组长，负责组织小组成员完成绘画任务。
•操作过程中，教师需要关注每个小组的情况，及时给予指导和帮助。
第四步：展示•绘画完成后，进行作品展示和展评。
•评选出优秀的作品，并进行点评，对幼儿进行表彰。
第五步：反思•教师和幼儿进行反思讨论，总结本次活动的收获和经验。
•鼓励幼儿分享自己对绘画的感受和思考，培养幼儿的自我表达能力。
3. 教学反思这次美术教学活动以“香喷喷的月饼”为主题，旨在让幼儿了解中秋节文化背景，掌握基本的绘画技巧，培养幼儿的创意思维和形象表现能力。
通过本次教学活动，我总结了以下几点教学反思：3.1 教学设计本次教学活动以季节和文化为主题，让幼儿了解中秋节的文化背景和月饼的历史渊源。
同时，也增强幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创意思维和形象表现能力。
在教学设计过程中，教师需要充分考虑幼儿的认知水平和认知范围，使教学内容贴近幼儿的生活实际，使其易于接受和理解。
大班艺术教案：香喷喷的月饼
大班艺术教案：香喷喷的月饼
一、教学目标
1.了解中秋节文化和习俗。
2.理解月饼的由来和种类。
3.学习如何用黏土模型制作月饼。
4.锻炼孩子们的动手能力和想象力。
二、教学准备
1.黏土
2.模具
3.饼干模具
4.颜料
5.刷子
三、教学过程
1.介绍中秋节
老师开始介绍中秋节，让孩子们了解中秋节的由来，习俗和食品文化。
2.了解月饼
接着老师对月饼进行详细介绍，让孩子们了解月饼的由来和种类，特别是在中秋节时吃什么样的月饼。
孩子们可以举手问问题或补充相关内容。
3.制作月饼模型
1.老师拿出黏土，告诉孩子们可以用黏土模拟月饼的外形。
2.让孩子们自由发挥，用饼干模具制作月饼。
3.还可以用牙签在月饼表面刻上自己心仪的花纹。
4.上色
1.月饼模型制作完成后，老师拿出颜料和刷子，让孩子们将月饼上色。
2.告诉孩子们，月饼有不同种类，可以选择不同颜色来表示不同口味的月饼。
5.展示
最后，老师指导孩子们将制作好的月饼模型摆在桌子上，让大家分享自己的作品。
四、教学体会
通过本节课的教学，孩子们了解了中秋节的文化和食品文化，学会了如何用黏土模型制作月饼，并锻炼了他们的动手能力和想象力。
同时，这种活动也可以促进孩子们的团队意识和合作精神。
因为工具和材料都比较简单，这门课可以在家中教授，让孩子们能够亲身感受制作月饼的乐趣和过程。
中班《香喷喷的月饼》教育活动设计
中班《香喷喷的月饼》教育活动设计中班《香喷喷的月饼》教育活动设计（精选5篇）在温馨的幼儿园时光里，中秋佳节带着团圆的美好与甜蜜缓缓走来。
月饼，作为中秋的象征，宛如一轮小小的明月，承载着无数的故事与情感。
下面本店铺为你带来中班《香喷喷的月饼》教育活动设计，一起来看看吧！中班《香喷喷的月饼》教育活动设计 1活动名称：香喷喷的月饼活动目标：1、引导幼儿感受节日的欢乐气氛，体验劳动的乐趣。
2、在活动中培养幼儿进行简单的艺术创作及初步的操作能力。
3、引导幼儿知道中秋节知道中秋节吃月饼的习俗，尝试用团、压等方法制作月饼。
活动准备：1、活动前，请家长与幼儿共同认识和品尝各种月饼。
2、与幼儿园食堂联系，配合月饼的制作。
3、月饼实物、月饼制作材料及用具、餐具，并分组摆放。
活动过程：一、观赏并品尝各种月饼，请幼儿说出月饼的外形急自己喜欢吃的月饼的味道。
二、教师与幼儿一起讨论：人们是怎样过中秋节的？引导幼儿感受中秋节家人团圆、欢乐温馨的节日气氛。
三、请幼儿欣赏歌曲《做月饼》，引出制作月饼的活动。
共同讨论月饼的制作方法：将面团呀扁成皮―包馅―装饰花纹―烤制月饼。
四、幼儿在音乐伴奏下自由选料尝试制作，教师提供帮助，引导幼儿根据个人喜好选择不同的馅，并注意月饼外形的美观。
五、教师与幼儿共同品尝加工好的月饼，相互交流活动中的感受，体验劳动的乐趣。
中班《香喷喷的月饼》教育活动设计 2活动目标：1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆创作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程练习“团、压、捏、刻、印”等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛分。
活动准备：实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》、做月饼的面团、各种形状的月饼卡片、电饭锅活动过程：1、组织幼儿坐好听歌曲《爷爷为我打月饼》，激发幼儿的活动兴趣。
2、教师进行提问：你们吃过什么形状的月饼？它们是什么味道的？里面是什么馅的？3、出示各种形状的月饼卡片让幼儿进行观察，然后提问：“小朋友你们愿意做月饼吗？现在老师教你们做月饼。
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幼儿园中秋节活动：《香喷喷的月饼》教案设计
•活动目标:
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果
活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：
歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？
（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最
喜欢的人吗？（愿意）现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：
〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各
种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。
7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。
小结与反思：月饼是幼儿喜欢的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高，同时发挥了想象力、创造力。
培养了幼儿的合作能力，在自由创作过程中，老师大胆放手，让幼儿自由发挥，遇到问题，自己解决，锻炼了幼儿遇事动脑的习惯。
锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作。