“双培双带”先锋工程示范户情况登记表
双培双带双引领 教育脱贫当先锋
双培双带双引领教育脱贫当先锋——宁强县天津高级中学党总支组织生活典型案例一、背景与起因2016年是宁强县天津高级中学发展史上具有重要意义的一年，这一年，学校在全汉中市各县区中率先被省教育厅命名为“陕西省普通高中示范学校”，学校新一届领导集体集思广益、高瞻远瞩，提出了传承天中精神，努力开拓创新，全力打造“高质量、有特色、精品化”的示范性高中的办学目标。
学校党总支以习总书记“做四有好老师”讲话精神为指导，始终坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，以“双培双带”活动为抓手，努力把党员培养骨干，把骨干培养成党员，以支部带动党员，以党员带动教师，积极号召广大党员教师争做教育改革的先行者，争当教育扶贫的急先锋，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全力打造一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献的名师团队，努力实现学校教育教学质量和办学品位全面提升。
二、做法与过程宁强县天津高级中学党总支从2016年开始，结合“两学一做”学习教育，根据学校工作实际，制定《宁强县天津高级中学双培双带工作计划》，创造性开展“双培双带”活动，具体做法与经过如下：（一）围绕教学抓党建，抓好党建促教学学校党总支本着“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，加强基层党组织建设和党员的教育管理，并结合“两学一做”学习教育，认真抓好党建工作，坚持每学期评选1个先进党支部，6名优秀党员，4名优秀党务工作者。
一是提出了“一个党员一面旗”的口号，充分发挥党组织的在教育教学中的引领示范作用。
二是形成了班子成员带头学，一般党员联系实际学的良好学习氛围。
三是坚持党员教育与师德教育相结合，实现了党员教育与学校工作的紧密联系。
四是要求党员积极参加优质课、学科带头人、教学能手评选等业务评比活动。
五是积极倡导学校领导班子、总支委员及党员教师坚持在教学一线工作。
六是党总支要求学校各党支部了解党员和教职工队伍的思想状况，听取党员职工的建议，帮助教职工排忧解难，把党支部打造成了深受教职工信任和爱戴的坚强有力的战斗堡垒。
党建载体活动表格（资料四）
党建载体活动表格（资料四）1、“双培双带”先锋⼯程“双培双带”先锋⼯程内容：在农村实施“把党员培养成致富带头⼈，把致富带头⼈中的先进分⼦培养成党员，党员带领群众共同发展，党组织带领致富能⼈不断进步”村党组织（“双培双带”年度计划）会议会议时间（注：⼀般应在第1季度初）会议地点村党组织会议参加⼈：应到会⼈，实到会⼈；相关列席⼈员：⽀持⼈：记录⼈：会议内容记录：1、“双培双带”先锋⼯程村党组织会议形成决议情况：1、党员培养为致富带头⼈的年度计划双带对象发展项⽬帮带措施帮带⽬标2、致富带头⼈中的先进分⼦培养成党员年度计划双培对象培养责任⼈⽬标双培对象培养责任⼈⽬标1、“双培双带”先锋⼯程每季度，村党组织（专题研究“双培双带”先锋⼯程开展情况）会议会议时间（注：⼀般每季度1次会议）会议地点村党组织会议参加⼈：应到会⼈，实到会⼈；相关列席⼈员：⽀持⼈：记录⼈：会议内容记录：农村党员⼲部“双培双带”情况登记表（双带⽰范户）姓名年龄⽂化程度⼊党时间发展项⽬帮带对象填表说明：登记对象为致富能⼒强的农村党员⼲部农村党员⼲部“双培双带”情况登记表（双培对象）培养对象年龄⽂化程度培养责任⼈培养⽬标培养情况填表说明：培养⽬标指把致富能⼿培养成党员⼲部、或把党员⼲部培养成致富能⼿“双培双带”⽰范基地登记表“双培双带”⽰范基地登记表基地名称开始经营时间基地负责⼈性别年龄⽂化程度政治⾯貌总投资年纯收⼊带动户数主要经营情况备注基地名称开始经营时间基地负责⼈性别年龄⽂化程度政治⾯貌总投资年纯收⼊带动户数主要经营情况备注村级党组织党建载体⼯作开展情况1、“双培双带”先锋⼯程村党组织（专题总结年度“双培双带”先锋⼯程）的会议会议时间（注：⼀般应在第4季度末）会议地点村党组织会议参加⼈：应到会⼈，实到会⼈；相关列席⼈员：⽀持⼈：记录⼈：会议内容记录：1、“双培双带”先锋⼯程1、年度结束，党员培养为致富带头⼈的⽬标完成情况姓名村党组织培养其为致富带头⼈的帮带⽬标实现情况1、年度结束，致富带头⼈中的先进分⼦培养成党员完成情况姓名村党组织培养情况2、⽆职党员设岗定责⽆职党员岗位设置应以经济发展、组织建设、公共事务、思想政治为⼤类。
双培双带年度工作计划表
双培双带年度工作计划表一、背景和目标双培双带是指在工作时间内担任培训者的角色，向下级员工传授工作经验和技能。
通过双培双带，能够提高下属员工的工作能力和素质，形成一支高效的团队，同时也能够拓宽自己的视野和知识面，提高自己的培训和指导能力。
本工作计划的目标是制定一套完整的双培双带工作体系，确保培训和指导的有效性，进一步提高团队的整体素质和竞争力。
二、工作内容和计划1. 建立培训课程和培训材料根据团队成员的不同需求和能力水平，制定一套完整的培训课程和培训材料。
包括工作技能、团队协作、沟通能力等方面的培训内容。
培训材料包括PPT、教案、案例分析等，具体形式根据实际情况灵活调整。
2. 制定双培双带的工作制度明确双培双带的工作方式和要求，包括培训时间、培训周期、培训频率等。
建立相应的考核和评价体系，以确保培训和指导的有效性。
按照制度执行，形成长久的双培双带工作机制。
3. 指导下属员工的工作实践根据下属员工的情况，指导其在具体工作中的实践和执行过程。
通过对工作流程、工作习惯和解决问题的方式进行培训和指导，提高下属员工的工作能力和执行效率。
4. 定期组织集中培训和培训分享会定期组织集中的培训和培训分享会，对团队员工进行集中培训和交流。
邀请公司内外专家、行业顶级人才等进行讲座和分享，提升团队的专业素质和行业竞争力。
5. 定期评估和调整培训和指导计划定期对培训和指导计划进行评估和调整，根据实际情况和团队需求，调整培训课程和培训材料，优化培训和指导流程，确保培训和指导的持续有效性。
三、工作计划的实施步骤和时间安排1.第一阶段：准备阶段（1个月）a) 召开协调会议，明确工作目标和计划b) 研究和总结最佳实践，制定培训课程和培训材料c) 确定双培双带的工作制度和要求2. 第二阶段：实施阶段（6个月）a) 根据培训课程和培训材料，进行下属员工的培训和指导工作3. 第三阶段：集中培训和评估阶段（3个月）a) 组织集中培训和培训分享会b) 进行培训和指导的评估和调整四、资源需求和预算1. 人力资源：a) 培训部门或培训专员：2人b) 下属员工：10人2. 财务预算：a) 培训资料、培训设备等费用：5000元b) 培训讲师和专家的演讲费用：10000元五、工作计划的预期成果和效益1. 提升团队整体素质和竞争力通过双培双带的工作方式，提高团队成员的工作能力和素质，进一步提升团队的整体素质和竞争力。
农村基层组织建设资料汇编--“双培双带”先锋工程
“双培双带”前锋工程年度计划为仔细贯彻党的十七大精神和新乡村建设的有关精神，把“三个代表”重要思想落实到乡村，确实提升党员、干部带头致富，率领民众共同致富的本事，增强基层组织的创建力、凝集力和战斗力，促使全村经济发展、农民致富，早日实现全面建设小康社会的奋斗目标。
依据《 ** 镇“双培双带”前锋工程规划》拟订计划以下：一、目标要求把全村年青党员、干部培养成发展好手，力求实现“四个一”目标，即：每人能掌握、应用一门以上致富适用技术；创立一个以上示范项目；结对帮扶一户以上贫穷户脱贫致富，联系带动一批田户增收致富。
把全村发展好手培养成入党踊跃分子、党员、干部，以改良全村党员、干部构造，要坚持在发展好手中培养入党踊跃分子和后备干部。
2012 年村党支部在发展好手中要培养入党踊跃分子 2 名。
建设几户“双培双带”示范户。
环绕乡村家产构造调整的整体要乞降主攻方向，成立要点家产示范点，率领民众发展要点家产，率领家产化带头人不停进步。
建设几户小康示范户。
依照建设全面小康的指标系统，坚持物质文明、政治文明、精神文明和生态环境一同抓，经过实行“双培双带”工程，带动和促使乡村经济社会发展，加速全面小康乡村建设进度。
二、主要举措1、一致思想，增强培训。
党支部要一致思想，高度重视实行“双培双带”前锋工程的重要意义，并将其作为此后一段时间乡村基层组织建设中的一项重要工作来抓实抓好。
要把提升农民、党员、干部致富本事和非党员发展好手的思想政治素质作为“双培双带”前锋工程的要点，仔细拟订好教育培训规划，落实工作举措。
经过典型示范、参加培训等形式，使党员、干部、发展好手和农民实时接受党的基本知识、市场经济知识、农业适用技术和其余有关知识的教育。
村党支部要充足发挥电教设备的作用，每年对本村党员、村民组长及入党踊跃分子、发展好手进行许多于 10 天的集中培训教育。
2、深入检查，成立健全档案。
党支部对各村党员、干部、致富好手的状况要仔细进行检查摸底成立档案，依据不一样状况，分别确立培养的责任、目标和举措。
“双培双带”培养登记表
语教师。做为一名中学教师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，关爱学生，多年来一直从
事教学一线工作，她工作精益求精，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评，表现出
了青年教师应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性。
一、 爱岗敬业、体现先进
执教以来，她就一直在教育的一线工作，负责初中英语教学工作。作为一名青年教师，她
义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向
领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。几年的教学工作中，总是
认真、负责的完成自己分内的工作，同时也尽可能帮助其他同事。
二、严谨教学，虚心学习
培养对象思想
教学中，把上好每一节课作为自己的奋斗目标。因而她奉献，她觉得对得起家长及学生， 职业。她注重课堂的反思与总结，在在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学
状况分析 质量的提高。她常和同仁们共同学习共同研讨共同进步，班主任担子虽重、压力虽大，但
从没有懈怠过，从没有降低过工作要求和标准，表现出了较强的敬业精神，以实际行动展
示了一名青年教师的应具备的思想觉悟和优秀品格。
三、不忘初心 牢记使命
她作为一名平凡的党员教师，坚守岗位，做好教学。发扬甘为孺子牛的精神，坚持不忘初
心，不忘最初的选择，用心做学问；用心做教学；她始终发挥一个中国共产党员的模范带
头作用，忠诚于教育事业；她每次学校的活动积极参与，同时毫无保留的将自己毕生的本
领传授给自己的学生，甘为人梯。
每月进行一次谈话，努力向骨干学习，争取早日当上骨干。 培养计划
培养过程记录 （培养活动项 目、时间、活 动情况及成
效）
培养活动项目:党员培养成骨干教师。时间：每周三下午四点；
枞阳农村基层组织建设考核评分表
党委书记带头上党课，主讲农组工作
0.5
党委书记带头联系1个村、2—3户贫困户
0.5
党委书记认真履行农组工作直接责任人的职责，群众测评称职以上票达80%以上
乡镇村班子建设情况10分
1
制定并落实培训规划和年度计划，开展村干部学历教育
2
扎实开展“小学教”活动，活动方案、整改方案、入户访户登记表、征求意见表、活动总结等材料齐全
2
按要求建立了枞阳先锋网本乡镇和各村基本资料，乡村电视上网工程按计划推进
2
按新标准核准了党费收缴基数并上报县委组织部，根据基数足额及时收缴党费；党费账目清楚，手续完备，年终公布
2
党费清欠及时足额到位
选派与选聘工作6分
1
党委听取选派与选聘工作汇每季度不少于1次，积极帮助选派与选聘村解决实际问题
2
选派干部个人争取到的资金和实物及时足额到位，登记造册
2
开展流动党员“双向带动”活动，有活动记录簿、登记表，有会议记录
其他工作6分
1
积极完成县委组织部布置的各项任务
1
“特殊党费”档案是否齐全、专用收据是否及时发放
2
在县以上媒体宣传、推介了当地农组工作
2
组工信息员按规定向县委组织部上报了组工信息
加减Leabharlann 分奖励和减扣分累计分别不超过5分
农组工作有创新、有成果，受到省级以上表彰、典型经验被省里推广、在全省会议上作交流发言的或省里召开了现场会的加5分，受到市级表彰、典型经验被市里推广、在全市会议上作交流发言的或市里召开了现场会的每次加3分，受到县级表彰、典型经验被县里推广、在全县会议上作交流发言的或县里召开了现场会的每次加2分
1
积极吸收发展能手参加支部、村务活动，对发展能手进行理论培训每季度不少于1次
“双带头人”教师党支部书记申报表
电子邮箱
本人履历（工作和党内任职经历）
获得的主要奖励（党建和学术方面）
支部工作（包括：支部基本情况，在履行教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务师生职责，发挥政治引领、规范党的组织生活、团结凝聚师生、促进学校中心工作主体作用方面的情况）
1.支部基本情况（包括支委基本信息，党员队伍构成等。限200字以内）
支部基本情况在履行教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务师生职责发挥政治引领规范党的组织生活团结凝聚师生促进学校中心工作主体作用方面的情况支部基本情况包括支委基本信息党员队伍构成等
附件3
“双带头人”教师党支部书记申报表
姓名
性别
照片
出生年月
年 月
民族
职称/职务
入党时间/党龄
年 月（ ຫໍສະໝຸດ 年所在支部任支部书记时间
2.工作开展情况（限800字以内）
党总支意见
党总支书记签字
年 月 日
学院意见
年 月 日
精选-双培双带-工作自查报告-word范文
“双培双带”工作自查报告“双培双带”工作自查报告“双培双带”工作自查报告XXXX区“双培双带”工作自查报告接到XXX字〔20xx〕46号文件后，根据文件精神，区委组织部组织力量用了近一个月的时间，采取听、查、看、访的方式对我区XX个乡镇自20xx年底以来“双培双带”先锋工程实施情况进行了自查，现将有关情况汇报如下：一|、认真进行规划，实行目标管理从自查的情况来看，各乡镇均能按照市区统一部署，对区委组织部X组字［XXXX］X号《XXXX区20xx－20xx年“双培双带”先锋工程实施规化》结合乡镇实际进行了完善，并制定了年度工作计划。
在制定本乡镇先锋工程实施规化时，各乡镇大都组织了镇村干部对镇情和村情进行了一次深刻的了解，根据乡镇农村经济的现状和对外发展的宏观经济形式，找出经济落后和发展底气不足的原因，倾听村骨干和发展能手的意见，结合实际进行了规划。
同时，将“双培双带”先锋工程纳入党建工程五年规划和年度目标管理责任书，明确责任部门，将目标任务细化、量化，层层分解到村组，实行了目标管理。
根据自查情况，每个乡镇培植的典型都达到了XXX５个以上，区培植典型XXX余个，超额完成XXX 年度计划任务。
二、调查摸底造册，健全创建网络一是对人员进行了摸底。
按照规划要求，在区委组织部的具体指导下，各乡镇对农村党员、干部的文化水平、知识结构、致富帮带能力以及致富能手的政治表现和思想状况进行了调查，发放调查表进行摸底、分析，登记造册，建立“双培双带”档案和登记表。
其中对有帮带能力的党员、干部和愿意帮带的发展能手，建立了帮带档案和“双带”目标任务登记表，明确帮带任务、措施和时限。
二是组成了创建网络。
在帮扶具体措施上，各乡镇纷纷建立和落实包村、包点责任制。
XXXX将“双培双带”工程纳入了镇领导包挂和机关站所包抓责任制，抽调干部XXX名，组成XX个工作组，按照镇领导包村、站所包组，镇村干部包培养对象的方法，每个领导每年要包抓并建成1个“双培双带”示范点，包挂1项重点工作任务落实，每人每年联系帮扶1户贫困户脱贫，帮扶5户典型户发展，培养1名产业化带头人积极向党组织靠拢，并以此向下层层责任目标，形成领导带头干群参与，层层抓落实的领导责任制，保证了各项关键措施的落实。