师德师风政治业务理论学习制度
教职工政治学习制度样本(三篇)
教职工政治学习制度样本海英才小学教职工政治学习制度一、教职工的政治、业务学习，以自学为主，每月集中学习两小时，集中学习的时间应相对固定，无特殊情况不得变动。
二、学校行政应对全学期的政治、业务学习制订计划，确定主要内容、步骤和方式。
三、教职工必须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病有事不能参加学习的要履行请假手续。
四、集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报；不做与学习无关的事；要备好有关学习的资料，认真讨论、积极发言，做好学习记录。
五、自觉关心时事政治，根据部署完成自学任务，写好学习心得，学校要定期组织交流。
六、教职工业务学习，要遵循"百花齐放、百家争鸣"的方针，每个教师要在教学改革中不断探索、不断创新、不断总结经验，每学期要完成一篇或几篇教学专题总结或教研论文。
七、学校行政部门应鼓励和支持教师业务进修，要视学校具体情况，帮助教职工解决好在职进修的困难，积极为提高教职工业务素质创造条件。
八、对政治、业务学习的成效，学校有关职能部门可组织专门的考核，也可与"岗位考核"一并进行。
教职工政治学习制度样本（二）1、教职工必须坚持参加政治学习，每周不少于____次。
坚持分散与集中相结合的方式，以自学为主。
2、教职工必须按学校规定的时间参加集中学习，不迟到，不早退，不无故缺席。
因病因事不能参加学习的，要履行请假手续。
3、学习期间必须严格遵守学习纪律，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事。
要专心学习，做好记录，认真讨论，积极发言。
4、学校定期对教师的学习笔记、心得体会进行检查，并及时公布，作为考核教师的依据。
5、政治学习要理论和实际相结合。
教职工要关心国内外重大时事政治，不断提高自己的政治觉悟和认识水平。
6、教师学习的考勤记录，学习效果的检测成绩，均记入档案，作为教职工年考核和评先表优的依据之一。
2018、3教职工政治学习制度样本（三）一、全体教职工必须加强政治学习，认真贯彻的执行__教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法执教。
教师政治业务学习制度
辛撞小学教师政治业务学习会议制度
1、教师应积极参加各级组织的政治、业务学习和各种会议，主动参与讨论和撰写心得体会。
教师平时应自觉地阅读学习各种文件，报刊等资料，提高自己的政治理论水平和业务能力，更新知识，扩大知识储备。
2、每单周星期一下午第四节召开学校行政例会，每双周星期一下午第四节课后为教师政治、业务学习时间，时间一般不少于半小时（具体时间段另订）。
3、学习期间，应准时参加，不得缺席、迟到、早退、因事因病不能参加者，须经校长或教导主任（教研组长）准假。
未请假（准假）不参加学习者，按旷工一天处理。
4、学习时，教师应专心致志，不得备课、批改作业，不得交头接耳，不得翻阅与学习、会议内容无关的书刊、报纸或做其它事情。
手机应自觉关闭或调至静音状态。
5、学习时，应随带学习笔记并做适当的记录。
分组学习、讨论时，要积极发言，必要时还应事前写好发言提纲。
教研组长应做好会议时间、出席者、内容、发言等记录，以备检查。
辛撞中心小学
2010.9。
中学教师政治业务学习制度(3篇)
中学教师政治业务学习制度为加强教职工的政治业务学习，保证学校各项工作的顺利开展，使我校的政治业务学习制度化、规范化，根据上级要求和本校的具体情况，特制定本制度。
一、政治学习、业务学习应做到周周进行，学习形式分为集中学习和教师个别学习，学校集中学习政治、业务每周集中一次，其余时间以教师个别学习为主。
二、集中学习实行校长负责制，政治学习主讲人为校长，业务学习的主讲人为教导主任。
每学期初根据上级要求，结合不同时期所学内容，分别制定阶段学习计划。
三、学习内容由主讲人统一整理。
政治学习主要学习马克思主义的基本理论、党和国家的教育方针以及有关的教育政策法规，牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德；业务学习内容以教育报刊杂志上的前沿教育理论教改经验为主，新教材培训和继续教育校本培训的有关内容也可列为业务学习内容。
四、学习时，每个教职工必须按时、按指定位置入座，严格遵守纪律，保持会场安静，不准说话。
学习时间不得看报纸或其他书刊。
学习时，全体教师应专心听讲，认真思考，随时记录，并在学习记录中简要写出学习心得。
五、教师的文化知识学习和教育理论的学习，坚持以自学为主，每个教师要按时完成所规定的自学任务和文化知识作业，写好理论学习笔记和业务学习的自学笔记及学习体会，学校将结合所学内容，不定期组织思想政治理论、教育教学理论学习讨论会等。
六、严格学习考勤。
因病、事或因公外出不能参加学习的，要向学校领导请假，批准后记病事假或公假，不请假不到会的记旷勤，按有关规定扣除当月奖励工资。
中学教师政治业务学习制度（2）中学教师的政治业务学习制度是指在教师岗位上，为了增强教师的政治素养和政治业务能力，学校或教育部门制定的学习制度。
1. 学习内容：政治业务学习内容包括党的理论、方针政策、法律法规以及学校教育管理的相关知识。
教师需要学习党的十九大报告、党的基本理论、教育法律法规等方面的知识。
2. 学习途径：学习途径包括集中培训、自主学习、网络学习等。
中学教师政治业务学习制度模版
中学教师政治业务学习制度模版一、背景介绍在中学教育事业中，教师是推动学校发展的重要力量。
政治业务作为教师的基本功之一，对于提高教师的政治理论水平、加强教师队伍的党性修养具有重要意义。
为此，制定中学教师政治业务学习制度，对于不断提高教师的政治业务水平具有重要意义。
二、制度目标本制度旨在落实党和国家关于教师政治业务学习的要求，推动教师的政治理论水平和业务能力提升，进一步增强教师们的党性修养，为教师队伍的建设和中学教育事业的发展提供有力保障。
三、学习内容1.党的理论知识教师应学习党和国家的方针政策、宣传思想理论、党史和建党历史等相关知识，增强政治敏锐性和辨别力。
2.教育教学理论知识教师应学习教育教学方面的最新理论知识，包括教育改革发展的理论指导、课程标准与教材解读、新技术在教学中的应用等。
3.教育法律法规知识教师应了解教育法律法规、教师职业道德规范等方面的知识，增强法律意识，做到依法办事。
四、学习方式1.集中学习学校可以组织专题讲座、学术报告、团队讨论等形式的集中学习，加强教师的政治业务学习。
2.自主学习教师可以通过阅读相关书籍、参加学术研讨会、上网查找资料等途径进行自主学习，提高自身的政治业务水平。
3.交流研讨学校可以组织教研活动、开展教师座谈会等形式，加强教师之间的交流与学习，在实践中不断提高政治业务水平。
五、学习时间和安排1.根据学校的实际情况，确定学习时间，严格按照学习计划进行学习。
2.学校可以鼓励教师在课余时间进行学习，并提供相应的学习资源和支持。
六、考核和奖励1.学校应建立健全教师政治业务学习考核制度，对教师学习情况进行评估。
2.根据教师的学习成果和表现，学校可以给予相应的奖励，如学习达标奖、学习先进个人等。
七、落实责任1.学校应建立专门的教师政治业务学习管理机构，明确相关职责，负责学习计划的制定和实施。
2.相关部门和领导应加强对教师政治业务学习的指导和督促，确保制度的有效落实。
八、监督和评估1.学校应建立健全的监督和评估机制，对教师的政治业务学习情况进行定期检查和评估。
渠口小学教师政治学习和业务学习制度
渠口小学教师政治学习和业务学习制度为加强教师的思想政治工作，引导自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，培养合格的社会主义建设者和接班人，保证学校各项工作的顺利开展，使我校的思想政治工作制度化、规范化，使全体教师学有所获，以指导实际工作，特对学校教师参加政治学习和业务学习活动作如下规定：一、学习方式：政治学习和业务学习采取集中与自学相结合的方式。
采取学（学文件），议（讨论），看（影视、展览）听（辅导报告），讲（宣讲文件等），写（写心得或考核）等方法，不断提高学习质量。
二、学习时间：平时以自学为主，在规定时间必须参加由学校组织的集中学习。
集中学习时间均为周五第六节课后。
三、学习内容：重点学习党的政策方针、时政要闻、教育法规、上级文件，教育教学理论等。
四、学习要求：1、教师应按时参加学习，一般不能请假，因病因事等原因要求请假者（包括要求后到或是早走的人）必须经学校批准后方可离开。
2、到会者由教研组长统计，未经许可提前退出会场的视为早退。
三次迟到或早退即为一次无故缺席。
迟到或早退时间超过半小时即为一次无故缺席。
3、无故缺席者，按《渠口中心学校教师绩效考核方案》有关规定处理。
4、学校领导要组织相关教师做好学习内容和程序安排，保证学习效果。
5、学习时，与会者应认真听讲，记好笔记。
6、学习出勤情况，每学期由学校进行考核并予以公布。
7、教师应通过各种途径接受继续教育，改善知识结构，提高自身素质。
8、认真做好《政治学习笔记》和《业务理论学习笔记》，按时上交相关学习心得体会。
9、按时完成学习任务，积极参加讨论，认真参加学校组织的政治理论和业务理论考试。
渠口小学2012年政治学习计划为了不断加强教师队伍建设，提高教师的政治思想素质，根据上级教育部门2012年工作部署，结合我校实际，制订本年度政治思想学习计划：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习党的十七届六中全会、自治区十次党代会、县委十三次党代会、十八大精神，以科学发展观统领学校发展全局，紧密结合教师的思想和工作实际，着力在理论学习的深度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教师的思想政治素质，与时俱进，开拓创新，为学校各项事业的全面发展而努力工作。
2024年教职工政治学习制度范例（五篇）
2024年教职工政治学习制度范例一、学习内容：1. 深入学习党的路线、方针、政策，及时把握中央有关文件精神和时事政治动态。
2. 密切关注并学习上级党委、行政部门下发的相关文件，确保政策落实到位。
3. 加强对新颁布的法律、法规的学习，提高法治意识和依法执教能力。
4. 深入研读师德教育方面的文件和师德建设材料，加强师德师风建设。
5. 认真学习学校工作计划和新制定（修订）的规章制度，确保教育教学工作有序进行。
二、学习方法：1. 采用全校集中学习与分级部、行政后勤分组学习相结合的方式，同时注重集体学习与自学的有机结合。
2. 学习过程中，坚持做笔记、开展讨论，将理论与实践紧密结合，提高学习效果。
3. 灵活运用文本阅读与观看、收看电教片等多种学习方式，丰富学习形式和内容。
三、计划制定：党支部、分管德育副校长负责教职工的政治学习工作。
根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求，学校在工作计划中专项安排政治学习和思想教育内容，并将政治学习内容细化到周工作计划中，确保学习有计划、有步骤地进行。
四、学习要求：1. 学校每月至少组织1至____次政治学习，必要时根据上级要求临时增加学习次数。
学习时间一般安排在周一，以便教职工集中精力学习。
2. 政治学习时间原则上不允许请假。
如遇特殊情况需请假者，必须向主管领导提出申请并获得批准后方可准假。
在学习过程中，教职工应严格遵守学习纪律，不迟到、不早退。
各处室在集中学习期间一般不安排教职工从事校内公务工作。
为确保学习效果，集中学习将实行点名制度。
3. 教职工应按照学校要求认真完成学习心得笔记的撰写工作，及时总结学习体会和收获，促进个人成长和进步。
2024年教职工政治学习制度范例（二）一、教职工的政治和业务学习主要以自我学习为主，每月应安排两次两小时的集中学习。
集中学习的时间应保持稳定，除非有特殊情况，否则不得随意更改。
二、学校行政部门需在每个学期开始时制定详细的学习计划，明确学习内容、步骤和实施方法。
学校师德师风教育制度（含五篇）
学校师德师风教育制度（含五篇）第一篇：学校师德师风教育制度学校师德师风教育制度（精选6篇）在现实社会中，制度对人们来说越来越重要，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编帮大家整理的学校师德师风教育制度（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校师德师风教育制度1为了贯彻落实上级党委、政府及教育行政部门关于加强教师职业道德建设的文件精神，进一步促进教师以身立教，为人师表，全面提高教师职业道德水平，树立教师的良好形象，建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，特制订本考核制度。
一、组织机构成立教师师德师风考核小组，组长由陈智校长担任，学校全体行政人员及各教研组长构成小组成员。
二、考核细则1、劳动纪律①按时参加学校组织的各种政治学习及各种教师会议等学校具体要求到会的场合。
每无故缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，事假或不守会议制度每次扣0.2分。
②每旷课一节扣1分，每旷工一天扣3分。
③未经许可，擅自调课，每调课一节次扣主动调课者1分，扣被动调课者0.5分。
④每年事假不超过5天，病假不越过30天(法定假日除外)，事假、病假每越过一天扣0.5分。
⑤自觉参加每周一的升旗仪式(以到达大操坪为准)，每无故缺席一次扣0.5分。
⑥上班时间在教室内抽烟或在办公室进行文娱活动的，每次扣1分。
2、政治理论学习①凡学校组织的政治理论培训或学习，每次都必须有笔记，每缺少一扣1分。
②凡学校要求上交的政治理论学习心得或论文，每缺交一次扣1分。
3、思想道德素质①凡体罚学生(动手动脚打学生)，驱赶学生出教室，拒绝学生进教室等现象的每次扣5分。
②歧视排挤后进生，从而造成其逃学退学等不良现象的每次扣5分。
③道德败坏，男女作风、猥亵玩弄异性学生的每次扣10分。
④利用打牌打麻将，参与赌博和变相赌博等活动的每次扣5分。
⑤未经学校许可，以营利为目的的，擅自在校外办班或兼职的，每次扣5分。
中学教师政治业务学习制度范文（3篇）
中学教师政治业务学习制度范文一、总则为规范和提高中学教师的政治素养和业务水平，提升教师队伍整体素质，特制定本制度。
二、学习内容1. 政治理论：学习党的基本理论、路线方针政策以及习近平新时代中国特色社会主义思想，深入了解党的十九大及十九届中央委员会的重要决策部署。
2. 政策法规：学习党和国家的教育方针政策，以及与教学工作相关的法律法规、规章制度等。
3. 教育教学理论：学习教育学、心理学、教育法学等相关学科的基本理论和方法，提高教学能力和素质。
4. 教育教学实践：加强教育教学实践，通过参加授课观摩、互查课、研究活动等方式，提升教学技巧和教育教学创新能力。
5. 专业知识：学习所教学科的最新教学内容、新方法和新技术，不断拓宽知识面和专业素养。
6. 学科竞赛：鼓励教师参与学科竞赛活动，提升学科竞赛指导水平和团队合作能力。
7. 教材教辅研发：积极参与教材教辅研发，提供教材修改建议和编写相关教辅资料，提高教学质量。
三、学习方式1. 系统培训：组织教师参加学校、区、市、省级的政治业务学习培训班，学习本学科教育教学改革发展的最新理论和实践经验。
2. 师资交流：促进教师间的师资交流，组织教师参观国内外优秀学校，聆听名师讲座，交流学科教学方法和经验。
3. 自主学习：鼓励教师进行自主学习，不断阅读相关书籍、教育期刊、研究报告等，参与在线教育平台的学习活动。
4. 研究活动：组织教师开展教育教学研究活动，形成研究报告和论文，提高教师的科研水平和教育教学能力。
5. 学科组织：建立学科组织，组织教师进行学科研究、备课研讨和教学反思等活动，推动教学改革和协同发展。
四、学习评价1. 考核方式：根据学习计划和学习内容，对教师进行定期考核，包括笔试、面试、教学观摩等形式，评估学习成果。
2. 绩效考核：将教师政治业务学习情况作为绩效考核的重要指标，与教学质量和学生综合素质发展相结合。
3. 学习记录：建立教师政治业务学习档案，记录教师的学习情况、参与活动、获奖荣誉等内容，作为晋升和评优的依据。
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xx中学xx风建设学习制度
一、学习内容：
《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《末成年人保护法》、《预防末成年人犯罪法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业行为“十不准”》等法律法规。
二、学习形式：
自学为主，一般一周学习至少一次，并记不少于500字的学习笔记；集中学习，由学校统一组织，一期不定时举行3次以上，教师要认真听，详细记笔记。
三、具体要求
1、单周一为师德师风学习时间，每次学习不得少于1小时。
2、学校行政领导必须在学习中起带头作用，利用合适机会给教师作专题辅导，每学年每人不得少于1小时。
3、学习形式多样。
采取集中学与自学相结合、辅导与研讨相结合、学习原文与专题讨论相结合、个人撰写体会与集中交流相结合的方式，同时充分利用电化教育手段，开展学习教育活动。
4、学习时，参学人员要认真听讲，仔细领会，不讨论，不看与学习无关的报刊、书籍或做其他事情。
5、每人都要有师德学习笔记本，笔记要规范，内容要详实，因事缺学的，会后要把听缺的内容补齐。
6、学习方法灵活。
一学:
学习有关政治理论、教育法规、师德师风建设准则、规范、学校制度等。
二议:
联系实际进行教学研讨、专题讨论、心得交流等。
三看:
看有关师德师风建设的影视录象、警示教育片等。
四讲:
宣讲政策、教育理论专题讲座等;五写:
写心得体会或专题总结
7、教师学习情况和师德师风考核结果存入个人师德档案，在评优、评先、职务晋升、年度考核等方面将得到体现。
8、每学期都制定师德学习计划、学习记录、学习总结。
学习计划要有明确的学习时间、地点、内容、主讲人员和参加人员，力求做到准备充分，富有成效。
9、学习时，参学人员要认真听讲，仔细领会，不讨论，不看与学习无关的报刊或其他书籍，更不能做手工或其他动作。
10、每人都要有师德学习笔记本，笔记要规范，内容要详实，因事缺学的，会后要把缺少的内容补齐。
11、集中学习时原则上不能缺席，如确有特殊情况，需经校长批准请假。
12、教师学习的情况和师德师风考核的结果存入师德档案，在评优晋级，年度考核要得到体。
豫龙中学师德师风建设学习制度
xxxx初级中学。