主题预设活动方案(学前班幼儿园大班教案)
大班预设活动方案
大班预设活动方案
一、活动目的
本次活动的目的是帮助大班儿童在课余时间更好地发展体能、智力和情感，培
养他们的团队合作意识，提升他们的综合素质。
二、活动内容
1.晨间活动
–早操：每天晨间进行15分钟的简单操练，活跃身心。
–晨会：每周举行一次晨会，展示成果、分享体会。
2.体能活动
–室内运动：设立不同的运动区域，如踢球区、跳绳区等，让儿童自由选择。
–室外活动：每周组织一次室外体能活动，如操场趣味竞赛、徒步郊游等。
3.智力拓展
–益智游戏：每天安排20分钟的益智游戏时间，如拼图、数字游戏等。
–科学探索：每月进行一次科学实验活动，让孩子体验科学的乐趣。
4.情感交流
–分组游戏：定期举行分组游戏活动，促进孩子之间的情感交流。
–小组讨论：每周一次小组讨论，让孩子了解彼此，培养合作精神。
三、活动安排
•时间安排：每周一至周五下午安排活动时间，每天2小时。
•活动组织：活动由老师带领，配备一名助教协助管理。
•活动轮换：每月更新一次活动内容，保持儿童的兴趣和参与度。
四、活动评估
•满意度调查：每季度进行一次满意度调查，了解家长和孩子对活动的评价。
•效果评估：每月进行一次活动效果评估，根据孩子的表现调整活动方案。
五、活动收尾
•活动总结：每学期结束前举行一次活动总结会，分享孩子的成长和进步。
•展示展示：举办一次活动展示，邀请家长和孩子一起回顾活动成果。
以上是大班预设活动方案的具体内容，希望通过这些活动能够为大班儿童提供一个更加丰富多彩的课余生活，促进他们的全面发展。
幼儿园主题预设活动方案
幼儿园主题预设活动方案介绍：幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，为了激发幼儿的学习兴趣和积累知识，有针对性的主题预设活动是不可或缺的。
通过设计有趣的主题活动，能够促进孩子们的各方面综合能力的发展。
本文将就幼儿园主题预设活动方案展开讨论，为幼儿园教师提供一定的参考。
1. 活动主题：动物世界奇妙探索活动内容：- 布置幼儿园环境：打造一个模拟动物世界的角落，设置各种动物的模型、大型画作，以及使用简单的装饰物，如树木和河流等，增加真实感。
- 调研考察：带领孩子们在校园内进行动物的观察和调查，例如发现鸟巢、观察蚂蚁等。
- 制作艺术品：通过手工制作，让孩子们动手创作一些简单的动物模型，培养他们的动手能力和想象力。
- 儿歌童谣：教唱一些与主题相关的儿歌童谣，激发孩子的音乐兴趣，让他们更好地记住动物的特征。
- 绘画比赛：提供绘画材料，组织学生进行一场关于动物的绘画比赛，鼓励孩子们展示自己的创造力和绘画技巧。
活动目标：- 引发幼儿对动物的兴趣，培养他们的动物观察能力和表达能力。
- 培养幼儿的动手能力和想象力，培养他们的艺术天赋。
- 培养幼儿的集体合作精神，通过各种活动增进幼儿间的友谊。
2. 活动主题：自然万象探寻之旅活动内容：- 实地考察：邀请孩子们参观附近的自然景观，如公园、花坛、湖泊等，引导他们仔细观察大自然中的各种事物和现象。
- 植物种植：在幼儿园的花坛里组织孩子们一起种植一些易于管理的植物，如向日葵、百合等，让他们亲自参与植物的生长过程。
- 昆虫观察：在幼儿园附近收集一些常见的昆虫，通过放大镜让孩子们观察它们的构造和行为，增加他们对昆虫的兴趣。
- 自然摄影：提供一些简易的数码相机，让孩子们亲自拍摄自然景观，并引导他们通过拍摄记录对自然的感受和认识。
活动目标：- 培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情，提高他们的环保意识。
- 发展幼儿的观察力和表达能力，通过观察和描绘记录，培养他们的自然观察能力。
- 增进幼儿间的合作与交流，鼓励幼儿共同探索和发现自然的乐趣。
幼儿园大班主题活动方案模板(完整版)
幼儿园大班主题活动方案模板(完整版)一、主题名称《快乐成长，探索无限》二、主题背景大班幼儿正处于好奇心强、探索欲望高的阶段，通过主题活动，我们旨在引导幼儿在快乐中学习，在探索中发现，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。
三、主题目标1.激发幼儿的探索欲望，培养他们的好奇心。
2.培养幼儿的自主学习能力和团队协作能力。
3.提高幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
四、主题活动安排1.主题活动一：《快乐农场》（1）活动目标：认识各种农作物和农场动物。
培养幼儿的观察力和想象力。
培养幼儿的团队合作精神。
（2）活动内容：参观农场，认识农作物和农场动物。
开展“快乐农场”主题绘画活动。
进行农场角色扮演游戏。
2.主题活动二：《奇幻森林》培养幼儿的观察力和想象力。
提高幼儿的语言表达能力。
培养幼儿的环保意识。
（2）活动内容：参观森林，观察森林里的动植物。
开展“奇幻森林”主题绘画活动。
进行森林故事分享会。
3.主题活动三：《宇宙奥秘》（1）活动目标：激发幼儿对宇宙的好奇心。
培养幼儿的观察力和探索精神。
提高幼儿的科学素养。
（2）活动内容：参观天文馆，了解宇宙知识。
开展“宇宙奥秘”主题绘画活动。
进行宇宙知识问答游戏。
4.主题活动四：《快乐运动会》（1）活动目标：培养幼儿的团队合作精神。
提高幼儿的体育素养。
培养幼儿的竞技精神。
举办主题为“快乐运动会”的运动会。
开展各种体育游戏和比赛。
颁发奖品，表彰优秀运动员。
五、主题活动实施步骤1.宣传发动：通过班级通知、家长群、班级公告等方式，向家长和幼儿宣传主题活动，引起大家的关注。
2.准备阶段：组织教师讨论，明确活动目标、内容和要求，制定活动方案。
3.实施阶段：按照活动方案，组织幼儿开展各项活动。
六、主题活动注意事项1.确保活动安全，做好安全预案。
2.注重活动过程，关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3.加强家园合作，让家长了解活动进展，积极参与活动。
4.注重活动评价，对幼儿的表现进行客观、公正的评价。
幼儿园大班主题活动设计方案
幼儿园大班主题活动设计方案一、活动主题：探索自然的奇妙世界1. 活动目标：- 培养幼儿的自然观察能力和科学探索精神。
- 增强幼儿对大自然的热爱和保护意识。
- 提升幼儿的动手能力和团队合作意识。
2. 活动准备：- 准备与大自然相关的图书、图片和道具，如昆虫标本、植物模型等；- 借助幼儿园周围的自然资源，如花草、昆虫等；- 设计一些简单而趣味的实验，以激发幼儿的科学探索兴趣。
3. 活动内容：第一天：认识大自然的美丽- 通过观赏图片和图片书籍，引导幼儿学习大自然的各种景观和生物特征；- 制作简单的手工，如卡片、画册等，让幼儿将自己对大自然美丽的理解表达出来；- 在室外进行自然探索活动，观察并记录身边的花草、昆虫等。
第二天：了解昆虫的奇妙世界- 通过观察昆虫标本和昆虫书籍，向幼儿介绍昆虫的种类和特征；- 制作昆虫模型，培养幼儿的动手能力和对昆虫的兴趣；- 进行昆虫观察活动，在室外寻找昆虫并记录下来。
第三天：探索植物的奥秘- 观察植物的生长过程，引导幼儿了解植物的种类和繁殖方式；- 进行植物种子的播种实验，让幼儿亲身参与植物的生长过程；- 参观幼儿园周围的花坛或小菜园，让幼儿感受植物的美丽和价值。
第四天：小小环保者- 以故事、图片等形式，向幼儿传达环保的重要性和简单的环保知识；- 利用废纸、废物等材料进行手工制作，培养幼儿的环保意识和动手能力；- 在教室里开展垃圾分类的游戏，教育幼儿正确处理垃圾的方法。
4. 活动总结：- 鼓励幼儿在活动后进行一些记录和总结，可以用绘画、口述或者简单的文字表达；- 回顾活动内容，让幼儿分享自己的收获和感悟；- 鼓励幼儿与家长分享活动经历，提醒家长与幼儿一起保护大自然。
二、活动主题：多彩艺术之旅1. 活动目标：- 发掘幼儿的创造力和想象力，培养其艺术表达能力。
- 培养幼儿对不同艺术形式的兴趣和欣赏能力。
- 提升幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
2. 活动准备：- 准备与绘画、手工、舞蹈等艺术相关的书籍、图片和道具；- 准备一些简单的艺术材料，如彩色纸、颜料、乐高积木等；- 视需求准备专业艺术指导教师的协助。
幼儿园主题预设活动方案
幼儿园主题预设活动方案幼儿园主题预设活动教案主题：我是小小探险家一、活动目标：1. 培养幼儿对探险活动的兴趣，鼓励幼儿大胆尝试，体验探险的乐趣。
2. 培养幼儿的团队协作精神和动手能力。
3. 通过探险活动，让幼儿了解自然环境，学会与自然和谐相处。
二、活动准备：1. 预先选定探险地点，如公园、森林、山地等。
2. 准备必要的探险工具，如指南针、地图、手电筒、绳子等。
3. 邀请专业探险家或老师担任活动指导。
4. 准备足够的水和食物。
5. 为幼儿准备适合的服装和鞋子。
三、活动过程：1. 活动开始前，指导老师向幼儿介绍探险的基本知识和注意事项，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 分组：根据幼儿年龄和实际情况，将幼儿分成小组，每组不超过5人。
3. 探险任务：每组幼儿在指导老师的带领下，携带探险工具和食物，按照地图指引开始探险。
任务包括寻找指定的地点、发现周围的自然环境等。
4. 活动期间，指导老师要密切关注幼儿的安全和行动情况，及时给予指导和帮助。
同时，鼓励幼儿之间互相帮助、协作，共同完成任务。
5. 活动结束时，每组幼儿汇报自己的探险成果和经历，分享探险的乐趣和收获。
指导老师对每组幼儿的表现进行评价和总结。
四、活动总结：1. 活动结束后，指导老师要对整个活动进行总结，肯定幼儿在活动中的表现和收获，鼓励幼儿继续探索和学习。
2. 对于活动中出现的问题和不足之处，指导老师要进行反思和改进，为今后的活动提供经验和参考。
3. 对于幼儿在活动中表现出的良好品质和能力，指导老师要及时给予肯定和鼓励，促进幼儿的全面发展。
五、活动反思：1. 在活动中，指导老师要关注每个幼儿的需求和表现，及时调整活动内容和方式，确保活动的针对性和有效性。
2. 在活动中，指导老师要注重培养幼儿的自主性和创造性，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，尝试解决问题和克服困难。
3. 在活动中，指导老师要注重与幼儿进行沟通和交流，了解幼儿的想法和需求，引导幼儿形成正确的价值观和行为习惯。
幼儿园大班第一周区域、游戏活动预设
活动之一：结构游戏：变形金钢活动方针：1、培育幼儿自动参加游戏活动，开展幼儿的小手肌肉动作和手眼和谐才能。
2、让幼儿(幼儿食物)有主题运用摆放、组合、衔接、拼插等技术进行结构。
活动预备：中小型拼插积塑教师预设与幼儿活动状况：一、引题教师启示幼儿回想自己见过的变形金刚。
让幼儿说说变形金刚的外形特征。
二、供给资料，进行结构：让幼儿依据建构资料的特征进行结构。
三、启示幼儿事前商议好建构的全体计划和次序。
四、幼儿建构，教师巡回调查辅导。
五、会集点评。
活动之二：扮演游戏：小熊请客活动方针：1、启示幼儿积极参加扮演游戏活动。
2、培育幼儿学会与伙伴洽谈，轮番扮演人物。
活动预备：物质预备：小熊家的家具、餐具、用品（见ｐ391）头饰等；常识经历预备：幼儿已有招待过客人或到别人家做客的经历。
教师预设与幼儿活动状况：一、说话引题。
师：你有没招待过客人或到别人家做过客，你是怎样招待客人的？二、教师叙述故事。
让幼儿经过故事，了解故事内容，学习复述故事要点部分。
三、启示幼儿对各个人物的动作扮演，学会体现各种小动物的动作。
（本节要点让幼儿了解故事内容，学会复述，开始把握人物对话。
）留意：活动调整可以让幼儿分组扮演人物进行对话扮演。
活动之三：人物游戏：麦当劳、娃娃家活动方针：1、经过游戏，培育幼儿热爱生活，关怀别人。
礼貌待人，恪守规则等杰出道德行为。
2、培育幼儿正确反映人物的社会责任和人物之间的社会关系。
活动预备：我的家的各种玩具家具。
麦当劳用品、食物。
教师预设与幼儿活动状况：一、在游戏之前启示幼儿回想家庭生活、社会活动，特别对麦当劳幼儿特别爱好。
这时教师引导幼儿自动，正确，自若地运用礼貌用语等欣喜与伙伴往来。
二、因为此次活动的两个游戏串连，因而要启示幼儿对人物的知道，启示人物与其别人物的彼此沟通等。
三、活动后讲评，要点必定幼儿的体现，鼓舞幼儿自评。
活动之四：音乐游戏：《熊与石头人》活动方针：1、经过活动感触乐曲，斗胆体现两种不同的音乐形象。
幼儿园大班主题活动方案模版(3篇)
幼儿园大班主题活动方案模版活动主题：发掘自然界的神奇奥秘活动目标：1. 激发幼儿对自然界的兴趣和探索欲望；2. 促进幼儿理解和认识自然界的各种现象和生物；3. 培养幼儿的观察能力、实践技能和团队协作精神；4. 提高幼儿的环境保护意识，学会尊重和保护自然环境。
活动内容：1. 深入昆虫世界活动一：昆虫观察站幼儿园设立专门的昆虫观察区，鼓励幼儿带来自家发现的昆虫，通过放大镜和显微镜仔细研究昆虫的特征。
教师将引导幼儿自由提问，促进他们之间的交流和思考。
活动二：创意昆虫家园幼儿将利用废弃纸箱和彩纸，制作独特的昆虫栖息地。
在设计过程中，教师将启发幼儿结合实际观察到的昆虫特点，同时引导他们探讨昆虫的生活习性。
2. 揭开植物的秘密活动一：植物观察园每位幼儿将带来自家种植的植物或花卉，共同在幼儿园的植物观察区进行研究。
幼儿将记录下植物的不同特征，教师则引导他们进行互动讨论。
活动二：绿色艺术展示幼儿将利用废旧纸板和艺术材料，创作以植物为主题的美术作品。
教师将展示这些作品，并引导幼儿分享创作灵感和植物的特性。
3. 探索小型动物的奇妙活动一：亲密接触小动物幼儿园邀请专业人士带来小动物，如兔子、仓鼠等，让幼儿进行近距离观察和互动。
幼儿可以触摸小动物，向专业人士提问，以了解更多关于小动物的知识。
活动二：小动物保育活动在教师的指导下，幼儿将在小动物清洁工程区参与清洁工作，如清理笼子和玩具。
通过实际操作，幼儿将体验到照顾小动物的日常，理解保护动物环境的重要性。
4. 实践环保理念幼儿园将组织幼儿参与环保活动，如垃圾分类、植树等。
通过这些活动，幼儿将认识到保护环境对自然生态系统的重要性，从而培养他们的环保行为习惯。
幼儿园大班主题活动方案模版（二）一、背景概述在即将到来的____年，我们期待着一批充满活力与好奇心的大班儿童的加入。
这个阶段的孩子们正处在成长的关键阶段，对周围世界充满探索的欲望。
为了让他们在快乐中学习，幼儿园决定为大班儿童设计一系列引人入胜且专业的主题活动。
幼儿园预设课程活动方案
幼儿园预设课程活动方案活动目的全面发展：通过多样化的课程活动，促进幼儿的身体、智力、情感和社会性等多方面的全面发展。
兴趣培养：激发幼儿的学习兴趣，培养其自主学习和探索精神。
社交技能：通过合作和互动，培养幼儿的社交技能和团队精神。
活动设置每日例行活动早晨活动（8:30 - 9:00）自由活动时间：幼儿自由玩耍和自我探索，促进社交和情感发展。
上午课程（9:00 - 11:30）语言发展：故事会、唱歌、诗歌朗诵等，促进语言表达和沟通能力。
数学与逻辑思维：数学游戏、拼图、积木等，培养逻辑思维和问题解决能力。
艺术与创意：手工制作、绘画、音乐游戏等，发展创造力和艺术才能。
午休和午餐（11:30 - 13:00）午休时间：提供安静休息环境，促进幼儿身心健康发展。
健康午餐：提供营养均衡的午餐，养成健康的饮食习惯。
下午活动（13:00 - 15:30）体育与运动：户外游戏、体能训练、球类运动等，促进身体协调和健康发展。
社会与情感发展：角色扮演、团队合作活动、情感教育等，培养社交技能和情感管理能力。
科学与探索：实验活动、自然观察、探索科学世界等，激发科学兴趣和探索精神。
放学前活动（15:30 - 16:30）自由活动时间：幼儿自由玩耍或选择兴趣小组活动，如阅读角、音乐角等。
特色周活动主题周：每周围绕不同的主题进行深入学习和体验，如动物周、自然周、健康周等，丰富课程内容。
文化节庆：根据节日和传统文化安排相关的活动，如中秋节、春节、端午节等，举办传统文化体验和活动。
预设课程特色实地探索：定期组织实地探索活动，如郊游、博物馆参观等，丰富幼儿的实际经验和学习。
健康教育：开展健康教育课程，包括营养饮食、个人卫生、安全常识等，培养健康生活习惯。
家园共育：定期邀请家长参与到课堂活动和亲子活动中，促进家校合作。
活动实施与管理活动安排：根据幼儿的年龄特点和学习需求，科学安排每日和特色周的活动内容。
资源准备：提前准备好所需的教学资源、器材和活动道具，保证活动的顺利进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、设计思路：
根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候，以秋天为主要线索，展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。
将成人对世界的认识，还原于幼儿的想象。
以“假想”代替“逼真”，创设丰富的游戏情景，使幼儿在学习过程中获得游戏性的体验。
二、主要内容与要求：
1.感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。
2.了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。
三、主题情景脉络：
四、预设活动方案
★落叶飘飘
户外休息时，我发现孩子们特别喜欢捡树叶，玩树叶。
瞧！他们把捡来的树叶用力抛向空中，并跟在后面不断地奔跑，玩得不亦乐乎。
于是我就和孩子们一起走出幼儿园去马路边、谷城公园、街心花园寻找更多不同形状的树叶，让他们在与大自然亲密接触的过程中，发现秋天的变化。
内容与要求：
在找找，玩玩过程中关注树叶的变化，并能运用树叶展开想象。
产生亲近，爱护树木的情感。
相关经验：
数——感知形状的大、小，数量的多，少。
有目的地观察周围的自然物。
语言——欣赏散文中优美的语句，并按自己的想象改编。
音乐——感受音乐节奏快慢的变化。
主要活动提示：
★小虫子的聚会
在一次外出找落叶的过程中，小朋友发现许多的小蚂蚁在树干上爬来爬去，忙着搬运粮食。
原来，小虫子也喜欢和大树做朋友呀！于是，我就和孩子们一起在图书区内创设了一个“迷你昆虫馆”。
馆内有我们共同收集的昆虫书籍和昆虫模型。
听！孩子们又聚在一起讨论了：“瓢虫的身上有星星。
”“有六颗星”“不对，有七颗星，是七星瓢虫”…那么，怎样引导孩子将发现的内容表现出来，并预设出孩子喜欢的学习活动内容呢？我根据中班孩子爱想象的特点，为他们创设了富有情景性、游戏性和创造性的活动：迷你昆虫馆、瓢虫运动会、小虫子的聚会。
并在预设时给幼儿保留了很大的生成空间。
主要内容与要求：喜欢观察昆虫，关注它们不同的特征。
愿意用多种方式表达自己对昆虫的感受。
主要活动提示：
★超级水果吧
又是一个水果丰收的秋天。
一提起水果，我们似乎很容易从水果“品种的多”，“味道的好”上去设计活动。
于是从收集水果到吃水果，一切活动都在成人安排的真实场景中进行。
虽然孩子们的体验是愉悦的，但他们在整个活动过程中获得了哪些经验的提升？又得到了哪些经验的挑战却被我们忽视了？我们是否可以从幼儿生活中已经非常熟悉的范围里跳出来，换一种角度去思考，例如：通过水果自助餐的环境感受水果品种的多，色彩的美；通过切开水果看一看，观察果核不同的分布状态，感受水果的不同。
带着这个想法，我尝试着借助吃水果这样一种真实的情景来为孩子们的学习服务，在水果自助餐、摘果子、做水果蛋糕等活动中积极给予幼儿认知上的挑战。
主要内容与要求：在与环境、同伴互动的过程中感受果子品种的丰富性、特征的多样性，体验果子丰收的喜悦。