奥斯本的检核表法1
奥斯本检核表法
是否可以进 行宣传和推 广？
奥斯本检核表法的应用示例
逐一检核
是否可以改进？：是的，我们可以改进用户体验，使其更加友好和易用 是否可以扩大应用范围？：是的，我们可以考虑进入其他市场或领域。例如，为不同 语言或文化背景的用户定制内容 是否可以增加新功能？：是的，我们可以增加新的功能或服务来吸引更多的用户。例 如，增加社交分享功能或个性化推荐功能
PART 1
奥斯本检核表法的步骤
奥斯本检核表法的步骤
A
确定问题：首先，要明 确你面临的问题或挑战
是什么
B
制定检核表：奥斯本提 出了一组问题，可以作 为检核表来引导思考。
这组问题包括
PART 2
奥斯本检核表法的应用示例
奥斯本检核表法的应用示例
让我们以一个简单的例子来说明奥斯本检核表法的应用。 假设你正在开发一款新的智能手机应用程序，面临的问题 是用户数量增长缓慢。为了解决这个问题，你可以使用奥 斯本检核表法来刺激创新思维
奥斯本检核表法的应用示例
是否可以降低成本？：是的，我们可以考虑降低开发、运营或推广成本，以增加盈利能力。这可能意味
1 着采用更高效的开发方法或优化服务器性能
2 是否可以增加价值？：是的，我们可以增加产品的价值，例如提供高级会员服务或积分兑换功能
3
是否可以改变形状、颜色、声音等？：这可能有助于提高产品的吸引力，但也需要考虑是否符合用户需 求和品牌形象
奥斯本检核表法
无敌爆爆龙战队 汇报人：高振博
日期：11月14日
-
1 奥斯本检核表法的步骤 2 奥斯本检核表法的应用示例
奥斯本检核表法
奥斯本检核表法是一种广泛使用的创新方法， 它通过一系列问题来刺激创新思维，帮助人们
奥斯本的检核表法1
奥斯本的检核表法奥斯本检核表法所谓的检核表法：是根据需要研究的对象之特点列出有关问题，形成检核表。
然后一个一个的来核对讨论。
从而发掘出解决问题的大量设想。
它引导人们根据检核项目的一条条思路来求解问题，以利求比较周密的思考。
奥斯本的检核表法是针对某种特定要求制定的检核表，主要用于新产品的研制开发。
奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考，以便启迪思路、开拓思维想像的空间、促进人们产生新设想、新方案的方法。
9个大问题：有无其他用途、能否借用、能否改变、能否扩大、能否缩小、能否代用、能否重新调整、能否颠倒、能否组合。
奥斯本检核表法是一种产生创意的方法。
在众多的创造技法中，这种方法是一种效果比较理想的技法。
由于它突出的效果，被誉为创造之母。
人们运用这种方法，产生了很多杰出的创意，以及大量的发明创造。
奥斯本检核表法的核心是改进，或者说，关键词是：改进通过变化来改进。
其基本做法是：首先选定一个要改进的产品或方案；然后，面对一个需要改进的产品或方案，或者面对一个问题，从下列角度提出一系列的问题，并由此产生大量的思路；第三，根据第二步提出的思路，进行筛选和进一步思考、完善。
一．可以引入吗？（是否能够从其他领域、产品、方案中引入新的元素,新的材料、新的造型、新的原理、新的工艺、新的思路，以改进现有的方案或产品）二．可以替换吗？（是否能够用其他东西或替代现有的产品、方案或其一部分）三．可以添加、增加、扩大吗？（是否能够增加一些元素，或者使现有的元素的数值增加，比如新的材料、色彩、加大四．可以减少、缩小吗？（是否能够通过缩小某一要素的数值，比如长度、体积、大小、容量，或者减少一部分成分，来实现改进）五．可以引出吗？（可以将该产品或方案的原理、结构、材料、成分、思路等用于其他地方吗？）六．可以改变吗？（可以改变该产品的名词、动词、形容词属性和特征，以实现改进吗？）七．可以逆反吗？（能否在程序、结构、方向、方位、上下、左右等方面逆反，以实现更好的效果）八．可以组合吗？（能否把现有的产品或方案，与其他产品或方案组合起来，以形成新的思路？）九．可以用于其他领域吗？（本产品或方案，能否用于其他领域，扩大用途，或者稍作变化后用于其他领域或其他用途）十．其他任何提问（可以扩展吗、可以改变功能吗？可以放弃或舍去吗？可以涂改吗？等等）利用奥斯本检核表法，可以产生大量的原始思路和原始创意，它对人们的发散思维，有很大的启发作用。
工作方法之奥斯本检核表法
奥斯本检核表法所谓的检核表法：是根据需要研究的对象之特点列出有关问题，形成检核表。
然后一个一个的来核对讨论。
从而发掘出解决问题的大量设想。
它引导人们根据检核项目的一条条思路来求解问题，以利求比较周密的思考。
目录编辑本段奥斯本的检核表法定义：奥斯本的检核表法是针对某种特定要求制定的检核表，主要用于新产品的研制开发。
奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考，以便启迪思路、开拓思维想像的空间、促进人们产生新设想、新方案的方法。
9个大问题：有无其他用途、能否借用、能否改变、能否扩大、能否缩小、能否代用、能否重新调整、能否颠倒、能否组合。
奥斯本检核表法是一种产生创意的方法。
在众多的创造技法中，这种方法是一种效果比较理想的技法。
由于它突出的效果，被誉为创造之母。
人们运用这种方法，产生了很多杰出的创意，以及大量的发明创造。
亚历克斯·奥斯本是美国创新技法和创新过程之父。
1941年出版《思考的方法》提出了世界第一个创新发明技法“智力激励法”。
1941年出版世界上的第一部创新学专著《创造性想象》，提出了奥斯本检核表法，此书的销量4亿册超过《圣经》。
[1]编辑本段奥斯本检核表法的实施过程：运用奥斯本检核表法进行创新活动的实施步骤是：（1）根据创新对象明确需要解决的问题；（2）根据需要解决的问题，参照表中列出的问题，运用丰富想象力，强制性地一个个核对讨论，写出新设想。
（3）对新设想进行筛选，将最有价值和创新性的设想筛选出来。
检核表法的实施过程就注意：（1）要联系实际一条一条地进行核检，不要有遗漏。
（2）要多核检几遍，效果会更好，或许会更准确地选择出所需创新、发明的方面。
（3）在检核每项内容时，要尽可能的发挥自己的想象力和联想力，产生更多的创造性设想。
进行检索思考时，可以将每大类问题作为一种单独的创新方法来运用。
（4）核检方式可根据需要，一人核检也可以，三至八人共同核检也可以。
2.奥斯本检核表法
2.奥斯本检核表法
奥斯本检核表法（Osborn Check Sheet Method）是一种质量管理工具，用于收集数据和记录问题或事件的发生频率。
这种方法最初由美国统计学家Walter A. Shewhart提出，后来由Edward Osborn Deming进一步发展。
以下是使用奥斯本检核表法的基本步骤：
1.定义问题或事件：明确定义要收集数据的问题或事件。
确保问
题清晰、具体，并可以量化。
2.设计检核表：创建一个表格，列出与问题或事件相关的可能原
因、位置或其他相关信息。
确保表格简洁、易于使用，并包括日期和其他必要的标识信息。
3.数据收集：在发生问题或事件的过程中，使用检核表迅速勾画
或标记相应的项目。
这可以是一个简单的勾画、打叉，或者记录数量。
4.数据分析：收集足够的数据后，进行分析以确定问题的根本原
因或了解事件的模式。
这有助于制定改进计划。
5.改进计划：根据分析的结果，制定和实施改进计划，以减少或
消除问题的发生。
奥斯本检核表法的优点包括简单易行，能够迅速收集数据，帮助团队更好地了解问题的本质。
然而，它也有局限性，比如不能提供详细的数据分析，只能用于简单的问题识别和计数。
奥斯本检核表法的定义(一)
奥斯本检核表法的定义(一)奥斯本检核表法的定义1. 奥斯本检核表法的概述•奥斯本检核表法（Osborne Check Sheet Method），又称为OC Sheet法，是一种质量管理工具，用于帮助团队或组织收集和分析数据，以便优化流程、减少浪费和提高效率。
•该方法由Edward Osborne开发，旨在帮助组织将复杂的问题拆解为可操作和可追踪的步骤，并提供一种可视化的方式进行数据记录和分析。
2. 奥斯本检核表法的步骤该方法包含以下步骤：选择适当的主题和计划•确定需要改进的主题或问题，并制定明确的目标和计划。
制作检核表•根据主题和计划，制作一个检核表，将可能发生的问题按照一定的规则列出。
•检核表通常包含多个列，用于记录问题发生的频率、时间、地点、责任人等相关信息。
收集数据•在实际操作过程中，根据检核表的要求进行数据收集。
•数据可以通过观察、记录、询问等方式收集，以便后续分析和改进。
分析数据•把收集到的数据归纳整理，并使用统计方法进行分析。
•分析结果可以帮助识别出重复发生的问题、问题发生的原因等信息。
制定改进措施•根据分析结果，制定相应的改进措施，并制定一套可行的实施计划。
实施改进并监控•根据计划，实施改进措施，并监控其效果。
•如果需要，可以根据监控结果进行进一步调整和改进。
3. 理由及书籍简介•奥斯本检核表法是一种简单而有效的数据收集和分析方法。
通过将复杂的问题拆解为可操作的步骤，并提供可视化的检核表，能够帮助团队或组织更好地了解问题的本质和根本原因。
•通过使用奥斯本检核表法，团队可以更加系统地收集和分析数据，减少主观判断的影响，提高决策的准确性和可靠性。
•以下是一本介绍奥斯本检核表法的经典书籍，供读者深入学习和应用：–书名：《The Osborne Check Sheet Method: A Practical Guide to Quality Management》–作者：Edward Osborne–简介：本书由Edward Osborne撰写，详细介绍了奥斯本检核表法的原理、步骤和应用案例。
奥斯本检核表法的定义
奥斯本检核表法的定义引言奥斯本检核表法（Osborn’s Checklist）是一种创造性思维工具，由美国广告界著名人士亚历山大·奥斯本（Alex F. Osborn）于20世纪40年代提出。
该方法通过一系列问题，帮助人们思考和生成创新的想法，是一种常用的思维工具，被广泛应用于创意产生、问题解决和决策制定等领域。
什么是奥斯本检核表法？奥斯本检核表法是一种系统化的思考方法，通过提出一系列问题，引导人们从不同角度思考和分析问题。
这些问题涵盖了多个方面，包括现状、目标、资源、障碍、替代方案等，有助于激发创造力和发现新的解决方案。
奥斯本检核表法的核心思想是通过不同的问题，打破常规思维模式，寻找新的思路和创意。
奥斯本检核表法的步骤奥斯本检核表法包括以下几个步骤：1. 定义问题在使用奥斯本检核表法之前，首先需要明确要解决的问题或目标。
明确问题能够帮助人们更加有针对性地思考和提出相关问题。
2. 制定问题清单制定问题清单是奥斯本检核表法的核心步骤。
问题清单包括了一系列与问题相关的问题，这些问题可以从不同的角度和方面思考问题。
例如：•现状：问题的现状是什么？有哪些已经尝试过的解决方案？•目标：问题的目标是什么？我们希望达到什么样的结果？•资源：我们可以利用哪些资源来解决问题？有哪些已有的资源可以利用？•障碍：问题存在哪些障碍？有哪些因素限制了问题的解决？•替代方案：是否存在其他替代方案？有没有其他方法可以解决问题？通过制定问题清单，可以帮助人们全面思考问题，并从多个角度寻找解决方案。
3. 生成创意在制定问题清单之后，接下来是生成创意。
通过思考和回答问题清单中的问题，可以激发创造力，产生新的想法和解决方案。
在这一步骤中，可以尽量不加限制地提出各种可能的解决方案，不论其可行性如何。
这有助于扩展思维空间，发现更多创新的想法。
4. 评估和选择在生成创意之后，需要对这些创意进行评估和选择。
评估创意的可行性和有效性，筛选出最具潜力的解决方案。
奥斯本检核表法
奥斯本检核表法一、檢核表法概述1．檢核表檢核表即“檢查一覽表”或“檢查明細表”。
檢核表的作用是為對照檢查提供依據，還可以起到啟發思路的作用。
2．檢核表法亞曆克斯·奧斯本是美國創新技法和創新過程之父。
1941年出版《思考的方法》提出了世界第一個創新發明技法“智力激勵法”。
1941年出版世界上的第一部創新學專著《創造性想像》，提出了奧斯本檢核表法，此書的銷量4億冊超過《聖經》。
奧斯本檢核表法是指以該技法的發明者奧斯本命名、引導主體在創造過程中對照9個方面的問題進行思考，以便啟迪思路、開拓思維想像的空間、促進人們產生新設想、新方案的方法。
檢核表法有利於提高發現創新的成功率：創新發明最大敵人是思維的惰性。
大部分人思維總是自覺和不自覺沿著長期形成的思維模式來看待事物，對問題不敏感，即使看出了事物的缺陷和毛病，也懶於去進一步思索不愛動腦筋，不進行積極的思維，因而難以有所創新。
因為檢核表法的設計特點之一是多向思維，用多條提示引導你去發散思考。
如奧斯本創造的檢核表法中有九個問題，就好像有九個人從九個角度幫助你思考。
你可以把九個思考點都試一試，也可以從中挑選一、兩條集中精力深思。
檢核表法使人們突破了不願提問或不善提問的心理障礙，在進行逐項檢核時，強迫人們思維擴展，突破舊的思維框架，開拓了創新的思路，有利於提高了發現創新的成功率。
二、奧斯本檢核表法的實施過程運用奧斯本檢核表法進行創新活動的實施步驟是：（1）根據創新物件明確需要解決的問題。
（2）根據需要解決的問題，參照表中列出的問題，運用豐富想像力，強制性地一個個核對討論，寫出新設想。
（3）對新設想進行篩選，將最有價值和創新性的設想篩選出來。
檢核表法的實施過程就注意：（1）要聯繫實際一條一條地進行核檢，不要有遺漏。
（2）要多核檢幾遍，效果會更好，或許會更準確地選擇出所需創新、發明的方面。
（3）在檢核每項內容時，要盡可能的發揮自己的想像力和聯想力，產生更多的創造性設想。
奥斯本检核表法
奥斯本检核表法2007-07-09 10:011）奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、引导主体在创造过程中对照9个方面的思考，以便启迪思路、开拓思维想像的空间、促进人们产生新设想、新方案的方法。
9个大问题他用途、能否借用、能否改变、能否扩大、能否缩小、能否代用、能否重新调整、能否颠倒、能例序号检核问题创新思路创新产品1有无其他用途用于保健磁化杯、消毒杯、含微量元2能否借用借助电脑技术智能杯：会说话、会作简单3能否改变颜色变化、形状变化变色杯：随温度而能变色仿形杯：按个人爱好特制4能否扩大加厚、加大双层杯：可放两种饮料安全杯：底部加厚不易倒5能否缩小微型化、方便化迷你观赏杯、可折叠变携杯6能否代用材料替代以刚、铜、石、竹、木、纸等材料制作7能否重新调整调整其尺寸比例工艺流程新潮另类杯8能否颠倒倒置不漏水旅行杯；随身携带不易漏水9能否组合将容器、量具、炊具保鲜等功能组合多功能杯奥斯本检核表法开放分类：奥斯本检核表法创造技法所谓的检核表法：是根据需要研究的对象之特点列出有关问题，形成检核表。
然后一个一个的来核对讨论。
从而发掘出解决问题的大量设想。
它引导人们根据检核项目的一条条思路来求解问题，以利求比较周密的思考。
奥斯本的检核表法是针对某种特定要求制定的检核表，主要用于新产品的研制开发。
奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考，以便启迪思路、开拓思维想像的空间、促进人们产生新设想、新方案的方法。
9个大问题：有无其他用途、能否借用、能否改变、能否扩大、能否缩小、能否代用、能否重新调整、能否颠倒、能否组合。
奥斯本检核表法是一种产生创意的方法。
在众多的创造技法中，这种方法是一种效果比较理想的技法。
由于它突出的效果，被誉为创造之母。
人们运用这种方法，产生了很多杰出的创意，以及大量的发明创造。
奥斯本检核表法的核心是改进，或者说，关键词是：改进！！！通过变化来改进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
奥斯本的检核表法
奥斯本检核表法
所谓的检核表法：是根据需要研究的对象之特点列出有关问题，形成检核表。
然后一个一个的来核对讨论。
从而发掘出解决问题的大量设想。
它引导人们根据检核项目的一条条思路来求解问题，以利求比较周密的思考。
奥斯本的检核表法是针对某种特定要求制定的检核表，主要用于新产品的研制开发。
奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考，以便启迪思路、开拓思维想像的空间、促进人们产生新设想、新方案的方法。
9个大问题：有无其他用途、能否借用、能否改变、能否扩大、能否缩小、能否代用、能否重新调整、能否颠倒、能否组合。
奥斯本检核表法是一种产生创意的方法。
在众多的创造技法中，这种方法是一种效果比较理想的技法。
由于它突出的效果，被誉为创造之母。
人们运用这种方法，产生了很多杰出的创意，以及大量的发明创造。
奥斯本检核表法的核心是改进，或者说，关键词是：改进通过变化来改进。
其基本做法是：首先选定一个要改进的产品或方案；然后，面对一个需要改进的产品或方案，或者面对一个问题，从下列角度提出一系列的问题，并由此产生大量的思路；第三，根据第二步提出的思路，进行筛选和进一步思考、完善。
一．可以引入吗？（是否能够从其他领域、产品、方案中引入新的元素,新的材料、新的造型、新的原理、新的工艺、新的思路，以改进现有的方案或产品）二．可以替换吗？（是否能够用其他东西或替代现有的产品、方案或其一部分）三．可以添加、增加、扩大吗？（是否能够增加一些元素，或者使现有的元素的数值增加，比如新的材料、色彩、加大
四．可以减少、缩小吗？（是否能够通过缩小某一要素的数值，比如长度、体积、大小、容量，或者减少一部分成分，来实现改进）
五．可以引出吗？（可以将该产品或方案的原理、结构、材料、成分、思路等用于其他地方吗？）
六．可以改变吗？（可以改变该产品的名词、动词、形容词属性和特征，以实现改进吗？）
七．可以逆反吗？（能否在程序、结构、方向、方位、上下、左右等方面逆反，以实现更好的效果）
八．可以组合吗？（能否把现有的产品或方案，与其他产品或方案组合起来，以形成新的思路？）
九．可以用于其他领域吗？（本产品或方案，能否用于其他领域，扩大用途，或者稍作变化后用于其他领域或其他用途）
十．其他任何提问（可以扩展吗、可以改变功能吗？可以放弃或舍去吗？可以涂改吗？等等）
利用奥斯本检核表法，可以产生大量的原始思路和原始创意，它对人们的发散思维，有很大的启发作用。
当然，运用此方法时，还要注意几个问题。
它还要和具体的知识经验相结合。
奥斯本只是提示了思考的一般角度和思路，思路的发展，还要依赖人们的具
体思考。
运用此方法，还要结合改进对象（方案或产品）来进行思考。
运用此方法，还可以自行设计大量的问题来提问。
提出的问题越新颖，得到的主意越有创意。
奥斯本检核表法的优点很突出，它使思考问题的角度具体化了。
它也有缺点，就是它是改进型的创意产生方法，你必须先选定一个有待改进的对象，然后在此基础上设法加以改进。
它不是原创型的，但有时候，也能够产生原创型的创意。
比如，把一个产品的原理引入另一个领域，就可能产生原创型的创意。
奥斯本检核表法
共分9大类75个问题
奥斯本的检核表法属于横向思维，以直观、直接的方式激发思维活动，操作十分方便，效果也相当好。
下述九组问题对于任何领域创造性地解决问题都是适用的，这75个问题不是奥斯本凭空想象的，而是他在研究和总结大量近、现代科学发现、发明、创造事例的基础上归纳出来的。
一 1 有无新的用途?
2 是否有新的使用方法?
3 可否改变现有的使用方法?
二 4 有无类似的东西?
5 利用类比能否产生新观念?
6 过去有无类似的问题?
7 可否摹仿?
8 能否超过?
三 9 可否增加些什么?
10 可否附加些什么?
11 可否增加使用时间?
12 可否增加频率?
13 可否增加尺寸?
14 可否增加强度?
15 可否提高性能?
16 可否增加新成分?
17 可否加倍?
18 可否扩大若干倍?
19 可否放大?
20 可否夸大?
四 21 可否减少些什么?
22 可否密集?
23 可否压缩?
24 可否浓缩?
25 可否聚合?
26 可否微型化?
27 可否缩短?
28 可否变窄?
29 可否去掉?
30 可否分割?
31 可否减轻?
32 可否变成流线型?
五 33 可否改变功能?
34 可否改变颜色?
35 可否改变形状?
36 可否改变运动?
37 可否改变气味?
38 可否改变音响?
39 可否改变外形?
40 是否还有其它改变的可能性?
六 41 可否代替?
42 用什么代替?
43 还有什么别的排列?
44 还有什么别的成分?
45 还有什么别的材料?
46 还有什么别的过程?
47 还有什么别的能源?
48 还有什么别的颜色?
49 还有什么别的音响?
50 还有什么别的照明?
七 51 可否变换?
52 有无可互换的成分?
53 可否变换模式?
54 可否变换布置顺序?
55 可否变换操作工序?
56 可否变换因果关系?
57 可否变换速度或频率?
58 可否变换工作规范?
八 59 可否颠倒?
60 是否颠倒正负?
61 可否颠倒正反?
62 可否头尾颠倒?
63 可否上下颠倒?
64 可否颠倒位置?
65 可否颠倒作用?
九 66 可否重新组合?
67 可否尝试混合?
68 可否尝试合成?
69 可否尝试配合?
70 可否尝试协调?
71 可否尝试配套?
72 可否把物体组合?
73 可否把目的组合?
74 可否把特性组合?
75 可否把观念组合?
应用奥斯本检核表是一种强制性思考过程，有利于突破不愿提问的心理障碍。
很多时候，善于提问本身就是一种创造。