谈谈科学与文艺
论科学与艺术读后感
论科学与艺术读后感
《论科学与艺术》是一本关于科学与艺术之间关系的书籍，作者通过对科学和
艺术的本质进行深入的探讨，揭示了二者之间的联系和区别。
读完这本书，我深深地感受到了科学与艺术在人类文明发展中的重要性，也对二者之间的关系有了更深刻的理解。
在书中，作者首先对科学和艺术进行了定义和区分。
科学是通过实验和观察来
探索自然规律的一种方法，而艺术则是通过创造性的表达来反映人类内心世界的一种形式。
虽然二者在方法和目的上有所不同，但它们都是人类智慧和创造力的结晶，都对人类文明的发展起到了重要作用。
同时，书中也探讨了科学和艺术之间的联系。
虽然科学和艺术在表现形式上有
所不同，但它们都是人类对世界的认识和理解的一种表达。
科学通过理性的分析和实验来揭示自然规律，而艺术则通过感性的表达来反映人类的情感和思想。
二者相辅相成，共同构成了人类文明的多维度。
在读完这本书后，我对科学和艺术之间的关系有了更深刻的认识。
科学和艺术
虽然在表现形式上有所不同，但它们都是人类智慧和创造力的结晶，都对人类文明的发展起到了重要作用。
科学和艺术之间并不是对立的关系，而是相互促进、相互补充的关系。
科学和艺术的共同点在于它们都是人类对世界的认识和理解的一种表达，都是人类文明的重要组成部分。
通过阅读这本书，我对科学和艺术有了更深刻的理解，也对人类文明的发展有
了更清晰的认识。
我相信，在未来的发展中，科学和艺术将继续发挥着重要的作用，共同推动人类文明的进步。
科学和艺术的结合将会为人类社会带来更多的创新和进步，为人类的美好未来铺平道路。
社会科学与文化文艺的互动关系
社会科学与文化文艺的互动关系随着人类社会的不断发展和进步，人们对于社会的认知和理解已经从最初的单纯经验转向了更深入的思考和研究。
这其中，社会科学的发展起到了巨大的作用。
社会科学不仅为人们提供了对社会现象的深度解读，并且也在一定程度上影响了文化文艺的发展和演变。
在这篇文章中，我们将探讨社会科学和文化文艺之间的互动关系。
社会科学与文化文艺的互动关系可以说是一种相互作用和相互依存的关系。
社会科学的发展过程中，它的研究对象主要是社会现象和社会行为。
这些现象和行为的本质是受到文化精神、习惯和传统的影响所决定的。
因此，社会科学中的许多研究结果都与文化因素息息相关。
文化不仅塑造了社会行为和社会现象，而且也对文艺创作和文化产业的发展产生着巨大的影响。
在文艺创作中，文化是一个非常重要的参考因素，它不仅为文艺创作者提供灵感，而且也为文艺作品注入了独特的品位和内涵。
在我们的历史中，曾有许多文艺作品因为深刻地反映了时代和文化背景而得到了更广泛的感人和传播。
比如纪实文学《非正式会谈》，它生动地记录了文化大革命期间的历史事实，揭示了人性黑暗的一面，从而受到了广泛的赞誉和认可。
还有一些电影作品，如《千与千寻》和《大鱼海棠》等，它们不仅表现了中国特有的文化和美学元素，还体现了导演和制片人不断探索和拓展文艺创作的勇气和创造力。
文化因素也影响着文化产业的发展。
文化产业是一个新兴的产业，它包括了出版、影视、娱乐、传媒等方面。
它的发展不仅需要高质量的内容，更需要一个良好的文化环境。
在这个方面，文化的影响是至关重要的。
印度电影就是一个很好的例子。
在印度的文化传统中，音乐和舞蹈是非常重要的艺术形式。
这些表演形式不仅具有很高的艺术价值，而且也是印度文化的一个重要组成部分。
在印度的电影中，这些元素被广泛地应用，成为印度电影独特的风格和特点之一，也吸引着更多的观众的青睐。
除了文化的影响，文化产业的发展还受到外界环境的影响。
经济、政治、技术等因素也都会对文化产业的发展产生影响。
儿童科学文艺
儿童科学文艺科学与文艺是两个看似相对独立的领域，前者注重理性思考与实证研究，而后者则倾向于情感表达与艺术创作。
然而，随着社会的不断发展，人们开始关注将科学和文艺结合的可能性。
特别是对于儿童来说，科学文艺将科学知识与艺术形式相结合，有利于培养他们的创造力、好奇心和科学素养。
I. 科学文艺的定义与意义科学文艺是指通过艺术形式传达科学知识和科学思维的方式。
它可以通过绘本、故事、舞台演出、电影等多种形式来呈现，帮助孩子们更好地理解科学原理和现象。
科学文艺的意义在于激发儿童对科学的兴趣，鼓励他们用艺术的方式来表达科学思维。
II. 科学文艺的形式与展示方式1. 绘本与故事：通过绘本和故事的方式，将科学知识融入其中，让儿童在阅读中获得科学启示。
比如《小王子》中的行星故事，通过讲述不同行星的特点，引导孩子们对宇宙科学的兴趣。
2. 舞台演出与剧目：将科学实验与表演相结合，创作出科学主题的舞台剧，通过生动的表演形式向观众传递科学知识。
例如，演员用化学实验展示颜色变化，并解释背后的科学原理。
3. 动画与影视剧：通过动画和影视剧的形式，将科学知识生动地呈现给儿童，如《机器人总动员》中的机器人科技，通过卡通形象让孩子们了解科技的发展与应用。
III. 科学文艺的培养效益1. 培养创造力：科学文艺能够引发儿童的创造力，激发他们对新事物的探索和创新。
通过参与科学实验与艺术创作，培养孩子们的观察力和问题解决能力。
2. 培养好奇心：艺术形式的科学呈现能够激发儿童的好奇心，让他们主动去了解科学知识。
艺术作品中有趣的情节和形象，能够引起孩子们的兴趣，促进他们对科学的深入研究。
3. 培养科学素养：科学文艺能够帮助儿童建立科学思维的基础，培养他们具备科学的观察、实验和推理能力。
通过欣赏和参与科学文艺作品，儿童们可以逐渐形成科学思维的习惯。
IV. 科学文艺的案例分析1. 科学实验剧目：创作一部以科学实验为主题的舞台剧，通过演员的表演与科学实验相结合，向观众传递科学知识，并激发观众对科学实验的兴趣。
科学与艺术的碰撞演讲稿
科学与艺术的碰撞演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享一个让人兴奋的话题——科学与艺术的碰撞。
科学与艺术，一个代表着理性和实验，一个代表着想象和创造，它们似乎是截然不同的两个领域，但当它们碰撞在一起的时候，却能产生出无限的可能性和惊人的效果。
首先，让我们来看看科学与艺术是如何碰撞的。
在过去的几十年里，随着科技的不断发展，科学和艺术之间的碰撞变得越来越频繁。
比如，艺术家们开始利用科学技术来创作新的艺术形式，比如数字艺术、虚拟现实艺术等。
而在科学领域，科学家们也开始借鉴艺术的创造力和想象力，来解决一些复杂的科学问题。
这种碰撞不仅仅是两个领域之间的交流，更是一种跨界的创新和突破。
其次，让我们来看看科学与艺术碰撞的意义。
科学与艺术的碰撞，不仅仅是为了创造新的艺术形式或者解决科学难题，更重要的是它能够激发人们的创造力和想象力。
当科学家们和艺术家们一起合作时，他们能够互相启发，促进彼此的创新，从而为社会带来更多的发展和进步。
而对于普通人来说，科学与艺术的碰撞也能够让我们更加开阔眼界，拓展思维，从而更好地适应社会的变化和发展。
最后，让我们来思考一下，作为青年学子，我们应该如何看待科学与艺术的碰撞。
我认为，我们应该更加积极地去探索和尝试，不断地挑战自己的极限，勇于尝试不同的领域，不断地学习和积累知识，从而为未来的发展打下坚实的基础。
同时，我们也应该更加注重科学与艺术的融合，不仅仅是为了追求个人的成功，更重要的是为了让我们的社会变得更加美好和丰富。
总之，科学与艺术的碰撞是一种美妙的现象，它不仅能够为我们带来无穷的乐趣和惊喜，更能够激发我们的创造力和想象力，促进社会的发展和进步。
让我们一起努力，让科学与艺术的碰撞成为我们学习和生活的一部分，让它成为我们追求梦想的动力和源泉。
谢谢大家！。
科学与艺术的碰撞演讲稿
科学与艺术的碰撞演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享一个让人思考的话题——科学与艺术的碰撞。
科学和艺术似乎是两个截然不同的领域，一个强调逻辑和实证，一个追求想象和感觉，但事实上，当它们碰撞在一起时，会产生怎样的火花呢？首先，让我们来看看科学和艺术是如何相互影响的。
在很多人的印象中，科学是严肃的，艺术是浪漫的，但实际上，科学和艺术在创新和发展的过程中有着许多共通之处。
科学家和艺术家都需要创造力和想象力，都需要不断地探索未知的领域，都需要对世界保持好奇心。
正是因为这种共通之处，科学和艺术在碰撞的过程中，会相互激发出新的灵感和创意，促进彼此的发展。
其次，让我们思考一下科学与艺术的碰撞给我们带来了什么。
当科学和艺术碰撞在一起时，会产生出许多令人惊叹的成果。
比如，在现代艺术中，很多艺术家通过科学技术创造出了前所未有的作品，让人们对艺术有了全新的认识；而在科学领域，一些科学家也受到了艺术的启发，创造出了许多令人惊叹的发明和理论。
正是因为科学与艺术的碰撞，我们才能够看到更加丰富多彩的世界，也才能够拥有更多的创新和进步。
最后，让我们思考一下如何让科学与艺术的碰撞更加深入。
要想让科学与艺术的碰撞更加深入，我们需要打破学科之间的壁垒，鼓励不同领域之间的交流和合作。
只有当科学家和艺术家之间能够进行更加深入的交流和合作，才能够产生出更加有创意和有影响力的成果。
同时，我们也需要鼓励年轻人在学习的过程中，不断地拓宽自己的视野，不断地尝试跨学科的学习和创作，才能够真正实现科学与艺术的碰撞。
在未来的道路上，让我们一起努力，让科学与艺术的碰撞更加深入，让我们能够创造出更加美好的世界！谢谢大家！。
文艺复兴时期的艺术与科学的交融
文艺复兴时期的艺术与科学的交融文艺复兴时期是欧洲历史上一个充满创造力和活力的时期，它标志着人类文化的复兴和进步。
艺术家们在这个时期创作出了一系列杰出的作品，同时科学家们也在不断探索和突破，这使得艺术与科学之间产生了深刻的交融。
本文将探讨文艺复兴时期的艺术与科学之间的关系，并分析这种交融对当代艺术和科学的影响。
文艺复兴时期的艺术与科学的交融1. 艺术与科学的相互启发在文艺复兴时期，艺术家和科学家之间进行了广泛而深入的交流和合作。
艺术家们从科学领域获取了丰富的知识和灵感，例如透视法和解剖学的研究成果对绘画技法的改进产生了重要影响。
同时，科学家们也从艺术中获得了创造力和想象力的启示，使他们能够更好地理解自然界并进行更深入的探索。
2. 文艺复兴时期的杰出人物在文艺复兴时期，有许多杰出人物既是出色的艺术家，又是卓越的科学家。
例如达·芬奇是一位杰出的画家和雕塑家，同时也是一位对解剖学进行了深入研究的科学家。
他将自己对人体结构和骨骼肌肉系统的研究应用于绘画创作，使得他的作品更加真实且栩栩如生。
3. 艺术与科学的共同价值观文艺复兴时期的艺术家和科学家对于人类本质、自然界和宇宙起源等问题具有相似而追求真理和美好的共同价值观。
他们通过对世界万物以及人体结构等方面的研究来体现这种认知。
这种共同价值观使得他们在各自领域内取得了卓越成就，并为后世留下了宝贵遗产。
文艺复兴时期的影响与启示文艺复兴时期艺术与科学交融对当代艺术与科学领域有着深远影响。
1. 融合与创新文艺复兴时期对于融合不同领域知识进行创新提供了启示。
当代艺术家可以从不同领域获取灵感，并运用各种新技术创造出更具表现力和独特性的作品。
2. 研究方法与问题意识文艺复兴时期注重实践并尝试各种方法进行探索，这种方法论对当代科学领域有着启示意义。
科学家们可以借鉴文艺复兴时期注重实证研究以及追问“为什么”的问题意识，开展更深入且前沿的研究。
3. 跨学科合作文艺复兴时期的成功交融正是跨学科合作所带来的成果。
文艺复兴与科学革命的影响
文艺复兴与科学革命的影响在人类历史的发展过程中，文艺复兴和科学革命无疑是两个具有重大影响的时期。
文艺复兴让人们对个体的力量和追求充满了新的希望，科学革命则彻底改变了人们对世界的认知。
本文将探讨文艺复兴和科学革命对社会、经济、文化等方面所带来的深远影响。
首先，文艺复兴的影响显现在社会结构的变革上。
在中世纪的封建制度下，人们的地位和命运几乎被决定得一成不变。
然而，文艺复兴的兴起打破了这种固有的体制。
艺术家、学者和科学家的崛起为社会低层的个体提供了追求上升的机会。
无论是达·芬奇那令人赞叹的绘画技艺，还是莎士比亚的戏剧作品，都鼓舞着人们勇敢追求自己的理想，摆脱封建等级的桎梏，使社会结构更加活跃和多元。
其次，文艺复兴的影响也体现在经济方面。
文艺复兴时期的大航海时代极大地推动了贸易的繁荣，为欧洲的经济发展带来了重大机遇和挑战。
从哥伦布的航行到马基雅维利的治国之术，都让人们认识到知识和智慧对经济发展的重要性。
同时，艺术品的兴起也为经济增长注入了不可忽视的动力。
从佛罗伦萨的银行家们到威尼斯的艺术收藏家们，人们纷纷将财富投入到艺术品的制作和收藏中，推动了艺术市场的蓬勃发展。
文艺复兴对文化的影响同样非常深远。
在这个时期，人们对古典文化的热爱达到了顶峰，古希腊和古罗马的人文主义思想成为了当时的热门话题。
人们开始重视人类自身的价值和能力，注重个体的发展和追求。
这股思潮也对当时的教育体系产生了深刻的影响，从而推动了现代教育模式的形成。
在罗马的人文主义者们提倡的“全人教育”理念下，科学、文学、艺术等各个领域的知识得以全面涵盖，人的多元发展成为了当时的追求。
而科学革命则彻底改变了人们对世界的认知和理解。
在这一时期，伽利略、牛顿等杰出的科学家们提出了一系列具有颠覆性的理论和观点，进一步深化了人类对宇宙、自然规律的认知。
通过实验和观察，科学革命不仅为现代科学奠定了坚实的基础，还对当时的社会文化产生了深远的影响。
科学革命对社会的影响可以从科技进步的角度来看。
《科学与文学》励志演讲稿范文
《科学与文学》励志演讲稿范文
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享我对“科学与文学”的一些看
法和感悟。
在我看来，科学与文学并不是完全对立的两个领域，而是可以相互融合，
互相促进的。
首先，科学和文学都是人类智慧的结晶，都是人类探索世界、表达情感的方式。
科学
通过严谨的实验和理论分析揭示事物的本质规律，帮助我们认识世界的规律性，文学
则通过情感的表达和想象力的展示帮助我们理解并感受世界的多样性。
两者各有所长，互为补充，相辅相成。
其次，科学和文学都在不同层面上激励和启迪人们的思维。
科学帮助人们理性思考，
发现问题并解决问题，而文学则引导人们审视内心，探索情感和人性。
当这两种力量
结合在一起时，可以激发出更大的创造力和灵感，帮助人们更好地面对生活中的挑战
和困境。
最后，科学和文学都是人类文明的重要组成部分，它们共同构成了人类文化的多样性
和丰富性。
科学推动着技术的进步和社会的发展，文学则传承着人类的思想与情感，
记录着人类的历史和精神。
因此，我们应该珍视和尊重科学和文学，努力在自己的领
域里不断学习和探索，为推动人类社会的进步和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！让我们共同努力，让科学与文学在我们的生活中发挥更大的作用！。
科学与艺术的结合演讲稿
科学与艺术的结合演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨科学与艺术的结合这一深刻而有趣的话题。
科学与艺术，看似截然不同的两个领域，却在许多方面有着千丝万缕的联系。
科学是理性的追求，注重实证和逻辑推理，而艺术则是情感的表达，追求美感和想象力。
然而，正是这种截然不同的特质，让它们在结合的时候产生了无限的可能性。
首先，科学与艺术的结合可以激发创造力。
科学需要逻辑思维和严谨的实验，而艺术则需要想象力和创造力。
当这两者结合在一起时，科学家们可以用更加丰富的想象力去解决问题，而艺术家们也可以借助科学的知识创作出更加丰富多彩的作品。
其次，科学与艺术的结合可以推动技术的发展。
许多伟大的发明都是科学家和艺术家的结合产物。
比如，艺术家的透视原理对于科学家的研究有着深远的影响，而科学家的发明也为艺术家提供了更加丰富的材料和工具。
最后，科学与艺术的结合可以丰富人们的生活。
科学的发现和
艺术的表达可以让人们更加深刻地理解世界，让生活更加丰富多彩。
在当今社会，我们需要更多的科学家和艺术家之间的交流与合作。
只有当科学与艺术真正结合在一起，才能创造出更加美好的世界。
谢谢大家！。
文艺复兴时期的艺术与科学的交融
文艺复兴时期的艺术与科学的交融文艺复兴时期，即公元14至17世纪的欧洲历史时期，标志着人类文明史上一个重要的转折点。
在这个时期，人们对古代文化的重新审视和崇尚，推动了艺术与科学的交融与发展，成就了许多伟大的艺术家和科学家。
本文将探讨文艺复兴时期艺术与科学的交融现象，以及这种交融对当时社会的影响。
文艺复兴时期的背景文艺复兴时期是欧洲历史上一段重要而辉煌的时期，它从14世纪后期开始于意大利，并逐渐传播到整个欧洲。
这一时期的社会文化环境充满了对知识、美学和创新的渴望，人们开始追求个体的发展和自由，这种思想氛围也促成了艺术与科学在当时的发展。
文艺复兴时期的艺术成就在文艺复兴时期，绘画、雕塑、建筑等艺术形式得到了前所未有的发展。
众多杰出的艺术家如达·芬奇、米开朗基罗等在这一时期活跃并创作了许多不朽之作。
他们不仅擅长表现艺术之美，更注重通过观察自然、研究人体结构等手段来提高作品的质量。
达·芬奇更是将解剖学与绘画相结合，其代表作《蒙娜丽莎》等作品展现了他对于人体比例和情感表达的深刻理解。
科学与艺术的交叉在文艺复兴时期，科学也开始蓬勃发展。
许多科学家如哥白尼、伽利略等通过对自然现象的观察和实验取得了重要成果。
他们所提出的理论为后世的科学研究奠定了基础，同时也深刻影响着当时的艺术创作。
在达·芬奇等艺术家看来，数学、几何等科学知识可以帮助他们更好地理解透视、比例等绘画要素，从而提高作品的技巧与真实感。
同时，科学家们在研究中也受到了艺术家们对观察和表现力的启发，在实验中注重通过直观、感性的方式来理解自然规律。
因此，在这一时期，艺术与科学之间形成了一种独特而密切的合作关系。
融合带来的影响艺术与科学在文艺复兴时期的交融，不仅丰富了人类的创造力和想象力，也推动了人类社会各个领域的进步。
达·芬奇用解剖学知识揭示人体之美，启发了后世绘画家对于人体结构和生命力的追求；伽利略通过望远镜观测星空开辟了现代天文学研究之路，启示我们认识宇宙万物之广阔。
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谈谈科学与文艺
有位哲学家说过："晶体由于格式有余而缺乏韵味，烟雾因其过于混地而趣情”
科学，长期以来被认为与艺术这种"文化的混饨"。
但是，20世纪大科学的发展，使科学与艺术愈来愈统一起来，正像晶体与混饨在凝聚态物理学基础上统一起来一样。
不管他们自己意识到没有，文学艺术家们实际上在做着一种理想的"社会实验"，实施着一种特殊的"社会仿真技术"。
他们用文学艺术的方式，把不同空间、不同时间的事物同构起来，从而通过信息反馈的方法，驱使现实生活向着自己所希望的方向移动。
这种行为模式，同物理学家用橡皮膜上小球的运动模拟电磁场中电子的轨迹，同军事家用电子计算机网络模拟战争的场面，同化学家用温度、压力的变化迫使化学反应向着同构方向移动，同工程师用仿生学的技术建造现代化的大楼等等，在认识上，都是一样的。
文艺活动和科学活动都是人类认识大自然（包括自然社会和人自身）的有机过程。
不同的是，文艺现象偏重于感性，科学现象侧重于理性；文艺现象偏重于表现，科学现象倒重于内涵；文艺现象偏重于形象，科学现象侧重于抽象；文艺现象善于用生活原形说话，科学现象善于用生活逻缉论证；文艺现象常常把平凡的事件表现得生动、活泼、多变，而科学现象则往往把复杂的故事描述得单调、冰冷、静寂。
一句话，文艺现象是非模式化的科学现象，科学现象是模式化的艺术现象。
报告文学与特写最讲究真实性，因而也最无模式可言，但是，只要进入小说领域，生活便加入作家的思想，开始了文艺的模式化进程。
如果说通俗小说仅仅包含了普通生活的逻辑的话，那么，哲理小说则以时代精神，把生活凝固在理想的模式中去。
有人说：'叫。
说是哲学对文艺的渗透，诗歌是数学对文艺的渗透。
"这话是有道理的。
最自由的诗歌，也要讲究音韵。
最格律的诗词，几乎可以用布尔代数写出通项公式来。
随着电子计算机对文艺的"入侵"，人们简直可用模式识别的方法，判断一个小说家的特征文风，就像侦探家用指纹来判断犯人的罪行一样。
可见，最无模式的文学艺术，亦开始了自身的进化模式。
相反，随着时代的进步，科学亦在向艺术化方向发展。
现代模糊数学的出现，就是典型例子。
本来，科学最讲精确性与模式化，但是，最近十几年人们发现，最讲精确的电子计算机，在透过模糊现象、把握事物本质的能力方面，远远不如一个婴儿。
因为婴儿在识别母亲的时候，绝不会因为母亲一夜间脸上长了一个粉刺，而拒绝吃奶。
但是，最高级的计算机系统，竟然会把长了粉刺的母亲，判断成"不是原来的母亲"。
原因在于它太精确了，精确到了由于一点"微小差异"就忽视"质的规定性"！所以，当代科学技术愈来愈注意到自己的不足之处。
模糊数学的应用，尤其是模糊识别技术，使得现代科学愈来愈减少模式化程度而带上"艺术性"。
谁越能凭经验选择隶属函数，谁就越能把握事物的本质；这就像一个作家，谁愈具有生活积累，谁就越能把时代精神表现得更加科学一样。
【思考练习】
1. 文章开头第一段有什么作用？
2.第一段的两条横线上，应依次填入哪一组词语才恰当？（）
A.皆有风马牛不相及
B.皆无格格不入
C.皆备异曲同工
D.无穷如出一辙
3.也适合作本文标题的一项是（）。
A.文艺中的科学现象
B.科学与艺术的相互转化
C.科学与艺术的相互渗透"
D.科学与艺术应该统一
4.第二段的内容主要在于说明什么问题？（）
A.文学艺术家是在做"社会实验"，实施特殊的"社会仿真技术"。
B.文学艺术家的行为模式与科学家的行为模式相同。
C.文学艺术家的行为模式与科学家的行为模式在认识上都是一样的。
D.文学艺术家与科学家认识一致，行为模式相同。
5.第三段有两个错别字，请找出并改正。
___改为___，___改为___
6.填空题。
（l）本文标题是____（论点论题）。
（2）已学过的课文中标题是论点的例子是______________（举一个）。
（3）已学过的课文中标题是论题的例子是_____________（举一例）。
（4）用论点做标题的好处是____。
用论题做标题的好处是：_____
7.第四段中"入侵"一词为什么要加上引号？有什么作用？______
8.简答题。
（l）本文论点是什么？________
（2）第五段的主要内容是什么？（答案不超过15个字）
（3）第五段中，举婴儿识别母亲和计算机系统判断母亲的例子，主要目的是说明什么问题？。