【历史】湖北省枣阳市第七中学2015-2016学年高一上学期期中考试试题
《解析》湖北省襄阳市枣阳七中2015-2016学年高一上学期期中数学试卷Word版含解析
2015-2016学年湖北省襄阳市枣阳七中高一（上）期中数学试卷一、选择题（本大题12小题，每小题5分，共60分）1．设集合M={x|x2+x﹣6＜0}，N={x|1≤x≤3}，则M∩N=（）A．[1，2） B．[1，2]C．（2，3]D．[2，3]2．已知集合M=﹛x|﹣3＜x≤5﹜，N=﹛x|x＜﹣5或x＞5﹜，则M∪N=（）A．﹛x|x＜﹣5或x＞﹣3﹜B．﹛x|﹣5＜x＜5﹜C．﹛x|﹣3＜x＜5﹜D．﹛x|x＜﹣3或x＞5﹜3．满足条件M∪{1}={1，2}的集合M的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．44．函数f（x）=1﹣xlog2x的零点所在区间是（）A． B． C．（1，2） D．（2，3）5．已知集合U={2，0，1，5}，集合A={0，2}，则∁U A=（）A．φB．{0，2}C．{1，5}D．{2，0，1，5}6．已知全集U=R，集合A={x|x+1＜0}，B={x|x﹣3＜0}，那么集合（∁U A）∩B=（）A．{x|﹣1≤x＜3}B．{x|﹣1＜x＜3}C．{x|x＜﹣1}D．{x|x＞3}7．已知全集U=R，集合A={x|x2﹣2x﹣3＞0}，B={x|2＜x＜4}，那么集合（∁U A）∩B=（）A．{x|﹣1≤x≤4}B．{x|2＜x≤3}C．{x|2≤x＜3}D．{x|﹣1＜x＜4}8．已知f（x）的定义域为x∈R且x≠1，已知f（x+1）为奇函数，当x＜1时，f （x）=2x2﹣x+1，那么，当x＞1时，f（x）的递减区间是（）A． B． C． D．9．函数y=lg|x|（）A．是偶函数，在区间（﹣∞，0）上单调递增B．是偶函数，在区间（﹣∞，0）上单调递减C．是奇函数，在区间（﹣∞，0）上单调递增D．是奇函数，在区间（﹣∞，0）上单调递减10．若[x]表示不超过x的最大整数，例如[2.9]=2，[﹣4.1]=﹣5，已知f（x）=x﹣[x]（x∈R），g（x）=log2015x，则函数h（x）=f（x）﹣g（x）的零点个数是（）A．2016 B．2015 C．2014 D．201311．已知函数f（x）=，若g（x）=ax﹣|f（x）|的图象与x轴有3个不同的交点，则实数a的取值范围是（）A．[，）B．（0，）C．（0，）D．[，）12．若a满足x+lgx=4，b满足x+10x=4，函数f（x）=，则关于x的方程f（x）=x 的解的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题（本大题共4个小题，每题5分，满分20分）13．若x1，x2是函数f（x）=x2+mx﹣2（m∈R）的两个零点，且x1＜x2，则x2﹣x1的最小值是．14．若函数f（x）=log2|ax﹣1|的图象的对称轴为x=2，则非零实数a的值是．15．已知函数f（x）=e|x﹣a|（a为常数）．若f（x）在区间[1，+∞）上是增函数，则a的取值范围是．16．如果对于函数f（x）的定义域内任意两个自变量的值x1，x2，当x1＜x2时，都有f（x1）≤f（x2）且存在两个不相等的自变量m1，m2，使得f（m1）=f（m2），则称f（x）为定义域上的不严格的增函数．已知函数g（x）的定义域、值域分别为A，B，A={1，2，3}，B⊆A且g（x）为定义域A上的不严格的增函数，那么这样的函数g（x）共有个．三、解答题（本大题共6个小题，满分58分）17．计算下列各式：（Ⅰ）lg5•lg20+（lg2）2（Ⅱ）0.027﹣﹣（﹣）﹣2+2560.75﹣+（）0．18．设函数f（x）=x2+2ax﹣a﹣1，x∈[0，2]，a为常数．（1）求f（x）的最小值g（a）的解析式；（2）在（1）中，是否存在最小的整数m，使得g（a）﹣m≤0对于任意a∈R 均成立，若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由．19．设函数f（x）=log3（9x）•log3（3x），≤x≤9．（Ⅰ）若m=log3x，求m取值范围；（Ⅱ）求f（x）的最值，并给出最值时对应的x的值．20．f（x）=log a x，g（x）=2log a（2x+t﹣2），（a＞0，a≠1，t∈R）．（1）当时，F（x）=g（x）﹣f（x）的最小值是﹣2，求a的值；（2）当时，有f（x）≥g（x）恒成立，求实数t的取值范围．21．已知函数f（x）=x2﹣4x+a+3，g（x）=mx+5﹣2m（1）当a=﹣3，m=0时，求方程f（x）﹣g（x）=0的解；（2）若方程f（x）=0在[﹣1，1]上有实数根，求实数a的取值范围；（3）当a=0时，若对任意的x1∈[1，4]，总存在x2∈[1，4]，使f（x1）=g（x2）成立，求实数m的取值范围．2015-2016学年湖北省襄阳市枣阳七中高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题12小题，每小题5分，共60分）1．设集合M={x|x2+x﹣6＜0}，N={x|1≤x≤3}，则M∩N=（）A．[1，2） B．[1，2]C．（2，3]D．[2，3]【考点】交集及其运算．【分析】根据已知角一元二次不等式可以求出集合M，将M，N化为区间的形式后，根据集合交集运算的定义，我们即可求出M∩N的结果．【解答】解：∵M={x|x2+x﹣6＜0}={x|﹣3＜x＜2}=（﹣3，2），N={x|1≤x≤3}=[1，3]，∴M∩N=[1，2）故选A2．已知集合M=﹛x|﹣3＜x≤5﹜，N=﹛x|x＜﹣5或x＞5﹜，则M∪N=（）A．﹛x|x＜﹣5或x＞﹣3﹜B．﹛x|﹣5＜x＜5﹜C．﹛x|﹣3＜x＜5﹜D．﹛x|x＜﹣3或x＞5﹜【考点】并集及其运算．【分析】利用数轴，在数轴上画出集合，数形结合求得两集合的并集．【解答】解：在数轴上画出集合M={x|﹣3＜x≤5}，N={x|x＜﹣5或x＞5}，则M∪N={x|x＜﹣5或x＞﹣3}．故选A3．满足条件M∪{1}={1，2}的集合M的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．4【考点】并集及其运算．【分析】由题意M∪{1}={1，2}，得到集合M与{1，2}的关系，通过它们的包含关系得到M的个数．【解答】解：由M∪{1}={1，2}易知：集合M是集合{1，2}包含元素2的子集，而集合{1，2}的包含元素2子集有{2}，{1，2}两个．故选B．4．函数f（x）=1﹣xlog2x的零点所在区间是（）A． B． C．（1，2） D．（2，3）【考点】函数零点的判定定理．【分析】由函数的解析式可得f（1）＞0，f（2）＜0，根据函数零点的判定定理可得函数f（x）=1﹣xlog2x的零点所在区间．【解答】解：∵函数f（x）=1﹣xlog2x，f（1）=1﹣0=1＞0，f（2）=1﹣2=﹣1＜0，根据函数零点的判定定理可得函数f（x）=1﹣xlog2x的零点所在区间是（1，2），故选C．5．已知集合U={2，0，1，5}，集合A={0，2}，则∁U A=（）A．φB．{0，2}C．{1，5}D．{2，0，1，5}【考点】交、并、补集的混合运算．【分析】根据集合的补集的定义求出A的补集即可．【解答】解：∵集合U={2，0，1，5}，集合A={0，2}，∴∁U A={1，5}，故选：C．6．已知全集U=R，集合A={x|x+1＜0}，B={x|x﹣3＜0}，那么集合（∁U A）∩B=（）A．{x|﹣1≤x＜3}B．{x|﹣1＜x＜3}C．{x|x＜﹣1}D．{x|x＞3}【考点】交、并、补集的混合运算．【分析】先对两个集合进行化简，再根据集合运算的性质求集合（C U A）∩B 【解答】解：A={x|x+1＜0}=（﹣∞，﹣1），B={x|x﹣3＜0}=（﹣∞，3），∴C U A=[﹣1，+∞）∴（C U A）∩B=[﹣1，3）故选A7．已知全集U=R，集合A={x|x2﹣2x﹣3＞0}，B={x|2＜x＜4}，那么集合（∁U A）∩B=（）A．{x|﹣1≤x≤4}B．{x|2＜x≤3}C．{x|2≤x＜3}D．{x|﹣1＜x＜4}【考点】交、并、补集的混合运算．【分析】求出集合的等价条件，根据集合的基本运算进行求解即可．【解答】解：A={x|x2﹣2x﹣3＞0}={x|x＞3或x＜﹣1}，则∁U A={x|﹣1≤x≤3}，又B={x|2＜x＜4}，则B∩（∁U A）={x|2＜x≤3}，故选：B．8．已知f（x）的定义域为x∈R且x≠1，已知f（x+1）为奇函数，当x＜1时，f （x）=2x2﹣x+1，那么，当x＞1时，f（x）的递减区间是（）A． B． C． D．【考点】函数奇偶性的性质；函数单调性的判断与证明．【分析】由f（x+1）为奇函数，利用换元法得f（x）=﹣f（2﹣x），再设x＞1，则2﹣x＜1，代入解析式求出f（2﹣x），由关系式求出f（x），根据二次函数的单调性求出它的减区间．【解答】解：由题意知，f（x+1）为奇函数，则f（﹣x+1）=﹣f（x+1），令t=﹣x+1，则x=1﹣t，故f（t）=﹣f（2﹣t），即f（x）=﹣f（2﹣x），设x＞1，则2﹣x＜1，∵当x＜1时，f（x）=2x2﹣x+1，∴f（2﹣x）=2（2﹣x）2﹣（2﹣x）+1=2x2﹣7x+7，∴f（x）=﹣f（2﹣x）=﹣2x2+7x﹣7，∴函数的对称轴x=故所求的减区间是．故选C．9．函数y=lg|x|（）A．是偶函数，在区间（﹣∞，0）上单调递增B．是偶函数，在区间（﹣∞，0）上单调递减C．是奇函数，在区间（﹣∞，0）上单调递增D．是奇函数，在区间（﹣∞，0）上单调递减【考点】对数函数的单调区间；函数奇偶性的判断．【分析】先求出函数的定义域，然后根据奇偶性的定义进行判定，最后根据复合函数单调性的判定方法进行判定即可．【解答】解：函数y=lg|x|定义域为{x|x≠0}，而lg|﹣x|=lg|x|，所以该函数为偶函数，|x|在（﹣∞，0）上单调递减，在（0，+∞）上单调递增，∴函数y=lg|x|在（﹣∞，0）上单调递减，在（0，+∞）上单调递增；故选B10．若[x]表示不超过x的最大整数，例如[2.9]=2，[﹣4.1]=﹣5，已知f（x）=x ﹣[x]（x∈R），g（x）=log2015x，则函数h（x）=f（x）﹣g（x）的零点个数是（）A．2016 B．2015 C．2014 D．2013【考点】函数零点的判定定理．【分析】作函数f（x）=x﹣[x]（x∈R）与g（x）=log2015x的图象，从而化函数h （x）=f（x）﹣g（x）的零点个数为图象的交点的个数．【解答】解：作函数f（x）=x﹣[x]（x∈R）与g（x）=log2015x的图象如下，，由图象可知，函数f（x）与g（x）的图象在每个区间[n，n+1]（1≤n＜2014）都有一个交点，故函数f（x）与g（x）的图象共有2014﹣1=2013，故选D．11．已知函数f（x）=，若g（x）=ax﹣|f（x）|的图象与x轴有3个不同的交点，则实数a的取值范围是（）A．[，）B．（0，）C．（0，）D．[，）【考点】函数的图象；分段函数的应用．【分析】将函数g（x）的零点问题转化为y=|f（x）|与y=ax的图象的交点问题，借助于函数图象来处理．【解答】解：由于函数g（x）=ax﹣|f（x）|有3个零点，则方程|f（x）|﹣ax=0有三个根，故函数y=|f（x）|与y=ax的图象有三个交点．由于函数f（x）=，则其图象如图所示，从图象可知，当直线y=ax位于图中两虚线之间时两函数有三个交点，因为点A能取到，则4个选项中区间的右端点能取到，排除BC，∴只能从AD中选，故只要看看选项AD区间的右端点是选还是选，设图中切点B的坐标为（t，s），则斜率k=a=（lnx）′|x=t=，又（t，s）满足：，解得t=e，∴斜率k=a==，故选：A．12．若a满足x+lgx=4，b满足x+10x=4，函数f（x）=，则关于x的方程f（x）=x 的解的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．4【考点】根的存在性及根的个数判断．【分析】先根据a满足x+lgx=4，b满足x+10x=4，可得a+b=4，进而可分类求出关于x的方程f（x）=x的解，从而确定关于x的方程f（x）=x的解的个数．【解答】解：∵a满足x+lgx=4，b满足x+10x=4，∴a，b分别为函数y=4﹣x与函数y=lgx，y=10x图象交点的横坐标由于y=x与y=4﹣x图象交点的横坐标为2，函数y=lgx，y=10x的图象关于y=x对称∴a+b=4∴函数f（x）=当x≤0时，关于x的方程f（x）=x，即x2+4x+2=x，即x2+3x+2=0，∴x=﹣2或x=﹣1，满足题意当x＞0时，关于x的方程f（x）=x，即x=2，满足题意∴关于x的方程f（x）=x的解的个数是3故选C．二、填空题（本大题共4个小题，每题5分，满分20分）13．若x1，x2是函数f（x）=x2+mx﹣2（m∈R）的两个零点，且x1＜x2，则x2﹣x1的最小值是2．【考点】函数的零点．【分析】x1，x2是函数f（x）=x2+mx﹣2（m∈R）的两个零点即x1，x2是x2+mx ﹣2=0的两个零点，从而求最值．【解答】解：∵x1，x2是函数f（x）=x2+mx﹣2（m∈R）的两个零点，∴x1，x2是x2+mx﹣2=0的两个零点，∴x1+x2=﹣m；x1x2=﹣2；故x2﹣x1==≥2；故答案为：2．14．若函数f（x）=log2|ax﹣1|的图象的对称轴为x=2，则非零实数a的值是．【考点】函数的图象与图象变化．【分析】先求出函数y=log2|ax﹣1|图象的对称轴方程，再列出关于a的方程解之，从而求出a值即可．【解答】解：∵函数f（x）=log2|ax﹣1|=log2|a（x﹣）|∴函数的对称轴为x=∵函数f（x）=log2|ax﹣1|的图象的对称轴为x=2，∴=2∴a=故答案为：15．已知函数f（x）=e|x﹣a|（a为常数）．若f（x）在区间[1，+∞）上是增函数，则a的取值范围是（﹣∞，1] ．【考点】指数函数单调性的应用．【分析】由题意，复合函数f（x）在区间[1，+∞）上是增函数可得出内层函数t=|x﹣a|在区间[1，+∞）上是增函数，又绝对值函数t=|x﹣a|在区间[a，+∞）上是增函数，可得出[1，+∞）⊆[a，+∞），比较区间端点即可得出a的取值范围【解答】解：因为函数f（x）=e|x﹣a|（a为常数）．若f（x）在区间[1，+∞）上是增函数由复合函数的单调性知，必有t=|x﹣a|在区间[1，+∞）上是增函数又t=|x﹣a|在区间[a，+∞）上是增函数所以[1，+∞）⊆[a，+∞），故有a≤1故答案为（﹣∞，1]16．如果对于函数f（x）的定义域内任意两个自变量的值x1，x2，当x1＜x2时，都有f（x1）≤f（x2）且存在两个不相等的自变量m1，m2，使得f（m1）=f（m2），则称f（x）为定义域上的不严格的增函数．已知函数g（x）的定义域、值域分别为A，B，A={1，2，3}，B⊆A且g（x）为定义域A上的不严格的增函数，那么这样的函数g（x）共有9个．【考点】函数单调性的判断与证明．【分析】根据本题所给的定义，以及函数的定义对所给的函数进行讨论，解决此题要分三类，三对一的对应，二对一的对应，一对一的对应三种来研究，进而得到答案．【解答】解：由题意，若函数g（x）是三对一的对应，则有{1，2，3}对应1；{1，2，3}对应2；{1，2，3}对应3三种方式，故此类函数有三种．若函数是二对一的对应，则有{1，2}对1，3对2；{1，2}对1，3对3，共有两种；1对1，{2，3}对2；1对1，{2，3}对3，有两种；1对2，{2，3}对3，共有一种．若函数是一对一的对应，则1对1，2对2，3对3，共一种．综上，这样的g（x）共有3+2+2+1+1=9种，故答案为9．三、解答题（本大题共6个小题，满分58分）17．计算下列各式：（Ⅰ）lg5•lg20+（lg2）2（Ⅱ）0.027﹣﹣（﹣）﹣2+2560.75﹣+（）0．【考点】对数的运算性质；有理数指数幂的化简求值．【分析】（1）利用对数的运算法则即可得出；（2）利用指数幂的运算法则即可得出．【解答】解（Ⅰ）原式=（1﹣lg2）（1+lg2）+lg22=1﹣lg22+lg22=1．（Ⅱ）原式=﹣+﹣+1=﹣+64﹣+1=67．18．设函数f（x）=x2+2ax﹣a﹣1，x∈[0，2]，a为常数．（1）求f（x）的最小值g（a）的解析式；（2）在（1）中，是否存在最小的整数m，使得g（a）﹣m≤0对于任意a∈R 均成立，若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由．【考点】函数恒成立问题；函数解析式的求解及常用方法．【分析】（1）由函数的解析式可得函数开口方向及对称轴，分类讨论给定区间与对称轴的关系，分析函数的单调性后，可得最值；（2）若g（a）﹣m≤0恒成立，则m不小于g（a）的最大值，分析函数g（a）的单调性求阳其最值可得答案．【解答】解：（1）对称轴x=﹣a①当﹣a≤0⇒a≥0时，f（x）在[0，2]上是增函数，x=0时有最小值f（0）=﹣a﹣1…②当﹣a≥2⇒a≤﹣2时，f（x）在[0，2]上是减函数，x=2时有最小值f（2）=3a+3…③当0＜﹣a＜2⇒﹣2＜a＜0时，f（x）在[0，2]上是不单调，x=﹣a时有最小值f（﹣a）=﹣a2﹣a﹣1…∴…（2）存在，由题知g（a）在是增函数，在是减函数∴时，，…g（a）﹣m≤0恒成立⇒g（a）max≤m，∴…，∵m为整数，∴m的最小值为0…19．设函数f（x）=log3（9x）•log3（3x），≤x≤9．（Ⅰ）若m=log3x，求m取值范围；（Ⅱ）求f（x）的最值，并给出最值时对应的x的值．【考点】复合函数的单调性；对数函数的单调性与特殊点．【分析】（Ⅰ）根据给出的函数的定义域，直接利用对数函数的单调性求m得取值范围；（Ⅱ）把f（x）=log3（9x）•log3（3x）利用对数式的运算性质化为含有m的二次函数，然后利用配方法求函数f（x）的最值，并由此求出最值时对应的x的值．【解答】解：（Ⅰ）∵，m=log3x为增函数，∴﹣2≤log3x≤2，即m取值范围是[﹣2，2]；（Ⅱ）由m=log3x得：f（x）=log3（9x）•log3（3x）=（2+log3x）•（1+log3x）=，又﹣2≤m≤2，∴当，即时f（x）取得最小值，当m=log3x=2，即x=9时f（x）取得最大值12．20．f（x）=log a x，g（x）=2log a（2x+t﹣2），（a＞0，a≠1，t∈R）．（1）当时，F（x）=g（x）﹣f（x）的最小值是﹣2，求a的值；（2）当时，有f（x）≥g（x）恒成立，求实数t的取值范围．【考点】对数函数的图象与性质．【分析】（1）将t=4代入函数解析式，对F（x）化简，得，利用对勾函数在相应区间上的单调性求得其最值，需要对a进行讨论；（2）将不等式转化，利用单调性，将不等式转化为x≤（2x+t﹣2）2，，转化为最值来处理即可求得结果．【解答】解：（1）∵当t=4，时，F（x）=g（x）﹣f（x）==，又h（x）=在上为减函数，在[1，2]上为增函数，且，∴∴当a＞1时，F（x）min=log a16，由log a16=﹣2，解得（舍去）；当0＜a＜1时，F（x）min=log a25，由log a25=﹣2解得，所以（2）f（x）≥g（x），即log a x≥2log a（2x+t﹣2），∴log a x≥log a（2x+t﹣2）2，∵，∴x≤（2x+t﹣2）2，∴，∴，∴，依题意有而函数因为，y max=2，所以t≥2．21．已知函数f（x）=x2﹣4x+a+3，g（x）=mx+5﹣2m（1）当a=﹣3，m=0时，求方程f（x）﹣g（x）=0的解；（2）若方程f（x）=0在[﹣1，1]上有实数根，求实数a的取值范围；（3）当a=0时，若对任意的x1∈[1，4]，总存在x2∈[1，4]，使f（x1）=g（x2）成立，求实数m的取值范围．【考点】函数恒成立问题；函数的零点．【分析】（1）直接把a=﹣3，m=0代入方程，求解一元二次方程得答案；（2）求出函数f（x）的对称轴，得到f（x）在区间[﹣1，1]上是减函数，由函数在区间[﹣1，1]上存在零点得不等式组，求解不等式组得实数a的取值范围；（3）把对任意的x1∈[1，4]，总存在x2∈[1，4]，使f（x1）=g（x2）成立转化为函数y=f（x）的值域为函数y=g（x）的值域的子集，然后求g（x）的值域得答案．【解答】解：（1）当a=﹣3，m=0时，求方程f（x）﹣g（x）=0化为x2﹣4x﹣5=0，解得：x=﹣1或x=5；（2）∵函数f（x）=x2﹣4x+a+3的对称轴是x=2，∴f（x）在区间[﹣1，1]上是减函数，∵函数在区间[﹣1，1]上存在零点，则必有：，即，解得﹣8≤a≤0．故所求实数a的取值范围为[﹣8，0]；（3）若对任意的x1∈[1，4]，总存在x2∈[1，4]，使f（x1）=g（x2）成立，只需函数y=f（x）的值域为函数y=g（x）的值域的子集．f（x）=x2﹣4x+3，x∈[1，4]的值域为[﹣1，3]，下面求g（x）=mx+5﹣2m的值域．①当m=0时，g（x）=5﹣2m为常数，不符合题意舍去；②当m＞0时，g（x）的值域为[5﹣m，5+2m]，要使[﹣1，3]⊆[5﹣m，5+2m]，需，解得m≥6；③当m＜0时，g（x）的值域为[5+2m，5﹣m]，要使[﹣1，3]⊆[5+2m，5﹣m]，需，解得m≤﹣3．综上，m的取值范围为（﹣∞，﹣3]∪[6，+∞）．2017年1月15日。
湖北省襄阳市四校(襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中)2015-2016学年高一上学期期中联考历史试题Wor
2015—2016学年上学期高一期中考试 文综历史试题13、中国人每逢春节等传统节日都有吃“团圆饭”的风俗，下图是拍摄于清末和21世纪的中国家庭聚餐照片。
它与我国古代哪一制度有关 （ ）A ．宗法制B ．禅让制C ．分封制D ．礼乐制14、《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。
这是指秦朝实行了( )A ．分封制B ．郡县制C ．郡国并行制D ．行省制15、宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。
这反映出( )A ．丞相职权范围扩大B ．专制皇权达到了顶峰C ．中央对地方控制加强D ．君权对相权的制约16、“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。
”此令出自( )A ．汉武帝B ．宋太祖C ．明太祖D ．清乾隆帝17、某班同学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的帝王穿越历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。
其中的台词有与史实不符的地方，它是( )A.秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世！”B.唐太宗：“我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。
”C.明成祖：“我设立内阁，感到大权在握很踏实。
”D.康熙帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。
”18、历史事件纷繁复杂，学习时要及时梳理。
下图所示知识结构的主题是( )曾都一中 枣阳一中襄州一中 宜城一中A.列强入侵与民族危机B.中国军民维护国家主权的斗争C.国民革命运动D.中华民族的奋起抗争19、近代前期中国有份《盟约书》中表示保卫国土，“万死不辞”，“纵使片士之剩，一线之延，亦应保全，不令倭得”。
它反映了（）A．三元里抗英斗争 B．左宗棠收复新疆C．黄海海战 D．反割台斗争20、1911年4月21日，中国海军巡洋舰“海圻”号出航，出使英国，参加乔治五世国王的加冕庆典，并出访美国、古巴，13个月后回到上海。
回到上海时，它应升起的国旗是( ) A．大清王朝的龙旗B．中华民国的五色旗C．南京国民政府的青天白日旗D．新中国的五星红旗21、美国学者费正清指出：“20世纪20年代的国民革命是一场既要消除国内的军阀统治，又要废除外国人特权的双重斗争。
湖北省枣阳市第七中学高一历史5月月考试题
枣阳市七中2014-2015学年高一下学期5月月考历史试题一、选择题（30×2=60分）1．世界贸易组织协定包括２９个独立的法律文件，其中规定“各国在国际贸易中不应采用不公正的贸易手段进行竞争，尤其是不应以倾销或补贴方式出口旧商品。
”。
这表明WTO（）A．推动了世界贸易法制化进程 B．重点保护了贸易小国的利益C．消除了各国之间的贸易壁垒 D．扫清了经济全球化发展障碍2．在三年内战结束后，列宁说：“俄国就像是一个被打得半死的人，而现在，谢天谢地，他居然能拄着拐杖走路了。
”这里的“拐杖”是指：A. 没收地主土地B. 实施新经济政策C. 签订《布列斯特和约》D. 实施第一个五年计划3．以下是十月革命后苏俄在内忧外患的形势下实行的政策有关这些政策的实施说法不正确的是( )。
A．有利于建立生产资料公有制B．体现了社会主义革命的本质C．有利于集中人力、物力、财力保障军事胜利D．有利于建立工农联盟4．有人说，二战后的美国经济是“一路高歌”，1973年却进入“黑色的一年”。
1973年称得上是战后世界历史中具有转折意义的一年，这主要是指A国际经济格局的演变 B 美苏争霸态势的演变C国际政治格局的演变 D 国际经济秩序的演变5．新加坡发展经济的主要措施不包括A. 制定适合本国国情的经济发展战略B. 建立以石油开采和石油化工为主的工业体系C. 大力发展科学技术和教育事业D. 提高劳动者的素质，稳定社会秩序6．经济全球化的浪潮下，传播于世界各地的新闻有90％以上为美国和西方国家所垄断，其中又有70％由跨国公司垄断。
在第三世界国家的电视节目中有60％～80％来自美国，而在美国的电视中，外国节目仅占1％～2％，在全世界跨国流通的100本书中，有85本是由发达国家流向发展中国家的。
面对这一现象，发展中国家正确的态度是A．要采取措施抵制外来文化产品 B．全力进口发达国家的文化产品C．让市场自由选择各类文化产品 D．积极提高本国文化产业竞争力7．这是一张“大萧条”时期的新闻照片，它记录了当时哪一国家的情况美国 B．法国 C．德国 D．英国8．布林克利博士在《美国史》一书中说：“1932年6月，东北部几所名牌大学的2万名毕业生很难找到工作，连百货公司电梯工的工作也要学士学位。
湖北省枣阳市第七中学2015-2016学年高二历史下学期期中试题
湖北省枣阳市第七中学高二年级2015-2016学年度下学期期中考试历史试题时间：90分钟分值100分第I卷（选择题共60分）一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1．“他们把颜料倒在画布上，然后用抹布将颜料擦去，最后出售他们的杰作——抹布。
”这段话描述的画家风格应该属于哪一美术流派A．浪漫主义 B．现实主义C．印象画派 D．现代主义2．卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。
”这表明卢梭主张A．维持现有社会秩序是实现基本人权的前提B．努力构建社会新秩序是实现基本人权的保障C．社会秩序神圣不可侵犯D．社会秩序是人的基本权利而非义务3．禁止“良贱通婚”是延续了千百年的传统婚姻制度的最基本的要点，但是在宣统二年颁布的《现行刑律》中，在婚姻类删除了“良贱为婚姻”这一条。
以上材料说明了A．受新文化运动的影响，近代婚姻制度逐渐开始变革B．婚姻风俗的变革在全国都得到了推行C．婚姻自主、平等的观念也影响到了清政府统治阶层D．近代婚姻仍然受到父母之命、媒妁之言的影响4．维新变法期间，中国出现了强学会、保国会、时务学堂等一大批组织。
他们关心国家民族的前途命运，以“天下兴亡、匹夫有责”的豪情，公开揭露和批判清王朝的专制统治，向封建专制制度提出了强有力的挑战，产生了强烈的社会影响。
从近代化角度上看，其反映了A．中国社会新型知识分子群体的形成 B．儒家“天下兴亡，匹夫有责”的观念C．抵抗西方入侵的近代爱国主义内容 D．中国民族资本主义经济停滞不前5．王敬川在《儒学的现代走向》一文中说，孔孟在处处“碰壁”后曾有如下的言论：（孔子）“苟有用我者，期月而已可也。
三年有成。
”（孟子）“如欲乎治天下，当今之世，舍我其谁？”这反映了当时A．儒者具有经世济民的担当精神 B．儒学低下的社会地位C．儒者抱有重构伦理道德的愿望 D．社会转型的必然趋势6．“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。
湖北省枣阳市第七中学高一历史上学期第四次月考试题
湖北省枣阳市第七中学2016-2017学年高一年级上学期第四次月考历史试题（时间：90分钟分值100分）第I卷（选择题共60分）一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1．王夫之《读通鉴论》载：“郡县之法，已在秦先。
秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。
则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”据此判断，王夫之认为（）A．秦国之前的君王已制定了郡县法律B．秦朝以郡县之道治民应算是天下为公C．三代所封的全部诸侯国被秦国灭亡D．郡县制下通过选举可以实现人尽其才2．秦国自襄公建国至穆公之前，共历九代国君。
其中，兄终弟及3人．次子继位1人，孙子继位2人，不明嫡庶1人，以嫡长子身份继位的仅2人。
这一现象反映出（）A．分封制度瓦解 B．宗法制度松弛C．王位继承混乱 D．中央集权确立3．《南京条约》英方谈判随从利洛曾记载：“对条文的字眼或措辞一点吹求都没有，为欧洲的外交家们所如此尖细地钻研和谨慎地考虑过的条文，只占去(清政府的代表们)一刹那的注意力。
他们的所有心事都集中在一个主要的目标上，就是要我们赶快撤离。
”这反映清政府( )A．致力维护国家主权 B．缺乏近代外交意识C．畏惧英国武力威胁 D．鄙视英夷不屑斡旋4．近年来，以历史为题材的电视剧持续热播。
下列场景在历史剧拍摄中不应出现的有①《封神榜》中烽火戏诸侯②《汉武大帝》中卫青出任枢密使③《大宋提刑官》中内阁首辅专权④《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④5．古罗马哲学家塞内卡认为，奴隶是人，他们的天性和其他人相同，奴隶的灵魂中，同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢和高尚那些品性。
此观点（）A．体现了天赋人权、自由平等的理念B．反映了资产阶级反封建的潮流C．是外邦人与罗马公民斗争的产物D．体现了“法律至上”的原则6．战国时期已开始形成职业官僚制度，下列材料能够佐证这一观点的是（）A．“大人世及（袭）以为礼，城郭沟地以为固，礼仪以为纪。
湖北省高一上期中考试历史试卷
湖北省高一上期中考试历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2015高一上·宝安期中) 山东省常被人们称为“齐鲁大地”，这缘于（）A . 夏朝“家天下”制度B . 商朝政治制度C . 甲骨文记载D . 西周分封制2. （2分） (2015高一上·南岳期中) 历史学家唐德刚在《晚清七十年》中曾提出“历史三峡论”,将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三大阶段。
从封建到帝制的第一次转型是（）A . 王位世袭制取代禅让制B . 郡县制取代分封制C . 科举制取代九品中正制D . 君主立宪制取代封建君主专制3. （2分）中国古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。
”该制度始于A . 夏代B . 商代C . 周代D . 秦代4. （2分） (2017高二上·河北开学考) 秦始皇所创立的皇帝制度，继承了商周形成的（）①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制A . ②④B . ②③C . ①③D . ①②5. （2分）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。
第一次发生于公元前221年，第二次发生于1911年，第三次在1949年”。
这里第一次“革命”是（）A . 专制主义中央集权制度的建立B . 建立了三权分立的民主政体C . 建立了人民当家作主的新民主主义国家D . 香港特别行政区设立6. （2分） (2018高一上·东辽期中) 国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。
以下对这两大“政治”的理解正确的是（）A . 都是地方制度，加强了中央集权B . 前者是贵族政治，后者是官僚政治C . 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D . 都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度7. （2分） (2015高一上·武汉期中) 观察下面两幅不同时期的山东地图。
湖北省枣阳市第七中学2016届高三下学期期中考试历史试题(有答案)
枣阳市第七中学高三年级2015-2016学年度下学期期中考试历史试题时间：90分钟分值100分第I卷（选择题共60分）一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1．宋初曾设谏官出外任职，用以消弭藩镇。
宋真宗时期，设专门机构置谏官六员，规定三年内不得差出，并使之有专折言事的责任；仁宗时期将门下省的旧址改建成谏院；建炎三年下诏谏院不再隶属门下、中书两省而另立官署同与两省官在朝中相见议论政事。
北宋时期谏官和谏院的变化意味着A. 监察制度不断完善B. 官僚机构日益膨胀C. 君主专制走向没落 D．三省六部名存实亡2．1978 年，湖北随县一座战国时期大利贵族墓葬，出土了大量文物，特别是有象征天子权威的全套青铜编钟和九鼎八簋（gui)。
经考证，墓主是曾国国君乙，故称“曾侯乙墓”。
战国时期的其他诸侯墓葬中，也发现过编钟或九鼎。
这些考古发现突出说明当时A．经济大发展使贵族陪葬品更加丰富B.物质的富足刺激了精神生活的需求C．青铜是当时财富和权势的主要象征D.森严的等级秩序道到破坏3．美国联邦政府建立之初，汉密尔顿着眼于世界大势，主张走以“工商立国”的道路，而杰斐逊则强调美国的独特性，致力发明和推广农业机具，力主走以“农业立国”的道路。
不同立国之道体现了A.不同的产业结构调整理念B.不同的现代化发展模式C.是否改变落后的经济观念D.是否阻碍工业化的进程4．在伯罗奔尼撒战争中期，雅典公民大会讨论是否入侵西西里，尽管多数公民并不知道西西里的情况，公民大会还是作出了入侵西西里的灾难性的决定。
这说明雅典A.忽视公民的道德建设B.城邦危机逐渐加深C.集体决策具有盲目性D.公民执政能力较低5．1930年2月，中国发生大规模的军阀混战，当时的中共中央领导人乘机提出把组织工人政治罢工、组织地方起义、组织兵变、扩大红军等作为革命的中心策略、迫切任务来抓。
这表明当时的中共中央领导人A.对中国革命的目标认识摸糊B.从时局出发做出了正确决策C.对革命形势的估计明显错误D.摒弃了“工农武装割据”理论6．民国初年，全国报纸总数高达500余家，不少报纸以“民主”“民权”“民国”“国民”命名；全国报纸发行总数高达4200份。
湖北省高一上学期历史期中考试试卷
湖北省高一上学期历史期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共40题；共80分)1. （2分）西周时期，一诸侯王娶了一位妻子，为他生了一个女儿；再娶一个妾，为他生了一个大儿子，后来妻子又为他生了二儿子，妾又为他生了三儿子。
当该诸侯死后，继承他的王位的应是A . 女儿B . 大儿子C . 二儿子D . 三儿子2. （2分）(2016·大庆模拟) 钱穆说：“直至汉兴，始为中国史上平民政权之初创。
……然在平民政府创建的过程中，欲屡次有‘封建’思想之复活”。
“‘封建’思想之复活”是指汉初实行了（）A . 察举制B . 郡县制C . 分封制D . 推恩令3. （2分）(2017·红桥模拟) 如图所示政治结构反映的制度是（）A . 宗法制和郡县制B . 世袭制和分封制C . 世袭制和郡县制D . 宗法制和分封制4. （2分）(2016·深圳模拟) 对于西周的分封制，《礼记·大传》中有一补充记载：“别子（庶子）为祖，继别为宗，继祢（祢：诸弟）者为小宗。
”据此推断当时（）A . 受封别子可以另立新宗B . 继别宗子在本族内为小宗C . 嫡长子继承制受到挑战D . 血缘政治向地缘政治过渡5. （2分） (2015高一上·宁远期中) 下列措施中，属于秦始皇首创的是（）①推行郡县制度②规定皇帝称号③实行三省六部制④承认土地私有A . ①②③B . ①②C . ①②④D . ②6. （2分）据《左传》记载，晋国上卿赵简子规定：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。
”此项举措冲击的制度有A . 禅让制B . 分封制C . 世袭制D . 郡县制7. （2分）开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
”这首诗描写唐朝哪一时期的盛况A . 文景之治B . 贞观之治C . 开元盛世D . 康乾盛世8. （2分） (2020高二下·南阳月考) 我国第二次大一统帝国(隋唐)出现时的客观形势，和第一次大一统(秦汉)时有些不同。
湖北省枣阳市第七中学高一数学上学期期中试题
枣阳市第七中学高一年级2015-2016学年上学期期中考试数学试题本试卷两大题22个小题，满分150分，考试时间120分钟★ 祝考试顺利 ★第I 卷（选择题共60分）一、选择题（本大题12小题，每小题5分，共60分）1．设集合 M ={x|260x x +-<}，N ={x|1≤x ≤3},则M ∩N =A ．[1,2）B ．[1,2]C ．（ 2,3]D ．[2,3]2．已知集合M=}53|{≤<-x x ，N=}55|{>-<x x x 或，则M ∪N=( ) A 、}35|{->-<x x x 或 B 、{}55|<<-x x C 、{}53|<<-x x D 、}53|{>-<x x x 或 3．满足条件⋃M {1}={1，2}的集合M 的个数是（ ） A.1； B.2； C.3； D.4；4．函数f (x )＝1－x log 2x 的零点所在的区间是( ) A.14，12 B.12，1 C ．(1，2) D ．(2，3) 5．已知集合}5,1,0,2{=U ，集合}2,0{=A ，则A C U ＝（ ） A.φ B.}2,0{ C.}5,1{ D.}5,1,0,2{6．已知全集U =R ，集合{10}A x x =+<，{30}B x x =-<，那么集合()UC A B =（A ）{13}x x -≤<（B ）{13}x x -<<（C ）{1}x x <-（D ）{3}x x >7． 已知全集U =R ，集合{}2|230A x x x =-->，{}|24B x x =<<，那么集合()U A B =ð ( ) A ．{}|14x x -≤≤ B ． {}|23x x <≤ C ． {}|23x x ≤< D ．{}|14x x -<< 8．已知函数()f x 的定义域为{},1x x R x ∈≠，且(1)f x +为奇函数，当1x <时，2()21f x x x =-+，那么当1x >时，()f x 的递减区间是（ ） A ．5[,)4+∞ B ．7[,)4+∞ C ．5(1,]4 D ．7(1,]49．函数lg y x =（ ）A ．是偶函数，在区间(,0)-∞ 上单调递增B ．是偶函数，在区间(,0)-∞上单调递减C ．是奇函数，在区间(0,)+∞ 上单调递增D ．是奇函数，在区间(0,)+∞上单调递减10．若[x ]表示不超过x 的最大整数，例如[2．9]＝2，[－4．1]＝－5，已知[]()f x x x =- （x R ∈），gx x 2015（）=log ，则函数()()()h x f x g x =-的零点个数是（ ） A ．2016 B ．2015 C ．2014 D ．201311．已知函数232,31,()1ln ,13x x x f x x x ⎧-+--≤≤⎪=⎨<≤⎪⎩，若()|()|g x ax f x =-的图像与x 轴有3个不同的交点，则实数a 的取值范围是 A.ln 31[,)3e B.1(0,)2e C.1(0,)e D.ln 31[,)32e12．若a 满足4lg =+x x ，b 满足410=+xx ，函数⎩⎨⎧>≤+++=0202)()(2x x x b a x x f ，，，则关于x 的方程x x f =)(解的个数是（ ）A ．1B ．2C ．3D ．4第II 卷（非选择题）二、填空题（本大题共4个小题，每题5分，满分20分）13．若12,x x 是函数2()2()f x x mx m R =+-∈的两个零点，且12x x <，则21x x -的最小值是 .14．若函数2log 1y ax =-的图象对称轴是直线2x =，则非零实数a 的值为 . 15．已知函数||()x a f x e -=(a 为常数)，若)(x f 在区间),1[+∞上是增函数，则a 的取值范围是 ．16．如果对于函数()x f 的定义域内任意两个自变量的值21,x x ，当21x x <时，都有()()21x f x f ≤且存在两个不相等的自变量21,m m ，使得()()21m f m f =，则称()x f 为定义域上的不严格的增函数．已知函数()x g 的定义域、值域分别为A ，B ，{}3,2,1=A ，A B ⊆且()x g 为定义域A 上的不严格的增函数，那么这样的函数()x g 共有________个．三、解答题（本大题共6个小题，满分70分） 17．（本小题满分14分）计算下列各式： （1）2lg5lg20(lg2)∙+ （2）120.75031110.027256639++---（-）-（） 18．（本题12分）设函数()221f x x ax a =+--，[]0,2x ∈，a 为常数 （1）用()g a 表示()f x 的最小值，求()g a 的解析式（2）在（1）中，是否存在最小的整数m ，使得()0g a m -≤对于任意a R ∈均成立，若存在，求出m 的值；若不存在，请说明理由19．（本题满分12分）设函数331()log (9)log (3),,99f x x x x ⎡⎤=⋅∈⎢⎥⎣⎦，（1）若3log t x =，求t 取值范围；（2）求()f x 的最值，并给出最值时对应的x 的值．20．（本小题满分12分）()log ,()2log (22),(0,1,)a a f x x g x x t a a t R ==+->≠∈． （1）当⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈=2,41,4x t 时，)()()(x f x g x F -=的最小值是2-，求a 的值；（2）当⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈<<2,41,10x a 时，有)()(x g x f ≥恒成立，求实数t 的取值范围．21．（本小题12分）已知函数2()43()52f x x x a g x mx m =-++=+-， （1）当30a m =-=，时，求方程()()0f x g x -=的解；（2）若方程()0f x =在[]11-，上有实数根，求实数a 的取值范围；（3）当0a =时，若对任意的[]114x ∈，，总存在[]21,4x ∈，使12()()f x g x =成立，求实数m 的取值范围．22．（本小题12分）已知函数2()43()52f x x x a g x mx m =-++=+-，（1）当30a m =-=，时，求方程()()0f x g x -=的解； （2）若方程()0f x =在[]11-，上有实数根，求实数a 的取值范围；（3）当0a =时，若对任意的[]114x ∈，，总存在[]21,4x ∈，使12()()f x g x =成立，求实数m 的取值范围．参考答案选择：1_5AABCC 6_10ABBBC 11_12AC 填空：13．14．1215．(,1]-∞. 16．9. 解答： 17．（1）1 （2）32试题分析：第一小题是对数计算，由于都是以10为底，涉计5lg 2lg 、的问题，注意15lg 2lg =+的应用，本题有2)2(lg ，解题目标是化为2lg 的运算，由于2lg 1102lg 20lg ,2lg 15lg +=⨯=-=，计算即可，当然本题方解题方向化为5lg 也可以.第二部为指数运算，涉及幂运算公式，3)3.0(027.0=，1)6()61(--=-，44256=，然后利用幂的乘方，底数不变，指数相乘，3101031)3.0(])3.0[(1313===--，36)6(])6[(221=-=---，644)4(3434==,计算后即可.试题解析：（1）2lg5lg20(lg2)∙+ =2)2(lg 102lg 210lg+⨯ =2)2(lg )2lg 1)(2lg 1(++- =222)(lg )2(lg 1+- =1（2）120.75031110.027256639++---（-）-（） =131])4[(])6[(])103[(43421313+-+----- =1013664133-+-+ =32考点：1.指数运算公式与法则；2.对数运算公式和法则；18．（1）210,()120233a a g a a a a a a --≥⎧⎪∴=--<<--⎨⎪≤-+⎩（2）0试题分析：（1）二次函数在[]0,2上的最小值与此区间上的单调性有关，因此需讨论对称轴x a =-与该区间的位置关系，从而求得不同的最小值，得到()g a 的表达式；（2）将不等式()0g a m -≤变形为()m g a ≥，将不等式恒成立问题转化为求函数()g a 的最小值问题，由（1）中()g a 的表达式借助于函数单调性可求得其最小值，从而得到m 的值 试题解析：（1）对称轴x a =-①当00a a -≤⇒≥时，()f x 在[]0,2上是增函数，当0x =时有最小值(0)1f a =-- ②当22a a -≥⇒≤-时，()f x 在[]0,2上是减函数，2x =时有最小值(2)33f a =+ ③当0220a a <-<⇒-<<时，()f x 在[]0,2上是不单调，x a =-时有最小值2()1f a a a -=---210,()120233a a g a a a a a a --≥⎧⎪∴=--<<--⎨⎪≤-+⎩（2）存在， 由题知()g a 在1-,2⎛⎤∞- ⎥⎝⎦是增函数，在1,+2⎡⎫-∞⎪⎢⎣⎭是减函数12a =-时，max 3()4g a =-，()0g a m -≤恒成立max ()g a m ⇒≤，34m ∴≥-m 为整数，m ∴的最小值为0考点：1．二次函数最值；2．函数与不等式的转化 19．（1）22≤≤-t ；（2）9x =()41min -=x f ,x=9时，()12max =x f试题分析：（1）根据给出的函数的定义域，直接利用对数函数的单调性求m 得取值范围；（2）把f （x ）=log 3（9x ）•log 3（3x ）利用对数式的运算性质化为含有m 的二次函数，然后利用配方法求函数f （x ）的最值，并由此求出最值时对应的x 的值． 试题解析：（1）31log ,,99t x x ⎡⎤=∈⎢⎥⎣⎦，22≤≤-t ；（2）233()log 3log 2f x x x =++；令3log t x =，则，41232322-⎪⎭⎫ ⎝⎛+=++=t t t y ；当23-=t 即3233log ,32x x -=-=时，()41min -=x f当2,9t x ==即时，()12max =x f ； 考点： 20．（1）51=a ， （2）2≥t ．试题分析：第一问将4t =代入函数解析式，对()F x 化简，得1()log 4(2)a f x x x=++，利用对勾函数在相应区间上的单调性求得其最值，需要对a 进行讨论，第二问将不等式转化，利用单调性，将不等式转化为2(22)x x t ≤+-22x t +≤，转化为最值来处理即可求得结果．试题解析：（1）4,t =)()()(x f x g x F -==xx x x a a a 2)1(4log log )22(log 2+=-+)21(4log ++=xx a 又()[]上单调递增在上单调递减在2,11,41214，x x x h ⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛++=，且()124h h ⎛⎫> ⎪⎝⎭ ∴()()()min max 1116,254h x h h x h ⎛⎫==== ⎪⎝⎭∴当时1>a 16log )(min a x F =，由log 162a =-解得41=a （舍去） 当时10<<a 25log )(min a x F =，由log 252a =-解得51=a所以51=a （2）)()(x g x f ≥，即)22(log 2log -+≥t x x a a 2)22(log log -+≥∴t x x a a⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈<<2,41,10x a ，2)22(-+≤∴t x x ，22-+≤∴t x x ，t x x ≤+-∴22，t x x ≤+-∴22，依题意有t x x ≤+-max )22(而函数817)41(2222+--=+-=x x x y因为⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈2,21,2,41x x ，2max =y ，所以2≥t考点：分类讨论的思想，恒成立问题的转化．21．（1）15x x =-=或；（2）实数a 的取值范围为[－8，0]；（3）实数m 的取值范围为(,3][6,)-∞-⋃+∞．试题分析：（1）实为一元二次方程求解；（2）结合函数)(x f 的图像，方程()0f x =在[]11-，上有实数根，需有0101≥-≤)()(f f 且求解即可；（3）若对任意的[]114x ∈，，总存在[]21,4x ∈，使12()()f x g x =成立等价于函数y ＝f （x ）的值域为函数y ＝g （x ）的值域的子集．从而将问题转化为由集合间的关系求参数范围．试题解析：（1）当30a m =-=，时，方程为2()()450f x g x x x -=--=， 解得15x x =-=或（2）因为函数()f x ＝x 2－4x ＋a ＋3的对称轴是x ＝2，所以()f x 在区间[－1，1]上是减函数， 因为函数在区间[－1，1]上存在零点，则必有：(1)0(1)0f f ⎧⎨-⎩≤≥即080a a ⎧⎨+⎩≤≥，解得0a －8≤≤， 故所求实数a 的取值范围为[－8，0] ．…7分（3）若对任意的x 1∈[1，4]，总存在x 2∈[1，4]，使f （x 1）＝g （x 2）成立，只需函数y ＝f （x ）的值域为函数y ＝g （x ）的值域的子集．()f x ＝x 2－4x ＋3，x ∈[1，4]的值域为[－1，3]，下求g （x ）＝mx ＋5－2m 的值域． ①当m ＝0时， g （x ）＝5－2m 为常数，不符合题意舍去；②当m ＞0时，g （x ）的值域为[5－m ，5＋2m]，要使[－1，3]⊆ [5－m ，5＋2m]，需52m m ⎧⎪⎨⎪⎩+5-≤-1≥3，解得m ≥6； ③当m ＜0时，g （x ）的值域为[5＋2m ，5－m]，要使[－1，3]⊆ [5＋2m ，5－m]，需52m m ⎧⎪⎨⎪⎩+≤-15-≥3，解得m ≤－3；综上，m 的取值范围为(,3][6,)-∞-⋃+∞．22．（1）15x x =-=或；（2）实数a 的取值范围为[－8，0]；（3）实数m 的取值范围为(,3][6,)-∞-⋃+∞．试题分析：（1）实为一元二次方程求解；（2）结合函数)(x f 的图像，方程()0f x =在[]11-，上有实数根，需有0101≥-≤)()(f f 且求解即可；（3）若对任意的[]114x ∈，，总存在[]21,4x ∈，使12()()f x g x =成立等价于函数y ＝f （x ）的值域为函数y ＝g （x ）的值域的子集．从而将问题转化为由集合间的关系求参数范围．试题解析：（1）当30a m =-=，时，方程为2()()450f x g x x x -=--=， 解得15x x =-=或（2）因为函数()f x ＝x 2－4x ＋a ＋3的对称轴是x ＝2， 所以()f x 在区间[－1，1]上是减函数， 因为函数在区间[－1，1]上存在零点，则必有：(1)0(1)0f f ⎧⎨-⎩≤≥即080a a ⎧⎨+⎩≤≥，解得0a －8≤≤， 故所求实数a 的取值范围为[－8，0] ． …7分（3）若对任意的x 1∈[1，4]，总存在x 2∈[1，4]，使f （x 1）＝g （x 2）成立，只需函数y ＝f （x ）的值域为函数y ＝g （x ）的值域的子集．()f x ＝x 2－4x ＋3，x ∈[1，4]的值域为[－1，3]，下求g （x ）＝mx ＋5－2m 的值域． ①当m ＝0时，g （x ）＝5－2m 为常数，不符合题意舍去；②当m ＞0时，g （x ）的值域为[5－m ，5＋2m]，要使[－1，3]⊆ [5－m ，5＋2m]，需52m m ⎧⎪⎨⎪⎩+5-≤-1≥3，解得m ≥6； ③当m ＜0时，g （x ）的值域为[5＋2m ，5－m]，要使[－1，3]⊆ [5＋2m ，5－m]，需52m m ⎧⎪⎨⎪⎩+≤-15-≥3，解得m ≤－3；综上，m 的取值范围为(,3][6,)-∞-⋃+∞。
【英语】湖北省枣阳市第七中学2015-2016学年高一上学期期中考试
枣阳市第七中学高一年级2015-2016 学年上学期期中考试英语试题时间：100 分钟分值120 分命题：李显英★ 祝考试顺利★第I卷选择题（共两部分，满分70分）第一部分：阅读理解（共两节，满分40 分）第一节（共15小题；每小题2 分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A 、B 、C 和D ）中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A一、阅读理解（题型注释）阅读下列短文,从每篇短文后所给各题的四个选项（A、B、C 和D）中,选出最佳选项。
People all need friends because nobody wants to be lonely and a friend can help you in good and bad times. You' vemade friends since childhood, but you still don 'ktnow who your true friends are. Here are some signs to tell you if your friend is a true friend:Always honestHonesty is important to keep a relationship alive. A true friend always tells you the truth. It may be hard sometimes but lying can destroy a friendship. It is important that your friend speaks honestly and never makes up stories.There are always periods in your life when you have problems or difficulties. A true friend will always have time to listen to your problems and give advice. It may not be able to offer a solution to your problems but the fact that your friend made time to listen is a sign he/ she cares for you. Your friend is not a true friend if he/ she can never make time for you when you are in trouble. You also need to be reasonable and accept that your friend also has other things to do so he/she can ' t always listen immediately to your problems.Always respectful（尊敬的）A true friend will always respect your opinion no matter whether he/she agrees or not. Your true friend may disagree but never insists that he/she is correct.Always understandingIt is possible that some problems will arise between you and your friend. A true friend willalways be forgiving（体谅的） and understanding even if it isn ' t his /her fault. We are all differentpeople and we all make mistakes. A true friend is always forgiving and understanding because he/she doesn ' t want to take the risk of losing his/her best friend.1．What' s the best title for the third paragraph?A. Always there for you.B. keep your secrets.C. Always happy for you.D. Remember your important days.2．According to the passage, a true friend will always _____ .A. follow your adviceB. offer a solution for your problemsC. listen immediately to your problemsD. respect your opinion even if he/she disagrees with it3．Which of the following is NOT mentioned in the passage?A. Never tell lies to friends.B. Making time for friends.C. Sharing fun with friends.D. Paying attention to a friend ' s opinions.4．What' s the author 's purpose in writing this passage?A. To teach us how to make true friends.B. To find out how long a friendship can last.C. To introduce his experience in making friends.D. To tell us how to find out if a friend is a true friend.BThe clock struck eleven at night. The whole house was quiet. Everyone was in bed except me.Under the strong light, I looked sadly before a huge pile of troublesome stuff they callI was going to have my examination the next day. "When can I go to bed?" I asked myself. Ididn ' t answer, in fact I dared not.The clock struck 12. "Oh, dear!" I cried, " ten more books to read before I can go to bed! ” pupils Weare the most wretched creatures in the world. Dad does not agree with me on this. He didnot have to work so hard when he was a boy."The clock struck one. I was quite hopeless now. I forgot all I had learnt. I was too tired to goon. I did the only thing I could. I prayed, “ Oh, God, Please help me pass the exam tomorrow. I do promise to work hard afterwards, Amen. ” My eyes were heavy, so heavy that I could hardly openthem. A few minutes later, with my head on the desk, I fell asleep.5．When the author was going over his lessons, all the others in the house were ____ .A. asleepB. working in bedC. outsideD. quietly laughing at him6．Reviewing his lessons didn 't help him because ________ .A. it was too late at nightB. he was very tiredC. his eyes l ids were so heavy that he couldn ' t keep them openD. he hadn ' t studied hard before the examination7．What do you suppose happened to the author?A. He went to a church to pray againB. He passed the exam by luckC. He failed in the examD. He was punished by his teacher8．The best title for the passage would be ________ .A. The Night Before the ExaminationB. Working Far into the NightC. A Slow StudentD. Going Over My LessonsCThe old man walked with a cane （拐杖） slowly into the restaurant. His poor jacket, patched（打补丁的） trousers, and worn-out shoes made him stand out from the usual Saturday morningbreakfast crowd. Unforgettable were his pale blue eyes that sparkled like diamonds, large rosy cheeks, and thin lips that held a steady smile.He walked toward a table by the window. A young waitress watched him and ran over to him,saying, “ Here, Sir. Let me give you a hand with that chair. ”Without a word, he smiled and nodded a thank you. She pulled the chair away from the table. Supporting him with one arm, she helped him move in front of the chair, and get comfortably seated. Then she pushed the table up close to him, and leaned his cane against the table where he could reach it.In a soft, clear voice he said, “ Thank you, Miss. ”“ You ' re welcome, Sir. ” She replied. “ My name is Mary. I ' ll be back in a moment. If you need anything, just wave at me. ”After he had finished a hearty meal of pancakes, bacon, and hot lemon tea, Mary brought him the change, helping him up from his chair and out from behind the table. She handed him his cane, and walked with him to the front door. Holding the door open for him, she said, “ Come bac see us, Sir! ”He nodded a thank you and said softly with a smile, “ You are very kind! ”When Mary went to clean his table, she was shocked. Under his plate she found a business card and a note written on the napkin, under which was a $ 100 bill.The note on the napkin read, ear Ma“ry D, I respect you very much, and you respect yourself, too. It shows by the way you treat others. You have found the secret of happiness. Your kind gestures will shine through those who meet you.”The man she had served was the owner of the restaurant. This was the first time that she, or any of his employees, had seen him in person.9．Mary ran over to the old man because ___ .A. the old man was the boss of the restaurantB. she was worried that the old man might cause trouble to the restaurantC. the old man had asked her to wait on himD. she saw the old man had some difficulty moving and taking a seat10．The words the man left on the napkin suggested that ___ .A. respecting others means respecting oneselfB. serving others is a respectable jobC. Mary would get a rise as a result of her kindnessD. Mary ' s kind service would bring in more money for her11. Which of the following titles goes best with the story?A. A kind- hearted GirlB. Kindn ess Means Opport un itiesC. Shining Kindn essD. A Special bossDCell phones with cameras are really a popular way to capture a mome nt in time, but some“ clever ” students found another usapturing tests as a way to cheat.The Magn olia In depe ndent School District i n Mon tgomery County has added camera phonesto a list of electronic devices （器具）students are banned from having at school.School officials said the move was made as a preventative measure to stop potential （潜在的） test cheaters, since students could use the phones to snap pictures of test questions. Another concern was that stude nts might take in appropriate （不合适的）pictures of classmates to later share or post on a website. Cell phones without cameras are allowed on campus, but must be turned off. Camera cell phones will be taken away from students if found on campus, and disciplinary action will be taken, officials said.Some students were unhappy to hear about the ban. “ I 'be! lost without my phone, "saidKendall Paul, a Magnolia High School student. “ All my numbers are in it. used it to ' ve nevercheat and I don ' t know anyone who has at our school, so I think it ' s kind of stupid.stude nts said they saw jt all the time at their school.“ You would take a picture of the test and then send it to the next person taking the test, said Melissa Sparks, a stude nt.“ They would send the question and the answer, or just the number of the question and the answer. It ' s quicker that way, ” another student said.Parents ofte n provide their childre n with cell phones for use in emerge ncies （紧急情况）and to keep in better touch with them. “ My Mom wants me to have my phone with me all the time foremerge ncy purpose. So, it goes with me wherever I go, ” Paul said.12. Which of the following can probably replace the words “ bannedrom having ”n the sec ond paragraph?A. Forbidde n to have.B. Allowed to have.C. Ordered to have.D. Kept havi ng.13. According to this passage, which of the following statements is TRUE?t be take n into the school.A. Cell pho nes canB. Stude nts ' pare nts arevor faf the ban.C. Stude nts have differe nt opinions about the ban.D. Stude nts can use cell phones without camera freely at school.14. What does the writer think of the ban?A. The writer thinks every coin has two sides.B. The writer thinks that the ban is right.C. The writer thinks schools should n 侵犯t)iisVa dter(ts ' rights.D. The writer ' s opinion is not mentioned in the passage.15. ___________________________________________________________ The underlined word "it“"Paragraph4 refers to the fact that ________________________________________________ .A. some stude nts cheat in examsB. some stude nts get lost without their camera cell phonesC. the School District ' s ban is stupidD. some stude nts cheat in exams with camera cell phones第二节(共5小题；每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
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枣阳市第七中学高一年级2015-2016学年上学期期中考试历史试题时间：90分钟分值100分第I卷（选择题共60分）一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1．以下两种方式决定现代英国政府可否继续执政，第一种，首相明确地要求平民院就它是否信任政府举行表决；第二种，领衔反对党的领袖明确地向平民院提出对政府的谴责案即不信任案。
两种方式均需要平民院举行表决，以简单多数形成其态度。
英国的这种政治体制（）A．保留了一定的封建残余 B．避免了国王的权力扩大C．确保了议会的集体统治 D．保证了议案的有效通过2．有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪国，但“君主”是实，“立宪”是虚。
下列引用的《德意志帝国宪法》条文不能说明这一观点的是（）A．皇帝“有创制法律之权”B．“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”C．“德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表……是国家元首”D．“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”3．下图是美国总统奥巴马在就职典礼演出上发表讲话时拍摄的、以林肯纪念雕像为背景的照片，被称为具有深刻历史寓意的“千古绝唱”。
这张照片的深刻历史寓意是A．黑人正式成为美利坚民族的一员B．两者都是美国最伟大的总统C．奥巴马直接受益于林肯废除黑人奴隶的政策D．美国民主制度日益完善4． 2012年2月美国白人协警齐默尔曼枪杀黑人马丁，未被追究任何责任，佛罗里达州法院在美国民众抗议浪潮中重启此案。
在经过长达一年多的审理后，认定齐默尔曼无罪。
全美各地再次引发强烈反响和抗议活动，美国总统奥巴马表态：“要是我有一个儿子，一定长得像马丁。
”以此来安抚民众情绪。
这表明在美国（）A．总统可通过对法院施压促其改判B．民众可通过舆论对法院施压促其改判C．国会可独立修改并通过法律D．法院在各方权力冲突时按法律独立审判5．下图是美国大选期间的一幅漫画，下列选项中符合漫画寓意的是( )A．政治选举是美国两党激烈争夺的战场B．美国的政党政治往往带来暴力冲突C．美国的政治选举并无公平性可言D．美国的政治选举是两党利益完全一致的表现6．梁启超认为：“彼美国者有两重之政府，……美国者以四十四之共和国而为一共和国也”。
这主要是指美国实行A．议会制 B．联邦制 C．总统制 D．三权分立7．历史学习中，某同学创作了一幅“思维导图”(下图)。
该“思维导图”说明英国民主政治的确立具有( )A．渐进性 B．多样性 C．曲折性 D．偶然性8．19世纪30年代，英国议会曾对工厂用工问题、工人的劳动时间等问题进行了一系列社会调查，并于1833年颁布《工厂法》等法律。
这说明当时的英国（）A．1832年议会改革激化了社会矛盾B．工业革命的完成带来了严重的社会危机C．议会通过立法干预社会经济和生活D．工人阶级成为独立的力量登上了历史舞台9．对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克（英国启蒙思想家），法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利……”结合所学判断，下列选项正确的有（）①法国读者不了解洛克和卢梭的学说②《独立宣言》与洛克和卢梭的思想无关③法国社会中的等级观念已经动摇④天赋人权思想已在大西洋两岸传播A．①③ B．②③ C．①④ D．③④10．1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的民事权利，但已婚妇女仍未有公民权。
对这部法典比较确切的评价是( )A．进步意义大于缺陷 B．歧视妇女一无可取C．因有局限无法实行 D．长久时间没有改变11．古希腊、古罗马、古代中国在政治制度方面的共同特征不包括A．都曾注重民众参与政治 B．都曾经经历过君主制C．都不重视妇女的地位 D．都具有鲜明的阶级性12．有人说，罗马法是一把双刃剑，它在造就罗马帝国辉煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国的陷阱。
下面对这句话的理解与评价正确的是①它适用于罗马帝国社会政治经济发展的要求有助于巩固政权并促进社会稳定与发展②近代欧洲许多国家以法为基础，制定了本国的法律制度③它毕竟是一部维护与巩固奴隶制的法典，保护的是罗马奴隶主的利益。
④广大奴隶、平民并不能得到真正的财富和权利，在统治后期它导致帝国危机并走向灭亡。
A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ②③④13．德国法学家耶林格认为：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次则是以法律。
”古代罗马之所以能以法律征服世界，因为罗马法中蕴含着如下观念A．礼不下庶人,刑不上大夫 B．以牙还牙，以眼还眼C．私有财产神圣不可侵犯 D．人人平等，公正至上14．在罗马法司法体系中，万民法是比较成熟和发达的部分，也是后期罗马法的基本内容。
之所以说“万民法是罗马帝国统治范围内的国际法”，是因为它A．通用于世界各地B．适用于罗马帝国的公民C．包含了罗马帝国的全部法律文献D．适用于罗马帝国境内一切自由民15．古代雅典就大会发言作出这样的规定：“任何人在五百人会议或公民大会上发表演说时，必须针对当时讨论的议题，不可同时讨论两个独立的议题。
同一场会议中也不得就相同的问题两次发言。
不可谩骂或打断他人发言，且不可攻击主持会议的官员。
”这一规定A．在梭伦执政期向率先实行 B．铲除了世袭贵族的特权C．保证了会议的高效有序 D．体现了直接民主过于泛滥16．一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。
”他之所以这么说，是因为伯利克里时代的雅典A．疆域最辽阔 B．民主政治发展到顶峰C．所有人都享有公民权 D．对外战争屡获胜利17．梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑,奠定了雅典民主政治的基础.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施，其主要意义在于①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④18．古代中国、希腊和罗马都曾缔造过辉煌的文明，为后世提供了宝贵的经验，但三者在政治体制上却存在较大差异，下列对产生这种差异的原因理解正确的是A．自然地理因素对古代政治文明的方向选择有重要影响B．统治阶级的政治需要是政治制度选择的决定性因素C．经济发展的水平直接影响着民主法制水平的高低D．主流思想取向决定政治文明的方向19．亚里士多德《雅典政制》记载有埃菲比亚军训制度，参加军训的雅典青年，政治、经济和法律权利受到一定限制。
他们的誓词中有：“我将永远服从那些合理地进行统治的官员，服从现行法律和将在未来被制定出来的合理法规。
”这一制度的存在说明古代雅典（）A．民主政治的范围狭窄B．对外扩张战争频繁C．国家利益高于个人自由D．对公民义务的强制性有违当时的民主原则20．比利时罗马法专家里维埃说：“罗马法是世界性的普通法，不仅是那一个国家的法。
”中国有学者认为：“说罗马法是世界性的普通法，说罗马法征服了世界，当然并不十分确切”。
关于罗马法对后世影响的确切说法应该是( )A．渗透到罗马共和国的各个角落B．覆盖到被罗马帝国征服的国家C．波及到了罗马帝国周边的邻国D．影响近代欧美国家并波及世界21．西周实行分封制，周初分封的诸侯，大多数是（）A．古代帝王后代 B．功臣 C．官僚 D．同姓子弟22．从此“军机成为最大的枢密，参与军机的谋臣成为重臣，渐渐与文官之首（丞相）分位”。
由此可知（）A．秦朝置三公成功地分割了相权B．宋代有效地分割了丞相的军权C．唐代三省制度提高了行政效率D．清代军机处进一步加强了皇权23．合肥一六八中学某班同学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些著名帝王穿越历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。
其中的台词有与史实不符的地方，它是（）A．秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世！”B．唐太宗：“我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。
”C．明太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。
”D．雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。
”24．利玛窦在《中国札记》中说：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它在一定程度上是贵族政体，……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。
……所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。
”利玛窦认为中国明朝时：（）A．君主制不是中国政府的主要形式B．内阁一定程度上制约着君权C．君主与内阁大臣拥有同等决策权D．内阁掌握着明朝的行政大权25．有学者指出，“行中书省是由中央宰相府（即中书省）分出一个机关驻扎在外面，行省就是一个行动的中书省。
这因蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把握集中在中央。
”由此可见，元代行省是为了（）A．强化君主专制 B．加强控制地方C．缓解民族矛盾 D．提高汉族官僚地位26．嘉定二年（1210年），南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱：“死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”按两宋中央官制，负责筹划“王师北定”事务的是（）A．尚书省 B．参知政事 C．枢密院 D．军机处27．《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。
缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡（注：“岁贡”指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。
”该材料主要说明了（）A．科举制是在隋朝时创立的 B．科举考试有利于人才选拔C．唐朝进士科为世人所推崇 D．当时官吏主要来源于科举考试28．诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
”造成这一社会状况的制度原因是（）A．征辟制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制29．西汉前期相权之重，是后代少见的，所谓“道德出于君，制令传于相”。
汉武帝在制度上克服这一问题的措施是（）A．设“中朝” B．置枢密院 C．置刺史 D．设内阁30．“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。
不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机构的制度传给了它的政治继任者。
”这套“制度”包括①分封制度②皇帝制度③郡县制度④三公九卿制度A．①②③ B．①② C．②③④ D．①②③④第II卷（非选择题）二、简答题（40分）31．问答题（15分）秦朝时期开始形成的专制主义中央集权制度对中国政治形成了长久影响，据此回答以下问题：（1）秦朝中央的行政制度是什么？各自的职能是什么？（4分）（2）汉武帝时期为了限制相权在制度方面有所创新，指的是什么？（1分）（3）有人说，唐初政治是“皇权下的民主”，请从唐朝中央官制的变化角度分析此观点出现的原因。