欢乐的泼水节课件[小学语文课件 PPT课件 教学课件]
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《欢乐的泼水节》课件
泰国新年庆祝活动
泰国传统新年，也叫作Songkran 节，一般在4月13日至15日举行。
印度胡里节
胡里节，又名霍利节，是印度教 的传统节日。它在印度和尼泊尔 盛行，通常在短时间内担任节日 策划和品尝节日美食 。
孟加拉水节
孟加拉人们在泼水节前夕共同唱 歌跳舞，送行夏天，庆祝新年， 并与亲朋好友相赠礼物。
泼水节除了传统之外，更有无限创意和可能，期待它能越来越好玩！
《欢乐的泼水节》PPT课 件
在这个课件中，你将会了解泼水节的背景与历史、庆祝活动、不同国家的习 俗以及它的现代发展、社会意义和未来展望。让我们一起了解这个充满欢乐 的节日！
泼水节起源
泼水节起源于防止旱季造成的干旱、火灾和瘟疫。据传，泰国北部曼谷附近的一个村庄，当地人用水清洗佛像， 并在这个村庄举行泼水活动，以祈求雨水滋润农田，从而缓解旱情。
泼水节的现代发展
随着时间的推移，泼水节庆典也在现代社会中得到了发展和推广。在某些国家，特别是泰国，已 经成为了一个大规模的观光活动。
1
大规模泼水节庆典
泼水节的现代化和大规模发展受到全球媒体的追踪报道和跟踪，也吸引了许多外 国游客参加。
2
泼水节商业化的潜在问题
泼水节在现代社会中的商业化与获利的演变，已经对这种传统节日形成了威胁， 需要被更好地管理和回归传统文化本身的意义。
泼水节的社会意义与未来展望
泼水节是与家人和朋友庆祝的好机会。同时它也有着促进旅游业发展等重要的社会意义。
1 社交场合
泼水节是与家人，朋友庆 祝的好机会。人们互相泼 水，快乐交际，加强人际 关系。
2 促进旅游业的发展
泼水节已成为许多国家的 重要旅游经济来源，为吸 引外国游客，要加强泼水 节文化底蕴的丰富性。
《欢乐的泼水节》ppt演示课件
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5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
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6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
ห้องสมุดไป่ตู้
说说
1.人们做了哪些准备？
2.哪些词表现了心情急切？
泼水 到第二自然段中去找一找，看看哪两句话给我
们描写了泼水的画面。 开始泼水了，大家互互相相追赶，你拿瓢瓢往我衣领
里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、 小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
用动作表示一下
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往 我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、 孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人 人脸上笑开了花。
按“准备——泼水——喜悦”把第2自然段 分成3个小部分。
准备：1、2句 泼水：3、4句 喜悦：第5句
准备 这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到 了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水 里有的滴上清水，有的撒上花瓣。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大 街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上 清水，有的撒上花瓣。
清水是吉祥如意的象征，谁身上泼 的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎 么能不高兴呢！
在什么时候你感受到“吉祥如意”？
夜幕降临的时候，泼水节的欢乐还在延续。
地上铺满了 火红的凤凰花瓣， 空中回响着 欢乐的象脚鼓点。
小学二年级下学期语文《欢乐的泼水节》PPT课件
B. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮．目．相 ．
看．。 C. 西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不 可能
一．挥．而．就．。只有长期努力，才能取得成功。
D. 吕秀莲之流不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危．言．
危．行．总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。
D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙 、卑躬曲膝
） A、长年累月 随声附和 栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心 肆无忌惮
如法炮制 C、 刚愎自用
浮想联篇 D 惹事生非
混然一体
素味平生 A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发 3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ） 显得老．气．横．秋．。
4、下列句子没．有．语．病．的一项是(
)
A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视 中 文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
5、名著赏读。（3 分） 为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展 了 “话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的 3 道题， 相信 你一定能完成。
1你最喜欢的名著中的风流人物是
，来自
《
》。作者是
。（1
分） 2他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（1 分）
答：
••开始开泼始水泼了水, 拉,
人教版四年级上册《快乐的泼水节》PPT精品课件(16页)
葫芦丝
图中是我们敬爱的周恩来总理， 1961年，周恩来总理来到了美 丽的孔雀之乡西双版纳景洪， 和边疆各族人民共同欢庆一年 一度的傣历新年泼水节。
泼水节是傣族最富民族特色的节日。 泼水节是傣历的新年，节期在六月六日至 七月六日之间。
为了庆祝这个节日，人们要举 行大型的赛龙船、放飞灯等传 统人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
图中是我们敬爱的周恩来总理， 1961年，周恩来总理来到了美 丽的孔雀之乡西双版纳景洪， 和边疆各族人民共同欢庆一年 一度的傣历新年泼水节。
泼水节是傣族最富民族特色的节日。 泼水节是傣历的新年，节期在六月六日至 七月六日之间。
为了庆祝这个节日，人们要举 行大型的赛龙船、放飞灯等传 统人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
《欢乐的泼水节》ppt
还知道其它少数民族的传统节日吗？ 请同学们去找一找，我们下节课再交 流。
请用“因为……所以……”的句式说一下为什么人 们身上湿淋淋，脸上却笑开花呢？
我把清水泼在老人身上，祝老人 健康长寿 我把清水泼在孩子身上，祝孩子 快乐成长 我把清水泼在姑娘身上，祝姑娘 美丽幸福 我把清水泼在小伙身上，祝小伙 健康强壮 我把清水泼在 身上，祝
。 。 。 。 。
泼水后
唱歌 、 泼水节后的联欢活动有_____ 跳舞 、______ 赛龙舟 、______ 放烟火 等。 ______
欢乐的 泼水节
泼水
xìnɡ
pō
水桶
tǒnɡ jí xiánɡ hù
吉 祥
lí
互相
kěn
sài
fènɡ huánɡ
幸福
lín
不肯 离去 赛西双版纳
西双版纳的凤凰花开了， 傣族人民迎来了一年一度的 泼水节。
一年一度：一年一次的意思。
这一天，人们提着桶，端着盆，早 早地来到了大街上。大街的两旁早已准 备好了清水，清水里有的滴上香水，有 的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追 赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你 身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿， 个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。 清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水 多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能 不高兴呢！
地上铺满了火红 。。。。。。。 的凤凰花瓣，空中回 。。。。。。。。 响着欢乐的象脚鼓点。 。。。。。。。。 大家唱着歌，跳着舞， 。。。。。。。。 赛起了龙舟，放起了 烟火，直到深夜还不肯离去。
作业
我们中华民族是一个多民族的国
家，56个民族56枝花，每个民族都有
自己的民族风俗和最盛大的节日，你
这一天，人们提着桶，端着盆， 早早地来到了大街上。大街的两 旁早已准备好了清水，清水里有 的滴上香水，有的撒上花瓣。
请用“因为……所以……”的句式说一下为什么人 们身上湿淋淋，脸上却笑开花呢？
我把清水泼在老人身上，祝老人 健康长寿 我把清水泼在孩子身上，祝孩子 快乐成长 我把清水泼在姑娘身上，祝姑娘 美丽幸福 我把清水泼在小伙身上，祝小伙 健康强壮 我把清水泼在 身上，祝
。 。 。 。 。
泼水后
唱歌 、 泼水节后的联欢活动有_____ 跳舞 、______ 赛龙舟 、______ 放烟火 等。 ______
欢乐的 泼水节
泼水
xìnɡ
pō
水桶
tǒnɡ jí xiánɡ hù
吉 祥
lí
互相
kěn
sài
fènɡ huánɡ
幸福
lín
不肯 离去 赛西双版纳
西双版纳的凤凰花开了， 傣族人民迎来了一年一度的 泼水节。
一年一度：一年一次的意思。
这一天，人们提着桶，端着盆，早 早地来到了大街上。大街的两旁早已准 备好了清水，清水里有的滴上香水，有 的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追 赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你 身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿， 个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。 清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水 多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能 不高兴呢！
地上铺满了火红 。。。。。。。 的凤凰花瓣，空中回 。。。。。。。。 响着欢乐的象脚鼓点。 。。。。。。。。 大家唱着歌，跳着舞， 。。。。。。。。 赛起了龙舟，放起了 烟火，直到深夜还不肯离去。
作业
我们中华民族是一个多民族的国
家，56个民族56枝花，每个民族都有
自己的民族风俗和最盛大的节日，你
这一天，人们提着桶，端着盆， 早早地来到了大街上。大街的两 旁早已准备好了清水，清水里有 的滴上香水，有的撒上花瓣。
《欢乐的泼水节》课件
吉祥 如意 幸福 泼水象征着____ 、清水泼在 上，祝 。 身
这一天，人们提着桶，端着盆，早早 地来到了大街上。大街的两旁早已准备好 了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上 花瓣。 开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢 往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老 人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋 清水是吉祥如意的 淋，人人脸上笑开了花。 象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到 的幸福多，怎么能不高兴呢！
这一天，人们提着桶，端 着盆，早早地来到了大街上。 大街的两旁早已准备好了清 水，清水里有的滴上香水， 有的撒上花瓣。
开始泼水了，大家互相追 赶，你拿瓢往我衣领里灌，我 端盆向你身子上泼。
老人，孩子、姑娘、小伙 儿，个个身上湿淋淋，人人脸 湿淋淋 上笑开了花。 笑开了花
清水是吉祥如意的象征， 谁身上泼的水多，就意味着谁 得到的幸福多，怎么能不高兴 呢！
大家唱着歌，跳着舞，赛起 了龙舟，放起了烟火，直到深夜 还不肯离去。
唱歌 泼水节后的联欢活动有_____、
赛龙舟 放烟火 跳舞 ______、______、______等。
彝族
佤族
苗族
回族
白族
基 诺 族
壮族
瑶族 拉祜族 哈尼族 布朗族
蒙古族 那达慕
傈僳族 刀杆节
苗族 龙船节
彝族 火把节
课后作业：
苏教版二年级语文下册
隆阳区河图镇中心小学
董洁
泼水 幸福 淋雨
水桶 不肯 赛龙舟
吉 祥 离去
互相 凤 凰
西双版纳
傣族 西双版纳的凤凰花开了，傣族人民 迎来了一年一度的泼水节。 一年一度
这一天，人们提着桶，端 早早地 着盆，早早地来到了大街上。 大街的两旁早已准备好了清 水，清水里有的滴上香水， 有的撒上花瓣。
人教版四年级上册《快乐的泼水节》PPT优秀课件(16页)
泼水节期间，人们在铓ห้องสมุดไป่ตู้ 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
优质课小学二年级下学期语文《欢乐的泼水节》PPT课件
这一天,人们提着桶, 这一天,人们提着桶, 端着盆 , 早早地来到了大 端着盆,早早地来到了大 街上 大街的两旁早已准 街上. .大街的两旁早已准 备好了清水 , 清水里有的 备好了清水, 清水里有的 滴上香水 . 滴上香水, , 有的撒上花瓣.
练习:
傣族人民准备去参加 泼水节拉!看!他们早早地 来到了大街上,有的( ), 有的( ),还有的( ).
清水是吉祥如意的象征，谁 身上泼的水多，就意味着谁得到 的幸福多，怎么能不高兴呢！
送祝福：
我想把清水泼在老人身上，祝老人 我想把清水泼在孩子身上，祝孩子 我想把清水泼在姑娘身上，祝姑娘 我想把清水泼在小伙身上，祝小伙 我想把清水泼在 身上，祝 。 。 。 。 。
这一天，人们提着桶，端着盆，早 早地来到了大街上。大街的两旁早已准备 好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒 上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你 拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。 老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿 淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如 意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁 得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
课后作业：
1 、正确、流利、有感情地背诵课
文。
2 、我们伟大的祖国有五十六个民
族，每个民族有自己与众不同的节 日。课后查查资料，了解一下还有 什么少数民族有什么节日。
20 欢乐的泼水节
凤凰花 西双版纳 一年一度 泼水节 互相追赶 幸福 吉祥如意 姑娘小伙 笑开花 不肯离去
西双版纳 凤凰花 一年一度 泼水节 姑娘小伙 笑开花
吉祥如意 幸福多
西双版纳的凤凰花开了,傣族 人民 迎来了一年一度的泼水节.
西双版纳的凤凰花开了,傣族 人民 迎来了一年一度的泼水节.
苏教版二年级下册语文《欢乐的泼水节》课件PPT
20 欢乐的泼水节
二年级 语文
影片 卡
我会读
幸福 吉祥 铺满
香水 泼水节 一年一度 如意 象征 湿淋淋 回响 象脚鼓 不肯离去
西双版纳的凤凰花开了，傣 族人民迎来了一年一度的泼 水节。
你 灌 我 ， 我 泼 你
这一天，人们提着桶，
端着盆，早早地来到了 大街上。大街的两旁早 已准备好了清水，清水 里有的滴上香水，有的 撒上花瓣。
6.听写词语，检测效果。
四． 好）
指导学生用课文中的词语，看图说话。（词语用得约多越
识字 6 教学目标： 1.学பைடு நூலகம்本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军 事知识。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。 主要板书安排：识字 6。
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一． 指导看图
1. 出示挂图，指导看图。
2. 指名回答：
（1）图上画了（
）、（
）和（
）。
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
二年级 语文
影片 卡
我会读
幸福 吉祥 铺满
香水 泼水节 一年一度 如意 象征 湿淋淋 回响 象脚鼓 不肯离去
西双版纳的凤凰花开了，傣 族人民迎来了一年一度的泼 水节。
你 灌 我 ， 我 泼 你
这一天，人们提着桶，
端着盆，早早地来到了 大街上。大街的两旁早 已准备好了清水，清水 里有的滴上香水，有的 撒上花瓣。
6.听写词语，检测效果。
四． 好）
指导学生用课文中的词语，看图说话。（词语用得约多越
识字 6 教学目标： 1.学பைடு நூலகம்本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军 事知识。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。 主要板书安排：识字 6。
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一． 指导看图
1. 出示挂图，指导看图。
2. 指名回答：
（1）图上画了（
）、（
）和（
）。
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：