行政管理学期末复习
行政管理学期末复习指导+答案
行政管理学复习指导一、单项选择题1．被称为“组织理论之父”的是（韦伯)。
2．在西方，最早提出行政概念的是（亚里士多德）.3．称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是（欧文）。
4．美国哈佛大学教授（高斯）最先提出对公共行政环境问题进行研究. 5．委员会制又称合议制，起源于19世纪中期的（瑞士）。
6．行政体制的滞后性是由其（稳定性）演变而来的。
7．回归后的香港行政区和澳门行政区属于(特殊型）的行政区。
8．衍射型的公共行政模式存在于（工业社会）9．典型的行政体地方政府是(德国)的地方政府。
10．构成公共组织结构的基本要素是（行政职位）,它是公共组织结构的支撑点和联络点.11．下列不属于行政领导权力的来源的是（B决策权力）。
A．归属权B．C．合法权力D．奖惩权力13．美国的文官委员会、日本的人事院等机构属于（部外制)类型。
14．忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是(行政道德)的核心内容. 15．人事行政机关实行党统一领导制的国家有（中国)。
16．世界上第一个建立文官制度的国家是（英国）.17．行政决策体制的核心(领导决策系统）。
18．为了解决在实施决策的过程中出现的而一时又难以查清原因的问题的决策方案，称为（临时方案）。
19．为了实现目标而制定的方案称为(应变方案），这是构思和设计的主要方案.20．整个行政执行过程中最具有实质意义的、最为关键的阶段是（实施阶段）。
21．行政控制过程的最后环节，也是最为关键的环节是(纠正偏差）. 22．平行沟通是一种同级部门或同事之间的信息沟通，亦称（横向沟通)。
23．非执政党和非国家机关对行政行为的监督称为（社会监督）。
24．对具有公务员身份的中国共产党党员的案件，需要给予处分的，由（党的纪律检察机关和行政监察机关）给予处分。
25．目标管理方法是(德鲁克）于20世纪50年代,应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。
26．从20世纪（70）年代开始，西方发达国家相继开始进行行政改革，然后许多发展中国家因为实行市场化也进行不同程度的行政改革。
行政管理学期末复习
行政管理复习题填空（1分×15个=15分）判断改错（3分×5个=15分）名词解释（5分×5个=25分）简答题（6分×5个=30分）论述题（15分×1个=15分）填空及判断改错1.古德诺著名公式：政治是国家意志的表现，行政是国家意志的执行。
2.行为科学理论：在任何一个机构里，在正式的法定关系掩盖下都存在着大量的更为复杂的社会关系体系，即非正式组织。
3.古德诺理论：“政治与行政两分法”。
4.行政的基本职能：政治职能、经济职能、文化职能、社会职能。
行政运行的职能：计划职能、组织职能、协调职能、控制职能。
5.凯恩斯主义的核心是“国家干预经济”：主张放弃自由的放任主义，实行政府对经济的全面干预，特别是通过财政和货币政策来调控市场的运行。
6.亚里士多德：整体大于部分之和,2>1+1。
7.在组织条件不变的情况下，管理幅度和管理层次呈反比例关系。
8.国家公务员制度也即文官制度最早诞生于英国。
9.我国正式实行国家公务员制度实践：1993年10月1日。
10.我国公务员任免制度中的考任制是主任科员级别及以下。
11.我国公务员考核标准：德、能、勤、绩、廉。
12.行政管理五环节：行政决策、行政执行、行政监督、行政信息、行政咨询。
13.行政决策四阶段：（1）情报活动阶段——发现问题、确定目标（2）设计活动阶段——拟制备用方案（3）择决活动阶段——最佳方案（4）审查活动阶段——修改完善和监督14.行政执行的实质性工作阶段：行政指挥、行政沟通、行政协调、行政控制。
15.行政监督作用：预防作用、补救作用、改进作用。
16.行政监察的权力：检查权、调查权、建议权、行政处分权。
17.我国公务员制度中的回避制度：地区回避、任职回避、公务回避。
18.行政管理工作对行政信息要求：真实准确、迅速及时、经济适用、共享性。
19.整合公共行政研究时期：系统论和权变观。
20.孟德斯鸠：三权分立。
行政管理学(公共行政学)期末复习选择题及解答
行政管理学（公共行政学）期末复习选择题及解答行政管理学（公共行政学）选择题及解答第一章绪论一、单项选择题1、我国最早出现行政这一概念是在（）上。
A、《史记》B、《尚书》C、《礼记》D、《左传》2、在西方，最早提出行政概念的是（）。
A、马克思B、亚里士多德C、瓦特D、史坦因3、公共行政的首要特点是它的（）。
A、法制性B、民主性C、政治性D、公共性4、中国的公共行政的最大特点是（）。
A、高效性B、公平性C、民主性D、中国共产党领导政府5、称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是（）。
A、欧文B、斯图亚特C、普耳D、斯密6、发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是（）。
A、韦伯B、泰勒C、威尔逊D、古德诺7、伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作（），它标志着公共行政学的产生。
A、《行政学》B、《政治与行政》C、《行政之研究》D、《行政学原理》8、德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯提出（），因而被称为“组织理论之父”。
A、14条管理原则B、官僚制理论C、管理五项职能D、POSDCORB，即七项管理职能9、20世纪30年代，古立克把管理职能概括为（）。
A、计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算B、领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算C、计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算D、计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算10、1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书：（）。
A、《行政学导论》B、《行政学》C、《行政学原理》D、《政治与行政》11、我国最早提出学习行政学的是（），他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。
A、张金鉴B、梁启超C、康有为D、孙中山12、我国第一部行政学著作是（）。
A、《行政学的理论与实际》B、《论译书》C、《行政学》D、《行政学原理》13、提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是（），他建立了五院分立制度。
(全部版)行政管理学--期末复习资料
行政管理学期末复习资料一、名词解释1、行政管理是一种以国家权力为基础，以国家组织主要是政府机关为管理主体，以国家事务、社会公共事务以及政府机关内部事务为管理对象的管理活动.2、行政管理学（了解）：是研究国家权力机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律的科学。
3、行政职能：是指作为国家权力机关的执行机关，依法对国家政治和社会事务进行管理时应承担的职责及所具有的功能。
主要涉及政府管什么、怎么管、发挥什么作用的问题.4、行政组织是指依一定法律程序建立的、行使国家行政权力、管理社会公共事务的政府组织机构实体。
5、行政组织体制是指行政组织各层级、各部门之间行政关系的法制形态，它的核心问题是行政权力的分配，即行政权力名义和实际的归属及运用。
6、行政组织结构是指构成行政组织各要素的配合和排列组合方式，它包括行政组织各部门和层级之间的横向和纵向分工协作以及联系、沟通方法等。
7、西方国家公务员：代表国家从事社会公共事务管理、行使国家行政权力、履行国家公务的人员。
我国国家公务员:依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员.8、领导（了解）：是群体的首脑,为达到某种目标,依据有关的规章制度,运用各种方法和手段,有效地影响群体力量,共同作用于客观对象，以实现既定目标的行动过程.9、行政领导的涵义：①作为名词的行政领导：在各级行政机关中,承担组织、管理、决策、指挥等领导职能的行政人员。
②作为动词的行政领导：在行政组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导者，依法行使行政权力,为实现一定行政目标，所进行的组织、管理、决策、指挥等社会活动.10、行政领导方式是行政领导在领导活动中所采取的具体行为.11、行政领导权力就是指行政领导者在行政管理活动中,利用其合法地位，以不同的激励和制约方式，引导下属同心协力达成行政目标的影响力.12、行政决策是指国家行政机关及其工作人员在履行行政职能的过程中,为了有效地管理国家政务和社会公共事务,根据客观情况和条件，经过分析、比较和选择，以确定行动方案的过程.13、行政决策体制：是指承担行政决策的组织机构和人员的权责分配及决策制度的总称。
行政管理学期末复习要点(精华版)
绪论5.政治与行政的关系:政治与行政是政府的两种功能.政治与政策或国家意志的表达相关；行政则与这些政策的执行相关。
“政治是国家意志的表达",而“行政是国家意志的执行” .7.行政管理的要素:（1）主体：A、国家各级行政机关；B、行政机关领导人；C、授权组织;D、一般公务员。
（2）客体:A、各种企事业组织和社会组织；B、一般公民。
（3)方式：依法管理。
行政管理学·绪论二、行政管理学的产生和发展1.阶段划分:2.产生背景：A、现代国家的建立是政治前提；B、以现代市场经济为方向的资本主义的发展是经济和社会前提；C、现代科学技术的发展是科技前提。
D、行政国家：行政权力急剧扩展，大量直接管理和介入国家事务和公共事务，成为一种最活跃和强有力的国家力量的现象。
3.现代西方行政管理的知识基础（1）1887年威尔逊《行政学研究》,首次将“政治”和“行政”分开,是开山之作.行政管理学·绪论（2）1900年，古德诺的《政治与行政》，阐述了二者的不同意蕴，是重要著作.(3）其它：1911年,泰罗《科学管理原理》，其倡导的标准化、科学化、专业化管理方式，提供了管理学基础。
责任制、科学管理、量化分析。
1916年,法约尔《工业管理和一般管理》对管理学进行了科学分类：技术、商业、财政、安全、会计、行政管理。
行政管理学·绪论●行政管理活动包括:计划、组织、指挥、协调、控制等5项活动。
深化了管理学的内涵.●马克斯·韦伯:关于行政组织的官僚科层制理论（bureaucracy），对行政管理学的发展有重要贡献。
●韦伯的基本观点：a、规则约束,结构严密的组织；b、明确的分工，井然有序的职责体系；c、专业化的管理；d、非人格化，人员选拔、提升公开竞争；e、其它:科层制是人类迄今为此用于管理复杂组织的最合理的形式；f、是实现法理型权威的要求：传统权威、卡里斯马权威、法理型权威。
行政管理学·绪论●梅奥1933年《工业文明的人类问题》:提出“社会人”“团体人”观点。
《行政管理学》期末复习资料整理
《行政管理学》期末复习资料整理第一章行政管理学导论1.韦伯的官僚制的主要特征（1）组织实行集权制，组织的权威和权力来自于法律和各种明确的规定；（2）要求组织功能和办事程序保持高度的统一性，减少磨擦，降低人和物的成本；（3）在组织内部实行下级服从上级的严格等级制；（4）个人职责和所得到授权只取决于其所占据的职位；（5）采取测验考试等形式，以技术资格为根据选择任职者。
官职是被任命的，官员的职位通常是终身性质的；（6）非人格化的管理是最基本的制度要求；（7）组织运行严格按照事先规定的程序、流程和指挥链条，纵横交错、按部就班地进行。
2.新公共管理理论公共管理又称管理主义，它被定义为“公共行政的传统规范与工商企业管理方法的融合”。
管理主义的基本观点可以做出如下总结：（1）公共部门与私人部门间在管理上并无本质差别：（2）私营部门的管理比公共部门管理要先进和优越得多；（3）借用私营部门的管理理论、管理模式、管理原则、管理方法和技术，包括录用私营部门的管理人员来“重塑政府”，这是提高政府工作效率和管理水平的根本途径。
遵循管理主义思路的行政改革在实践中具有以下几个特征：（1）明确的责任；（2）产出和绩效取向；（3）以半独立的行政单位为主的分权结构；（4）引进私营部门的管理工具(如成本核算、控制技术等)；市场机制以改进竞争。
第二章行政职能1.西方国家行政职能演变1.“守夜人”政府职能（20世纪30年代之前）；2.政府职能的扩张（30——70年代）；3.市场化与政府退却（80年代——今）2.我国政府职能转变1.职能重心的转变；2.职能履行方式的转变；3.只能关系的转变。
1.我国政府的组织结构一.纵向结构；也称层次结构，它反映行政组织若干层次中特别是上下层次之间的领导与服从关系。
宏观上是各级行政组织间的层级关系。
微观上是指行政组织内部的工作层次关系。
二.横向结构；也称分布结构，它反映的是同级行政组织之间和各行政组织构成部门之间分工协作的来往关系。
行政管理学期末复习资料
行政管理学期末复习资料行政管理学-考试复习资料一、名词解释行政管理：主要是指国家各级政府部门在执行法定职能及其具体运作的过程中，对于所经历的程序、环节，以及所处理的事项和解决的问题等一系列的管理活动。
行政职能：是行政机关在管理活动中的基本职责和功能作用，主要涉及管什么、怎么管、发挥什么作用的问题。
行政沟通：指行政过程中上下级间、各部门间行政信息的传播、交流与分享。
行政协调：指行政管理过程中的协调，是行政主体为到达一定行政目标而引导行政组织、部门、人员间建立良好的协作与配合关系，以实现共同目标的行为。
行政监督：指各类监督主体依法对政府行政机关及其工作人员行使行政权力行为是否合法、合理所实施的检查和督导活动。
公共危机：公共危机是严重威胁与危害社会公共利益，并引发社会混乱和公众恐慌，需要以政府为主体的公共部门介入，运用公共权力、公共政策和公共资源紧急应对和处理的危险境况和非常事态。
（彭董）编制管理：指法定社会组织的职能范围、机构设置、隶属关系、归各级别、人员数额、人员结构及职位的配置。
（董）行政领导：是指在行政组织中，经选举或任命拥有法定权威的领导者依法行使权力，为实现行政管理目标所进行的组织、决策、指挥、控制等活动的总称。
（董）政府公共关系：特指政府在施政过程中运用传播沟通方法，促进政府与公众间相互了解、理解、信任与合作的管理活动。
（董）二、选择威尔逊被公认为是开行政管理学研究先河的先驱者。
古德诺创立“政治”与“行政”的两分法，有人称之为“行政学之父”怀特出版了美国第一本大学行政学教科书，通常视之为行政学正式问世的标志。
行政学研究的对象：国务院及各级人民政府。
亚当.斯密等以理性经济人假定为基础，极力推崇市场机制，反对政府干预经济。
（董）行政组织的特性：政治性与社会性；法制性与权威性；系统性与动态性我国行政组织基本上采用直线职能式结构。
编制管理的原则：精简原则、统一原则、编制立法原则（董）领导由：领导者、被领导者、环境三个要素构成。
(完整word版)行政管理学期末考试复习总结
行政管理学期末考试复习总结一、行政管理学1、行政管理学研究对象：通过国家行政机关对整个国家社会事务所实施的行政管理，认为行政管理学是研究行政管理及其活动规律的科学。
2、行政管理学的主要内容：①行政管理的权力主体：权力-职能-组织-领导②行政管理的过程和内容，包括：行政决策、人事行政、财务行政、机关行政、行政监督等主要环节③行政效率和行政改革3、研究行政管理学的意义:①有助于掌握现代行政活动规律，推动社会经济文化发展②有助于用科学的理论指导和推动行政管理体制改革③有助于从根本上认识管理的重要性，努力实现行政管理的科学化、法制化和现代化，更好地推进社会主义现代化建设的发展④有助于增强广大行政人员的现代化管理意识,全面提高他们的基本素质和管理水平，造就一支适应社会主义现代化建设需要的行政管理队伍。
4、指导原则：马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想5、方法：①理论与实际相结合的研究方法②比较研究方法③系统研究方法（分析研究方法)④综合研究方法(历史研究方法）⑤案例分析方法二、行政权力1、行政权力是国家政权的重要组成部分，即国家行政机关赖以管理国家与社会公共事务、执行国家意志、履行国家行政职能的一种强制力量。
2、行政权力来源：①宪法、法律和法规是行政权力主要来源②惯例裁决是自由裁量权的重要形式③授权④法理是推置裁决的基本依据3、特点：服务性或人民性、派生性或执行性、统一性或垂直性、权威性或强制性4、性质:实质是为人民、为社会服务，国家行政机关及其人员是人民的、社会的公仆。
从属于国家行政的性质，是国家政权性质的集中体现，其实质是为剥削阶级政治统治服务的。
5、运行的基本原则:①以民意为基础②以政策为依据③以法律为准绳6、行政责任——广义指行政行为主体在行使行政权力过程中向授权机关或上级机关负责，进而向人民负责的活动，分为政治责任、法律责任、道德责任、行政责任。
7、行政责任⑴依职务从属关系，一般违法失职行为,行政处分8类:警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、开除留用察看、开除.⑵非职务从属关系，特定违法失职行为，行政处罚分5类：警告、罚金、拘留、没收、劳动教养。
行政管理学期末复习资料
行政管理学期末复习一、名词解释1.行政在西方是指国家机关和其他行政组织，依据国家法律和运用国家法定的权利，为实现国家的社会目标和通知阶级的利益，对社会事务所进行的一系列组织和管理活动。
社会主义国家的行政则是社会主义国家政府机关和其他行政组织，依据国家法律和运用国家法定的权利，为实现国家的社会目标，对国家政治、经济、科学、文化、教育、卫生等各方面社会事务实施科学管理活动。
2.权变原理是根据管理系统所处的内外环境因素，因势利导，随机应变，适时调整管理对策和管理方法的一种管理理论。
具体陈述为以下三点：管理要素复杂多变是权变原理的前提；审时度势、相机权变是权变原理的实质；追求实效、实现目标是运用权变原理的目的。
3.弹性原理：管理必须保持充分的弹性，以及适应客观事物各种可能的变化，才能有效实现动态管理。
4.行政环境是行政系统赖以存在和发展的外部条件的总和，也就是各种直接或间接作用和影响行政活动的外部客观因素的总和。
5.行政职能是行政管理主体行使国家行政权力，依法对国家事务、社会公共事务和机关内部事务进行管理所发挥的基本职责、功能和作用，行政职能所确立的是指“管什么”的问题。
6.行政组织是国家行政机关、国家机构的统称。
广义的行政组织是指一切有计划、组织、指挥、协调和控制等功能的组织机构，它是一切行政机关相互关联的综合体，即整个行政体系。
它既包括国家的行政机关，也包括立法、司法等机关中的管理行政事务的机构。
狭义的行政组织是指国家行政机关，如总统制国家中的总统及其下属的各级行政机关，内阁制国家中的内阁及其管辖的各级行政部门等。
7.行政方法是指行政组织及其人员在实现行政管理职能的过程中所使用的程序、手段、方法的总称。
8.行政伦理是指公共行政系统以公正和正义为基础的行政伦理价值观、行政理论原则和行为规范的总和。
行政伦理包括两大部分，即体质伦理和个体伦理、前者是行政机关整体的伦理约束、导向的机制，后者是行政机关人员，即公务员的伦理理念。
《行政管理学》期末复习资料(精编)
一、行政的概念国家行政机关（主体）依据国家法律和运用国家法定的权力（依据），为实现国家的社会目标和统治阶级的利益（目的），对国家和社会事务（对象）所进行的一系列组织和管理活动。
二、行政管理学产生的原因行政管理学的产生是社会政治经济发展的必然产物。
①工业革命的推动，社会经济飞速发展的要求。
西方主要国家在产业革命后，生产规模扩大，生产过程复杂化，生产工人增加，对管理提出了更高的要求；②行政国家出现的需要。
随着资本主义经济的发展，政府职能扩大，政府机构和行政人员增长，行政成本提高，这就要求有科学的行政管理；③相关学科理论的丰富和发展。
政治学、管理学、法学等学科的发展提供了理论基础。
三、发展阶段（重点：行为科学时期）1.形成阶段（科学管理时期）1906-1930泰勒把科学管理思想应用于行政管理中，推动了行政管理学的发展。
特点：把企业管理的原理和理论应用于行政管理。
局限：①过分重视机械效率，忽视社会效益；②过分重视行政组织内部研究，忽视外部因素的影响；③把人看成机器工具，缺乏对人的尊重。
2.成长阶段（行为科学时期）1930-1960特点：把行为科学的理论运用到行政管理中，三个人物及其理论：a.梅奥的霍桑实验。
主要有以下四个结论：①工人不是只受物质因素制约的“经纪人”，而是受各种社会因素影响的“社会人”；②不是单独的、孤立的、机械的个体，而是复杂的社会系统的成员；③企业中除了正式组织外还存在着无形的“非正式组织”；④管理者的领导方式要以社会和人群关系技能为基础。
b.马斯洛的需要层次论。
马斯洛将人的需要分成五大层次，即生理、安全、社交、心理和自我实现，认为管理者必须不断满足人的需要。
①生理需求是人们最原始、最基本的需要，如吃饭、穿衣等；②安全需要，如劳动安全、职业安全、生活稳定等；③社交需要，是对友情、信任、温暖、爱情的需要；④心理需要，可分为自尊、他尊和权力欲三类；⑤自我实现的需要是最高等级的需要。
c.麦格雷戈的X理论和Y理论：① X理论——严格制裁理论。
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行政管理学期末复习(本科)
一、名词
1、公共行政：为政府依法对国家事务、自身事务和社会事务进行的管理活动。
2、公共政策：政策主体为解决所面临的一些社会问题，在特定的价值观念的指引之下，为协调和稳定各方社会政治经济关系而采取的一系列公共管理活动。
3、行政执行特指以国家行政机关为主体的多元社会组织，为了落实和实施国家意志、国家目标，依法贯彻法律、法规、公共政策的诸活动的总称。
4、行政绩效是从企业绩效管理理念中引进的应用于行政部门、机关政府的管理理念。
指的是政府工作完成情况或政府工作的成绩、成效、功绩、政绩。
行政绩效作为一个综合性概念，是政府管理社会公共事务的行政效率和行政效果之和
二、问答
1、行政领导群体的素质结构(要展开)
（一）年龄性别结构：按老、中、青三者呈阶梯结构原则，性别结构按男女成员需适当匹配。
（二）专业知识结构：包括现代行政领导要具备比较全面和较新的文化知识，要具有专业知识，要将不同知识水平的领导互相搭配，形成知识互补。
（三）个性心理结构：要具备刚柔兼备、取长补短的群体气质。
2、行政执行的原则
第一，忠实于决策。
第二，创新灵活。
第三，周密计划。
第四，迅速有力。
第五，团结协作。
3、公共政策制定的程序。
1）、引导功能。
2）、管制功能。
3）、调控功能。
4）、分配功能。
4、政府职能转变的基本趋势
我国政府职能转变的基本趋势主要体现在两个方面。
（一）在政府职能内容上的变化趋势。
（二）政府职能管理方式上的转变趋势
5、政府职能定位的原则(要展开)
始终把握以下原则：
一是公共性原则：把政府的职能严格限定在公共领域以及具有公共性的事务上。
二是全面性原则：政府管理追求的不是一时的、眼前的、局部的效果，而是长远的、持续的的整体效益。
三是有限性原则：是有限政府职能界定的必要条件，是和全面性相辅相成的一项重要原则。
也是宪政主义的基本原则。
四是效能原则：首先是政府的权力效能，其次是社会的发展效能。
五是服务性原则：现代政府是市场和社会最大的服务组织，其基本职能是为市场、社会和公民个人提供广义的公共服务，因而被誉为服务型政府。
六是民主性原则：现代民主政府不但体现政府是民主选举产生的政府，更体现在政府是代表民意行事的政府。
七是法定原则：特指政府职能的法定化。
6、行政改革的内部动力
行政发展的内部动力主要来自行政体系本身的自主发展规律，即行政体系本身的一种自然生长的趋势。
首先是新的技术方法的推动。
其次是政府内部改革人士的推动。
再次是政府雇员的利益需求。
7、实现行政法治的主要措施(要展开)
（一）深化行政管理体制改革：我们需要依法界定和规范政府经济调节，市场监管，社会管理和公共服务的职能。
（二）积极推进政府信息公开：促进政府管理的公开、便民、规范、廉洁。
（三）建立科学民主决策程序：完善决策程序，建立决策跟踪评估机制，促进依法、科学、民主决策。
（四）提高制度建设的质量：决策和制度建设重在提高质量，要体现深入贯彻落实科学发展观、紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标、紧密结合改革、发展稳定的大局。
（五）深化司法制度的改革：任何社会类型的形成和成熟都需要有相应的制度作为其前提和基础，要建设完善社会主义法治社会就必须建立完善的司法制度，建立公平、高效、权威的司法体制，因此，目前建设法治社会的关键就是加快促进司法体制的改革。
三、选择(参考阶段练习选择)
1、1993年下列哪位总统上任后美国政府开始“重塑政府运动”？克林顿
2、公共组织的实体是（B）
A、公共组织的人员
B、公共机构
C、公共组织目标
D、公共组织文化
3、行政组织系统最高层的核心机构是（A）
A、领导决策机构
B、执行机构
C、参谋辅助机构
D、监督机构
4、领导艺术的最突出特征是（D）
A、灵活性
B、经验性
C、情感性
D、创造性
5、政府干预的政府职能模式兴起于（B）
A、资本主义自由市场经济时期
B、20世纪20年代末到30年代初经济大危机时期
C、传统的社会主义计划经济体制时期
D、20世纪80年代
6、行政决策中运用得最为普遍的一种方法是（B）
A、理性综合决策
B、渐进式决策
C、混合扫描决策
D、精英决策
7、中央银行控制货币供给量最重要也是最常用的工具是（B）
A再贴现率政策 B、公开市场业务 C、法定存款准备金率 D、财政投资
8、17世纪之前英国的人事行政制度实际上是（D）
A、“世卿制”、
B、“察举征辟制”
C、“科举制”
D、“恩赐官爵制”
9、根据测评对象划分可以分为：（B）
A、绩效的内部测评和外部测评
B、个人绩效测评和组织绩效测评
C、年度绩效测评和项目绩效测评
D、有形绩效测评和无形绩效测评
10、公意表达
11、行政绩效评估中的社会调查方法
12、公共行政的公共性主要体现在以下哪几个要素？（ABCD）
A、公共行政主体的公共性
B、公共行政管理的对象及目标的公共性
C、公共行政管理手段的公共性
D、公共行政追求的终极价值的公共性
13、政府职能涉及的主要关系有（ABC）
A、国家与社会的关系
B、政府与市场的关系
C、公平与效率的关系
D、企业与民众的关系
14、人事行政的原则包括（ABC）
A、公平竞争原则
B、依法管理原则
C、功绩制原则
D、党管干部原则
15、当代西方国家行政改革的主要特征是（ABCD）
A、公共行政的民主化
B、公共部门的民营化和公共管理的企业化
C、公共运营的信息化
D、公共服务的市场化。