第1课时 动能和势能
高一课件集第3节 第1课时 实验：探究动能与重力势能的转化和守恒
D．接通电源，释放纸带
E．用秒表测出重锤下落的时间
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5.下列关于“验证机械能的转化和守恒”的实验误差的 说法中，正确的是（ B ）
A.重物的质量测量不准会产生误差 B.重物的质量大一些,有利于减小误差
C.重物的质量小一些,有利于减小误差
D.先释放重物,后接通电源会造成较大误差
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1.自由下落的物体，动能和势能可以相互转化，且动能
有足够的下落空间，以便在纸带上能够打出较多的点，有
利于进行计算。
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4.实验时，接通电源和释放纸带的顺序怎样？ 先通电源，再释放纸带。 5.释放纸带时应注意什么问题？ 释放纸带前，重物应靠近打点计时器，以便能打出
较多的点。拉稳纸带的上端，确保重物由静止释放。
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1.在《验证机械能转化与守恒》的实验中，下列操作正
和重力势能之和不变。
2.由于摩擦阻力不可避免，所以动能的增加量应小于重 力势能的减小量。 3.该实验也可以用气垫导轨来验证。
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不能把希望叫做白日做梦，
也不能把白日之梦叫做希望。
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小于势能的减少量Δ EP，这属于系统误差。
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问题与讨论
1.选择重物时，选轻一点的好还是重一点的好？为什么？
我们要求重物做自由落体运动，而阻力是不可 避免地存在的，为了减少阻力对实验的影响，应选用 密度较大的重物。
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2.安装打点计时器时，应注意什么问题？ 计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向，计时器要 稳定在铁架台上，并将计时器伸出桌外。 3.这样做的目的是什么? 减小纸带与限位孔的摩擦带来的实验误差；保证重物
h2、h3„„,就可求出重力势能的减少量，用平均速度就
是中间时刻的瞬时速度的方法 ，计算出各点对应的瞬 时速度v1、v2、v3„„即可求出该点的动能。
2020春(安徽)沪科版八年级下册物理习题课件：10.6.1 动能与势能
能力提升练
11．[中考·温州]将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压(如图所示) ，放手后笔会向上弹起一定高度。下列关于该过程中能 量变化的叙述，正确的是( ) A．向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小 B．向下按笔的过程中，笔的重力势能增大 C．笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大 D．笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大
能力提升练
(3)物体落地前瞬间的动能EK2。
物体下落的整个过程中机械能守恒，高度减小，速度 增大，所以重力势能转化为动能，落地前瞬间的高度 为0，重力势能全部转化为动能，所以物体落地前瞬 间的动能：EK2＝EK1＋Ep＝0.8 J＋6 J＝6.8 J.
素养核心练
15．[2019·合肥包河区二模]如图甲所示，小球从某高度处由 静止下落到竖直放置的轻质弹簧上并压缩弹簧，已知小 球从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短。从a至c 处的过程中，小球的速度v和弹簧被压缩的长度Δl之间 的关系如图乙所示，且在整个过程中弹簧始终发生弹性 形变，则从a至c处的过程中(不计空气阻力)，下列说法 中正确的是( )
基础巩固练
6．下列物体只具有重力势能的是( B ) A．飞翔的小鸟 B．树上的苹果 C．飞流直下的瀑布 D．绕地球飞行的同步卫星
基础巩固练
7．如图表示撑竿跳高运动的几个阶段：助跑、撑竿起跳、 越横杆。运动员在助跑阶段时具有___动_____能，运动员 在撑竿起跳阶段时，竿具有_弹__性__势___能，运动员在越横 杆阶段时具有__重__力__势__能和____动____能。
素养核心练
A．小球的惯性不断减小 B．小球到达b处时，其所受的合力不为零 C．弹簧的弹性势能不断增大 D．小球所受的重力始终大于弹簧产生的弹力
素养核心练
动能 势能 机械能(第1课时)
四、当堂训练
2、如图所示，小球从左边最高点摆到右边最高点的过程中，小 球的动能变化情况是（ D ） A、一直增大 B、一直减小 C、先减小后增大 D、先增大后减小
四、当堂训练
3．如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验．实验中，让同一 铜球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法正确的是
三、典例分析
例1、判断下列物体动能的变化情况： ①一辆汽车加速运动，它的动能 变大 . ②火车进站时做减速运动，它的动能 减小 ；停止后，它
的动能等于 0 . ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 减小 . ④汽车空载和满载时以相同速度前进： 满载 时动能大. ⑤某同学慢跑和快跑： 快跑 时动能大.
（1）、正在做功的物体一定具有能量。√ （2）、具有能量的物体一定正在做功。× （3）、不做功的物体一定没有能量。×
（4）、不能做功的物体一定没有能量。√
二、合作探究
子弹能击穿木桩
流水推动水车
1、以上物体都具有能量吗？
2、以上物体具有的能量有什么共同特点？
3、以上物体如果不动还具有能量吗？
这种能量称为动能
（1）小明通过观察木块被推动的距离来判断小球动能的大小，他利 用的研究方法是 转换法（选填“控制变量法”或“转换法”）；若水 平面绝对光滑，本实验将 不能（选填“能”或“不能”）达到探究目 的，理由是__木__块___不__会___停___下__，___无__法___比__较___撞__击； 后移动距离的远近
三、典例分析
（2）由甲、乙两图可得实验结论：物体的动能大小与_速_度__有关； （3）小明由乙、丙两图得出实验结论：物体的动能大小与质量 有关，她的看法是否正确？_错__误__（选填“正确”或“错误”）， 理由是：__没_有__控__制__小__球_的__速__度__相__同__ 。
人教版高中物理选择性必修三 第1章第4节分子动能和分子势能教学设计
版本科目年级课时教学设计课题分子动能和分子势能单元 1 学科物理年级选修3学习目标物理观念：知道分子的动能，知道物体的温度是分子平均动能大小的标准。
科学思维：知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律。
科学探究：知道什么是物体的内能，物体的内能与哪个宏观量有关，能区别物体的内能和机械能。
科学态度与责任：通过对分子内能与物体机械能的分析，体会宏观与微观的区别。
重点分子动能、分子势能、物体内能难点温度的宏观和微观意义，内能和机械能的区别教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课地面附近的物体所受的重力是G,由于重力做功具有跟路径无关的特点，所以存在重力势能。
重力势能由地球和物体的相对位置决定。
分子间的作用力做功是否也具有这一特点呢? 思考重力势能的特点类比旧知识，引入新知识。
让学生参与课题，活跃课堂气氛。
讲授新课一、分子动能组成物质的分子永不停息地做无规则运动（观看气体分子的无规则运动）1．分子动能：组成物体的分子由于热运动而具有的能叫做分子动能．2．平均动能：物体里所有分子动能的平均值叫做分子热运动的平均动能．温度与分子动能的关系观看视频，理解分子的无规则运动吸引学生注意力，引出分子动能的概念。
温度越高，分子运动越快温度（1）宏观含义：温度是表示物体的冷热程度．（2）微观含义（即从分子动理论的观点来看）温度是物体分子热运动的平均动能的标志，温度越高，物体分子热运动的平均动能越大．需要注意：同一温度下，不同物质分子的平均动能都相同．所以分子热运动的平均速率不一定相同．答案：C二.分子的势能地面上的物体,由于与地球相互作用：重力势能发生弹性形变的弹簧, 相互作用：弹性势能分子间相互作用：分子势能1、分子势能:分子间存在着相互作用力，因此分子间所具有的由它们的相对位置所决定的能.2、分子势能与分子间距离的关系当r≈10-10m数量级时，分子的作用力的合力为零，此距离为r0。
人教版八年级物理下册_11.3 动能和势能
感悟新知
知2－练
实验中，为了更好地利用转换法比较物体动 能的大小，应尽量选择质量轻小的木块进行实 验 ，且应让木块在较光滑的水平面上进行实验。
感悟新知
知2－练
解题秘方：问题(1)应结合转换法分析，问题(3)、(4) 应根据控制变量法解答，问题(5)可联系 动能的影响因素判断。
感悟新知
知2－练
(1)小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过 __距__离__s__(填“高度h”或“距离s”)大小来反映的。
感悟新知
知1－讲
3. 理解 (1)能量的大小可以用能够做功的多少来衡量，一个物 体能够做的功越多，它具有的能量就越大。 (2)物体做功的过程就是能的转化过程。物体做的功越 多，说明某种形式的能转化为其他形式的能越多。
感悟新知
知1－讲
深度理解: 功和能的区别：功是一个力对物体作用过程中
取得成效的物理量，是相对于一个过程而言的，是 一个过程量。能量是描述一个物体做功本领的物理 量，是一个状态量。
感悟新知
知2－练
2-1. [中考·西宁] 小李同学想要利用如图3 甲所示的装置来 探究“物体动能大小与什么因素有关”。
感悟新知
知2－练
(1)在探究“动能的大小与速度的关系”时，应保持小车 的__质__量___相同， 让小车从斜面上__不__同___( 填“相同” 或“不同”)的高度自由滑下，以不同的速度推动木块 移动。
知2－讲
(4)实验结论：动能与物体的质量和运动速度有关。 质量相同的物体，运动的速度越大，动能越大； 运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。
感悟新知
知2－练
例2 [中考 ·广西] 如图2 A 所示，在“探究物体的动能跟 哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h 的同 一斜面上由静止开始滚下， 推动同一小木块向前移动 一段距离s 后停下。完成 甲、乙、丙所示的三次实 验，其中h1=h3 ＞ h2，mA=mB ＜ mC。
高二物理(上学期)开学第一课
新学期新气象，对学生和老师来说，这开学的第一课可是很重要的。
而高二作为高一到高三的过度期，有着十分关键的作用。
下面为大家整理了：高二地理(上学期)开学第一课，欢迎参阅!高二地理(上学期)开学第一课高一学到了什么?第四章机械能和能源第01节功第02节动能势能第03节探究外力做功与物体动能变第04节机械能守恒定律第05节验证机械能守恒定律第06节能量能量转化与守恒定律第07节功率第08节能源的开发与利用第五章经典力学与物理学的革命第01节经典力学的成就与局限性第02节经典时空观与相对论时空观第03节量子化现象第04节物理学—人类文明进步的阶必修2 第一章抛体运动第01节什么是抛体运动第02节运动的合成与分解第03节竖直方向的抛体运动第04节平抛物体的运动第05节斜抛物体的运动第二章圆周运动第01节匀速圆周运动第02节向心力第03节离心现象及其应用第三章万有引力定律及其应用第01节万有引力定律第02节万有引力定律的应用第03节飞向太空你能解答以下问题吗?1、为什么月亮不会掉下来呢?2、为什么转弯处的路面通常是倾斜的呢?3、为什么交警可以根据汽车的刹车痕迹来判断汽车是否超速呢?4、为什么开机动车上坡时要退档?5、为什么风扇通电后能转起来?6、为什么自动门可以自动开门和关门呢?7、为什么小鸟停在高压线上却安然无恙呢? 8、开水会冒热气，难道冰棍也会冒热气吗?9、为什么缝衣针能飘在水面上而不下沉呢? 10、为什么草叶上的露珠一般都呈球状呢?……为什么有那么多为什么?……高二学什么?选修3-1、选修3-2 ——电磁学(高考必考) 选修3-3——热学(选考)选修3-5——原子物理学(选考)第Ⅰ选择 48分卷题第Ⅱ必做 15分卷题 32分选做 15分题改革后高考怎么考?8题实验 2题计算2题 1题试卷结构表单选5题多选3题力学电学力学电磁学 (1)选择填空或填空题 (2)计算题对比含连图、画图和作图含写函数表达式、作函数图象其中选择填空为 5 选3 。
动能 势能 机械能导学案第1课时
12.1动能势能机械能——第1课时【观察思考】为什么车速越快，危害越大？滑雪运动员为什么要从高处往下滑？这些现象都与有关。
一、动能（一）概念1、能量：一个物体能对另一个物体，那么这个物体就具有。
2、动能：物体由于而具有的能叫做。
（二）探究动能大小与哪些因素有关实验设计1、比较动能大小的方法：可以通过木块被撞后移动的来显示小车的大小。
这种将不易观测的量转换成容易观测的量的方法称为。
2、根据经验与事实，猜想什么样的小车撞击木块移动的距离长？3、猜想动能的影响因素：阅读右图信息快递，思考：4、如何改小车变速度大小？；5、如何改变小车质量大小？。
探究步骤：1、探究物体动能与速度的关系现象：速度大的小车使木块移动的距离较，说明速度越大的小车动能。
结论：一定时，物体的速度，动能。
2、探究物体动能与质量的关系现象：质量大的小车使木块移动的距离，说明质量越大的小车动能。
结论：一定时，物体的质量，动能。
3、交流讨论：猜想（正确/错误），即（结构图）。
学以致用你现在知道公路车辆为何要限速么？。
二、弹性势能（一）概念1、发生弹性形变的物体能对其他物体，表明它具有。
2、物体由于发生形变而具有的能量叫做。
（二）弹性势能的影响因素现象：1、弹弓上的橡皮筋形变越大，“子弹”就被射得。
2、弹簧被压缩得越短，小车就被弹开的距离就。
3、发条上得越紧，钟表走的时间就。
结论：弹性形变，物体的就。
三、重力势能（一）概念1、被举高的物体同样具有做功的，它也具有势能；2、这种由于物体被而具有的能叫做。
（二）探究重力势能的影响因素实验设计1、比较重力势能大小的方法：通过小桌陷入沙子的来显示木块的大小。
这种方法称为。
2、根据经验与事实，猜想什么样的木块撞击小桌后陷得深？3、猜想重力势能的影响因素：实验思考：怎样使桩打得更深一些？实验结论：1、一定，高度，重力势能；2、一定，质量，重力势能。
四、小结【交流讨论】1、一个物体可以同时具有动能和势能么？2、物体一定要做了功才具有能么？☆只要物体有，它就具有。
动能和势能—浙教版九级科学上册习题ppt第三
是一种不文明的行为，会带来很大的社会危害，这
是因为处在高处的物体具有较大的( B )
A．动能
B．重力势能
C．弹性势能
D．以上都不是
5．甲、乙两个相同的篮球，表面是湿的，从不同高度
自由落至同一地面上留下的印迹如图所示。则刚下
落时篮球的重力势能较大的是( B )
A．甲
B．乙
C．一样大
D．无法比较
【方法规律】本题运用转换法解答。从高处下落的篮球具 有重力势能，质量相同时，高度越高，重力势能越大。当 篮球与地面接触时，篮球发生形变，具有弹性势能，这样 篮球的重力势能先转化为篮球的动能，再转化为篮球的弹 性势能；质量相同时，高度越高，重力势能越大，篮球的 形变量越大，即痕迹面积越大，由图可知，乙图的篮球痕 迹较大，所以乙篮球的起始重力势能较大，高度高。
对下列四支“玩具枪”进行测试，数据如下表，可以认定为“真枪”的是( )
【方法规律】本题运用控制变量法解答。
【点拨】无人扫地车在平直路面上匀速前进， 车的高度不变，速度不变，将地面上的落叶吸入车内，车的总质量增加，因此动能变大，
重力势能变大。
2．如果汽车、摩托车与火车三种车辆的速度相等，那么 按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是( B )
19．小宇看到南平到武夷山高速公路旁的限速牌如图甲，小宇猜想限速的原因可能是：车辆的动能越大，发生交通事故后果越严重。
8．如图所示为人拉弓射箭的示意图，下列说法中 (2)实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与质量的关系时，要让铁球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相同；
【点拨】由于在t2～t3时间内速度比在0～t2时间内速度大所以此段小丽的动能大。
能为Ek木。已知铜的密度大于木头的密度，则( B )