人教版小学四年级科学下册第一单元复习资料
人教版四年级科学下册复习资料
人教版四年级科学下册复习资料人教版四年级科学下册复习资料科学是一门让我们认识世界、探索自然规律的学科。
在四年级的科学课程中，我们学习了许多有趣的知识，涉及了生物、物理、地理等多个领域。
为了巩固所学的知识，下面将为大家整理一份人教版四年级科学下册的复习资料。
一、生物在生物学的学习中，我们了解了植物和动物的结构和特征。
例如，我们学习了植物的根、茎、叶的结构和功能，以及它们的繁殖方式。
我们还学习了动物的不同分类和特征，比如哺乳动物、鸟类、鱼类等。
同时，我们也了解了植物和动物之间的相互依存关系，如植物通过光合作用产生氧气，为动物提供氧气，而动物则通过呼吸作用产生二氧化碳，为植物提供二氧化碳。
二、物理在物理学的学习中，我们主要了解了物体的性质和运动。
我们学习了物体的质量、体积和重量之间的关系，以及物体的固态、液态和气态之间的转化。
我们还学习了物体的运动状态，如匀速直线运动和变速直线运动。
同时，我们也了解了力的概念和作用，如重力、浮力和摩擦力等。
通过这些学习，我们能够更好地理解物体在日常生活中的运动规律。
三、地理在地理学的学习中，我们主要了解了地球的形状和构造，以及地球上的自然资源和人类活动。
我们学习了地球的四个圈层，包括地壳、地幔、外核和内核，并了解了地球的形状是类似于一个椭球。
我们还了解了地球上的水资源、土壤资源和矿产资源等，并学习了如何合理利用这些资源。
同时，我们也了解了人类活动对地球环境的影响，如工业污染、水土流失等，并学习了保护地球的方法。
四、科学实验在四年级的科学课程中，我们还进行了一些简单的科学实验，以提高我们的实验能力和观察力。
比如，我们进行了测量物体质量的实验，使用天平测量了不同物体的质量。
我们还进行了测量物体体积的实验，使用容器和水来测量物体的体积。
通过这些实验，我们不仅加深了对物理知识的理解，还培养了我们的动手能力和科学思维。
通过对人教版四年级科学下册的复习资料的整理，我们可以更好地回顾所学的知识，巩固对科学的理解。
人教版小学科学四年级下册(完整版)
1、要有动力，也就是电源； 2、要有电路—电流只有在电路 中才能流动。
电源 用电器 电路 导线
电器元件
1、查找有关静电的资料。 2、继续用实验研究静电现象。
2. 点亮小灯泡
复习
让电荷流动起来形成电流,需 要具备两个条件: 一是电源; 二是电路;
生活中最常见的借助电源、电路来来正常工作的电器是什么？
导线连接 小灯泡的 锡粒与电 池底部的 锌壳，电 池铜帽与 小灯泡螺 纹接触。 小灯泡亮。
让小灯泡发光
导线连接电池 铜帽和小灯泡 螺纹，小灯泡 的锡粒与电池 锌壳接触，小 灯泡亮。
小灯泡发光时，连接方法的相同点
两极连两点，形成一个通路，既完整的电路。
让小灯泡发光
导线连接小灯 泡螺纹与电池 旁的外壳，小 灯泡的锡粒端 接触电池铜帽。 小灯泡不亮。 断路。
3、用三节电池串联起来，点亮一个小灯泡亮了一下 就再 也不亮了，你认为最有可能的原因是（ A ） A、电池串联太多 B、小灯泡质量不好 c、电池没电了
1、并联两节电池会比单独使用一节电池使 小灯泡更亮。 （ ×） 2、小灯泡亮时有电流从小灯泡内通过。（ ）
里面的电路应该怎样连接呢？
做个电路游戏板
给大家介绍两个好工具
电池盒 小灯座
电池盒安装
在电池盒的两端各连接好一根导 线，把电池安装在电池盒里。
小灯座安装
把小灯泡安装在小灯座 上，再在两端连接上导线。
(1)安装电池的时候有什么要注意的? (2)小灯泡是怎么装到小灯座上的? (3)导线怎么连?
让小灯泡亮起来
实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2 实物连接图
○D
连 接 点 通 路
断 路
A-B
部编人教版四年级下册科学单元知识复习重点
部编人教版四年级下册科学单元知识复习重点第一单元：地球与天空1.1 地球1.1.1 地球的基本知识- 地球是太阳系中的第三颗行星，位于金星和火星之间。
- 地球自转一周约为24小时，公转一周约为365.25天。
1.1.2 地球的形状和结构- 地球是一个近似椭球体，赤道略微膨胀。
- 地球的结构分为地壳、地幔和地核。
1.1.3 地球的自然资源- 土地：耕地、林地、草地等。
- 矿产资源：煤炭、石油、天然气、金属矿产等。
- 水资源：河流、湖泊、地下水、海洋等。
1.2 天空1.2.1 太阳- 太阳是地球最近的恒星。
- 太阳的光和热为地球上的生命提供了能量。
1.2.2 月亮- 月亮是地球的卫星。
- 月亮的圆缺变化是由于其绕地球公转和自转造成的。
1.2.3 星星- 星星是宇宙中的恒星。
- 星星的亮度与距离、大小和发光能力有关。
第二单元：生物与环境2.1 生物2.1.1 生物的基本特征- 生物需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖。
- 生物体具有细胞结构，除病毒外。
2.1.2 生物的分类- 植物：绿色开花植物、藻类、苔藓、蕨类等。
- 动物：无脊椎动物、脊椎动物等。
- 其他：微生物、真菌等。
2.2 环境2.2.1 环境对生物的影响- 光、水、温度、空气等非生物因素影响生物的生活。
- 生物因素包括同种和不同种的生物个体对生物生活的影响。
2.2.2 生物对环境的影响- 生物通过呼吸、排泄等活动影响环境。
- 生物可以通过改良土壤、净化空气等方式对环境产生积极影响。
第三单元：物质与变化3.1 物质3.1.1 物质的分类- 纯净物：由一种物质组成，如水、氧气等。
- 混合物：由两种或两种以上的物质组成，如空气、海水等。
3.1.2 物质的性质- 物理性质：不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、密度等。
- 化学性质：通过化学变化表现出来的性质，如可燃性、氧化性等。
3.2 变化3.2.1 物理变化与化学变化- 物理变化：没有新物质生成的变化，如冰融化、物体运动等。
人教版科学四年级下册复习要点(全)
人教版科学四年级下册复习要点(全)
本文档总结了人教版科学四年级下册的复要点，以帮助学生复和巩固所学的知识。
第一章：活动与生活
- 了解了生命活动的特点和生命的基本需求
- 掌握了人体的基本构造和功能
- 了解了人体的不同器官的功能和相互联系
第二章：时间与变化
- 了解了时间的概念和时间的分类
- 掌握了钟表的制作和使用方法
- 了解了常见的天气现象及其变化规律
第三章：生物与环境
- 探索了植物分布的规律和与环境的关系
- 了解了不同动物的特征和栖息地
- 熟悉了某些植物和动物的生活性和生态位
第四章：物质与能量
- 掌握了常见物体的颜色和透明度
- 了解了物质在三态之间的转化
- 了解了热量传导和传递的规律
第五章：地球与太阳
- 了解了地球的自转和公转，及其对昼夜和季节的影响- 了解了太阳能在生活中的应用
- 探索了地球和太阳之间的关系
第六章：地球同行者
- 了解了月亮的表面特征和不同形状
- 探索了月亮对地球的影响和月相变化的原因
- 了解了宇航员的工作和生活
以上是人教版科学四年级下册的复要点，希望对学生们的复有所帮助。
请学生们结合教材进行深入研究和巩固。
科学人教版四年级下册 四年级下册科学第一单元知识点
第一单元电第一课生活中的静电现象1.静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2.摩擦起电，闪电，干燥寒冷天气被金属物电击感，脱毛衣发出啪啪声等都是静电现象。
3.利用电池（干电池，蓄电池）的直流电，发电厂输送到各家各户的交流电，太阳能工作的都不是静电现象。
4.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
带相同电荷的物体相互排斥，带不同电荷的物体相互吸引。
5.为什么我们通常感觉不到物体带电？因为物体所带有的正，负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
6.为什么有时会感觉到静电现象呢？因为当物体受到干燥，寒冷，摩擦等外界影响时，物体表面的电荷发生转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
7.在静电的物体中，电荷不能持续流动。
8.要使电荷流动起来形成电流，必须要有两个条件：（1）动力，也就是电源（2）电路。
[电流只有在电路中才能流动][电路中的导线的作用跟自来水管的功能相似，起着输送电流的作用。
]9.电路是由电源，用电器，导线，电器元件等连接而成的电流通路。
第二课点亮小灯泡1.小灯泡的构造：玻璃泡，灯丝，金属架，连接点（连接点有两个，分别是金属螺纹连接点和金属头连接点）2.因为电流通过灯丝，所以小灯泡能够发光。
3.我们在做实验时用的电是直流电，家里用的电是交流电。
4.发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是220V的交流电。
5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。
5.一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联的电压是3V，三节电池串联的电压是4.5V。
两节电池并联的电压是1.5V，三节电池并联的电压是1.5V。
6.电从电池的一端铜帽（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端锌壳（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
7.当电池的两端被导线直接连接时，就会发生短路。
2023部编人教版四年级下册科学：第一单元知识点总结
2023部编人教版四年级下册科学：第一
单元知识点总结
本文档总结了2023部编人教版四年级下册科学第一单元的知
识点。
1. 科学实验
- 科学实验是通过观察、测量和辨别来获取信息的一种方法。
- 科学实验要遵守实验步骤，包括准备材料、制定实验计划、
进行实验、观察结果和总结实验。
- 实验中要注意安全，戴好实验手套、护目镜等。
- 在实验中要仔细观察、记录数据，并根据实验结果总结规律。
2. 科学工具
- 科学工具是帮助我们观察、测量和实验的工具。
- 常见的科学工具有显微镜、量杯、天平、磁铁等。
- 科学工具要正确使用，保持清洁和完整。
3. 物体的性质
- 物体的性质是指描述物体特征的特点。
- 物体的性质可以分为颜色、形状、大小、重量等。
- 物体的性质可以通过观察、测量和比较来判断。
4. 细胞的结构
- 细胞是构成生物的基本单位。
- 细胞有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
- 细胞的结构决定了它的功能。
5. 动物和植物的相同点和不同点
- 动物和植物都是生物，但它们也有一些不同。
- 动物可以移动，植物不能移动。
- 动物需要吃食物来生存，植物通过光合作用获取能量。
以上是2023部编人教版四年级下册科学第一单元的知识点总结。
希望对学习有所帮助！。
人教版小学四年级科学下册复习资料[1].docx
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教科版小学四年级科学下册复习资料第一单元《电》1、电有不同的种类：依据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常运用的电三大类：依据点的危急程度可以把电分为没有触电危急的电和有触电危急的电两大类。
2、日常运用的电有沟通电和干电池电两种。
3,电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
4、当电池的两端被电线干脆连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
5、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来解除故障，使灯泡亮起来。
6、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们须要的地方。
7、像电线外包着的^料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体利用绝缘体可以阻挡电流到人们不希望有电的地方。
8、开关是限制电流通断的装置。
9、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别限制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
10、电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些.两节电池并联起来，电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮C其次单元《新的生命》1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
2、油菜花由寻片、花瓣、雄蕊、雄蕊四部分组成。
3、油菜是十字花科，有4个花藩，另外还有4个萼片、6个雄惹、1个雌密。
4、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫完全花.油菜花就是完全花。
5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花，（如：南瓜雄花和南瓜雄花都是不完全花）6、只有雄苴，没有雌虎的花是雄花。
四年级期中 科学复习资料 人教版
科学四下期中考试知-（一单无至二单元4课）第一单元变与不变1.我们周围的事物会发生各种各样的变化。
2.将纸揉成一团、将吸管折成各种形状、将泥巴捏成泥人、将木头制成椅子等变化都只改变了变了物体的形状,构成物体的物质没有变·3.冬天时会下当,春天雪会融化。
4切割后的蜡烛变短了,但还是蜡。
5、用酒精灯给蜡块加热，蜡块受热后会融化，从固态变为液态；冷却后，蜡油由液态变成西态,形态和原来不同了。
6.早在4000年前，我们的祖先已能铸造青铜器。
商周时期是我国青铜文化的鼎盛时期。
7.生产青铜器的步骤是制模、制范、熔铸、修整。
8.蜡变成蜡油、巧克力熔化、铁水变成钢锭、铸造青铜器等变化的共同点是形状、状态等发生了变化，但构成物体的物质并没有改变,只是有物理变化，没有化学变化。
9.分离盐和芝麻的步骤:（1）将盐和芝麻的混合物倒入烧杯，加水，搅推（2）将烧杯里的盐水通过有滤纸的漏斗倒入另一个烧杯里,芝麻分离出来;(3)将烧杯里的盐水倒入蒸发皿,用酒精灯加热至水全部然发,盐分离出来。
10.做过滤实验的注意事项:一贴、二低、三靠。
11.做蒸发实验的注意事项:(1)使用坩埚钳取放蒸发皿:(2)液体不能超过蒸发皿容积的2/3;(3)加热时不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅;(4)大量固体析出后就熄灭酒精灯，用余热蒸干剩下水分;(5)戴护目镜。
12.玻璃棒的作用:搅拌、引流等。
13.一些物体混合在一起后,还保持着它们有的性质特征,可以使用一定的方法将它们分离。
如:利用能否被磁铁吸引，可以用磁铁分离它们;利用大小不同，可以用筛子分离它们等。
14.生活中混合物的分离:(1)把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力分离好种子和坏种子:(2)风谷车可用风力将饱满的稻粒与瘪粒稻壳分开:(3)利用酒精的沸点和水的沸点的温差，分离酒精和水,从而提高酒的浓度。
第二单元动物的一生1.早在三、四千年前，我国劳动人民就知道养蚕。
蚕宝宝的家要温暖、通风。
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人教版小学四年级科学下册第一单元复习资料
1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
同种电荷之间相互排斥，不同电荷之间相互吸引。
3、我们通常感觉不到物体带电的原因是：物质同时具有两种电荷，正电荷和负电荷，由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
当物体受到外界影响《例如摩擦》时，物体表面的电荷发生了转
移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电
了。
摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而物体
便带上静电。
4、电荷持续流动起来形成电流，需要具备两个条件一是要有动力，就是电源，另一个要有电路——电流
只有在电路中才能流动。
5、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
6、小灯泡的基本构造：
7、电池是一种便携式电源，电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
只有电流流过灯
丝时小灯泡才发光。
电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡
就会发光。
当电池两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时，出现的结果是：电池和导线会在
一瞬间发热变烫，小灯泡不能发光，电池很快就会被损坏。
电能从一点流到另一点，这两点间是通路。
电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。
8、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220v交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，
所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
9、一个完整电路中，灯泡不亮是因为小灯泡中没有电流通过。
造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；
②灯座松了没连接上；③电池没电；④电池盒坏了；⑤导线坏了；⑥出现短路；⑦电池安装反了；⑧导线
连接断开
10、像铜丝那样容易让电流通过的物体称为导体；像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体称
为绝缘体。
用电路检测器检测物体是否导电时要检测两次。
11、电池提供的是1；5v的直流电，家用电器使用的是220v的交流电。
12、常见的导体有：金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯……；常见的绝缘体有：塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸……我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要
的地方。
13、电路的连接方式有串联和并联两种，家里、学校照明电路采用的是并联连接方式。
玻璃泡
灯丝
金属架
连接点
这是《串联》电路。
这是《并联》电路。
14、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
人体能承受低于36V的电。
15、电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1；5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以《把电池串联起来小灯泡会更亮些》。
两节电池《并联起来，电压还是1；5V，所以小灯泡和原来一样亮》。
16、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。
两节电池并联起来，小灯泡不会更亮。
两个灯泡串联起来，比只安一个灯泡发光暗些。
两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一个灯泡一样。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
17、如果电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
检测前要要断电源。
不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。
18、开关是控制电流通断的装置。
用导体和绝缘体两种材料做成。
19、大多数电器都有开关，有些开关是接触式的，如控制学校铃声的按键开关。
有些开关是非接触式的，
如遥控开关。
20；电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为：摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据
电的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
21；常见的静电现象：打雷闪电；冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”；梳头时头发和梳子会相互
吸引；塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片；冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等。
22；闪电是一种放电现象。
在强对流天气条件下，大气中云层之间由于摩擦产生大量电荷，这些电荷积聚
到一定程度时就会发生剧烈的相互作用，并产生闪电。
23、为了避免落地雷对房屋的破坏，人们通常在屋顶最高处安装金属制造的避雷针和避雷带，通过金属导
体与大地相连接，利用尖端放电，使建筑物上积聚的电荷逐渐释放，以避免建筑物遭到雷击。
24、你见过哪些开关？都用在什么地方？有什么好处？
①光控开关：路灯；天亮了，会自动熄灯，节约用电。
②声控开关：楼道灯；晚上有声音，灯会自动亮，方便节能；
③温控开关：空调器、电饭锅；到设定的温度时会自动关闭；方便节能。
④红外遥控开关：电视机；远距离开关，方便。
⑤定时开关：电扇；按设定的时间关闭，方便。
25、生活中安全用电提示：
①在使用电器时，应先插电源插头，再开电器开关，用完后应先关掉电器开关，再拔电源插头；
②不用湿手或湿布擦带电设备，不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上；
③雷雨天气时不躲在孤零零的一棵树下，空旷处的大树容易遭到雷击；
④遇到电器起火不能用手拔插头，应先切断电源，再用绝缘物体拔开插头；
⑤在户外活动不要靠近高压电线、架线铁塔及变电所等。
26；家中有哪些常用电器？哪些电器是用电池作电源的？哪些是用交流电作电源的？
答：家中常用电器有：手电筒、电动剃须刀、电冰箱、电灯、电视机等。
用电池作电源的电器有：手电筒、电动剃须刀等；
用交流电作电源的电器有：电冰箱、电灯、电视机等。
27；《C 》存在与我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
A、导体
B、电荷
C、静电
D、绝缘体
28；大多数电器都有开关，有些开关是《A 》的，如控制学校铃声的按键开关。
有的
开关。
有些开关是《C 》的，如遥控开关。
遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流
通断。
A、接触式
B、按压式
C、非接触式
D、感应式
29；当人体通过少量电流时，会产生麻刺的感觉；若电流加强，就会引起剧痛和呼吸困难，有时会有生命危险；若电流再加强，就会引起心脏麻痹，并停止跳动，甚至死亡。
《√》。