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人教版九年级全册物理 《两种电荷》课件(共23张PPT)

人教版九年级全册物理 《两种电荷》课件(共23张PPT)

8、一个物体接触带正电的验电器的金属球时, 若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开,则可 判断,该物体是 ( A ) A.带负电 B.带正电 C.不带电 D.带正、负电都可能
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
9、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后, 纸屑又很快飞开,这是因为( D ) A. 纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引而 飞开
6、在通常情况下,下列物体①人体②橡胶③塑
料④湿木头⑤陶瓷⑥ 酸、碱、盐溶液,属于导
体的是( C )
A. ①பைடு நூலகம்⑥ C. ①④⑥ B. ③④⑥ D. ②③⑤
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
7、用丝线吊起三个轻质小球,其中任意两个 靠近都相互吸引,则( D ) A. 两个带正电,一个带负电 B. 两个带负电,一个带正电 C. 两个带正电,一个不带电 D. 两个带异种电,一个不带电
B. 纸屑质量太小,不能带电
C. 纸屑带上了正电荷,同种电荷互相排斥, 所以飞开 D. 纸屑带上了负电荷,同种电荷互相排斥, 所以飞开
(一)两种电荷
1、摩擦起电 自然界中只有两种电荷。正、负电荷 2、异种电荷相互吸引,同种电荷相互排斥。 3、电荷量 电荷多少叫电荷量;单位:库,符号:C 4、验电器:检验物体是否带电。原理:同种电荷排斥
(二)原子及原子结构
1、原子及其结构:原子核、核外电子 2、元电荷 e =1.6×10-19C 。 3、摩擦起电的原因:电子的转移
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
奇幻的电现象
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
电与生活
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷

人教版九年级全一册物理 第十五章 第1节 两种电荷 PPT

人教版九年级全一册物理 第十五章 第1节 两种电荷 PPT

1C 1.60 1019 C
/

6.251018 (个)
五、导体和绝缘体
(你知道吗?):在输电导线外层为 什么有一层塑料?
导体-容易导电的物体叫做导体。
金属、人体、食盐水溶液等都是导体
绝缘体-不容易导电的物体叫做绝缘体 橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体
纯水不导电
一、电荷
课堂小结
1、摩擦起电现象。 2、两种电荷:正电荷和负电荷
A.玻璃棒和验电器都带负电荷 B.玻璃棒带正电荷,验电器带负电荷 C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥
③两种不同物质摩擦时,原子核束缚电子的本领弱的物质容易 失去电子,显 正 电性;原子核束缚电子的本领强的物质容 易得到电子,显 负电性。
元电荷(e): e=1.6×10-19 C
请同学们计算一下,多少个电子所带的 电荷量是1C?
解析: ∵一个电子所带的电荷量为1.6×10-19C,
∴所求的电子个数为:
设计实验: 的塑料吸管,观察实验现象。
②、让丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电 的塑料吸管,观察实验现象。
橡胶棒与塑料吸管相互排斥。
实验现象:
玻璃棒和塑料吸管相互吸引
实验结论:它们带电是不一样的
电荷间的相互作用规律 ➢同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
练习:如图是A、B、C三个轻质小球的相互作 用情况,已知A带负电,则(D )
阅读课本P33第3、4段,了解 验电器的构造及其工作过程
1、验电器原理:同种电荷相互排斥 .
2、电子是最小的带电粒子,所带电荷 为1.6×10-19C,摩擦后的玻璃棒带电量 约为10-7C
电荷量
1、电荷的多少叫电荷量,符号是Q。 2、电荷量的单位是库仑,符号是C。

人教版九级物理第十五章第一节两种电荷共47张PPT[可修改版ppt]

人教版九级物理第十五章第一节两种电荷共47张PPT[可修改版ppt]
为什么通过摩擦的方法能使物体带 电呢?
摩擦起电的原因是什么?
• 不同物质的原子核束缚电子的本领不 同。
束缚电子能力强的得到电子:带负电荷 束缚电子能力弱的失去电子:带正电荷 • 摩擦起电的实质:电子的转移
导体和绝缘体
人教版九年级物理 第十五章第头发摩 擦,再靠近碎 纸屑,观察现 象。
电荷
能够吸引轻小物体的性质叫 做物体带电,此时就说物体带了 “电”,或者说带了电荷。 带电体的性质: 能吸引轻小物体
摩擦起电 用摩擦的方法使物体带
电叫做摩擦起电。
使物体带电的方法: 1.摩擦起电;2.接触起电;3.感应起电。
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。经丝绸摩 擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷;经皮毛
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
4、电荷间的相互作用: 同种 电荷互相排
斥,异种 电荷互相吸引。
5、电荷的单位是 库仑 ,符号
是C 。 6、实验室常用 验电器 来检验物体是否带
电,它是利用 同种电荷相互排斥
e=1.6×10 -19C 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
在通常情况下,原子核所带的正电 荷与所有电子总共带的负电荷在数 量上相等,整个原子呈中性,也就是 原子对外不显电性。
质子 “带正电”
原子核 “带正电” 中子 (不带电) 原子
核外电子
“带负电”
说出你的猜想
用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷, 你知道丝绸带的是_____电荷吗?用毛 皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷,你知 道毛皮带的是_____电荷吗?
电荷量
1、定义:物体所带电荷的多少叫电荷量。 符号:Q
2、单位:库仑,符号:C

九年级物理两种电荷课件ppt

九年级物理两种电荷课件ppt
原子由原子核和核外电子组 成原子核位于原子中心带正 电;核外电子带负电在原子 核的电力吸引作用下绕核高 速运转
原子 电中性
质子 带正电 原子核 带正电 中子 不带电 核外电子
带负电
3. 元电荷
电子是带有最小电荷的粒子称为元电荷常用符号e表

e=1.6×10-19C
任何带电体所带电荷都是e
1C=6.25×1018e 的整数倍
日常生活中当空气干燥时用塑 料梳子梳头发头发会随着梳子 飘起来并且显得比较蓬松这是 为什么呢
如果我们身上穿了几件化 纤毛衣在晚上脱衣时有时 会发出响声甚至出现火花 你有过这种体会吗
一、摩擦起电
➢物体有了吸引轻小物体的性质就说明物体带了 电或者说带了电荷
1.用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电
2.带电的物体也叫做带电体 带电体具有吸引轻小物体的性质
B、两个带负电一个带正电
C、两个带正电一个不带电
D、两个带异种电一个不带电
5.甲、乙、丙、丁四个小球若甲与经丝绸摩擦过的玻
璃棒互相吸引乙排斥甲丙带电吸引乙丁吸引丙则丁球
A.一定不带电 D B.不能带正电
C.一定带负电
D.不带电或带负电
6.加油站规定:严禁用塑料桶装汽油这样规定的理由

C
A.塑料和汽油会起化学变化使汽油变质.
3.物体带电的方法:
摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电相互摩擦的 两物体带等量的异种电荷;实质是电子的转移 接触起电:用带电体接触不带电的物体使不带电 的物体带电两物体带同种电荷;实质是电荷的转移
感应起电:用带电体靠近不带电的物体使不带电 的物体带电两物体带异种电荷
4.常见摩擦起电现象:
1.下列现象中不属于摩擦起电现象的是

新人教版物理九年级课件15.1两种电荷(共20张PPT)

新人教版物理九年级课件15.1两种电荷(共20张PPT)

➢3、用丝线吊起三个小球,其中任意两个靠 近都相互吸引,则它们可能是( )D
A、两个带正电,一个带负电 B、两个带负电,一个带正电 C、两个带正电,一个不带电 D、两个带异种电,一个不带电
检验物体是否带电的方法: 方法一: 看物体能否吸引轻小物体。 方法二: 根据电荷间的相互作用规律判断。 方法三: 用验电器检验。
➢方法:
想一想:从验电器张角 的大小我们可以看出什 么?
答:可以判断所带电 荷的多少
四、电荷量
• 电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。 • 电荷的单位为库仑,简称库,符号是C。 • 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷,
大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷, 大约有几十库仑。
想一想:为什么摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的
第五章 电流和电路 第一节:电荷
能想起生活中的一些产生电的现象吗? 摩擦过的物体能吸引轻小的物体,则说明该物体
带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。
一、电荷
➢物体有了吸引轻小物体的性质,就 说明物体带了电,或者说带了电荷。
想一想:被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?
• 大量的事实使人们认识到:自然界 只有两种电荷。
不带电的物体带电。两物体带同种电荷。
感应起电:用带电体靠近不带电的物体,使
不带电的物体带电。两物体带异种电荷。
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去 靠近轻质小球,小球被吸引过 来,则小球是( )D A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电,也可能不带电
➢2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后, 纸屑又很快飞开,这是因为( ) D A、纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引而 飞开 B、纸屑质量太小,不能带电 C、纸屑带的是正电荷,同种电荷互相排斥, 所以飞开 D、纸屑带的是负电荷,同种电荷互相排斥, 所以飞开

人教版九年级物理全册 《两种电荷》电流和电路PPT教学课件

人教版九年级物理全册 《两种电荷》电流和电路PPT教学课件
所示,那么下列说法正确的是(D)
A、如A球带正电,C球一定带正电
B、如A球带负电,C球一定带正电
C、如B球带正电,A球一定带正电
C球一定都带负电
D、A、B一定带同种电荷
C则可能不带电
2020/11/13
AB
C
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练习3
将一个带正电的物体去靠近挂在 绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸 引,如果用带负电的物体去靠近小球, 则( D )
2020/11/13
26
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读!为了方便学习和使用,本文档的内容可以在下载后随意修改,调整和打印。欢迎下载!
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汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
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摩擦 过的塑 料梳子 吸引水 流
2020/11/13
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电荷
能够吸引轻小物体的物体叫 做带电体,或带上电荷的物体。 我们就说 体带了“电”,或者说 带了电荷。 带电体的性质:能吸引轻小物体
2020/11/13
6
一、摩 擦 起 电
用摩擦的方法使物体带
电叫做摩擦起电。
使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电
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12
结论:大量的事实使人们认识到:
• 1、自然界只有两种电荷。(正电荷、负电 荷)
• 2、被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做 正电荷;
• 3、被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做 负电荷。
小结:玻 正 橡 负
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13
二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥,
异种电荷相互吸引。 同排异吸
2、带电后物体叫 带电体 ,它具

人教版九年级物理全一册15.1两种电荷课件(共47张PPT)

人教版九年级物理全一册15.1两种电荷课件(共47张PPT)
皮摩擦过的橡胶棒所带的电 区别“导电”与“带电”:
人们把_________________所带的电荷规定为正电荷,人们把___________________ 所带的电荷规定为负电荷。 注意:轻小物体☞不带电的或者带相反电荷的轻小物体 电荷间的作用规律是怎样的? 体会一下,你对库伦有何认识?
荷相同吗?
• 2.将一带电的有机玻璃棒靠近带正电
的泡沫塑料小球时,相互作用情况如 图所示,由此可知:有机玻璃棒带 电,这是因为 电荷相互 。
如何检验物体是
否带电及带电的 多少?
【深入探究】
• 1.如果一个带电体吸引一个轻小物体,
那么这个轻小物体是否带电?
• 2.如果一个带电体排斥一个轻小物体,
那么这个轻小物体是否带电?为什么?
易错点—总结2
• 3.区别“导电”与“带电”:
• 导电过程是自由电荷在导体中定向移动
的过程;
• 带电过程是电子得失的过程,能带电的
物体可能是导体,也可能是绝缘体。
知识点3---验电器
• 1.验电器的原理:同种电荷互相排斥 • 2.电荷量(电荷):物体所带电荷和的多

•单位:库伦(库)符号:C
【趁热打铁】
•1. 如图所示的仪器叫 ,用带电体接
触它的金属球,就有一部分电荷转移 到两金属箔片上,两箔片就张开,则 两箔片上带的是 (填“同种”或 “异种”)电荷。
• 现象如何? • 他们所带电荷相同吗?
【实验探究-3】
【启发诱导】
用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后,现象如何? 用毛皮摩擦过的两根橡胶棒靠近后,现象如何?
•用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛 毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒吸引水流
两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它 的一些电子就会转移到另一个物体上,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带等量的负电。 单位:库伦(库)符号:C 带电体的性质:能吸引轻小的物体 摩擦带电实质:电荷的转移。

人教版九年级物理-第十五章第一节两种电荷(共47张PPT)

人教版九年级物理-第十五章第一节两种电荷(共47张PPT)
这样规定的理由是( C )
A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。
B、汽油会腐蚀塑料,造成漏油。
C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料
桶带电产生火花放电,引燃汽油造成火 灾。
D、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料 桶带电,人触桶外壳会造成触电伤害。
第十五章 电流和电路
一 两种电荷
课时二
二、原子结构 元电荷
1、原子的结构:
原子结构
原子
肉眼下的玻璃 棒
原子
电子显微镜下的 玻璃棒
原子核
核外电子
原子及其结构
物质是由分子、原子组成的。
1、原子由原子核和核外电子组成。 原子核位于原子的中心,比原子小得多。
2、原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。 3、电子是带有最小负电荷的粒子。所带电 荷量为1.6×10 -19C。 人们把最小电荷量叫做元电荷,常用符号e表 示。
实验1: 用丝绸摩擦两根玻璃棒,手持一根玻璃棒,靠
近被悬挂的另一根摩擦过的玻璃棒,观察所发生
现象。
电荷的排斥103.SWF
实验2:
把用丝绸摩擦的玻璃棒靠近另一根用毛皮 摩擦的橡胶棒。观察所发生的现象。
观察实验现象
实验分析:
• 大量的事实使人们认识到: • 1、自然界只有两种电荷。(正电荷、负电
思考?
下列现象不属于摩擦起电的是 ( D)
A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻 微的噼叭声
B、用干净的塑料梳子梳头发时,头 发会随梳子飘起
C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附 灰尘
D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
想一想:被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?
那么什么规律?
荷)
• 2、用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做 正电荷;
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4、电荷间的相互作用: 同种 电荷互相排 斥,异种 电荷互相吸引。
5、电荷的单位是 库仑 ,符号
是C 。
摩擦起电的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
失去电子的物体因为缺少电子而带正电; 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的 负电。
摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一 个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开。
两种电荷——自然界只有两种电荷。
被丝绸摩擦的玻 被毛皮摩擦的橡
璃棒带的电荷叫 胶棒带的电荷叫
做正电荷;
做负电荷。
玻正 橡负
摩擦起电实质及原子结构.MPG
二、电荷间的相互作用
同种 电荷相互 排斥, 异种 电荷相互 吸引。
同排异吸
电荷间的相互作用 同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 (排斥的一定是两个都带同种电荷,吸引 的可能带异种电荷,也可能一个带电一个 不带电)电荷间的相互作用.MPG
摩擦带正电yg.SWF
做一做
用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。
一、摩擦电
1、物体具有吸引轻小物体的性质,我们就 说该物体带了电或者带了电荷。
2、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫 摩擦起电。
3、带了电的物体叫带电体,有吸引轻小物 体的性质。
一、两种电荷
自然界只有两种电荷 规定:
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷; 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
人教九年级物理下册两种电荷PPT
人教版九年级物理 下册151两种电荷共
24张PPT
常见物质是由分子、原子构成的。
物体
分子 原子
原子
原子结构
原子
电子显微镜下的玻璃棒
原子核
电子
二、原子及其结构
原子结构
原子结构 .MPG
原子 中性
质子 带正电 原子核 带正电 中子 不带电 核外电子
带负电
用玻璃棒与丝绸布摩擦,观察现象。
电荷的多少叫做电荷量。 单位:库仑,简称:库,符号:C
巩固所学内容:
1、物体具有 吸引轻小物体 的性质,我
们就说物体带了 电 ;或者说带了 电荷 。
2、带电后物体叫 带电体 ,它具
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。经丝绸摩
擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷;经皮毛
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
原理
验电器.MPG
同种电荷互相排斥。
三、导体和绝缘体
1、导体
(1)容易导电的物体,叫做导体。
(2)常见的导体: 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
(3)导体导电的原因:导体中存在自由移 动的电子
2.绝缘体 (1)不容易导电的物体,叫做绝缘体。
(2)常见的绝缘体: 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。
(3)绝缘体不易导电的原因:
电荷束缚在原子、分子之中,不能自由移动。
导体和绝缘体.MPG
练一练
1.关于绝缘体,下列说法正确的是( C )
A.绝缘体在任何情况下都不能导电 B.绝缘体不容易导电,也不能带电 C.绝缘体不容易导电,但能够带电 D.绝缘体内没有电子,因此它不容易导电
练一练
2.通常情况下,下列物体中属于绝缘体的一
组是
(B )
A.人 体、大 地、铜钥匙
B.橡 皮、煤 油、塑料袋
C.铅笔芯、盐 水、玻璃杯
D.瓷 瓶、空 气、钢板尺
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