幼儿园中班教案《小麦的一生》

幼儿园中班教学计划《小麦的一生》

中班教学计划《小麦的一生》适用于中班的社会主题教学活动，使孩子们发展大脑思维能力和反思能力，教育孩子们尊重农民的辛勤工作，养成珍惜饮食的习惯，并指导孩子们了解小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系，让我们看一下幼儿园中班《小麦的一生》的教学计划。

活动目标：

1.教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成珍惜食物的习惯。

2.培养孩子的大脑思维能力和反映能力。

3.引导幼儿了解小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。

4.大胆说出自己的理解。

5.幼儿可以用普通话交流。

重难度分析：

1.要点：让年幼的孩子了解小麦的生长过程和使用方法，并教育年幼的孩子节省食物。

2.难点：区分各种小麦产品。

活动准备：

1.根据教学要求自制的《小麦的一生》课件：小麦的生长过程；儿童歌曲《大馒头，哪里来》。

2.一种小麦，小麦粉和小麦工艺品。

活动程序：

1.以对话的形式进行介绍，引导儿童了解小麦的形状和组成，了解根，茎和叶的形状；并了解小麦的播种和收获季节。

1.老师：孩子们看过麦子吗？它是什么样子的？

让孩子自由地讨论小麦的形状和成分。

2.介绍小麦实物，引导儿童了解小麦的形状特征和组成，并了解根，茎和叶的形状：小麦的茎通常被称为麦杆，空心，打结，光滑，光滑。叶子又长又窄；麦穗有针状的芒，成熟时麦穗呈金黄色。

3.展示课件：引导孩子们了解小麦的播种和收获季节：秋天的农民在田间播种小麦种子；在冬天，小麦幼苗被压实。在第二年的春天，小麦幼苗长出绿色并生长，然后长大，抽穗并开花。种子;在5月底和6月初，小麦逐渐从绿色变为黄色，逐渐成熟，农民叔叔开始收集小麦，称为夏季收获。

2.展示各种小麦产品并了解小麦的用法。

1.展示各种小麦产品，引导儿童了解这是用小麦完成的。

2.引导儿童了解小麦的用法：可以将小麦磨成面粉；面粉可以制成steam头，面条，饺子，蛋糕，饼干，面包等；可以用各种草帽，风扇，垫子，草编袋等制备小麦秸秆。燃料和泥浆墙布。

3.游戏“梅尔爷爷找到孩子”。

祖父请孩子带上小麦头饰。其余的孩子是面粉产品（将面粉产品的图片挂在孩子的胸前）。麦爷爷说：“我的孩子们走了，他们变了。我的孩子是哪个？孩子反过来说：“我是面包，是麦爷爷的孩子。 ``我是一个饼干，是麦爷爷的孩子。“

3.联想活动：

小麦是夏季成熟的粮食作物。您在夏季见过哪些粮食作物？（早饭，玉米，高粱，地瓜.）

4.对幼儿进行珍惜食物的教育。通过童歌《大馒头，哪里来》体验农民叔叔的辛勤劳动，珍惜农民叔叔的劳动成果，珍惜食物，没有剩菜，没有米粒。

儿歌：《大馒头，哪里来》

大头在哪里？

由白面粉制成，

白面粉哪里来了？

黄黄色的小麦被磨碎，

黄小麦在哪里？

农夫叔叔出来了。

阿姨阿姨忙着工作

每个人都必须喜欢食物。

五，推广活动：

幼儿园可以适当组织幼儿参观麦田，或参加拾麦穗的公益活动，体验来之不易的食物，加深对节约食物的理解。

小百科全书：小麦是三种主要谷物之一，几乎全部被食用，仅约六分之一用作饲料。这两个流域是世界上第一个种植小麦的地区。中国是世界上最早种植小麦的国家之一。