毕业设计工作记录模板()
毕业设计记录本
毕业设计记录本毕业设计记录本篇一：毕业论文--周记录范本周记录：XX年1月11日至XX年1月15日第一周这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。
我的论文题目为“浅议企业并购的风险及防范”。
围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。
对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，以此丰富自己在并购风险及防范方面的知识。
在阅读了大量资料后，我了解到企业并购是现代经济活动中企业自我发展的一个重要内容，是市场经济条件下企业资本经营的重要方面。
通过并购，企业可以有效实现资源合理配置，扩大生产经营规模，实现纵向整合效应与协同效应，降低交易成本，达到盈利最大化的目的。
但并购行为本身是一柄双刃剑，并购将会给企业带来管理上的挑战和管理成本的提高。
企业并购为什么容易失败，其中很重要的一个因素是企业的管理者对并购企业中可能发生的各种风险还没有足够的认识和防范。
因此，在当今世界风起云涌的企业并购中，现代企业管理者必须要正确认识企业并购的风险并采取相应的防范。
（简单谈谈你的论文的研究意义）XX年1月18日至XX年1月22日第二周本周的任务很明确：完成论文开题报告。
通过上周一周时间的大量阅读和不断学习，我对企业并购风险的防范的研究意义有了一定了解，对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，拟定了论文整体框架，主要包括以下三部分：一、企业并购的风险及防范概述二、企业并购风险的类型三、企业并购风险的防范研究方法主要采用规范研究。
待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。
因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。
XX年4月5日至XX年4月9日第三周本周的主要任务是依据开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，确定论文的粗纲如下：一、企业并购的风险及防范概述这部分内容主要解决企业并购的概念、并购风险的概念及其特征。
毕业设计过程工作记录
毕业设计过程工作记录篇一：毕业设计工作过程记录20XX年3月14日毕业设计开始的第一周，以班级为单位发放毕业设计要求的图纸，用了一周的时间熟悉图纸，对工程的概况进行大体的了解，知道什么结构，了解建筑周围环境，仔细阅读了设计总说明，把需要的规范、图集收集完整以便在算量的过程中可以找到依据。
看到厚重的图纸，感到任务重，时间短，但是相信在指导老师耐心有序地指导下，我们的毕业设计肯定能按时保质保量的完成。
20XX年3月19日做完毕业设计的准备工作后，开始着手进行算量，从建筑面积开始：地下室、首层、二层、屋面，都是计算结构外围尺寸。
虽然没有建筑面积清单项，在此计算建筑面积方便后面计算工程量可以直接输入。
接着计算平整场地面积，等于建筑物首层面积，特别注意这里的建筑物首层面积与首层建筑面积的区别。
然后进入挖土方工程量的的计算，先大开挖，然后再挖承台、基础梁、承台梁，特别注意挖土方的清单量与定额量的区别：清单量以基础垫层底面积乘以挖土深度计算，桩间挖土方不扣除桩所占的体积；定额量则要考虑放坡增加的土方量。
20XX年3月21日达到指导老师要求计算到基础底板混凝土量。
混凝土工程量以体积计算，先计算桩承台基础混凝土工程量，计算高度从承台底部算到顶部（—5.7m），对于不规则形状的承台采用数学方法取值计算；再计算基础梁、承台梁的混凝土量，也计算到梁顶—5.7m；接着计算基础底板（抗水板），计算时扣除桩承台基础、基础梁、承台梁混凝土与抗水板重合部分混凝土量；最后计算所有混凝土基础的垫层。
20XX年3月26日仍然在计算混凝土量，后浇带钢筋和基础底板一起绑扎，只是混凝土留着最后浇筑，在这里计算它的工程量，后浇带的混凝土标号与基础底板的标号一样都是C30；接着计算挡土墙混凝土量，计算高度到地下室顶板面；然后开始计算框架柱地下室部分的工程量，计算高度算到地下室顶板板底；计算地下室梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到地下室顶板板面。
毕业设计进程记录表范文
已充分领会设计任务书
英文资料翻译一稿完成
存在主要问题及拟改进措施
存在主要问题：所翻译的中文语句不够通顺
拟改进措施：修改不通顺中文语句
指导教师指导答疑情况
指导日期
时间
指导答疑内容
布置设计任务
确定设计课题的设计思路，明确应解决的主要问题及应达到的技术要求
文献查阅方法与内容（中文）
文献查阅方法与内容（英文）
开题报告
设计方法与设计方案
出勤情况
病假天数：无，事假天数：无，实际出勤天数：10天。
指导教师审阅意见
（肯定成绩、指出问题、对下一阶段工作提出意见）
能独立查阅文献资料，完成毕业设计课题的调查和实际考察任务有收集、综合和正确利用各种信息及获取新知识的能力，完成了设计课题研究有关方面已取得的成就与尚存在的问题简要综述
英文文献翻译
出勤情况
病假天数：无，事假天数：无，实际出勤天数：10天。
指导教师审阅意见
（肯定成绩、指出问题、对下一阶段工作提出意见）
已充分领会设计任务书
按要求完成了英文资料翻译，翻译较准确，译文数量符合要求。
所翻译的中文语句需要进一步通顺
毕业设计（论文）工作进程记录（表3-2）
时间段
自200年月日至200年月日
出勤情况
病假天数：无，事假天数：无，实际出勤天数：10天。
指导教师审阅意见
（肯定成绩、指出问题、对下一阶段工作提出意见）
语言较准确、流畅，符合毕业设计论文要求。
存在主要问题：论文初稿要点不明确。
拟改进措施：修改论文初稿。
指导教师指导答疑情况
指导日期
时间
指导答疑内容
论文撰写指导
设计图纸指导
毕业设计工作记录本
毕业设计工作记录本毕业设计工作记录本一、前言在我即将毕业的大学生活中，毕业设计是一个重要的任务。
为了更好地完成这项任务，我决定使用一本工作记录本来记录整个过程。
这本记录本将成为我毕业设计的伴侣，见证我的成长和努力。
二、设计选题在选择毕业设计的题目时，我经过了长时间的思考和调研。
我希望选择一个与我专业相关且有挑战性的课题，同时也要符合我的兴趣和能力。
最终，我决定以人工智能在医疗领域的应用为题目。
三、调研与文献综述在开始实际工作之前，我进行了大量的调研和文献阅读。
我查阅了相关的学术论文、书籍和研究报告，了解了人工智能在医疗领域的最新进展和应用情况。
我还与一些专家进行了交流，听取他们的建议和意见。
通过这些调研，我对我的毕业设计有了更清晰的认识。
四、实验设计与数据收集在实验设计方面，我首先确定了实验的目标和方法。
然后，我设计了一套完整的实验流程，并编写了相应的代码。
为了收集数据，我与一家医院合作，获得了一些真实的医疗数据。
在数据收集过程中，我遇到了一些困难，但通过与医院的合作，我最终成功地获得了足够的数据。
五、数据分析与结果讨论在数据收集完成后，我开始对数据进行分析。
我使用了一些常见的数据分析方法和工具，如统计分析和机器学习算法。
通过对数据的分析，我得出了一些有意义的结论，并与专家进行了讨论。
这些结论将为我的毕业设计提供重要的支持和依据。
六、实验结果与总结在实验结果方面，我获得了一些令人满意的成果。
我的模型在医疗数据的预测和诊断方面表现出了良好的性能。
这些结果证明了人工智能在医疗领域的巨大潜力。
通过这次毕业设计，我不仅学到了很多专业知识，还提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
七、心得与展望通过这次毕业设计工作，我深刻地认识到了毕业设计的重要性和挑战性。
在这个过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的独立思考和解决问题的能力。
我相信这些能力将对我的未来发展产生积极的影响。
在未来，我希望能继续深入研究人工智能在医疗领域的应用，并为提高医疗水平做出更大的贡献。
毕业设计(论文)工作进程记录wu【范本模板】
注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写.
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；
注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次.2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；
注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚.
4、填写要及时，要实事求是；
注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1-2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。
4、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是;
注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次.2、1-2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时,要实事求是;。
毕业设计工作每周记录
2、对课题理解分析不到位。
本周总结：通过资料的收集分析，我明白的读书在于掌握方法，而不是盲目的努力，正确的学习方法，将会提高学习效率。在老师的悉心指导下，我解决了存在心中的疑问。
导师意见：
日期：2011.12.25
毕业设计每周工作记录
液压参数的初步计算与原理图的拟定
导师意见：
日期：2011.12.17
毕业设计每周工作记录
对所收集的资料进行分析理解，自学与本设计有关的知识，从而开始着手设计，初步设定液压参数。
日期：2011.12.19到2011.12.25
本周主要内容：1、对收集的资料加以分析，解读。
2、向老师请教Βιβλιοθήκη 本周在学习过程中所遇到的问题。3、对课题深入分析，准备液压参数部分的计算。
导师意见：
日期：2012.1.10
毕业设计每周工作记录
PPT的制作以及论文的修改
日期：2012.2.12到2012. 2.18
本周主要内容：ppt的制作论文修改
PPT的主要内容有对机械手液压与plc仿真的简介，本次设计的流程图等。
论文的修改主要包括：论文格式的修改，论文字体、内容以及目录的修改。
本周遇到的主要问题：1、ppt的内容，以及整个结构框架的构思不明确。
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毕业设计工作记录
毕业设计课题：
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课题小组成员：
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姓名：
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课题负责内容：
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专业班级：
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指导老师：
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毕业设计进度每周计划表
完成进度
完成日期
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毕业设计课题分析，拟定设计方案，制定初步设计的路线和设计内容
机械毕业设计工作记录
机械毕业设计工作记录机械毕业设计工作记录在我即将毕业的这个阶段，我有幸能够参与机械工程领域的毕业设计项目。
这个项目让我有机会将所学的理论知识应用于实际工作中，并且深入了解机械设计与制造的过程。
在这篇文章中，我将记录下我在毕业设计中的工作过程和所取得的成果。
首先，我选择了一个与汽车行业相关的机械设计项目。
这个项目的目标是设计一种新型的发动机零部件，以提高汽车的燃油效率和排放性能。
在开始设计之前，我首先进行了大量的文献研究，了解了当前市场上的发动机设计和制造技术，并分析了现有零部件的优缺点。
通过这些研究，我确定了一个创新的设计方向，并开始了详细的设计工作。
为了完成这个项目，我使用了多种设计软件和工具。
首先，我使用CAD软件进行了三维模型的建立和设计。
通过CAD软件，我能够将我的设计想法转化为具体的模型，并对其进行各种分析和优化。
在建立模型的过程中，我遇到了一些挑战，比如如何平衡零部件的重量和强度，如何减少零部件的摩擦损失等等。
通过不断的尝试和调整，我最终得到了一个满足要求的设计。
在完成模型设计之后，我开始进行工艺分析和制造工艺的规划。
这包括了材料选择、加工工艺和装配工艺等方面的考虑。
通过与专业技术人员的讨论和实地考察，我了解了不同材料的性能和加工特点，并选择了最适合的材料。
同时，我还学习了一些常用的加工工艺，比如铣削、车削和焊接等，以便能够更好地与工厂合作进行零部件的制造。
在制造过程中，我积极参与了实际的加工和装配工作。
这让我更深入地了解了机械制造的各个环节，包括工艺流程、设备操作和质量控制等方面。
通过与工人和技术人员的合作，我解决了一些实际制造中的问题，并对工艺流程进行了优化。
这不仅提高了我对机械制造的理解，也增强了我与团队合作的能力。
最后，我对设计的发动机零部件进行了性能测试和评估。
通过实验和数据分析，我验证了设计的可行性，并评估了其与现有零部件相比的优劣势。
这些结果将为未来的研发工作提供有价值的参考，并为汽车行业的技术进步做出一定的贡献。
毕业设计(论文)学生工作过程记录本
2011年3月15日
一、会议名称：每周工作报告
二、会议时间：2012年3月22日
三、会议地点：XXX
四、会议主持人：XXX老师Fra bibliotek五、出席人：XXX
六、会议内容：
在这次开会中，XXX老师检查了我们的实习报告，我们基本上都正确的完成了实习报告的撰写，都没什么大的问题。同时XXX老师给我们提出了下周所需要完成的任务：开始画3108发动机的CAD纵横剖图。这个工作时很庞大的，毕竟我们没有见过真正的108发动机，内部情况也不是很清楚，因此老师要求我们去网上多查些发动机剖视图，为下面画剖视图埋下铺垫。
会议记录人:XXX
2012年2月23日
一、会议名称：每周工作报告
二、会议时间：2011年3月1日
三、会议地点：XXX
四、会议主持人：XXX老师
五、出席人：XXX
六、会议内容：
这次开会XXX老师首先检查了我们翻译的进度，还有部分同学没有完成，XXX老师就我们翻译中的一些不通顺的句子指出来，让我们予以改正。我们都虚心记下了我们翻译中存在的一些问题。另外对于我的毕业设计，因为要画曲轴的三维造型，对于Pro/E这个软件还存在着很多不懂的问题，所以我一一的请教了XXX老师，对我的毕业设计起到了一个很大的作用。
会议记录人：XXX
2012年3月26日
一、会议名称：每周工作报告
二、会议时间：2012年3月29日
三、会议地点：XXX
四、会议主持人：XXX老师
五、出席人：XXX
六、会议内容：
这次开会，我的发动机纵横剖视图已经接近尾声了，老师表扬了我的工作进度，并对我的工作态度给予表扬，鼓励我一定要坚持努力踏实的作风。除此之外，其它同学的完成速度也都还不错，并给我们下达了下一阶段的任务：完成对论文前言的撰写，并要求至少引用15篇相关文献，其中包括5篇英文文献。XXX老师给我们讲解了有关前言该怎么写的问题，并指出了前言的模式。
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本科毕业设计（论文）
工作记录及成绩评定册题目：中小学家校联系系统
设计与实现
学生姓名：李金鸿学号：201210801018 所在学院：数学与计算机学院
专业：计算机科学与技术
班级： 2012级计算机科学与技
指导教师：银星职称：副教授
助理指导教师：职称：
年月日（不要留空白）
攀枝花学院教务处制
使用说明
一、此册中各项内容为学院对本科毕业设计（论文）工作和成绩评定依据，请各环节记录人认真填写并妥善保存。
二、此册于学院毕业设计（论文）选题结束，指导老师拟订好《本科毕业设计（论文）任务书》的各项内容后，由学院组织打印本册并发放给学生，交学生确认其毕业设计（论文）工作任务。
三、学生应采用黑色或蓝色签字笔如实填写好封面上的各项内容，并在指导老师的指导下填好《本科毕业设计（论文）开题报告》各项内容，经指导教师审核通过后，由学院组织开题报告会确定其开题。
四、指导老师原则上应保证每周至少对学生进行一次指导，分阶段采用黑色或蓝色签字笔如实填写《本科毕业设计（论文）工作指导记录》的主要工作内容，毕业设计（论文）中期检查期间，相关责任人负责采用黑色或蓝色签字笔填写中期检查记录。
五、毕业设计（论文）定稿后，根据学院工作安排，学生把毕业设计（论文）（打印件）交指导老师评阅。
指导老师应认真按《本科毕业设计（论文）指导教师成绩评审表》对学生的毕业设计（论文）进行评审并写出评语，然后将毕业设计（论文）和此册一同交学院。
六、学院将学生的毕业设计（论文）和评阅人评阅表分别交两位评阅人交叉评阅后，交学院装订并保存。
七、学院答辩委员会审核学生答辩资格，确定答辩学生名单，把具有答辩资格学生的毕业设计（论文）连同此册交各答辩小组。
八、学生答辩后由答辩小组记录人填好《本科毕业设计（论文）答辩记录表》中各项内容，然后把学生的毕业设计（论文）和此册一同交所在答辩小组，答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交学院。
九、学院答辩委员会进行成绩总评定，填好《本科毕业设计（论文）成绩评定表》中各项内容，然后把毕业设计（论文）（印刷版和电子版光盘）和此册等资料装入专用档案袋中，由学院统一保存。
目录
1．本科毕业设计（论文）任务书 (1)
2．本科毕业设计（论文）开题报告 (3)
3．本科毕业设计（论文）工作指导记录 (5)
4．本科毕业设计（论文）中期检查记录 (6)
5．本科毕业设计（论文）指导教师成绩评审表 (7)
6．本科毕业设计（论文）评阅人成绩评审表 (8)
7．本科毕业设计（论文）答辩记录表 (10)
8．本科毕业设计（论文）答辩成绩评审表 (12)
9．本科毕业设计（论文）成绩评定表 (13)
（由指导教师填写）
（由指导教师填写）
本科毕业设计（论文）开题报告
（由学生填写）
本科毕业设计（论文）开题报告
（由学生填写）
开题应采用答辩会的形式进行，且在毕业设计（论文）任务书下发后两周内完成。
第四页至此，空余用空行填充表格
本科毕业设计（论文）工作指导记录
（由指导教师填写）
本科毕业设计（论文）中期检查记录
本科毕业设计（论文）指导教师成绩评审表
本科毕业设计（论文）答辩成绩评审表
（答辩用表）
本科毕业设计（论文）成绩评定表
说明：1.毕业设计（论文）的成绩应由指导教师、评阅人、答辩小组三部分的评分(百分制)组成。
2.“成绩等级结论”折算标准：优→>=90分、良→>=80分、中→>=70分、及格→>=60分、不及格→<60分。