综合素质拓展学分认定表须修满8学分
课外素质拓展学分评分细则
课外素质拓展学分评分细则课外实践与创新活动的评分标准学生参加课外实践与创新活动可按以下标准计算学分。
1．参加国家级、省级、市级、校级、院级的各种学科竞赛并获奖。
⑴国家级一、二、三、优秀奖分别计10、9、8、7学分。
未获奖者有证明参加者计4学分。
⑵省级一、二、三优秀奖分别计7、6、5、4学分。
未获奖者有证明参加者计3学分。
⑶市级一、二、三优秀奖分别计6、5、4、3学分。
未获奖者有证明参加者计2学分。
⑷校级一、二、三优秀奖分别计5、4、3、2学分。
.未获奖者有证明参加者计1学分。
2．加入学校活动、学校社团活动或社会上的正规组织并参加其组织的相关活动计1分。
参加学院或学校学术讲坛活动学习2次以上可追加计1分。
组织竞赛活动获组织奖者可相应计1学分。
3．参加各种职业合格培训，获得通过证书。
如会计证、人力资源管理证等。
最多计3学分。
参加考研、公务员考试，获得英语和计算机等级考试证书，发表论文、参与老师科研项目。
本届学生每取得一项证书或证明计2学分。
4．参加有意义的社会实践和社会公益活动。
一项计2学分。
5．参加科学研究和发明创造获奖或专利证书。
获得证书的计4分。
6.发表论文、参与老师科研项目。
一项计2学分。
备注：以上所有加分项目需相关证明材料方可计分。
相关细则：1.课外学分必须在素质拓展证书上登记并盖章以后方可生效，一切以素质拓展证书为准。
2.素质拓展证书只有在规定时间内认证后才可生效，逾期不候。
3.素质拓展部将对素质拓展证书与课外学分统计表进行核查与监督，并指导团支书正确填写素质拓展证书与课外学分统计表。
4.素质拓展部对证书的统计进行小幅度的调整，具体情况视实际发放证书而定。
5.后期证书学分的调整，以教科办更新的评分标准为准。
素质拓展学分认定办法
盐城工学院学生素质拓展学分认定办法第一章总则第一条为主动适应经济社会发展对人才培养的要求，积极探索新的人才培养模式及其实现途径，提高大学生综合素质，倡导学生个性发展，激发学生潜能，培养学生的主动学习能力、实践能力和创新能力，规范学生素质拓展学分认定工作，特制定本办法。
第二条素质拓展学分包括知识拓展学分和技能拓展学分。
知识拓展学分是学校统一开设的校级选修课程；技能拓展学分是指学生结合理论学习、技能训练，根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下参与科学研究、技术开发、技能培训、学科竞赛、文艺体育及各类社会实践，取得具有一定意义的成果，经学校审定批准给予认定的学分。
知识拓展选修学分不得少于2学分，由学生在第二至第六学期开学前参照培养方案要求自行上网选课，不足学分可以由技能拓展学分替代，成绩以合格计；技能拓展学分不得少于2学分。
本认定办法所指的素质拓展学分主要针对技能拓展学分部分。
第三条凡我校普通全日制学生在弹性学制年限内必须取得培养方案规定的最低素质拓展学分，方可向学校申请毕业，素质拓展学分与其他课程学分不重复计算，也不互换。
第二章认定机构第四条学校成立校院两级学生素质拓展学分认定委员会。
学校素质拓展学分认定委员会由分管教学工作的校领导任主任委员，教务处、学生处、团委等部门及各教学单位负责人为委员。
学校认定委员会下设办公室，挂靠教务处，办公室主任由校教务处处长兼任，负责学生素质拓展学分认定的指导、项目审核及学分认定检查工作。
各学院成立由院长、党总支书记、教学副院长、党总支副书记、学生科长、教务科长、专业系（课程组、实验中心）主任组成的学院素质拓展认定分委会，负责本单位学生素质拓展学分的规划指导、审查登记与录入。
分委会下设办公室，办公室负责人由学院教务科长兼任，负责本单位学生素质拓展学分数据统计、分析、上报等工作。
第三章认定范围与标准第五条学生素质拓展学分的认定范围：各级（指国家、省、部、市等政府或有关行政部门及学校）各类学科竞赛、大学生创新训练项目、发表学术论文和出版著作、主持或参与科研项目、获国家专利、各类职业技能证书、文化体艺及社会实践活动等。
素质学分参考明细表 综合素质培养的要求和学分
说明:①参加体育运动会获第一、第二名者与一等奖同, 获第三至第五名者与二等奖同, 参加或获第六至第八名者与三等奖同。
②各类技能证书所认学分必须由各学院报教务处认定，一般普通证书如会计上岗证、单证为1分，专业职称类或中高级资格证书2分，就业协议书2分（这类情况在确实不能完成情况特殊照顾，只放在第八学期补修时录入，但不能超过毕业数1/5）。
③竞赛必须是学科、学术科技类，如全国、省级、市级优秀奖或成功参赛奖，教务处认定时可加1分。
④成绩第七学期结束时录入、分优（8）、良（6）、及格（4）、不及格，计入学分绩点。
素质拓展学分认证培训会材料
素质拓展学分认证培训会材料素质拓展学分由社会实践学分、读书学分、校园科技文化艺术活动学分三部分组成。
素质拓展学分至少为8学分，不设上限。
其中，社会实践学分≥4分，读书学分≥2分。
学校鼓励有条件的学生积极参与各项素质拓展活动，获得素质拓展学分，提高自身综合素质。
素质拓展学分认证统一采用电子版认证、存档，学生所修得的素质拓展学分一学年上报一次，大学生素质拓展认证中心将对每一学年学分进行两次大规模抽查。
认证过程中，将增大班级素质拓展学分认证小组与学院素质拓展学分认证小组的自主性，各级认证小组可根据自身情况进行不同形式的认证方式。
素质拓展学分具体认证过程如下：一、班级团支部素质拓展学分认证程序：1、组织汇报、交流、审阅；2、民主评议；3、成绩初评；4、填写附件2及附件3.具体操作细节为（包括分为社会实践学分认证过程、读书学分认证过程、科技文化艺术活动学分认证过程）：（一）社会实践学分：1、学生向所在团支部认证小组提交申请学分认证的各种证明材料。
2、团支部认证小组分类汇总学生的学分认证材料并综合计算每名同学的学期社会实践活动总时间。
3、组织汇报交流与民主评议会，对学生申报情况和学分授予建议进行民主评议（具体方式不限）。
4、统一填写附件1。
社会实践学分主要认定内容大学生社会实践活动主要包括教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动和社会服务、志愿服务、科技创新活动、勤工助学以及“三下乡”和“四进社区”等活动内容。
社会实践学分主要是对学生参加以上非教学环节的社会实践活动给予学分认定。
学校实行面向全体学生、分层次的社会实践学分认定模式。
对于大学一年级学生的社会实践学分认定主要侧重于以适应大学生活和生产劳动、家政服务等为主的社会实践活动，培养学生的吃苦耐劳精神和感恩意识；大学二年级学生的社会实践学分认定主要侧重于社会调查活动以及与专业相关的社会实践活动，培养学生的调查分析能力和专业意识；大学三年级学生的社会实践学分认定主要侧重于结合专业所学开展的专项社会服务和岗位学习体验活动，培养学生理论联系实际的能力和就业观念、就业意识。
大学生素质拓展活动教育学分设置规定(试行)
60021Q1 参加学校、学院组织的“三 1 “求实” 60021Q2 下乡”社会实践活动团队， 1 社会 “双百”科技富民工程、大 团队集中活动时间在 1 个星期以上 实践 60021Q3 学生与农民双向素质教育 1 活动 示范工程 教育 荣获国家级、省级、校级优秀调查报 60022Q0 社会调查报告 0.5 告 60023Q0 60025Q1 参加学校、 学院组织的大学 获国家级、省级、校级优秀团队 生“三下乡”社会实践团队 校级学生干部 被评为校级优秀团干、优秀学生干部 考核合格 被评为校级优秀团干、优秀学生干部 考核合格 0.5 2 1 2 0.5
60001Q0 发表学术研究论文 60002Q0 60003Q1 60003Q2 60003Q3 60004Q1 大学生数学建模竞赛 60004Q2 60005Q1 大学生电子设计竞赛 60005Q2 “求真” 学术 科技 活动 教育 60006Q1 大学生力学竞赛 60006Q2 60007Q1 大学生机器人大赛 60007Q2 60008Q1 计算机仿真大赛 60008Q2 60009Q2 60010Q1 60010Q2 60011Q1 大学生程序设计大赛 60011Q2 60012Q1 大学生数学竞赛 60012Q2 60013Q1 大学生各类英语竞赛 60013Q2 “求善” 文明 积极组织参与大学生文明 60015Q0 道德 修身活动 活动 教育 60032Q0 参加党校培训 60033Q0 参加团学干部培训 60014Q0
60025Q2 “求特” 60026Q1 个性 院级学生干部 60026Q2 发展 活动 60027Q0 社团正式注册成员 教育 60028Q0 湘农素质拓展学堂学员 “求强” 就业 创业 活动 教育 60029Q1 职业规划大赛 60029Q2 就业力挑战赛 60030Q1 60030Q3 内审员 锐捷网络工程师 商业电子商务师 物流师 网络营销师
河南财经学院大学生素质拓展学分制实施办法
河南财经学院大学生素质拓展学分制实施办法(试行)第一章总则第一条为了贯彻落实共青团中央、教育部、全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》和《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，更好发挥课外活动的育人功能，引导帮助学生完善智能结构，增强学生的创新意识和实践能力，培养适应时代发展需要的高素质人才，根据我校院发字［2003］22号文件《关于在我院实施“大学生素质拓展计划”的意见》精神，特制定本办法。
第二条素质拓展学分为必修学分，是学校学分制的重要组成部分。
本科生在校学习期间，除完成课内必修课、选修课和实践环节学分外，必须同时获得不低于8个素质拓展学分，达到学分制的有关要求，方可获得学士学位。
第三条素质拓展学分与素质拓展计划有机统一，本科生在学期间应在学术科技与创新创业、社会实践与志愿服务、文化艺术与身心发展3个方面分别获得不低于2学分，在思想政治与道德修养、社团活动与社会工作、职业资格与技能培训3个方面累计获得不低于2学分。
第四条校大学生素质拓展认证中心(办公室设在校团委)是学校素质拓展学分实施认证的组织领导机构，具体负责本科生素质拓展学分的规划指导、组织实施和学分认证工作。
第五条各院（系）大学生素质拓展认证中心是素质拓展学分的具体组织实施单位，负责学分认证和学分卡的填写登记，结合专业特点丰富素质拓展内容，引导学生顺利完成素质拓展学分。
第六条大学生素质拓展学分采取个人申报、班级评定、院（系）审核、学校认定的办法进行。
学生在学期初将个人素质拓展(含申请学分)登记表报班素质拓展小组，由班素质拓展专题会议提出建议学分，经院(系)素质拓展认证中心同意后报校素质拓展认证中心，再由校素质拓展认证中心会同教务处核准后，即为认可学分。
第七条素质拓展学分原则上需在前六个学期内修满，因特殊情况未修满8学分的学生，需在第七学期初提出补修申请，经院系素质拓展认证中心审批，报校素质拓展认证中心同意后，在第七学期补修未完成的学分。
师范学院素质拓展课程管理条例
师范学院素质拓展课程管理条例素质拓展课程又称通识教育选修课程，是面向全校各专业普通本、专科学生开设的以人文素质与科学素质教育为核心的综合素质教育拓展课程。
包括学科专业拓展课程和教师专业教育拓展课程两大类。
开设通选课的目的，在于拓宽学生的知识面，优化学生的知识结构，提高学生的文化素质和职业技能。
为加强对通选课的管理，确保教学质量，特制定本条例。
第一章课程设置第一条开设素质拓展课程是各系的基本教学任务之一。
学校鼓励教师开设高水平的素质拓展课，丰富素质拓展课课程体系。
第二条素质拓展课程必须符合我校人才培养目标，提高学生的综合素养，拓宽学生的知识视野，增强学生的艺术审美修养，使师范学生进一步提高专业素质和从业技能。
第三条素质拓展课程强调对学生的人文素养、艺术鉴赏能力、科普知识、职业技能等方面的培养，突出学科专业知识的交叉性、互补性和融通性教育。
在该类课程中不宜进行专业方向拓展与延伸的内容教学，不宜进行与专业学科内容重复的单科专业化教学，不宜进行以强化体能和参加竞技性训练为目的技能培训。
第四条素质拓展课程分为人文类、科技类、艺术修养类、教育理论类、实用教育技术类、综合类等六大类别；学校的在籍学生，都必须修读完所规定的学分。
第二章课程开设第五条凡我校具有讲师及以上职称或硕士、博士学位的教师，均可申请开设公共选修课；经教务处聘任，院外具有高级专业技术职称(正高职)的专家学者，也可为我校开设素质拓展课。
第六条申请开设素质拓展课的程序为：1.由各系教师提出开课申请，提交课程简介、教学大纲、使用教材或讲义，并填报《素质拓展课程开课申请表》，经教研室论证通过后报系主任审核同意。
2.申请材料(含电子版)于每学期第10周前上报教务处，教务处组织相关专家评审通过，由主管院领导批准后，纳入学校素质拓展课教学计划。
第七条教务处于每学期第14周根据素质拓展课申报审批情况和学校教学实际，确定下学期计划开设的素质拓展课的课程名称、任课教师、开课时间及地点，并向教师所在教学单位下发开课通知。
素质拓展学分认定办法
素质拓展学分认定办法为培养学生创新能力、实践能力和创业精神，提高学生综合素质，促进学生全面发展。
学校鼓励和倡导学生积极参与科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践活动，积极参与大学生素质拓展计划，把第二课堂活动内容纳入人才培养计划，特制定本办法。
一、素质拓展学分的要求大学生素质拓展课程属于非课堂教学，由团委牵头，学工处、教务处、宣传部、科技处协助。
包括由学院、系部组织的科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践等活动。
大学生素质拓展学分活动的组织，必须依据人才培养目标与要求，由活动组织单位拟定详细的活动方案，由大学生素质拓展中心审定、报团委备案，并正式纳入培养计划后实施。
学校各部门或经学校有关部门批准设立的各学生社团面向学生组织的各项课外活动均可纳入学生课外学分管理范畴。
二、素质拓展学分的认定（一）、大学生素质拓展认证办公室审核学生“素质拓展活动登记表”，并计算、认定相应素质拓展学分。
（二）、学生每学年所获素质拓展的学分作为评定奖学金的依据之一,学生奖励评定中G3相联系。
同时，学生在校期间所得素质拓展学分总分与“教学学分管理”中的选修课学分挂钩。
三、项目与学分评定标准（一）、思想品质与道德修养学生如积极参加思想政治教育活动，做好人好事等情况均按有关规定加分；1、做好人好事，视情况加0.5—2分；2、积极参加思想政治教育活动，表现突出者加0.5—1分；3、参加学院党校和系部业余党校组织的培训，经考核通过者加1分；4、参加学院或系部组织的团校培训、学生干部培训，经考核通过者加0.5分；5、参加系部或团支部开展的主题团日活动者，加0.5分（二）、社会实践与青年志愿者活动1、进行寒假社会调查并完成任务者，获得1学分；参加暑假社会实践活动并完成实践或调研任务者，获得2学分；获系部表彰或奖励者加1学分，获学院、市、省级表彰或奖励者，加2--3学分。
2、积极参加院、系组织的青年志愿者活动并完成规定的任务者，每8小时得1学分，(志愿者服务活动一天计8小时)。
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综合素质拓展学分认定表（须修满8学分）
序号项目类别认定项目及要求学分类型
备注
1 社会实践生产劳动 1 必修
军训 1 必修
三下乡、社会调查活动，提交社会调查报告 1 必修
批准立项并完成，由立项部门考核并提供名
单
参加植树造林、无偿献血等志愿者服务并提
交实践报告
1 必修提交志愿者时间认证证明文件
2 文体活动加入校内各类社团，积极参加社团活动 1 任选
0.5学分/学年，不按参加个数计。
由社团提供审批表复印件及名单
担任学生干部或社团组织负责人，考核达到
要求
1 任选
校、院系级1学分/年，班级0.5学分/学年。
由各级学生会组织部出具考核结果
参加或主持校内大型活动 1 任选
全校性的活动，参与0.2学分/次；主持0.5
学分/次，主要针对组织策划者。
提供活动
主办单位负责人签署的活动证明
参加各类文体竞赛 1 任选
指非专业类竞赛，参加0.2学分/次；获
奖校及校级以上按1学分/项，院系级按
0.5学分/项。
提供获奖证书、文件复印件
3 学科竞赛
及专业技
能比赛
参加全国大学生创新类项目竞赛、四大学
科竞赛、大学生英语竞赛、英语演讲比赛
等全国性比赛
1 任选
参加0.2学分/次；国家级一等奖/二等奖
/三等奖：4/3/2；省部级一等奖/二等奖/
三等奖：3/2/1；校级一等奖/二等奖/三
等奖：1/0.5/0.5。
竞赛组织部门提供
参赛名单
参加专业技能比赛 1 任选
参加0.2学分/次；获奖校级及以上按1
学分/项，院系级按0.5学分/项。
提供
获奖证书、文件复印件
4
各类技术
（技能）等
级证书
全国大学英语四、六级考试成绩在425分
及以上
3 任选
四级2学分、六级3学分。
提供证书复
印件（非英语专业）获权威机构颁发各类技能证书 2 任选提供证书复印件
获国家颁发各类行业执业（从业）资格 2 任选
国家机构或行业协会认证的资格。
提供
证书复印件
5 科技活动参加学术、文化讲座 2 任选0.2学分/次，各院系考核。
在四大索引收录刊物、国内核心刊物、正
式刊物上发表论文，第一作者
6/4/2 任选
提供刊物名称、发表日期、索引编号、原
文复印件
主持校内、校外科研项目及大学生创新活
动，项目成果通过验收（国家、省、校）
2 任选
省级以上项目2学分/项，校级项目1学
分/项。
批准立项并完成，由立项部门考
核并提供名单
参与校内、校外科研项目及大学生创新活
动，项目成果通过验收
1 任选
批准立项并完成，由立项部门考核并提供
名单
发明专利、其他专利4/2 任选
批准立项并完成，由立项部门考核并提供
名单
参加实验室开放活动，完成课外开放实验
项目，实验报告审查合格
2 任选
利用课余时间进入实验室做实验，并提交
合格的实验报告，0.5/项，
由院系考核。
注：1、全国大学生创新类项目竞赛目前主要有“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛和全国大学生机器人竞赛等。
2、参加同一项活动不重复计算学分，同一项目的不同级别奖项就高计算学分。
— 1 —。