区域地理4.2中国的地形导学案
《中国的地形第2课时》导学案
第2课时1.了解我国山区面积广大的地形特征,山区面积巨大的利弊,山区常见的自然灾害及其对人们生产生活的影响。
2.初步树立人与自然环境和谐相处、协调发展的基本地理观念。
3.运用地形剖面图和中国地形图说出我国地势的特点以及三级阶梯的分布情况。
4.重点:运用中国地形图和资料说出我国地形的特点,理解和识记我国主要地形中的四大高原、四大盆地、三大平原的位置特点及其和周边山脉之间的位置关系。
地形复杂多样阅读教材“我国的丘陵与山地”。
1.陆地地形类型齐全:有山地、高原、平原、盆地、丘陵等。
2.山区面积广大:山区一般指山地、丘陵及比较崎岖的高原。
我国山区面积约占全国总面积的1/3 。
3.我国西部地区地形类型以高原、盆地为主,东部地区则以平原、丘陵为主。
4.下列有关山区的叙述,正确的是(A)A.我国山区面积广大,在维护生态环境的条件下可以大力发展旅游、采矿和农业等多种经营B.我国山区地面崎岖,交通不便,不利于发展多种经营C.我国山区森林和矿产资源丰富,所以只能发展木材加工业和采矿业D.山地坡度较大,耕种会有利于保持水土,改善山区的环境阅读教材并结合“中国地形分布”图。
5.主要地形区地形区名称主要特征四大高原A青藏高原我国面积最大,世界最高,雪山连绵,冰川纵横B内蒙古高原我国面积第二,地势平坦开阔C黄土高原世界上黄土分布最广,地表形态“沟壑纵横”D云贵高原地形崎岖,石灰岩分布广泛四大盆地①塔里木盆地我国面积最大,内有我国面积最大的沙漠②准噶尔盆地我国第二大盆地,牧场广阔,畜牧业发达③柴达木盆地地势最高,矿产资源丰富,有“聚宝盆”之称④四川盆地有紫色盆地之称,气候温暖湿润,农业发达续表地形区名称主要特征三大平原a东北平原我国面积最大,地势坦荡,黑土广布b华北平原也称黄淮海平原,地势低平,地面坡度很小c长江中下游平原地势低平,河湖众多,水田连片,是著名的“鱼米之乡”三大丘陵Ⅰ辽东丘陵位于辽宁省东南部地区Ⅱ山东丘陵位于山东省中东部地区Ⅲ东南丘陵指云贵高原以东,长江以南的广大丘陵,是我国面积最大的丘陵1.想一想,如何帮助我国中西部山区的贫困人口摆脱贫困?可以把这些山区的贫困人口迁移到东部平原地区。
中国的地形 导学案
第二章第一节中国的地形导学案【学习目标】1、了解我国主要山脉的名称、走向及分布。
2、了解我国地形复杂多样，山区面积广大的基本特征。
四大高原、四大盆地和三大平原的分布和特点，以及我国主要丘陵的分布。
3、通过对中国地形图和地形剖面图的判读，了解三级阶梯的分界线，以及它们大致的海拔高度和主要地形区，从中领会中国地势西高东低、呈三级阶梯分布的特点。
【学习重难点】目标2、3 【课时】2课时【自主互助合作学习】一、山脉纵横交织（一）读图2-1，将山脉名称填写到课本图2-21，完成下列问题1、东西走向山脉___________________________________________________________2、南北走向山脉___________________________________________________________3、东北—西南走向山脉①西侧：_____________________________________________②中间：__________________________________________________________________③东侧：台湾山脉主峰是我国东部最高峰4、西北—东南走向山脉______________________________________________________5、弧形山脉：主要有____________________该山脉的主峰_____________________位于_____________是世界第一高峰，海拔_________________。
（二）P.23阅读“中华五岳”指：__________、________、__________、__________、__________。
二、地形复杂多样（读图2-8、P.24～27阅读）1.纵横分布的山脉，构成了中国地形的_________,高原、盆地、丘陵、平原镶嵌其中。
中国的地形 课堂教学导学案
弧形山脉：喜马拉雅山
2.主要地形区：四大高原：青藏高原——冰川广布
内蒙古高原——地面坦荡、一望无际
黄土高原——千沟万壑、支离破碎
云贵高原——崎岖不平
四大盆地：塔里木盆地——面积最大,多沙漠
准噶尔盆地——我国第二大盆地,
柴达木盆地——内陆高原盆地
四川盆地——紫色盆地
三大平原：东北平原——我国最大平原
华北平原——第二大平原，也称黄淮海平原
长江中下游平原——第三大平原，轮廓破碎三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
知识点三：地形特点
自主学习：
1.通过观察我国地形图讨论我国地形特点，学生讨论完成。
地形多种多样，山区面积广大
2.讨论地形对发展经济的影响?
利，不利影响：
课堂练习
小结：有学生总结归纳
课后作业15分
5分
5分2分
板书：中国的地形
一、地势西高东低
我国地势西高东低，呈阶梯状分布
二、主要地形区
1.主要山脉
2主要地形区
三．地形特点：
地形多种多样，山区面积广大。
中国区域地理 地形 教案
中国区域地理地形教案教案标题：中国区域地理-地形教学目标：1. 了解中国各个区域的地形特征和地貌类型；2. 掌握用地形图、地图等工具进行地形分析和地貌解读的基本方法；3. 培养学生对地形与地貌的观察能力和地理学思维。
教学重点：1. 中国区域地形的特点和类型；2. 地形要素对地貌的形成影响；3. 地形分析和地貌解读。
教学难点：1. 掌握地形要素与地貌类型之间的关系；2. 运用地形工具进行地形分析和地貌解读。
教学准备：1. 地图和地形图；2. 地理学教材和素材；3. 多媒体设备。
教学过程：一、导入（5分钟）教师使用多媒体设备播放中国的地形特征相关的图片或视频，引发学生对地形的兴趣，激发他们的学习热情。
二、概念讲解（10分钟）1. 教师简要介绍地形和地貌的概念，使学生对两者之间的关系有初步了解。
2. 教师讲解中国区域地形的特点和地貌类型，结合地图和地形图进行示范解释。
三、地形要素与地貌类型的关系（15分钟）1. 教师介绍地形要素（如高山、平原、河流、湖泊、沙漠等）对地貌的形成影响。
2. 学生进行小组讨论，通过教师提供的地形图和地理学教材，分析各个地貌类型的地形要素特点。
四、地形分析和地貌解读（20分钟）1. 教师指导学生使用地形图和地图进行地形分析和地貌解读，引导学生观察地形的特点、形态和分布规律。
2. 学生结合教材和地图，选择一个具体的地理区域进行地形分析和地貌解读，撰写一篇地理报告。
3. 学生进行报告展示，分享自己的研究成果。
五、拓展与总结（10分钟）1. 教师提供更多的地理素材，让学生进一步了解中国区域地形的多样性和复杂性。
2. 教师引导学生总结地形分析和地貌解读的方法和技巧。
3. 教师布置相关作业，巩固学生对地形与地貌的理解。
教学延伸：1. 学生可以利用科技手段，使用地理信息系统（GIS）等软件进行地形分析和地貌解读的实践；2. 学生可以进行实地考察，观察和记录中国不同地区的地形特征并分析地貌类型。
高二区域地理：中国地形-导学案设计
中国的地形地势：——导学案【学习目标】1、能够在地图上填注中国主要山脉、地形区。
2、能说出不同地形区的特点3、熟记沿110°E 、32°N地形剖面图【重点难点】不同地形区的特点【课前预习】①、读出我国的主要山脉：东西走向的天山、阴山，昆仑山、秦岭，南岭；东北—西南走向的大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山，长白山、武夷山，台湾山脉；西北—东南走向的小兴安岭、阿尔泰山、祁连山；南北走向的贺兰山，横断山；弧形山脉喜马拉雅山脉。
②、描绘我国的四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。
③、描绘我国的四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。
④、描绘我国的三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原；主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、江南丘陵。
⑤、画出我国地势三级阶梯界线，说出我国季风区与非季风区的界线。
⑥、我国最高峰是位于我国与交界的，其海拔米，我国陆地最低点位于，两者的相对高度大约是。
【对点练习】1.我国地形剖面甲：我国沿40°Ｎ地形剖面图 乙：我国沿90°Ｅ地形剖面图 ①、甲图中数字所示地形单元分别是① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、⑦ 。
在图中标出我国地势的三级阶梯。
②、乙图中数字所示地形单元分别是① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、⑦ 、⑧ 。
在图中标出我国地势一、二级阶梯。
如图是经纬网和中国著名山脉的叠加图,图中经纬线间隔度数相等,四个小黑点为中国领土四至点。
读图,回答下题:2．经纬网的纬线间距为A ．3°B ．5°C ．8°D ．10°3．图中山脉③的东西两侧分别是A ．华北平原、内蒙古高原B ．河北省、山西省C ．落叶林带、草原带D ．外流区、内流区读下图我国某区域图，回答下列各题。
4．有关图中 A 山脉的说法，正确的是A ．该山脉为我国亚热带气候和温带气候的分界线B ．该山脉是我国浙闽丘陵和江南丘陵的分界线C ．该山脉是我国长江水系和珠江水系的分水岭D ．该山脉是我国季风区和非季风区的界线5．图中①②两条铁路线分别是：A ．京广线、京沪线B ．京九线、京沪线C ．京广线、京九线D ．焦柳线、京广线100200400海拔（ｍ）1500 3000 5000 0 海拔（ｍ） 80° 90° 100° 110° 120°Ｅ 45° 40° 35° 30° 25° 20°Ｎ ② ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧四、我国地形剖面：①、帕米尔高原塔里木盆地内蒙古高原黄河太行山华北平原渤海；标图略；②、阿尔泰山准噶尔盆地天山吐鲁番盆地塔里木盆地青藏高原雅鲁藏布江喜马拉雅山；标图略。
成稿中国地形导学案
【一：地势的特点】1.地势是指地表高低起伏的总趋势。
中国地势高低。
分析我国地势可分为级阶梯。
由此总结我国地势特点是，。
2.主要山脉的走向和分布，写出图中数字代号所表示的山脉名称：读中国地形图，在图中标注山脉名称：（注意：顺着山脉走向写）⑴东西走向的山脉：天山-阴山；昆仑山-秦岭；南岭；⑵东北-西南走向的山脉：大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山；长白山-武夷山；台湾山脉；⑶南北走向的山脉：贺兰山；横断山脉；⑷西北-东南走向的山脉：阿尔泰山；祁连山；⑸弧形山脉：喜马拉雅山【二：地形的特点】1、地形的主要类型有、、、、。
五种地形类型在我国都有分布，说明我国地形。
地形类型高原山地盆地平原丘陵面积比例26℅33℅19℅12℅10℅2、读上面我国各类地形面积比例表格，面积比例最大，人们习惯上把山地、丘陵连同比较崎岖的高原统称为山区。
这说明我国是一个多山的国家。
3、总结我国地形的特点是：地形，面积广大。
【三：主要地形区】1、写出下图字母所代表的地形区名称：ABCDEFGHIJKLMN四大高原A ： B ： C ： D ： 四大盆地E ： F ： G ： H ： 三大平原I ： J ： K ： 三大丘陵L ： M ： N ：A __________ B_____________ C___________ D___________ 3、填写省级行政区的简称及山脉名称AＢＣ Ｄ ＥＦ Ｇ Ｈ Ｉ ＪＫ ＬＭ Ｎ山 西 A 河 北 江 西 B 福 建 新疆 C 西藏 甘 青 D 肃 海【四．我国主要地形区特征】：(4)中国的四大高原高原名称位置主要特征_____高原位于我国西南部，主要括、和西部。
平均海拔米以上，是世界最高、最年轻的高原，边缘和内部有许多高大山脉，是许多大河的发源地，5000米以上冰雪连绵，多湖泊。
岩浆活动频繁，资源丰富。
太阳能资源丰富。
内蒙古高原位于我国北部，在以西、以东、以北，包括内蒙古全部，甘肃、宁夏、河北等省区的一部分。
中国的地形导学案二
【总结反思】
②盆地内部有我国最大的沙漠———塔克拉玛干沙漠
准噶尔盆地
①我国第二大盆地，位置最北，沙漠戈壁广布。
黄土高原
云贵高原
3、三大平原
地形区名称
特点
东北平原
①我国面积最大的平原
②地势坦荡，黑土肥沃，多沼泽低地
华北平原
长江中下游平原
4、三大丘陵
地形区名称
特点
辽东丘陵
①地表崎岖，多短断块山
②海拔多在500米左右，个别山峰高达千米。
（1）F山脉名称，走向是
（2）写出下列山脉东西两侧的地形区：
G；
（3）写出下列山脉北南两侧的地形区：
M；
（4）写出下列山脉所属流域的分界线：
C与的分界线。
（5）沿A—H—I—D山脉一线形成的我国地理分
界线名称是。
（6）试分析E山脉是我国地理上的哪些重要分界
线？（至少3条）
（7）印度板块和亚欧板块相碰撞而形成的山脉
平原是海拔较低的平坦的广大地区,海拔多在0—500米,一般都在沿海地区。海拔0—200米的叫低原,200—500米的叫高平原。
盆地,顾名思义,就像一个放在地上的大盆子,所以,人们就把四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)的盆状地形称为盆地。
丘陵为世界五大陆地基本地形之一,是指地球表面形态起伏和缓,绝对高度在500米以内,相对高度不超过200米,由各种岩类组成的坡面组合体。
山地,是指海拔在500米以上的高地,起伏很大,坡度陡峻,沟谷幽深,一般多呈脉状分布。
2、地形对气候的影响
(1)影响气温：海拔越高，气温越低。如，青藏高原的纬度与长江中下游平原大致相当，但地却高出4000米以上，因此，气温比长江中下游低得多。
《中国的地形》教案
《中国的地形》教案第一章：引言教学目标：1. 了解本节课的学习内容，即中国的地形。
2. 掌握中国地形的基本类型及其分布特点。
教学重点：1. 中国地形的基本类型。
2. 中国地形的分布特点。
教学难点：1. 中国地形分布特点的理解和记忆。
教学方法：1. 图片展示法：通过展示中国地形图，让学生直观地了解中国地形的特点。
2. 讲解法：教师讲解中国地形的基本类型及其分布特点。
教学准备：1. 中国地形图。
2. 与地形相关的图片或视频资料。
教学过程：1. 导入：引导学生思考，我们生活在一个什么样的国家？我们的国家有哪些地形特点？2. 讲解：教师讲解中国地形的基本类型，如平原、山地、高原、丘陵、盆地等，并展示相关图片或视频资料。
3. 讨论：学生分组讨论中国地形的分布特点，教师巡回指导。
第二章：平原地形教学目标：1. 了解平原地形的特点及其在中国分布的情况。
2. 掌握平原地形对人类活动的影响。
教学重点：1. 平原地形的特点。
2. 平原地形在中国分布的情况。
教学难点：1. 平原地形特点的理解和记忆。
教学方法：1. 图片展示法：通过展示平原地形的图片，让学生直观地了解平原地形的特点。
2. 讲解法：教师讲解平原地形的特点及其在中国分布的情况。
教学准备：1. 平原地形的图片或视频资料。
2. 与平原地形相关的地图或图表资料。
教学过程：1. 导入：引导学生回顾上一节课的内容，思考平原地形在中国的分布情况。
2. 讲解：教师讲解平原地形的特点及其在中国分布的情况，展示相关图片或视频资料。
3. 讨论：学生分组讨论平原地形对人类活动的影响，教师巡回指导。
第三章：山地地形教学目标：1. 了解山地地形的特点及其在中国分布的情况。
2. 掌握山地地形对人类活动的影响。
教学重点：1. 山地地形的特点。
2. 山地地形在中国分布的情况。
教学难点：1. 山地地形特点的理解和记忆。
教学方法：1. 图片展示法：通过展示山地地形的图片，让学生直观地了解山地地形的特点。
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中国的地形（两课时）
【学习目标】
1.中国的各大地形区的分布及其特点
2.中国地形对中国经济的影响
3.我国主要地质灾害的分布区
【重点难点】
1、我国地势对自然环境和经济活动的影响。
2、我国地形类型多样对自然环境和经济活动的影响。
【自主学习】
一．我国的地形特征
1、地势特征：
（1）三级阶梯与分界线2、地形特点：
图中A B C
D E (填写图中代表的事物)
二、各种地形特征分布及其特征
1、我国主要山脉的走向
(1)东西走向的山脉：
(2)东北—西南走向的山脉：
(3)南北走向的山脉：
(4)西北—东南走向的山脉
(5)弧形山脉：
2、填图练习：( 标注主要经纬度和以下山脉)
（1）天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭
（2）大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉（3）贺兰山、横断山脉
（4）祁连山、阿尔泰山
（5）喜马拉雅山、冈底斯山、唐古拉山脉
（6）中国的主要地形区：四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵
海拔（米）主要地形类型第一级阶梯4000米以上
界线：①②③
第二级阶梯1000～2000米
界线：④⑤⑥⑦
第三级阶梯500米以下
3、主要的高原、盆地、平原和丘陵。
（1）四大高原：（2）四大盆地
名称位置与范围海拔主要特征
塔里木盆
地
1000米
准噶尔盆地500米
柴达木盆地
昆仑山、祁连山之间；青藏高
原东北部，青海省境内
3000米左右，我国地势最高
的内陆高原盆地
四川盆地
东是巫山，西是横断山，北是
大巴山，南是云贵高原；四川
和重庆境内
500米以下
（3）三大平原
名称范围主要特征
东北平原
大小兴安岭、长白山之间，
________、________、________
三部分组成
我国面积最________、地势最________
（200米以下）的平原，________土深广，
多________低地。
________、________ 是
我国商品粮率较高的商品粮基地。
华北平原
北是________，南到
________ ，
西起________，东至________
我国最________ 的平原，由________冲积而成。
地势低平（多在50米以下），
_______________________等自然灾害频发的地
区
长江中下
游平原
________以东到海滨，沿江分布
呈狭长形
我国最________的平原（多在50米以下，下游长
江三角洲则海拔在10米以下），河湖密布，为著
名________________
（4）三大丘陵：
三、中国主要地质灾害：地震和泥石流
1、地震带的分布----两大地震带交汇处，多地震的国家
①________________________沿海
②________________ 沿线和________地区
③西南________高原及________西部
④西北________________。
2、泥石流的分布：
（1）多发地区：
①青藏高原东南部边缘的横断山区、云贵高原西部边缘、四川盆地。
②黄土高原地区。
③西北和东北山地也有分布。
名称位置和省、区范围海拔主要特征
青藏高原位于西南部，介山脉与喜马拉雅山
之间；青海西藏全部、四川省西部
米以上，
是世界上海拔最
高的高原
内蒙古高原位于北部, 以西，
向西延伸到祁连山麓；内蒙古大部、
冀甘宁一部分
我国第二大高原，地
形
黄土高原1000-2000米，是世界上最大的黄土分布区
云贵高原云南省东部、贵州省大部分
（2）我国横断山区泥石流多发原因：
①地形：________________________________
②地质：________________________________
③气候：________________________________
④人为：________________________________
主要治理措施：
3、火山的分布：
黑龙江五大连池火山群（休眠火山）（堰塞湖）；
吉林白头山天池（休眠火山）（火口湖）；
山西大同，云南腾冲火山群（死火山）；
台湾北部的大屯火山群为活火山；
【合作探究】
1、我国地势对自然环境和经济活动的影响（从气候、河流、社会活动三个方面考虑）
2、我国地形类型多样对自然环境和经济活动的影响。
【课堂小结】
【巩固练习】
一、单选题
1.下图是沿东经109°E的地形剖面图，回答下题。
(1)①②地区的区域特征是
A．①地由于②地的阻挡而免受寒潮的侵袭
B．②地处亚热带季风气候区，可种植双季稻
C．长江最大的支流流经①地区
D．①地区河流的补给主要来自高山冰雪融水
(3)秦岭是我国重要的地理分界线，其地理意义表现在
A．为农耕区和畜牧区的分界线
B．是亚热带季风气候区和暖温带季风气候区的分界线
C．为400毫米年等降水量线经过的地区
D．是长江水系与淮河水系的分界线
(4)有关④地形区农业发展条件及面临的问题，叙述正确的是
A．河网密布，灌溉水源充足B．地势平坦，草原辽阔
C．水土流失严重，陡坡应退耕还林还草D．土壤盐碱化严重，多中低产田
2.下为“我国某地区某一纬线附近地形剖面示意图”。
读图回答下题。
(1)该地区主要位于我国
A．西北地区B．东北地区C．华北地区D．西南地区
(2)甲地所属的自然带是
A．热带雨林带B．亚热带常绿阔叶林带C．亚寒带针叶林带D．温带落叶阔叶林带
3.读我国沿40°N地形剖面图，回答下题。
(1)有关D地的叙述正确的是
A．有丰富的钾盐和铁矿B．该地水土流失现象严重
C．该地有世界上最大的流动沙漠D．该地可以大力发展种植业
(2)下列叙述正确的是
A．C为昆仑山脉B．E河在该河段的流向自北向南流
C．B为淡水湖泊D．图中从东到西降水逐渐减少
(3)有关F地形区的叙述，正确的是
A．地形平坦，一望无际B．平原广阔，沃野千里
C．千沟万壑，支离破碎D．雪山连绵，冰川广布
4.下列关于我国地形对环境影响的叙述正确的是①西高东低的地势，便于海洋水汽西进，季风区广②地势阶梯分界线附近的河段落差大，水能丰富③地形类型多样，平原面积广大④山区面积广，有利于多种农作物的生长
A．①②B ．②③C．③④D．②④
二、读图、填图题
6. 读“沿东经89°线的地势剖面图”，完成下列要求。
（1）在图下用符号标出我国地势第一阶梯和第二阶梯的范围并注明。
（2）图中A是________盆地，B是________盆地，C是________盆地。
（3）D为________高原南部的________江。
（4）E是________洋边缘的________湾。
7下为“中国地势阶梯状分布示意图（沿36°N）”，读图回答。
（1）写出图中A、B、C、分别代表我国地势的哪一级阶梯：
A________；B________；C________。
（2）A阶梯的主要以________地形为主。
（3）B阶梯的主要以________地形为主。
（4）C阶梯的主要以________地形为主。
（5）我国地势的特点是________。
这样的地势有利于：①____ ____；
②____ ____；③___ _____。
【问题生成单】
【学习反思】
《中国的地形》练习题
1、CBC
2、DB
3、CDC
4、A
5、BC
6、（1）略（2）准噶尔盆地吐鲁番盆地\塔里木盆地（3）青藏高原雅鲁藏布江
（4）印度洋孟加拉湾
7、（1）第一级阶梯、第二级阶梯、第三级阶梯（2）高原（3）高原、盆地（4）平原、丘陵、低山（5）西高东低有利于海洋上湿润气流深入内陆，形成降水；使许多大河东流，有利于沟通海陆交通沟通东西部交通；阶梯交界处，河流的落差大，有利于产生巨大的水能。