公开课、优质课、观摩课活动记录
幼儿教研活动公开课记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教师的教学水平，促进教师之间的交流与学习，我园于2023年3月15日开展了主题为“幼儿音乐活动教学策略”的教研活动公开课。
本次活动旨在通过观摩、研讨，探讨如何更好地开展幼儿音乐活动，提高幼儿的音乐素养。
二、活动时间与地点活动时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:00活动地点：幼儿园多功能厅三、活动参与人员1. 教研组长：张老师2. 全体教师：共计20人3. 特邀专家：李教授（音乐教育专家）四、活动流程1. 开场致辞2. 公开课展示3. 评课与研讨4. 总结与反思5. 闭幕式五、活动内容1. 开场致辞教研组长张老师首先进行了开场致辞，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨幼儿音乐活动的教学策略。
2. 公开课展示本次公开课由我园音乐教师王老师执教，活动主题为《小鸭子》。
活动分为以下几个环节：（1）导入：王老师通过提问“大家知道什么是鸭子吗？”引出主题，激发幼儿的兴趣。
（2）基本部分：a. 教唱歌曲《小鸭子》：王老师带领幼儿学习歌曲的节奏和旋律，通过反复练习，让幼儿掌握歌曲的演唱技巧。
b. 音乐游戏：王老师设计了“小鸭子找家”的游戏，让幼儿在游戏中感受音乐的节奏和旋律。
c. 表演环节：王老师邀请幼儿上台表演，展示他们学到的歌曲和舞蹈。
（3）总结：王老师对本次活动进行了总结，表扬了幼儿的积极参与和进步。
3. 评课与研讨公开课后，全体教师对王老师的授课进行了评课与研讨。
主要内容包括：（1）优点：a. 教学内容丰富，形式多样，能够吸引幼儿的注意力。
b. 教学方法灵活，注重幼儿的参与和互动。
c. 教学目标明确，符合幼儿的年龄特点。
（2）不足：a. 部分幼儿对歌曲的节奏掌握不够准确。
b. 教学过程中，教师对个别幼儿的关注度不够。
（3）改进建议：a. 加强对幼儿节奏感的培养，可以通过游戏、舞蹈等形式进行。
b. 关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助。
教研公开观摩活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了教研公开观摩活动。
本次活动以“提升课堂教学效率，促进学生全面发展”为主题，邀请了校内外的优秀教师进行观摩和研讨。
以下是本次活动记录。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点我校多功能厅四、活动流程1. 课堂教学观摩2. 教学研讨3. 总结与反思五、活动内容1. 课堂教学观摩本次活动共观摩了五节不同学科的课堂教学，分别是语文、数学、英语、物理和化学。
以下是每节课的具体情况：（1）语文课《背影》授课教师：张老师教学内容：通过对《背影》一文的分析，引导学生体会父子深情。
教学特点：张老师以情景导入，让学生身临其境地感受文章情感；同时，注重培养学生的朗读能力和写作技巧。
（2）数学课《分数的应用》授课教师：李老师教学内容：通过实际生活中的例子，让学生理解分数的应用。
教学特点：李老师采用问题引导法，让学生在解决问题的过程中掌握知识；同时，注重培养学生的逻辑思维能力。
（3）英语课《My Family》授课教师：王老师教学内容：通过学习《My Family》一文，提高学生的英语口语表达能力。
教学特点：王老师以游戏互动的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习；同时，注重培养学生的英语听说能力。
（4）物理课《力的作用》授课教师：刘老师教学内容：通过实验演示，让学生理解力的作用。
教学特点：刘老师以实验为基础，让学生在实践中学习；同时，注重培养学生的科学探究精神。
（5）化学课《酸碱中和反应》授课教师：赵老师教学内容：通过讲解酸碱中和反应的原理，让学生掌握化学知识。
教学特点：赵老师采用案例分析法，让学生在分析案例的过程中理解知识；同时，注重培养学生的化学实验操作能力。
2. 教学研讨观摩课后，全体教师进行了热烈的研讨。
大家分别对五节课进行了点评，肯定了授课教师的优点，同时也指出了不足之处。
以下是部分研讨内容：（1）张老师的语文课注重情感教育，但部分教学环节略显拖沓。
初中公开课教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：XX中学多功能厅三、活动主题：初中英语课堂有效教学策略探讨四、活动参与人员：初中英语教师、教研组长、学校领导五、活动流程：1. 课前准备2. 课堂观摩3. 评课议课4. 总结与反思六、活动内容：1. 课前准备（1）活动主持人介绍本次教研活动的目的和意义，强调课堂观摩的重要性。
（2）教研组长对本次公开课的背景和教学内容进行简要介绍。
（3）参与教师进行分组，每组选派一名代表进行课堂观摩。
2. 课堂观摩（1）由XX中学的英语教师进行公开课展示，教学内容为七年级下册Unit 3 My weekend plan。
（2）公开课教师运用多种教学方法，如情景教学、任务型教学等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）学生积极参与课堂活动，课堂气氛活跃。
3. 评课议课（1）各小组代表对公开课进行点评，主要从以下几个方面进行评价：a. 教学目标是否明确，是否符合课程标准；b. 教学内容是否合理，是否符合学生认知水平；c. 教学方法是否多样，是否具有针对性；d. 学生参与度如何，课堂效果如何。
（2）教研组长对公开课进行总结，肯定优点，指出不足。
（3）学校领导对公开课进行点评，提出改进建议。
4. 总结与反思（1）教研组长对本次教研活动进行总结，强调课堂观摩的重要性和教研活动的必要性。
（2）教师们就公开课中存在的问题进行讨论，共同探讨解决方法。
（3）教师们结合自身教学实践，分享有效教学策略。
七、活动成果：1. 通过本次教研活动，教师们对初中英语课堂有效教学策略有了更深入的认识。
2. 教师们掌握了多种教学方法，提高了课堂教学效果。
3. 教师们学会了如何根据学生认知水平和教学内容，制定合理的教学目标。
4. 教师们增强了团队协作意识，为今后的教学研究奠定了基础。
八、活动反思：1. 本次教研活动组织有序，内容丰富，达到了预期效果。
2. 教师们积极参与，认真评课，体现了良好的教研氛围。
优质课观摩教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月25日组织开展了优质课观摩教研活动。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的教学课堂，学习他们的教学经验，提升自身的教学能力。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月25日（星期一）上午8:00-11:30活动地点：我校会议室三、活动参与人员1. 教务处负责人2. 各年级组长、教研组长3. 全体教师四、活动内容1. 观摩优质课本次观摩课由我校优秀教师李老师执教，课题为《角的初步认识》。
李老师以生动有趣的教学方式，引导学生积极参与课堂活动，课堂气氛活跃。
在课堂教学中，李老师注重培养学生的观察、分析、归纳能力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
2. 课后研讨观摩课后，全体教师针对李老师的课堂教学进行了深入的研讨。
首先，李老师对自己的课堂教学进行了简要的反思，然后，其他教师结合自己的教学实践，对李老师的课堂教学进行了评价和讨论。
3. 总结发言教务处负责人对本次观摩教研活动进行了总结发言。
他指出，本次观摩课展现了李老师扎实的教学功底和丰富的教学经验，为我们提供了很好的学习范例。
同时，他强调，全体教师要积极参与教研活动，不断提高自己的教学水平。
五、活动效果1. 教师们对李老师的课堂教学给予了高度评价，纷纷表示受益匪浅。
2. 通过观摩研讨，教师们对自己的教学有了更深入的认识，明确了今后努力的方向。
3. 活动促进了教师之间的交流与合作，为我校教育教学质量的提升奠定了基础。
六、活动总结本次优质课观摩教研活动取得了圆满成功。
通过观摩、研讨、总结，教师们不仅学到了优秀的教学经验，还增强了团队协作意识。
在今后的工作中，我校将继续开展此类活动，为教师们提供更多学习交流的机会，共同提高教育教学水平。
第2篇一、活动背景为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月25日组织了一次优质课观摩教研活动。
本次活动邀请了市优秀教师、教研员及我校优秀教师进行观摩和研讨，旨在通过观摩优秀课例，探讨教学方法，提升教师的专业素养。
优质课公开教研活动记录
一、活动背景为了进一步提升教师教育教学水平，促进教师间的交流与合作，我校于2023年4月20日开展了“优质课公开教研活动”。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，探讨教育教学方法，促进教师专业成长。
二、活动时间2023年4月20日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员本次活动邀请了校内外的优秀教师、教研组长、骨干教师以及青年教师参加，共计40余人。
五、活动流程1. 观摩优质课2. 教学反思与研讨3. 专家点评与指导4. 总结与展望六、活动内容1. 观摩优质课本次公开课由我校语文教师张老师主讲，课题为《荷塘月色》。
张老师以生动形象的语言、丰富的教学手段，引导学生深入理解课文内容，体会作者的情感。
课堂上，学生积极参与，气氛活跃。
2. 教学反思与研讨课后，张老师进行了教学反思，分享了教学过程中的心得体会。
她表示，在教学过程中，注重启发式教学，鼓励学生主动探究，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
3. 专家点评与指导随后，专家对张老师的课堂教学进行了点评。
专家认为，张老师的课堂设计合理，教学方法灵活，教学效果显著。
同时，专家也提出了一些建设性的意见，如进一步优化教学环节，加强师生互动等。
4. 总结与展望最后，教研组长对本次活动进行了总结。
她表示，本次优质课公开教研活动为教师们提供了一个学习交流的平台，希望大家能够以此为契机，不断提高自己的教育教学水平。
同时，她也对今后的教研工作提出了期望，希望全体教师积极参与教研活动，共同促进学校教育教学质量的提升。
七、活动效果本次优质课公开教研活动取得了圆满成功，达到了预期效果。
以下是活动取得的主要成果：1. 提升教师教育教学水平：通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们学到了先进的教育教学理念和方法，为自己的教学实践提供了借鉴。
2. 促进教师间的交流与合作：活动为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，增进了教师间的了解和友谊。
3. 推动学校教育教学质量的提升：通过本次活动，学校教育教学质量得到了进一步提升，为学生的全面发展奠定了坚实基础。
公开课前教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师的教学水平和课堂效果，我校于2023年3月15日开展了以“提升课堂互动，促进学生参与”为主题的公开课前教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等方式，促进教师之间的相互学习和共同成长。
二、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、参与人员语文组全体教师、数学组部分教师、教务处负责人五、活动流程1. 集体备课2. 教学观摩3. 研讨交流4. 总结反馈六、活动内容1. 集体备课（1）备课主题：人教版小学语文四年级下册《祖父的园子》（2）备课过程：首先，语文组全体教师针对《祖父的园子》这篇课文进行了深入研讨。
大家就教学目标、教学重难点、教学方法等方面进行了热烈讨论。
经过讨论，形成了以下共识：- 教学目标：通过学习《祖父的园子》，使学生了解作者对童年生活的怀念，培养学生热爱家乡、热爱生活的情感；掌握课文中的生字词和基本语法知识；提高学生的阅读理解能力和写作水平。
- 教学重难点：理解课文内容，感受作者对童年生活的怀念；掌握课文中的生字词和基本语法知识；培养学生的阅读理解能力和写作水平。
- 教学方法：采用情景教学法、朗读法、讨论法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂互动效果。
（3）备课成果：本次集体备课，形成了详细的教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计等。
2. 教学观摩（1）观摩课教师：张老师（2）观摩课程：《祖父的园子》张老师通过情景导入、朗读课文、小组讨论等方式，引导学生深入理解课文内容。
课堂上，学生积极参与，课堂气氛活跃。
（3）观摩评价：观摩课后，语文组全体教师对张老师的课堂教学进行了评价。
大家认为，张老师的课堂设计合理，教学方法灵活，能够充分调动学生的学习积极性，达到了预期的教学目标。
3. 研讨交流（1）讨论主题：如何提升课堂互动，促进学生参与（2）讨论过程：针对“如何提升课堂互动，促进学生参与”这一主题，语文组全体教师展开了热烈讨论。
公开课示范课优质课教学研讨培训记录内容
公开课示范课优质课教学研讨培训记录内容近日，某市教育局举办了一场关于公开课示范课优质课教学的研讨培训。
本次培训旨在提高教师的教学水平和教学质量，推动优质课程的开展。
以下是本次培训的记录内容：一、开场白本次培训由某市教育局局长主持，他首先对各位教师的到来表示欢迎，并强调了优质课程对学生学习的重要性。
他提到，通过公开课示范课的形式，可以让教师之间相互学习借鉴，提高教学效果。
二、分享优质课程经验1. 李老师分享了他在语文课上的一堂优质课。
他通过使用多媒体教具和互动式教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了学习效果。
他强调了教师在备课过程中的重要性，要注重教学内容的设计和教学方法的选择。
2. 张老师则分享了她在数学课上的一堂优质课。
她通过教学游戏和实际应用问题，培养了学生的数学思维和解决问题的能力。
她强调了教师要关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法，提高学生的学习积极性。
三、课堂教学示范1. 英语课堂示范：教师利用音频和视频资源，帮助学生提高听力和口语能力。
教师采用角色扮演和小组合作学习的方式，让学生在互动中快速提高语言表达能力。
2. 物理课堂示范：教师通过实验演示和问题引导，帮助学生理解物理概念和原理。
教师注重培养学生的实验观察和分析能力，让学生在实践中获得知识的掌握。
四、研讨讨论1. 小组研讨：教师分为小组进行研讨，分享各自的教学经验和心得体会。
通过互相交流和讨论，教师们总结出一些优秀课程的共同特点和教学方法。
2. 整体讨论：各小组派代表进行整体讨论，总结出本次研讨的收获和启示。
教师们纷纷表示受益匪浅，认识到了自身教学中的不足之处，并表示将会在今后的教学中积极应用所学知识和经验。
五、总结发言某市教育局局长对本次研讨进行了总结发言。
他指出，优质课程的教学方法和教学资源是提高教学质量的关键。
他鼓励教师们继续学习和探索，不断提高自身的教学能力，为学生提供更好的教育服务。
本次公开课示范课优质课教学研讨培训圆满结束。
观摩课教研活动记录
一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于2022年10月20日开展了观摩课教研活动。
本次活动邀请了优秀教师进行公开课展示，旨在通过观摩、研讨、反思，进一步提升教师的教学能力和教学质量。
二、活动时间2022年10月20日三、活动地点学校多功能厅四、活动主题以“提升课堂教学有效性，促进学生全面发展”为主题，探讨如何优化教学策略，提高课堂教学质量。
五、活动流程1. 优秀教师公开课展示2. 同行教师观摩3. 教研组集体研讨4. 优秀教师分享教学经验5. 领导总结发言六、活动内容1. 优秀教师公开课展示本次观摩课活动邀请了语文、数学、英语、物理等学科的优秀教师进行公开课展示。
以下是部分公开课展示内容：（1）语文：《小石潭记》授课教师通过情景导入、朗读感悟、讨论交流等方式，引导学生深入理解课文内容，培养学生的阅读能力和审美情趣。
（2）数学：《分数的加减法》授课教师采用直观演示、动手操作、合作探究等方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握分数的加减法，提高学生的数学思维能力。
（3）英语：《My Family》授课教师运用多媒体教学手段，创设真实语境，让学生在情境中学习单词和句型，提高学生的英语口语表达能力。
（4）物理：《光的传播》授课教师通过实验演示、课堂互动、问题引导等方法，引导学生观察现象、分析问题、解决问题，培养学生的科学探究能力。
2. 同行教师观摩在公开课展示过程中，各学科教师认真观摩，积极参与课堂互动，虚心学习优秀教师的教学方法和经验。
3. 教研组集体研讨观摩课后，各教研组进行了集体研讨，就课堂教学中的优点和不足进行了深入分析，提出了改进意见和建议。
4. 优秀教师分享教学经验在研讨环节结束后，优秀教师结合自身教学实践，分享了他们的教学经验和心得体会，为其他教师提供了宝贵的借鉴。
5. 领导总结发言最后，学校领导对本次活动进行了总结，肯定了教师们在教学中的努力和成果，并对今后的教学工作提出了要求和期望。
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