五年级语文上册 第26课 清平乐 村居课件 苏教版

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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
请同学们有感情地齐读这首词。
同学们，宋词是我国古代灿 烂文化中一颗闪亮的明珠，一朵 艳丽的奇葩，每首宋词都仿佛是 一幅绚丽多彩的画，一曲委婉动 听的歌，一段绵长不绝的情。希 望同学们通过今天的学习，在宋 词中尽情遨游，感受我国古代文 学独特的艺术魅力。
（1）背诵课文。 （2）展开合理的想象，将课 文扩写成300字的短文。
“茅檐低小，溪上青青 草。”这句描绘了哪些景物？ 有何特点？ 这句描绘了茅舍、小溪、青 草这些农村中司空见惯的景色， 将它们组合成一幅画面。显得格 外清新优美，富有田园特色。
（１）作者看到了什么？作者 知道“白发翁媪”是谁吗？从 哪个词语可以看出来？ 作者看到了白发翁媪，但是作者 不知道他们是谁。从“谁家”两个字 可以看出来。
词中的第三、四句写了 哪些人物的哪些活动？为什 么这样构思？
大儿锄草，中儿编织鸡笼，小儿卧 剥莲蓬。通过这样简单的情节和场面， 寥寥几笔描画出一幅富有田园特色的生 活景象，表现了农村和平安宁、自然朴 素的生活，具有浓郁的生活气息。
作者是怎样写出孩子 们的可爱的？
大儿子在河东豆地锄草，二 儿子在编织鸡笼，最喜欢的是顽 皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬 取莲子。作者采用白描手法，直 接描写了三个儿子的行动，刻画 了他们的可爱形象。
古代的文学作品，主要有诗、 词、曲。在文学史上有“唐诗、宋 词、元曲”的说法。词，有好多种 类型。一种类型，就有一个名字。 如：“水调歌头”“西江月”“清 平乐”……
今天，我们来学习一首明代著名的 词人辛弃疾的词——《清平乐 村居》。
辛弃疾（１１４０－１２ ０７），南宋词人。字幼安，号 稼轩，历城（今山东济南）人。 出生时，山东已为金兵所占。二 十一岁参加抗金义军，不久归南 宋，历任湖北、江西、湖南、福 建、浙东安抚使等职。
（２）这一对“白发翁媪”在 自己的茅屋前干什么？作者知 道他们在谈些什么吗？
一对白发翁媪在自己的茅屋前亲昵 地交谈着。但是，他们是用方言—— “吴音”交谈，作者根本听不懂。作者 又不忍上去询问而打断他们交谈，只得 站在远处进行观察。
作者在农村看到这样 的情景，心里又有什么感 受呢？
请同学们有感情地朗读这 一部分。
我会认
wēnɡ chú lián
翁
老翁
锄
锄头
莲
莲花
低小 吴音 莲蓬 鸡笼
请同学们通读课文， 想想本篇课文主要描写了 什么。
描写了农村美丽ห้องสมุดไป่ตู้风光， 透露出作者对田园生活的喜爱 之情。
作者着重描写了什么场景？ 白发翁媪的谈话，大儿 锄地，中儿织鸡笼，小儿剥 莲蓬。
古代的诗词，语言很精练，内容很 丰富。阅读时，不会像阅读一般的文章 那样一看就懂，必须反复地阅读、思考 和吟诵。
一天下午，天气没有中午那样炎 热了。我一人走到村旁去散步。忽然， 听到一阵亲昵的话语。转身一看，一对 年老的夫妻正坐在他们的茅屋前，亲切 地交谈着。他们说的“吴音”，我一句 也听不懂。我不忍打断他们的交谈，只 得站在远处看着……
我向他们的周围看了看，猜到了 他们交谈的内容。他们虽然居住在低 小的茅屋里，但是周围的景色却非常 美丽。他们的家庭是幸福的，有三个 勤劳而可爱的儿子。这怎么能不使他 们高兴呢？ 我呆呆地望着……