(完整版)理想信念是指引人生的奋斗目标
理想信念指引奋斗目标
理想信念指引奋斗目标作为一个人，每个人都应该有自己的理想信念和奋斗目标。
理想信念是人生的灯塔，是指引我们前进的方向。
奋斗目标则是实现理想的具体行动，是我们为之努力奋斗的目标。
下面是我个人的理想信念和奋斗目标。
首先，我的理想信念是追求真理和智慧。
我相信真理存在于世间的一切事物中，通过不断学习和思考，我希望能够发现并掌握真理。
智慧是我们认识世界和解决问题的能力，我希望通过不懈努力，不断提升自己的智慧，为社会做出更大的贡献。
其次，我的理想信念是关爱他人和尊重他人的价值。
我相信每个人都有自己的价值和意义，我们应该尊重和理解他人，关爱他人的困难和需求。
我希望能够成为一个有爱心、有责任心的人，为他人给予帮助和支持。
我希望通过我自己的努力，能够影响身边的人，传递爱与温暖。
最后，我的理想信念是追求幸福和快乐。
幸福和快乐是每个人都追求的东西，我相信只有我们内心真正的快乐，我们才能感受到真正的幸福。
我希望通过工作和生活，不断追求自己的梦想和目标，实现自己的人生价值，从而获得幸福和快乐。
为了实现我的理想信念，我制定了自己的奋斗目标。
首先，我希望能够接受良好的教育，不断扩充自己的知识面和技能，提高自己的综合能力。
我将努力学习，提高学术成绩，争取能够进入一所名牌大学，接受更好的教育。
其次，我将积极参与社会实践和志愿活动，锻炼自己的组织能力和团队合作精神。
我相信通过实践，我能够更好地了解社会，发现自己的兴趣和潜力。
我将积极参与社会公益活动，为社会做出自己的贡献。
最后，我将努力培养自己的领导能力和创新精神。
我希望能够成为一个有影响力的人，能够带领团队实现共同的目标。
我将不断学习和锻炼自己的领导能力和创新思维，为社会的发展做出更大的贡献。
总之，我的理想信念是追求真理、关爱他人和追求幸福。
为了实现这个理想，我将努力学习，积极参与社会实践，培养自己的领导能力和创新精神。
我相信只要我坚持不懈，努力奋斗，我的理想将会实现。
大一年级思想道德修养及法律基础复习题目和答案 第一章
第一章一、选择题1. 理想从内容上划分有 (B )A 个人理想B 政治理想、道德理想、生活理想和职业理想C 社会理想D 科学理想2. "现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
"这个比喻表达的是 ( B )A 理想来源于现实，等同于现实B 理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动C 只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想D 只要投身实践，任何美好想象都能成为现实3. 对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的 ( A )A 生活理想B 职业理想C 道德理想D 社会理想4. 理想和现实的统一性表现在 ( C )A 理想就是现实B 有了坚定的信念，理想就能变为现实C 现实是理想的基础，理想是现实的未来D 理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面5. 人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求是 ( A )A 职业理想B 社会理想C 生活理想D 道德理想6、理想，是人们在实践中形成的，具有（ D ）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A、实现必然性B、不可实现性C、超越客观性D、实现可能性7、理想与空想的区别在于（C ）A、是否具有主观能动性B、是否是自然形成的C、是否符合客观规律性D、是否是创新思维的结果8、下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（ D ）A、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”B、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C、谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家9、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。
这主要说明了理想是（ A ）A、人生的指路明灯B、人们的主观意志和想当然C、人们对未来缺乏客观根据的想象D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度10、当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。
(思想道德修养与法律基础问答题总结)理想 信念 现实
理想信念现实1、简述理想信念的含义和特点。
理想：人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念：人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
理想信念的基本特点有：思想性与实践性；时代性与阶级性；多样性与共同性2.根据社会生活领域的不同，理想信念可以划分为哪些类型？根据社会生活领域的不同，理想信念可以划分为四种类型：（1）生活领域的理想信念。
衣食住行是任何人都不可缺少的，这个领域的内容主要是人们在物质生活中的方面。
（2）职业领域的理想信念。
包括希望选择理想工作，并希望在职业活动中取得理想成绩。
（3）道德领域的理想信念。
追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，成为一个为社会所需要，为他人所喜欢的人。
（4）社会领域的理想信念。
是人们在社会公共生活方面所持有的基本理念和对社会制度的向往和追求。
3.当代我国各族人民共同的理想信念及其基本内容是什么？中国特色社会主义是我们共同的理想信念。
基本内容：坚定实现中华民族伟大复兴的信心；坚定走中国特色社会主义道路的信念；坚定对党的领导的信任。
4.简述理想与现实的关系。
理想与现实是一对矛盾，它们是对立统一的关系。
一方面，它们是对立的。
比如理想是主观的，现实是客观的；理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的，等等。
另一方面，它们又是统一的。
现实中孕育着理想，形成着理想，包含着理想实现的条件和因素。
理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实。
因此，不仅要看到理想与现实矛盾冲突的一面，还要看到它们相一致的方面。
只有这样才能全面地把握二者的关系，不因为现实中遇到这一矛盾而产生偏颇的思想认识和态度。
5.简述追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程。
理想的追求和实现是一个长期艰苦奋斗的过程。
在这个过程中，追求者会遇到各种困难和艰苦的环境，不可避免地会吃苦头。
如果没有吃苦耐劳的精神，没有在艰苦的环境中不懈奋斗的精神，理想的实现仍然是不可能的。
《思想道德修养与法律基础》问答题
绪论1、简述社会主义核心价值观的基本内容（1）倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
（2）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。
爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
2、简述社会主义核心价值体系的基本内容社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值观的根本性质的基本特征。
（1）马克思主义指导思想（2）中国特色社会主义共同理想（3）以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（4）社会主义荣辱观3、论培育和践行社会主义核心价值观的重要意义（1）是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑（2）是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力四个全面：1. 全面建成小康社会2. 全面深化改革3. 全面依法治国4. 全面从严治党（3）引导大学生进德修业、成长成才的根本指针4、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？（1）基本内容：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
（2）各层面的价值追求：1. 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。
2. 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。
3. 爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
（3）价值观与价值体系的关系：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值观的根本性质的基本特征。
（4）意义：1. 是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2. 是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3. 引导大学生进德修业、成长成才的根本指针（5）怎么做：培养和践行社会主义核心价值观是一项人心工程和灵魂工程。
大学生应该：1. 深化理性认知，准确把握基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力2. 增进情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人民赋予的责任3. 注重实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于行、外化于行。
(完整版)第二章第1讲.理想信念的内涵及重要意义
志存高远的人，再遥远的地方也能达到，再坚固的东西也能突破。理想 和信念总是相互依存。理想是信念所指的对象，信念则是理想实现的保 障。离开理想这个人们确信和追求的目标，信念无从产生；离开信念这 种对奋斗目标的执着向往和追求，理想寸步难行。在此意义上，理想和 信念难以分割地紧密联系在一起。也正因如此，人们常将理想与信念合 称为理想信念。
——马克思
一、什么是理想信念
源于希腊语“idea”
古代把理想叫做“志”，即志向 人们在实践中形成的、有可
能实现的、对未来社会和自身发 展的向往与追求，是人们的世界 观、人生观和价值观在奋斗目标 上的集中体现。
对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想 形成的动力源泉。因此，理想的本质是客观必然 性的运动趋势与人们主观能动性的有机统一。
生活理想
是一个人按照自己对生活意义的理解以及自己的生活情趣，对 未来生活方式、生活结构、生活目标的追求和向往。
• 饥饿的年代，理想是温饱； • 温饱的年代，理想是文明； • 离乱的年代，理想是安定； • 安定的年代，理想是繁荣。
——流沙河
职业理想
指人们对 未来职业、工种和业绩的一种希望和追求。
如影随行、相互依存
理想 信念 关系
当理想作为信念时，指人们 确信的一种观点和主张；当信 念作为理想时，它是与奋斗目 标相联系的一种向往和追求
理想重在标志人与奋斗 目标之间的关系，主要 是指向未来的，为人们 的行动指明方向
理想信念
当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确作人的根本。
崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的回答这一重要的人生课题。
理想信念提供人生的前进动力。有了目标，当然要为之努力奋斗，这便有了一种前进的力量，那么理想信念便是人的生命中的能量。有了这种能量，便成就了古往今来的这许多的英雄们，也成就了锲而不舍、披荆斩棘的精神力量。如果在人的生命中缺少了这种能量，人类的历史、文化便会停滞不前。
理想信念可以提高人生的精神境界。人类生活是物质生活和精神生活的统一体。如果信仰理想信念，那么便是更高一层次的生活理念，便是精神生活的最高境界，便可引导人们不断地追求更高的目标，于是生活有了色彩。但凡屏弃理想新年，则会感到空虚和迷茫，度日如年，生活也就失去了本应有的光泽。
再次，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富与完善自己。
因此，当代大学生要杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想，树立崇高的理想和坚定的信念，使自己的理想适应祖国和人民的需要。真正做一个对社会有用的人。
（1）理想具有实现的可能性。
从形式上看，理想是主观的精神现象。主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的形成。但从内容上看，理想又具有客观的因素。
2015版思想道德修养与法律基础课后思考题答案(完整版)
一、大学生应如何尽快适应大学新生活？1．认识与适应大学生活。
（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）（树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活经验）2．更新学习理念。
（自主、全面、创新、合作、终身学习理念）3．确立成才目标。
（德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现）二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？1．思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
2．良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。
3．良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为，一发维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要意义。
三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？1．实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑；2．协调推进“四个全面”战略布局的精神动力；3．引导大学生进德修业成长成才的根本指针。
四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法1、重要意义：有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
2、基本方法：学好科学理论；掌握基本知识；注重联系实际；坚持学以致用。
一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
1．理想信念指引奋斗目标。
人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。
因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。
只有树立起崇高的理想信念，才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。
理想信念是指引人生的奋斗目标
理想信念是指引人生的奋斗目标。
如果一个人执着于自己的理想信念，那么对于他的未来就多了一点光亮，那么他的心中也就有了理所当然要奔跑的方向。
一但有了奋斗目标的引导，便可沿着正确的人生道路前进，也可忍受曲折和困难、阴云和暴雨。
而一但有了理想信念，便可忽略一切阻碍，提前看到胜利的曙光。
当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。
同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确做人的根本。
崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。
人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。
因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。
在大学阶段，“做什么人”是我们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的回答这一重要的人生课题崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。
共产主义理想和社会主义信念，是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上的，因而是科学的理想信念。
中国特色社会主义，符合中国国情，符合全国各族人民的根本利益，因而是中国发展、走向富强的正确道路。
共产党员树立起崇高的理想信念，如同在生活中升起一轮红日，就能有效地抑制各种“霉菌”的滋长。
我们党高扬理想信念的光辉旗帜，才能在各种考验与挑战面前永远立于不败之地。
胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话中，把“坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗”放在“六个坚持”之首，其立意高远，具有很强的现实针对性和深远的指导意义。
理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。
崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。
确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。
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徐本禹的身上有太多值得我们学习的方面：乐观向上、 艰苦奋斗、自强不息......
对理想信念的坚定；
如果青年一代都没有一己之外的理想主义和冲动激情， 国家民族便无美好未来。
——《感动中国》推选委员 凌志军
1、指引大学生做什么人
有这样一个故事：三个农民工在砌一堵墙。有人 过来问：“你们在干什么?”第一个人没好气地说 ：“没看见吗?砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说 ：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌 曲，他的笑容很灿烂开心，说：“我们正在建设一 个新城市。”
大学期间我们将面临一系列的人生课题： 人生目标？ 人生态度？ 发展方向？ 工作岗位？ 择友、恋爱？
......
奥巴马说：选择一条正确的道路，一 直坚持下去，你会成功的。
3、激励大学生为什么学? 为什么学的问题，是与做什么人、走什
么路的问题紧密联系在一起的。
英国著名哲学家怀特说：在中学阶段， 学生伏案学习，在大学里，他需要站起来， 四面观望。
案例：成功的背后
俞敏洪曾经两次高考落榜，作为一个农民的孩子 ，离开农村到城市生活就是他的梦想，而高考在当 时是离开农村的唯一出路。尽管生活条件比较艰苦 ，俞敏洪仍在微弱的煤油灯下坚持学习。带着这样 的梦想，他锲而不舍，最终考进了北京大学外语系 。
大学毕业后，他曾经有过做大学教师的梦想，也 曾有过出国留学的憧憬，但是，由于各方面的原因 ，做大学老师的梦想最终落空，赴美留学的憧憬也 化为了泡影。
但是，这些挫折，并没有使他放弃追求事业和 美好生活的理想，反而使他更踏实地追求理想了 。俞敏洪想到，实现理想要从现实出发，要发挥 自己的专业特长，这一年他29岁，开始在一个叫 东方大学的民办学校办英语培训班。
尽管困难重重，但他依旧没有放弃希望，凭 着内心永不放弃的理想信念，俞敏洪的培训班渐 渐有了起色。
专题一 追求远大理想 坚定崇高信念
主讲人：方苏
如果说社会是大海，人生是小舟Fra bibliotek那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。没 有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的 小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没 于急流险滩。
（一）理想信念的作用 1、理想信念是指引人生的奋斗目标
“理想是灯塔。没有理想， 就没有明确的航向； 没有航向就没有生活。”
大学的学习特点： 再也没有人会强迫你学习； 再也没有人安排你上自习了； 没有人在早晨催命似的喊你起床了； 也没有人会因为你来不及记笔记而停下来慢
慢地等你
......
明确学习的目的和意义，才能清楚应该学什么。 提问：我们为什么而学？
个人层面； 国家层面。
China`s dream Chinese dream
提问：请你回忆一次为自己的理想拼搏的经历。
2、理想信念提供人生的前进动力
理想信念是激励人们向着既定目标奋斗进取 的不竭动力。有着坚定的理想信念的人，绝不 会轻易放弃奋斗目标，为了实现理想，走向成 功，往往会付出不懈的努力。
（3）理想信念提高人生的精神境界
理想作为人生的精神支柱，直接折射着 一个人的精神状态。一个有理想的人必定在 精神上高于他人，因为，理想能够提升人的 精神境界。
10年后，时间将三个人分出了层次： 第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人 坐在办公室里画图纸，他成了工程师；第 三个人呢，是前两个人的老板。
思考： 这个故事让你想到了什么？ 你想做三类人中的哪一类，如何做到呢？
“我觉得没有理想是最 大的失败”
让青春止步于邪火
2、指引大学生走什么路 什么是路？ 我们应该走什么路？
最重要的一课
国际酒店业市场行销协会总裁，注册酒店高 级职业经理人罗伯特 吉尔伯特博士，将自己的成 功归结于一堂课对他的影响。
“我一生中最重要的一课，是在我刚进入大学 时第一堂课的第一分钟学到的。”他说。
当时，教授在开口说话之前径直走向黑板， 在上面写下了这样几行大字：
大学是知识的源泉 少数的人如饥似渴地畅饮 更多的人悠哉游哉地品尝 绝大多数的人则只是漱了漱口 简单的话语，让年轻的罗伯特警醒： 同样是汲取知识，态度上却有极大的 不同。他欣慰地说道：“所幸的是，我选 择了畅饮。”
到今天，新东方已成为中国最大的私立教育服 务机构，在全国拥有25所学校、111个学习中心 和13个书店，大约有1700名教师分布在24个城市 。
俞敏洪说，“我希望能够用自己的行为和思 想，为中国学生做更多的事，为中国教育做更多 的事，为中国未来做更多的事。”
（二）理想信念与大学生
徐本禹出生于山东聊城的一个贫穷的农村家庭，1999年，徐本 禹成为华中农业大学的一名学生。2002年7月，大三的徐本禹参加了 学校组织的暑期社会实践，到贵州省大方县猫场镇狗吊岩村设在山洞 里的为民小学支教一个月。这次社会实践使他更加深刻地认识了国情 ，激发了他强烈的社会责任感，决心以实际行动为改变当地贫穷落后 的状况贡献自己的力量。返校时，孩子们依依不舍，他向孩子们承诺 一年后再回去给他们上课。2003年，徐本禹以372分的高分考取了本 校农业经济管理专业的硕士研究生。然而，2003年4月16日，徐本禹 却作出了让所有人大吃一惊的决定：放弃攻读研究生的机会，去贵州 省大方县大水乡大石村支教，回到贵州实践自己“阳光下的诺言”。
——列夫.托尔斯泰
故事：诺贝尔的执着 诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸 药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时， 他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊 叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑 身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”
人的行为只有受到理想的鼓舞，才会产生惊人的 毅力向着既定的目标前进。