泰山版 同在蓝天下ppt
同Байду номын сангаас在 蓝 天 下
郭振华
体验残疾人的生活
（1）手语传话
（2）单手穿衣
( 3) 蒙眼走路
我的感受
我参加了体验________________的活动. 我觉得: ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ________________________________
残疾人无障碍设施
关爱残疾人
你想怎样关爱帮助我们身边的残疾人?
轻轻的我捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我你不在孤单 深深的凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧的握住你的手 告诉我你依旧会改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们同风雨 我们共追求 我们遵从同一样的爱 无论你我何时相识 无论在眼前在天边 真心地为你祝愿 祝你幸福平安 我们同欢乐
我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们同风雨 我们共追求 我们遵从同一样的爱 无论你我何时相识 无论在眼前在天边 真心地为你祝愿 祝愿你幸福平安 祝愿你幸福平安
《中华人民共和国残疾人保障法》
第一章 总 则
第二条 残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功 能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的 人。 残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、 精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。 残疾标准由国务院规定。 第三条 残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有 同其他公民平等的权利。 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。 禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。
名称 李奶奶
王爷爷
身体变化
困难
需要的帮助
腿脚不灵便
听力下降
做家务不便 与人交流不便
帮她做家务 常和他耐心交流
面对生活的困难与艰辛，他们顽 强抗争，自强不息；面对身体的残 缺他们依然能够想着他人，奉献社 会。
残疾人艺术家邰丽华
天才指挥家----舟舟
张海迪的故事
张海迪5岁时因病高位截瘫，胸部以下完 全失去知觉。她却自学了几国语言，翻译了许 多外文著作和资料，出版了100多万字的小说， 还自学医学知识给人治病。
张 海 迪
张强的故事
张强是个肢体残疾的孩子，6岁那年的一 场车祸使他再也不能像正常孩子一样奔跑。然 而，就是这个左手不能伸展、右脚掌被截去一 半的孩子，在“5.12”地震中英勇救出4名同学。
残奥会英雄
自强不息的人
他们每一个困难的克服和每 一点成绩的取得，都付出了 比成人更多的努力，他们以 顽强向上的精神，以自己的 行动赢得了社会的尊重。同 时，他们更需要社会的关心、 帮助……
【精美课件】-四年级《同在蓝天下》表现同学、师生间的友爱、互助。
《同在蓝天下》表现同学、师生间的友爱、互助。
人物：老师、石小军、学生甲、乙、丙、丁、戊场景1：在教室里，五位学生坐着(画外音)：又是—个新学期开始了，五(2)班的同学们坐在教室里，正热烈地交流着暑假的生活!）生甲：暑假里你们到哪儿去玩了?生乙：去的地方可多了，北京、上海、长沙，九寨沟差不多游了半个中国呀。
生丙：我参加了野外训练营，太折磨人了，我第二天就逃回来了。
生丁：唉，我可是哪儿都没去，上学期考了个78，我老妈让我在家里深刻反醒，卧薪尝胆。
哎呀闷死了，无聊死了。
生戊：可怜的孩子呀(摸了一下丙的头)，你们说是不是(面向其他生)众生：深表同情，哈哈哈……（石小军胆怯的入内，众生惊讶的议论）师：同学们，这学期我们五(二)班来了一位新同学，让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。
(掌声起)下面请他来自我介绍一下吧。
(老师期待的目光投向石小军，众生望向他。
)(石小军怯怯地看看老师又看看同学，张了张嘴，又低下头。
)师：没关系，大胆地说。
石小军：(又看看老师，继而看看同学)我……我叫石小军……（众生憋不住偷笑）生乙：讲话怎么那么怪腔怪调的呀?生丙：怎么连最起码的普通话也不会讲呀?生甲：八成是从哪个山沟沟里出来的吧。
众生：哈哈哈……(老师作惊讶状，转而看看石小军，把头低得更低了) 师：同学们，静一下，小军来自天府之国四川。
这是他的家乡话，就象我们也有宁波话一样，有些同学不也是在学校里经常偷偷地讲方言吗?(众生安静、低头)师：小军的家乡可是邓小平爷爷的故乡呢。
那里还出了好多名人，而且物产丰富，XX，你不是最爱吃四川火锅吗? (生点头)四川还有许多著名的旅游胜地呢，XX，你暑假里好象刚去过四川的……生乙：九寨沟。
师：那里景色怎么样?正是这种灵犀相碰产生的火花，闪亮光华凝聚为爱情彩虹，与天地同在，与日月齐辉！纵然阴阳相隔，奈何桥上也要互相等待，牵手天堂。
菲律宾签证 。
英语的单词是很重要的一项，英语想要拿到高分，就一定需要在英语单词上多下功夫，学好单词也是英语逆袭的必要条件，想要掌握好英语单词的话，最好不要大面积占用时间来背英语单词，可以将英语单词的学习时间分为一些零散的闲暇时间听：“葛生蒙楚，蔹蔓于野。
同在蓝天下-课件ppt
同在蓝天下
vd
——让我走近你
纪王场中心学校 郑素文
2005年春晚， 21个聋哑演员
她们虽然不能 讲话，却用精 彩的舞蹈和我 们交流。
失聪的贝多芬
他听不见美妙的声音 却成了著名的音乐家
他们虽然是残疾人，却在残奥会上 奋力拼搏，为国争光！
❖其实，在我们的大家庭中，还有 一些特殊的人：残疾人、老年人、 特别贫困的人、孤儿等，他们与 我们生活在同一蓝天下，在生活 的道路上跌跌撞撞、举步维艰， 特别需要我们的尊重和关心。
表演要求
❖ 1、以小组为包。 ❖ 3 、第三、四组蒙上眼睛，在教室里走一圈。 ❖ 4 、第五、六组扮演聋哑人问路。
帮助残疾人
谱 写 爱 的 篇 章
让我们走近他们，献出一 点爱，让世界变成美好的 人间！
知识回顾 Knowledge Review
《同在蓝天下》-PPT标准课件
献出一份爱
同学们，也许你少喝一瓶可乐、少玩 一次游戏、少买一件漂亮的衣服……就可 以帮助他们了。这是多么光荣多么有意义 的事啊！
同学们，“伸出你的双手，奉献一片 爱心”，也许你的点滴的付出却能改变一 个人的命运，让暗淡的生活重新迸发出灿 烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程！
我们同在一片蓝天下
失去了才知道美好 珍惜现在所拥有的
•
为了拯救宝贵的生命，拯救这个家庭。七年
级11班向全校师生发出倡议，请伸出友爱之手，
献一份爱心，伸出同情、友爱的手，扶一把躺在
病床上的崔云瑞同学。也许您与他素不相识，但
爱心与真诚是没有界限的！也许这些捐款对您而
言是一笔小小的支出，但是这些积少成多的爱心，
也许就能换回他的生命！他渴望找回以往阳光的
笑容，健康的身体，祈望同您一样接受未来生命
多么残酷的现实啊！谁会愿意看到希望的火种就 这样熄灭在我们身边？谁会愿意看到一个个生命悄无 声息地离我们而去？
患病后的他们，没有退缩，没有胆怯，依然乐观 地面对生活。他们正积极配合医生的治疗，即使躺在 病床上但还是与病魔斗争着。他们多么希望自己能早 日回到同学们身边，家人身边啊！
命运无情人有情 ——为六三同学爱心捐款倡议书
中的挑战和收获。就让我们一起献出一份真挚的
爱心，成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热
度。他需要您、需要我、需要我们大家伸起双臂，
用我们的爱、我们的心，点亮一盏希望的灯，帮
他撑起一片蔚蓝的天。
你的爱心和真情，将如春风一般为他 的生活送去一缕最温暖的阳光，将像星星 之火点燃人们的心中希望的曙光。爱心暖 人心，患难见真情！同学们，让我们行动 起来吧！我们相信，你的爱心就是力量， 你的爱心就是希望，爱心终会创造奇迹！
同在蓝天下ppt
成绩
张海迪5岁时因病高位截瘫，胸 部以下完全失去知觉。她却自学了 几国语言，翻译了许多外文著作和 资料，出版了100多万字的小说， 还自学医学知识为别人治病。
张强的故事
张强是个肢体残疾的孩子，6岁那年的 一场车祸使他再也不能像正常孩子一样奔 跑。然而，就是这个左手不能伸展、右脚 掌被截去一半的孩子，在“5.12”地震中英 勇救出4名同学。
体验感知
一、单手系红领巾 二、盲眼走路 三、单腿走路 四、哑巴问路
议一议
在我们的大家庭中，有这样一些特殊 的人：残疾人、老年人、特别贫困的人、 孤儿等，他们在生活的道路上跌跌撞撞、 举步维艰。他们在生活中还会遇到哪些困 难？ 我们该怎样帮助他们？
让我们来看一看：
社会各界对残疾人的关爱
《中华人民共和国残疾人保障法》
残疾人无障碍设施
佩带着红十 字标志袖章 的灾后医疗 队正在忙着 搬运医用救 灾物资。
社区敬老院 里老人幸福 地安享晚年
上海市民正 在积极踊跃 地认助失学 儿童。
我们为你喝彩
• 面对生活的困难与艰辛，他 们顽强抗争，自强不息；面对 身体的残缺与不幸，他们依然 能够想着他人，奉献社会。
第一章 总 则
第二条 残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧 失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。 残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、 精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。 残疾标准由国务院规定。 第三条 残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同 其他公民平等的权利。 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。 禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。
残疾人艺术家-----邰丽华Leabharlann 才指挥家----舟舟舟舟的故事
四年级下册品德课件《5. 同行蓝天下》∣泰山版(共23张PPT)
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
同行蓝天下
第一节 关注残疾人
“我看不见花朵，但我也想闻到清香； 我看不见书本，但我也想获得知识；我看 不见太阳，但我也想绽放光芒；我看不见 你，但我也想让你了解我的美好。
生活中很多平常的事情，我们 轻而易举就能做到，而我们的残疾 人朋友却要付出超出常人几倍的努 力才能做到。
同学们知道什么是残疾人吗？
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
面对这些残疾人，你想对 他们说些什么或做些什么呢？ 或者说你打算向他们学习什么 呢？现在请拿起你手中的笔， 写在爱心卡片上。
四年级下册思品课件-《主题1 同在蓝天下》4 ｜教科版(共15张PPT) PPT
他听不见美妙的声音
小资料
据我国2000年聋有哑关人统计 资料显示我国现有残疾人 6000多万。
他说不出自己想说的话
小资料
据联合国最新聋统哑计人资料 表明，目前世界老龄人口总 数已达到6.29亿，平均每10 个人中有一位60岁以上的老 人。
他说不出自己想说的话
小资料
据我国2000年聋有哑关人统计 资料显示我国每年因家庭贫 困而失学的儿童近100万。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
【精讲课件】-四年级《同在蓝天下》表现同学、师生间的友爱、互助。
《同在蓝天下》表现同学、师生间的友爱、互助。
人物：老师、石小军、学生甲、乙、丙、丁、戊场景1：在教室里，五位学生坐着(画外音)：又是—个新学期开始了，五(2)班的同学们坐在教室里，正热烈地交流着暑假的生活!）生甲：暑假里你们到哪儿去玩了?生乙：去的地方可多了，北京、上海、长沙，九寨沟差不多游了半个中国呀。
生丙：我参加了野外训练营，太折磨人了，我第二天就逃回来了。
生丁：唉，我可是哪儿都没去，上学期考了个78，我老妈让我在家里深刻反醒，卧薪尝胆。
哎呀闷死了，无聊死了。
生戊：可怜的孩子呀(摸了一下丙的头)，你们说是不是(面向其他生)众生：深表同情，哈哈哈……（石小军胆怯的入内，众生惊讶的议论）师：同学们，这学期我们五(二)班来了一位新同学，让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。
(掌声起)下面请他来自我介绍一下吧。
(老师期待的目光投向石小军，众生望向他。
)而大陈老师是绝不会惹众怒的。
她对所有人都慈眉善目，笑容可掬。
所有人都尊重她。
康男网 / 。
英语的单词是很重要的一项，英语想要拿到高分，就一定需要在英语单词上多下功夫，学好单词也是英语逆袭的必要条件，想要掌握好英语单词的话，最好不要大面积占用时间来背英语单词，可以将英语单词的学习时间分为一些零散的闲暇时间但我有件事却吃了她一小亏。
平日课余无聊，我就搜些小说来看，她也没有说过我什么。
没想到暑假到区里参加教师学习班，我遭到了区委负责教育的副书记的批评。
说有的年轻老师不注重政治学习，不思进取，居然看封资修的《红与黑》、《龙凤再生缘》！甚至还看《流氓》（牛虻）！我啼笑皆非，也有些愤懑。
看看小陈老师，她坦然地望着我，目光纯净。
再看看大陈老师，她避开了我的目光。
我突然想起她的确是问过我的书名。
我并不怪大陈老师。
她出身地主家庭，文革中挨过揪斗。
一位资深的教师，一辈子忠于教育事业，却没有得到应有的尊重和待遇。
她要自保，就得用“谨慎、积极”把自己包裹起来，她的孤傲后面，其实有多少辛酸！只有说到儿女，眼中才流露出母性的光辉，我理解她。
同在蓝天下教学课件
同在蓝天下教学课件同在蓝天下教学课件《同在蓝天下》这一课题从乐乐提出的问题切入，引发学生的探究与思考。
从乐乐提出的问题以及教科书提供的材料来看，对学生的要求就是通过了解有关同龄人的生活，开拓学生的视野，并形成对不同环境中儿童的理解和关注。
同在蓝天下教学课件1教学目标知识与技能：1、知道弱势群体的生活存在不便，体会弱势群体的困难。
2、懂得如何帮助弱势群体，培养帮助弱势群体的良好习惯。
3、学习弱势群体的自强不息的精神。
过程与方法：通过观察、讨论、换位体验、交流等小组活动，让学生了解弱势人群在生活中的困难，使学生切实感受到弱势人群对美好生活的渴求和自强不息的精神，促使他们产生对弱势人群的尊敬与同情，激发他们的爱心，进而引导他们自觉关注和帮助身边每一个需要帮助的人。
情感、态度、价值观：使学生感悟乐于助人是中华民族的传统美德，知道关注、帮助社会中的弱势人群是每个公民应尽的义务，懂得如何学习弱势群体身残志坚的精神。
教学重难点教学重点：体会残障人士在生活中的不便和遇到的困难。
教学难点：怎样帮助弱势群体以及如何学习弱势群体的精神。
教学准备歌曲《让世界充满爱》，弱势群体数据资料（小黑板），收集张海迪、张强的相关资料，爱心奖章。
教学过程：一、课前体验，初步感知。
让学生蒙眼和自己最好的朋友握手。
（使学生感受盲人的不便）二、课中体验，深化感悟。
（一）引入话题，唤醒生活。
师：是呀，能有一双明亮的眼睛该是多么幸福！可在生活中，偏偏有这样一部分群体，他们永远看不见多彩的世界，他们永远看不到美丽的花朵，他们是弱势群体的一部分，但是他们和我们同在一片蓝天下。
板书：同在蓝天下（并让学生齐读）。
（二）合作学习，体验生活。
1、师：是呀，我们同在蓝天下，我们就有责任去了解弱势群体的生活状况，走进第一个环节：让我走近你。
（出示有关残疾人的图片）师：在你的周围是否也有残疾人他们与正常人的生活有什么不一样的你心里是怎样想的师：你们说得真不错。