防拐防骗安全教育
中学生防拐防骗安全教育知识
中学生防拐防骗安全教育知识1.教孩子记住自己的居住地孩子不仅要记住父母的名字，还要让孩子记住自己的城市名字、小区名字。
2.教孩子熟记亲人电话让孩子记牢亲人的联系方式，尤其是爸爸妈妈和家里的电话，还要教会孩子如何拨打电话。
3.教孩子拨打紧急电话号码应教会孩子拨打110、119、120等求助电话，紧急情况下，父母的电话太长易忘记，这些电话兴许就能派上用处。
4.教会孩子辨识好人与坏人在孩子最无助的情况下，有这几种人可以信任：一是穿军警制服的群体，有事找警察叔叔，这个意识也要从小灌输给孩子，并教孩子辨认警察、军人和保安等穿制服的人；二是大的机关单位或超市商场统一着装的工作人员，迷路的孩子可以走进这样一个群体寻求帮助。
5.教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品，特别是食物，因为里面有可能已经被掺进了药粉。
还有的不法分子会以玩具作为诱饵，吸引孩子的注意力，以便趁机将他们抱走。
6.教育孩子不要理会陌生人对于陌生人提出的要求和请求要坚决拒绝，比如“小朋友，你帮我带个路，去XX地方吧?”也不要对陌生人的夸奖、赞美弄得沾沾自喜而失去了警惕。
始终记住一条：对陌生人要有防范意识。
7.教育孩子不要给陌生人开门当家里只有孩子一个人在家时，要叮嘱他，假如有人敲门，一定要先通过猫眼看看来人的样貌，只要是陌生人，无论陌生人说什么，都坚决不能开门；熟人来访，也应先与父母电话确认后再开门。
8.让孩子养成随手关门的好习惯如果是一个人放学回家，要先看看身后是否有可疑的人跟在后面，确定无异样情况后再开门进屋，同时马上就把房门锁上，以防坏人趁着疏忽大意没关门的时候进屋行骗。
9.不要让孩子单独出门不要让孩子单独出门，虽然说要培养孩子的生活能力，但是在孩子能够完全保护自我之前，最好还是由大人带领比较安全。
防拐骗安全教育知识
防拐骗安全教育知识一、教育篇（一）在家时：1、孩子独自在家时，告诉他一定要锁好门窗。
当陌生人来敲门时，不管有什么理由，都不要给他开门。
2、家长可以整理一些关于防拐防骗的童话故事，每天晚上哄孩子睡觉的时候把这些小故事讲给孩子听。
3、在平时的教育中，教会孩子唱一些具有安全意识的儿歌。
4、可以跟宝宝进行被骗求救的模拟演习，让宝宝与家庭成员扮演不同角色，模拟宝宝被骗场景，让宝宝演练如何脱身，如何寻求帮助。
5、要让孩子记住家庭住址、爸爸妈妈的姓名、工作单位以及手机号码等信息，以便碰到紧急情况时可以及时联系。
（二）在幼儿园时：1、告诉孩子一定要等家长亲自来接他，千万不要相信陌生人的“我是你爸爸妈妈的好朋友”这类说法。
当然，你也可以跟宝宝约定一个只有你和他知道的密码。
2、如果是稍大一点的孩子，要记得提醒其最好与朋友一起上下学，不要一个人单独行动。
3、时刻提醒孩子，不要随便答应陌生人的邀请。
如果有不认识的人请孩子坐他的汽车或摩托车，千万不要去乘坐。
有不认识的人说什么地方很好玩，千万不要随便跟他去。
4、教孩子熟记并知道如何使用110和119，以保证孩子在遇到紧急情况时可以求助。
（三）外出时：1、告诉孩子单独一个人时，一定不要接近有人或无人的车辆，以防范危险的发生。
2、不要和陌生人说话，更不要吃陌生人给的东西。
教育孩子有困难找警察叔叔，遇到危险首先要想办法报警。
3、告诉孩子如果有坏人要抓他们时，要尽量踢、喊叫、反抗、挣脱，用以引起周边人的注意。
二、措施篇（一）在家时：常见拐骗幼儿手段：1.利用小孩与其他小朋友一起在门外玩的机会将孩子拐走；2.专找家住一楼、只有老人看孩子的家庭，一人把孩子抢走抱上车，另一人堵在门口不让老人追；3.利用糖果、变魔术等手段吸引孩子注意力，引到其他地方抱走。
防范措施：1.无论何时都不要让孩子离开自己的视线范围，不要让孩子在无人看护的情况下单独跟其他孩子外出玩耍；2.家住低层且老人单独在家时，不要把门窗敞开，以免将家庭情况暴露给犯罪分子；3.平时和信任的邻居打好招呼，在自己无暇分身时帮助一同监管孩子。
2024年幼儿安全教育防拐防骗教案精选
2024年幼儿安全教育防拐防骗教案精选一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《防拐防骗》，详细内容包括：认识拐骗的概念，了解拐骗的手段，学习防拐骗的技巧，培养安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的概念，提高防范意识。
2. 使学生掌握防拐骗的基本技巧，增强自我保护能力。
3. 培养学生的安全意识，降低被拐骗的风险。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解拐骗的手段，提高识别和防范能力。
教学重点：教授防拐骗技巧，培养学生安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：学生手册、练习册、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个小朋友被拐骗的情景，引导学生关注并思考如何防范拐骗。
2. 讲解拐骗概念与手段（10分钟）通过讲解、视频和挂图，让学生了解拐骗的概念和常见手段。
3. 互动环节：讨论防拐骗技巧（10分钟）4. 例题讲解（5分钟）选取一个拐骗案例，讲解如何运用防拐骗技巧应对。
5. 随堂练习（10分钟）让学生结合教材练习册，进行防拐骗题目练习。
六、板书设计1. 板书《防拐防骗》2. 内容：① 拐骗概念② 拐骗手段③ 防拐骗技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种拐骗手段。
（2）请简述如何运用防拐骗技巧保护自己。
（3）结合教材，谈谈你对防拐骗的认识。
2. 答案：（1）略（2）略（3）略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区等场合，向更多人传播防拐骗知识，提高全民防范意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 讲解拐骗概念与手段3. 互动环节：讨论防拐骗技巧4. 例题讲解5. 随堂练习6. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入情景设计要贴近幼儿生活，易于引起学生共鸣；情景要具有代表性，能直观展示拐骗的手段；引导学生关注并思考如何防范拐骗。
补充说明：在实践情景引入环节，教师可通过展示一个小朋友在公园、商场等地被拐骗的情景，让学生身临其境，感受拐骗的危害。
防骗防拐安全知识资料
防骗防拐安全知识资料骗子,就是用不正当手段骗取财、物或达到某种目的的人。
用政治手段骗人的,叫政治骗子;用经济手段骗人的,叫经济骗子。
下面由店铺为大家整理的防骗防拐安全知识资料，希望大家喜欢。
防骗防拐安全知识资料篇一1.一个人在家时，要注意管好门窗。
有人敲门时，先从猫眼中或门缝中看清来人是谁。
只要是陌生人，不管对方自称是不是爸爸妈妈的朋友或同事都不能给陌生人开门。
2.出门走散了。
和爸爸妈妈在商场或者公园走散后，千万不要乱走。
应该找穿着制服的叔叔阿姨比较安全。
让宝宝记住迷路就找警察叔叔，不要听信陌生人的话，跟着陌生人找爸爸妈妈。
3.不要吃陌生人给的东西，或者跟着陌生人去什么好玩的地方。
告诉陌生人爸爸妈妈就在附近。
遇到一直跟着的陌生人，向警察叔叔求助，如果家里是没人的，千万不要往家里走。
宝宝部落觉得平时在家里，爸爸妈妈应该从以下几个方面教育宝宝防骗防拐的安全意识：1.教宝宝关于防骗的儿歌。
儿歌容易朗朗上口，被宝宝很快学会，从儿歌中让宝宝知道遇到陌生人该怎么做。
儿歌列子“我家有个小花狗，生人接它它不走。
摇摇头呀摆摆手，见了妈妈我才走。
”这样宝宝知道不能跟陌生人走。
2.给宝宝讲安全防范的故事。
通过故事教育宝宝安全知识，比如我们推荐一个安全童话：《人多的地方也有大灰狼》神密岛里是无边的大森林。
一望无际的绿色草地，开满了不知名的小黄花。
森林的尽头是宏伟的大教堂。
早晨，一只小兔去上学，他叫瑞贝特(Rabbit)。
很久才能见到一只小动物，森林里安静得出奇，有点冷冷的。
他遇到了小马波尼(ponny)，小兔问：“森林里有大灰狼吗?”小马说：“没见过。
”小兔又见到了小狗道哥(Dog)，小兔问：“森林里有大灰狼吗?”小狗说：“没见过。
”当小兔走近大教堂时，他才放心了。
教堂里有美丽的风琴，还有好吃的小点心呢。
心想：“世界上根本就没有大灰狼。
”教堂边小动物欢蹦乱跳，像过节似的。
一个带头巾的老婆婆笑咪咪地走过来，手里拿了一根红红的胡萝卜。
2024年幼儿园中班防拐防骗安全教育教案
2024年幼儿园中班防拐防骗安全教育教案一、教学目标1.让幼儿了解防拐防骗的基本知识，提高自我保护意识。
2.培养幼儿遇到危险时保持冷静、机智应对的能力。
3.增强幼儿与同伴之间的合作意识，共同防范拐骗。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握防拐防骗的基本方法。
2.教学难点：培养幼儿在遇到危险时的冷静应对能力。
三、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.安全教育手册4.情景道具四、教学过程1.导入（1）教师播放一段关于拐骗的动画片，引发幼儿关注。
（2）教师提问：你们觉得片子里的孩子做得对吗？为什么？2.基本知识讲解（1）教师讲解防拐防骗的基本知识，如：不跟陌生人走、不随便吃陌生人给的食物等。
（2）教师通过PPT课件展示相关案例，让幼儿了解拐骗的手段。
（3）教师与幼儿互动，让幼儿分享自己的防拐防骗经验。
3.情景模拟（1）教师设置情景，模拟拐骗场景。
（2）教师观察幼儿的反应，指导幼儿正确应对拐骗。
4.安全教育手册制作（1）教师发放安全教育手册，让幼儿阅读并了解其中的内容。
（2）教师引导幼儿制作属于自己的安全教育手册，记录防拐防骗的方法。
（3）教师与幼儿分享制作安全教育手册的心得。
5.小组讨论（1）教师将幼儿分成小组，让每组讨论如何提高防拐防骗意识。
（2）每组选派代表进行分享，教师进行点评。
（1）教师让幼儿回顾本节课的内容，分享自己的收获。
（2）教师针对幼儿的表现进行点评，提出改进意见。
（3）教师布置课后作业：与家人一起讨论防拐防骗的方法，下周分享。
五、教学反思本节课通过讲解、情景模拟、安全教育手册制作等多种形式，让幼儿了解了防拐防骗的基本知识，提高了自我保护意识。
在教学中，要注意关注每个幼儿的反应，及时给予指导和鼓励。
课后，教师要关注幼儿的作业完成情况，了解他们在家庭中的表现，为下一节课的教学提供依据。
1.部分幼儿在情景模拟中表现紧张，需要加强心理素质的培养。
2.幼儿在制作安全教育手册时，部分内容较为简单，需要引导他们深入思考。
中班安全《防拐防骗我知道》教案
中班安全《防拐防骗我知道》教案一、教案背景近年来，社会上发生了很多儿童被拐骗的事件，给家长和社会带来了巨大的压力。
因此，中班防拐防骗教育显得越来越重要和必要。
针对这一现象，我们制定本教案，旨在帮助孩子们提高自我保护意识和防范能力，从而避免被拐骗的风险。
二、教学目标•了解基本的安全知识，如警察、消防员等；•了解常见拐骗手法和害人的危险品；•增强自我保护意识，学会拒绝陌生人的礼物和服务；•学会拨打紧急电话报警。
三、教学内容1. 安全知识•告诉孩子什么是警察和消防员，以及他们在紧急情况下的作用；•向孩子介绍消防器材和逃生方法。
2. 拐骗手法和危险品•告诉孩子常见的拐骗手法和害人的危险品，如“说谎哄骗”、“拉人走”、“给糖果”等；•向孩子介绍如何做好个人防范，例如不要轻易相信陌生人的话、不要接受不明身份的礼物和服务。
3. 自我保护和紧急措施•向孩子介绍应该如何保护自己，例如：学会说“不”、“大声呼救”等；•向孩子介绍应该如何拨打紧急电话报警，例如：拨打110或者119。
四、教学方法•针对不同的内容，可以采用讲故事、看图片、播放视频等不同的教学方式；•在具体实践教学中，可以通过让孩子们来模拟紧急情况的处理和应对过程等方式巩固学习成果。
五、教学步骤1. 引入通过讲述一篇关于孩子如何应对陌生人危险的故事，引起孩子的兴趣，提高他们接下来学习的热情。
2. 讲授安全知识通过不同设备和模型的展示、观看短片、讲解等方式教授孩子们安全知识，例如警察的工作、消防员的工作、火灾应急逃生、危险品等。
3. 学习拐骗常见手法和自我保护通过讲述故事和配图展示等形式培养孩子的自我防范意识，例如：不要轻易相信陌生人的话、不要接受不明身份的礼物和服务。
4. 练习报警电话向孩子介绍应该拨打紧急电话报警的方法和标准，模拟实战操作，让孩子们掌握报警技巧。
5. 总结通过复述或集体讨论的方式帮助孩子巩固所学知识并体会教学效果。
六、教学评价通过对孩子们的学习情况、课程效果和效果的评估，我们可以更好地了解孩子们对该教育内容的理解程度和知识掌握情况。
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇一、教学内容本节课我们将要学习的是防拐防骗安全教育知识。
教学内容主要依据《中小学安全教育教材》第十二章“预防拐卖”以及第十三章“防范诈骗”的相关内容，重点讲解如何提高自我保护意识，识别拐卖和诈骗行为，掌握相应的防范技巧。
二、教学目标1. 让学生了解拐卖和诈骗的基本概念、形式及危害，提高防范意识。
2. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵纪守法，关爱生命，珍惜家庭的价值观。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中灵活运用防拐防骗技巧，提高自我保护能力。
重点：拐卖和诈骗的识别方法，防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一则拐卖案例视频，引发学生对防拐防骗的关注，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）讲解拐卖的基本概念、形式及危害。
（2）讲解诈骗的基本概念、形式及危害。
（3）讲解如何识别拐卖和诈骗行为。
3. 实践情景引入：设置情景，让学生扮演不同角色，模拟拐卖和诈骗场景，引导学生运用所学知识进行分析。
4. 例题讲解：结合教材，讲解典型案例，让学生了解防拐防骗的技巧。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，完成练习题，巩固防拐防骗技巧。
六、板书设计1. 防拐防骗安全教育拐卖：概念、形式、危害诈骗：概念、形式、危害识别方法：观察、分析、判断防范技巧：保持警惕、拒绝诱惑、求助他人2. 课后作业：七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你所了解的拐卖和诈骗形式，并简要说明其危害。
①陌生人在街头搭讪，邀请你出去玩。
②接到电话，对方声称是公安机关，要求你提供个人信息。
2. 答案：（1）略。
（2）①拒绝陌生人的邀请，迅速离开现场，告知家长或老师。
②不要轻信对方的身份，挂断电话，向家长或老师求助。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加防拐防骗知识竞赛，提高学生的防范意识。
防骗防拐安全教育方案
防骗防拐安全教育方案一、教育目标1. 提高学生对骗术和拐卖的认识，增强孩子们的防范意识和自我保护意识，确保孩子们在面对各种骗术和拐卖行为时能及时识别、拒绝，避免危险。
2. 加强对家长和老师的教育，提高他们的防范意识和应急应对能力，确保他们能够在孩子发生危险时及时有效的救助和保护。
二、教育内容1. 骗术和拐卖的形式及特点1) 骗术形式：假冒警察、公务员、医护人员、家长亲戚、朋友等身份骗取孩子信任；以送礼、送钱、玩具、糖果、美女、节目员等方式吸引孩子接近；以借话、送人、饭菜、车、给工作、带去美好地方等方式骗取孩子同意。
2) 拐卖特点：多隐藏在社会阴暗面，以冒牌充绑成员、以强掳绑架、以迷姓，凭伪迹、以诱骗制约等手法，制造儿童失踪，以出卖出脏为目的。
2. 防范意识培养1) 识别身份：要告诉孩子如何识别真假警察、公务员、医护人员等，并且要告诉孩子，警察、学校老师、亲戚朋友是不会轻易送礼、拐骗孩子离开家庭的。
2) 拒绝陌生人：要告诉孩子，无论什么都不能轻易跟陌生人走，不能接受陌生人的赠予，不能同意陌生人的邀约。
3) 寻求帮助：要告诉孩子，如果遇到陌生人拐骗、威胁欺诈等，要第一时间大喊救命，向周围的人求助。
并要告诉小朋友：“如果你不能大声呼救，可以考虑大叫：他不是我亲戚，不要跟他走，然后用力挣扎、用脚踹拐走拉、臂腕，争取帮助。
4) 回家与家人商量：孩子遇到类似情况，应该找个安全的地方躲起来，然后尽快联系家长或其他关系亲密可信的人，告诉家长和老师发生了什么事。
3. 危险信号识别1) 举止异常：告诉孩子，遇到怀疑的情况应该观察陌生人的举止，如果发现陌生人的举动异常，比如跟踪、窥视、拽抓等，孩子要马上离开。
2) 车辆特征：告诉孩子，一旦有陌生人开车拦截送礼，不能轻信乘坐车，小朋友要记住车的特征、牌照号码尽量记住，以便后期报案。
3) 外貌特征：告诉孩子，当遇到陌生人拐骗时，最快的方式是搜集嫌疑人的外貌特征，比如衣着、发型、脸部特征等，以便之后追查。
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