研究生统计与科研方法复习补
研究生如何进行科研数据处理与统计分析
研究生如何进行科研数据处理与统计分析随着科技的不断发展和数据获取的便利性提高，科研数据处理与统计分析在研究生阶段的科研工作中扮演着至关重要的角色。
科学合理的数据处理和统计分析可以为研究结论的准确性和可信度提供有力的支持。
本文将介绍研究生们在科研数据处理与统计分析方面的基本方法与技巧，助力研究生们提升科研工作的质量与水平。
一、数据处理科研数据处理是科研工作中不可或缺的一部分，合理的数据处理可以为后续的统计分析提供确实的基础。
以下是研究生在进行科研数据处理时应注意的几个关键环节：1. 数据清洗在进行数据处理之前，要首先对数据进行清洗。
数据清洗的目的是去除无效数据、填补缺失值、处理异常值等。
可以使用数据处理软件，如Excel或Python等，对数据进行筛选、删除、补全等操作，保证数据的完整性和准确性。
2. 数据格式转换不同的数据来源可能使用不同的格式进行存储，为了进行后续的统计分析，需要将数据格式进行统一。
常见的数据格式包括文本型、数字型、日期型等。
可以使用相应的软件工具进行数据格式的转换，确保数据能够正确地进行统计分析。
3. 数据标准化在数据处理过程中，经常会涉及到不同单位或量纲的数据。
为了消除这些差异对统计结果的影响，需要进行数据标准化。
常见的数据标准化方法有最大-最小值标准化、Z-score标准化等。
通过标准化可以使得不同数据之间具有可比性，方便进行统计分析。
二、统计分析统计分析是研究生科研工作中必不可少的环节，它可以从数据中提取有效的信息，为研究结论的得出提供依据。
以下是研究生在进行统计分析时应注意的几个关键环节：1. 描述性统计分析描述性统计分析是对数据进行整体和局部的描述和概括，主要包括测量数据的中心趋势和离散程度。
常用的描述性统计方法有均值、中位数、标准差、方差等。
通过描述性统计分析可以对数据的总体特征有一个初步的了解。
2. 探索性数据分析探索性数据分析是对数据进行进一步探索，寻找其中的规律和趋势。
研究生学习中的科研素养培养
研究生学习中的科研素养培养研究生阶段是培养科研人才的重要阶段，科研素养的培养对于研究生的成长至关重要。
研究生学习中的科研素养培养包括科研方法的学习和实践，学术道德的培养以及创新能力的提升。
本文将从这三个方面展开讨论，探讨研究生在科研学习中如何培养科研素养。
一、科研方法的学习与实践科研方法的学习是研究生培养科研素养的基础。
研究生阶段，学生需要学习各种科研方法，包括文献检索、实验设计、数据处理和统计分析等。
首先，研究生应该掌握科学文献检索的方法，了解如何使用图书馆资源和网络数据库。
其次，研究生需要学会合理设计实验，确定实验材料和方法，并且能够准确记录实验结果。
此外，数据处理和统计分析也是非常重要的科研方法，研究生应该学习如何使用专业的统计软件进行数据处理与分析。
除了学习科研方法，实践也是培养科研素养的重要手段。
研究生要积极参与科研项目，亲身体验科研过程。
通过实际操作，研究生能更加深入地了解科研工作的要求和流程。
在实践中，研究生还能与导师和同学们充分交流和讨论，提升自己的科研水平。
二、学术道德的培养学术道德是科研素养的重要组成部分，研究生应该具备良好的学术道德素养。
首先，研究生要遵守学术诚信，严禁抄袭和剽窃他人成果。
研究生应该学会正确引用文献，标明他人的研究成果，尊重知识产权。
其次，研究生要保护实验数据的真实性和准确性，不得捏造和篡改数据。
此外，研究生还应该尊重他人的科研成果，不得恶意诋毁他人，妄加评论。
学术道德的培养需要在研究生学习中得到重视和引导。
学校和导师应该加强学术道德教育，让研究生明白学术不端行为的危害性和严重性。
通过学术道德的培养，研究生能够始终保持科学诚信的态度，遵守学术规范，为良好的科研环境做出贡献。
三、创新能力的提升研究生学习中的科研素养培养还包括创新能力的提升。
研究生应该培养自己的创新意识和创新思维，勇于探索未知领域，不断挑战自我。
研究生可以通过多读文献、广泛阅读来开拓自己的视野，了解不同学科的前沿动态。
研究生怎么做科研2024
引言概述研究生阶段是一个重要的科研学习和实践的阶段，如何在研究生期间有效地进行科研工作是每一个研究生都面临的挑战。
本文将探讨研究生如何做好科研工作的相关问题，内容包括确定研究方向、制定科研计划、进行实验和数据分析、撰写论文和发表文章以及与导师和同学的合作。
通过本文的阐述，研究生们将能够更好地指导自己的科研工作，提高科研成果的质量和学术水平。
正文内容1.确定研究方向1.1熟悉领域和文献阅读1.2寻找自己的兴趣点1.3与导师进行深入讨论1.4深入了解前沿研究动态1.5定义明确的研究问题和目标2.制定科研计划2.1制定研究计划的重要性2.2设定合理的目标和阶段性任务2.3根据实际情况灵活调整计划2.4合理安排时间和资源2.5考虑到实验和数据分析的难度和风险3.进行实验和数据分析3.1构建实验方案和样本选择3.2严格控制实验条件和操作规范3.3熟练掌握实验技能和数据采集方法3.4细致地记录实验数据和出现的问题3.5运用统计学方法进行数据分析与解读4.撰写论文和发表文章4.1确定论文的结构和篇章顺序4.2清晰准确地陈述研究方法和结果4.3运用科学的论证和推理方式4.4注意语言表达和科学写作风格4.5严格遵守学术道德和发表规范5.与导师和同学的合作5.1积极寻求导师的指导和建议5.2参与科研小组的讨论和交流5.3合理分工和密切协作5.4开展学术分享和互相批评5.5建立良好的合作关系和沟通机制总结在研究生进行科研工作时，要确定研究方向、制定科研计划、进行实验和数据分析、撰写论文和发表文章以及与导师和同学的合作等方面都需要注意。
确定研究方向时要熟悉领域和文献阅读，并与导师进行深入讨论；制定科研计划时要设定合理的目标和阶段性任务，并根据实际情况灵活调整；进行实验和数据分析时要控制实验条件和操作规范，并注意记录实验数据和问题；撰写论文和发表文章时要陈述研究方法和结果，并遵守学术道德和规范；与导师和同学的合作中要积极寻求指导和建议，并建立良好的合作关系和沟通机制。
研究生科研方法指导教案
研究生科研方法指导教案引言研究生阶段是一个非常重要的阶段，不仅要在学术能力上有所提升，同时也需掌握一些科研方法和技巧。
本篇文章将为研究生同学们提供一份科研方法指导教案，帮助大家更好地开展科研工作。
一、确定科研方向科研工作首先要确定一个明确的科研方向，这需要你对自己的研究兴趣和个人爱好进行深入的思考和探索。
可以参考相关领域的前沿动态，与导师和同行交流，多了解科研的最新进展，找到自己感兴趣的研究方向。
二、制定科研计划在确定了科研方向后，制定科研计划是非常重要的一步。
科研计划应当包括项目的目标、研究内容、研究方法和预期结果等内容。
同时，还需要制定明确的时间进度表和里程碑，合理安排时间，确保科研工作的顺利进行。
三、收集文献资料在进行科研工作之前，需要先进行文献资料的收集。
你可以利用图书馆、国内外学术数据库以及相关期刊论文等资源，查找与你研究领域相关的文献。
收集的文献资料要及时整理归档，方便后续查找和引用。
四、撰写文献综述文献综述是科研工作中非常重要的一部分，它是对当前研究领域的相关研究成果进行总结和概述。
在进行文献综述时，要对相关研究进行系统的归纳和整理，发现其中的不足和亮点，并对自己的研究进行定位和补充。
五、选择合适的研究方法研究方法是科研工作的核心，选择合适的研究方法对于科研的成果至关重要。
在选择研究方法时，要考虑自身的实际情况和研究对象的特点，结合前人的研究经验和成果，选择合适的实验或调查方法，确保科研工作的可行性和有效性。
六、设计和实施实验如果你的研究需要进行实验，那么设计和实施实验是非常关键的环节。
在设计实验时，要合理设置实验组和对照组，确保实验结果的科学性和可比性。
在实施实验过程中，要严格按照实验步骤进行操作，确保实验数据的准确性和可靠性。
七、处理和分析实验数据实验数据的处理和分析是研究工作的重要一环。
在处理实验数据时，要先进行数据清洗和筛选，排除异常值和错误数据。
然后，选择合适的统计方法进行数据分析，得出科学且可靠的结论。
研究生统计与科研方法复习补
一、 选择题略二、 简答题1. 医学参考值范围与区间估计的区别与作用分别是什么？2. 以样本均数与总体均数比较为例说明区间估计与假设检验区别与联系。
3. 线性相关与回归的区别与联系。
4. t 检验与方差分析的区别与联系？5. 某医生在一个有1000名员工的企业，随机调查了200名员工，其中50人患有职业病，其中男40人、女10人，得相对数是80%与20%，由此得结论男性更易患职业病。
此结论是否正确？请陈述理由。
6. 参数检验与非参数检验的区别？7. 计算相对数的注意事项是什么？8. 两样本均数比较时为什么要做统计检验？9. 假设检验的两类错误是什么？其含义是什么？如何控制？10. 将18名原发性血小板减少症患者按年龄相近的原则配为6个区组，每个区组中的3名患者随机分配到A 、B 、C 三个治疗组中，治疗后测定血小板变化量。
经初步计算，180SS =总，120SS =治疗组，10SS =误差。
试列出该实验数据的方差分析表。
11. 以 t 检验和秩和检验为例，说明参数检验与非参数检验的优缺点。
12. 某研究者调查了40名腔隙性脑梗塞患者，其中20例单发，20例多发，记录了与脑梗塞是否多发的可能有关的危险因素情况，其中吸烟量定义如下；不吸烟=0，<10支/天=1，>=10支=3。
数据见下表40名腔隙性脑梗塞患者的调查数据性别1x吸烟量 2x患糖尿病3x胆固醇4x甘油三脂 5x低密脂蛋白 6x高密脂蛋白 7x单发多发y0 1 1 5.65 2.34 3.61 1.98 0 136.233.892.11.99┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇1 2 1 4.14 .92 2.61 1.23 10 0 0 5.09 2.41 2.96 1.03 1问：1）说明吸烟量、低密脂蛋白、单发多发、胆固醇、患糖尿病等指标的变量类型？2）假设低密脂蛋白、高密脂蛋白服从正态分布，胆固醇、甘油三脂服从偏态分布，问用什么方法检验单发与多发在高密脂蛋白、吸烟量、性别三个指标上的差异？3）用什么方法分析脑梗塞是否是影响多发的可能有关因素？4）用什么方法分析影响低密脂蛋白多少的有关因素？5）用什么方法分析低密脂蛋白与甘油三脂之间的关联？13.某研究者调查了80名65岁以上的老人，调查数据资料如下表，其中吸烟量定义如下；不吸烟=0，<10支/天=1，>=10支=2。
研究生如何做好科研(精选)
研究生如何做好科研(精选)研究生如何做好科研科研是研究生阶段非常重要的一项任务，它既是展示研究生综合能力的窗口，也是培养研究生科学素养和创新能力的重要途径。
然而，如何才能在科研中做得好呢？本文将从科研前期准备、科研方法与思路以及科研成果的撰写与发表等方面，给予一些指导和建议。
一、科研前期准备1.明确研究方向与目标：在开始科研之前，研究生应该有明确的研究方向和目标。
可以通过阅读大量的文献资料，了解目前该领域已有的研究成果，找到自己的切入点和创新点，并明确所要解决的科学问题。
2.制定科研计划：科研计划是科研工作的指导性文件，它能够帮助研究生合理安排时间和任务，防止工作的混乱和拖延。
科研计划应该包括研究的时间节点、实验步骤和预期结果等内容。
3.学习科研方法与技巧：研究生在科研过程中，需要运用一定的科研方法和技巧来解决科学问题。
可以通过参加学术培训、听取学术报告以及与导师和同学交流等途径，积累科研经验和提升科研能力。
二、科研方法与思路1.深入学习理论知识：研究生应该对所研究的领域进行深入学习，并有效补充相关理论知识，掌握科研工作所需的基础理论。
只有通过理论知识的牢固掌握，才能更好地运用科研方法和思路来解决问题。
2.严谨的科学态度：科研工作需要有严谨的科学态度，包括具备主动学习和探索的精神、严谨细致的实验操作，以及科学实验数据的记录与分析等。
同时，还需要具备批判性思维和创新能力，勇于挑战现有的理论和观点。
3.合理搜集科学文献：科研过程中的文献搜集是十分重要的一环。
研究生应该能熟练地利用学术搜索引擎和图书馆资源，搜集和筛选相关领域的科学文献，并善于从中找到有价值的信息和思路。
4.准确的实验设计与数据分析：科研工作离不开实验与数据的支撑。
科研人员需要对实验设计有清晰的思路和操作规范，确保实验方案的可行性和可重复性。
同时，对实验数据的分析与统计也是十分重要的，需要熟悉相应的数据处理方法和软件工具。
三、科研成果的撰写与发表1.论文写作能力的培养：科研成果通常以论文的形式进行发布。
研究生科研方法：教授科研项目的设计、数据收集和分析方法
研究生科研方法：教授科研项目的设计、数据收集和分析方法1. 介绍在研究生阶段，进行科研项目是必不可少的一部分。
本文将介绍一些基本的科研方法，帮助研究生们更好地设计、收集和分析数据。
2. 科研项目设计2.1 确定研究问题在开始一个科研项目之前，首先要明确你想要解决的问题或者验证的假设。
这个问题或假设应该是具有意义和创新性的。
2.2 文献综述在确定了研究问题后，需要对相关领域的文献进行综述。
这有助于了解前人的工作成果，并为你的项目提供指导。
2.3 制定实验计划根据你的研究问题和文献综述，制定一个详细的实验计划。
包括实验流程、操作步骤、样本量等内容。
3. 数据收集方法3.1 样本选择确定适当的样本选择方法，以确保你得到具有代表性的样本。
例如，使用随机抽样或者按某种特征进行分层抽样。
3.2 数据采集工具根据实验计划，选择合适的数据采集工具。
这可能包括问卷调查、实验设备等。
确保数据采集工具的准确性和可靠性。
3.3 数据收集过程按照实验计划中的步骤进行数据收集。
要确保严格遵守操作规范，记录相关的信息，以便后续分析。
4. 数据分析方法4.1 数据清洗和整理在进行数据分析之前，需要对收集到的数据进行清洗和整理。
这包括检查数据完整性、纠正错误并删除异常值。
4.2 描述统计分析使用描述统计方法来总结和描述收集到的数据。
例如，平均值、标准差、频率分布等。
4.3 探索性数据分析通过探索性数据分析来发现数据中潜在的模式和关联。
这可以使用图表、可视化方法以及统计方法如相关系数等。
4.4 统计推断如果你的样本是一个代表总体的随机抽样，并且符合一些假设条件，你可以使用统计推断方法进行估计和假设检验。
5. 结论总结你的研究结果，并回答你的研究问题或验证你的假设。
在这部分还可以讨论你的研究局限性和未来研究的方向。
结语本文介绍了研究生科研方法中关于教授科研项目的设计、数据收集和分析方法。
希望这些方法能对你在完成科研项目过程中提供一些指导和帮助。
科研方法概论复习题及答案 中国医科大学(整理完整版)
研究生科研方法概论复习题论文题目；作者信息；论文摘要；论文正文：研究领域简介、材料与方法、研究结果、讨论；参考文献；数据表与图片；1基础研究： 2应用基础研究： 3应用研究: 4开发研究：创新性是科学研究的灵魂，应避免简单重复。
科学性选题应有充分的科学根据，有利用科学方法加以解决的可能性，不能主观臆造凭空想象。
要有明确的意义即要有一定的学术价值或实用价值。
可行性必须具备一定的条件，有一定的研究基础。
什么是科学研究基本要素？答案：科学研究的基本要素：实践观察、理论思维。
系统误差——可测误差。
一定试验条件下，由某个或某些因素按照某一确定的规律起作用而形成的误差，也就是说由某种固定的原因(如方法技术、仪器和试剂、实验条件、顺序等）所造成的误差。
是在测量和实验中未发觉或未确认的因素所引起的误差，而这些因素影响结果永远朝一个方向偏移，其大小及符号在同一组实验测定中完全相同，当实验条件一经确定，系统误差就获得一个客观上的恒定值。
当改变实验条件时，就能发现系统误差的变化规律。
⑴单向性。
偏差的方向一致（偏高或低），系统误差大小及其符号在同一试验中是恒定的，它不能通过多次试验被发现，也不能通过取多次试验值的平均值而减小；⑵可消除性。
找出原因，通过合理设计或控制原因，即可基本消除或减小至最小程度。
只要对系统误差产生的原因有了充分的认识，才能对它进行校正，或设法消除；（1）方法技术误差（2）仪器和试剂误差（3）条件误差（4）顺序误差（5）分配误差（6）主观误差设对照组合理确定样本数实验方法要标准化平行或重复实验增加主观指标的客观性（一）对照原则（二）均衡原则（三）随机原则（四）重复原则1. 对照的意义通过对照鉴别处理因素与非处理因素的差异，消除和减少实验误差。
2. 对照种类：（1）空白对照：对照组不加任何处理。
（2）实验对照：对照组施加与试验组等同的非处理因素。
（3）标准对照：对照组用公认的标准方法处理作为标准对照组。
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研究生统计与科研方法复习补一、 选择题略二、 简答题1. 医学参考值范围与区间估计的区别与作用分别是什么？2. 以样本均数与总体均数比较为例说明区间估计与假设检验区别与联系。
3. 线性相关与回归的区别与联系。
4. t 检验与方差分析的区别与联系？5. 某医生在一个有1000名员工的企业，随机调查了200名员工，其中50人患有职业病，其中男40人、女10人，得相对数是80%与20%，由此得结论男性更易患职业病。
此结论是否正确？请陈述理由。
6. 参数检验与非参数检验的区别？ 7. 计算相对数的注意事项是什么？8. 两样本均数比较时为什么要做统计检验？9. 假设检验的两类错误是什么？其含义是什么？如何控制？ 10.将18名原发性血小板减少症患者按年龄相近的原则配为6个区组，每个区组中的3名患者随机分配到A 、B 、C 三个治疗组中，治疗后测定血小板变化量。
经初步计算，180SS =总，120SS =治疗组，10SS =误差。
试列出该实验数据的方差分析表。
11. 以 t 检验和秩和检验为例，说明参数检验与非参数检验的优缺点。
12.某研究者调查了40名腔隙性脑梗塞患者，其中20例单发，20例多发，记录了与脑梗塞是否多发的可能有关的危险因素情况，其中吸烟量定义如下；不吸烟=0，<10支/天=1，>=10支=3。
数据见下表40名腔隙性脑梗塞患者的调查数据性别 1x 吸烟量 2x 患糖尿病 3x 胆固醇 4x 甘油三脂 5x 低密脂蛋白 6x 高密脂蛋白 7x单发多发y 0 1 1 5.65 2.34 3.61 1.98 0 130 6.23 3.89 2.11 .99 0 ┇ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇1 2 1 4.14 .92 2.61 1.23 1 0 0 0 5.09 2.41 2.96 1.03 1问：1）说明吸烟量、低密脂蛋白、单发多发、胆固醇、患糖尿病等指标的变量类型？2）假设低密脂蛋白、高密脂蛋白服从正态分布，胆固醇、甘油三脂服从偏态分布，问用什么方法检验单发与多发在高密脂蛋白、吸烟量、性别三个指标上的差异？3）用什么方法分析脑梗塞是否是影响多发的可能有关因素？4）用什么方法分析影响低密脂蛋白多少的有关因素？5）用什么方法分析低密脂蛋白与甘油三脂之间的关联？13.某研究者调查了80名65岁以上的老人，调查数据资料如下表，其中吸烟量定义如下；不吸烟=0，<10支/天=1，>=10支=2。
80名糖尿病患者的调查数据性别1x 吸烟量2x患糖尿病3x胆固醇4x甘油三脂5x低密脂蛋白6x高密脂蛋白7x饮酒否8x0 1 1 5.65 2.34 3.61 1.98 01 3 0 6.23 3.89 2.11 .99 0 ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇1 2 1 4.14 .92 2.61 1.23 1 0 0 0 5.09 2.41 2.96 1.03 1问：1）说明吸烟量、低密脂蛋白、饮酒否、胆固醇四个指标的变量类型？2）假设低密脂蛋白、高密脂蛋白服从正态分布，胆固醇、甘油三脂服从偏态分布，问用什么方法检验患糖尿病与不患糖尿病人在低密脂蛋白、吸烟量、饮酒上的差异？3）用什么方法分析是否患糖尿病的可能有关因素？4）用什么方法分析影响低密脂蛋白多少的有关因素？5）用什么方法分析高密脂蛋白与甘油三脂之间的关联？13. 某研究者收集了60名呼吸道疾病患者，随机分两组。
其中30例服用新药，30例服用常规药物，记录了WBC及与其可能有关的因素情况，经半个月治疗后，再测这些患者的WBC，数据见下表。
（本题共20分）其中：吸烟量定义（不吸烟=0，<20支/天=1，>=20支=2）药物定义（药物=1为新药药物=0为常规药物）饮酒否饮酒否=1为饮酒饮酒否=0为不饮酒60名呼吸道疾病患者的实验数据药物1x 吸烟量2x饮酒否3xN（中性）4xPLT5x治疗前WBC6x治疗后WBCy0 1 1 75.65 22.34 10.8 8.21 2 0 46.23 33.89 11.1 8.6 ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇1 2 1 54.14 29.92 10.5 9.1 0 0 0 65.09 32.41 9.9 7.2问：1）说明吸烟量、WBC、饮酒否三个指标的变量类型？2）假设N（中性）、治疗后WBC服从正态分布，治疗前WBC、PLT服从偏态分布，问用什么方法进行如下分析：①不同用药组N（中性）的差异？写出检验公式。
②新药组在治疗前WBC与治疗后WBC上的差异？写出检验公式。
③描述PLT与治疗后WBC的最佳统计指标分别是？3）用什么方法分析影响治疗后WBC高低的可能有关因素？4）用什么方法分析两种药物的治疗疗效？写出检验公式。
三、随机化题1．用下列随机排列表，将26名门诊病人随机分配到A、B两个实验组，请写出分组过程与结果。
30个自然数的随机排列0 1 2 3 4 5 6 7 8 90 20 1253262117924191 0 14622112829273822 0 15181251647131232．用下列随机排列表，将27名门诊病人随机分配到A、B、C三个实验组，请写出分组过程与结果。
30个自然数的随机排列0 1 2 3 4 5 6 7 8 90 20 125326211792419110212223000 4 6 2 1 8 9 7 0 8 22 0 15181251647131233．用下列随机排列表，将28只老鼠随机分配到实验组（A）与对照组（B）中，请写出分组过程与结果。
（10分）30个自然数的随机排列0 1 2 3 4 5 6 7 8 90 20 1253262117924191 0 14622112829273822 0 1518125164713123四、计算结果分析题。
（一）某医师为研究A、B两药的疗效，随机将门诊病人40名分成两组，分别记录两个观察指标的值，结果如下：A组B组吞噬率退热时间吞噬率退热时间46 25 76 3656 30 77 40┇┇┇┇75 148 88 64某统计师采用SPSS软件进行了分析，分析结果如下，根据所给结果回答如下问题。
1. A 、B 两组两个指标是否均服从正态分布？并说明理由？2. 给出A 、B 两组两个指标的统计描述。
3. A 、B 两组两个指标是否具有差异？并说明理由？4. 两个指标是否具有相关性？请给出统计描述，并说明理由？组别 = A 药 组别 = B 药Statisticsa 20200046.300067.35003.023.489.512.51210.102 1.494.992.99232.750061.750039.000067.000046.000071.0000Valid MissingNMeanSkewnessStd. Error of Skewness KurtosisStd. Error of Kurtosis 255075Percentiles退热时间吞噬率组别 = A 药a.Stat isticsa 2020072.450069.00002.346.824.512.5124.770.269.992.99245.000060.500056.000069.500063.000075.0000Valid MissingNMean SkewnessStd. Error of Skewness KurtosisStd. Error of Kurtosis 255075Percentiles退热时间吞噬率组别 = B 药a.Independent Samples Test3.810.058-1.90138.065-1.90128.067.0681.412.242-.45038.655-.45035.778.655Equal variances assumedEqual variances not assumedEqual variances assumed Equal variances not assumed退热时间吞噬率F Sig.Levene's Test for Equality of Variancest df Sig. (2-tailed)t-test for Equality of MeansTest Statisticsb83.000191.500293.000401.500-3.168-.230.002.818.001a.820aMann-Whitney U Wilcoxon W ZAsymp. Sig. (2-tailed)Exact Sig.[2*(1-tailed Sig.)]退热时间吞噬率Not corrected for ties.a. Grouping Variable: 组别b.Correlations1.033..8404040.0331.840.4040Pearson Correlation Sig. (2-tailed)NPearson Correlation Sig. (2-tailed)N退热时间吞噬率退热时间吞噬率Correlations1.000.219..1754040.219 1.000.175.4040Correlation Coefficient Sig. (2-tailed)NCorrelation Coefficient Sig. (2-tailed)N退热时间吞噬率Spearman's rho退热时间吞噬率（二）某医师为研究A、B、C两药的疗效，随机将门诊病人60名分成两组，分别记录两个观察指标（吞噬率、退热时间）的值，结果如下：A组B组C组吞噬率退热时间吞噬率退热时间吞噬率退热时间46 25 76 36 56 2656 30 77 40 67 42┇┇┇┇┇┇75 148 88 64 88 54某统计师采用SPSS软件进行了分析，分析结果如下，根据所给结果回答如下问题。
1．A、B、C三组两个指标是否均服从正态分布？并说明理由？2．给出A、B、C三组两个指标的统计描述结果。
（用正确的统计表表达）。
3．A、B、C三组两个指标是否具有差异？并说明理由？4．A组两个指标是否具有相关性？请给出统计分析结果，并说明理由？StatisticsA药B药C药退热时间吞噬率退热时间吞噬率退热时间吞噬率N Valid 20 20 20 20 20 20 Missing 0 0 0 0 0 0Mean 46.3000 67.3500 74.9500 69.0000 41.6500 63.7500 Std. Deviation 27.68640 10.04870 54.07254 12.96148 28.92690 16.04886 Skewness 3.023 .489 2.329 .824 3.337 -.128Std. Error ofSkewness.512 .512 .512 .512 .512 .512 Kurtosis 10.102 1.494 4.747 .269 13.024 -.427Std. Error ofKurtosis.992 .992 .992 .992 .992 .992 Minimum 25.00 46.00 36.00 52.00 16.00 34.00 Maximum 148.00 91.00 240.00 98.00 154.00 91.00Percentil es 2532.7500 61.7500 48.5000 60.5000 26.5000 53.25005039.000067.000057.500069.500036.500067.0000 7546.000071.000064.000075.000045.000073.2500Test of Homogeneity of VariancesLeveneStatisticdf1df2Sig. 退热时间 2.953 2 57 .060 吞噬率2.810257.105AN OVA13008.9026504.450 4.310.01886015.70571509.04799024.6059288.3002144.150.821.44510004.3057175.51410292.6059Between Groups Within Groups TotalBetween Groups Within Groups Total退热时间吞噬率Sum of Squares dfMean Square F Sig.NPar TestsKruskal-Wallis TestRanks2025.832044.002021.68602031.202032.702027.6060组别A 药B 药3.00Total A 药B 药3.00Total退热时间吞噬率N Mean RankTest Statisticsa,b 18.530.90522.000.636Chi-SquaredfAsymp. Sig.退热时间吞噬率Kruskal Wallis Test a. Grouping V ariable: 组别b.Correlat ions1.563**..0102020.563**1.010.2020Pearson Correlation Sig. (2-tailed)N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)N 退热时间吞噬率组别A 药退热时间吞噬率Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).**.Correlat ions1.000.680**..0012020.680** 1.000.001.2020Correlation Coefficient Sig. (2-tailed)NCorrelation Coefficient Sig. (2-tailed)N退热时间吞噬率Spearman's rho组别A 药退热时间吞噬率Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).**.（三）某医师为研究A 、B 、C 三药的疗效，随机将门诊病人60名分成三组，分别记录两个观察指标载脂蛋白（mg/dl ）、胆固醇的值（mmol/L ），结果如下：A 组B 组C 组载脂蛋白 胆固载脂蛋白 胆固载脂蛋白 胆固醇醇醇85.7 5.24 96.0 4.89144.5.0105. 2 5.28124.55.12117.4.85┇┇┇┇┇┇109. 5 5.45105.15.16110.4.78某统计师采用SPSS软件进行了分析，分析结果如下，根据所给结果回答如下问题。