2018年中考语文总复习第一部分基础知识积累与运用专题三蹭辨析与修改讲解部分
无声( 潜台词) ㊀ 涉及( 到) ㊀ 目睹 ( 亲眼 ) ㊀ 全体 ( 们 ) ㊀
酒吧等应有尽有ꎮ ( 闭路电视 ������������ 房间酒吧等 既是 设有 的 宾语ꎬ又是 应有 尽有 的主 语ꎬ 造成 句式 杂糅ꎮ 应删 去 应有 尽有 ꎮ)
㊀ ㊀ 例 １: 林木总担心下雨会淋湿晾在外面的衣服ꎬ 看看今天火
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搞好环境卫生ꎮ ( 定语的语序应该是 范围 ＋ 数量 ＋ 动词 ＋ 形容词 当的问题ꎮ 注意:句子中有多重修饰语作定语时ꎬ 要看是否存在语序不 ( 三) 否定词使用不当 有些动词本身就有否定的意思ꎬ 它的后面往往不带否定词ꎬ 例:一些家长没有意识到 手机综合征 是一种病ꎬ 而是采用
例:许多附近的居民都在他的带动下ꎬ 清除死角垃圾ꎬ 认真
速度和质量ꎮ ( 后半句 动词 是 加 快 ꎬ 宾语 是 速 度和 质量 ꎬ 加快 与 质量 搭配不当ꎬ应将 和质量 删去ꎬ 或将 和 改为 并提高了 ꎮ) (３) 谓语残缺 例:语文是各门学科的基础ꎬ 语文学不好ꎬ 就不可能有条有 (４) 宾语残缺
例:这种网络社交工具的广泛使用ꎬ 大大加快了信息流通的
如果带了ꎬ意思就会相反ꎮ 所以在辨析时ꎬ 一旦发现否定词ꎬ 就 须审读否定词ꎬ看它们是否因多次否定出现错误ꎮ 表肯定ꎬ应删去 不 或将 防止 改为 让 ꎮ) １. 主语残缺 成分残缺常见的情况有以下几种: ( 四) 成分残缺
简单粗暴的方式防止孩子不玩手机ꎮ ( 防止 与 不 双重否定
( 能否㊁有无等) ������������的重要因素 ꎮ
余㊁谓语多余㊁宾语多余㊁修饰语多余等ꎮ
杂糅在一个句子中ꎬ造成结构混乱ꎬ表意不明ꎮ 杂糅的情况ꎮ 如 原因( 由于 ) 为了������������) 等ꎮ
１. 在因果关系的复句中ꎬ多次出现陈述原因的词语造成句式 例:电视剧« 欢乐颂» 之所以时隔一年仍能持续热播ꎬ 其原因
与相应的词并列使用) ꎬ所以看到这些词时要注意ꎮ 修改时只需 删去多余部分即可ꎬ但修改方法不止一种ꎬ 要注意删去后句意的 完整性ꎮ
现以介宾短语开头的句子ꎬ就要看是否缺少主语ꎮ ２. 谓语残缺
主语残缺大多是滥用介词导致的ꎮ 所以在复习时ꎬ 一旦发 例:通过我市举办的 名师好课 系列送教活动ꎬ 促进了全市
将 能否 改为 要想 或者将 要 改为 能否 ꎮ) 否 改为 的 或将 的 改为 能否 ꎮ) ６. 修饰语与中心语搭配不当
不断积累知识ꎮ ( 能否 是两面性的ꎬ 关键 是一面性的ꎮ 应 例 ２:学习成绩的提高ꎬ取决于学生自身是否努力ꎮ ( 学习
这是 聪明 的ꎬ应将 聪明 删掉ꎮ) 语序不当常见的情况有以下几种: ( 二) 语序不当
专题三㊀ 病句辨析与修改 中学生的自我保护ꎮ ( 增强 缺少宾语ꎬ 应在 自我保护 后加 意识 ꎮ) ４. 中心语残缺 例:那种不顾林区实际ꎬ 片面强调粮食生产ꎬ 到头来只能是
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出主谓宾ꎬ看主语与宾语搭配是否得当ꎮ 乡 或 人 ꎮ)
辑上无法对应的两个事物ꎮ 辨析时ꎬ 首先要提取句子的主干ꎬ 找 例:自古以来ꎬ燕赵人才辈出ꎬ 著名的神医扁鹊的故乡就是
这类病句的主语与宾语一般是不能搭配的对象ꎬ 或者是逻
河北任丘人ꎮ ( 主语 故乡 与宾语 人 搭配不当ꎬ 应删掉 的故 ４. 关联词搭配不当 当句中有关联词时ꎬ看是否有关联词搭配不当㊁ 关联词错位
１６ ㊀
专题三 ㊀ 病句辨析与修改
３１
清单㊀ 中考常见病句类型
㊀ ㊀ ( 一) 搭配不当 １. 主谓搭配不当 搭配不当主要包括以下几类:
１. 定语位置不当
谓语搭配不当的问题ꎮ ２. 动宾搭配不当
出现多个主语共用同一个不能共用的谓语ꎬ 或多个主语与多个
当主语和谓语是比较复杂的短语 ( 并列短语居多 ) 时ꎬ 容易
表示方式 经过㊁ 通 过㊁ 根 据㊁ 按 照㊁ 以 ㊁凭 朝 ㊁向 从㊁ 于㊁ 到㊁ 往㊁ 在㊁ 当㊁ 自从㊁顺着㊁沿着㊁随着 同 ㊁给 ㊁和
工作ꎮ ( 该句谓语是 研究 ꎬ 缺少宾语ꎬ 应在 工作 后面加 的 问题 ꎮ) 中考常见动词搭配 召开������������会议 加快������������速度 举办������������活动 缩小������������差距
例 １:一个人能否具有创造能力ꎬ关键是要经常保持好奇心ꎬ
城乡教育的均衡发展ꎮ ( 缺少主语ꎬ应删掉 通过 ꎮ)
成绩的提高 是一面性的ꎬ 是否努力 是两面性的ꎮ 应将 是 例:自己有双聪明能干的手ꎬ 什么都能造出来ꎮ ( 手 可以
能用来修饰㊁限制或补充说明动词㊁ 形容词ꎬ 即作状语或补语ꎬ 少 数介词短语可以作定语ꎬ但介词短语不能作谓语ꎮ ３. 宾语残缺 达标状况全面了解ꎮ ( 缺少谓语ꎬ应在 全面了解 前加 进行了 ꎮ) 残缺ꎮ 例:随着对石家庄各区县的实地调查ꎬ专家组对当地义务教育 这类错误 大 都 是 误 把 宾 语 的 修 饰 语 当 作 宾 语ꎬ 导 致 宾 语 例: 珍惜生命ꎬ远离毒品 的校园宣传活动ꎬ 有效地增强了
看到动词时ꎬ需注意看是否存在以下语病:
时浮现在我的眼前ꎮ ( 主语是 歌声 (２) 动宾搭配不当
例:童年时代小伙伴们快乐的歌声㊁ 活泼的身影ꎬ 至今还时
诞生ꎮ ( 筛选㊁投票㊁表决 语序不当ꎬ应改为 投票㊁筛选㊁表决 ꎮ)
歌声 与 浮现 搭配不当ꎬ可删去 快乐的歌声 ꎮ)
身影 ꎬ 谓语是 浮现 ꎬ
( 渊博的 与 经验 搭配不当ꎬ 可在 经验 前加 丰富的 ꎬ 或 者把 和经验 删掉ꎮ) (１) 主语残缺 ３. 看到介词不放过 看到含有介词的句子时ꎬ需要注意看是否存在以下语病: 例:经过老师的教育和鼓励ꎬ 使他终于振作起精神ꎮ ( 经 (２) 主客体颠倒 例:鸦片战争以来的中国近代史ꎬ 对于大多数中学生是比较
过 和 使 连用ꎬ导致句子缺少主语ꎬ应删掉 经过 或 使 ꎮ)
理的思维能力和准确清楚的表达能力ꎮ ( 该句话缺少谓语ꎬ 应在 不可能 后面加 具备 ꎮ) 例:学校研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治
熟悉的ꎮ ( 这个句子犯了主客体颠倒的毛病ꎬ 应是主对宾㊁ 人对 物ꎮ 正确说法应为 大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近 代史是比较熟悉的 ꎮ) 中考常见介词
声响ꎮ ( 月光 不能 发出沙沙的声响 ꎬ应删掉 月光晃动起来 ꎮ) 止一个动词或宾语ꎬ会顾此失彼ꎮ ３. 主宾搭配不当
例:一阵阵春风吹来ꎬ树枝摇曳着ꎬ月光晃动起来ꎬ发出沙沙的
这类病句往往是动词不能支配宾语对象ꎬ 一个句子中有不
的笑脸 与 听 搭配不当ꎬ应删掉 和慈爱的笑脸 ꎮ)
例:我远远地就听见她爽朗的笑声和慈爱的笑脸ꎮ ( 慈爱
( 语序不当ꎬ应将 广泛引起了社会的关注 改为 引起了社会的 广泛关注 ꎮ) ２. 状语位置不当
例:中学生书写水平下降的问题ꎬ 广泛引起了社会的关注ꎮ
( 语序不当ꎬ应将 交换了广泛的意见 改为 广泛地交换了意见 ꎮ) ３. 多重修饰语作定语造成语序不当
例:这次班会对怎样提高学习效率的问题交换了广泛的意见ꎮ 看到句子中有多重修饰语作定语时ꎬ 一般多项定语的正确 她是国家队的 ( ａ 表领属性的 ) 一位 ( ｂ 表数量 多少 )
主语不一致ꎬ关联词则应放在主语前ꎮ 当ꎬ应将 而是 改为 还 ꎮ) ５. 一面与两面搭配不当 的关键( 决定因素)
等语病ꎮ 如果前后两个分句的主语一致ꎬ 关联词应放在主语后ꎻ 例: 孝 是中华民族的道德之魂ꎬ 孝 不仅要表现在物质
生活上ꎬ而是要表现在精神生活上ꎮ ( 不仅 与 而是 搭配不 这类病句最常见的句式是 是否( 能否㊁有无等) ������������是 ������������ ������������( 一个确定的因素 ) 是决定 ������������ 是否
成语 程度副词 约数词 其他类型 文言词汇 堪( 可以) ㊀ 诸( 之于) ㊀ 于( 来自) ㊀ 罕( 十分) ㊀ 其( 这) 忍俊不禁( 笑) ㊀ 漫山遍野( 到处) ㊀ 真知灼见( 意见) 过分( 苛) ㊀ 非常( 十分) ㊀ 大约( 左右) ㊀ 超过( 以上) ㊀ 刚刚( 最新)
是因为剧中反映的人际交往问题切合实际ꎮ ( 其原因 和 因 为 重复ꎬ应删掉其一ꎮ) 中动词的主语ꎬ也会造成句式杂糅ꎮ ２. 句子中有两个谓语动词ꎬ前一句中动词的宾语充当后一句 例:客房内均设有闭路电视㊁国际国内直拨电话㊁ 音响㊁ 房间
３２
考点一㊀ 病句辨析
㊀ ㊀ １. 看到动词不放过 (１) 主谓搭配不当
需要注意看是否存在以下语病:
看到句子中有顿号或由 和㊁并㊁与㊁且 等字连接的词语时ꎬ (１) 表并列或递进关系的词语语序不当 (２) 修饰语和中心语搭配不当 例:经过一系列的筛选㊁投票㊁表决ꎬ 三好学生 的最佳人选终于 例:不难发 现ꎬ 大 学 教 授 一 般 都 具 有 渊 博 的 知 识 和 经 验ꎮ
表示时间㊁处所 表示对象㊁范围 表示原因
对 于㊁ 关 于㊁ 把㊁ 跟㊁ 与㊁ 因为㊁由于
２. 看到顿号或 和㊁并㊁与㊁且 等字不放过
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通用版_2018年中考语文考前考点梳理专题讲练课件全集(含答案共386张)
D.绮丽(qí) 执拗(niù) 影影绰绰(chuò) 味同嚼蜡(jiáo)
【解析】 A项中,“触”(chù)误读成“cù”,这是由于部分地区方言中声母“z”“c”“s”
与“zh”“ch”“sh”不分,属于声母习惯性误读。C项中,“坍”(tān)误读为“tā”,属韵母
习惯性误读。D项中,“绮”(qǐ)误读成“qí”,属于形声字误读。
【答案】 B
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二、直接标注类 【方法归纳】 该类题往往设置一个语段,让考生标注加点字的读音。需注音的 字往往是多音字、形声字等易读错字。解答此类题,要结合该字所在的句子、词 语(即具体语言环境)来认读标注。
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【例4】 (2014内蒙古包头)下列词语中加点字的注音全部正确的一组是( )
A.落难(nàn) 确凿(záo) 触目伤怀(cù)
长吁短叹(xū)
B.称职(chèn) 勾当(ɡòu) 百鸟啾啾(jiū)
大彻大悟(chè)
C.嗤笑(chī) 倒坍(tā) 一抔黄土(póu) 苦心孤诣(yì)
专题九 文学常识与名著阅读
专题十 名句积累与运用
专题十一 古诗词鉴赏
专题十二 文言文阅读
专题十三 记叙文阅读
专题十四 说明文阅读
专题十五 议论文阅读
专题十六 (一) 作文技巧突破(一)审题与立意
专题十六 (二) 作文技巧突破(二)选材与布局
专题十六 (三) 作文技巧突破(三)结构与语言
专题十七 (一) 中考作文题型训练 (一)命题作文、半命题作文写作
读,可结合字形上的细微区别,利用口诀记忆:点戍(shù)横戌(xū)中空戊(wù)。另外
通用版 2018年中考语文考前考点梳理专题讲练课件全集(含答案共386张)
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一、选择辨析类 1.多音字误读 【方法归纳】 多音字不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。辨析多 音字,一要根据词性,二要根据词义,三要根据语境,四要根据语体。
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【例1】 (2014天津)下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( A.匀称(chèn) B.归省(shěnɡ) 干涸(ɡù) 娴熟(xián) 吹毛求疵(cī) 义愤填膺(yīnɡ)
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2.形声字误读 【方法归纳】 形声字中“声旁”是用来表读音的,但由于古今音的差异,如今70% 左右的形声字的读音已发生变化。形声字误读一是将形声字直接读成声旁的读
音,二是将形声字读成同声旁的字的读音。避免形声字误读一要结合词语、句子,
二要注意积累易读错的形声字。
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)
阻遏(è) 愧怍(zuò)
【解析】 A项中的“戌”属于形近字误读。“戊”“戌”“戍”三字为形近字,易发生误
读,可结合字形上的细微区别,利用口诀记忆:点戍(shù)横戌(xū)中空戊(wù)。另外
C项中的“拗”、D项中的“藉”为多音字,“拗”应读“niù”,“藉”应读“jiè”。 【答案】 B
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3.形近字误读 【方法归纳】 针对字形相似的形近字,需找出形近字之间的不同之处,通过比较
其声旁、形旁或笔画的不同来识别其读音,更有效的方法是音、形、义三位一体
进行识记。
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【例3】 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( A.孱弱(chán) 赫然(hè) B.禁锢(gù) C.媲美(pì ) D.涟漪(yī) 骸骨(hái) 缄默(jiān) 慰藉(jí ) 戊戌(shù) 胚芽(pēi) 执拗(ào) 狡黠(xiá) 荣膺(yīng) 镂空(lòu)
中考语文复习课件 第1部分 语言知识及运用 专题3 文学文化常识
专题三 文学、文化 常识
▪ 备考策略：
▪ 1．真题试做，把握命题要点。请认真完 成以下的“真题自测 明确考向”。
▪ 2．回归教材，强化核心知识。请先认真 背记《识记本》中的“三、统编教材重点文 学、文化常识分类盘点”，然后完成《默写 本》中的“四、统编教材重点文学、文化常 识填空”。
▪ 3．学以致用，冲刺2022年中考。请自主 完成后面的“典题训练 迎战中考”。
▪ 例：贫苦人民居住之处( 闾左 )
▪ 事情违背常理或不正派( 左道 )
▪ (1)打败了北败仗()
▪ (2)贬官左迁或降级()
▪ 7．请依据上下文对出下联。
▪ 秦观和柳永(屯田)都是苏东坡的好朋友。 秦观因为那首《满庭芳》第一句“山抹微 云”，时人便称他为“山抹微云”。柳屯田 的《破阵子》词中也有为人传颂的名句“露 花倒影”，于是时人也称他为“露花倒影”。 一次，苏东坡同秦观、柳屯田同席而饮。酒 至半酣，苏东坡诗兴大发，随口将二人名字 露花倒和影柳绰屯田号联成一副对联：山抹微云秦学士， ______________。秦柳二人一听，同声大 笑，深服东坡诙谐的捷才。
▪ 【解析】 本题考查学生对传统文化习 俗的了解和联系上下文揣摩词义的能力。根 据“万物以荣”的提示，A处选“生发”恰 当。根据“冬三月，水冰地坼”的提示，B 处选“闭藏”恰当。
▪ 【答案】 A．生发 B．闭藏
▪ ☞考例2 (2020·宜昌4题2分)请根据你对 下列成语的理解，将“斤、两、铢、钧”四 个古代重量单位按从轻到重的顺序排列。
▪ A．(时辰)“缺月挂疏桐，漏断人初静”中“漏断”指的是 天快亮时，而“是日更定矣”中“更定”指的是深夜时分。
▪ B．(酒器)“金樽清酒斗十千”中的“金樽”是对酒杯的美 称，而“余强饮三大白而别”中的“白”是古人罚酒时用的酒 杯。
▪ 备考策略：
▪ 1．真题试做，把握命题要点。请认真完 成以下的“真题自测 明确考向”。
▪ 2．回归教材，强化核心知识。请先认真 背记《识记本》中的“三、统编教材重点文 学、文化常识分类盘点”，然后完成《默写 本》中的“四、统编教材重点文学、文化常 识填空”。
▪ 3．学以致用，冲刺2022年中考。请自主 完成后面的“典题训练 迎战中考”。
▪ 例：贫苦人民居住之处( 闾左 )
▪ 事情违背常理或不正派( 左道 )
▪ (1)打败了北败仗()
▪ (2)贬官左迁或降级()
▪ 7．请依据上下文对出下联。
▪ 秦观和柳永(屯田)都是苏东坡的好朋友。 秦观因为那首《满庭芳》第一句“山抹微 云”，时人便称他为“山抹微云”。柳屯田 的《破阵子》词中也有为人传颂的名句“露 花倒影”，于是时人也称他为“露花倒影”。 一次，苏东坡同秦观、柳屯田同席而饮。酒 至半酣，苏东坡诗兴大发，随口将二人名字 露花倒和影柳绰屯田号联成一副对联：山抹微云秦学士， ______________。秦柳二人一听，同声大 笑，深服东坡诙谐的捷才。
▪ 【解析】 本题考查学生对传统文化习 俗的了解和联系上下文揣摩词义的能力。根 据“万物以荣”的提示，A处选“生发”恰 当。根据“冬三月，水冰地坼”的提示，B 处选“闭藏”恰当。
▪ 【答案】 A．生发 B．闭藏
▪ ☞考例2 (2020·宜昌4题2分)请根据你对 下列成语的理解，将“斤、两、铢、钧”四 个古代重量单位按从轻到重的顺序排列。
▪ A．(时辰)“缺月挂疏桐，漏断人初静”中“漏断”指的是 天快亮时，而“是日更定矣”中“更定”指的是深夜时分。
▪ B．(酒器)“金樽清酒斗十千”中的“金樽”是对酒杯的美 称，而“余强饮三大白而别”中的“白”是古人罚酒时用的酒 杯。
【中考复习精要】年中考复习(知识梳理 考点精讲 课后提升)第 一 部 分 ：积累与运用 病句的辨析与修改
句子有歧义
•
1．(2013· 广州)下列句子中，有语病的一项是( C )(3分) A．如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使 用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。 B．为了让市民及时了解更多的政府信息，南京市在网络 上建立了全国第一个微博城市广场。 C．这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一 批衣物、文具、图书等学习用品。 D．今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计广东 省内的自驾出游车辆都不会减少。 2．(2013· 天津)下面句子没有语病的一项是( A )(2分) A．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流 平台。 B．通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕 然一新。 C．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管 理。 D．能否杜绝“到此一游”这种不文明的现象，关键是提 升公民的文明素养。
• 1．能准确判定一个句子有无语病， 并能修改。 2．能根据具体的语言环境，修改语 段中的病句。 3．正确使用修改符号，修改病句。
•
通读句子，仔细辨析，找出病因，“对症”修改。常见的病因 有：语法错误(成分残缺、搭配不当、句式杂糅等)、逻辑错误(前后 矛盾、语序不当、重复啰嗦、修辞不当、语言歧义等)。病句辨析与 修改的重点是对句子语病的修改，难点是对语段中的语病进行修改。
3．(2013· 安徽)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部 分内容，请你按要求帮助他修改。(3分) 最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯 红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示， 增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明 出行。 (1)两处画线句子都有语病，应该将“__原因__”删去，把“__启示__”改 为“__教训__”。(2分) (2)最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ A ]与[ B ]调换。(只填序号)(1 分) 4．(2012· 黄石)下面一段文字有四处错误(标点符号除外)，请找出并用规定的 符号在原文上修改。(4分) 日前，地球上的绿色之肺——森林一天天地正在萎缩。近200年来，地 球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；而另一方面，由于燃烧物增多， 二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球 气候变暖，威胁人类生存， 甚至对人类生产生活产生巨大影响。 (1)换用号 (2)增补号 (3)删除号 (4)调位号
中考语文第部分积累与运用三蹭的辨析与修改作业
专题三病句的辨析与修改作业1．[2021·北京改编]校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，后三句中有一个句子中两处表达欠妥，请你找出来并加以修改。
（1）盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居？（2）轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦；而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。
（3）走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……（4）这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。
⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！句子修改：________________________________________________________________________2．[2021·岳阳]下面语段中标序号的句子都有语病，没改正确的一项是( )从2021年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。
沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥质粉砂地层，（1）变为天然气被输送到大约1200米以上的海平面上。
（2）这不但是全球首次，而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。
（3）连续187个小时的稳定产气，让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气。
（4）这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。
[分析]A．句子（1）删去“大约”。
B．句子（2）“全球”与“我国”互换位置。
C．句子（3）在结尾处加“的国家”。
D．句子（4）把“实现”改为“推进”。
3．[2021·哈尔滨]下列对病句的修改不正确的一项是( )A．在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。
(将“努力”与“随时”调换位置)B．这件事的具体详情，我以后再告诉你。
2018年中考语文总复习第一部分基础知识积累与运用专题六文学常识、文化常识与名著阅读(讲解部分)(pdf)
３４ ㊀
专题六 ㊀ 文学常识 ㊁ 文化常识与名著阅读
６８
１. « 朝花夕拾» :温馨的回忆与理性的批判
作者简介 概㊀ 说
清单一㊀ « 课标» 推荐名著阅读导引
表作有« 呐喊» « 彷徨» « 故事新编» « 狂人日记» « 朝花夕拾» 等ꎮ 鲁迅ꎬ原名周树人ꎬ浙江绍兴人ꎮ 中国现代伟大的无产阶级文学家㊁思想家和革命家ꎬ 中国现代文学的奠基人ꎬ 世界十大文豪之一ꎮ 代 本书为鲁迅 １９２６ 年所作回忆散文的结集ꎬ共十篇ꎮ 这十篇散文是 回忆的记事 ( « 三闲集 ‹ 自选集 › 自序 » ) ꎬ 比较完整地记录了鲁迅
误入白虎堂 刺配沧州道㊁风雪山神庙 火烧 草 料 场㊁ 雪 夜 上 梁 山㊁ 水 寨 大 并火 棒打洪教头 真假李逵㊁元夜闹东京㊁ 沂岭杀四虎㊁ ( 黑旋风) 李逵 斗浪里白跳㊁斧劈罗真人 江州劫法场㊁探穴救柴进 扯诏谤徽宗 私放 晁 天 王㊁ 收 服 霹 雳 火㊁ 会 神 行 太保 宋江 浔阳楼吟反诗 三打祝家庄㊁ 大破连环马㊁ 兵打北京 城㊁三败高太尉㊁奉诏破大辽 怒杀阎婆惜
(８) « 琐记» 忆述鲁迅为了寻找 另一类的人们 而到南京求学的经过ꎮ
(７) « 父亲的病» 回忆儿时为父亲求医治病的情景ꎮ
(６) « 从百草园到三味书屋» 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活ꎮ
(５) « 无常» 描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的 无常 形象ꎮ
２. « 繁星������春水» :母爱������童真������自然
主要内容
阅读感受 关键词 人㊀ 物 ( 旃檀功 德佛) 唐僧
武器:禅杖 三打白骨精 (斗战胜佛) 金箍棒 猪八戒 武器: 沙僧 武器: 孙悟空 大闹天宫 计收猪八戒㊁智取红孩儿㊁三调芭蕉扇 大闹黑风山㊁三打白骨精㊁真假美猴王 高老庄招亲 魔王
专题六 ㊀ 文学常识 ㊁ 文化常识与名著阅读
６８
１. « 朝花夕拾» :温馨的回忆与理性的批判
作者简介 概㊀ 说
清单一㊀ « 课标» 推荐名著阅读导引
表作有« 呐喊» « 彷徨» « 故事新编» « 狂人日记» « 朝花夕拾» 等ꎮ 鲁迅ꎬ原名周树人ꎬ浙江绍兴人ꎮ 中国现代伟大的无产阶级文学家㊁思想家和革命家ꎬ 中国现代文学的奠基人ꎬ 世界十大文豪之一ꎮ 代 本书为鲁迅 １９２６ 年所作回忆散文的结集ꎬ共十篇ꎮ 这十篇散文是 回忆的记事 ( « 三闲集 ‹ 自选集 › 自序 » ) ꎬ 比较完整地记录了鲁迅
误入白虎堂 刺配沧州道㊁风雪山神庙 火烧 草 料 场㊁ 雪 夜 上 梁 山㊁ 水 寨 大 并火 棒打洪教头 真假李逵㊁元夜闹东京㊁ 沂岭杀四虎㊁ ( 黑旋风) 李逵 斗浪里白跳㊁斧劈罗真人 江州劫法场㊁探穴救柴进 扯诏谤徽宗 私放 晁 天 王㊁ 收 服 霹 雳 火㊁ 会 神 行 太保 宋江 浔阳楼吟反诗 三打祝家庄㊁ 大破连环马㊁ 兵打北京 城㊁三败高太尉㊁奉诏破大辽 怒杀阎婆惜
(８) « 琐记» 忆述鲁迅为了寻找 另一类的人们 而到南京求学的经过ꎮ
(７) « 父亲的病» 回忆儿时为父亲求医治病的情景ꎮ
(６) « 从百草园到三味书屋» 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活ꎮ
(５) « 无常» 描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的 无常 形象ꎮ
２. « 繁星������春水» :母爱������童真������自然
主要内容
阅读感受 关键词 人㊀ 物 ( 旃檀功 德佛) 唐僧
武器:禅杖 三打白骨精 (斗战胜佛) 金箍棒 猪八戒 武器: 沙僧 武器: 孙悟空 大闹天宫 计收猪八戒㊁智取红孩儿㊁三调芭蕉扇 大闹黑风山㊁三打白骨精㊁真假美猴王 高老庄招亲 魔王
中考语文总复习第一部分基础知识积累与运用专题三蹭辨析与修改讲解部分
现以介宾短语开头的句子ꎬ就要看是否缺少主语ꎮ ２. 谓语残缺
主语残缺大多是滥用介词导致的ꎮ 所以在复习时ꎬ 一旦发 例:通过我市举办的 名师好课 系列送教活动ꎬ 促进了全市
将 能否 改为 要想 或者将 要 改为 能否 ꎮ) 否 改为 的 或将 的 改为 能否 ꎮ) ６. 修饰语与中心语搭配不当
不断积累知识ꎮ ( 能否 是两面性的ꎬ 关键 是一面性的ꎮ 应 例 ２:学习成绩的提高ꎬ取决于学生自身是否努力ꎮ ( 学习
出主谓宾ꎬ看主语与宾语搭配是否得当ꎮ 乡 或 人 ꎮ)
辑上无法对应的两个事物ꎮ 辨析时ꎬ 首先要提取句子的主干ꎬ 找 例:自古以来ꎬ燕赵人才辈出ꎬ 著名的神医扁鹊的故乡就是
这类病句的主语与宾语一般是不能搭配的对象ꎬ 或者是逻
河北任丘人ꎮ ( 主语 故乡 与宾语 人 搭配不当ꎬ 应删掉 的故 ４. 关联词搭配不当 当句中有关联词时ꎬ看是否有关联词搭配不当㊁ 关联词错位
声响ꎮ ( 月光 不能 发出沙沙的声响 ꎬ应删掉 月光晃动起来 ꎮ) 止一个动词或宾语ꎬ会顾此失彼ꎮ ３. 主宾搭配不当
例:一阵阵春风吹来ꎬ树枝摇曳着ꎬ月光晃动起来ꎬ发出沙沙的
这类病句往往是动词不能支配宾语对象ꎬ 一个句子中有不
的笑脸 与 听 搭配声和慈爱的笑脸ꎮ ( 慈爱
( 语序不当ꎬ应将 广泛引起了社会的关注 改为 引起了社会的 广泛关注 ꎮ) ２. 状语位置不当
例:中学生书写水平下降的问题ꎬ 广泛引起了社会的关注ꎮ
( 语序不当ꎬ应将 交换了广泛的意见 改为 广泛地交换了意见 ꎮ) ３. 多重修饰语作定语造成语序不当
例:这次班会对怎样提高学习效率的问题交换了广泛的意见ꎮ 看到句子中有多重修饰语作定语时ꎬ 一般多项定语的正确 她是国家队的 ( ａ 表领属性的 ) 一位 ( ｂ 表数量 多少 )
2018年中考语文总复习语言积累与运用ppt课件含答案解析96页
ào( 懊 ) 丧
àn( 黯 ) 然失色
B bà( 讥 bǔ( 霸 贬 哺 暴nüè(虐 编zhuàn( 撰 临 羁 不jī( )裁 ) ) )育 斑lán( 皙 ) bāo( 谤 褒 )论 bì( 裨 )益 ) ) )道 白xī(
)
bànɡ(
)
斓
bèi( 悖 bǐnɡ ( 禀 履 步lǚ ( )
根深dì ( 蒂 )固
广mào( 袤 ) 无垠
H 寒jìn( 噤 ) 和xù( 煦 ) huǎnɡ( 幌) 子 含辛rú( 茹 ) 苦 hē( 呵 ) 斥 华yì (裔 ) 混xiáo( 淆) 浩hàn( 瀚 ) 无垠 和mù( 睦 ) 滑jī( 稽 ) 海市shèn( 蜃) 楼
J jī( 羁 ) 绊 驾yù( 驭 ) jiǎo( 皎 ) 洁
) 风云
chénɡ( 澄
驰chěnɡ(骋 )
chú( 雏
)形
长途bá( 跋
)涉
D
呆zhì( 滞 ) dǎo( 祷 ) 告 diān( 癫 ) 狂 dǔ( 笃 ) 信 抖sǒu( 擞 ) 精神 dài( 怠 ) 慢 dì ( 谛 )听 典jí (籍 ) 对zhì ( 峙 ) 斗zhé( 折 ) 蛇行 颠bǒ ( 簸 ) diàn( 奠 ) 定 duò( 堕 ) 落
jì ( 伎 )俩
jué( 诀 ) 别
jīn( 矜 ) 持
jì n( 禁 ) 锢
juàn ( 眷 ) 恋
加miǎn( 冕 )
jiān( 缄 ) 默
jué( 攫 ) 取 鞠躬尽cuì (瘁 )
jīnɡ( 旌 ) 旗
记忆yóu( 犹 ) 新
精suǐ( 髓 )
金bì( 碧 ) 辉煌
K 枯wěi( 萎 ) 枯zào( 燥 ) kān( 勘 ) 察 kuì( 溃 ) 烂 kuì ( 馈 )赠 kē( 瞌 ) 睡 L 苦sè( 涩 ) kū( 枯 ) 涸 kè( 恪 ) 尽职守
2018年中考语文总复习：积累与运用(安徽6份)(2)优秀PPT课件
以身xùn( 殉 ) 职
yì yì( 熠 )( 熠 ) 生辉
Z
zǎi( 宰 ) 相
真zhì( 挚 )
遮bì( 蔽 )
zhēnɡ( 峥 ) 嵘
zhào( 肇 ) 事
zhuàn( 篆 ) 刻
张huánɡ( 皇 )失措
阻è( 遏 ) zhù( 伫 ) 立 罪niè( 孽 )
黯( )淡
àn ( )游
庇( bì ) 护
F 反jié ( 诘 ) 发jiǒnɡ( 窘 ) 彷huánɡ( 徨 ) 愤mèn( 懑 )
负hè( 荷 ) fù( 赋 ) 闲
附hè( 和 ) 烦suǒ( 琐 ) 诽bànɡ( 谤 ) 丰yú( 腴 )
浮zào( 躁 ) 分道扬biāo( 镳 )
ɡé( 隔) 阂 干biě( 瘪 ) 公jué( 爵 ) ɡuǎ( 寡) 言 根深dì( 蒂 ) 固
戳 chuō( ) 穿
璨 cuàn( ) 夺
雏 璀càn( )
chán ( ) 弱 瞋
充pèi ( ) 孱
沛 抽yē( )
噎
簇 cù( ) 新
澄
跋 chénɡ( ) 澈
chěnɡ( )
猖jué( ) 憧 抽chù
獗
搐 疮
痍
篡
骋
驰
D
呆zhì( 滞 )
dài( 怠 ) 慢 斗zhé( 折 ) 蛇行
dǎo( 祷 ) 告
滑jī( 稽 )
混xiáo( 淆)
海市shèn( 蜃) 楼
浩hàn( 瀚 ) 无垠
jī( 羁 ) 绊 jì( 伎 ) 俩 jué( 诀 ) 别 jiān( 缄 ) 默 jué( 攫 ) 取 鞠躬尽cuì( 瘁 )
J 驾yù( 驭 ) jīn( 矜 ) 持 jìn( 禁 ) 锢
中考语文二轮专题课件：专题3病句的辨析与修改
第一部分 语文知识积累
答题技能 指点
重点难点 突破 素养提升 专练
3．(202X·云南)下列句子没有语病的一项是
( D)
A．学校组织同学们到钢铁厂参观，老工人的一席话深深触动了小
芳的心，久久不能平静下来。
B．“202X世界移动通讯大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行，参
观的人数超过10万左右。
C．在央视的文化栏目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，
线国家的热烈响应。
D．共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效
的管理措施。
第一部分 语文知识积累
答题技能 指点
第一部分 语文知识积累
答题技能 指点
重点难点 突破 素养提升 专练
一、病句辨析 1．(202X·云南)对下列病句的病因解说，不正确的一项是 ( D ) A．现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。(“一个”不应放 在“环境监测”的前面，语序不当) B．随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。(“随 着……”和“使……”连用，使句子缺少主语) C ． 老 王 和 老 李 是 我 的 忘 年 交 ， 他 80 多 岁 了 ， 很 喜 欢 侍 弄 花 草 。 (“他”指代不明) D．能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要 途径。(“提高”和“途径”搭配不当) 【精析】D项“能否搞好”和“提高”两面对一面搭配不当。
重点难点 突破 素养提升 专练
序数词 第一、第二、第三…… 倍 数 一倍(202X云南)、两倍、三倍(202X曲靖)…… 分 数 “几分之几”，如三分之一、十分之一等 百分数 “百分之几”，如百分之三十、百分之二等
“到达”与“左右”不连用；“以上”与“至少”不连用； “以下”与“最多”不连用；“大约”与“超过、将近”不 约数词 连用；“左右”与“上下”不连用；“约”与“左右”不连 用