布贴画完整教案
小学美术《布贴画》教案
4.增强学生对生活观察与感悟，运用布贴画表达个人情感和思想，培养图像识读与表达能力。
5.培养学生热爱民间艺术的情感，了解传统文化，增强文化自信和民族自豪感。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握布贴画的制作步骤和技巧，包括选材、剪裁、粘贴等基本操作。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解布贴画的基本概念。布贴画是一种运用不同颜色、质地的布料剪裁、粘贴在底板上，形成图案的民间艺术形式。它是民间艺术的重要组成部分，体现了人们的审美情趣和创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的布贴画作品。这个作品展示了布贴画在实际中的应用，以及它如何美化我们的生活。
小学美术《布贴画》教案
一、教学内容
小学美术《布贴画》教案，本章节内容源自人教版小学美术教材三年级下册第五章《有趣的粘贴》。
教学内容：
1.了解布贴画的基本概念、特点和制作方法。
2.学习运用不同颜色、质地的布料进行创作，培养审美和创新能力。
3.通过布贴画的制作，锻炼动手操作能力和团队协作能力。
4.借助布贴画表现生活中的美好事物，提高观察力和表达能力。
-情感表达与艺术创作的结合，如何通过布贴画传达自己的情感和思想。
举例解释：
-设计构图：难点在于如何引导学生观察、分析并创作出具有平衡感和节奏感的画面布局。
-剪裁技巧：指导学生掌握剪刀的使用方法，如何沿着画线剪裁，避免剪裁不准确导致的拼接困难。
-粘贴技巧：教授学生使用适当粘合剂，如何均匀涂抹并粘贴布料，确保作品质量。
-艺术创作能力：鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的作品，如选择生活场景、动植物等作为创作主题。
布贴画教案(精选10篇)
布贴画教案（精选10篇）布贴画教案篇1（906字）活动目标：1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。
活动准备：1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组一份。
2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3、课件《种子粘贴画》。
活动过程：1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。
教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。
猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。
2、小朋友想一想种子可以用来做什么？幼儿自由回答。
教师：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。
今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。
（1）、出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。
教师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。
（2）、教师边示范边讲解。
教师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。
首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。
如果是小米可以直接撒在上面。
拿种子的时候要互相谦让。
保持画面的干净。
这样我们的图画就会变的漂亮了。
4、展示作品、进行点评。
活动延伸：我们的种子粘贴画都完成的不错，下面我们把它放到作业袋里面吧。
你可以请好朋友去和你一起欣赏哦！布贴画教案篇2（765字）教学目的：1.培养学生对肌理美的感受力和平面造型设计能力。
2.学习选择颗粒材料进行贴画造型的方法。
教学重点：培养学生动手动脑能力，进行文明礼貌教育。
教学难点：养成认真细致、有条不紊的学习习惯。
教具：种子，剪刀、胶水等教学过程：一、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1.谈话：瓜子贴画的主要材料是瓜子。
布贴画教案
布贴画教案一、教学目标：1. 了解布贴画的定义、特点和发展历程。
2. 掌握布贴画的制作步骤和技巧。
3. 提高学生对色彩和构图的敏感度和创造力。
二、教学准备：1. 准备多种颜色的彩色纸张和剪刀。
2. 准备多张示范作品以供学生参考。
3. 提前了解相关的布贴画艺术家及其作品，展示给学生。
三、教学过程：1. 导入教师介绍布贴画的定义和特点，并展示几张优秀的布贴画作品，激发学生的兴趣。
2. 知识点讲解1) 布贴画的定义：布贴画是一种将剪切好的彩色纸张粘贴在纸张或画布上创作的艺术形式。
2) 布贴画的特点：布贴画以不同颜色的彩色纸张作为创作元素，通过剪切、拼贴等手段，形成丰富多彩、立体感强的作品。
3) 布贴画的发展历程：布贴画起源于法国，最早出现在20世纪初，后逐渐在全球范围内得到推广和发展。
3. 制作布贴画的步骤1) 素材准备：准备多种颜色的彩色纸张，根据主题确定所需的素材。
2) 剪切素材：使用剪刀将彩色纸张剪切成所需形状，可以是人物、动物、植物等各种图案。
3) 构图设计：将剪切好的素材摆放在纸张或画布上，通过调整位置和角度，设计出满意的构图。
4) 粘贴固定：使用胶水或双面胶将素材固定在纸张或画布上，注意粘贴的位置和层次感。
5) 完成作品：完成所有的素材粘贴后，检查作品是否平整、美观，进行必要的修整。
4. 制作示范老师展示一个自己亲自制作的布贴画作品，向学生演示制作过程和技巧，引导学生理解整个制作过程。
5. 学生实践学生根据老师的示范和指导，开始自己的布贴画创作。
教师可以提供一些主题，如季节、动物、风景等，供学生选择。
6. 作品展示与评价学生完成作品后，可以进行作品展示，学生可以互相欣赏和评价对方的作品，分享制作过程中的体验和感悟。
四、教学反思：布贴画作为一种创造性的艺术形式，能够培养学生的艺术感知能力和动手能力。
通过参与布贴画的实践活动，学生能够提高对色彩、图案和构图的敏感度，培养创造力和想象力。
在教学过程中，要注重学生的实际动手操作和个性发挥，同时提供示范和指导，以充分调动学生的积极性和创造力，达到理论与实践相结合的教学效果。
布贴画教案初中优秀教案
布贴画教案初中优秀教案教学目标：1. 让学生了解布贴画的基本概念和制作技巧。
2. 培养学生对废旧物品的再利用意识，提高学生的创新能力和动手能力。
3. 培养学生热爱生活、关注环保的价值观。
教学内容：1. 布贴画的基本概念：介绍布贴画的起源、发展及其特点。
2. 布贴画的制作技巧：教授布贴画的制作步骤、技巧及注意事项。
3. 废旧物品的再利用：引导学生关注废旧物品的再利用，培养学生的环保意识。
4. 创作实践：学生动手制作布贴画，培养学生的创新能力和动手能力。
教学重点：1. 布贴画的基本概念和制作技巧。
2. 废旧物品的再利用意识。
教学难点：1. 布贴画的制作步骤和技巧。
2. 学生创新能力的培养。
教学准备：1. 教师准备布贴画样品、制作工具和材料。
2. 学生准备废旧布料、剪刀、胶水等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示布贴画样品，引导学生欣赏并讨论布贴画的特点。
2. 学生分享对布贴画的看法，教师总结。
二、讲解布贴画的基本概念和制作技巧（10分钟）1. 教师讲解布贴画的起源、发展及其特点。
2. 教师示范布贴画的制作步骤和技巧。
3. 学生跟随教师一起操作，掌握布贴画的基本制作方法。
三、废旧物品的再利用（10分钟）1. 教师引导学生关注废旧物品的再利用，培养学生的环保意识。
2. 学生分享废旧物品再利用的例子，教师总结。
四、创作实践（10分钟）1. 学生动手制作布贴画，教师巡回指导。
2. 学生发挥创新意识，制作出具有个人特色的布贴画。
五、展示评价（5分钟）1. 学生展示自己的布贴画作品，分享创作心得。
2. 教师和学生共同评价，给予肯定和建议。
六、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调布贴画的特点和制作技巧。
2. 学生谈收获，教师鼓励学生关注生活、关注环保。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践等环节，使学生了解了布贴画的基本概念和制作技巧，培养了学生的创新能力和动手能力。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在实践中得到锻炼和提高。
幼儿园美术活动布艺贴画教案范文(16篇)
幼儿园美术活动布艺贴画教案范文（16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园美术活动布艺贴画教案范文（16篇）教案的编写需要根据教材内容和幼儿的实际情况进行个性化调整和灵活运用。
中班美术《布贴画》教案
中班美术《布贴画》教案一、教学目标1.了解不同材料的使用方法，尝试不同的贴画构图方法。
2.培养幼儿对物体颜色、形状的观察及处理能力。
3.培养幼儿认真、耐心、细致、动手的好习惯。
4.发掘幼儿的创造潜力，培养幼儿的想象力和审美能力。
二、教学准备布料，剪刀，胶水，画笔，石膏模型等。
三、教学过程1.导入环节老师出示图片，介绍布贴画的概念，引导幼儿了解布贴画的特点及魅力。
2.布置任务老师将一幅石膏模型放在桌子上，要求幼儿使用准备好的材料进行布贴画创作。
老师示范创作方法和技巧。
3.实践环节1.幼儿选择合适的布料，按照自己的设计，剪出不同形状大小的图案。
2.将剪好的布贴在石膏模型上，制作出有形似真的作品。
3.老师边看边指导幼儿贴合位置、修剪布料的方法，同时指导幼儿如何利用不同布料创作独具特色的布贴画。
4.分享环节1.老师将幼儿制作好的作品展示在大家面前，引导幼儿分享制作作品的感受和体验。
2.其他幼儿可以提出批评和建议，这样可以促进幼儿的艺术修养。
5.反思环节老师引导幼儿：画画也是看图样，不是抄图样。
也可以凭空发挥，无所不能。
在做画的时候，我们需要更多的耐心和细心，将我们的设计完美完成。
四、家庭作业老师要求幼儿完成一件布贴画作品，自己动手设计、制作、完成作品。
希望家长能够一起陪伴幼儿完成作品，培养幼儿的动手能力。
五、教学体会本次教学，幼儿在学习过程中动手能力得到很大的锻炼，并对布艺这种材料有了更加深入的认识。
同时，幼儿也表现出了自己的创意和审美，收获颇丰。
但教学也还存在不足，比如存在一些幼儿动手不够细致认真的情况，需要加强后续的指导和训练。
中班手工布贴画教案
中班手工布贴画教案教案标题：中班手工布贴画教案教学目标：1. 帮助学生培养动手能力和创造力。
2. 通过手工制作，培养学生的观察力和想象力。
3. 促进学生的社交交流和合作能力。
教学准备：1. 布料、剪刀、胶水、彩色纸、颜料、画笔等材料。
2. 准备好不同形状和颜色的布料和纸张。
3. 准备好一些简单的图片或模板供学生参考。
教学过程：引入：1. 与学生一起观察和讨论一些布贴画作品，引发学生对手工制作的兴趣，并鼓励他们分享自己的观点和想法。
主体：2. 向学生介绍手工布贴画的基本步骤：选择布料和纸张、剪切所需形状、涂抹胶水、将布料和纸张粘贴在合适的位置上。
3. 鼓励学生自由发挥想象力，选择自己喜欢的布料和纸张，并根据自己的创意进行剪切和粘贴。
4. 提供一些简单的图片或模板供学生参考，帮助他们开始制作布贴画。
5. 在学生制作过程中，教师可以适时地给予指导和帮助，鼓励学生互相交流和分享自己的创意。
总结：6. 邀请学生展示自己的作品，并让其他学生对其进行评价和赞赏。
7. 与学生一起回顾整个制作过程，鼓励他们分享自己的心得体会，并总结手工布贴画的乐趣和意义。
教学延伸：1. 鼓励学生将手工布贴画应用到其他主题或故事情节中，进一步培养他们的创造力和表达能力。
2. 组织学生参观艺术展览或美术馆，让他们接触到更多不同类型的艺术作品，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与度和专注度。
2. 评估学生的作品，包括创意、技巧和表达能力。
注意事项：1. 确保材料的安全性，避免使用尖锐或有害的工具和材料。
2. 鼓励学生尽可能地独立完成手工制作，但在必要时提供适当的帮助和指导。
3. 在评估学生作品时，注重他们的努力和创意，而不仅仅是结果的好坏。
希望这份教案能够对您有所帮助，祝您教学顺利！。
(完整)布贴画校本教案
一年级校本课程《布贴画》教学计划一、指导思想：布贴画原名宫廷补绣,俗称布贴画，又叫布堆画、布贴花、布摞花，还叫拨花.色彩丰富鲜艳，剪贴的边线明朗整洁，富有木刻版画的刀木特点,是我国民间常见的手工艺术.是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。
通过作品的学习欣赏,尝试布贴画工具、材料与制作过程，塑造体验布贴画学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。
二、教学布贴画的意义布贴画，是我国广为流传的民间艺术形式。
学生对此非常感兴趣.几块碎布、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态,随心所欲地表达内心世界的美感.孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来.寥寥数笔，用品、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上,形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。
剪布可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使学生变得心灵手巧。
布贴画及可以培养学生的动手操作能力和动脑思考的能力，让学生有一种成就感，还可以培养学生勤俭节约的好习惯。
四、学情分析学生因为原来一直都没有专门上过布贴画课，对布贴画只有初步的认识，贴的方法和技巧可以说是少之极少。
但大部分同学非常有兴趣，所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关布贴画的一些几本知识，从一些简单的图案开始作起，让他们对布贴画有兴趣，并慢慢提高难度.五、教学目标1、培养孩子们的学习兴趣，养成细心、耐心的好习惯。
2、题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。
3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。
4、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。
六、教学重难点：重点：熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识.能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品。
难点：熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具;掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
布贴画完整教案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
布贴画学年完整教案
时间教学内容
1 回顾知识——开学啦！
2 反射模式画（一）
3 反射模式画（二）
4 华丽的皱纹纸蝴蝶（一）
5 华丽的皱纹纸蝴蝶（二）
6 奇特的动物农场（一）
7 奇特的动物农场（二）
8 立体三叶草挂件（一）
9 立体三叶草挂件（二）
10 四步水果观察画（一）
11 四步水果观察画（二）
12 叽叽喳喳的小鸟挂串（一）
13 叽叽喳喳的小鸟挂串（二）
14 总结
《开学啦》教学教案
一、回顾布艺贴画
布艺贴画是古老得民间工艺布艺上发展起来得一种新得手工制做。
布艺贴画得造型、色彩都非常特别,制做出来得成效是笔墨无法代替得。
贴画做为一种工艺品,它无不显示着大家欣赏靓得情趣和想象力。
贴画得原料是特制得染色布,贴画得优点是野贴冶。
贴得组合体现了靓得时空、靓得情趣，体现了人得想象力，开创力，通过巧手用新得艺术形式表现出来。
布艺贴画是用布做得画，它得前身还称为丝绫堆绣。
它历史悠长，是我国古代流传得一种民间工艺，起源于唐朝，到了清朝更有了进一步发展，它运用广泛，如在荷包、衣裙等饰品上都有它得足迹，其工艺手法多样。
能做非常多得花鸟、人物、动物等做品。
因其原料特殊，做品色彩艳丽，层次分明，故做品逼真、生动活泼。
至今才停下来，北京故宫博物馆、雍和宫等处都珍藏和陈列着非常多丝绫堆绣做品。
那时候所采用得原料十分讲究，大多采用真丝软缎、织锦、绢绫等等丝织品。
做工特精细，也运用非常多工艺手法，如堆、粘、钩、绣、编、盘等多种工艺技术。
九十年代初，北京抽纱研究所过了三年多得精心研究，恢复了这一度曾失传得堆绣工艺，并利用北京特有得全棉织物凤尾纱为主要原料替代了丝绫，使古老工艺得以重放光彩。
布艺画是精靓得图画，还是高雅得艺术品，它可用来点缀居室，同时也可以馈赠亲朋好友，布艺画做工精靓、色彩丰富、立体感强、
容易易学、见效快，既锻炼了动手动脑得能力，还丰富了业余生活，更提高了审靓情趣。
使文化园地增添一抹色彩斑斓得天地，为老年生活亮起一盏璀璨耀眼得明灯浴
二、布艺贴画制做得主要及辅助原料
1.凤尾纱：指各种色彩得全棉织布，它不仅不退色，不缩水，而且色彩丰富，更具有深浅自然过渡得优点，并且它得质地柔软、易粘贴，是制做布艺画得理想原料之一。
凤尾纱织布有上百种色彩，每种色彩都用编号来区别。
2.棉布：可以用在人物得服饰、卡通动物等。
3.人造棉：过了染色后可做底板布，也可以做各类花卉和人物服饰等。
4.丝、绸、缎：质地薄软、滑，可以做人物服饰和花卉、动物等等。
（以上原料容易造型、易于粘贴、是布艺贴画最理想得主要原料） 5.定型棉：为了使做品具有非常强得立体感，而采用凤尾纱与硬纸板中间使用得衬垫原料，也是软拨工艺手法得必需原料。
6.硬纸板：用来拓描绘稿及裁剪画稿得底版。
7.复写纸：复印图样用。
8.白乳胶：粘合用（熊猫牌）。
9.靓纹纸：加固做品用。
10.双面胶固定画面与底版使用。
11.绣花线：各种色彩纯棉绣线，浆裱后得绣线易于造型，用来做叶片脉、人物及动物得五官、花蕾中得花丝等。
12.卡纸：将完整得布艺贴画固定在卡纸上便于配镜框或保存之用。
三、布艺贴画制做得主要工具
剪子：尖头小刀（用来裁剪图案、布料等）、拨针：粘胶和拨压布得毛边之用。
、镊子：用在小花片及花样定位用。
、粗子：较长粗针，用在拨褶手法。
、铅笔：描图用。
、软板刷：上裱时整理用。
、塑料板或瓷砖：制做时做垫板用。
四、布艺贴画得制做流程
1.描图：用铅笔把反图用复写纸描在纸板得反面。
2.标色：把选定不错得凤尾纱得编号标注在每个分割片上。
3.画毛边：在分割片搭接处要留有毛边，并在反图上标之。
4.剪硬纸板：按图样剪下硬纸板，要小心边缘整齐圆滑、不能有棱角。
5.粘贴定型棉：在有画稿得硬纸板正面均匀涂白乳胶并粘贴定型棉，接着按板样裁剪，边缘要齐。
6.裁剪凤尾纱：根据配色得要求，把纸样取最可以得位置，并留包边3 毫米左右后剪下（即称为开纱）。
7.包边：在包旁边剪子口（便于弯曲部位粘贴）接着用拨针把白乳胶抹在包旁边，再用拨针将包边拨压在硬纸板反面。
8.拼接：将做不错得花卉或叶片，按正图样在毛边处涂白胶后按图拼接，接着按图样将花朵与叶片拼接成完整得画样。
9.组装：把组合不错得整幅画反面加粘双面胶，并粘贴在卡纸上。
10.装裱：一幅布艺画配上一个精靓得画框才可以使其成为一件完整得工艺品，并把印章粘贴在可以得位置上。
五、学生独立制作布贴画——《开学了》
《反射模式画》教学教案
一、活动意义
在现代社会，设计领域已经从美术中脱离出去，被广泛运用于各种产业和经济活动中，但是孩子们一般到了高学年阶段才会通过美术活动来接触与设计相关的知识。
这是因为设计活动需要对造型管理有相应的认识并进行有意识的思索，同时需要孩子具备能够将自己的想法具体表现出来的能力。
本次要讲授的游戏是低学年儿童可以轻松完成的平面设计活动。
通过一张图画纸，孩子就能体会到颜色和形状的反射过程，同时体会到对比和对照、均衡和统一的造型原理。
二、制作过程
（一）剪出图案
1.选好白色硬卡纸，沿着纸的边缘用铅笔画出合适的图形（叶子）
2.将画好的图案用剪刀剪下来
3.用剪好的图案做模板，在不同的两个颜色花样的布上描绘出反射的两组叶子，并用剪子剪下
（二）以对称的形式进行粘贴
1.把剪好的图形排列到图画纸的旁边，就可以表现出反射的模式。
2.将双面布片反过来，比较一下哪面更适合作为主色调来使用。
3.将剪好的图形粘贴到底色图画纸上。
三、独立完成另一幅作品（第二课时内容）
《华丽的皱纹纸蝴蝶》教学教案
一、活动意义
每个孩子心目中的蝴蝶都是美丽的，多种多样的，让孩子仔细观察蝴蝶美丽的翅膀之后，再来制作这个手工作品。
只要把皱纹纸图案好后粘贴起来就可以了，因此，孩子也会觉得制作非常简单，而且通过皱纹纸的褶皱效果，也可以塑造出立体感。
在使用五颜六色的皱纹纸制作蝴蝶翅膀的过程中，相信你也会不知不觉被蝴蝶的美丽吸引。
二、制作过程
（一）画出蝴蝶
1.在图画纸上画出蝴蝶的轮廓（因为要贴上皱纹纸，所以可以画得简单一些）
2.将各种颜色的皱纹纸剪成边长为4-5厘米的正方形备用。
（二）贴上皱纹纸
1.将皱纹纸团城球状，然后沾上胶水，贴到图画纸上的蝴蝶图案上。
2.让孩子选择自己喜欢的颜色的皱纹纸，然后依次粘贴到蝴蝶图案上。
三、制作一副以小动物为主的皱纹纸画（第二课时）
《奇特的动物农场》教学教案
一、活动意义
在阳光灿烂的春日里，和孩子们一起观察小动物，以动物为主题开展依次美术活动，虽然表现动物方法无穷无尽，但是今天就让我们用独特的心形纸去拼出各种各样的动物！没有固定的拼制方法，让孩子们尽情发挥想象去制作吧！制作完成后，还可以和孩子们一起开一个动物农场并设计一场奇特的动物演出！
二、制作过程
（一）准备心形纸片
1.将彩色图画纸从中间对着，然后用铅笔画出半个心形，再用剪刀减下来。
2.将剪好的心形纸片展开，摆放好备用。
可以剪出不同颜色和大小的心形纸片。
（二）拼出各种动物的形状
将剪好的心形纸片用胶棒进行粘贴，拼出各种动物的形状。
除了眼睛之外，请引导孩子只用心形纸片来表现出动物的外形。
三、学生独自完成（第二课时）
小狗、金鱼、蝴蝶、小猪、猫头鹰、大象、怪兽。