小熊开店[1]
数学故事演讲稿3-5分钟一年级
数学故事演讲稿3-5分钟一年级一、小熊开店（2分钟左右）小熊开了一家商店，它进了很多货物。
有一天，小猴子来买桃子，桃子是3元钱一个。
小猴子给了小熊10元钱，小熊要找给小猴子多少钱呢？小熊在心里想呀想，10减3等于7，于是就找给小猴子7元钱。
小猴子拿着桃子和找的钱，开开心心地走了。
过了一会儿，小兔子来买胡萝卜，胡萝卜2元一根，小兔子给了小熊5元。
小熊又开始算起来，5减2等于3，就找给小兔子3元。
这个故事告诉我们，在买东西的时候，我们要学会算钱，这样才不会算错账呢。
二、小猫钓鱼（3分钟左右）小朋友们，还有一个好玩的数学故事。
小猫特别喜欢钓鱼。
有一天，小猫去河边钓鱼。
它钓了一会儿，发现鱼桶里有3条小鱼了。
过了一会儿，它又钓上来2条鱼。
那现在鱼桶里一共有多少条鱼呢？对啦，3加2等于5条鱼。
可是，小猫太调皮了，它没有好好看着鱼桶。
一只小老鼠偷偷跑过来，偷走了1条鱼。
那现在鱼桶里还剩几条鱼呢？5减1等于4条鱼。
小猫发现少了一条鱼，它很生气。
不过它又继续钓鱼了，这次它一下子钓了4条鱼。
那现在鱼桶里的鱼就变成了4加4等于8条鱼啦。
这个故事里，我们跟着小猫一起做了加法和减法的数学运算呢。
在我们的生活中，像这样数东西的数量增加或者减少的时候，都要用到数学知识哦。
三、动物排队（3 - 4分钟）在森林里，动物们要排队做游戏。
小松鼠排在第3个，小猴子排在第6个。
那小猴子和小松鼠中间隔了几个小动物呢？小朋友们可以伸出小手来数一数，从3数到6，中间有4和5，所以是隔了2个小动物。
这时候，大象老师说，要在小松鼠前面再插进2个小动物。
那小松鼠现在排在第几个呢？原来小松鼠排在第3个，前面插进2个小动物，那小松鼠就排在第5个啦。
动物们排队的这个故事，让我们学会了数的顺序，还有怎么数中间隔了几个数，这也是很有用的数学知识哦。
一年级的小朋友们，我们在排队的时候，也可以像这样用数学来思考问题呢。
睡前故事-小熊开店
睡前故事-小熊开店小熊开了一家店，这个店是卖什么的呢?小熊的生意好不好呢?下面我们就来看看睡前故事-小熊开店吧!小熊开店住在动物世界贸易街的小熊开了一家面包店。
面包店开张的那天，店里却冷冷清清的。
小兔子蹦蹦跳跳地来到面包店，当她看到脸盆那么大的面包时，一脸无奈地说：“这么大的面包，我们一家三口吃两天也吃不完呀!”小熊听了小兔子的话，觉得很有道理，于是决定将面包改成碗口那么大。
第二天，面包店的生意仍然没有起色。
河马悠闲地逛到了面包店，一看只有碗口那么大的面包，哈哈大笑起来:“这么小的面包，我一口就能吃下好几个，真是不够塞牙缝的呢!”说着，毫无兴趣地离开了。
这可愁坏了小熊，面包大了不受欢迎，面包小了也不受欢迎，这可怎么办呢?于是他跑去请教面包师大象，面包师大象给小熊出了个好主意，可把小熊乐坏了。
第三天，小熊的面包店里挤满了顾客。
原来，小熊按照面包师大象出的主意，将面包做成大小不一、形状各异的样子，这样动物们就能各取所需了。
从此，小熊的面包店开得红红火火的。
小熊请客今天，熊爸爸和熊妈妈都不在家，小熊要在家里请客。
小熊的腰里系着围裙，正在橱房里忙着。
他把生鸡切成了一小块、一小块的鸡肉，然后，撒了些生姜生葱末、胡椒粉、味精，最后，在鸡肉上抹了些盐，做好了烤鸡的准备。
他给几个小朋友打了电话，邀请他们到家里来作客。
小熊先拨通了小老虎家的电话：“喂----小老虎哥哥吗?我是小熊，请你到我们家中来做客!”小老虎在电话中说：“太好了!你请我们吃什么?”“吃烤鸡!”小熊又补充说，“我用微波炉给客人们烧烤鸡!”小老虎兴冲冲地放下电话，打扮了一下自己，准备到小熊家去做客。
小熊又拨通了花豹姑娘家的电话：“喂----是花豹妹妹吗?请你到我们家里来作客!”“太好了!”花豹小姐说，“你请我们吃什么!”“我给你们用微波炉烧烤鸡!”小熊说。
一小时后，客人都带着礼物来到了小熊家。
小熊说：“你们在客厅先坐一会儿，我正忙着。
”小老虎说：“小熊，可真行啊!你干得还挺内行呢!”“都是跟妈妈学的!”小熊说，“果盘中有水果，请你们用水果刀自己削!”小熊把微波炉的电源插销接在插座上。
二年级上第七单元第5课时小熊开店
二年级上第七单元第5课时小熊开店《二年级上第七单元第 5 课时小熊开店》在一个美丽的森林小镇里，小熊开了一家特别的商店。
这家商店里摆满了各种各样的商品，有漂亮的玩具、美味的零食、实用的文具等等。
小熊是个非常热情和善良的店主。
每天早上，它都会早早地打开店门，然后把店里打扫得干干净净，把商品摆放得整整齐齐。
有一天，小兔子来到了小熊的商店。
小兔子蹦蹦跳跳地走进店里，它的眼睛一下子就被一个可爱的胡萝卜玩具吸引住了。
小兔子拿起玩具，爱不释手，它对小熊说：“小熊哥哥，这个胡萝卜玩具太可爱啦，我想买它。
”小熊笑着说：“好呀，小兔子，这个玩具只要两个森林币。
”小兔子高兴地付了钱，拿着玩具一蹦一跳地回家了。
接着，小猴子也来了。
小猴子在店里转了一圈，最后看中了一包香蕉味的薯片。
小猴子对小熊说：“小熊，我想要这包薯片。
”小熊说：“没问题，小猴子，这包薯片一个森林币。
”小猴子付了钱，开心地吃着薯片走了。
过了一会儿，小松鼠也跑来了。
小松鼠在文具区停了下来，它挑中了一支漂亮的彩色铅笔。
小松鼠问小熊：“小熊，这支铅笔多少钱呀？”小熊回答说：“小松鼠，这支铅笔三个森林币。
”小松鼠觉得有点贵，但是它真的很喜欢这支铅笔，最后还是买了下来。
就这样，小熊的商店里来了很多小动物，大家都买到了自己喜欢的东西。
小熊也非常开心，因为它的商店能够给大家带来快乐。
可是，有一天，小熊遇到了一个难题。
店里的货物卖得差不多了，它需要去进货。
但是进货需要很多钱，小熊的钱不够了。
小熊坐在店里，愁眉苦脸的。
这时候，它的好朋友小鸟飞来了。
小鸟看到小熊不开心，就问它：“小熊，你怎么啦？”小熊把自己的烦恼告诉了小鸟。
小鸟想了想，说：“小熊，别担心，我们可以一起想办法。
”小鸟飞到森林里，告诉了其他小动物小熊的困难。
小动物们都很愿意帮助小熊。
小兔子拿出了自己存的森林币，小猴子带来了一篮子水果，小松鼠送来了一些坚果。
大家一起把东西交给小熊，小熊感动得热泪盈眶。
小熊拿着大家给的钱和东西，去进了新的货物。
睡前故事 小熊开店睡前故事
睡前故事小熊开店睡前故事在大森林里，机灵的小熊开了一个百货店。
品种齐全，服务周到，使他的生意渐渐旺起来。
“来，熊老板，给我一副口罩！”小象嗡声嗡气地说。
“哟？买口罩？你是怕天冷，冻坏鼻子？”小熊笑了笑说，“有，我的店里有一个特殊柜台呢——服务的是特殊顾客，像你的鼻子又弯又长，河马的嘴巴又翘又大，一般的口罩不适合呀！”小象接过口罩高高兴兴地走了，心想，这百货店真是名不虚传，跑多少家大商场都买不到口罩，在这小店里竟然购到了称心如意的货，今年冬天再也不怕西北风冻坏鼻子啦！在小熊的店里，“特殊柜台”的确是个“亮点”，长颈鹿的脖子够长的了，可是在这里照样能买到一条合适的花围巾，像世界上最大的动物蓝鲸体长33米，最小的动物巴倍虫、草履虫等才不到3微米长，是头发丝直径的二十几分之一细，都能够买到如意的外套！可是有一天清晨，接连发生了两件不愉快的事情：“熊老板，麻烦你退一下货，我戴上手套以后，手笨多了，连松枝都抓不住，差一点摔伤了。
”小松鼠不好意思地说。
“熊老板，我不要变色镜，变来变去还是老样子，退掉算了。
”小白兔急乎乎地说，看样子，为这一夜没睡好，眼都熬红了。
怎么办？实行了“三包”承诺的呀，小熊只好咬咬牙满足了客户的要求。
同时，他也在脑子里认真地思索起来，决定高薪聘请熊猫博士做销售顾问，专门指导用户“消费”；小松鼠是靠尖尖的爪在松枝上攀缘，采摘野果，戴上厚厚的大手套怎么能不影响工作？小白兔和小黑狗一样，都是天生的色盲，不论戴什么样的变色眼镜，也“变”不出五颜六色的世界啊！这一招果然厉害，小熊的店越来越大了，不仅卖生活日用品，还销售了高档家电--微波炉、空调等等。
他一边微笑着卖货，一边请熊猫博士现场为客户“答疑释难”。
“熊老板，我想买个空调，夏天要来了，热得很。
”小马从草原上慕名而来。
“买空调？”熊猫博士望了望小熊，转过脸来对长着一双大眼睛的小马说：“是啊，你们马在奔跑时血液流动加快，温度能高达45-46摄氏度，可是没关系，你的头部下方有一对气囊，类似于空调散热器，在血液进入大脑前已进行了降温！我看呀，你就别买空调啦，节省点钱搞环境，别让沙漠扩大，吞掉草原！”“哼！谢谢你，熊猫博士！”小马高兴地扬起四蹄奔向了草原。
阅读理解《小熊开店》附答案
小熊开店
小熊开了一个食品店，当上了经理。
小熊请兔子当采购员。
兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。
”于是，它到处采购萝卜。
没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。
这样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。
小熊很不满意，辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。
松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。
”于是，它到处采购松子。
没过几天，货架上摆满了松子。
来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。
其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。
后来，聪明的猴子当上了采购员。
不久，货架上摆满了各种各样的食品。
食品店办的红红火火，受到了大家的称赞。
1. 读一读，从短文中找出下列词语的近义词。
其余—（）夸赞—（）
2. 小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（）。
A.他们只采购自己喜欢的东西
B.他们很懒惰
3. 最后是谁把食品店办得红红火火？他是怎么办到的呢？
4. 如果猴子就在你的面前，你会对他说些什么？
参考答案：
1. 其他称赞
2. A
3. 猴子。
猴子采购的食品各种各样，能够满足不同客人的需求。
4. 示例：你真是一只聪明的猴子。
《小熊开店》 讲义
《小熊开店》讲义在一个美丽的森林里，住着一只聪明可爱的小熊。
这只小熊呀，最近有了一个奇妙的想法——它要开一家属于自己的店。
小熊经过一番深思熟虑，决定开一家杂货店。
它在森林的中心位置找到了一个宽敞的木屋，然后开始精心地布置起来。
它把木屋打扫得干干净净，摆放上了各种各样的商品。
有新鲜的水果、美味的蜂蜜、实用的工具，还有漂亮的小饰品。
店终于开起来了，可是一开始，生意并不怎么好。
小熊很是苦恼，它不明白为什么自己准备了这么多好东西，却没有动物们来光顾。
于是，小熊决定去问问它的朋友们。
它先找到了聪明的猴子，猴子挠挠头说：“小熊啊，你的店里东西虽然多，但是摆放得太乱啦，找起来可费劲。
”小熊听了，恍然大悟，赶紧回去把店里的东西重新分类整理，摆放得整整齐齐。
接着，小熊又去问了善良的兔子。
兔子眨眨眼睛说：“小熊，你的价格好像不太合理哦，有些东西太贵啦。
”小熊这才意识到，自己在定价的时候没有考虑清楚。
于是，它重新调整了商品的价格，让大家都能接受。
经过这一番改进，小熊的店渐渐有了一些顾客。
可是，新的问题又出现了。
因为只有小熊一个人在店里忙活，有时候顾客多起来，它就忙得晕头转向，服务也跟不上了。
正当小熊愁眉苦脸的时候，它的邻居松鼠主动来帮忙了。
松鼠动作敏捷，又很细心，在松鼠的帮助下，店里的生意越来越好。
随着时间的推移，小熊的店越来越出名，森林里的动物们都喜欢来这里买东西。
小熊也变得更加忙碌，但它心里却充满了快乐和满足。
在这个过程中，小熊明白了很多道理。
做生意不仅仅要有好的商品，还要注重店铺的布置、合理的价格和优质的服务。
更重要的是，要善于倾听顾客的意见，不断改进和完善。
同时，小熊也学会了如何与他人合作。
松鼠的帮忙让它明白了团队的力量，之后它又邀请了更多的朋友来一起经营这家店，大家分工合作，各司其职。
而且，小熊还懂得了要不断创新。
它会根据季节的变化，推出一些应季的商品。
比如在秋天，它会准备一些温暖的毛毯和厚实的外套；在夏天，它会进一些清凉的饮料和遮阳的帽子。
小熊开店_五年级作文
小熊开店
山师附小
从前，森林里有一只小熊，整天过着饭来张口，衣来伸手的日子。
其他动物见了，经常批评他。
小熊听多了，自己也感到不好意思。
决定去学一门手艺。
小熊来到城里转了一圈，看见到处都是美发店，于是他决定去学美发。
几个星期后，小熊发廊在鞭炮中开张了。
第一个进来的顾客是白兽之王——狮子。
小熊赶紧迎上去：“亲爱的狮子大王，感谢您光顾小店。
”狮子大声说：“你小子今天改邪归正，我能不来吗？”小熊忙说：谢谢，谢谢，您是百兽之王，您的头发应该与众不同，来，让我给您染上今年最流行的红发吧！”说着，小熊就把狮子的毛染成火一样红。
狮子照了照镜子，心满意足的走了。
接着是小松鼠来了，小熊说：“你的个子太小，所以常常受人欺负，让我给你来个离子烫！”说完，就烫了起来。
松鼠照了照镜子，发现自己的尾巴大了很多，也高高兴兴的走了。
不一会儿，猫小弟、鸡大婶都来了，可把小熊忙坏了，但他高兴得合不拢嘴。
第二天，小熊的店还没开门，门口就围满了动物，可它们都不是来理发的，而是来找小熊算帐的。
先是狮子说：“我的的毛变红后，动物老远看见我，就躲的远远，害得我一天没找到食物吃。
”松鼠也说：“我的尾巴变大了以后，进树洞都不方便，常常被树枝挂住，毛也掉了不少！”……小熊来不及听完，就吓得躲了起来。
马红梅很好，继续努力。
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《小熊开店》 讲义
《小熊开店》讲义在一个美丽的森林里，住着许多可爱的动物。
其中有一只小熊，它聪明又勤劳，一直梦想着开一家属于自己的店。
经过一番深思熟虑，小熊决定开一家水果店。
它在森林的中心位置租了一间小木屋，开始精心地布置起来。
小熊把木屋打扫得干干净净，在墙壁上挂了一些漂亮的水果图片，还在门口摆放了几盆鲜花，让整个店铺看起来温馨又舒适。
为了采购新鲜的水果，小熊每天天不亮就起床，前往附近的果园和农场。
它仔细挑选着每一种水果，确保只有最优质、最成熟的水果才能进入它的店铺。
回到店里，小熊又忙着把水果分类摆放，标上价格，还为顾客准备了免费的试吃品。
开业的第一天，小熊早早地打开店门，满心期待地等待着顾客的到来。
不一会儿，小兔子蹦蹦跳跳地走进了店里。
它看着琳琅满目的水果，眼睛都亮了。
“小熊，你这里的水果看起来都好新鲜呀！”小兔子说道。
小熊笑着回答：“那是当然，我都是精心挑选的呢！”小兔子买了一些草莓，开心地离开了。
接着，小猴子、小松鼠也纷纷来到店里，选购了自己喜欢的水果。
然而，开店并不是一帆风顺的。
有一天，小熊发现店里的香蕉卖得不太好，很多都开始变黑了。
它很着急，不知道该怎么办才好。
小熊决定向森林里最有经验的大象伯伯请教。
大象伯伯告诉它：“香蕉不能放太久，你可以把它们做成香蕉蛋糕或者香蕉奶昔，这样既能避免浪费，又能吸引更多的顾客。
”小熊听了大象伯伯的建议，立刻动手做了起来。
它把香蕉做成了美味的蛋糕和奶昔，摆在店里。
果然，吸引了很多动物前来品尝，香蕉很快就卖完了。
随着时间的推移，小熊的水果店生意越来越好。
它不仅学会了根据季节和顾客的需求调整水果的种类，还推出了一些优惠活动，比如买二送一、积分换礼品等等。
有一次，森林里举办了一场水果大赛。
小熊的水果店提供的水果品质优良，口感鲜美，获得了“最佳水果供应商”的称号。
这让小熊的水果店名声大噪，吸引了更多远处的动物们前来光顾。
小熊始终坚持诚信经营，对待每一位顾客都热情周到。
它深知，只有让顾客满意，店铺才能长久地开下去。
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巧设真情实境妙解数学问题
————《小熊开店》教学设计
主编：深圳市宝安区光明街道小学教研室胡志军
作者：深圳市宝安区光明街道爱华小学苑丽
【教材分析】
小学二年级数学〈北师大版〉上册第四单元“分一分与除法”的第6课时《小熊开店》。
本课是在已有知识与经验的基础上，让学生进一步体验乘法与除法之间的联系，掌握“用２－５的乘法口诀求商”。
重在培养学生建立、运用数学模型来解决相关问题的能力，让他们感受到数学知识与生活实际的联系。
【教学目标】
１.通过自主探索发现乘除法之间的联系，学会用乘法口诀求商。
２.培养学生收集并处理信息，进而利用相关信息解决问题的能力。
３.通过“用乘法口诀求商”这一发现，领略数学简捷的思维方法和广泛的应用价值。
【学生情况】
小学二年级的学生，语言表达、动手操作能力有了一些基础；理解知识多角度化，对新知识具有好奇的心理；对游戏、情景图片、生活实践等较钟爱。
还有一些不容忽视的方面：承受挫折的能力脆弱，语言表达相对不完整，自我欣赏能力较强烈，希望自己能被老师肯定。
因此，教师要注意批评的巧妙性；表扬应具有个性化，多样化的鼓励。
【设计思路】
根据学生的特点和教材的编排，同时本着数学知识从生活中提炼，在生活中体现的教学理念。
在教学中，首先以学生感兴趣的生活情境“小熊商店里购物”的场景导入新课，既吸引学生的注意力，又消除学生对数学知识的畏难情结；其次注重师生之间的互动，体现学生之间合作交的学习方式；再次、让学生动手操作，以游戏活动来带动学生学习的积极性，最后、用生活物品让学生来体验数学的生活化。
【教学重、难点】
重点：建立“用乘法口诀求商”的数学模型
难点：拓展对“除法意义”的理解、认识和运用的空间；对复杂的信息进行恰当的选择与判断。
【教学准备】
“小熊开店”课件、“练一练”中的图片、与教学有关的一些情景图片、乘法算式卡、口诀卡、小熊等动物的头饰以及各种奖品、自制乘法口诀表、必要的教学工具。
【教学设计】
1.教师用小熊姐姐的话引导学生进行总结：小熊姐姐今天的收获可大呢。
不仅认识了这么多的顾客，而且还和你们在一起学到了很多的知识，我想把它牢牢记住，回去告诉妈妈，哪位小朋友能把这些知识再说出小熊姐姐听呢？
2.学生汇报：做除法想乘法口诀。
3.再用小熊姐姐的口气进行表扬：听了你们这番话，我心里可高兴了。
在走之前我想看一看哪一组的今天最厉害。
请每一队小队长数红旗，得了冠军，亚军、季军。
进行肯定。
4.关店仪式。
真希望下次你们再来光临我的商店。
谢谢你们，再见！
本节课是计算课中的重点课，知识点对学生来说是属于难点。
所以我在教学过程中充分重视学生对“乘法口诀求商”掌握得如何？在教学过程中始终围绕学生是否注意了除法与乘法的联系。
【板书设计】
开店
５×４＝２０（元）２０÷５＝４（辆） 12÷3＝４（袋）
４×５＝２０（元）２０÷４＝５（个） 12÷3＝４（元）
四五二十三四十二
【教后反思】
本节课，从学生接受、掌握、运用知识的程度可知，课堂教学中较注重学生的发散思维、培养了学生的语言表达能力和小组合作探究的精神，同时又训练了学生的动手操作，对学生学习知识是非常重要的。
学生的语言表达、动力操作、小组合作取得了不错的效果。
当然在某些方面没能达到预期的目的。
如：在学生描述不完整时，我反复提醒，对于程度好的同学起到了效果，对于程度偏下的学生起的作用不大，教师应该给予示范，比提醒更好；在小组的合作方面，小组讨论、交流时间较少，体现不明显。
今后的教学中，要改进不足的地方，全面提高自己。
【教研员点评】
教师在教学活动中，始终能以成功教育的思想为指导，采用了情感激励，个性评价等方法加深了师生之间的感情，能充分借助情景教学调动学生学习的积极性，提高了学生学习数学、探索知识
的兴趣。
这节课以小熊店里的成员活动，自然地把学生带进了生机盎然的教学情境中，用富有童话色彩的拟人手法，使本来十分枯燥的课堂变得妙趣横生。
学生情绪激昂，不知不觉地在轻松、偷快的学习氛围中获取知识、发展能力。
整节课气氛十分活跃，收到了乐中求学、学中求乐、和谐发展的良好效果，使课堂教学焕发出勃勃生机。